如何与别人相处课件

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《同事相处礼仪》课件

《同事相处礼仪》课件
礼仪
良好的同事关系能够提 高工作效率和减少冲突。
尊重他人,善于沟通, 理解不同的观点,解决 问题。
3 提高职场素养的建议
持续学习和进修,主动 和同事建立良好的职业 发展关系。
附录
1 参考资料
罗伯特.凯根《成功人士的七个习惯》
2 内部规章制度
公司内部规章制度和工作流程的相关文件。
3 同事相处常见问题的处理方法
职场准则
工作中的基本准则
诚实、守时、专注是工作中 的基本准则,保持良好的工 作习惯。
与同事相处的准则
尊重他人的观点,提供积极 的反馈,避免兴师动众。
面对上司、下属、 同级同事时的准则
根据角色的不同,正确对待 上下级和同级同事,建立良 好的工作关系。
社交礼节
1
了解同事的爱好和兴趣
通过交流和关注,建立事冲突时的处 理方法
沟通解决问题,保持专业 和理性,寻求中立的第三 方帮助。
遇到困难时的求助方法
寻求合适的人才提供帮助 和建议,充分利用团队资 源。
与同事协商和解决问 题的技巧
以合作和妥协的态度处理 问题,共同寻找最佳解决 方案。
结论
1 同事相处礼仪的重
要性
2 如何践行同事相处
《同事相处礼仪》PPT课 件
践行同事相处礼仪对于一个健康的工作环境至关重要。本课件将介绍职场准 则、社交礼节、沟通技巧、问题处理等方面的内容,帮助您提高职场素养。
简介
1 为什么需要践行同事相处礼仪
2 相处礼仪的定义和意义
良好的同事关系有助于提高工作效率和减 少冲突。
同事相处礼仪是一种尊重和理解他人的行 为准则,有助于促进和谐的工作环境。
处理同事相处中常见问题的技巧和方法。

中学男女生如何正确交往 课件(共15张PPT)

中学男女生如何正确交往 课件(共15张PPT)

建立健康的交友圈子
选择志同道合的朋友
01
避免与不良朋友交往
02
学会分享和支持朋友
03
寻找与自己有相似兴趣和价值观的朋友,建立有共同话 题和共同兴趣的交友圈子。 选择真诚、友善和乐于助人的朋友,避免与消极和有害 的人交往。 与积极向上的人交往,互相激励和共同成长。
注意观察朋友的行为和言行,避免与有不良习惯和行为 的人交往。 学会拒绝不适合自己的邀约和活动,保持自己的独立性 和价值观。 如果发现朋友有不良行为,及时远离并寻求帮助和支持。
学习交往的相关知识和技巧
学生应该学习到正确的交往方式和礼仪知识 学生应该学习到如何处理人际关系问题的技巧 学生应该学习到如何提高自己的沟通能力和情商
不断提高自己的交往能力和素质
学生应该积极参与各种交往活动,提高自己的交往技能 学生应该自我约束,做到言行一致,言行得体 学生应该锤炼自己的意志品质,提高自己的素质水平
02
对人际关系的影响
不良的交往方式可能导致人际关系破裂,与他人产生矛盾和冲突。 与不良的交往对象相处可能会受到伤害和欺骗,损害自己的信任和友谊。 不良的交往方式可能阻碍与他人建立良好的互动和合作关系。
03
对学习和工作的影响
不良的交往方式可能分散注意力,影响学习和工作的效果。 与不良的交往对象相处可能会受到干扰和打扰,无法专注于学习和工作。 不良的交往方式可能导致时间管理不当,无法充分利用时间进行学习和工作。
建立尊重和信任的人际关系
尊重对方的权利和感受 尊重他人的个人空间和隐私,不过度干涉和侵犯。 关注他人的感受和需要,尽量避免言行上的伤害和冒犯。 尊重他人的意见和决定,不强迫对方接受自己的观点。
坦诚、真诚和信任
与他人建立坦诚的沟通,包括诚实表达自己的想法和 感受。 与他人建立真诚的关系,包括不虚伪、不欺骗和不利 用对方。 培养信任他人的能力,以及赢得他人的信任和尊重。

