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2019年3月19日星期二
拒绝白色污染 人人有责
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• 白色污染的潜在危害则是多方面的。 • 1、 一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重 • •

影响我们的身体健康。当温度达到65°C时,一次性 发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中,对人的 肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。 2、 使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长。 难降解,一直农作物生长,危害牲畜 3、 填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要 方法。由于塑料膜密度小、体积大,它能很快填满场 地,降低填埋场地处理垃圾的能力;而且,填埋后的 场地由于地基松软,垃圾中的细菌、病毒等有害物质 很容易渗入地下,污染地下水,危及周围环境。 4、 若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造 成严重的二次污染。对土壤、植物、动物和人类都造 成极大的危害。
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• 4、 加强环保宣传,提高公民的环保意识。
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拒绝白色污染 人人两个方面采取措施,
防治“白色污染”。 行政方面,<一>是加强管理。例如,社会上较 为关注的铁路两侧的”白色污染“问题,通过加强 管已取得显著改观。铁路部门从1994年下半年开始, 在沿线分区划段包干。部分旅客列车采用袋装垃圾, 禁止旅客向窗外抛弃废物。已有2.9万公里的线路两 侧基本消除了“白色污染”。
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三、白色污染的防治 1、 停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。 2、 回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本 途径。
3、开发降解塑料,降解 塑料具有与普通塑料同样的 使用功能,并能在废弃后易于分解。

白色污染图文课件PPT

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02 白色污染的影响
对环境的破坏
01
02
03
土壤污染
塑料不易分解,长期大量 使用会破坏土壤结构,影 响土壤的透气性和肥力。
水体污染
塑料垃圾进入水体后难以 分解,造成水体污染,影 响水生生物的生存和水资 源的利用。
大气污染
塑料垃圾焚烧时会产生有 毒气体,对大气环境造成 污染。
对动植物的影响
动物误食
心理健康
视觉上的污染和环境破坏 可能对人类的心理健康产 生负面影响,如焦虑、抑 郁等。
03 白色污染的防治
提高环保意识
宣传教育
通过学校、社区、媒体等渠道, 加强对公众的环保教育,提高人 们对白色污染的认知和重视程度。
环保活动
组织各类环保活动,如垃圾分类、 清理白色垃圾等,鼓励人们积极参 与,培养环保习惯。
可降解塑料制品的应用
总结词
可降解塑料制品作为一种新型环保材料,在应对白色污染问题上具有广阔的应用前景。
详细描述
可降解塑料制品是一种能够在自然环境中分解的塑料材料,具有环保优势。随着技术的 不断发展,可降解塑料制品的性能不断提高,成本逐渐降低,因此在许多领域开始替代 传统的一次性塑料制品。通过推广可降解塑料制品的应用,可以有效减少白色污染,保
加强环保宣传教育
提高公众环保意识
通过宣传教育,让公众认识到白色污染的危害,增强环保意识。
倡导绿色生活
引导公众减少使用一次性塑料制品,提倡使用可重复利用的环保 产品。
培养下一代环保意识
在学校教育中加强环保教育,从小培养孩子们的环保意识和行为 习惯。
共同保护地球家园
政府制定相关政策
政府应出台相关政策限制一次性塑料制品的生产 和使用,鼓励环保产业的发展。

白色污染的危害及各国现行政策(完成版)课件PPT

白色污染的危害及各国现行政策(完成版)课件PPT

罚款和处罚
对违反法律法规的生产商、 销售商和使用者进行罚款 和处罚,提高违法成本。
推广可降解材料
研究和开发
鼓励和支持科研机构和企 业研发可降解材料,提高 其性能和降低成本。
政策扶持
政府可以通过提供财政补 贴、税收优惠等政策扶持 可降解材料产业的发展。
推广应用
通过宣传和推广,提高可 降解材料在一次性塑料制 品中的使用比例,减少对 环境的污染。
详细描述
白色污染对环境和生态系统造成的危害是多方面的。首先,塑料制品在土壤中难以分解, 影响土壤通气性和水分流动,导致土壤质量下降。其次,塑料微粒能够进入水体,造成 水资源的污染,影响水生生物的生存和水资源的利用。此外,塑料制品对野生动物和农
作物也会造成危害,影响生物多样性和农业生产。
02 各国对白色污染的政策
04 结论
白色污染的严重性
01
白色污染是指塑料制品 在环境中不易降解、消 失,对环境造成长期危 害的现象。
02
塑料制品在土壤中会影 响土壤透气性,阻碍水 分流动,影响农作物生 长。
03
塑料微粒在海洋中会被 浮游生物误食,导致生 态系统的破坏。
04
塑料制品在自然环境中 分解会产生有毒物质, 影响人类健康。
欧洲政策
欧洲各国政府对塑料袋的使用进 行了限制,推广可降解塑料袋的
使用。
欧洲实施了严格的塑料垃圾分类 和回收制度,鼓励居民进行垃圾 分类,对不按规定分类的行为进
行罚款。
欧洲还通过立法限制一次性塑料 制品的生产和销售,例如禁止使
用一次性塑料吸管和餐具。
亚洲政策
亚洲各国政府也采取了一系列措施来限制白色污染,例如禁止免费提供塑料袋,对 塑料袋进行收费。

