卫生和微生物基础知识培训资料
卫生和微生物基础知识培训课件
感染性皮肤病
保持皮肤清洁、使用适当的护肤品。
卫生管理和应急措施
卫生管理
建立有效的清洁计划,培训员 工正确使用清洁用品。
应急措施
制定明确的应急预案,提供培 训和演练。
急救知识
培养员工的急救意识和基本急 救技能。
环保意识和微生物的重要性
环保意识对保护微生物的栖息地至关重要。微生物在环境中扮演着分解有机 物、提供养分以及维持生态平衡等重要作用。
食品安全和卫生
1
清洁厨房
保持厨房和餐具的清洁,减少食物污染的风险。
2
储存和处理食物
遵守食物储存和处理的卫生标准,防止食物变质和细菌滋生。
3
食品安全知识
了解食品安全知识,避免食物中毒或细菌感染。
结论和要点
• 根据课程目标,学习卫生和微生物基础知识。 • 了解细菌和病毒的基本区别。 • 掌握常见传染病的防治方法。 • 了解卫生管理和应急措施。 • 增强环保意识,认识微生物的重要性。 • 了解食品安全和卫生的重要性。
卫生和微生物基础知识培 训课件
欢迎参加卫生和微生物基础知识培训课程。通过本课程,你将了解细菌和病 毒的基本差异、常见传染病的防治方法以及卫生管理和应急措施等内容。
课程目标
1
增加基础知识
掌握关于微生物和卫生领域的重要基础知识。
2
提高认识
加深对传染病、卫生管理和环保意识的认识。
3
掌握应急措施
学习如何应对突发公共卫生事件,并做出适当的应急措施。
细菌和病毒的基本区别
1 大小不同
细菌相对较大,而病毒非常微小。
2 构造பைடு நூலகம்异
细菌是生物细胞,而病毒是由遗传物 质核酸和蛋白质组成。
卫生和微生物学基础知识培训精华版
总结
通过本培训,您已经了解了卫生和微生物学的基础知识,包括卫生的重要性、 微生物的基本概念、传播途径、常见细菌和病毒,以及预防措施。希望您能 将这些知识运用到实际生活中,保护自己和他人的健康。
传播途径
微生物可以通过多种途径传播,包括空气传播、食物和水传播、接触传播等。了解这些传播途径,有助于我们制定 有效的预防措施,降低感染的风险。
常见细菌和病毒
了解常见的细菌和病毒对我们识别和预防感染至关重要。不同的微生物会引发不同的疾病,因此我们需要学习如何 迅速识别并采取适当的预防措施。
预防措施
卫生和微生物学基础知识 培训精华版
欢迎参加卫生和微生物学基础知识培训精华版。本培训将为您提供关于卫生 和微生物学的重要知识,让您了解其基本概念、传播途径以及常见细菌和病 毒。一起来学习预防措施,保护自己和他人的健康吧!
培训目标
通过本培训,您将能够:
1 理解卫生的重要性
2 掌握微生物的基本概念 3 了解疾病的传播途径
4 识别常见细菌和病毒
5 掌握预防措施
卫生的重要性
卫生是保护健康的基石。通过保持良好的卫生习惯,我们可以预防感染疾病 和传播细菌和病毒。它不仅关乎个人的健康,也关系到整个社区的福祉。
微生物的基本概念
微生物是肉眼无法看见的生物体,包括细菌和病毒。它们广泛存在于我们的 周围,有些对我们有益,而有些可能会引发疾病。了解微生物的基本概念是 预防疾病的第一步。
卫生和微生物学基础知识培训
应用
1
医学诊断
微生物学常用于检测疾病,确定病原体
食品加工
2
和诊断感染。
微生物的发酵和防腐作用在食品加工中
起着重要作用。
3
环境科学
微生物学帮助研究和改善环境质量,如 污水处理和土壤生态修复。
培训计划和内容
培训计划
1. 基础概念介绍 2. 微生物分类和特征 3. 微生物的卫生和医学重要性 4. 卫生措施和感染预防
卫生和微生物学基础知识 培训
这个培训旨在提供卫生和微生物学基础知识,帮助大家更好地理解微生物的 特征、影响和应用,以及培养良好的卫生习惯。
目的
通过本培训,我们的目标是增强参与者对卫生和微生物学基础知识的了解,提高其对微生物世界的认识,从而 促进健康和卫生意识。
重要性
1 维护健康
了解微生物的性质和传播方式有助于 采取适当的卫生措施,减少感染疾病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的风险。
真菌
包括酵母菌和霉菌,通常具有分支的菌丝结构。
寄生虫
常见的是原虫和线虫,以寄生于其他生物体为 生。
微生物对人类的影响
