最新小学“道德讲堂”具体工作计划
小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
2023年小学“道德讲堂”工作计划
2023年小学“道德讲堂”工作计划一、工作目标本工作计划旨在通过小学“道德讲堂”活动，培养学生良好的道德品质，促进他们全面发展。
具体工作目标如下：1.增强学生的道德意识和道德修养，培养他们正确的价值观和道德观。
2.引导学生学会关心他人，增强社会责任感，培养爱心和互助精神。
3.促进学生的个人发展，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
二、工作内容1.开展丰富多彩的主题教育活动（1）每月设立一个主题，例如：友谊、诚信、责任、尊重、感恩等，通过故事、演讲、互动讨论等形式，引导学生思考和讨论相关的道德问题。
（2）组织学生参观社会实践活动，如老人院、孤儿院等，让学生亲身感受社会的不同群体的需要，培养他们的同理心和关爱他人的意识。
（3）组织学生进行社区服务活动，如清扫公园、义务劳动等，培养他们的社会责任感和服务意识。
2.加强道德教育课程的开展（1）对教师进行培训，提升他们的道德素养和教育技能，确保道德教育课程的有效开展。
（2）结合课程内容，设计生动、趣味的教学活动，引导学生从实际生活中学习道德知识和道德行为。
（3）设置有效的评估机制，定期评估学生的道德发展情况，并进行针对性的辅导和指导。
3.建设和维护良好的校园文化环境（1）营造尊重、友爱、互助的校园氛围，倡导学生礼貌待人、团结友爱的行为。
（2）设立道德示范岗位，表彰优秀的道德表现，激励学生树立榜样。
（3）组织开展各类文化活动，如道德讲座、道德讲堂演讲比赛等，丰富学校文化生活。
三、预期成果通过小学“道德讲堂”工作的有序开展，预期可以取得以下成果：1.学生的道德意识和修养明显提升，能够正确对待他人，积极参与公益活动。
2.学生的价值观和道德观明确，形成健康、积极向上的人生观和世界观。
3.学生的个人发展得到促进，独立思考和解决问题的能力明显提高。
4.校园文化氛围良好，学生能够形成良好的学习和生活习惯，形成阳光向上的校园氛围。
四、工作计划实施步骤1.制定小学“道德讲堂”工作计划，明确目标和内容。
道德讲堂工作计划
道德讲堂工作计划道德讲堂工作计划6篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的道德讲堂工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
道德讲堂工作计划篇1一、工作指导思想：在道德建设的新趋势、新要求下，满足中小学生参与道德实践的新热情、新期盼，创新道德教育方式，在学校开设“道德讲堂”(以下简称“讲堂”)，传播凡人道德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念走进学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。
二、工作目标：（一）总体目标：在校委会、党支部的领导下，以“道德讲堂”为切入口，规范学生行为举止，培养学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。
突出道德工作的主题意识。
加强对年级组道德工作的研究，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。
（二）具体目标1．抓常规养成教育，形成文明规范礼仪。
2．道德培训活动精品化、系列化，挖掘活动内涵，丰富学生生活。
3．强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促，构建德育网络。
4．加强学生干部的培训，促进学生道德自身建设。
三、具体工作措施（一）抓实常规文明，强化学生素质1．以“文明班级”“德育实践班”的德育评比为契机，让每个学生参与到其中，在竞争中促进良好行为规范的养成。
开展争当“四好学生”的活动。
提倡“三别四带五无”。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2．健全常规检查评比制度，加强建设学生自主管理。
加强对课间纪律的检查。
密切学生与班主任及值日老师的联系，做到师生双管齐下，使学生养成良好的课间活动习惯。
3．依据学校教导处制定的学生德育重点，落实每周的行规训练重点。
后勤处继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领。
2024年道德讲堂工作计划（2篇）
2024年道德讲堂工作计划一、工作目标本工作计划的目标是通过道德讲堂的建设和推广，提高社会公众的道德素质和道德意识，倡导社会正气，促进社会和谐发展。
二、工作内容1. 道德讲堂建设（1）完善道德讲堂的组织机构，明确职责和权责。
成立专门的道德讲堂工作小组，负责具体的组织和协调工作。
（2）建设道德讲堂的物质条件。
筹集必要的经费，确保道德讲堂的正常运转。
修缮道德讲堂的场馆，并配置先进的投影设备和音响设备，提供良好的场地和技术支持。
（3）制定道德讲堂的工作规范。
明确道德讲堂的讲演主题和内容要求，制定讲演人员的选拔标准和评价体系，确保讲演质量和水平。