学会如何与人相处PPT课件

学会如何与人相处PPT课件
学会如何与人相处
1
如何与同学相处
关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。 与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归 根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得 到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别 人。因为你有希望得到别人关心的需要,别人也有 同样的需要。你愈关心别人,你在他生活中的重要 性将因之而得到增加,自然地他也会转而关心你。 一旦彼此间能互相关心,同学关系也就自然亲密了。 关心别人要无私。
B、老师讲课时吃东西; C、喜欢接话、出风头,让人觉得你有个性, 会引起异性注目; D、发现老师讲课或板书有疏漏之处,马上跳 起来指出,自觉比老师高明; E、从不主动发言,认为太幼稚,或者因为成 绩差怕人嘲笑而不敢发言;
32
• 正确对待老师的缺点和不足 老 师也是人,是人总会有缺点和过 失。要多看好的一面,多看有利 于自己学习的一面。如果因为反 感、瞧不起老师的某一方面,或 是因为曾受到过冤枉而偏和老师 拧着来,偏不给“他”好好学, 实在是太不明智了。这是在因别 人的过错而惩罚自己。
克服害羞心理 帮助别人,关心别人
待人要热情诚恳 要有包容之心 看人要请添客加观内容全面
6
Page 6
互相关心,互相帮助,新环境的不适应 会碰到许多问题,这时最需要同学的相 互关心和帮助,在这种情况下,能得到 同学的真诚的关心和帮助,很可能就是 好同学好朋友关系建立的起点。
7
8
自1931年起,鲁迅(1881.9.25~1936.10.19)和瞿 秋白(1899.1-1935)为推动革命文艺事业,并肩战斗, 结下了深厚的友谊。1933年2月,瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视,他们被迫转移,避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里,两位患难中的战友相互鼓舞,相互切 磋。后来,鲁迅四处奔忙,帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己,瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”两句话, 鲁迅即亲笔写成一副对联,赠给瞿秋白。

《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)

《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)
与人交往贵在“真诚”,没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己 的朋友说说心里话,让他们在点滴中感受和体会你的真诚,成为你的知 心朋友。
3.学会关心别人。
不要总把眼光放在自己的身上,要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋 友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助,让身边的人更懂得你的存在对 他的价值,必然是“爱人者人恒爱之”。
4.学会宽容理解。
宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时,虽然矛盾双方都 有责任,但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对 方的一时之举,以一种高姿态去看待它,让矛盾化解。
老师:同学们交流的意见非常适用,希望你们在生活 中按照大家总结的方法去做,和朋友相处得越来越融 洽,友情越来越深厚。
汇总意见时应 注意什么问题?
汇总意见 时应注意
的问题
01 根 据 讨 论 的 目 的 , 记 录 重 要 信 息 。 02 分 类 整 理 小 组 意 见 , 有 条 理 地
汇报。
将小组意见汇总后,如何进行汇报呢?
①将小组意见汇总后,有条理地汇报。
②派代表在全班汇报,其他组员可以作补充, 尽可能全面地反映小组意见。
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情, 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢?
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此
信任;有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法是
什么呢?
分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢?下面是某小组在
不划三八线,相容相让先。 谦谦君子度,雅雅淑女迁。 奇文共欣赏,分歧自由圈。 疑义相与析,互相提高兼。 交往自有度,学习放在前。
朋友相处的秘诀

建立良好人际关系 PPT课件

建立良好人际关系 PPT课件
精选ppt人际沟通人际沟通信息传递自我认识自我认识协调知行协调知行满足需要满足需要双赢双赢的沟通的沟通精选ppt友好关系型淡漠关系型对立关系型合作型竞争型地缘型社会主义社会人际交往无论是公务还是私交都没有高低贵贱之分要以朋友的身份进行交往才能深交
名人名言

独学而无友,则孤陋而寡闻 君子和而不同,小人同而不和 ——孔子 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 ——孟子 得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社 会则是一片繁华的沙漠。 ——培根 友谊要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去 护理。 ——马克思
说说在以上的表演中自己的感受
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人际关系技巧
五、人际交往的态度
(一)求同存异

海纳百川,有容乃大 尊重他人的想法和意见 交往对象兴趣的多样性
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笑话
晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿 子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的 响声,然后一片沉寂。儿子望着他父亲,说道: “一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她 没有骂人。” 有人说:差异带来繁荣。世界上没有两片完全 相同的树叶,更没有两个完全相同的人。承认差 异,悦纳他人。 做到求同存异。
社会主义社会人际交往,无论是公务还是私 交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份 进行交往,才能深交。 切忌因工作时间短,经验不足,经济条件差 而自卑,也不要因为自己是大学毕业生、年 轻、美貌而趾高气扬。
萧伯纳有一次写作休息时,和邻居的小女孩一 起玩耍,当送小女孩回家时,他对小女孩说: “知道我是谁吗?回家告诉你妈妈,就说和你一 起玩的是萧伯纳。”小女孩天真的回应说:“知 道我是谁吗?回家告诉你妈妈,就说和你一起玩 的是克里. 佩丝莱娅。”大文豪听了,不禁惭然。 后来,对朋友谈起此事,感慨到“一个七岁的小 女孩给我上了人生中最好最重要的一课。一个人 无论有多大的成就,他在人格上与任何人都是平 等的,这个教训我一辈子也忘不了”

学会与人相处主题班会课件

学会与人相处主题班会课件

学会与人相处主题班会课件本课件旨在帮助学生学会与他人相处,培养良好的人际关系和沟通技巧。

以下是课件的内容和目的。

第一部分:了解自己的优点和不足探索自己的兴趣爱好和价值观第二部分:理解他人研究倾听和尊重他人的观点和感受掌握有效的沟通技巧,包括非语言沟通第三部分:构建良好的人际关系研究解决冲突和处理分歧的方法培养合作和团队合作意识通过这个班会课件,我们希望学生能够学会与他人相处,促进友好、和谐的班级氛围,提高自己的社交能力和人际交往技巧。

