小学课文ppt课件守株待兔

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5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

整体感知
再读课文,结合阅读经验,说说课文讲了一件什么事?
课文讲了一个宋人偶然捡到一只因撞树 桩而死的兔子,从此丢下农具,整天守在树 桩旁等兔子撞死而不得的故事。
课文解析
①株:露在地面上的树的根和茎。 ②走:跑。 ③折:折断。 ④因:于是。 ⑤释:放下。 ⑥耒:古代用来耕田的一种农具。 ⑦冀:希望。 ③复:再,又。 ⑨身:自己。
读寓言
守株待兔
sònɡ ɡēnɡ
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株, 折颈/而死。因/s释hì其l耒ěi/而守株,冀jì /复得兔。
wéi
兔/不可复得,而/身为宋国笑。
读寓言
因/释其耒/而守株 而/身为宋国笑
技法闯关
接下来,让我们一起阅读一下课后阅读链接,看一下在《南辕北辙》的故 事讲了什么?
统编版三年级语文下册
第二单元 5 守株待兔
回顾旧知
守株待兔
守:守着。
待:等待。 株:树桩。
寓言是生活的一面镜子。 1.读寓言故事,明白其中的道理。
• 读寓言故事,明白其中的道理。
• 把图画的内容写清楚。
2.把图画的内容写清楚。
我会读
平舌音
字词检测
翘舌音
sòng gēng shì jì
宋耕 释冀
其他 其实
gēng 耒 lěi
指耕地的农具。
耕 指古代的井田。
shǒu zhū
5 d守ài 株待兔
树桩 守候着树桩等待兔子
我会写
字词检测
shǒu zhū
dài
sòng gēng
守株待宋耕
守护 守法
植株 一株
等待 待遇
宋国 宋朝
耕田 耕种
课文解读之融汇贯通

小学语文《守株待兔》课件PPT

小学语文《守株待兔》课件PPT
/
结合注释,在标注中朗读,在朗读中校正,在校正中完善。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株, 折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑。
wéi
• 兔不可复得,而身为宋国笑。
wéi 事在人为 年轻有为
为 不为所动
wèi 因为 为人民服务。
板块二 共学
宋人有耕者。田中有株。兔走触株, 折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑。
看图猜成语
寓言 故事
统编版三年级下册第二单元
守株待兔
韩 非 子
板块一 预学
检查预学,读准字音
预学:借助拼音,读通读顺过程中检查正音。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株, 折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑。
文言文句首 关联词后面 应有停顿
/
/
/Байду номын сангаас
/
/
/
//
/ /
➢ 讨论与思考,说一说:坐车人错在哪里? ➢ 联系生活说感想。
文中有什么(人物、事物) 都做了什么呢?
守在树桩子旁边, 双眼直直盯着树 桩,脸上露出期 待的神态。

“耒”字旁的字大多与耕作有关。

演一演 兔走触株 辩一辩
如果你穿越回宋国,你会 对农夫说些什么?
➢ 不能把偶然当成必然。 ➢ 不能心存不劳而获的侥幸心理。 ➢ 要脚踏实地,勤劳耕耘。
板块三 延学

《守株待兔》pptPPT课件

《守株待兔》pptPPT课件
珍惜眼前机会,努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
感谢您的观看
THANKS
《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。