绿色环保拒绝白色污染共筑美好家园教育讲座ppt课件

绿色环保拒绝白色污染共筑美好家园教育讲座ppt课件

清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。 清澈见底的溪里,绿得发黑的青苔紧 紧抱住 石头。 水草在 水里东 摇摇, 西晃晃 。成群 结队的 小鱼摇 头摆尾 穿行于 石缝, 或探出 小脑袋 ,吹吹 飘在水 面的落 叶,吐 个小泡 泡,似 乎想和 路过的 人们打 招呼, 告诉大 家自己 游行的 快乐。
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“白色污染”与环境保护——初中主题班会PPT课件

“白色污染”与环境保护——初中主题班会PPT课件
塑或使用可降解塑料来解决“白色污染”,有的地区则主张靠回收利用来解决问 题,管理思想还不统一。
5、人们的环境意识还靠进一步提高 城市居民的环保观念虽比前几年有所提高,开始关注环境问题,但还没有落
实到自身的行动上,随手抛弃废物,乱倒、乱堆废旧塑料包装物的行为随处可见。 塑料包装物的生产、经营单位和消费者没有责任感,既没有履行义务的内在动力, 也没有回收、利用、处置废旧塑料包装物的外部压力。
——环保课题研究
什么是“白色污染”?
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾 (多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。 它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等 高分子化合物制成的各类生活塑料制品使 用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢 乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境 严重污染的现象。
丢弃在环境中的废旧包装塑料,不仅影响
市容和自然景观,产生“视觉污染”,而且难 以降解,对生态环境还会造成潜在危害,如: 混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,导 致农作物减产;增塑剂和添加剂的渗出会导致 地下水污染;混入城市垃圾一同焚烧会产生有 害气体,污染空气,损害人体健康;填埋处理 将会长期占用土地,等等。我国每年用于白色 污染的治理经费大约1850万左右。
3 从法律上进行规定 按照国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通
知》 随着时间的推移,自2007年12月31日“限塑令”颁布至今已有两年多 了,仅仅从大型超级市场执行方面来看其情况还是比较不错的。但“限塑令” 对于我国广大的农村市场来说却显得那么的遥远而步履维艰。“限塑令”的 限制范围还是比较令人满意的,仅对于商品包装材料方面所使用的塑料制品 来说,其限制范围还不是很严格的,或者说还未出台其他的限制条例。
存在的问题
1、没有全国性的专门法规 防治“白色污染”不能光靠企业或个人的自觉性,应有强制性措施,约束公民

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危害三
影响农作物生长
农田使用的塑料薄膜老化后,会破碎遗留在 田间,不分解腐烂。破坏土地结构,阻碍植物吸 收水分及根系生长,影响农作物收成。据调查每 地若含残膜3,9公斤,就可使玉米减产11—23%, 小麦减产9—16%,而且这种污染很难消除。
四、危及动物安全
散落在江河湖海及田野的废塑料碎片被动物 及水生物误食,会导致生病、死亡。北京动动物 园的长颈有的误食塑料袋致病,“国宝”大熊猫 因误食塑料袋致死的事也有发生。
情感态度、价值观: 1、积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务。 2、通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。 3、在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的研究
中充当主要角色。 4、加强交流,在跨组交流中实现资源共享。
活动的实施方案
一、活动内容:调查生活中的白色污染现象,并对此现象 作出分析,提出综合治理方案。
白色污染!
活动的对象
本主题实践活动的实施对象是四、五年级学生,共分 为三个阶段进行:
1、活动准备阶段; 2、自主研究阶段; 3、汇报评价阶段。 每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果,为了使研 究有序、有效地进行,我们将对学生的研究过程作了一些 跟踪指导。
活动的目标
知识能力: 1、联系实际,提高实践能力和分析、解决问题的能力; 2、搜集和整理资料;学习处理调查数据,完成调查报告; 3、提高创造性思维能力和综合能力。
二、制定活动方案,提出要求 活动要求:
三、活动步骤: (一)明确目标
1、学生讨论:关于一次白色污染,你们了解多少呢? 2、确定课题,拟订调查计划 (二)分组研究 1、围绕课题,搜集材料 2、进行相关参观、学习、调查 3、整理资料、讨论结果
活动具体实施步骤

