第6节眼和视觉(第二课时)
第六节眼和视觉演示文稿
小结：
对凸透镜成像规律的理解，要抓住主光轴上 的二个点，即F(f) 与2f处，由此划分为三个区 间，并与规律相联系，可以帮助理解。
通过学习，你能解释照相机、幻灯机、放大 镜和显微镜成像的原理吗？尝试画出光路图。
练习：
1．照相机的镜头相当于一个 凸透 镜，照像时在底
片上成一倒个立、缩小的、实 像，要成这样的像，物
光路图
透 焦焦镜的点点
光 心
焦距
会聚发透散镜透镜
讨论：能不能用冰和阳光 来取火？
焦距是反映透镜折光本领的一个重要指标： 透镜的焦距越短，折光本领越大。
观察： 凸透镜
物距u：物体到凸透镜的距离 像距v：像到凸透镜的距离
探究实验： 凸透镜成像规律
凸透镜成像的规律
物距
u>2f U=2f f<u<2f u=f u<f
第六节眼和视觉演示文稿
优选第六节眼和视觉
B、凹透镜对平行光有发散作用。（发散透镜）
焦点（F）：平行光线会聚的一点。
焦距（f）：焦点到透镜中心的距离
F O F′
A、跟主轴平行的光线，
三条特殊光线 折射后通过焦点；
B、通过光心的光线经过 透镜后方向不变；
F O F′
C、通过焦点的光线， 折射后跟主轴平行。
玻璃体：
蜡烛
凸透镜
光屏
物体在视网膜上成的是倒立、缩小的实像。
眼睛的成像原理
（二）视觉的形成：
物体反射的光线
角膜---房水---晶状体---玻璃体
折射作用
视网膜
成像
产生
视觉
神经冲动 视神经 传导 视觉中枢
三、眼睛的调节作用 视网膜 凸度小，焦距长； 凸度大，焦距短。
初中物理 眼和视觉(二)
第十四节 眼和视觉（二）姓名___________班号___________【知识要点】1．几个概念（1）视角：从物体的两端反射出的两条光线对眼睛的光心点所张的角，叫做视角．物体越小或距离越远，视角越小．观察很小或很远的物体．常使用放大镜、显微镜和望远镜等以增大视角．（2）远点和近点：由眼睛的调节作用（或调焦）所能看得清楚的最远和最近两点，分别叫做远点和近点．正常眼睛远点在无穷远处，近点在10厘米到15厘米处． （3）明视距离：在适当的照度下，物体离开眼睛25厘米时，在视网膜上造成的像最清晰，并且看起来不易感到疲劳，这个距离叫做明视距离． 2．近视和远视的成因及矫正 （1）近视：主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大．来自远处的光线聚焦在视网膜前．需要配戴凹透镜来矫正．利用凹透镜将进入眼球的光线发散一些，使形成的像后移而落在视网膜上． （2）远视：主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小，来自近处的光线聚集在视网膜后．需要配戴凸透镜来矫正，利用凸透镜将进入眼球的光线聚集一些，使形成的像前移而落在视网膜上．近视眼的矫正，如图1所示．因为凹透镜对光线起发散作用，来自远方的光线经凹透镜发散后，可成像在视网膜上．远视眼：成像在视网膜后，如下图2所示．矫正如图3所示：因为凸透镜对光线起会聚作用，光线经凸透镜会聚后可成像在视网膜上．（3）色盲：人类不能辨别的颜色的现象，它是由先天遗传决定的．根据不能辨别图（3）图（4）来自远处物体的光线聚焦在视网膜前配戴凹透镜可矫正近视的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲．（4）保护眼睛：近视大多数是因为长期用眼不科学造成的．表少年正处于身体的发育其，应该养成正确的用眼习惯．3．盲点：视网膜上视神经穿过的地方，没有感光细胞，物像落在这里，引不起视觉，所以叫盲点．【典型例题】例1．眼睛是我们观察世界的窗口，如不注意，表少年很容易近视，近视的主要原因是 或 曲度过大．为了预防近视，读书写字时，眼睛与书的距离要保持在 厘米左右，连续看书或写字超过 小时，要休息片刻． 例2．视网膜距晶状体过 ，或晶状体曲度过 ，远处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜 ，需戴 镜矫正．例3．在探究近视眼视力矫正问题时用如下图所示甲的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图中乙的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（ ）例4．对于近视、远视下列说法正确的是（ ） A 、近视者在视网膜上成放大的像．B 、远视者要矫正远视，可配戴凹透镜来矫正．C 、近视所成的清晰的像在视网膜前，应戴相应的凸透镜来矫正．D 、近视是指物体在视网膜所成的像在盲点． 例5．下列预防近视的措施不正确的是（ ）A 、乘车走路时不要看书B 、要经常做眼保健操C 、要在强烈的阳光下看书但不要在非常暗的地方看书D 、眼与书本的距离在30厘米左右例6．