《守株待兔》课件(共26张PPT).ppt

《守株待兔》课件(共26张PPT).ppt

韩非
又称韩非子,中国古代杰出的 思想家、哲学家和散文家,法家思 想的集大成者,战国末期出身韩国 贵族,师承荀子。后人整理其著作 编纂成《韩非子》
初读课文
自由朗读课文,读准字音, 读通句子,注意停顿。
学写字
守株 待 宋 耕触颈 释其
上下结构 左右结构
重难点字书写指导
“耒”略窄,“井”略宽。 “耒”首笔是横,末笔捺改 点。“井”撇笔从竖中线右 侧起笔,撇向“耒”下侧, 长竖起笔高,收笔低。
不会有好结果 的。
课堂演练
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
我觉得他为了一次偶尔撞树而死 的兔子而不去管理田地,是个不想靠 劳动生活的人。
课后作业
用自己的话把《守株。“采”的首笔是平撇, 第五笔竖贯通上下,一笔写成。 右上“又”的两笔从竖中线起笔, 收笔于横中线。右下末笔竖与 “又”两笔相交点垂直对齐,收 笔比左半部分略低。
重难点字书写指导
两竖在竖中线左右,左 低右高,中间两短横分 写横中线上下。“八” 的撇、点分写竖中线左 右,收笔持平。
5 守株待兔
单元内容
从“单元导 读”,你知道寓言 有什么特点吗?
学习目标
寓言故事中往往蕴含着深 刻的道理。
你知道下面是什么故事吗
乌鸦喝水
龟兔赛跑
拔苗助长
下图中的故事相信大家都听过,谁来讲一讲? 守株待兔
你知道课文题目是什么意思吗?
守:守着。 待:等待。
株:树桩。
守着树桩,等待兔子。
人物介绍
自读提示
了解了故事大意后,我们再读 一遍课文,然后用原文说说这个故 事的起因、经过和结果吧!
起因 经过 结果
结构梳理
遇到兔子撞桩而死
守 株

《守株待兔》ppt课件

《守株待兔》ppt课件

在企业管理中的运用
强调团队合作
守株待兔的故事告诉我们,一个人的力量是有限的,只有通过团队合作才能取得更大的成 功。企业管理中应该注重团队合作,让每个员工都能发挥自己的优势,共同实现企业的目 标。
重视创新和变革
守株待兔的人因为一味守旧而错失了更多的机会。企业管理中应该鼓励创新和变革,不断 推陈出新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
荒芜。
对读者的启示和建议
启示
不要把偶然的成功视为必然的结果,要摒弃侥幸心理,通过努力奋斗来获得成 功。
建议
在生活和工作中,要保持积极向上的心态,不断努力奋斗,克服困难和挑战, 以实现自己的目标和梦想。
THANKS
感谢观看
《守株待兔》ppt课 件
目录
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用 • 结论
01
引言
主题简介
守株待兔
讲述了一个农夫因为偶然一次在树下 捡到撞死的兔子,之后便不再努力工 作,整天守在树旁等待再次捡到兔子 ,最终荒废农田的故事。
寓意
告诫人们不要抱有侥幸心理,不要寄 希望于偶然事件,而是要通过自己的 努力和勤奋去获得成功和财富。
故事主题
告诫人们不要抱有侥幸心理,不努力工作,只寄希望于偶然 的收获。
角色介绍
01
02
03
农夫
故事的主人公,偶然间得 到一只撞死在树根上的兔 子,从此守株待兔,不再 努力工作。兔子撞死在树根上来自动物,成 为农夫不劳而获的希望。
其他村民
对农夫的行为持批评态度, 认为他不应该抱有侥幸心 理,不努力工作。
守株待兔的人因为贪图偶然的收获而放弃了努力,这是价 值观的扭曲。我们应该树立正确的价值观,注重长期发展 和积累,不要被眼前的利益所迷惑。