1 疾病和感染
某些微生物可以引起疾病和感染,如 流感病毒和霍乱细菌。
2 食品和饮水安全
微生物在食品和水中的存在可能会导 致食物中毒和水源污染。
3 工业和科学应用
部分微生物被应用于生产食品、药品、燃料等工业和科学领域。
培训内容
• 微生物基础概念 • 微生物分类和特征 • 微生物与卫生的关系 • 卫生和感染预防措施
结论和总结
通过该培训,希望参与者可以更加了解卫生和微生物学的基础知识,做出正确的卫生决策,并为个人和社会的 健康做出积极贡献。
2 环境保护
认识到微生物在自然界和生态系统中 的作用,有助于我们更好地保护和维 护环境的健康。
微生物及人员卫生基本知识培训资料
2
保持社交距离
避免与患病人员近距离接触,减少传播风险。
3
正确使用防护设备
如口罩、手套等,减少微生物暴露和传播。
个人卫生的基本原则
定期洗澡
每天洗澡可以清洁皮肤,减少细菌和真菌的滋 生。
正确咳嗽和打喷嚏
用纸巾或手臂遮挡口鼻,避免微生物通过空气 传播。
保持手部清洁
经常洗手,特别是在接触食物、垃圾或动物后。
保持环境清洁
每天清洁家居和工作环境,减少细菌和病毒存 活。
预防微生物传播的措施
1
接种疫苗
接种疫苗可以预防某些传染病,提高免疫力。
2 免疫
3 健康
微生物暴露可以增强免疫 系统,帮助身体对抗疾病。
某些微生物对人体有益, 如肠道微生物对消化和免 疫功能的调节。
个人卫生的重要性
洗手
正确洗手可以防止微生物传播, 保护自己和他人的健康。
刷牙
定期刷牙可以防止口腔微生物引 起龋齿以防止食物中毒。
寄生虫
一种复杂的多细胞生物,寄生在其他生物体内, 引起多种寄生虫病。
微生物的生命周期
1
增殖
微生物通过分裂繁殖,可以在适宜的环境中快速增加。
2
休眠
某些微生物在不适宜的环境条件下进入休眠状态,以保护自己。
3
传播
微生物可以通过空气、水、接触等途径进行传播,感染其他生物。
微生物对人类健康的影响
1 致病
某些微生物可以引发各种 疾病,如感冒、肺炎、食 物中毒等。
微生物及人员卫生基本知 识培训资料
微生物是极微小的生物体,包括细菌、真菌、病毒等。它们存在于我们周围 的环境中,对人类健康有重要影响。
微生物的分类
细菌
微生物及人员卫生基本知识培训资料
抗生素、酸奶、疫苗、酒类等等;
微生物的危害
微生物中也有一部分能引起人或动植物病 害,这些具有治病性的微生物,称为病原 微生物。如人类的许多传染病(如感冒、 伤寒、痢疾、结核、脊髄灰质炎、病毒性 肝炎等),均是由病原微生物引起的。
单位:个/g
传播污染的四大媒介-空气
空气:空气并不是产生污染的介质,但 它是污染的危险携带者。充满微生物的 尘埃和水滴就是通过空气作为侵袭我们 产品的媒介而成为重要的污染源的。
当我们谈话、咳嗽和打喷嚏时,被污染 的水滴正是不断地从我们的呼吸道中进 入我们的工作场所。尘埃微粒正是通过 空气流不间断地在我们整个药厂范围循 环运行着。
微生物污染
温度: 根据细菌对温度要求的不同,可分
为嗜冷菌、嗜温菌及嗜热菌。一般 病原菌的适宜温度基本与人类体温 相同,因而实验室培养细菌均采用 37℃。(霉菌25℃)
传播污染的四大媒介
空气 水 表面 人
不同环境中微生物量
环境
土壤
水
空气 人体皮肤 地板
微生物量 104-1010 10-104 10-105 1-104 10-103
不利的是即便是优良菌种也极易发生退化,若 保存不当或在人工培养基上经多次传代后,菌 种的优良特性会发生改变。例如白僵菌菌种, 经30代移种后,其致病力降低50%。
充分认识和运用微生物的特点,对利用和改造 微生物是极为重要的。
微生物的作用
绝大多数微生物对人和动物是有益的,有 些还是必不可少的。
胃 正常一般无菌
肠道 类杆菌、双歧杆菌、大肠杆菌、厌氧性链球菌、粪链球菌
葡萄球菌、白色念球菌、乳酸杆菌、变形杆菌、
卫生与微生物学基础知识
第一节 概念
四、微生物与药品生产间的关系: 1、有利于药品生产; 2、不利药品生产:(1) 使药品失去活动; (2) 使药品产生毒性。 五、细菌 1、形态与大小:根据形成样可分为三类:球菌、杆菌、螺旋菌。 2、细胞结构:(1) 基本结构:细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、 内含物。 (2) 特殊结构:荚膜、芽胞、菌毛、鞭毛、细菌运动器官。 3、细菌的影响和繁殖 繁殖方式:无性繁殖。 条件:(1) 适宜的营养物质 ;(2) 适宜的PH值; (3) 空气 ;(4) 温度(25~32℃)
