《无处不在的能量》-PPT课件2
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拓展应用：
电视的声和像与太阳能之间有什么关 系？试用能量转化的观点将它们联系起来。
教师提示，学生讨论交流。
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巩固练习：
随堂设计 一、选择题。 1、下列能量转换形式错误的是（ ） A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能 B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能 C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能 D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转 换为光能和水的热能 2、下面( )是电能转化为电磁能。 A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器 3、列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
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小组讨论：生活中你还遇到那 些物体运动需要能量的例子?
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思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
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电
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小结:
• 能量是一切活动的源泉。虽然你 看不见它，但它就在我们身边。任 何东西只要有移动、发热、冷却、 生长、变化、发光、发声的现象， 其中就有能量在起作用。
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什么是机械能？
• 机械能简单说 就是物体运动 产生的能
手动手电筒
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什么是电磁能？
• 它就是电磁场 产生的能
电磁炉
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电磁水壶
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找找我们身边的能量：
小学科学无处不在的能量课件
小学科学无处不在的能量ppt 课件
目录
CONTENTS
• 什么是能量？ • 无处不在的能量来源 • 生活中的能量应用 • 安全使用能量 • 未来的能源探索
01 什么是能量？
CHAPTER
定义与特性
总结词
能量是物体做功的能力，具有多种形式，如机械能、电能、化学能等。
详细描述
能量是物体运动、工作或变化过程中所释放出来的做功能力，它有多种形式， 如动能、势能、化学能等。这些形式之间可以相互转换，但总量保持不变。
合理选用能源设备与器材
选择符合国家安全标准的能源 设备与器材，确保质量和安全 性能。
在使用能源设备前，仔细阅读 使用说明书，了解正确的使用 方法和注意事项。
不使用过期或损坏的能源设备 与器材，及时维修或更换以确 保安全。
05 未来的能源探索
CHAPTER
可再生能源的开发
01
02
03
04
太阳能
利用太阳辐射转化为电能或热 能，包括光伏发电和太阳能现远程通讯
和数据交换。
02
无线路由器、卫星接收器等则
利用电磁波传递信息，实现无
线通讯。
03
04
电子显微镜、电子天平等精密
仪器利用电能控制和测量，提
高测量精度和灵敏度。
05
医疗设备如心电图机、脑电图 机等也离不开电能的支持。
06
自然现象与能源开发
01
自然现象
循环经济
促进资源的循环利用，减 少废弃物的产生，实现经 济和环境的双重效益。
谢谢
THANKS
能量可以相互转换，但总量保持不变，这是能量守恒定律的 基本原则。
详细描述
能量转换是指一种形式的能量可以转变为另一种形式的能量 。例如，电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能 转换为电能。根据能量守恒定律，能量的总量在转换过程中 保持不变，即没有能量的消失或产生。
目录
CONTENTS
• 什么是能量？ • 无处不在的能量来源 • 生活中的能量应用 • 安全使用能量 • 未来的能源探索
01 什么是能量？
CHAPTER
定义与特性
总结词
能量是物体做功的能力，具有多种形式，如机械能、电能、化学能等。
详细描述
能量是物体运动、工作或变化过程中所释放出来的做功能力，它有多种形式， 如动能、势能、化学能等。这些形式之间可以相互转换，但总量保持不变。
合理选用能源设备与器材
选择符合国家安全标准的能源 设备与器材，确保质量和安全 性能。
在使用能源设备前，仔细阅读 使用说明书，了解正确的使用 方法和注意事项。
不使用过期或损坏的能源设备 与器材，及时维修或更换以确 保安全。
05 未来的能源探索
CHAPTER
可再生能源的开发
01
02
03
04
太阳能
利用太阳辐射转化为电能或热 能，包括光伏发电和太阳能现远程通讯
和数据交换。
02
无线路由器、卫星接收器等则
利用电磁波传递信息，实现无
线通讯。
03
04
电子显微镜、电子天平等精密
仪器利用电能控制和测量，提
高测量精度和灵敏度。
05
医疗设备如心电图机、脑电图 机等也离不开电能的支持。
06
自然现象与能源开发
01
自然现象
循环经济
促进资源的循环利用，减 少废弃物的产生，实现经 济和环境的双重效益。
谢谢
THANKS
能量可以相互转换，但总量保持不变，这是能量守恒定律的 基本原则。
详细描述
能量转换是指一种形式的能量可以转变为另一种形式的能量 。例如，电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能 转换为电能。根据能量守恒定律，能量的总量在转换过程中 保持不变，即没有能量的消失或产生。
无处不在的能量(青岛版)六年级科学下册PPT课件
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量， 能量有很多种形式，能量存 储在各种各样的物质中。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？ • 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中 摄取能量的，吃了食物才能维 持体温和从事各种活动，所以 食物中存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论 塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所 以热是一种能量。