守株待兔ppt课件

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守株待兔的故事传递了勤劳与 努力的重要性,只有通过自己 的努力才能获得真正的成功和 幸福。
故事中的主人公因为侥幸心理 而失去了再次获得成功的机会 ,这告诉我们应该摒弃侥幸心 理,脚踏实地,才能取得真正 的成就。
故事中的主人公最终没有等到 兔子,但他也并没有因此而放 弃,而是继续尝试。这告诉我 们,在面对困难和挑战时,我 们需要不断尝试,勇敢面对, 才能找到成功的路。
克服机会主义的方法
要克服机会主义,需要认识到机会只是成功的一部分,而 不是全部。只有通过持续的努力和奋斗,才能获得真正的 成功和成就。
对勤奋努力和踏实做事的强调
1 2 3
勤奋努力和踏实做事的重要性
守株待兔的故事中,农夫因为不再耕种而失去了 更多的机会。这个故事强调了勤奋努力和踏实做 事的重要性。
勤奋努力和踏实做事的表现
故事中的主人公形象塑造丰满,通过其守株待兔的行为和心态变化,让读者对其产生强烈的共鸣和深刻的认识。
故事内涵的丰富性
守株待兔的故事内涵丰富,不仅涉及到侥幸心理、懒惰等问题,还涉及到对机会、努力和成功的关系的 探讨,具有很强的启示作用。
对故事所传递的价值观的再认识
重视勤劳与努力
摒弃侥幸心理
不断尝试与勇气
勤奋努力和踏实做事表现为不断付出努力,不轻 易放弃,对待工作和生活认真负责,不投机取巧 。
勤奋努力和踏实做事的益处
勤奋努力和踏实做事不仅可以提高个人的能力和 素质,还可以增加机会和提高成功率。
04 守株待兔故事的教育意义
CHAPTER
对中小学生的教育意义
01
培养积极的价值观
通过守株待兔的故事,中小学生可以理解到只有通过诚实劳动才能获得
真正的收获和成功,这有助于培养他们积极向上的价值观。

《守株待兔》ppt课件

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课后练习
一、用“√”为带点的字选择正确的读音。
1.折.颈而死(zh√é shé) 2.冀.复得兔(jì √yì) 3.而身为.宋国笑(w√èi wéi) 4.宋人有耕.者(gēn g√ēng)
二、形近字组词。 株( 植株 ) 蛛( 蜘蛛 )
释( 解释 ) 译( 翻译 )
待( 接待 ) 侍( 侍候 )
宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最
后落得个田园荒芜,一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳
动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。所以被宋
国人笑话。
这是课后第2题哦!
读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人 错在哪里?
坐车人把方向弄错了,却还在用自己的有利条件来 辩驳。这个故事告诉我们无论做什么事,都要首先看准 方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了, 那么有利条件只会起到相反的作用。
学习目标
1.准确朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。 2.借助注释读懂课文,用自己的话说出农夫被宋宋国人
笑话的原因。(重点) 3.明白寓言告诉的道理:死守狭隘经验,不知变通,或抱着
侥幸心理妄想不劳而获,不会有好结果的。(难点)
朗读课文,读准字音,把课文读通读顺。( 串珠问题1) 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而
三、读拼音,写词语。
gēng zhòng
shǒu zhū dài tù
( 耕种 ) jiē chù
( 守株待兔 ) bù kě fù dé
( 接触 )
( 不可复得 )
四、解释加点的词。
1.田中有株. 株:_树__桩________________________________
2.兔走.触.株 走:__跑__。________

《守株待兔》课件(共36张PPT)

《守株待兔》课件(共36张PPT)

兔走触株折颈而死
:跑。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
兔走触株折颈而死
因释其耒而守株冀复得兔
兔不可复得而身为宋国笑
如果你是农夫的邻居,你会怎么劝他?
韩非子 战国时期韩国人,我国古代著名的思想界、政治家、散文家,作品收录在《韩非子》一书。书中有很多生动有趣、耐人寻味的寓言故事,至今仍脍炙人口、广为流传。
因 释其耒 而守株
冀复得兔
兔不可复得
而身为宋国笑
5走触株,
折颈而死。
因释其耒而守株,
冀复得兔。
兔不可复得,
而身为宋国笑。
文言绘本
守株待兔
宋人有耕者田中有株
种田的人
耕者
打渔的人
渔者
做老师的人
师者
年纪大的人
老者
跳舞的人
舞者
宋人有耕者田中有株
老马识途
自相矛盾
滥竽充数
讳疾忌医
这些寓言都出自《韩非子》。
读“阅读链接”中的故事《南辕北辙》,说一说:故事中的坐车人错在哪里?
课后作业
把今天学的寓言故事讲给家人听一听。
读一读其他的寓言故事。
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年9月1日
5.守株待兔
株:树桩。
部编语文教材三年级下册第二单元第5课
文言文
读 准
读 懂
读 通
……
自读要求:1.圈出生字,借助拼音读准确。2.难读的地方多读几遍。
而身为宋国笑
wéi
wéi
为:
wèi
①介词,替;给。②表示目的。③表示原因。
为:
①做。②当;作。③成;变成。④是。⑤被。⑥表示范围程度或 加强语气。

