初中作文讲义：中考记叙文写作点点通

中考记叙文写作点点通崔巍嵩（三山语文）原创（20190615）江淮名师工作室出品（20190615）[写在前面]明天就中考了，不少朋友请三山在考前对即将参加中考的小孩进行考前作文指导，说实话，真的勉为其难，一来作文真的没有临时抱佛脚的“灵丹妙药”，二来由于本人对初中语文教学，尤其是中考作文研究很少，可能文不对题。

但作为家长的心情是可以理解的，所以三山也就根据自己高中语文教学的经验，谈一谈记叙文写作的一些看法，毕竟中考作文更多的是记叙文写作会更多一些，有些例文也是当年刚上高一时学生写的记叙文，可能有一定的参考价值。

总之仅供参看，祝广大中考考生都能发挥出自己应有的水平，写出考场佳作，进入自己梦想的高中就读。

[应试指导]记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是我们平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。

《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。

中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。

在中考考场要想写好考场记叙文，我们必须抓住考场高分记叙文写作的三个关键点：题目、故事、主旨，从而打造出吸引阅卷老师眼球的得分亮点。

如何让考生在考场写出高分记叙文？我们可以抓住获得高分记叙文的三个关键点进行突破。

一、从题目入手，化大为小，化虚为实。

我们知道，材料作文或命题作文的题目，写作范围一般都比较宽泛，如果仅把题目当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去演绎故事，势必造成内容空泛、文意散漫。

因此，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，把大题目演绎成一个小角度(故事)，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做(所谓“大题小做”就是找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口)，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的表象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中渗透深刻的人生哲理。

二、从情节入手，避“直”就“曲”，化“直”为“曲”。

清代文学家袁枚在《李觉出身传评语》说：“文似看山不喜平。

若如井田方石，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。

或绝崖飞瀑，动魄惊心。

山水既然，文章正尔。

”这句话的意思是说写文章要像山一样起起伏伏，不要平淡无味，要写出点波澜，有曲折起伏，那才吸引人。

由此而知，“曲”是文章结构精巧的重要特征之一。

如何“曲说故事”？这就涉及一个方法与技巧的问题了。

前人创造了许多技法和技巧，都值得我们好好学习并加以运用。

因此，作文时就要精心构思，在“曲”之法上彰显“机智”。

“机智”者，即王蒙先生所说的“亏他想得出来”。

每年出现的记叙类佳作，都有一两处吸引人的地方，闪光的地方，令阅卷者拍案叫好的地方。

中考作文一般只有600字到800左右，容量有限，要表现得与众不同，就要巧意营造出文章的波澜起伏，学会半碗水里造漩涡的本领，想方设法运用“欲扬先抑”“设置悬念”“一波三折”“制造误会与巧合”等为“曲”之法演绎故事。

三、从立意入手，“平”中求“奇”，点石成金。

记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者总得通过文中的人或事传达某种情感或思考，给人以启迪或教育，这是记叙人或事的典型意义。

在历年的中考优秀记叙文中，我们不难发现在这些脱颖而出的考场作文中，有不少佳作在选材问题上并没有什么过人的地方，就是由于在演绎故事的时候选取了不同的、全新的视角揭示出深刻的、富有积极意义的主旨而使文章大放异彩，因此，我们要让那些传统的、大众的、普遍的题材迸发出现代的、个性的、创新的火花，就必须在演绎故事时，对主旨进行艺术化的处理，将原来可以说是很平凡甚至平庸的材料点石成金，变得全新、全活、全巧，从而挖掘出人与事的典型意义，揭示出鲜明深刻的主题。

[温故知新]2018年盐城市中考真题【原题重现】色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的回忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足留连。

请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名、地名。

【审题立意】1．对“色彩”的理解“色彩”是中心词，命题“提示语”对“色彩”从三个维度做了诠释：①“色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然”，这种解读从色彩的本义角度说的。

“阳光”由很多种色光组成，用三菱镜可以将光发生光的色散，分解为“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”；“自然”更是五彩缤纷的，因为“色彩”，“自然”才更美。

②“色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生”，这种解释是从生活与人生的角度，谈“色彩”的作用。

③“色彩，凝聚温馨的回忆，辉映灿烂的历史……”这种解释，从回忆与历史的角度，谈“色彩”给予我们的馈赠。

对词语解读比较权威的《现代汉语词典》是这样表述的：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

因此，在写作时，“色彩”可以是写实的，可以具体某种色彩；也可以是写意的，“人的某种思想倾向”，或者，“物的某种情调”。

2．对“那样一抹”的理解“那样”，即“那个样子”，指代事物所具有的性质、方式、状态等。

有时也用于表示程度较深。

因此“那样色彩”，我们在写作时一定要突出所写“色彩”的“性质、方式、状态等”，或者，表述为某种“色彩”对自我影响的程度较深。

“一抹”是从数量上限制“色彩”的个数，不可杂写种种“色彩”。

“那一抹色彩”，一定是传递正能量的东西，“它让你打开心扉，让你驻足留连”。

3．对“有那样一抹色彩”的理解这是一个动宾结构的命题，“有”，表明存在，至少曾经存在过，“那样一抹色彩”，可以是某个具体的“颜色”，比如，描写自然之景，因为“人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得”；也可以是某个抽象的“喻意”，可以落实在人物的描写上，譬如亲人、社会各行各业的平凡人、历史人物，写他们的思想倾向，比如奉献、敬业、友爱、诚实……也可以落实在人文、艺术的描写上，譬如名胜古迹、民俗风情、绘画、音乐、建筑、非物质文化遗产……“有那样一抹色彩”这个文题，明显倾向于写作记叙类文章。

