教心学全真模拟试题及答案
教育心理学模拟试题及答案
教育心理学模拟试题及答案第一篇:教育心理学模拟试题及答案教育心理学模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后的括号内,每小题1分,共25分) 1.教师的组织管理能力包括()A.组织教学的能力B.组织管理学生集体的能力C.组织教学的能力和组织学生的能力 D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力2.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于()A.情绪冲动B.性格障碍C.情绪适应困难D.行为障碍3.问题解决的系列搜索策略也称()A.启发式B.搜索式C.算法式 D.排列式4.奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()A.结构性、可操作性和可辨别性B.稳定性、可利用性和结构性B.C.可操作性、可利用性和结构性D.可利用性、可辨别性和稳定性5.影响心理发展的主要因素是()A.教育与遗传B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因7.柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()A.“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向8.心理咨询的方式包括()A.个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等C.分散咨询和集中咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等D.分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;直接咨询和间接咨询等9.技能的种类有()A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.认知技能和操作技能10.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则11.不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异是属于()A.能力的量的差异B.能力的质的差异C.能力发展水平的差异D.能力发展速度的差异12.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习13.丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类是()A.宏观策略和微观策略B.知识理解的策略和知识记忆的策略C.通用策略和专用策略D.基本策略和支持策略14.观察法的不足是()A.难以制定严密的计划B.观察的目的性不能保证C.作出精确的判断相当不易D.所获得的材料不够真实15.根据动机影响范围的大小可以把动机分为()A.近景性动机和远景性动机B.直接动机和间接动机C.意识到的动机和没有意识到的动机D.广泛性动机和狭隘性动机16.在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动()A.激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织。
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共35题)1、工业社会教育的特征是()A.教育与生产劳动从分离走向结合B.教育的公共性日益淡化C.教育的复杂程度越来越低D.教育的理论自觉性越来越低【答案】 A2、一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性【答案】 B3、提出理性情绪辅导方法的心理学家是()。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾力斯D.雅各布松【答案】 C4、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验的可靠度,又称测验的()。
A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 D5、“教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的()特征。
A.公共性B.未来性C.生产性D.科学性【答案】 B6、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为()。
A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化【答案】 C7、班主任的领导方式一般可分为三种类型,即()。
A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型【答案】 B8、道德过程的基本因素中,关键是()。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 A9、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。
这反映了教育具有()。
A.不变性B.发展性C.保守性D.历史继承性【答案】 D10、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的()。
A.背景评价B.输人评价C.过程评价D.结果评价【答案】 A11、讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。
运用讨论法的基本要求是:第一,讨论问题要有吸引力;第二,要善于在讨论中对学生启发引导;第三,()。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共30题)1、《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】 A2、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的( )。
A.社会助长B.社会惰化C.群体极化D.从众【答案】 B3、在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响【答案】 B4、德国教育家赫尔巴特是()。
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】 B5、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是()A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D6、德育的“社会模仿模式”的创立者是()。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.杜威D.班杜拉【答案】 D7、从世界教育的发展历程来看,第二次工业革命后提出的教育是普及()。
A.初等教育B.初级、中等教育C.高等中级教育D.高等教育【答案】 B8、阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是()。
A.宫颈癌B.阴道炎C.卵巢癌D.子宫内膜癌E.阴道白斑【答案】 A9、班级组织的发育经历的第二阶段是()。
A.团体要求与个人属性的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】 A10、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()A.顺序性与阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.整体性【答案】 A11、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是()。
A.奖惩由老师决定B.奖惩结果不宜进行宣传,只限于本人知道即可C.奖惩要合情合理D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬,少处分【答案】 C12、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是()。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共20题)1、有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是()的表现。
A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A2、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】 B3、(2017年真题)下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中,正确的是()。
A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时,作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时,投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量【答案】 A4、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为()。
A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】 D5、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。
A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】 A6、狭义的校园文化是指()。
A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】 D7、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了()。