5.《守株待兔》课件(共23张PPT).ppt

5.《守株待兔》课件(共23张PPT).ppt

活动三:读长难句
读书要求:注意句子的停顿。
sòng
守株待兔
gēn
宋 人 有 耕g 者 。 田 中 有 株 。 兔 走 触
shì lěi

株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复
得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
读故事,说说这个乘车人犯了是什么错误?
那个魏国人,不听别人的指点劝告, 仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条 件,朝着相反方向一意孤行。他条件越好, 他就只会离要去的地方越远,因为他的大 方向错了。
交流讨论
思考一下农夫当时 捡到兔子的心情是怎样 的?你能用哪些词语形 容?试着说一说,看谁 说得多!
活动一:初读课文,读准字音。
sòng
守株待兔
gēn
宋 人 有 耕g 者 。 田 中 有 株 。 兔 走 触
shì lěi

株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复
得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
统编小学语文三年级下册第二单元第1课
课文朗读 结合朗读节奏,一起读一读。
宋人/有耕者。田 中/有株。兔走/触株, 折颈/而死。因/释其 耒/而守株,冀复/得 兔。兔/不可复得,而 身为/宋国/笑。
字词通关
zhū
部首: 木 笔画: 10 组词:一株 守株待兔 造句:我们的校园里长着一株参天大树。
朗读指导
因/释其耒/而守株,冀/复得兔。
活动二:读词语
读书要求:1.自由读,读正确。 2.齐读,边读边记。
dài 期待 招待 待
dāi 待会
字词通关
chù
部首: 角 笔画: 13 组词:接触 触摸 造句:危险物品应禁止小孩触摸,以避免发生意外。
字词通关
dài

《守株待兔》PPT-完美版

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2、交流体会含义深刻的句子。

( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。

师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
《守株待兔》PPT
第六单元 · 第21课
守株待兔
《守株待兔》PPT课文来自入寓言常常是小故事,大道理,上节课我 们学习了《水滴石穿》的寓言,让我们明 白了,不管做什么事,只要不停地努力, 就一定会成功。
这节课我们再来学习第二则寓言故事 ——《守株待兔》。
守株待兔
理解题意 思考 这首诗的题目是“守株待兔”, 你认为“守株待兔”是什么意思?

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
故事结尾
从此以后,他再也不种田了,天天坐 在那个大树桩旁等待,希望一只接一只 每一天, 的野兔又撞死在这里。等啊等啊,日子 很多天。 一天天地过去了,他连野兔的影子都没 有看见。农夫的田里已经长满了野草, 什么庄稼都收不到了。
从此农夫再也不种田了,天天 坐在那棵大树桩旁等待。当别人 给庄稼浇水施肥时,他在守株待 兔;当别人在地里除草时,他在 守株待兔;当别人给庄稼捉虫时 ,他在守株待兔……他想可以不 付出任何辛劳就可以收获。谁能

《守株待兔》课件(共30张PPT)

《守株待兔》课件(共30张PPT)

组词:其中 其实
造句:教师工作,操心费力,但是乐在其
中。
书写指导:
注意下横比上横长,最后一笔为点。
新知讲解
要求:
看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构,放慢速度。
严格按笔顺描写。
课堂练习
一、根据拼音写词语
sòng cháo
gēng dì
chù jiǎo
jǐng bù
( 宋朝 ) shì fàng
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读 (3)小老师领读
识字解词
wéi
而身为宋国笑。