第一节概念
八、制药环境卫生 九、卫生管理 1、药厂应建立完善的卫生管理制度。 2、所有制药人员必须注意个人卫生。 3、定期为制药人员进行体格检查。 4、生产车间不允许非生产人员任意进入。
第二节 灭菌及无菌操作
一、灭菌法:杀死或除去药剂及有关物体所
有微生物的繁殖体和芽胞的技术。 1、灭菌:用物理或化学方法将所有致病和 非致病的微生物及细菌和芽胞全部杀死的过 程。 2、防腐:用低温或化学药品防止和抑制微 生物的生产繁殖。
第三节 热原的知识
一、热原:是微生物产生的,能引起恒温动物体温升
高的致热物质。 二、危害:热原效应。 三、热原来源 四、热原性质: (1) 水溶性 ; (2) 不挥发性 ; (3) 耐热性 ;(4) 滤过性 ; (5) 能被强酸强碱破坏;(6) 抗原免疫。
第三节 热原的知识
五、注射剂热原污染的途径: 1、从溶媒中带入; 2、从原料中带入; 3、从用具或容器中带入; 4、因制备过程被污染; 5、因灭菌不完全或包装不严而产生热原; 6、临床使用中带入。
第二节 灭菌及无菌操作
二、灭菌方法: 1、湿热灭菌法: (1) 热压灭菌法 ;(2) 流通蒸汽或煮沸灭菌法; (3) 低
卫生和微生物学基础知识
第三讲卫生和微生物学基础知识、洁净作业知识解说:总工室卢其福第一章微生物学基础知识一、微生物概况在自然界中,用肉眼无法直接看到的,必须用光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物的总称。
微生物的种类繁多,至少在十万种以上。
包括病毒、细菌、霉菌及酵母菌等。
微生物在自然界分布极广。
土壤、水、空气、人类及动植物的体表、呼吸道、消化道等腔道中均存在数量不等的微生物。
二、微生物与药品质量的关系有些药品的生产是依靠微生物来完成的。
如神曲、淡豆豉是通过微生物发酵后制成的;而青霉素是微生物的代谢产物等。
对大部份药品生产来说,微生物会污染药品,使药品变质,对人体产生危害。
为此,我们要尽量控制生产环境的微生物数量,避免药品受到污染。
三、细菌简介细菌是原核细胞生物中的一类单细胞微生物。
因此所有细菌均具有普通细胞的结构,包括细胞壁、细胞膜、细胞浆等,但无真正的细胞核结构(仅有原始核,无核膜、核仁,缺乏细胞器)。
细菌的特殊结构:主要有荚膜、芽孢、鞭毛和菌毛。
芽孢:某些细菌,在其生活的某一阶段可于细胞浆内形成圆形或卵圆形的特殊结构称为芽孢。
芽孢对干燥、热和化学药品的抵抗力较强。
四、霉菌简介霉菌亦称真菌,是真核细胞生物中的一类单细胞和多细胞微生物,具有真正的细胞核结构:核膜、核仁和染色体,胞浆内有完整的细胞器。
病原性的真菌最重要的有“廯菌”与“白色念珠菌”。
霉菌生长能力很强,特别是在温暖潮湿的环境中最易生长繁殖,而且对药物有较强的抵抗力。
第二章卫生学基础知识一、消毒1、概念(1)消毒:是指对病原微生物繁殖体的杀灭作用,但不能杀死芽孢等全部微生物。
(2)消毒剂:是指用于消毒的化学药品。
2、常用消毒剂3、影响化学消毒剂作用的因素(1)消毒剂的化学结构、浓度、消毒能力,协同作用和拮抗作用,接触时间;微生物的类型、数量和环境;(2)微生物的类型、数量和环境;(3)溶液的氢离子浓度、表面张力、有机物或其他钝化剂的存在;(4)被消毒物表面的性质是光滑还是多孔粗糙等。
卫生及微生物知识培训
医疗机构的防控
严格执行消毒隔离制度,加强 医院感染监测与控制。
05
卫生及微生物的科研进展
微生物的新发现与利用
微生物组研究
随着基因测序技术的发展,人类对肠道微生物组等微生物群落的认识不断深入, 这些微生物在健康和疾病中的作用逐渐被揭示,为开发新的治疗方法提供了可 能。
益生菌和益生元的利用
益生菌和益生元是有益于健康的微生物及其代谢产物的统称。随着研究的深入, 越来越多的益生菌和益生元被发现并应用于食品、药品等领域,以提高人体健 康水平。