当我们由看远处的物体转到看距离较近的物体时（5米以内），需调节晶状体才能在视网膜上得到清晰的像，这时晶状体的焦距将（ ） A 、不变B 、变长、C 、变短D 、无法判断例7．现代医学对近视的矫正有一种新的技术，就是通过对近视患者的角膜用激光进行适当的切削来矫正视力，这种对角膜进行切削的目的是（ ） A 、减少进入眼球的光线 B 、改变晶状体过凸的状态C 、缩短眼球折光系统的焦距D 、增强对晶状体的调节能力甲乙 D CAB例8．某人戴的眼镜如图所示，则（）（可多选）备注： A、此人的眼睛一定是近视 B、此人的眼睛一定是远视眼C、照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜D、幻灯机镜有头与该镜属同种类型的透镜例9．人眼能看清远近不同的物体是因为（）A、晶状体的曲度可以调节B、瞳孔的大小可以调节C、眼球的前后径可以调节D、视网膜的位置可以调节例10．患近视的人，眼睛的近点和远点与正常值相比（）A、近点比正常值近，远点比正常值远B、近点比正常值远，远点比正常值近C、近点和远点都比正常值近D、近点和远点者比正常值远例11．患近视的人能看清处的东西，看不清的东西。
探究凸透镜成像规律说课稿
探究凸透镜成像规律说课稿探究凸透镜成像规律说课稿1各位评委、老师：大家好！今日我说课的主题是《科学》七年级下册第一章第6节《眼和视觉》第2课时“探究凸透镜成像的规律”。
下面我从七个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析《科学》教材将透镜中物理一章的内容浓缩到一节，并提前到七年级开设，内容多、难度大。
“凸透镜成像的规律”在该节中起着承上启下的重要作用，是对透镜了解的延长，又是凸透镜应用的理论基础。
“探究凸透镜成像的规律”有别于以往验证式试验，它须要学生自己去找寻规律，对学生实力要求较高，特殊是对分界点的找寻。
二、学情分析学生在小孔成像、平面镜成像的学习中对像有了肯定的相识，会从三方面描述像的性质，学习了凸透镜的相关概念及三条特别光线的画图。
学生早已熟知放大镜成放大像，因而对“凸透镜成像”的相识也受此局限，对它能成许多性质的像不易接受，且易混淆。
七年级学生正处于科学思维的启蒙阶段，特殊是分析归纳实力不足，对规律的概括存在肯定的难度。
三、教学目标针对以上两点分析，我从三个方面确定了教学目标：1.学问与技能（1）会用光具座找到凸透镜成的各种像，会描述像的性质并记录物距和像距，学会从记录中归纳出凸透镜成像的规律。
（2）会初步将生活中的凸透镜与成像规律联系起来。
2.过程与方法（1）学生经验提问、猜想、试验、归纳等探究过程。
（2）学习处理数据的方法。
3.情感、看法与价值观（1）培育学生团结协作的精神，体验发觉的喜悦。
（2）使学生乐于探究生活中的科学原理。
四、重点、难点依据教学目标及学生已有的认知基础，本节课的重难点如下：重点：组织、指导学生完成凸透镜成像规律的探究试验。
难点：引导学生归纳并理解凸透镜成像的规律。
五、教学法贴近生活，激发爱好；问题导学，推动探究；充分探究，自主建构；利用软件，突破难点；口诀总结，帮助记忆。
六、教学过程（一）创设情景，引入新课（5分钟）师：找出教室中的凸透镜。
（联系生活、复习凸透镜的概念）生：投影仪、放大镜、摄像头、装水杯（透亮、圆柱形、已装水）、一滴水、眼球……让学生拿起身边最熟识的水杯（或放大镜）做一组试验：①手握水杯，视察手指所成的像；②将手缓慢远离水杯，透过水杯视察手指所成的像。
浙教版七年科学下册第2章第6节透镜和视觉第2课时(习题)
《透镜和视觉第2课时》习题一、基础练习1.（2018郴州）回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项是（）A．角膜B．晶状体C．瞳孔D．视网膜2.为了预防近视，下列习惯不正确的是（）A．看书时，眼与书本的距离随光线亮暗进行调节B．经常做眼保健操，注意用眼卫生C．看书时间不能太长，连续看书1小时左右要休息片刻D．躺、卧、走路、乘车时不要看书3.（2018长沙）驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。
在眼球结构中，感受光线刺激的是（）A．角膜B．瞳孔C．晶状体D．视网膜4.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A．视网膜可以前后移动调节B．眼球的前后径可以调节C．瞳孔可以缩小和放大D．晶状体的曲度可以调节5.晚上，当人们从明亮的屋内走入漆黑的夜幕中时，什么也看不清。
但一会儿后，就能看见周围的事物，在这个过程中，瞳孔的变化是（）6.检查视力时，视力表上的落在被检查者视网膜上的图像是（）A．B．C．D．7.照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的（）A．晶状体瞳孔视网膜B．晶状体虹膜脉络膜C．玻璃体瞳孔角膜D．角膜晶状体视网膜8.（2014·绍兴）小敏对眼球成像原理进行模拟实验。