wéi
A做,行,做事
B当做,认做 C变成
D被
wèi
A替,给
B表目的
C对,向。
识字解词
上面用把手,下面有犁头, 它是翻土用的农具。

现在这个“耒”字已经演化成汉字的一个部
首。凡是以它做偏旁,都一定与耕作或古代的用 具有关系。
耕耘
注意:“木”和“耒”做部首时,最后一笔“
撇”写为“点”。
朗读课文
要求: 1、指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。 2、开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。 3、为课文划分停顿。
朗读课文
宋人/有耕者。田中/有株,兔走/触株,折颈/而死。
因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为
生字书写
方法一:找一找
左右结构: 株 待 耕 触 颈 释
上下结构: 守 宋
独体字结构: 其
生字书写
方法二:换一换
“株”换掉“木”加上“王”,是“珠”。 “耕”换掉“井”加上“云”,是“耘”。
“颈”换掉“页”加上“力”,是“劲”。
书写指导

《守株待兔PPT课件》

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实践。
单纯的理论或实践都是片面的 ,只有将两者结合起来,才能
更好地推动事物的发展。
04
故事在现代社会的启示
工作中避免守株待兔
主动寻找机会
在工作中,不要等待机会自动送 上门,而是要积极主动地去寻找 和争取Βιβλιοθήκη 会,提高自己的曝光度和能力。
不断学习和提升
职场竞争激烈,要不断学习和提升 自己的技能和知识,增强自己的竞 争力,才能在机会来临时抓住。
勇于尝试和冒险
不要害怕尝试新的事物或进入新的 领域,有时候冒险才能带来更大的 机会和收获。
学习上避免守株待兔
制定学习计划
寻找学习伙伴或参加培训
制定明确的学习计划,包括学习目标、 时间安排和进度等,有助于提高学习 效率和成果。
与其他人一起学习可以互相激励和帮 助,参加培训则可以系统地提升自己 的知识和技能。
兔子
故事中的配角,是农民偶 然得到的猎物。
其他农民
故事中用来与主人公进行 对比的角色,他们通过辛 勤劳动来获得收获。
故事情节
农民在田里耕作时,偶然 撞到了一只撞死的兔子。
农民停止了耕作,每天守在 树下等待更多的兔子撞死。
农民捡起兔子,心存侥幸 地认为好运会再次降临。
其他农民努力耕作,获得 了丰收。
主动学习和思考
不要仅仅被动地接受知识,还要主动 去思考和理解,培养自己的思维能力 和创造力。
生活上避免守株待兔
积极拓展社交圈
多参加社交活动,结交新 朋友,拓展自己的人脉圈, 有助于增加生活乐趣和机 会。
培养兴趣爱好
发展自己的兴趣爱好,不 仅可以丰富生活,还可以 结识志同道合的人,共同 分享快乐。
保持开放心态
如何避免守株待兔的心态

守株待兔ppt课件图片

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不要把偶然事件当成必然事件 ,要理智看待生活中的机会和 风险。
02
守株待兔的寓意解析
侥幸心理
侥幸心理是指一个人在面对问题或困 难时,不是积极寻求解决方案,而是 寄希望于偶然的好运或小概率事件的 发生。
侥幸心理往往会导致人们忽视问题的 本质,忽视自身的努力和付出,从而 错失解决问题的最佳时机。
懒惰与不劳而获
故事情节
一天,农夫在田里劳 作时,偶然看到一只 兔子撞到田边的树桩 上死了。
农夫荒废了田地,结 果庄稼枯萎,生活陷 入困境。
他心生贪念,从此每 天守在树桩旁边,希 望再有兔子撞死。
故事寓意
守株待兔的故事告诫人们不要 贪图意外收获,要勤奋努力, 通过自己的劳动去创造财富。
不要抱有不切实际的幻想,而 是要脚踏实地地生活和工作。
鼓励探索
家长应鼓励孩子积极探索和尝试 新事物,培养孩子的创新思维和 实践能力。
引导自律
家长应引导孩子学会自律,培养 孩子的自我控制和调节能力,让 孩子能够自主地规划和管理自己 的学习和生活。
守株待兔
目录 CONTENT
• 守株待兔的寓言故事 • 守株待兔的寓意解析 • 守株待兔在现代社会的启示 • 守株待兔的延伸思考 • 守株待兔的实践应用
01
守株待兔的寓言故事
故事背景
01
故事发生在中国古代的一个小村 庄,以农业为主要经济来源。
02
主人公是一位懒惰的农夫,经常 不认真耕作,只想着不劳而获。
这种缺乏创新和进取心的态度,会导致人们陷入固步自封的 境地,无法开拓新的领域和发掘更多的机会。
03
守株待兔在现代社会的 启示
避免侥幸心理
总结词
侥幸心理不可取,积极面对是正道。