• 个人卫生与食品安全:个人卫生习惯也是食品安全的重要因素。例如,勤洗手 、保持厨房清洁、避免交叉污染等习惯可以减少食品被微生物污染的风险。此 外,正确的烹饪和储存方法也可以延长食品的保质期并减少微生物的生长。
• 食品安全意识教育:提高公众的食品安全意识是预防食源性疾病的关键。政府 、学校和社区应该开展食品安全教育活动,向公众传授食品安全知识和技能, 提高他们对食品安全问题的认识和重视程度。
• 疫苗与抗生素:疫苗和抗生素是预防和治疗感染性疾病的重要手段。疫苗可以 激发人体免疫系统,提高人体对特定病原体的抵抗力;而抗生素则可以杀死或 抑制细菌的生长,治疗细菌感染。合理使用疫苗和抗生素是医疗卫生的关键之 一。
• 公共卫生监测:公共卫生监测是预防和控制传染病的重要措施。通过监测微生 物的传播情况,可以及时发现并控制疫情,采取有效的防控措施,保护公众的 健康。
空气微生物检测
空气中可能存在细菌、病毒等微生物气溶胶,对人类健康造成威胁。因此,需要对空气中 的微生物进行检测和监测,及时发现并控制空气传播疾病的疫情。
04
卫生及微生物的防治与控制
消毒与灭菌的方法
物理消毒法
利用物理手段如热力、紫外线、 微波等杀灭微生物的方法。
卫生和微生物基础知识培训
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几种微生物的比较
类型
真菌
细菌
立克次 体
衣原体
枝原体
病毒
直径 (μm)
1~5.0
0.5~2.0 0.2~0.5 0.2~0.3
0.2~0.25
可见性 光镜
光镜
光镜
光镜 勉强可
见
光镜 勉强可见
<0.25 电镜
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细菌的大小图
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细菌的繁殖
生长繁殖的条件 (1) 充足的营养物质 (碳源、氮源、无机盐、水) (2) 适宜的酸碱度 (3) 合适的温度 (4) 必要的气体环境(CO2 和氧气)
7源人的头发和皮肤人的头发和皮肤液滴液滴衣着衣着化妆品和珠宝手饰化妆品和珠宝手饰人的操作人的操作生产过程中人员不当的操作所引起的混杂和误差生产过程中人员不当的操作所引起的混杂和误差202221017人是最大的污染源人体内外表面广泛存在微生物人体携带的微生物根据卫生情况不同因人而异202221018未洗的手清水漂洗的手202221019洗净的手洗净的手用皂液用消毒剂202221020难以觉察的难以觉察的口腔微滴说话喷嚏口腔微滴说话喷嚏人是最大的污染源202221021坐着不动能产生10万个颗粒走能产生500万个颗粒跑能产生150
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洗手
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第七步: 一手握另 一手大拇 指旋转搓 擦,交换 进行
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洗手
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第八步: 搓洗手 腕,交换 进行。
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洗手
35
洗手
第九步: 将手及手腕用水冲洗干净,最后才 可以用干净的手将干净的水龙头关 掉。
卫生和微生物学基础知识培训
卫生和微生物学基础知识培训嘿,朋友们!咱今儿来聊聊卫生和微生物学这档子事儿。
您知道不,这卫生啊,就好比是咱生活的防护盾。
想象一下,要是没了这层防护盾,那日子得多糟心!先说这微生物,它们那可真是无处不在。
小到咱家里的角落,大到广阔的大自然,到处都有它们的身影。
您可别小瞧这些小家伙,有的能帮咱大忙,比如制作酸奶的乳酸菌;可有的呢,却能给咱惹出大麻烦,像那些让人生病的病菌。
咱平常打扫房间,为啥要里里外外都收拾干净?这就像是在和微生物打仗!灰尘里、角落里,说不定就藏着一群“小捣蛋鬼”。