A.套期保值者B.生产经营者C.期货交易所D.期货投机者【答案】 D8、学习的本质是主动地形成()结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历【答案】 A9、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为()。
A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】 D10、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷附答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷附答案单选题(共20题)1. “成熟决定论”的代表人物是()A.格塞尔B.杜威C.华生D.霍尔【答案】 A2. “环境决定论”的代表人物是()。
A.霍尔B.华生C.高尔登D.格塞尔【答案】 B3. 参与小组讨论的人数一般以()。
A.23人为宜B.58人为宜C.10人以上为宜D.20人以上为宜【答案】 B4. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。
A.《孟子尽心上》B.《论语学而》C.《庄子应帝王》D.《礼记中庸》E.《诗经国风》【答案】 D5. 学校的校风属于()A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程【答案】 B6. 凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验,其主要阳性结果可能是()。
A.CT、PT、TT及APTT延长B.血小板减少,CT延长,血块退缩时间延长C.血小板减少,束臂试验阳性,PT延长D.血小板减少,束臂试验阳性,BT延长E.BT、PT、TT及APTT延长【答案】 A7. 《中华人民共和国宪法》第46条规定:国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括()A.品德、智力、体力B.德育、智育,体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A8. 分配学生座位,教师最需要关注的应该是()。
A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A9. 当前各国所采用的主要教学组织形式是()A.个别教学B.开放课堂C.小队教学D.班级上课制【答案】 D10. 读文章标题,去猜测文章具体内容属于()。
A.推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练【答案】 A11. 在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色,对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换。
最早使用这一方法的是()。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共40题)1、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,走向()。
A.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会【答案】 D2、我国古代思想家管仲说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。
”反映了教师劳动特点中的()。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 D3、属于健康保险范畴的是()A.以疾病风险为目标B.健康损失的保险C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险D.包括因年老退休而给予经济补偿E.因意外伤害所至收入损失的保险【答案】 C4、“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性【答案】 B5、夫子循循然善诱人。
博我以文。
约我以礼,欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 C6、最早对遗忘进行系统研究,并绘制了遗忘曲线的是()。
A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.弗洛伊德【答案】 C7、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。
A.偏爱人文、社会科学B.善于察言观色C.喜欢抽象思维D.学习欠主动【答案】 C8、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”,这样的学习属于()。
A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习【答案】 C9、教育学的研究对象是()。
A.教育事实和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验【答案】 A10、下列各项中,不利于钙吸收的是A.脂肪B.草酸盐、植酸盐D.乳糖E.蛋白质【答案】 A11、学生的学习过程主要是掌握()的过程。
A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主,间接经验为辅D.运动技能【答案】 B12、测验主要以()进行。
A.口试B.笔试C.面试D.交谈【答案】 B13、“五四”运动前后,著名教育家()来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共45题)1、()是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机B.学习方法C.学习活动D.学习心理【答案】 A2、(2017年真题)某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元,基金期限2年,持有1年后该投资者希望把基金份额转让,下列说法正确的是()。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人【答案】 A3、(2019年真题)股权投资基金投资者人数限制,不涉及的法律为()。
A.《证券投资基金法》)B.《合伙企业法》C.《合同法》D.《公司法》4、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()。
A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】 B5、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为()。
A.系统化B.联想C.替换D.记忆术【答案】 D6、()是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力7、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师的哪一角色要求()。
A.心理辅导员B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.班集体活动的领导者【答案】 D8、唯理论的代表人物是()。
A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】 A9、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。
教心学全真模拟试题及答案
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力? ()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? ()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? ()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
教心学试题(附答案解析)
教心学试题(附答案解析)教育学一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3、学校的中心工作是( )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作4、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性5、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性D.个别差异性6、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能8、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()A、杜威《民本主义与教育》B、赞可夫《教学与发展》C、凯洛夫《教育学》D、赫尔巴特《普通教育学》9、主张教师以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是()A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳10、学校产生于()A.原始社会时期B.奴隶社会时期C.封建社会时期D.资本主义社会时期11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