如图所示，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像，把此时凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的视网膜，在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，此时凸透镜和光屏相当于模拟________ （填“近”或“远”）视眼的眼球。
二、提升练习9.（2018滨州）2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤10.（2017邵阳）图是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁11.如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（）A．这不可能是同一个人的眼B．这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统C．看近处的物体晶状体更薄一些D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看12.如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（）A．如图表示正常眼成像过程B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用13.如图是“模拟眼球成像的实验”操作示意图，请观察思考后回答问题：（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球中的________，中间的凸透镜相当于眼球中的________。
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《眼和视觉》ppt课件教学教材
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽Байду номын сангаас 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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触觉
摸一摸 听一听 闻一闻 看一看
听觉 嗅觉
人体对外界 环境的感知
味觉
视觉
《人体对外界环境的感知 ——眼和视觉》
通过本节学习，我将知道：
1、人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 2、视觉是怎样形成的？ 3、近视的成因及预防的方法。
4
眼球的结构
学习任务：请仔细观察你手中的眼球结构模型， 并对照课本79页眼球结构示意图 认识眼球的各部分结构；
爱
爱
惜
惜
眼
生
睛
命
一
一
样
样
爱
爱
惜
惜
生
眼
命
睛
我展示 我提高
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远
近不同的物体的是（ ）C
A 角膜 B 瞳孔 C 晶状体 D 玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）D
A 角膜 B 巩膜 C 脉络膜 D 视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）B
A平面镜 B凹透镜 C凸透镜 D凹面镜
我展示 我提高
4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）C到
达视网、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的结构是（ ）B
A 角膜 B 晶状体 C 巩膜 D 虹膜
我展示 我提高
6、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）
• 大家好，从前我和你们一样，有一双明亮的眼睛，可是我读书，写字不 注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字的时候身子会趴在桌子 上，时间一长，就成了近视眼。
• 整天戴着眼镜，真不方便。别的同学能自由活动，可是我一跑眼镜就要 掉，一吃饭，热气就沾在镜片上，什么都看不见，还影响美观，生活处 处不方便。
初中科学精品课件： 眼和视觉2
数据记录表格：已知 f = 10cm
物距 u 与焦 物距 距 f 的关系 u/cm