您要是不把它们清理掉,它们就会越来越嚣张,说不定哪天就会让您身体不舒服。
再说说洗手这事儿。
您是不是觉得随便冲冲就行了?那可大错特错啦!洗手得认认真真,手指缝、指甲盖,都得照顾到。
这就好比给咱的双手穿上一层“防护服”,把那些想趁机溜进来的坏微生物挡在外面。
还有吃饭的餐具,要是不干净,那可就像是给微生物们开了一场豪华派对!它们在上面欢快地蹦跶,然后跟着食物就进了您的肚子,您说可怕不可怕?您瞧瞧厨房,那可是微生物的“热门战场”。
食物残渣、潮湿的环境,对它们来说简直是天堂。
所以,厨房得经常清洁,不然那些微生物就会在您的菜里“安家落户”。
咱出门在外,公共场合的扶手、座椅,谁知道有多少微生物在上面?这时候您就得注意了,别随便乱摸,摸完了也得赶紧洗手消毒。
卫生这事儿,就像是一场永不停歇的战斗。
您要是稍有松懈,微生物可就有机可乘啦!难道您愿意让这些看不见的小家伙来捣乱您的生活,破坏您的健康吗?所以啊,朋友们,一定要重视卫生,了解微生物学的基础知识。
把卫生做好了,咱才能健健康康、快快乐乐地过日子!这才是最重要的,您说是不是这个理儿?。
微生物及人员卫生基本知识培训资料
微生物及人员卫生基本知识培训资料微生物在我们的生活中起着重要的作用,无论是对人类的健康还是对环境的影响都是不可忽视的。
为了保障人员健康与卫生,提高对微生物的认识和防护意识成为必要的培训内容。
本文将基于微生物及人员卫生基本知识,介绍培训所需的内容。
一、微生物概述微生物是一类非常小的生物体,由细菌、真菌、病毒和寄生虫等组成。
这些微生物无法肉眼可见,只能借助显微镜等仪器观察。
微生物在自然界中广泛存在,包括空气、土壤、水、食物等各种环境中都有微生物的存在。
二、微生物的分类与特点1. 细菌:单细胞生物,最常见的微生物之一。
细菌有各种形状,如球菌、杆菌和螺旋菌。
有些细菌对人类有益,如参与人体的代谢和消化过程;而另一些细菌会导致疾病,如肺炎球菌和大肠杆菌等。
2. 真菌:多细胞生物,常见的有酵母菌和霉菌。
真菌可以通过孢子繁殖,并在适宜的环境下形成菌丝体。
真菌不仅可以分解有机物,还可以导致人类皮肤感染、过敏反应等疾病。
3. 病毒:非细胞生物,由蛋白质和核酸组成。
病毒不能自主繁殖,必须寄生在其他生物细胞内才能繁殖。
病毒对人类的疾病具有一定的威胁性,如流感和艾滋病等。
4. 寄生虫:多细胞生物,寄生在其他生物体内进行繁殖。
常见的寄生虫有蛔虫、钩虫等,它们可以通过水或食物传播,导致人类的消化道疾病。
三、微生物的传播途径了解微生物的传播途径对于进行防护措施至关重要。
微生物可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播和食物传播等方式传播到其他人体表面、黏膜或体内,导致感染和疾病的发生。
1. 空气传播:微生物可以通过空气中的飞尘或飘浮的微生物颗粒传播。
例如,流感病毒可以通过飞沫和空气中的微粒悬浮传播给其他人。
2. 飞沫传播:微生物可以通过咳嗽、打喷嚏等方式以飞沫的形式传播给其他人。
例如,麻疹和肺结核等疾病可以通过飞沫传播。
3. 接触传播:微生物可以通过直接接触感染者的皮肤或黏膜传播给其他人。
例如,通过握手、亲吻等方式接触感染者可能导致传染性腮腺炎的传播。
卫生及微生物知识培训课件
预防和控制微生物感染的方法
常规消毒
个人防护
• 定期消毒空气、表面及物品 • 选择正确的消毒剂和方法 • 保持工作场所的干净和整洁
• 正确佩戴口罩和手套 • 勤洗手、勤通风 • 保持良好的个人卫生习惯
隔离控制
• 对感染者进行有效的隔 离和治疗
• 如有可能,将病人单间 隔离并配备必要的设备
• 和及物时品暴露并隔离密切接触者
卫生管理的基本原则和技巧
1 计划性
制定详细的卫生计划,落实卫生管理各项工 作,实现预防、控制、监测及救治之间的有 机衔接。
2 持续性
卫生管理是一项长期持续的工作,应不断地 加强和改善,防止疏漏和失效。
3 团队性
卫生管理工作需要整个团队的参与,不同岗 位之间应密切协作,形成协同的卫生管理体 系。
4 创新性
ห้องสมุดไป่ตู้
3
食品和饮水传播
摄入被微生物污染的食品和饮水是感染的主要途径之一,导致多种疾病的发生。
常见疾病和病原微生物
金黄色葡萄球菌
流感病毒