B.能力C.直接经验D.间接经验12.热爱学生,尊重学生,诲人不倦,是教师的()A.政治思想素养之一B.职业道德素养之一C.知识素养之一D.能力素养之一13.进行教育工作的首要问题是()A.确定教育目的B.确定教育内容C.确定教育方法D.确定教育形式14.教学的基本组织形式是()A.现场教学B.课堂教学C.个别教学D.分组教学15.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程16.班主任做好班级教育工作的前提是()A.了解与研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.协调各方面教育影响17.教育的本质特征是()A.人类的本能活动B.儿童对成人的模仿活动C.人类认识世界的活动D.培养人的社会活动18.决定教育性质的因素是()A.社会生产力B.社会经济.政治制度C.社会文化D.社会人口19.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定20.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动二、判断题1、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
教育心理学模拟练习题及答案
教育心理学模拟练习题及答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、智商等于( )。
A、生理年龄与实际年龄之比乘以100B、心理年龄与生理年龄之比乘以100C、实际年龄与智力年龄之比乘以100D、智力年龄与实际年龄之比乘以100正确答案:D2、世界杯期间看足球比赛的记忆属于( )。
A、语义记忆B、陈述性记忆C、情景记忆D、程序性记忆正确答案:C3、在韦纳归因模型中,属于内部而不稳定的因素是().A、难度B、运气C、努力D、能力正确答案:C4、按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。
A、认知策略B、智慧技能C、动作技能D、言语信息正确答案:B5、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。
A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系正确答案:D答案解析:教师威信实质反映了一种良好的师生关系.是具有积极肯定意义的人际关系的反映。
6、根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A、公式学习B、原理学习C、命题学习D、推理学习正确答案:C7、已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、不易找出解答线索的问题称为( )。
A、有序问题B、有结构问题C、无序问题D、无结构问题正确答案:D8、关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是( )。
A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高正确答案:D9、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。
A、讨论法B、用途扩散法C、启发法D、头脑风暴法正确答案:D10、学生借以获得、做出计划和解决问题的心理过程称之为( )。
A、决策方式B、思考过程C、意志过程D、认知过程11、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
A、复述策略B、调节策略C、计划策略D、组织策略正确答案:D12、教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共45题)1、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是()。
A.斯金纳B.苏霍姆林斯基C.维果茨基D.班杜拉【答案】B2、古代埃及设置最多的学校是()。
A.宫廷学校B.僧院学校C.文士学校D.职官学校【答案】C3、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是()。
A.环境决定论的观点B.遗传决定论的.观点C.多因素相互作用论的观点D.基因决定论的观点【答案】A4、人力资源理论说明了()。
A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用【答案】A5、当代教师质量集中体现在()A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格【答案】B6、一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右【答案】D7、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
B.榜样法C.锻炼法D.陶治法【答案】D8、技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为()A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象【答案】C9、我国的《教师法》颁布于()。
A.1991年B.1992年C.1993年D.1994年【答案】C10、在教育心理学看来,()既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A.教学内容B.教学环境D.教学过程【答案】B11、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于()。
A.陈述性知识B.条件性知识C.策略性知识D.操作性知识【答案】A12、教学在学校整个教育系统中位于()A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位【答案】B13、健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进B.疾病的诊断C.人群健康管理D.制订个体化的健康干预措施E.评估社会或环境危险因素【答案】A14、就西方资本主义国家而言,严格意义上的学校教育系统基本形成于()。
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷含答案讲解
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷含答案讲解单选题(共20题)1. ()是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A2. ()学生的自我体验最为强烈。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C3. 首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B4. 道德行为培养的关键是形成良好的()。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A5. “大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。
”这个因素是()。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B6. 大学教师的激励方法有()。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C7. 心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。
A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 C8. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】 D9. (2017年真题)某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元,基金期限2年,持有1年后该投资者希望把基金份额转让,下列说法正确的是()。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人【答案】 A10. 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A11. 老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附答案单选题(共20题)1. 个体由于群体的舆论压力,在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为()。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B2. 师生交往系统一般有集中型、松散型和()三种典型方式。
A.单向型B.外倾性C.内倾性D.温和型【答案】 D3. 期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括()。
A.成交量、成交价B.持仓量C.最高价与最低价D.预期行情【答案】 D4. 指导法和()是两种相对立的教学方法。
A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法【答案】 A5. 教师职业角色意识的形成过程不包括()。
A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】 A6. 教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。
这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。
A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】 A7. 心理学是一门研究()的学科。
A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】 D8. 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】 B9. (2016年真题)股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现()。