希望本课件对学生们有所帮助!本部分将介绍人际关系的基本概念、重要性以及对人际关系的态度和观念等内容。

什么是人际关系?人际关系是指人与人之间的互动和相互作用。

它涵盖了我们与家人、朋友、同事和社会上其他人之间的各种关系。

人际关系是我们与他人建立联系、相互交流和相互影响的方式。

人际关系的重要性人际关系对我们的生活和工作都至关重要。

良好的人际关系可以带来许多好处,如支持、合作、减轻压力和提供情感支持等。

人际关系也对个人的心理健康和幸福感有着重要影响。

良好的人际关系可以增加个人的满足感和幸福感。

对人际关系的态度和观念建立良好的人际关系需要积极的态度和正确的观念。

首先,我们应该尊重他人并学会倾听。

尊重他人的意见和感受是建立良好人际关系的关键。

其次,我们需要展示真诚和善意。

真诚的表达关心和理解,以及善意的行为,可以增加人际关系的亲密度和信任度。

此外,我们还应该学会处理冲突和解决问题。

坦诚地表达自己的观点,并尊重他人的不同意见,有助于维护和改善人际关系。

以上是第一部分关于人际关系基础的内容介绍。

第二部分:学会与人相处的技巧本部分将介绍一些学会与人相处的技巧,帮助大家提高倾听和沟通的能力,有效处理冲突,培养尊重他人和建立良好人际关系的策略。

1.倾听与沟通的重要性倾听是有效沟通的关键。

要注意倾听对方的观点和意见,给予尊重和关注。

通过积极的非语言表达也可以加强沟通,如眼神交流、肢体语言等。

人际关系的有效沟通和技巧PPT课件

人际关系的有效沟通和技巧PPT课件
请帮忙的内容要说明清楚
请帮忙的理由也要附带说明,要诀是简单扼 要
态度要平和镇定、不卑不亢
在对方帮忙后,除了口头道谢之外,可以再 致赠小礼物或请吃便餐以表谢意
2021/3/9
28
6、学会道谢
1、道谢必须是真诚的 2、直截了当道谢 3、指名道姓地道谢 4、道谢时,应注视着被谢者 5、出乎意料的道谢
18
3.在工作中发展自己
(1)独立自主解决问题
专家的忠告是:靠自己解决问题。 因为解决 问题会显示你的才干,也是给公司做出重要贡献的 机会。事实上,不少晋升机会都是由那些聪明的下 属能干超出其职责范围的工作时创造的。没有什麽 比解决难题更能打动你的上司。
( 2 ) 别 把 晋 升 寄 希 望 于 资 历 高明的领导不是把提升作为对昨天成就的奖赏,
而是把它当作达到明天目标的途径。
一旦领导认为你不能胜任新的工作,你纵然累死累 活也不会得到升迁。
2021/3/9
19
(二)与下属相处的学问和艺术
理想的上下级关系应该以彼此间的真诚
尊重、畅顺沟通和关怀体谅为基础。
——杰克 韦尔奇
和羹之美,在于合异;上下之益,在能 相济。
(意思是说,美食佳肴,在于能够调和
我 行——你不行关系
我不行——你行关系。
我不行——你也不行关系。
伯奈认为,后面三种交际关系是普遍存在的, 是错误的人际关系,他们构成了我们社会中无所不 在的病态场。他们造成了人际之间的矛盾和冲突, 使我们有时仿佛生活在地狱之中。
2021/3/9
6
3.人际交往的意义
诸葛亮初出茅庐的成功
鲁迅的不理想的人际关系
(2)简洁明晰向领导汇报情况和工作。简短是十分重要的,简

学会与人相处主题班会PPT课件

学会与人相处主题班会PPT课件
首先是时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀对你来说自己珍惜父母的爱心和关怀对你来说天下天下爱你的人莫过于父母父母总是处处为你设想爱你的人莫过于父母父母总是处处为你设想不惜牺牲自己即使父母想法与你不一致做不惜牺牲自己即使父母想法与你不一致做法欠妥也必有他们的良苦用心
人际交往是指在社会生活中,人们运 用语言符号系统或非语言符号系统, 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
第17页/共27页
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和
性格特点,不同的成长背景和 生活习惯,所以在与同学交往 的过程中,如果能互相理解尊 重,大家的关系就容易融洽, 也会减少不必要的摩擦。
第18页/共27页
三、要以诚相待 人与人的交往,最重要的就是
真诚和善意,这也是做人的根本 原则。口是心非,虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
中学生的主要任务是学习; 生活的环境主要是校园和家 庭;交往的对象主要是父母、 教师和同学。而很多同学却 不会正确地处理人际关系, 造成了许多不必要的烦恼。 既影响学习又让自己过得不 快乐。
第3页/共27页
第4页/共27页
*父母只关心我的成绩,从不 和我沟通,我怎么办? *因为成绩不理想,父母打了我,我 怎么办? *父母不经我同意看我的日记,监听 我的电话,我怎么办?
第11页/共27页
所以,青少年学生不要总是被 动地等待教师来关注自己,而 是可以主动去和老师作交流, 探讨课业上的疑问,也可以谈 些内心的想法和学习的心得, 以便及时得到老师的教导。
第12页/共27页
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*同学叫我的绰号 *我是班干部,许多同学不服我
第14页/共27页
我们身边受欢迎的人