一种常见细菌,可引发多种感染, 如皮肤感染、呼吸道感染等。
是一种常见传染病毒,会导致发 热、咳嗽、喉咙痛等症状,并且 容易传播。
曲霉属真菌
曲霉属真菌是一种常见的病原微 生物,可导致肺曲霉病、侵染性 浆液性外伤性鼻炎等多种感染。
皮肤、黏膜和酸性胃液等构成了人体的生理障 壁,能有效防范微生物侵入。
清洁卫生
保持环境清洁、消毒、通风等措施,能有效预 防微生物的传播和感染。
微生物感染和传播途径
1
接触传播
卫生和微生物基础知识培训课件
解释消毒和灭菌的概念和 目标。
2 常见的消毒方法
介绍常见的消毒方法和它 们的原理。
3 灭菌的过程
讨论灭菌的过程和不同的 灭菌方法。
常见疾病的传染途径
呼吸道疾病
手足口病
解释常见呼吸道疾病的传播途径。
介绍手足口病的传染方式和预防 措施。
3
pH值的影响
介绍病原微生物对pH值的敏感程度。
食品卫生和安全
食品卫生标准
饮食平衡
解释食品卫生的相关法规和标准。 介绍饮食平衡对健康的重要性。
食物中毒
讨论常见的食物中毒症状和预防 措施。
健康饮食的重要性
提供营养
解释健康饮食如何提供人体 所需的养分。
预防疾病
讨论健康饮食对预防慢性疾 病的影响。
促进健康
感染性腹泻
讨论感染性腹泻的传播途径和预 防方法。
环境卫生与污染控制
1
废物管理
2
介绍正确的废物管理方法,减少污染。
3
环境清洁与消毒
解释如何保持环境的清洁和消毒。
空气和水质控制
讨论控制空气和水质污染的重要性。
1 细菌
介绍常见的细菌种类和它们的传播途径。
3 真菌
讨论真菌的常见种类和它们的传播路径。
2 病毒
解释不同类型的病毒和它们的传播方式。
4 寄生虫
介绍寄生虫的种类和它们传播的途径。
病原微生物的生长和繁殖条件
1
适宜的温度
解释病原微生物生长所需的适宜温度范围。
2
湿度要求
讨论病原微生物在什么湿度下繁殖最为迅速。
卫生和微生物基础知识培 训ppt课件
本课件将提供关于卫生和微生物的基础知识,帮助大家了解微生物的传播途 径、病原微生物的生长条件以及卫生和消毒的重要性。
卫生和微生物学基础知识培训
三、控制微生物污染途径
人、机、料、法、环
14
控制微生物污染途径
1、人:在洁净室中人体是主要菌源之一。 (1)人体污染物来源: a. 人的头发和皮肤 ;b. 液滴;c. 衣着;d. 化妆品和珠宝手饰 ;e. 人的操作 (2)人员需要规范或注意的部分: a. 洗手 洗手步骤: 手心搓手心-手心搓手背-手指交叉-手心搓拇指-手心搓手腕 b. 更衣 更衣流程: 一般区工作鞋-储物-洁净鞋-口罩-洁净帽-洁净服-洁净裤-手套-手消毒 c. 操作 工作时,不要快速走动,操作的动作要轻、幅度要小,讲话要少、声音要细, 避免不必要的走动和动作,不要频繁进出洁净室。
酵母菌
黑曲霉
青霉菌
11
非细胞型微生物
病毒
病毒没有细胞结构,只能寄生在宿主细胞内才能繁殖。
埃 博 拉 病 毒
艾 滋 病 病 毒
禽 流 感 病 毒
病 毒
12
SARS
微生物生长繁殖条件、作用及危害
三、微生物的生长繁殖条件
1、充足的营养物质:主要有水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等。 2、适宜的酸碱度。 3、合适的温度。 4、必要的气体环境(CO2,O2)。
13
生产中微生物控制
由于微生物的危害及其快速的繁殖速度,生产中需要对其进行控制。
一、主要的微生物污染源
空气、水、设备、原辅料、人员。
二、微生物的污染途径
自身污染:由于患者和员工自身携带微生物而污染。 接触污染:由于和非无菌的用具、器械或人的接触而污染。 空气污染:由于空气中所含微生物的沉降、附着或被吸入而污染。 其他污染:由于其他因素(如昆虫)而污染。
2
菌落和菌落单位
菌落:
一个细菌在固体培养基上繁殖的菌体常常是聚集在一起,形成以母细胞为中 心的一堆肉眼可见的,有一定形态构造的子细胞集体,这个集体就是菌落。
微生物和人员卫生基本知识培训资料全
特征
以土壤内的生存密度最大,1克较肥活的土 壤常含有几亿到几十亿个微生物;贫瘠土 壤每克也含有几百万到几千万个,一只肮脏 的苍蝇,全身能携带5亿多个细菌,三对足能 粘附700万至1000万个细菌,可见微生物的 密集度之大.