• 结论2：
声音能使物体动起来，所 以声音也是一种能量。
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量， 能量有很多种形式，能量存 储在各种各样的物质中。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？ • 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中 摄取能量的，吃了食物才能维 持体温和从事各种活动，所以 食物中存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论 塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所 以热是一种能量。
• 结论2：
声音能使物体动起来，所 以声音也是一种能量。
冀教版小学科学六年级上册条二单元《无处不在的能量》PPT课件二
磁悬浮列车 （磁能）
电扇 （电能）
风车
（风能）
太阳能 （光能）
食物
（化学能）
声能、光能、电能、热能、 磁能、机械能、化学能等都 是能量，我们的生活中离不 开能量。
活动2：我们周围的能量
我们的生活中每时每刻都有各种能 量的存在，大家都知道我们周围有 哪些能量吗？让我们一起来找找吧！
观察下图，看看我们的生活中用到了 哪些能量？
太阳的 光能
当太阳光照射在植物身上时
植物果实储 存的化学能
当孩子吃食物时
人体储存 的化学能
当孩子骑自行车时
自行车的 机械能
当自行车转动时
发电机 的电能
当发电机 工作时
电炉的 热能
当电炉 烧水时
水蒸气 的热能
光能
声能和热能 化学能 机械能 电能 热能
作业：
• 自己动手制作一个能量 转化的小装置。
冀教版小学科学六年级上册
第二单元《无处不在的 能量》PPT课件 播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录
第二单元 无处不在的能量 8、生活中的能量 9、植物与能量 10、动物与能量 11、它们是怎样工作的 12、电铃响叮当 13、能量的控制
冀教版小学科学六年级上册
第二单元 无处不在的能量
8、生活中的能量
输出的能量 光能、热能
热能 电能 机械能
光能、声能、热能
风能
化学能 电能
化学能
机械能
这些能量转化装置可以使能量 从一种形式转化为另一种形式。 在转化过程中往往不只输出一 种形式的能，我们也不是利用了能 量输出的全部形式。 比如： 电灯为我们做的事是“照明”， 输出的能量形式是“光”和“热”。 我们需要的是“光”，热能虽然不 为我们所用，但它是伴生的。
小学科学《无处不在的能量》优质课件
18
课堂练习
1．我会答。
（1）自然界中的能量有哪些存在形式？ 答：1．（1）机械能、电磁能、声能、化学能、热能、光 能、电能等。
19
（2）试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系 起来。
答：（2）电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化 而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能、水能、热（火）能、太 阳能转化而来，而风能、水能、热能最终都来自于太阳能。
无处不在的能量
新课导入
视频《什么是能》
2
自然界中的能量有哪些存在形式？它们是怎样转化的？这节课就让我们 来一起探究《无处不在的能量》吧！
3
生活中的能量
生活中，你还知道一些什么样的能量？请大家交流课前搜集到的 关于能量的文字或图片资料。交流时要学会聆听别人的发言，及时发 现问题，并在此基础上进行补充和完善。
无处不在的能量 生活中的能量：电能、光能、热能、声能、机械能、电磁能、 化学能、水能、风能 能量是一切活动的源泉 能量可以相互转化
22
谢 谢 观 看！
20
（3）列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。 答：（3）电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能 转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成 电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将 化学能转化成电能等等。
21
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一 下今天所学的内容吧！
在我们的生活中还有哪些现象呢？你能用能量转化来解释吗？
14
小结：通过引导学生做以上几个小实验，我们能体验到能量 就在身边，能量无处不在，能量之间可以相互转化。
15
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？试用能量转化 的观点将它们联系起来。
课堂练习
1．我会答。
（1）自然界中的能量有哪些存在形式？ 答：1．（1）机械能、电磁能、声能、化学能、热能、光 能、电能等。
19
（2）试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系 起来。
答：（2）电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化 而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能、水能、热（火）能、太 阳能转化而来，而风能、水能、热能最终都来自于太阳能。
无处不在的能量
新课导入
视频《什么是能》
2
自然界中的能量有哪些存在形式？它们是怎样转化的？这节课就让我们 来一起探究《无处不在的能量》吧！
3
生活中的能量
生活中，你还知道一些什么样的能量？请大家交流课前搜集到的 关于能量的文字或图片资料。交流时要学会聆听别人的发言，及时发 现问题，并在此基础上进行补充和完善。
无处不在的能量 生活中的能量：电能、光能、热能、声能、机械能、电磁能、 化学能、水能、风能 能量是一切活动的源泉 能量可以相互转化
22
谢 谢 观 看！
20
（3）列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。 答：（3）电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能 转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成 电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将 化学能转化成电能等等。
21
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一 下今天所学的内容吧！
在我们的生活中还有哪些现象呢？你能用能量转化来解释吗？