2. 道德讲堂推广（1）开展面向社会公众的宣传活动。
利用各种媒体平台，广泛宣传道德讲堂的活动内容和宗旨，吸引更多人参与到道德讲堂的学习和讨论中来。
（2）与相关机构合作，共同推广道德讲堂。
与学校、社区、企事业单位等建立合作关系，共同举办道德讲座和培训班，将道德讲堂的工作延伸到更多的人群中。
（3）建立道德讲堂的在线平台。
开发和运营道德讲堂的网站和移动应用，提供道德讲堂的课程视频、讲演笔记等学习资料，方便社会公众随时随地进行学习和交流。
3. 道德讲堂活动组织（1）策划和组织道德讲堂的主题活动。
根据社会热点和公众关注的问题，策划富有针对性的讲座、讨论和座谈等活动，引导公众关注社会道德问题，增强社会责任感和道德观念。
（2）邀请知名学者和专家进行专题讲演。
通过邀请权威专家学者，组织高水平的讲演，提供权威的道德知识和理论引导。
（3）组织社会实践和志愿者活动。
通过与社区、学校和社会组织合作，策划和组织道德实践和志愿者活动，让公众亲身体验道德行为的重要性和意义。
三、工作计划1. 道德讲堂建设阶段（1月-3月）（1）成立道德讲堂工作小组，明确职责和工作计划。
（2）筹集道德讲堂建设的经费，启动道德讲堂场馆的修缮工作。
（3）制定道德讲堂的工作规范和讲演内容要求。
2. 道德讲堂推广阶段（4月-6月）（1）利用各种媒体平台宣传道德讲堂的活动内容和宗旨，吸引社会公众参与。
2024年小学“道德讲堂”工作计划
2024年小学“道德讲堂”工作计划一、背景介绍随着社会的快速发展和改革开放的深入推进，小学生道德教育的重要性也愈发凸显。
小学“道德讲堂”是为了培养小学生良好的道德品质，提高他们的社会责任感和道德意识而设立的。
为了使小学生在道德教育方面更具有竞争力，我们制定了以下工作计划。
二、核心目标1.培养学生正确的价值观，提高道德修养；2.增强学生的社会责任感和团队合作精神；3.提高学生的诚信意识和思考能力；4.开展多种形式的道德教育活动，激发学生对道德的兴趣。
三、具体措施1.课堂教育（1）设置专门的道德课程，加强对小学生道德知识的普及和教育，注重培养学生的道德思维和修养。
（2）通过故事、情景和实例等方式，让学生亲身感受道德的重要性和作用。
（3）使用多媒体手段，使道德教育更加生动有趣。
例如，通过播放视频、展示道德名人的事迹等方式，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
2.社会实践（1）组织学生参观社区、社会组织等地方，让学生走出课堂，亲身感受社会风貌和社会责任。
（2）开展义工活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
例如，组织学生参与社区环境整治、捐赠活动等。
（3）邀请社会知名人士和专家为学生授课，传授道德经验和理念，激发学生学习和成长的动力。
3.校园活动（1）设置道德小课堂，邀请学校教师来执教，让学生学习道德和礼仪知识。
（2）举办道德演讲比赛，鼓励学生表达自己对道德的理解和看法。
（3）开展道德主题班会，组织学生进行道德讨论和分享，促进他们的道德思考和交流能力。
4.家校合作（1）邀请家长参与道德教育活动，如家庭道德教育讲座等。
提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地教育孩子。
（2）建立家校沟通平台，及时了解学生的道德表现和成长情况，共同关注学生的道德教育问题，共同解决。
四、预期效果通过以上措施的有效实施，我们期望取得以下预期效果：1.学生的道德修养和行为规范能力得到提升，形成正确的价值观和严谨的行为规范。
2.学生的社会责任感和团队合作精神得到增强，积极参与社会实践和志愿服务活动。
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。
具体实施方案如下：
一、明确目标任务。
各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。
二、筛选讲师。
校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。
三、精选内容。
涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、视频直播。
将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。
五、制定考核标准。
学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。
六、开展实践活动。
联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。
七、建立反馈机制。
教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。
以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。
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小学道德讲堂活动方案（3篇）