同学之间如何相处PPT课件

同学之间如何相处PPT课件

老将廉颇(将)居功自傲,对此不服,而屡
次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终
忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。 将相和好,共同辅国,国家无恙 。
-
16
如何与同学和好
※ 廉颇负荆请罪——知错就改主动和好,丢面子吗? ※蔺相如忍辱负重——宽容谦让以国家利益为重,失 尊严吗?
自我反思:和同学
闹别扭后自己是怎么解决的?

•一个“第三者”,铺就沟通桥; •一场“欢乐会”,冲淡不愉快;

•一颗“赤诚心”,顽石变成金。
-
21
温馨提示:时机、方法因人而 异,可以从同学的发言中寻找 适合自己的方法。
墙而争地皮一事,并向他求助时,遂修书一封,
题诗一首曰:“千里修书只为墙,再让三尺又何妨?
万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”劝导家人
忍让为上。张英身为朝廷高官,却不像某些权贵
那样,依仗权势为家族争利,反而采取了谦让不
争的态度,教育家人要淡化与他人的争斗意识。
家人亦深明大义,将待建的围墙退让三尺。邻居
为张英的官德感动,遂将正欲修建的围墙也退让
a. 同学间 反目成仇 闹不团结。 b. 当事人 在同学中 的印象一 落千丈。
-
谦让或主动 与人和好法
a. 维护友 谊,加深 感情。 b. 相互理 解,相互 促进。
13
礼让巷
千里家书只为墙,让他三尺又何妨? 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
-
14
礼让巷 的故事
清代礼部尚书张英,得知家人与邻居为建围
考 •注重礼节,考虑感受

a. 和风细雨,态度真诚 b. 主动认错,求得谅解 c. 语言简洁,力戒繁琐 d. 细心观察 ,注意变化

人际关系与沟通培训课件(PPT 93页)

人际关系与沟通培训课件(PPT 93页)

德所楼
向学被年
他 汇
校 参
撞 的

报加消 此早息日 消读时美 息活的国 。动表总
,情统 白,布 宫当什 办时接 公他到 厅在世 主佛贸 任罗中 安里心 德达第 鲁州二

31
11.10.2019
信息理解障碍
语言障碍: 心理定势
就是在一个人脑中形成的准备进行一定行为 的心理,或者是对某事件、现象、事实作出 肯定或否定反应的心理状态。 定势表现为习惯性的见解、看法和行为。
11.10.2019
1
爱因斯坦感叹:
“物理很简单, 人际关系很复杂。” 洛克菲勒:
“我付高薪给处理
罗斯福说:
人际关系的能力, 远超日光之下
“成功公式中, 任何其他能力。”
最重要的一项因素
是与人相处。”
2
11.10.2019
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件 有多好,如果不懂得如何去为人处世,那 么他最终的结局肯定是失败。
西方人对法律有信心,总认为法律面前人 人平等,依法可以获得公平的待遇。
中国人最讲求什么?
9
11.10.2019
中国人讲求两把刷子: ①先“搞好关系”以“寻求门路”; ②“依法”寻找“合理”(暂时隐藏起来)。
先有情入理,大家有面子的凭良心讲道理, 如果有效,当然求之不得。若是万不得已, 情理走不通,再来依法办事。
“费用最小原则”是人类行为的基本原则之一, 即人都有用最小付出换取最大回报的倾向。 例:讨价还价、走路走捷径
15
11.10.2019
启示:
维持良好的人际关系,就必须在与人们的交 往当中,始终保持别人得大于失或至少等于 失,从而使人们感觉和我们的交往是值得的。

《同事相处之道》课件

《同事相处之道》课件

倾听和表达
02
倾听他人的意见,理解对方的立场和观点,同时表达自己的看
法和理由。
寻求共同点
03
在处理不同意见时,寻找共同点和相似静和专业
控制情绪
在面对冲突和分歧时,保持冷静,不要让情绪影响判断和行为。
保持专业态度
以专业的态度处理冲突和分歧,避免个人情感和偏见干扰。
遵循规则和程序
避免打断和过早评价
倾听是理解他人观点和需求的关键, 有助于建立信任和良好的互动关系。
打断他人或过早评价会阻碍对方的表 达,影响沟通效果。
积极反馈
在倾听过程中,给予对方积极的反馈 ,如点头、微笑等,能够鼓励对方更 愿意分享自己的想法。
有效的口头表达
清晰简洁
用简单明了的语言表达自己的观 点,避免使用复杂的词汇或长句
3
建立共识
通过沟通,与挑剔的同事建立共识,明确工作目 标和期望,减少不必要的冲突。
如何处理不合作的同事?
01
明确责任
明确各自的工作职责和范围,确保工作顺利开展。
02
寻求合作
主动与不合作的同事沟通,了解他们的顾虑和困难,寻求合作的可能性