特征
2.分布广泛 微生物是地球上分布最广泛的一类生
物.在辽阔的自然界中,无论土壤、水域、 空气以及动物、植物、人体内外都有大 量微生物存在.从炎热的赤道,到酷寒的极 地;从阳光强烈的万米高空,到终年不见 阳光的万米海底;从绿色无边的平原,到 荒芜人烟的沙漠;从冰雪高山到泥泞沼 泽,到处都有微生物的踪迹.
尘埃、污物、棉绒、纤维以及我们的头 发及皮肤脱落物都是尘粒污染的潜在原 因.
临床资料表明:如药品被7-2μm的尘 粒污染了,尤其是静脉注射用药,可以导致 热原反应、肺动脉炎、微血栓或异物肉 芽肿等,严重的会致人死亡.
微生物污染
微生物污染是指因微生物产生、附 着而给特定的环境带来的不良影响.
如果细菌得到了必要的养料、一定 量的水份和合适的温度,它们就能迅 速繁殖,它们繁殖的速度快得惊人.
传播污染的四大媒介-水
水:从理论上来讲,微生物在纯水中是不能生长的. 但是,所有的各类水,不管怎样仔细地蒸溜或过滤, 总会含有一定量的可溶性有机物和盐类.正是这些 可溶性的物质可被微生物利用作为它们生长的养 料源泉.
在生产过程中,水是应用最广泛的原料之一.这就 是为什么我们药厂的卫生规程不仅必须仔细地控 制用于生产过程的水,而且要控制好如何正确地用 水来清洗我们的设备.
微生物污染
1.药品的微生物污染源
微生物污染
养料: 1.碳和氮化合物、无机盐等 这些是细菌
营养所必须的物质. 2.气体 氧、二氧化碳和氮与细菌的生
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大的污染源。
我体检过了, 没问题!
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人类是第一的(主要)污染源。
人们每24小时就会脱落皮肤表面上最外层 的皮细胞。这等于每天高达109( 1000,
000,000) =10亿个细胞的数量。
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人带来的污染来源
人的头发和皮肤 液滴 衣着 化妆品和珠宝手饰 人的操作
人员卫生和微生物 基础知识培训
一、第二十九条
药品生产质量管理规范 2010年版
所有人员都应当接受卫生要求的培 训,企业应当建立人员卫生操作规 程,最大限度地降低人员对药品生 产造成污染的风险。
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一、第二十条
药品生产质量管理规范 2010年版 无菌附录
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凡在洁净区工作的人员(包括清洁工和
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一、人员卫生
法规要求
其他可能污染药品疾病: 皮癣、真菌感染的皮肤病等
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一、人员卫生
法规要求
其他可能污染药品疾病: 皮癣、真菌感染的皮肤病等
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一、人员卫生
法规要求
第三十三条 参观人员和未经培 训的人员不得进入——
生产区和质量控制区,
特殊情况确需进入的,应当事先对个 人卫生、更衣等事项进行指导。
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洗手
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洗手
第九步: 将手及手腕用水冲洗干净,最后才 可以用干净的手将干净的水龙头关 掉。
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第十步: 然后在烘手器
下吹干
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洗手
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洗手手的细菌对照实验
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未洗的手
漂洗的手 (只用清水)
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洗净的手 洗净的手 (用皂液) (用消毒剂)
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更洁净衣
从上到下
需要将头发、胡须等相关部位遮盖、 包裹。穿上合适的鞋子和/或鞋套。
确保包裹效果。避免带入洁净区外 的污染物
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更洁净衣
万级更衣:
连体服须将鞋套套好, 戴上 手套 ,手套将袖口包裹
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法规要求:附录第二十四条
正确穿戴洁净服,必须包盖全部头发、 胡须及脚部,并能阻留人体脱落物;口 罩要罩住口鼻;洁净鞋应能遮盖住全脚。 并定期按规定清洗。离开洁净室,必须 脱掉洁净服装。
工作服及其质量应当与生产操作的要求及操 作区的洁净度级别相适应,其式样和穿着方 式应当能够满足------
保护产品和人员的要求。
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人是第一的(主要)污染源。
清 洗、包 裹
根据不同洁净区要求, 穿戴不同衣服
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人是第一的(主要)污染源。
包裹物件包括:
帽子、口罩、眼罩、 无菌服、鞋子/鞋套、 手套
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更衣
头发应完全包在帽子内
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洁净区更衣
不能配戴手表、首饰
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更衣
鞋套不能有破损
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定时或在任何关键操作前,应消毒手套