守株待兔小学语文成语故事PPT课件

守株待兔小学语文成语故事PPT课件

G a n X i e Guan Kan
感谢观 看
人教版小学语文一年级成语故事
讲师:XXX
Shou Zhu D a i Tu
守株待 兔
人教版小学语文一年级成语故事
讲师:XXX
春秋时期,宋国有一个农夫。 有一日,他正在田地里劳作的时候,突 然瞧见一只兔子,朝着大树的方向疾速
奔跑。
接着只见它倒在树干附近,一动不动。 农夫走过去一瞧,原来是兔子跑得太快,撞 上了大树,脖子折断而死了。
于是农夫高兴的捡起死兔子。 回家饱餐一顿
从此以后,农夫再也不耕田。 整天守在大树旁,以为可以再捡到兔子
日子一天天过去,根本等不到任何 一那棵树下, 而一旁的农田里满是野草,便前去 询问他。知晓原因后,每个人都禁 不住大笑起来,认为他着实愚笨至 极,怎么可能还会有兔子不小心撞
上大树呢。
守株待兔
比喻固执已见,不知变通, 或者指妄想不劳而获, 只想坐享其成的人。

5.《守株待兔》课件(共20张PPT)

5.《守株待兔》课件(共20张PPT)
守株待兔
游戏:看图猜猜猜
《狐假虎威》
《亡羊补牢》
《揠苗助长》
5 守株待兔①
s宋ònɡ人有ɡ耕ēnɡ者。田中有株② 。兔走③ 触株,折颈而死。因④释shì⑤其耒lěi ⑥而守

株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身
为宋国笑。
注释
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株]树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。
5 守株待兔①
s宋ònɡ人有ɡ耕ēnɡ者。田中有株② 。兔走③ 触株,折颈而死。因④释shì⑤其耒lěi ⑥而守

株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身
为宋国笑。
注释
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株]树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。
同桌合作三:讲讲故事 同桌两人合作学习,一人读课文,一人用自己
的话讲述这个故事。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为 宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为
宋国笑。
农夫呀农夫,你
ɡēnɡ
jǐnɡ
shì lěi jì
宋人有耕者 兔走触株 折颈而死 释其耒 冀复得兔
宋人有耕者 兔走触株 折颈而死 释其耒 冀复得兔 因释其耒而守株 而身为宋国笑
宋人有耕者 兔走触株 折颈而死 释其耒 冀复得兔
因释其耒而守株
wéi
而身为宋国笑 为
wéi
①做 √②被
③能力 ④变成 wèi ①帮助 ②原因 ③行为的对象

5.《守株待兔》课件(共17张PPT).ppt

5.《守株待兔》课件(共17张PPT).ppt

shì
lěi

因 ∕ 释 其 耒∕ 而 守 株,冀∕ 复
得 兔。
守株待兔
sòng
gēng
宋人有耕者。田中有株。兔
shì lěi
走触株,折颈而死。因释其耒而守

株,冀复得兔。兔不可复得,而身
为宋国笑。
理解小古文 的方法
5.对比阅读(古今对比)
《守株待兔》对比阅读
现代文
他树树— — —在林桩———古—田里上时里窜,————候干出折宋活来断————国,,了有忽竟脖————个然然子———种看一死—田见头了———人一撞。。只在—— —一野田天兔边—— —,从的 种田人急忙跑过去,没花一点儿 力气,白捡了一只又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回家去,心里想:要是 每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
古时候,宋国有个种田人。一天,他在田里干
活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来,竟然一头 撞在田边的树桩上,折断了脖子死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了 一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里 想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有 没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去 了,再也没有野兔来过。他的田里已经长满了野草, 庄稼全枯死了。
从此,他丢下锄头,整天坐在树
———————— 桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞 ————————— 死在树桩上。日子一天一天过去了, —— 再也没有野兔来过。他的田里已经长 -满了野草,庄稼全枯死了。
宋人有耕者。田中 有株。兔走触株,折 颈而死。—因—释—其—耒—而— 守 —株 —, —冀 —复—得—兔—。兔 不可复得,而身为宋 国笑。