03
向上级汇报
如果无法与不合作的同事达成一致,可以向上级汇报,寻求帮助和支持
职业发展
与同事建立良好的关系可 以获得更多的职业发展机 会和资源。
同事关系对工作的影响
工作氛围
良好的同事关系能够营造 积极向上的工作氛围,提 高员工的工作满意度和幸 福感。
工作效率
融洽的同事关系有助于提 高工作效率,减少工作中 的障碍和阻力。
组织文化
同事关系是组织文化的重 要组成部分,对组织的稳 定和发展具有重要影响。

如何更好地与同学相处主题班会课件

如何更好地与同学相处主题班会课件

建立良好的合作关系
尊重对方:尊重 对方的观点和想 法,平等对待对 方
沟通协作:主动 沟通,共同解决 问题,分享信息 和资源
信任支持:信任 对方的能力和人 品,支持对方的 决定和行动
共同进步:互相 学习,共同提高, 实现共同目标
分享与共赢
合作学习:共同完成学习任务,提高学习效果 资源共享:分享学习资料、经验、技巧,共同进步 团队协作:共同参与集体活动,培养团队精神 互相帮助:在学习、生活等方面互相帮助,增进友谊
法和困惑
尊重老师的意 见:认真听取 老师的建议, 尊重老师的观
点和看法
主动承担责任: 遇到问题不推 诿,主动承担 责任,诚实面

积极参与课堂 互动:积极参 与课堂讨论, 提出自己的见 解和看法,与 老师进行互动
交流
尊重老师的教导方式
认真听讲:上课 时认真听讲,尊 重老师的劳动成 果
积极参与:积极 参与课堂讨论, 提出自己的见解 和问题
Thank you
04 和谐氛围
创造良好的班级氛围
尊重他人:尊重同学的观 点和想法,平等对待每一 个同学
积极沟通:主动与同学交 流,分享自己的感受和想 法
团队合作:积极参与班级 活动,与同学共同完成各 项任务
宽容理解:理解同学的困 难和处境,给予关心和帮 助
保持乐观:保持积极的心 态,感染和带动周围的同 学
遵守规则:遵守班级纪律, 维护班级秩序,共同营造 和谐的班级氛围
准确表达
清晰明了:使用简单易懂的词汇和句子,避免使用复杂晦涩的语言。 重点突出:明确表达自己的观点和意图,避免偏离主题。 语气平和:保持平和的语气,避免过于激动或过于冷淡。 倾听反馈:认真倾听对方的反馈,及时调整自己的表达方式。

人际关系—与人相处的技巧与基本法则课件

人际关系—与人相处的技巧与基本法则课件
你要完全忘记自己,并专注于他人。然而,如果你为自己的外表 担心,你是做不到这一点的。最重要的事情是,永远保持干净整齐。 如果人们不想与你接触,你所有的人际关系技巧都会作废。
PPT学习交流Biblioteka 7贰 与人相处的基本技巧
三 推崇 (提升人们:推崇的力量 )
1.当你与陌生人见面时,要看着对方的眼睛,并对他们微笑。微笑
基本人际关系 技巧
2011年11月07日
成功是对一个有价值的梦想的逐步实现的过程
PPT学习交流
1
目录
壹 有技巧的与人交谈 贰 与人相处的基本技巧 叁 与新客户相处的技巧 肆 与生意伙伴交往的技巧 伍 使人们觉得自己是重要的 陆 赞同人们 柒 聆听人们 捌 说服人们
玖 获得人们的信任 拾 帮助人们做决定 拾壹 设定人们的情绪 拾贰 通过赞扬给予人们力量 拾叁 通过反馈给予人们力量 拾肆 学会感谢人们是至关重要的 拾伍 好姿态留下好印象 拾陆 有技巧地进行业务讲解
PPT学习交流
5
贰 与人相处的基本技巧
一 尊重:(尊重对方)
1.学会倾听。
2.不要打断人们的谈话。
3.问他们感兴趣的问题。 如果你对人们感兴趣,而向他们提问题,
他们会觉得很荣幸。要花点时间问人们感兴趣的问题,然后倾听他
们的回答。
4.清晰、友好地交谈。 与人交谈时你的语音语调通常比你说的内容
更重要,不要太僵硬或者太正式。当你和人们谈话时,要微笑。
PPT学习交流
2
什么是人际关系
• 名人名言:
PPT学习交流
3
为什么要学人际关系技巧
PPT学习交流
4
壹 有技巧地与人们交谈
FORM法则:(谈论他们感兴趣的话题) “F”提醒我要问关于他们家人的问题。(family:家庭) “O”提醒我要问他们的职业或工作。 (occupation:职业) “R”提醒我要问他们喜欢哪些娱乐活动。(recreation:娱乐) “M”提醒我要问他们,金钱与他们的梦想有什么联系。 (money:金钱) 总结一:当你和人们谈到他们自己,他们马上会尊重你。 总结二:我们大部分人与人们相处不是很有效,因为我们 忙着考虑自己