小学道德讲堂活动方案一、指导思想与工作目标以马列主义、____、____、____和____为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象:湖塘桥实验小学全体师生四、“学校道德讲堂”的组织实施(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下:“学校道德讲堂”组长:____副组长:____核心组成员:____组员:全体师生(二)设立固定“道德讲堂”。
教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面制作专门背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
学生可利用现有教室与苗苗电视台建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。
(三)活动版块:活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
小学道德讲堂活动实施方案范文4篇
小学道德讲堂活动实施方案范文4篇小学道德讲堂活动实施方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
2024年小学一年级道德讲堂活动方案
2024年小学一年级道德讲堂活动方案活动方案：小学一年级道德讲堂活动主题：培养良好的道德品质，构建和谐小学生社会活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，具备基本的道德素养。
2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 提升学生的情绪管理和决策能力。
4. 增强学生的自信心和自尊心。
活动时间：2024年秋季学期，每周一次，持续一个学期。
活动内容：第一课：尊重和友善（1课时）1. 活动目标：培养学生尊重他人、友善待人的意识和行为。
2. 活动内容：a. 班级讨论：什么是尊重和友善？b. 分组活动：学生分组模拟日常生活中的友善和不友善的场景。
c. 小组报告和讨论：学生回顾和总结分组活动的结果，提出相关的道德规范。
第二课：诚实和正直（1课时）1. 活动目标：培养学生诚实守信的意识和行为。
2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“诚实守信接龙”的游戏，鼓励学生坦诚表达。
b. 绘本故事：通过绘本故事介绍诚实和正直的重要性。
c. 讲述经历：学生分享自己有关诚实和正直的经历，进行讨论和反思。
第三课：公平和公正（1课时）1. 活动目标：培养学生公平待人、公正处理问题的意识和行为。
2. 活动内容：a. 角色扮演：学生模拟不公平和不公正的情境，进行角色扮演和讨论。
b. 分组活动：学生分组讨论如何处理不公平的情况，并提出相关建议。
c. 班级议事会：学生通过班级议事会的形式讨论和解决班级中的不公平问题。
第四课：守时和守信（1课时）1. 活动目标：培养学生守时和守信的意识和行为。
2. 活动内容：a. 游戏环节：玩“守时和守信拼图”游戏，加深学生对守时和守信的理解。
b. 视频观看：观看有关守时和守信的短视频，引发学生的思考和讨论。
c. 个人承诺：学生写下自己的守时和守信承诺，互相交换并监督自己的行为。
第五课：勤劳和尽责（1课时）1. 活动目标：培养学生勤劳和尽责的意识和行为。
2. 活动内容：a. 小组合作：学生分组参与劳动实践活动，如校园环境清扫、图书整理等。
2024年小学道德讲堂年度工作计划
2024年小学道德讲堂年度工作计划一、工作背景和目标小学道德讲堂是培养学生良好道德品质的重要平台，通过有针对性的道德教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德习惯。
2024年，我们的目标是进一步提升小学道德讲堂的质量和影响力，让更多的学生受益于道德教育。
二、工作内容和计划1. 增加宣传力度- 设立宣传岗位，负责制作和发布道德讲堂的宣传资料；- 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提高道德讲堂的知名度；- 定期在学校网站和微信公众号上发布道德讲堂的活动报道，吸引更多的学生参与。
2. 开展主题讲座- 邀请专家学者、道德教育研究者等担任主题讲座嘉宾，通过专题讲座的形式向学生传授道德知识和经验；- 主题讲座涵盖多个方面，包括诚信、友善、勤奋、尊重等；- 安排每学期至少一次主题讲座，让学生从专业人士那里获得更深入的道德教育。
3. 举办道德讲堂比赛- 组织学生参加道德讲堂比赛，鼓励学生通过讲述自己的道德经历和感悟，分享优秀道德行为；- 举办分年级的道德讲堂比赛，评选出每个年级的优秀讲员；- 选拔出的优秀讲员将有机会代表学校参加市级的道德讲堂比赛。
4. 创建道德讲堂资源库- 收集整理各类优秀的道德讲堂案例和资源，建立起道德讲堂资源库；- 资源库中包括文字、图片、视频等多种形式的资源，方便教师和学生进行学习和参考；- 资源库不仅供本校使用，还可以与其他学校分享和交流，提高整个地区的道德教育效果。
5. 加强与家长的合作- 邀请家长参加道德讲堂活动，给予家长更多了解道德教育的机会；- 在家长会上宣传道德讲堂的活动和成果，让家长积极支持和配合学校的道德教育工作；- 鼓励家长与学校共同营造良好的家庭道德环境，做孩子道德成长的榜样。