u > 2f
像距 v/cm
像的性质 倒立缩小的实像
u = 2f f＜u＜2f
u＜f
倒立等大的实像 倒立放大的实像 正立放大的虚像
总结: 1、两倍焦距是成放大、缩小实像的分界点 2、一倍焦距是成实像、虚像的分界点 3、U变小则V变大，物两近者像变远化像相变反大 4、实像都是倒立的，虚像都是正立的 5、凹透镜只能成缩小、正立的虚像。
个像一定是 倒立、放大的。实像
（4）若在此时用不透明的纸将凸透镜的上半部分
遮住，那么，光屏上将 仍有像。
CB
0
20A40源自6080 cm（5）如果继续移动凸透镜并调到C点，此时通 过凸透镜所成的像必定是正立、放大的虚。像
（6）若把凸透镜固定在A点不动， 移动光屏找 到蜡烛位于零刻度处的像，然后把蜡烛从0刻度 向B点移动，为了找像，应使光屏向远离透方镜向移
2、在①平面镜、 ②凹面镜、③凸面镜、 ④
凸透镜、⑤凹透镜中，对光线（填序号）
会聚作用的有_2_、_ 4 ___。
发散作用的有_3_、__5_
_。
凸透镜的成像规律
器材：光具座、蜡烛、光屏、凸透镜。
u
v
点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使
烛物焰距中—心—、透凸镜透镜中中心心到、物光体屏的的距中心离大（致u） 在像使同距像一—成高—在。度透这光镜样屏中做中心的心到目像的是的距离（v）。
成的是倒立、放大的实像
补充实验：
⑴、蜡烛向上（或向下）移动时像 向 向下或（向上） 。
蜡烛向前（或向后）移动时像 向 向后或（向前）。
⑵、用黑纸遮去凸透镜的一半，再观察成 像情况，看看与不遮时有何不同？
七年级科学眼和视觉2(PPT)4-1
教学器材的准备
教师：
教学目标
1、认知目标 ① 通过实验了解凸透镜成像的特点 ②知道实象和虚象的区别
2、技能目标 ①能独立或合作完成实验,能记录实验中产生的现象 ②能通过实验探究凸透镜的成像规律 ③学习用实验方法研究科学问题的思想，认识到运动是 有规律的，规律是可以被揭示的 ④培养学生实验、观察和抽象思维能力
3、情感目标 ①学会合作与交流 ②体验探究成功的乐趣 ③体验理论联系实际
的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。自食生存性。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出
粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强 的忍耐性。喜恒温养殖。温度恒定在～8℃之间，生长发育和繁殖旺盛。蜗牛在爬行时，还会在地上留下一行粘液，这是它体内分泌出的一种液体，即使走在 刀刃上也不会有危险。 [] 分布范围 世界各地有蜗牛四万种，在我国各省区都有蜗牛分布，生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、公园、庭园、寺庙、高 山、平地、丘陵等地阴暗潮湿地区。主要以植物茎叶、花果及根为食。是农业害虫之一，也是家畜、家禽某些寄生虫的中间宿主。 [] 主要种类 蜗牛是陆生 贝壳类软体动物，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多，约多种，遍步世界各地，仅我国便有数千种。我国有食用价值的约
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48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
16眼和视觉第二课时.
第 6 节 眼和视觉（第二课时）课前预习：怎样应用凸透镜解释人眼球的作用？ 眼球的结构及各部分的功能是什么？ 视觉是怎样形成的？视觉上的限制包括什么？其中近视、远视眼的成因及矫正方法是什么？ 常见的视觉异常有哪些？它们的相同点和不同点是什么？ 例题分析：例 1．（ ）眼调节光线强弱的结构是A 、视网膜B 、瞳孔 分析与解：1．本题考查内容：考查各结构的功能。
2 .答案：B 。
在眼睛的结构中，视网膜有感光细胞，具有接受信息的功能；晶状体相当于 一个凸透镜，能使物体的像成在视网膜上；玻璃体是一种透明的胶体物质，能使光线穿过。
瞳孔的功能是调节进入眼里光线的强弱。
故正确选项为B 。
例 2．（）在人眼视网膜上所成的像是A 、倒立、缩小的实像 C 、倒立、放大的虚像分析与解：1．本题考查内容：考查人眼视网膜上成像的原理。
2．答案：根据凸透镜成像实验可知，视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像。
眼的角膜、 晶状体与凸透镜一样， 光线由物体反射到人眼球时： 最初经过角膜和晶状体的折射， 达视网膜形成倒像。
而我们平时看到的物体都是直立的物像， 觉已经由大脑皮层根据经验做了调整的结果。