A.专业化运营B.内部牵制C.业务流程控制D.授权流程管理【答案】 C10. 测验的()指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】 C11. ()指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】 C12. 期货交易最早萌芽于()。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共40题)1、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成()的教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%【答案】 D2、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是()。
A.苛勒B.考夫卡C.韦特海默D.加德纳【答案】 D3、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B4、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。
A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】 C5、道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A6、(2018年真题)关于股权投资基金募集机构的责任和义务,下列表述错误的是()A.募集机构应建立制度以保障基金财产和客户资金安全B.募集机构应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突C.募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息进行严密保管D.募集阶段需指导投资者自行判断基金产品的风险类型并与自身风险承受能力进行适当性匹配【答案】 D7、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。
A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】 D8、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是()。
A.无任何差异B.男优于女C.女优于男D.尚无定论【答案】 A9、()是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。
A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】 B10、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】 D11、(2019年真题)某股权投资基金的基金合同约定,单个投资项目退出后的分配顺序为:(1)按投资者出资比例返还投资本金。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案单选题(共40题)1、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 D2、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即()。
A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气【答案】 B3、(2020年真题)关于股权投资基金业绩评价,以下表述正确的是()A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】 D4、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()。
A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A5、期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括()。
A.成交量、成交价B.持仓量C.最高价与最低价D.预期行情【答案】 D6、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。
A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】 D7、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】 A8、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C9、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。
A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略【答案】 A10、“最近发展区理论”的提出者是()。
A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】 B11、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C12、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是()。
心理学仿真模拟试卷(配答案)
江西省教师资格证考试<<教育心理学>>配套习题第一章:教育心理学概述一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1. 1903年,美国心理学家__________出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著作。
A.桑代尔 B.斯金钠 C.布鲁钠 D.皮亚杰【】2. 世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1977年_____ _____出版的《教育心理学》A.乌中斯基 B.桑代尔 C.卡普切列夫 D.列昂节夫【】3.教育心理学的成熟时期是____ __A.20世纪20年代以前 B.20世纪20-50年代C.20世界60-70年代 D.20世纪80年代以后【】4.心理学的创始人是____ _____A.桑代尔 B.斯金钠 C.布鲁钠 D.冯特【】5._____ _____是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.教学过程【】6.心理学属于_____ ___A.自然科学 B.社会科学C.自然科学何时会科学双重性质的科学 D.哲学【】7.心理学作为一门独立的学科诞生于____ ____年A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 【】8.心理学是研究人的____ _____的科学A.心理活动的规律 B.行为何心理活动的规律C.心理与心理活动的规律 D.行为活动的规律【】9.在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是____ ____A.卡普杰列夫 B.桑代尔 C.乌中斯基 D.维果斯基【】10.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的____ _____规律的科学A.基本教育 B.基本教学 C.基本心理 D.基本身心【】11.教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于_____ _____A.遵循性原则 B.教育性原则 C.系统性原则 D.客观性原则【】12.教育心理学的研究对象是____A.学与教的心理规律 B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理规律,但以后者为主 D.学与教以及二者相互作用的心理规律【】13. 要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察和研究的原则是______ ______A.客观性原则 B.教育学原则 C.实践性原则 D.知识性原则【】14. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是_________A.描述 B.监测 C.解释 D.预测【】15.20世纪20年代,教育心理学主要受到___________A.实验教育学 B.教育社会学 C.心理测量学 D.程序教学【】16.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是________A.陶门知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承【】17.学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是_______A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境【】18.学与教的过程中有起传递的主要信息部分是_________A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法【】19.初创时期的教育心理学著作,内容都是以_________的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
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教师招聘考试全真模拟试题及答案大全一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力? ()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? ()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? ()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? ()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
把答案填在题中横线上。
21.教育学是研究教育现象及其规律的科学。
近代最早一部系统论述教育问题的专著是《大教育论》。