《同学之间如何相处》课件

《同学之间如何相处》课件
《同学之间如何相处 》ppt课件
目 录
• 建立良好的同学关系的重要性 • 同学之间相处的原则 • 增进同学之间的友谊的方法 • 解决同学之间的矛盾和冲突 • 保持健康良好的同学关系 • 总结与展望
01
建立良好的同学关系的 重要性
促进个人成长和学习进步
01
02
03
提高学习效率
良好的同学关系能营造一 个积极向上的学习氛围, 促进彼此的学习动力,从 而提高学习效率。
和谐的同学关系可以减少校园冲突和矛盾,维护校园的安全和稳定 。
提供心理支持和安慰
与同学建立良好的关系,可以在需要时提供心理支持和安慰,有助 于个人的心理健康。
02
同学之间相处的原则
尊重和理解
尊重彼此的个性
每个人都有自己的特点和个性, 应尊重彼此的差异,不要嘲笑或 歧视。
理解对方的情感
在相处过程中,要关注对方的情 感变化,尽量理解对方的感受, 避免伤害对方的感情。
尊重个人空间和隐私有助于建立信任和良好的人际关系,同 时也可以避免不必要的冲突和误解。
04
解决同学之间的矛盾和 冲突
沟通与协商
沟通是解决矛盾和冲突的关键,要学会倾听和表达自己的 想法和感受,尊重对方的意见,寻求共同点,找到解决问 题的方法。
协商是解决问题的有效途径,双方要平等、公正地协商, 避免使用攻击性或指责性语言,而是以建设性的方式提出 解决方案。
02
发现和培养共同的兴趣和爱好, 可以一起参加相关的活动、共同 探索新的领域,或者互相推荐感 兴趣的事物。
真诚的交流和倾听
真诚的交流和倾听是建立良好人际关 系的基础。在同学相处中,要学会倾 听他人的想法和感受,尊重对方的意 见,并表达自己的真实想法和感受。

主题班会《与同学友好相处》ppt课件

主题班会《与同学友好相处》ppt课件

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11
体验活动:抢凳子
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12
刚才大家在玩游戏的时候,互相之间总是有些碰 撞,为什么没有人打起来呢?
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13
ห้องสมุดไป่ตู้
你觉得哪幅图的同学做得对?
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14
互帮互助
朋友之间应该互相关心,互相帮助。
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15
一、你该如何做? ◆案例3
一个同学没带笔,同桌不 想把新买的笔借给人,结 果这个同学没有完成布置 的任务.
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目 录
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一 四自管理个人量化公布 二 安全员周内讲话 三 主题:与同学友好相处
第一部分 四自管理个人量化公布
第二部分
安全员周内讲话
与同学友好相处
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在学校里,万一和同学产生了矛 盾、甚至打架了,怎么办呢?
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6
我们要先冷静,想想自己是否有做得不对的 地方。如果自己做得不对,要主动向同学道歉。
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换位思考: ◆案例3
这位同学的同桌想: 我忘记带东西的时候, 同学也经常帮助我, 现在同桌有了困难, 我也应该帮助他,于 是两人互相道谢,非 常友好。
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相互理解
只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看 问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还 能增进双方的友谊呢。
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一、你该如何做? ◆案例4
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与人为善,尊重他人
与同学相处要友好,学会关爱他们,不随便冤枉 同学,更不能嘲笑别人。否则,你是很难交到好朋友 的。
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鼓励与赞扬 为别人鼓励吧!让世界多些笑声,多些掌 声,多份自信,多份友谊!
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1、宽容朋友 2、理解朋友 3、关爱朋友 4、鼓励朋友