14
小结：通过引导学生做以上几个小实验，我们能体验到能量 就在身边，能量无处不在，能量之间可以相互转化。
15
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？试用能量转化 的观点将它们联系起来。
《无处不在的能量》 图文
春夏秋冬大千世界，芸芸众生，我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ，于春 夏秋冬 的轮回 里，在 风风雨 雨中飘 渺，在 阳光下 微笑人 的一生 中，会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ，当回 眸看看 所走过 的路程 ，会让 我们渐 渐明白 一个道 理：人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态，需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活， 因为淡 然，会 使人简 单，简 单了， 就有快 乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在 现实的 生活中 ，谁都 有苦楚 ，人的 一生， 总是有 一些纠 结，会 让我们 无助； 总是有 太多的 奈何， 会让我 们无可 。所以 ，有些 事，可 以认真 对待， 但不可 去较真 。当然 ，说说 容易， 做起来 可能就 较难， 很多时 候，我 们往往 会始终 执着一 个人， 一件事 ，一段 情，这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了， 有些封 存的往 事，只 会让你 显得落 寞和孤 寂，将 岁月纠 结于此 ，往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好， 可是， 你的人 生并非 安好， 许多的 事，我 们自己 是做不 了主的 ，对人 生旅途 中的风 景，我 们也没 有能力 做出选 择，但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ，时不 常地换 个角度 待人看 事，就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
无处不在的能量课件PPT下载2 青岛版科学六年级下册课件
得出结论
实验2：
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利用激光进行工作。
得出结论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以热是一种 能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。 • 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
• 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了 食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中 存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电 流、水流、风等都具有能量，能量还储存 在像汽油这样的燃料以及食物之中。
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量，能量有很 多种形式，能量存储在各种各样的物 质中。
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量（简称“能”） 能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！”（能量的 判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
实验1：
总结： 能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的形 式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
课后调查：
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
无处不在的能量课件
• 声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
太阳能可以转换成热能
• 热能可以使水烧开， 可以发电，使湿的 物体变干，可以烧 熟饭菜，可以取 暖……
太阳能转换为光能
• 光能可以使植物生长，进行光合作用，可以 用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到 人体骨骼或者骨骼内部……
• 太阳能可以转换成西红柿的化学能
• 食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量， 有精力思考问题……
• 化学能在生物体内转换成其他形式的能
• 化学能在生物体内转换成其他形式的能
我们身边的能量
• 能量能使物体动起来；能量有很多种形式，声
能、光能、电能、热能等都是能量的形式；我们 周围到处存在着能量，能量存储在各种 各样的物质中。
•我们看不见能量，但是能感觉 到它。任何物体只要有移动、 发热、冷却、生长、变化、发 光、发声的现象，其中就有能 量在起作用。
• 太阳是地球上能量的来源
太阳能可以转换成电能。
• 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形 式的能。
• 电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动，使 电视机出图像，使电 瓶车跑起来，使电冰 箱冷藏冷冻食物，使 电脑正常工作……
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利用激光进行工作。
得出结论
问题2：食物中储存着能量吗？
• 分小组讨论
说出各种理由以热是一种能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水 流、风等都具有能量，能量还储存在像汽油这样 的燃料以及食物之中。
无处不在能量PPT.
害，防止食品污染。 5．保管人员要随手关好门窗，发现不安全因素，必须及时采取整改措施。
热能、太阳能转化来，风能、水 （5）供应商无正当理由退出谈判，导致采购活动终止的；
8．存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无 害，防止食品污染。
2、瘪了的乒乓球恢复原状实验： 热能转化成机械能。
3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起 纸屑： 机械能转化成电能。
…...