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填写批记录后,手套应消毒
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解决方法
人的头发和皮肤
清洗、包裹
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第一步: 用清水润 湿双手及 手腕以上 10厘米
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洗手
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第二步: 均匀涂 上洗手 液
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洗手
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第三步: 掌心相对, 手 指并拢
相互摩擦
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洗手
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第四步: 手心对手 背沿指缝 相互摩擦 交换进行
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洗手
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第五步: 掌心相 对,双手 交叉,沿 指缝相互 摩擦
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洗手
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第六步: 弯曲各手 指关节, 在另一手 掌旋转搓 擦,交换 进行
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洗手
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第七步: 一手握另 一手大拇 指旋转搓 擦,交换 进行
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洗手
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第八步: 搓洗手 腕,交换 进行。
口腔微滴(说话、 喷嚏)
人是最大的 污染源
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坐着不动能产生 10万个颗粒
人是最大的污染源
走能产生 500万个颗粒
跑能产生 1500万个颗粒
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人是第一的(主要)污染源。
怎么办?2020/7/2222根据污染源查找解决方法
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法规要求:附录第二十四条
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法规要求
一、人员卫生
第三十二条 企业应当采取适当措 施,避免体表有伤口、患有传染病
或其他可能污染药品疾病的人员从
事直接接触药品的生产。
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一、人员卫生
法规要求
体表伤口
患有传染病:
呼吸道传染病:流行性感冒,肺结核,腮 腺炎,麻疹,百日咳等 (空气传播) 体表传染病:血吸虫病,沙眼,狂犬病, 破伤风,淋病等 (接触传播)
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(生产过程中人员不当的操作所引起的 混杂和误差)
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人体内外表面 广泛存在微生物
人是 最大的 污染源
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人体携带的微生物根据 卫生情况不同因人而异
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未洗的手
清水漂洗的手
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洗净的手 洗净的手 (用皂液) (用消毒剂)
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难以觉察的
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一、人员卫生
法规要求
第三十五条 进入洁净生产区的人 员不得化妆和佩带饰物。
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摘下个人饰物:耳环、手表、戒 指、项链等 不得留长指甲
提醒:进入洁净区人员不得化妆, 否则需清洗去除化妆品
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一、人员卫生
人体是一个永不休止的污染媒介。
人是药厂中最不清洁的成份,是最
第三十条 人员卫生操作规程应当包括与 健康、卫生习惯及人员着装相关的内容。 生产区和质量控制区的人员应当正确理解 相关的人员卫生操作规程。企业应当采取 措施确保人员卫生操作规程的执行。
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一、人员卫生
法规要求
第三十一条 企业应当对人员健康进行管 理,并建立健康档案。直接接触药品的生 产人员上岗前应当接受健康检查,以后每 年至少进行一次健康检查
设备维修工)应当定期培训,使无菌药品的 操作符合要求。培训的内容应当包括卫生和 微生物方面的基础知识。未受培训的外部人 员(如外部施工人员或维修人员)在生产期 间需进入洁净区时,应当对他们进行特别详 细的指导和监督
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主要内容
一、人员卫生 二、微生物基础知识
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一、人员卫生
法规要求