《建立良好人际关系与人之间和谐相处》主题班会课件

《建立良好人际关系与人之间和谐相处》主题班会课件

推动社会和谐
3
人际关系是社会的基础,良好的人际关系可以 促进社会和谐,增强社会的凝聚力和向心力。
人际关系与沟通
沟通是人际关系的基础
01
沟通是建立和维系人际关系的基本手段,通过有效的沟通,可
以加深彼此的了解和信任,化解矛盾和冲突。
沟通技巧
02
良好的沟通技巧是建立良好人际关系的关键,包括倾听、表达
、反馈等技巧。
在倾听过程中,学生应学会归纳 总结对方的观点,以便更好地理 解对方的思想。
尊重与接纳
尊重差异
学生应认识到每个人都有自己的独特之处,应尊 重他人的差异,包括文化背景、兴趣爱好等。
接纳多样性
接纳多样性意味着接受他人的不同观点和做法, 这有助于建立开放包容的人际关系。
求同存异
在尊重和接纳他人的同时,学生也应坚持自己的 原则和价值观,以建立和谐的人际关系。
狭义定义
指两个人或多个人之间在思想、感情和行动方面相互影响、 相互联系的心理关系。人际关系ຫໍສະໝຸດ 重要性满足心理需求1
人际关系是人们基本的心理需求,与他人建立 良好的关系可以使人获得安全感、归属感和幸
福感。
促进个人成长
2
人际关系对个人的成长和发展具有积极的影响 ,通过与他人的互动,可以不断完善自己的人
格,提高自己的能力。
保持积极态度
积极的态度有助于营造和谐的交流氛围,使对方感到被尊重和理 解。
学会倾听与理解
理解他人的立场
在交流中,学生应学会换位思考 ,尝试理解对方的立场和观点, 以促进相互间的理解。
积极回应
回应是建立良好人际关系的重要 环节。积极回应可以鼓励对方分 享更多信息,有助于更深入地了 解彼此。
学会归纳总结
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古德说:“喜时之言多失信,怒时之言多失礼。” 一个人在盛怒时所说的话,容易伤害到别人,也 容易造成磨擦,所以如果我们能忍一时之气,就 不会造成无谓的纷争。就像拳头,不要急着打出 去,才能凝聚力量;眼泪,不要轻易流出来,才 是真正的悲愤。一时的气话往往造成不堪设想的 后果,因此千万不要在盛气之下轻易发言,能忍 一句,自然祸根从此无生处。
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事例
一个小伙子买了一份快餐放在餐桌上又去拿汤,当他返回 时,发现自己的座位上坐着一位白发的老汉正在吃自己刚 买的快餐。他正要发作,丹转念一想:也许他太饿太穷了, 还是让他吃吧。但我不能眼巴巴看着他吃我的东西,于是 小伙子装着若无其事的样子,与老汉同桌对坐同吃一份快 餐。盘中食物就快吃完了,老汉起身买来一份面包,放在 小伙子面前,示意他继续吃。然后老汉微笑着说了声“再 见”就走了。这时,小伙子才注意到邻桌放着一份无人吃 的快餐,啊,正是他买的那份。他恍然大悟,赶紧去追老 汉,老汉却消失在熙熙攘攘的人群中。是老汉宽容了小伙 子的不尊重,宽容是化解人与人之间矛盾和误会的有效方 法之一,它能融化人世间的恩怨纷争,化干戈为玉帛,生 活多一份宽容,就多一份和谐,生活因这而精彩。
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一个永远不欣赏别人的人,也 就是一个永远也不被别人欣赏的人。 ——汪国真
人各有所长,也各有所短。在与人相处中, 切记不能随意拿别人的短处或缺陷开心,嘲笑别 人。一个不尊重他人、随意伤害他人人格的人, 实质上是对自己的极大不尊,是对自己人格的毁 灭。即使别人由于自己的过失处在窘境之中,也 要给人面子,让他下台阶,主动帮助他缓解尴尬 的局面。
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三、耐一时,火坑变作白莲池:
忍,不是懦弱的表示;忍,是勇者的象征。 一个人能够忍耐一时,坚持下去,纵使一 时的不如意,终将成为过去。纵然处身 “火坑”,也会因你的忍耐而变成清凉的 莲池。所以我们与人相处,只要能忍耐, 就能转逆境为顺境。
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四、退一步,便是人生修行路:
人生的旅途上,不一定要每一步都向 前。回头是岸,能退一步想,海阔天 空;凡事退一点,不但留给别人一点 余地,也是自己的一种修行。
不必过分随便
男女毕竟有别;有些话题只能在同性中交谈, 有些玩笑不宜在异性面前乱开,这些握 自己的情感固然是必要的,但不应过分 冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心, 也会使人觉得你骄傲无礼、孤芳自赏、 不可接近。
不宜过分亲昵
男女同学交往时,要注意自尊自爱,言谈举止要做 到文雅庄重。须知,过分亲昵,不仅会使你显得轻 佻,引起双方反感,而且还容易造成不必要的误会。
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谢谢观赏
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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
换言之,就是你们都能和同学相处了
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如何与人相处
高一十二班主题班会
注意以下几点
不必过分拘谨
不必过分随便
不宜过分冷淡
不宜过分亲昵
不可过分卖弄 不应过分严肃
不必过分拘谨
在与异性同学的交往中,要注意消除交往中 的不自然感。应该从心理上像对待同性那样 与异性的交往,该说的就说,该做的就做, 需要并肩就并肩。须知,友谊本来就是感情 的自然发展,不应有任何矫揉造作和忸怩作 态,那样反会贻笑大方,让人生厌。异性间 自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹, 这已为无数的生活实践所证明。