三、工作措施和时间安排1. 招募宣传岗位工作人员，从年初开始进行宣传品的制作和发布，全年进行宣传工作。
2. 安排两次主题讲座，分别在第一学期和第二学期进行，邀请嘉宾的具体安排根据教学计划和嘉宾的时间进行调整。
2024年小学道德讲堂活动工作计划(二篇)
2024年小学道德讲堂活动工作计划为进一步____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入____《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据《教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》。
结合我校实际制定如下工作计划。
一、工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2、在实践及活动层面扎实推进我校少年儿童思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、进一步加强和推进我校？4、建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
四、保障机制：1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组长：____副组长：____组员：____2.成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组：联系员、____组员：____学生宣讲组：组长：____组员：____3、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
4、建立宣传推广机制。
在我校校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。
营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。
2024年小学道德讲堂活动工作计划（二）一、背景介绍道德讲堂是小学生思想品德教育的重要内容，通过道德讲堂活动，可以帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提升学生的思想道德素养。
小学道德讲堂活动实施方案(3篇)
小学道德讲堂活动实施方案为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。
现结合学校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。
通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。
三、组织领导为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学“道德讲堂”建设领导小组：组长：崔凤华(书记、校长)副组长：李义明(副书记)成员：栾天(工会主席)田文宇(后勤主任)赵春华(辅导员)各年组组长“道德讲堂”建设办公室主任：李义明(副书记)副主任：栾天(工会主席)成员：各年组组长四、主要内容和形式以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。
做好以下几方面的宣讲教育。
(一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
2024年小学道德讲堂活动工作计划
2024年小学道德讲堂活动工作计划一、活动目的道德讲堂活动旨在培养小学生的良好道德品质和价值观，促进他们的全面发展和健康成长。
通过讲堂教育，使学生能够明辨是非、知晓社会规范、培养积极向上的道德素养。
二、活动内容1. 讲堂主题：设立每月一个主题，如诚实守信、友爱互助、尊重他人、感恩奉献等，以生活实例和小故事为案例，通过生动有趣的讲解和互动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 名人堂特别讲座：邀请社会各界的名人或道德模范到学校讲堂上给学生讲解自己的成长故事和道德体验，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 班级演讲比赛：每学期举办班级演讲比赛，鼓励学生围绕道德主题展开发言，并设立奖励机制，提高学生对道德讲堂活动的重视程度和参与度。
4. 放映优秀电影：每学期选取一部优秀电影，组织学生观看并以此为基础进行讲堂课程，通过电影的情节和人物塑造引导学生思考有关道德问题并加以解决。
5. 道德思考讨论会：定期组织学生进行道德问题的思考和讨论，提供一个交流互动的平台，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。
三、活动安排1. 活动周期：每学期举办一次道德讲堂活动，共2次；每月举办一个讲座和一次讨论会，以确保活动的连续性和深度。
2. 活动日程安排：在每月的第二周安排一次主题讲座，在第四周安排一次讨论会或演讲比赛。
电影放映时间根据具体影片选定，可与学校课程安排相结合。