选项 A 正确。
课内练习：1．（ ）眼的主要组成部分是A 、结膜B 、眼睑C 、眼球2．（）下列有关眼的结构的叙述，错误的是A 、 眼球壁可分为外膜、中膜、内膜三层B 、 眼球的内容物包括晶状体、房水、玻璃体C 、 虹膜中有瞳孔D 、 眼是人的视觉器官，由眼球壁和内容物组成 3．（ ）眼球内具有感光细胞的结构是A 、角膜B 、巩膜C 、脉络膜 4．（）正常人的眼睛能看清远近不同的物体，主要原因是A 、晶状体曲度的调节B 、视网膜的感光细胞的兴奋程度C 、瞳孔的放大或缩小D 、眼球前后径的改变5．（）近视眼是指A 、 眼球的前后径过长，或晶体状曲度过小，成像于视网膜前，看不清远处物体B 、 眼球的前后径过长，或晶体状曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体C 、 眼球的前后径过短，或晶体状的弹性小，成像于视网膜后，看不清远处物体1． 2． 3． 4． 5． c 、晶状体D 、玻璃体B 、正立、缩小的虚像 D 、正立、放大的实像然后到这是受生活经验的影响， 是视D 、眼肌D 、视网膜D 、眼球的前后径过短而晶状体的曲度又大，成像于视网膜后，看不清近处物体 6. （ ）下列关于盲点的叙述中，不正确的是 A 、盲点在视网膜上C 、盲点是视神经穿过视网膜的地方7. ______________ 眼球的 __ 和 相当于一个凸透镜。
眼和视觉2(浙教版)【精品】共20页文档
眼和视觉2(浙教版)【精品】
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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2.6 透镜和视觉(3)
学习指要
一、知识要点
1．人类视觉存在一定的限制，人眼睛看清物体的距离有近点和远点，在眼球结构上存在盲点。
2．近视和远视的成因及矫正
(1)近视：主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前。
矫正近视的方法是配戴凹透镜做成的眼镜，先将远处物体反射来的光线经凹透镜发散，再经晶状体会聚，成像于视网膜上。
(2)远视：主要是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，使来自近处物体的光线聚焦在视网膜后。
需要配戴凸透镜来矫正，先将近处物体反射来的光线经凸透镜会聚，再经晶状体会聚，成像于视网膜上。
3．色盲是因为视网膜上欠缺了某些感光色素从而失去了辨别某几种或全部颜色的能力。
4．要保持良好的视力，需要学习保护眼睛的方法并在实际生活中切实运用。
二、重要提示
1．眼球前后径过长，相当于光屏与透镜中心的距离变大。
晶状体曲度过大，相当于透镜的焦距变小，结果成像于光屏(视网膜)前。
2．晶状体变得最扁平时能看到的最远点，叫眼睛的远点。
晶状体变得最凸起时能看到的最近点，叫眼睛的近点。
正常人的远点在无限远处，而实际视觉中人看不清无限远处的物体是由于物在视网膜上成像太小而分辨不清或在人眼视网膜上成的像亮度太弱。
而近点约在距眼睛l0厘米处。
科学广场
近视眼的激光治疗
近视眼虽然可以通过配戴近视眼镜进行矫正，然而戴眼镜会给生活带来很多不便。
近年来，准分子激光治疗近视手术给许多近视患者带来了福音。
准分子激光是一种能够精确聚焦和控制的紫外光束(冷激光)。
它在计算机控制下，切削精度极高，能够在人的头发丝上刻出各种花纹来。
而且准分子激光为冷光源，不产生热量，因此不会损伤眼睛周围的组织和眼球。
准分子激光器都有红外线跟踪系统，当眼球偏转超出正常范围，激光会自动停止击射，保证安全治疗。
然而，准分子激光治疗是一项问世不久的技术，现阶段尚缺乏对其后期效果的统计与确认。
由于各种原因，这项手术可能会产生一定的后遗症，如出现欠矫或过矫、感染、散光、角膜上皮雾状浑浊、青光眼、高眼压、眩光等。
此外，如果近视患者本身存在一些眼疾或体疾，就不适合这项手术。
18周岁以下的患者也不适于这种治疗，因为青少年眼球因屈光能力还不稳定，手术后极有可能发生视力回退现象。
因此在进行手术前，患者应充分咨询有关专家，了解可行性，权衡利弊，谨慎从事。
解题指导
【例题】图 2.6—4表示了近视或远视的成像特点及其矫正的情形，下列说法正确的是( )
A．图①表示近视能看清远处的景物
B．图②表示近视的成像特点
C．图③表示可用凹透镜矫正近视
D．图④表示戴凸透镜后，远视眼晶状体的焦距变小
【解析】近视眼是由于晶状体对光的会聚本领变大或眼球的前后径过长，因此来自远处物体的光线会聚在视网膜前，而到达视网膜时已是一个模糊的光斑，使人看不清远处的景物，可配戴凹透镜使光线先发散一些，再会聚到视网膜上来矫正近视。
选项A、B错误，C正确。
而远视眼成的像会聚在视网膜后方，应配戴凸透镜来矫正，但对眼睛本身
无影响。