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二、饶一着,切莫与人争强弱:
有首偈语说:“何必争强来斗胜,百千浑 是戏文场;顷刻一声锣鼓歇,不知何处是 家乡。”人生就像一场戏,尽管剧中曾经 风光、繁华过,一旦落幕,一切归于寂静。 所以在人生的舞台上实在没有什么值得争 强好胜的,有时候让人一步就是自己的胜 利,所以做人要有“得饶人处且饶人”的 涵养与心量。
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主动热情:主动热情是浇灌友谊之花 的甘露,是融洽关系的先行官。在社 交中,冷漠、敷衍、搪塞的态度,只 能让人反感,加大心理距离。只有主 动热情先施于人,友谊的甘露才会滋 润人们的心田,结出丰硕的友谊之果。
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多与别人交谈,敞开心扉,能容他人,他人也就 能容自己。话是开心的钥匙,只要与人交谈就会 收到交际的效果。多与人交谈就会渐渐地敢于说 出自己的心里话,就会与人坦诚相待,就会容许 别人发表自己的见解,彼此相容就会达成一致, 就会建立友谊,你也就学会了交际。
互动
每人用一到两句话来描述自己,将描述词写在一张纸上, 不用写自己的名字,两分钟后回收,收上来后我将会随机 点一位同学上来抽取纸条,该同学将念出纸条上所写的内 容并猜测这位同学是谁。 若猜中,则被猜的那位同学上来抽取纸条 若没有猜中,则重新抽取 如此进行五轮
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看来同学们都对班里的同学有了一定的了解
不可过分卖弄
在与异性同学的交往中,如果想卖弄自己见多识广 而哇啦哇啦讲个不停,丝毫不给别人以机会;或者 在争辩中有理不让人,无理也要辨三分,都会使人 反感。当然,也不要总是缄口不语,如果这样,尽 管你面带笑容,也会使人觉得你城府太深。
不应过分严肃
太严肃会使人对你望而生畏,敬而远之。但也 不可太轻薄。还要注意,幽默感固然是讨人喜 欢的,但倘若为幽默而幽默,以致“老莱娱亲” 式地故意显滑稽、出洋相,就可能会引起“画 虎不成反类犬”的结果。
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可怕的还不是孤独和寂寞,而是你不 得不同你不愿意交往的人打交道。 ——何怀宏
相处在外在,要先将你的内在稳住,你内心想要怎么样呢, 比如交朋友吧,人的说话,语气,用词都会因为内心而改 变,比如在你心里不舒坦的时候吧,说出的话都会比较冲, 语气也会比较尖锐强硬,要想跟别人相处那么就要消除这 种内在影响,没有人活该接受你的发泄,每次与人见面最 好先把自己的情绪整理好,不要因某些 不快而迁怒与不 相干的朋友,这样你才能自在地和人相处,别人也才能感 受到与你相处的乐趣
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以诚相待:以诚相待可以 成为友谊的纽带和桥梁。 俗话说:“诚实无欺,做人 根基。”离开了真诚,则 无所谓友谊可言。一个真 诚的心声,往往能唤起一 大群真诚人的共鸣。以诚 相待成为现代人处事交往 的重要原则,只有说真话, 办实事,才能优化你的人 格形象。
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面带微笑:笑是每个人不花任何代价 随时都可以显现出来的。微笑是祥和 的花絮,友善的信号,也是一种宝贵 的精神财富。在彼此相交中,能够给 人一个温馨、善意的微笑,可以优化 交往质量,给你带来意想不到的快乐。
为人着想:社会心理学的研究结果证 明:一个人要想得到别人的信赖,一 种有效的方式是着眼于对方的利益。 如果我们在与他人相处中,善于为他 人着想,善于关心他人的利益,就会 赢得人心。
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人好刚,我以柔胜之;人用术,我 以诚感之;人使气,我以理屈之。 ——金缨
说话和气:在情绪稳定的正常情况下,只要你在 说话前稍加注意,就能做到说话和气。要使自己 说出的话产生感召力,达到融洽关系、平和相处 的目的,很大程度取决于你说话的质量。说话质 量的优劣又与说话的声调、语气有很大的关系。 同样的一句话,用不同的语调说出来,效果就大 不一样。
美丽的青春风景,由我们男生和女生共 同描绘。异性同学间保持正常恰当的交 往,能使我们互相取长补短相互促进, 能使我们身心愉快地健康成长,能使我 们正确的认识自己和欣赏别人。就让我 们本着尊重、适度、健康、纯洁、团结 的心态面对男生女生,携手迈进美好青 春。
金句
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一、忍一句,祸根从此无生处:
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一视同仁:在现实生活中,
常常有些人见到比自己强 的人就巴结,见到比自己 弱的人就欺凌,这种奴性 意识,令人生厌。与人相 处,无论地位高低、穷富, 都应一视同仁,平等相待, 这是一个人成就大事、受 人拥戴的显著特征,也是 心理健康的具体表现。
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为别人尽最大的力量,最后就是 为自己尽最大的力量。 ——(英)罗斯金
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