3. 活动负责人：学校道德教师担任活动负责人，负责活动的组织、协调和宣传工作。
4. 学校支持：学校提供讲堂场地、音响设备、活动经费等必要的支持和保障。
四、活动评估1. 学生评估：每次活动后进行学生评估，了解学生对讲堂活动的反馈和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
2. 家长评估：通过家长会或电话调查等方式，听取家长对讲堂活动的意见和建议，加强家校合作，共同关注学生道德教育。
3. 教师评估：教师每次参与讲堂活动后进行个人经验总结和评估，分享教学心得和感悟，促进师资队伍的专业成长。
小学道德讲堂活动实施方案12篇
小学道德讲堂活动实施方案12篇小学道德讲堂活动实施方案1为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，迎接党的，按照市、县文明办安排部署，经研究，决定在全局干部职工中开展道德讲堂活动，并制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“传播文明，培育道德，引领风尚”为主旨，以传播倡导现代文明、培育弘扬时代精神、宣传维护财政干部形象为主要内容，大力组织开办“道德讲堂”，在全社会努力形成讲道德重礼仪、人人争做“文明东营人“的生动局面。
二、明确“道德讲堂“建设标准文明单位“道德讲堂”建设主要有六条标准：(一)领导有力。
单位领导高度重视，专题研究“道德讲堂”建设工作。
建立健全“道德讲堂”组织机构，明确“道德讲堂”建设负责人和具体工作联络员。
(二)队伍健全。
有一支来自于群众、群众信得过的专兼职结合的宣讲队伍，可分为三个层面：一是专业宣讲员;二是道德践行先进人物;三是有讲述愿望的干部职工。
组织对宣讲员进行适当培训，提升宣讲能力，增强宣讲活动的吸引力和感染力，宣讲时挂牌上岗。
(三)主题明确。
宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德“为基本范围，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”等形式，广泛宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品德和事迹。
(四)氛围浓厚。
设有专门的“道德讲堂”场所，加挂标识牌，完善管理制度并上墙。
利用文字、图片、背景音乐等形式营造出道德建设氛围。
同时，可根据实际，利用网络、广播等载体丰富讲堂形式。
(五)活动丰富。
有具体的活动计划和活动记录，开展活动常态化，每月至少安排一次，每次都有明确主题，形式以“听、看、讲、议、选、行”为主要模式，灵活设计，吸引群众广泛参与。
对每次开展的活动情况及时以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。
2024年学校道德讲堂活动工作计划（二篇）
2024年学校道德讲堂活动工作计划一、学校道德讲堂建设宗旨本学堂旨在弘扬中华民族传统美德，倡导学生在家庭孝敬长辈，在学校关爱同伴，在社会奉献爱心，以此提升师生道德素养，致力于培养一代新人，影响两代人，辐射三代人，确保学校道德讲堂工作全面覆盖。
具体目标如下：1. 在实践与活动中深化师德建设，推进学生思想道德建设，建立高效、务实且具有可操作性的道德讲堂运作机制。
2. 强化学生在学习、生活、人际交往以及自我意识等方面的心理适应能力和自我调节能力，促进其全面健康发展。
二、学校道德讲堂实施准则1. 坚持实践性与实效性原则，以学生参与和体验为核心，通过多种形式的活动，如开设课程、实践环节、专题讲座等，确保活动趣味性、针对性和实效性。
2. 坚持整合与互补原则，将道德讲堂与学校其他教育活动相结合，与家庭教育、社会教育相辅相成，利用现有资源，整合创新，逐步推广。
3. 坚持全体性与主体性原则，面向全体学生开展活动，尊重学生主体地位，鼓励其主动参与、独立思考，培养自助、自立、自强的精神，营造健康的教育氛围。
三、学校道德讲堂建设领导机制为确保道德讲堂建设工作的有效实施，统一认识，特成立领导小组，加强领导与管理。
小组成员包括：组长：____副组长：____组员：____四、学校道德讲堂建设要求（一）围绕以下四个核心内容开展建设：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
具体内容如下：1. 社会公德建设以文明礼貌为核心，涵盖助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面。
2. 职业道德建设以诚信为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务和奉献社会等。
3. 家庭美德建设以和睦为核心，包括夫妻和谐、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结和勤俭持家等。
4. 个人品德建设以友善为核心，涵盖友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳和自强自立等。
（二）按照以下五个一标准规范道德讲堂建设：1. 确立一个标准化场所，利用学校资源设立专门的道德讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