《守株待兔》对比阅读
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守守着着2200
待 带代
选 字
今天,老师(带)我们学习了一
则发生在古(代)的成语故事,名字
叫《守株(待)兔》。

撞庄桩

我知道了,有个种田人为了能再
捡到( 撞)死的野兔,丢下锄头,整
天坐在树(桩)旁边等,结果,田里
长满了野草,(庄)稼全完了。
余3 好40
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有 没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了, 再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼 全完了。
如果你 看见了, 会怎样 劝他?
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理?
世界上没有不劳而获的事情,对于偶然 得到的东西,我们不应该抱有侥幸的心 理,只有踏踏实实的做事,通过自己的 辛勤劳动,才会取得收获
守株待兔
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢?
守丢 此 桩肥

守时 守候 守株待兔

树桩 木桩 打桩
守株待兔 野兔忙着要赶路, 没见前面有棵树, 一头撞上大树根, 马上头破又血流。
过路农人看见了, 欢天喜地拾死兔, 从此再也不下田, 天天守住那棵树。
别的兔子不再来, 田里稻子半干枯, 这时农人才明白, 因为懒惰得吃苦。
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边
等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
ห้องสมุดไป่ตู้
日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,
他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
zhū
cuàn zhuàng
株待窜 撞
zhuāng
zī chú
桩捡滋锄
那个种田 人为什么 要守株待 兔?
古时候有个种田人,一天,
他在田里干活,忽然看见一只野 兔从树林里窜出来。不知怎么的, 它一头撞在田边的树桩上,死了。
我知道:
从( 他捡到兔子 )以后,他就丢下 锄头。
丢下 锄头
扔 捡
四字后23
1:种田人丢下了锄头,坐在树桩旁边等着。 2:种田人丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着。
1:种田人丢下了锄头,坐在树桩旁边等着。 2:种田人丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着。
因为这个种田人看见

,所以 他
,他 。
当别人在地里浇水施肥时,他在守株待兔;
回到田里多出力, 多多劳动有好处。
做事要老老实实,不能
把偶然的事情看成经常发生 的事,存在侥幸心理。成功 要靠辛勤的劳动,否则将会 一无所获。
整天坐在树桩旁 等野兔
别人__锄___草___时,他在等野兔;
别人___吃__饭___时,他在等野兔;
别人__回__家____时,他还在野兔。
什么都不干,一直守着。
当别人在地里( )时,他在守株待兔;
当别人(
)时候,他还在(
).
日子一天一天过去了,再也没有野兔来 过,他的田里已经长满了野草,庄稼 全完了。
古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽 然 看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎的,它一头撞 在田边的树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一 只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去。心里想: 要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊!
日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,
他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
古时候有个种田人,一天,他在田里干
活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不
知怎的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,
白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走
回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,
那该多好啊!
守株待兔
古时候有个种田人,一天,他在田里干
活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不
知怎的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,
白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走
回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,
那该多好啊!
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边
等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
种田人急忙跑过去,没花 一点儿力气,白捡了一只又肥 又大的野兔。
他乐滋滋地走回家去,心 里想:要是每天能捡到一只野 兔,那该多好啊。
要是每天能捡 到一只野兔,那该
多好啊!
乐滋滋
高兴近 义 词
乐呵呵
20
他乐滋滋地走回家去,心 里想:要是每天能捡到一只野 兔,那该多好啊。
守株待兔
从此 ,他丢下锄头整 天坐在树桩旁边等着,看 有没有野兔再跑来撞死在 树桩上。
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