22.马克思主义认为,教育起源于人类特有的生产劳动。
欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和雅典教育。
23.我国颁布的第一个现代学制是壬寅学制,我国实行的第一个现代学制是癸卯学制。
24.我国普通中学教育的任务是:为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送合格的新生。
25.学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。
26.教师的根本任务是教书育人。
教师在教育过程中起主导作用。
27.教学的基本组织形式是班级授课制,特殊形式是个别教育。
28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德基础的矛盾。
29.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动、个人活动。
30.“望梅止渴”属于第一信号系统的条件反射,“谈虎色变”属于第二信号系统的条件反射。
31.思维的基本形式是概念、判断和推理。
32.注意的品质特征有注意广度、注意的稳定性、注意的分配、注意转移等。
33.感觉阈限可分为绝对感觉阈限、差别感觉阈限两种。
34.神经系统的活泼型与多血质,安静型与粘液质气质类型相对应。
35.智力的核心成分是抽象概括能力,智力的高级表现是创造能力。
36.耶克斯-多德森定律表明:动机水平中等(或适中),最有利于激发学习兴趣。
37.智力技能的特点有:动作对象的观念性,动作进行的内隐性,动作结构的简缩性。
38.1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、心理和社会适应等几方面。
三、简答题:本大题共8个小题,每小题6分,共48分。
39.为什么教育在人的身心发展中起主导作用?(1)学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展。
(1.5分)(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身心发展。
这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。
(1.5分)(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。
(1.5分)(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式,使青少年儿童集中精力受教育,适合青少年儿童身心特点,适合时代的要求,有利于完成社会赋予他们的任务。
(1.5分)40.班主任如何组织和培养班集体?(1)确立班集体的奋斗目标。
(1.5分)(2)选择和培养班干部。
(1.5分)(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。
(1.5分)(4)组织多样的教育活动。
(1.5分)41.教学过程有哪些基本规律?(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(1.5分)(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(1.5分)(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(1.5分)(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
(1.5分)42.我国社会主义教育目的基本点是什么?(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。
(2分)(2)使学生德、智、体等方面全面发展。
(2分)(3)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。
(2分)43.意志行动形成有哪些特点?(1)人特有的自觉确定目的的行动(1分);(2)意识的调节支配作用(1分);(3)克服内部与外部困难(1分);(4)以随意运动为基础(1分)。
有简要说明可得满分,无说明扣2分44.操作技能有哪几个阶段?操作技能形成有:(1)操作定向(1分);(2)操作模仿(1分);(3)操作整合(1分);(4)操作熟练(1分)等四个阶段。
有简要说明可得满分,无说明扣2分。
45.什么是联想?联想有哪些主要规律?联想是暂时神经联系的复活,它是事物之间联系和关系的反映;(2分)联想的主要规律有:(1)接近律(2)相似律(3)对比律(4)因果律(4分)。
规律部分无说明扣2分。
46.性格结构是由哪些特征组成的? 性格结构的特征主要有:(1)性格的态度特征(1分);(2)性格的情绪特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有简要说明可得满分,无说明扣2分。
四、论述题:本大题共2个小题,每小题13分,共26分。
47.论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。
48.根据感知规律怎样提高直观的效果?一、选择题:每小题2分,共40分。
1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D8.C 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.B15.D 16.C 17.D 18.A 19.C 20.C二、填空题:每空1分,共30分。
21.规律《大教学论》22.生产劳动雅典23.壬寅癸卯24.劳动后备力量合格新生25.对象主体26.教书育人主导27.班级授课制个别28.德育要求品德基础29.群众性小组30.第一第二信号系统31.判断推理32.注意的稳定注意的分配33.绝对感觉阈限差别感觉阈限34.多血质粘液质35.抽象概括能力创造能力36.中等(或适中)学习动机37.观念性内隐性简缩性38.心理社会适应三、简答题:39~46每小题6分,共48分。
39.答案要点:(1)学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展。
(1.5分)(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身心发展。
这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。
(1.5分)(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。
(1.5分)(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式,使青少年儿童集中精力受教育,适合青少年儿童身心特点,适合时代的要求,有利于完成社会赋予他们的任务。
(1.5分)40.答案要点:(1)确立班集体的奋斗目标。
(1.5分)(2)选择和培养班干部。
(1.5分)(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。
(1.5分)(4)组织多样的教育活动。
(1.5分)41.答案要点:(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(1.5分)(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(1.5分)(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(1.5分)(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
(1.5分)42.答案要点:(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。
(2分)(2)使学生德、智、体等方面全面发展。
(2分)(3)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。
(2分)43.答案要点:(1)人特有的自觉确定目的的行动(1分);(2)意识的调节支配作用(1分);(3)克服内部与外部困难(1分);(4)以随意运动为基础(1分)。
有简要说明可得满分,无说明扣2分。
44.答案要点:操作技能形成有:(1)操作定向(1分);(2)操作模仿(1分);(3)操作整合(1分);(4)操作熟练(1分)等四个阶段。
有简要说明可得满分,无说明扣2分。
45.答案要点:联想是暂时神经联系的复活,它是事物之间联系和关系的反映;(2分)联想的主要规律有:(1)接近律(2)相似律(3)对比律(4)因果律(4分)。
规律部分无说明扣2分。
46.答案要点:性格结构的特征主要有:(1)性格的态度特征(1分);(2)性格的情绪特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有简要说明可得满分,无说明扣2分。
四、论述题:本题2个小题,每题13分,共26分。
47.答案要点:(1)知指品德认识,是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价;情指品德情感,是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验;意指品德意志,是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用,去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;行指品德行为,是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下,在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应,是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。
(4分)(2)一般说来,人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。
因此,培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。