电视机的声与像与太阳能之间有什么关系呢？ 你能用能量转换的观点将他们联系起来吗？
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？
电视的声能与光能由电磁能 ③医务科负责组织专家进行会诊，协助临床科室查找感染源及传播途径，隔离相关病人，防止感染源的传播和感染范围的扩大；
3.本责任书下达至各部门、级组、、科组、班级签订学校安全责任书。 2．组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
（电磁波）转化来，电磁能由电 6、进料泵的连接管道是否接好，电机与泵的旋转方向是否正确。
（一）溶剂提取法： 3.4.3 浸出时间的选择：
能转化来，电能由风能、水能、 7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无
第八课时 狗咬伤后的急救
热、声音、电流、水流、 4号位是车的后部，在这个方位销售人员要重点介绍车辆尾部的特点，尾灯的特点，还有后备箱。如后备箱的容积有多大，两箱有两箱
的优势，三箱有三箱的好处，销售人员要根据不同的情况来向客户介绍。 2.5.9小组面试 销售人员去拜访客户的时候，必须要尊重客户，注意细节。见到客户时首先说，“这位先生，你工作很忙，我占用你五分钟的时间。” 当然五分钟时间肯定不够，不过没关系。我们都听过评书，当讲到关键的地方评书演员会说，欲知详情如何，且听下回分解。与客户
热能、太阳能转化来，风能、水 （5）供应商无正当理由退出谈判，导致采购活动终止的；
8．存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无 害，防止食品污染。
2、瘪了的乒乓球恢复原状实验： 热能转化成机械能。
3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起 纸屑： 机械能转化成电能。
…...
电视机的声与像与太阳能之间有什么关系呢？ 你能用能量转换的观点将他们联系起来吗？
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？
电视的声能与光能由电磁能 ③医务科负责组织专家进行会诊，协助临床科室查找感染源及传播途径，隔离相关病人，防止感染源的传播和感染范围的扩大；
3.本责任书下达至各部门、级组、、科组、班级签订学校安全责任书。 2．组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
（电磁波）转化来，电磁能由电 6、进料泵的连接管道是否接好，电机与泵的旋转方向是否正确。
（一）溶剂提取法： 3.4.3 浸出时间的选择：
能转化来，电能由风能、水能、 7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无
第八课时 狗咬伤后的急救
热、声音、电流、水流、 4号位是车的后部，在这个方位销售人员要重点介绍车辆尾部的特点，尾灯的特点，还有后备箱。如后备箱的容积有多大，两箱有两箱
的优势，三箱有三箱的好处，销售人员要根据不同的情况来向客户介绍。 2.5.9小组面试 销售人员去拜访客户的时候，必须要尊重客户，注意细节。见到客户时首先说，“这位先生，你工作很忙，我占用你五分钟的时间。” 当然五分钟时间肯定不够，不过没关系。我们都听过评书，当讲到关键的地方评书演员会说，欲知详情如何，且听下回分解。与客户
2021年《无处不在的能量》PPT课件文档
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的， 吃了食物才能维持体温和从事各种活动， 所以食物中存储着能量。
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
并以不同的方式储存、转化。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以 热是一种能量。
• 结论2：声音能使物体动起来，所以 声音也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
能够使物体“工作”或者运动
的本领叫做“能量”
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗给 水 加 热 ？
得出结论
塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。
90.大爱之心做事，感恩之心做人。 15.死，可以明志；生，却可践志。 27.看我的，跟我来，一起干。 80.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 50.你跌跌撞撞，落得一身的伤，就当是为青春，画下的残妆。 47.永不放弃是人生要成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。 24.懒是一个很好的托辞，说的好像勤快了，就真能干出什么大事儿一样。 29.我们总不能老指望失恋的时候身边有个王小贱，胃痛的时候家就在身边，生活如此的不靠谱，我们只有把自己变靠谱。总有一天，我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和的。 52.人生就是一局棋，充满了危难和机遇；人生犹如一条路，有坎坷和坦途；人生好像一条河，有九曲回肠和一泻千里；这样的人生才是丰富的。 54.青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟…… 1.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 78.自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！ 94.没有背景的人更需要加倍的努力。 1.情绪很容易影响决定，而决定可以决定命运，所以只有掌握自己的情绪，才能真正的掌握自己的命运！ 16.在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里破茧成蝶。 30.不要轻易借钱给别人，借钱的人往往是老大，你都不知道自己算老几。 98.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 19.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的， 吃了食物才能维持体温和从事各种活动， 所以食物中存储着能量。
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
并以不同的方式储存、转化。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以 热是一种能量。
• 结论2：声音能使物体动起来，所以 声音也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
能够使物体“工作”或者运动