D错误。
【答案】C
同步训练 A组
1．图中人手持的是一枚( )
A．凹透镜，可以矫正近视 B．凹透镜，可以矫正远视
C．凸透镜，可以矫正近视 D．凸透镜，可以矫正远视
2．如图所示是人眼的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜_______(填“前”“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会_______(填“变大”“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。
下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样?_______(填字母)。
A．照相机 B．放大镜
C．投影仪 D．潜望镜
3．某老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
下列说法正确的是 ( )
A．老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
B．老师是近视眼
C．老师不戴眼镜看近物时，像会成在视网膜前方
D．老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大
4．如图为近视和远视的成像光路图，以下说法正确的是 ( )
A．图甲为近视，应配戴凹透镜来矫正
B．图甲为远视，应配戴凸透镜来矫正
C．图乙为近视，应配戴凸透镜来矫正
D．图乙为远视，应配戴凹透镜来矫正
5．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由聚甲基丙烯酸羟乙酯制成的，其中心厚度只有0.05毫米，则近视眼患者配戴的该超薄镜片的边缘厚度 ( )
A．小于0.05毫米 B．等于0.05毫米
C．大于0.05毫米 D．任意值
6．同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上，看得很清楚。
这主要是因为 ( )
A．瞳孔可以缩小或放大
B．晶状体的曲度可以调节
C．视网膜可以前后移动
D．眼球的前后径能随意调节
则下列说法正确的是 ( )
A．近视是先天性疾病，由遗传决定
B．两次调查比较可知，检查人数越多，近视率越高
C．两次调查比较可知，初中阶段的近视率增加幅度最大
D．矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜
8．如图是“模拟眼球成像的实验”操作示意图，请观察思考后回答问题。
(1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球中的________，中间的凸透镜
相当于眼球中的_______。
(2)在实验中，如果换上凸度较大的透镜，那么蜡烛应向_______移动，才
能使纸板上的图像清晰。
(3)该实验说明：正常人的眼球是通过调节________的曲度来看清远近不同
的物体的。
如果有人患了远视眼，那么应该配戴装有_______镜的眼镜来矫
正。
同步训练 B组
9．某同学仔细观察了光路图后，总结出以下几条结论，其中错误
．．的是
( )
A．光在同一种均匀物质中沿直线传播
C．光从空气射入玻璃时，折射角大于入射角
D．光从玻璃射入空气时，折射角大于入射角
10．人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦距可变的凸透镜。
其特点是物距必须大于二倍焦距，所以只能在视网膜上成倒立、缩小的
实像。
在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的
焦距将 ( )
A．变大 B．变小
C．不变 D．先变大后变小
11．小刚同学近日发现自己的服睛看不清黑板，但正常看书看得清。
到医院进行了检查，医生说他已经患上了某种屈光不正的疾病，并给他画了一副图(如图所示)来说明情况。
请回答：
(1)小刚同学的眼睛已经成为________(填“远视眼”或“近视眼”)。
(2)若要使他能在正常情况下看清黑板上的字，应配戴________填”凹透镜”或“凸透镜”)来矫正。
此类眼镜可以对光线起作用。
(3)下列预防近视的措施不正确
．．．的是 ( )
A．乘车走路时不要看书
B．要经常做眼保健操
C．要在强烈的阳光下看书，不要在非常暗的地方看书
D．眼与书的距离在33厘米左右
参考答案
2．6 透镜和视觉(3)
1．D 2．后变小 A 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．(1)视网膜晶状体 (2)左 (3)晶状体凸透 9．C l0．A ll．(1)近视眼 (2)凹透镜发散 (3)C。