2024年小学道德讲堂实施方案
2024年小学道德讲堂实施方案实施方案：小学道德讲堂一、背景介绍在当今社会中，道德教育的重要性越来越凸显。
尤其是在小学阶段，培养学生良好的道德品质，不仅对他们个人的健康成长有着重要影响，也对整个社会的和谐稳定具有积极作用。
因此，为了更好地落实小学道德教育工作，制定了这份实施方案，旨在通过开展小学道德讲堂活动，促进学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养积极向上的道德品质，提升道德修养。
二、目标与原则1. 目标：通过小学道德讲堂活动，培养学生良好的道德品质，让他们树立正确的人生观、价值观和道德观，形成自律、关爱他人和为社会做贡献的意识和行动。
2. 原则：全面、系统、科学、趣味性、实践性、创新性。
三、实施内容1. 主题选择：根据学生的实际需求和社会热点，选择与学生生活、成长密切相关的各种道德主题，如诚信、友善、助人、勤俭节约、环保、互助等。
2. 资源准备：准备相关教材、图片、视频等教学资源，以及讲堂所需的音响、投影仪等设备。
3. 活动形式：(1)讲座：请邀请专家学者、名人或学生家长来校进行专题道德讲座，让学生倾听他们的经验故事，并进行互动交流。
(2)故事分享：邀请学生或教师分享生活中感人的道德故事，并结合具体情境进行解读和讨论。
(3)角色扮演：通过角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验道德冲突和抉择，培养他们正确处理问题的能力。
(4)小组讨论：组织小组讨论，让学生自主探讨道德问题，发表见解，培养他们的合作和沟通能力。
(5)互动游戏：设计有趣的道德互动游戏，增加学生参与度，加深对道德观念的记忆和理解。
(6)德育活动日：定期举办德育活动日，将各种道德良好实践活动纳入其中，如义务劳动、关爱行为等。
4. 课程安排：(1)开展定期的道德讲堂活动，每周组织一次，每次课程时间为60分钟。
(2)根据教材和活动资源，安排具体的课程内容和教学进度。
四、实施步骤1. 制定详细的实施计划：明确实施的目标、内容、形式，确定时间进度和相关人员责任。
小学道德讲堂2024年度工作计划
小学道德讲堂2024年度工作计划2024年度小学道德讲堂工作计划一、工作目标1. 加强对小学生的道德教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
2. 培养小学生良好的道德品质，包括诚实守信、勤奋学习、友善待人、尊重他人等。
3. 引导小学生养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、讲卫生等。
二、具体工作内容1. 制定了每月的道德教育主题，每个月的讲堂都围绕这一主题展开。
2. 每周开展一次道德讲座，通过讲故事、讲道理等方式给小学生传递正确的道德观念。
3. 每月选出一名优秀小学生进行表彰，激励他们树立正确的道德榜样。
4. 定期开展主题班会，让小学生参与讨论和分享自己对道德的理解和感悟。
5. 组织小学生参加社区志愿活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
6. 举办道德作文比赛，鼓励小学生通过写作表达自己的道德思考和感悟。
7. 将道德教育与其他学科相结合，通过跨学科的方式提高小学生的道德素养。
8. 邀请专家学者进行学校的道德教育培训，提高教师的专业水平。
9. 建立家校合作机制，与家长密切配合，共同培养孩子的良好道德品质。
三、工作计划1. 一月份主题：诚实守信- 举办《红蜻蜓的故事》的讲座，让小学生了解诚实守信的重要性。
- 组织小学生参加学校内部的诚实守信评选活动。
2. 二月份主题：友善待人- 发放友善待人的宣传海报，并组织小学生进行友善行为的模拟演练。
- 与学校的心理辅导室合作，开展友善交往的心理辅导活动。
3. 三月份主题：勤奋学习- 举办《乌龟和兔子的故事》的讲座，激励小学生勤奋学习，不懈努力。
- 组织小学生参加学习技巧培训，提高他们的学习效果。
4. 四月份主题：尊重他人- 组织小学生参观社区福利院，让他们了解尊重他人，关爱弱势群体的重要性。
- 开展尊重他人的主题班会，让小学生分享自己对尊重的理解和体会。
5. 五月份主题：守时守纪律- 举办《白兔和大灰狼的故事》的讲座，教育小学生守时守纪律的重要性。
- 组织小学生参加绘画比赛，以宣传绘画的方式呼吁守时守纪律。
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划工作计划：2024学年度学校道德讲堂活动一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和道德观；2. 培养学生的公民意识和法治观念，提高法律素养；3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力，提升学生的社会实践能力。