的本领叫做“能量”
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗给 水 加 热 ？
得出结论
塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。
90.大爱之心做事，感恩之心做人。 15.死，可以明志；生，却可践志。 27.看我的，跟我来，一起干。 80.在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 50.你跌跌撞撞，落得一身的伤，就当是为青春，画下的残妆。 47.永不放弃是人生要成功的一大因素，只要能够坚持，锲而不舍，终会到达成功的彼岸的。 24.懒是一个很好的托辞，说的好像勤快了，就真能干出什么大事儿一样。 29.我们总不能老指望失恋的时候身边有个王小贱，胃痛的时候家就在身边，生活如此的不靠谱，我们只有把自己变靠谱。总有一天，我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和的。 52.人生就是一局棋，充满了危难和机遇；人生犹如一条路，有坎坷和坦途；人生好像一条河，有九曲回肠和一泻千里；这样的人生才是丰富的。 54.青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟…… 1.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 78.自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！ 94.没有背景的人更需要加倍的努力。 1.情绪很容易影响决定，而决定可以决定命运，所以只有掌握自己的情绪，才能真正的掌握自己的命运！ 16.在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里破茧成蝶。 30.不要轻易借钱给别人，借钱的人往往是老大，你都不知道自己算老几。 98.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 19.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
青岛版小学科学六年级下册《无处不在的能量》课件
声能 热能 光能
机械能 电磁能 能量
化学能
其他能
电能
能量之间可以相互转化？
我们的做法 能量的转化
结论
能量存在的形式多种多样，并 以不同的方式储存、转化。
你还知道哪些能量的转化？
机械能
热能
电能
电磁能
光能 电能→ 热能
电能
热能Βιβλιοθήκη 电能机械能太阳能
热能
电能
光能 声能
…...
留心观察生活中能量转化的实例，试着描 述能量转化的过程及形式。
能量是一切活动的源泉。没有能量， 我们无法生活，无法学习，无法工作； 没有能量，植物不会生长，雨水不会 降落，太阳也不会发光。
能量的存在形式
机械能 其他能 电磁能
声能 能量
热能 光能
化学能 电能
化学能是物体发生化学反应时所释放的能量 。像石油 和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化 学变化时候所放出的能量，都属于化学能。
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能够使物体“工作”或者运动
的本领叫做“能量”
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？
• （3）怎样用实验证明？
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论
塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。
1.外貌描写（肖像描写），对容貌、 姿态、 服饰的 描写称 之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正面描写（直接描写），是对人或 环境的 直接描 述. 3.侧面描写（间接描写），通过对其 他人或 环境的 描写， 从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“烘云托 月”的效 果. 4.语言描写，是通过个性化的人物语 言来刻 画人物 性格的 一种描 写方法. 5.自然环境描写，是对人物活动的地 点、季 节、气 候、时 间，以 及场景 的描写 。它有 烘托人 物心情 、推动 故事情 节发展 、点明 和突出 中心的 作用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的， 吃了食物才能维持体温和从事各种活动， 所以食物中存储着能量。
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
并以不同的方式储存、转化。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以 热是一种能量。
• 结论2：声音能使物体动起来，所以 声音也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
的本领叫做“能量”
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？
• （3）怎样用实验证明？
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论
塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。
1.外貌描写（肖像描写），对容貌、 姿态、 服饰的 描写称 之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正面描写（直接描写），是对人或 环境的 直接描 述. 3.侧面描写（间接描写），通过对其 他人或 环境的 描写， 从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“烘云托 月”的效 果. 4.语言描写，是通过个性化的人物语 言来刻 画人物 性格的 一种描 写方法. 5.自然环境描写，是对人物活动的地 点、季 节、气 候、时 间，以 及场景 的描写 。它有 烘托人 物心情 、推动 故事情 节发展 、点明 和突出 中心的 作用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的， 吃了食物才能维持体温和从事各种活动， 所以食物中存储着能量。
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
并以不同的方式储存、转化。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以 热是一种能量。
• 结论2：声音能使物体动起来，所以 声音也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？