幼儿园大班艺术滑稽的小丑(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班艺术滑稽的小丑(三篇)目录：

幼儿园大班艺术滑稽的小丑一

幼儿园大班艺术狮王二

幼儿园大班艺术玩陀螺三

幼儿园大班艺术滑稽的小丑一

教学目标：

1、积极参与绘画活动。

2、能大胆发挥想象勾勒小丑的形象，并用自己喜欢的方法装饰画面。

3、学习用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动作。

教学重点：能大胆发挥想象勾勒小丑的形象，并用自己喜欢的

方法装饰画面。

教学难点：学习用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动

作。

教学准备：小丑图片、绘画工具

活动过程：

一、开始部分

小丑视频导入，激发幼儿创作兴趣。

二、基本部分

1、播放小丑图片，引导幼儿仔细观察小丑的动作。

2、教师引导幼儿做小丑表演的动作。如：打招呼、敬礼、挥手、再见等。

3、幼儿师范“敬礼”动作，教师引导其他幼儿观察并用语言描述小丑敬礼时身体的动作姿势。

4、教师简单示范用倾斜或者弯曲的方法来表现小丑的简单动作。（出示小丑简笔画图片）

5、幼儿自由作画，鼓励幼儿大胆想象，创作出新的动作。

三、结束部分

展示幼儿作品，幼儿欣赏

反思：本次美术活动主要是画小丑，而且是动态的小丑，我给幼儿准备了很多图片请幼儿欣赏，激发幼儿的兴趣，并强调了小丑的五官都夸大了，所以在绘画时都注意到这一点，画出了动态的小丑，内容环节设计合理，达到了教学目标。

幼儿园大班艺术狮王二

活动目标：1.感受音乐aba的结构及雄壮有力的特点。2.尝试

根据故事情节、角色和音乐性质，用富有个性和表现力的动作，创

造性地表现作品的内容和形象。3.体验神气、害怕、高兴三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。活动准备：白板，音乐，表演道具：披风、头饰。活动过程：一、欣赏乐曲，初步感知乐曲的旋律和内容。（1）师：听，这是谁？（放狮吼声）对了，它就是森林里的狮王（出现狮王图片）。今天，狮王为我们带来了一首好听的音乐，你们想听吗？（音乐1遍）音乐听上去什么感觉？（有的……有的……）（2）师：其实，在这首音乐中就藏了一个关于狮王的故事，你们想听吗？（完整1遍，教师配乐讲故事）故事中有谁？他们在干什么？故事：在秘密的森林里，住着狮王和许多的小动物。你们听，乐队吹起了

号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆的、威风凛凛地

走过来！它一边走，一边大声吼叫，一声一声响亮。听到第一声吼

叫声，小动物们有点害怕。听到第二声吼叫声，小动物们很害怕。

听到第三声吼叫声，小动物们害怕极了，吓得浑身发抖。狮王的吼

声震动了整个森林。不过今天狮王过生日，决定不吃小动物，小动

物开心极了！跳起了欢快了舞蹈，祝狮王生日快乐，美丽的孔雀展

开了羽毛，跳起了孔雀舞；金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞；

大象甩起长鼻子，跳起了可爱的大象舞……看到这么精彩的节目，

狮王忍不住大吼了一声，这一吼可不得了，所有的小动物都吓得蹲

下不敢动了！二、分段理解内容，尝试创编动作。1.引导幼儿听清

音乐，感受第一段迎接狮王的音乐旋律。听：（1）师：刚开始，小

动物们是怎么迎接狮王的？我们一起来听一听。（第一段一遍）问：（2）乐队是怎么表演的？（幼儿想，教师画）演：（3）那我们一起来跟着音乐来欢迎狮王好吗？（第一段音乐一遍）2.引导幼儿听清音乐，尝试创编狮子走路的动作。（1）师：你们听，谁来了？（第二

段音乐一遍）（点击狮王）你是怎样听出来的？（2）师：用什么样