【范文引路】有那样一抹色彩有那样一抹色彩，时隔多年，我依然怀念。

那是奶奶住进城里的第一年，带来了田里一年的收成，也带来了锅碗瓢盆一系列家当。

奶奶最喜欢那口绿瓷盆，天渐热的时候，她便会烧上一整壶的开水来泡茶。

茶水本是浅浅的黄绿色，但装在墨绿的瓷盆里，总觉得那绿鲜艳而又饱满，似乎要溢出来一样。

这时候，奶奶便会招呼我们姐妹二人：“走，咱卖茶去！”那时满大街都是“凤凰”牌自行车，层层密密的树阴也挡不住毒辣的阳光，额头上的汗水则被晒成盐渍。

这时奶奶的茶水总是最诱人，那清澄的绿不等人吆喝，就吸引来行路的客人。

“大妈，这凉茶……”妈妈总是不等人问完就接话：“自己家煮的，两毛钱一碗。

”从来不见有人还价，每每都是举起一碗咕嘟咕嘟咽下，颇有几分水浒英雄的豪气，然后掏出两枚细硬币，道一声谢，消失在人群中。

偶尔也有渴极了的人，一连灌下三大碗，奶奶也只收取5角钱，也许她深谙做生意讲求回头客的道理，抑或是她的本性就只是为了方便他人。

瓷盆里的水渐渐浅了，奶奶便使唤我们去楼上把晾凉的另一盆拿下来。

同样的绿，同样的清，在这样的午日，散发沁人的茶香，让人分不清这绿是茶叶的绿，是瓷盆的绿，或者是生活本身的颜色。

孩子的耐心总是有限的，当我们叼着冰棍一蹦一跳回来时，奶奶正在招呼一公车的客人。

那时的公车是随停的，窗口伸出许多瓶子，奶奶便乐呵呵地把它们一一灌满，象征性地收取一些钱，那浅绿色的瓶子就注入了些许夏日的清凉，也注入了奶奶淳朴的热情。

最后的收入是有限的，去掉那些茶叶钱所剩无几，可我们却乐在其中。

很多年后的现在，我只是望着马路上无数辆汽车扬起的灰尘，看着瓶瓶罐罐花花绿绿的饮料，看着奶奶慈祥的照片，怀念记忆中的那样一抹色彩——绿色。

·简评：作者通过怀念奶奶当年用绿瓷盆、茶碗等工具在路边卖茶这一故事，表达了自己对“那样一抹色彩——绿色”的诠释：真实的、淳朴的、自然的、环保的生活。

有那样一抹色彩县模考过后，难得一个晚上不必到校。

信步走到古城前的市民广场。

华灯初上，流光溢彩，人头攒动，一片欢乐海洋。

射灯将花草树木打扮得花枝招展，绿油油一片。

可，总觉得少些什么。

或许是考前的心理烦躁吧，我安慰自己说。

瞥见广场西北角有一条通向深处的小巷，我朝里走去。

脚下的路不再平坦，有些硌脚。

借着朦胧的月光，我看到脚下那一块块长方形的石块，泛着幽幽的光。

或许，这就是大人口中所提到的城市里最后一条石板街吧。

怀着虔诚的心，我放慢脚步，生怕踩疼了这条古巷。

淡淡的月光倾泻下来，氤氲出一派祥和。

寂寥无声，且听虫鸣。

两边低矮的平房就那样安静地立着，墙砖之间已滋生了绵软潮湿的青苔。

我看见岁月在墙上一点点剥落、侵蚀。

木制的大门深锁着，锁住了那青葱的时代，锁住了老一辈曾经激扬的梦。

晚风拂面，门环轻叩，却迟迟不见应门人。

这里，没有外面世界的五光十色，没有尘世的无边喧嚣和物欲横流，只有那样一抹色彩——宁静安详。

我的心濡润了，如花蕊中的一滴露，也被染上了一点。

继续往前走，无意间看见一户人家的大门半开半掩着，几个老人坐在院子里谈话。

借着堂屋里灯发出的微弱的光，我看见了那似曾相识的板凳，高高的门槛儿，矮小的竹椅。

我享受着这片古色古香空间带来的心灵抚慰，又那样的心痛：斑驳的墙上，那一个个醒目的“拆”字，让人惊心！我渴望，那宁静安详、早已融入人文历史气息的一抹色彩，能永远给我们不安的心灵一丝慰藉……·简评：城市最后一条石板街安静而温柔地栖居着月光、竹椅、青苔、老人……它们和流逝的旧时光一起共同勾勒出人们对温情脉脉的田原牧歌生活的向往，小城也因为有那样一抹色彩，而变得宁静安详。

[考前训练]【习题在线】“回声”原是一个物理名词，指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。

其实我们生活中不凡“回声”现象，有对生命的思考，有对生活的感悟，关键是我们要有一颗静听的心灵。

请以“静听回声”为题写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作指导】题目中“回声”是写作的中心，关键是对回声内容的选材和定位，场景、情境不一定要大，但一定是比较典型的，它是进入对生命思考或者对生活感悟的切入点。

依靠它，可以进入到对往事或者生活经历的叙述中，而且，这个具体的事物或场景最好是与写作者有些关联的，是包含了作者的情感记忆的，这样写出来才有感染力，才能引发人情感上的共鸣。