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白色污染的治理措施(2)
(2)对包装废物的立法管理。 2、国内现有对一次性发泡塑料餐具管理的经验
(1)制定了有关规定,加强了管理,开始了限用和禁用法泡塑料餐具的工作。 (2)开发了发泡餐具的替代品,并已形成规模生产,具备了禁用发泡塑料餐 具的条件。
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1
白色污染篇
什么是白色污染? “白色污染”有什么危害?
废塑料有什么价值? 白色污染对人的危害(1) 白色污染对人的危害(2) 白色污染的治理措施(1) 白色污染的治理措施(2) 治理“白色污染” 不妨开征“塑料袋税” 小作者的话
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什么是白色污染
白色污染是指由废弃塑料引起的环境污染。由于塑料产量大、成本低、易生产,大量 的商品包装袋、液体容器及农膜,人们已经不再反复使用,而是用过即作为垃圾丢弃的一 次性消费品。塑料制品在动物体内无法被消化和分解,牲口误食后能引起胃部不适、行动 异常、生育繁殖能力下降,甚至死亡;废农膜残留在农田中后,影响土壤透气性,阻碍水 分流动和作物根系发育,缠绕农机具,恶化田间作业,长此以往使土壤劣化;废弃塑料对 水面特别是海洋的污染已经成为国际性问题,它们影响渔业,恶化水质,还会缠住船只的 螺旋桨,损坏船身和机器,给航运业造成重大损失。水中垃圾塑料占55%,其清除费用为 陆地的10倍,1995年香港为打捞4 765吨海上垃圾,耗资1 200万港元。
的塑料残局,政府各有关部门作了大量的工作。实践证明,只有从污染源入手, 加强管理,部分禁止和限制一次性环境难降解包装材料的使用,如一次性发泡塑 料餐具和超薄塑料包装袋的使用,采取强制回收利用等综合措施,才能根治“白 色污染”。
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你能找到减少“白色 污染”的好办法吗?
1、少用塑料制品(包括塑料袋、一次性塑料杯、
泡沫餐具、保鲜膜、塑料鞋……)。
2、增强回收利用机制,可以在社区多设置分类
垃圾箱。
3、禁止生产、销售、使用塑料购物袋,实行塑
料购物袋有偿使用制度。
4、发明新技术,高效降解白色垃圾。
5、发明新产品,替代塑料袋等难降解产品 。
家和学校里: 有哪些“白色
污染”?
垃圾袋、保鲜袋、 保鲜膜、发泡饭盒、
塑料泡沫、饮料瓶、
各种物品的塑料包装袋、塑料玩具、
Байду номын сангаас
物品运输保护泡沫垫… … 。
白色污染的潜在危害!
塑料制品很难分解,自然腐烂需 要(200 )年以上。掩埋不仅 (占用土地),而且还造成(土壤污染 )、 ( 地下水污染);焚烧,会产生有刺 激性的(有毒气体),污染 (大气环境)、损害(人体健康)
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
写几条拒绝使用塑料袋的 标语。
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作业:为消灭白色污染,用我
们的小手牵起越来越多的大手,
牵出绿色长城,牵出绿色希望。
从我做起,从我们的父母开始
做到不乱丢塑料垃圾,不使用
一次性塑料袋。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
拒 LOGO

孙伯镇中心小学 李瑞峰
你 来猜一猜
超市买菜 轻便结实 免费提供 袋装垃圾
塑料袋
塑料袋被英 国的传媒评为 “人类最糟糕 的发明”。
为什么?
定白义 色 污 染 概 况
“白色污染”是人 们对塑料垃圾污染 环境现象的一种形 象称谓。
用聚苯乙烯、 聚丙烯、聚氯乙烯 等高分子化合物制 成的生活塑料制品 使用后被弃置成为 固体废物,由于随 意乱丢乱扔,难于 降解处理,以致造 成生活环境严重污 染,由于塑料垃圾大 多呈白色,它们造 成的环境污染称为 “白色污染”
6、宣传“白色污染”的危害,提高人们的环保
意识。 不要忘了要
捞塑料袋 去喽
从我做起哦!
每个学生家庭每天要用掉( ) 个塑料袋。
我校的学生约有( )名 我校的学生家庭每天大约要用掉 ( )个塑料袋。
下一 页
来吧!让我们提倡环保, 用行动托起地球的明天!
任务一: 想想办法用什么可以代替
塑料袋? 任务二:
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