二、活动内容：1. 拓宽讲堂形式，结合多种方式展开活动，包括讲座、答辩、主题班会等形式；2. 通过邀请专家学者、法官、律师等人员作为讲堂嘉宾，引导学生深入理解和思考社会道德和法律问题；3. 推出一系列的主题活动，涉及公民意识、法治观念、社会责任感等方面，如律师咨询日、模拟法庭辩论赛、志愿者服务活动等；4. 针对不同年级、不同层次的学生设定不同的讲堂内容和形式，使活动更贴近学生的学习和生活实际。
三、活动时间表：1. 第一阶段：筹备阶段时间：2024年9月-2024年12月内容：- 成立学校道德讲堂活动筹备组，明确活动目标和策划方案；- 编制活动预算，协调相关资源和支持；- 邀请讲堂嘉宾，安排各种活动形式。
2. 第二阶段：实施阶段时间：2024年1月-2024年6月内容：- 定期开展主题讲座和讲堂活动，邀请专家学者、法官、律师等人员作为嘉宾；- 开展学生辩论赛，引导学生关注热点问题，提高思辨能力；- 开展模拟法庭辩论赛，培养学生的法律意识和辩论能力；- 设置律师咨询日，提供法律咨询和服务；- 组织社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 第三阶段：总结评估阶段时间：2024年7月-2024年8月内容：- 组织专家学者对活动进行评估，总结活动效果；- 撰写学校道德讲堂活动的总结报告，反馈给相关部门；- 动员学生参与总结评估，提供宝贵的意见和建议。
四、活动保障：1. 资金保障：通过学校预算安排，申请相关经费支持；2. 人力保障：成立筹备组，明确人员职责，有效组织实施；3. 学校支持：得到学校领导的高度重视和支持，协调相关资源；4. 外部合作：与社区、公益组织等建立合作关系，获得更多资源支持。
小学道德讲堂活动方案模板(3篇)
小学道德讲堂活动方案模板一、指导思想“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
二、工作目标以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。
以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。
具体为：1.创造“崇善尚德”的文化环境。
实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2.营造“人人参与”的浓厚氛围。
把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3.形成“好人好报”的社会共识。
在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
4.推动“知行合一”的道德实践。
把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。
三、主要内容小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。
初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。
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小学“道德讲堂”具体工作计划
ⅩⅩ小学“道德讲堂”工作计划
一、准备阶段：
1.成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。
学校道德讲堂领导小组
2.制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计
划，制定活动开展的具体目标。
3.选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员：柴利敢马金莲马德龙沙依班各班主任。
二、展开阶段：
1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2.规范道德讲堂流程：以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。
召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。
3.开展“每周道德一星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范，充分参与“学校道德讲堂”建设。
4.开展“十佳道德模范”评选活动，经过推选，全校师生投票，选出 2013 年度学校“十佳道德模范”。
三、阶段总结反馈：
1.学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。
2. 通过板报、校园广播、手抄报、橱窗，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大“学校道德讲堂”的影响力。
四、常态运行阶段：
学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。
五、总结表彰阶段：
学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结，表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范”“学校道德讲堂”建设、先进班级及个人等。
附：“道德讲堂”工作学期行事历。