教师资格证-(高中)音乐-章节练习题-第一章-音乐学科知识与技能-第四节-中外音乐名曲赏析
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、下列关于柴科夫斯基钢琴组曲《四季》中《十一月·雪橇》说法不正确的是（）。
A.第一部分具有浓郁的俄罗斯音乐风格B.第二部分生动地描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象C.第三部分高音区的音型好似雪橇上小铃铛的清脆音响D.第四部分力度逐渐地减弱，表现了雪橇队渐行渐远的场景【答案】 D2、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（）。
A.《红豆词》B.《南乡子》C.《玫瑰三愿》D.《花非花》【答案】 A3、昆曲代表剧目《牡丹亭》作者是( )。
A.汤显祖B.王实甫C.关汉卿D.马致远【答案】 A4、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。
“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。
”这一能力属于哪个层次？A.记忆B.创造C.分析D.评价【答案】 C5、隋唐时期的（）最能反映当时的音乐文化成就。
A.变文B.曲子C.燕乐D.琴歌【答案】 C6、《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（）。
A.《长生殿》B.《长恨歌》C.《渔光曲》D.《渔阳曲》【答案】 B7、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。
”这一教学环节的目的是（）。
A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B8、下列对应有误的是（）。
A.阿根廷一探戈B.古巴一哈巴涅拉C.巴西一桑巴D.秘鲁一弗拉门戈【答案】 D9、《夕阳箫鼓》由__________曲改编成__________曲之后改名为《春江花月夜》。
选（）A.琵琶、古筝B.古筝、琵琶C.古琴、琵琶D.胡琴、古筝【答案】 A10、李斯特的音乐创作集中在（）两方面。
A.艺术歌曲和钢琴音乐B.清唱剧和钢琴音乐C.钢琴和小提琴音乐D.交响乐和钢琴音乐【答案】 D11、我国哪种戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产（）A.京剧B.昆曲C.豫剧D.越剧【答案】 B12、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共45题）1、昆曲《牡丹亭》“春香闹学”唱段中，“春香”的角色是( )。
A.闺门旦B.花旦C.武旦D.老旦【答案】 B2、三根中“希日”属于五元中A.金B.木C.水D.火E.土【答案】 D3、南朝律学家何承天的（）已十分接近十二平均律。
A.新法秘律B.新律C.六十律D.三分损益律【答案】 B4、歌剧《梦游女》的曲作者是（）A.罗西尼B.唐尼采蒂C.贝里尼D.威尔第【答案】 C5、世界上第一个使用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家是（）A.巴赫B.亨德尔C.蒙特威尔第D.普契尼【答案】 C6、元曲名家中被称为“曲状元”的是（）A.关汉卿B.马致远C.郑光祖D.王实甫【答案】 B7、“老师请学生在《阿细跳月》的欣赏卡上注明主题一共演奏了几次。
”这一活动突出的课堂参与方式是（）。
B.声势C.律动D.听辨分析【答案】 D8、音乐学科的特点是( )A.概念性、抽象性、实践性B.非具体性、非语意性、时间性C.概念性、具象性、时间性D.非语意性、抽象性、概念性【答案】 B9、相和大曲中，（）表示音乐的高潮部分。
A.艳B.乱C.解D.趋【答案】 B10、结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作()。
A.回旋曲B.奏鸣曲D.序曲【答案】 B11、在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.铃木镇一【答案】 B12、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。
下列哪个选项不是这个乐派的特色？（）A.主张12个半音地位相等B.排除调性色彩C.大量使用五声音阶D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写【答案】 C13、在中国古代，古琴曲的记谱法是（）A.纽姆谱B.文字谱C.简谱D.五线谱14、下列不属于混声合唱的是()。
A.男声+童声的混声合唱B.男女四部混声合唱C.男女声+童声的混声合唱D.女声+童声的混声合唱【答案】 D15、下列对电声乐队的描述不正确的是( )A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律C.电贝司在乐队中承担低音声部D.电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律?【答案】 D16、在音乐教学中，教师通过形象生动的语言和各种直观的手段，使学生获得直观表象，唤起学生丰富的想象思维能力、音乐感知能力、观察能力和认识理解能力，并达到由感性认识到理性认识。
2023年教师资格(高级中学)-音乐知识与教学能力(高中)考试备考题库附后附答案
2023年教师资格（高级中学）-音乐知识与教学能力（高中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 《大河之舞》是爱尔兰传统的（）。
A. 歌剧B. 踢踏舞剧C. 音乐剧D. 喜剧正确答案：B,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以音乐实践活动为主，通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动，形成完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。
以上的描述属于（）教学法。
A. 研究性B. 体验性C. 语言性D. 实践性正确答案：D,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲？（）A. 《美丽的磨房女》B. 《冬之旅》C. 《天鹅之歌》D. 《菩提树》正确答案：D,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 音乐教学评价的原则包括（）。
A. 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则B. 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则C. 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则D. 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则正确答案：A,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列指挥站姿不对的是（）。
A. 前后站姿B. 分腿站式C. 并腿站姿D. 随意站姿正确答案：D,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列（）音乐作品属于欢乐美的范畴。
A. 《春节序曲》B. 《小放驴》C. 《创世纪》D. 《威尼斯船歌》正确答案：A,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（）。
A. c小调B. g小调C. b小调D. bf小调正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )不是刘天华创作的二胡曲。
A. 《空山鸟语》B. 《二泉映月》C. 《病中吟》D. 《光明行》正确答案：B,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列人物中，属于新古典主义的是（）。
高级中学音乐教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年模拟试题及解答
2024年下半年教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列选项中，属于中国传统音乐四大类划分的是（）。
A. 民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐B. 民间音乐、古典音乐、宗教音乐、流行音乐C. 古典音乐、宫廷音乐、宗教音乐、流行音乐D. 民间音乐、古典音乐、宗教音乐、文人音乐答案：A解析：中国传统音乐一般划分为民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐四大类。
民间音乐包括民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐等。
文人音乐即古琴音乐，有一定的艺术修养的文人士大夫所创作的音乐，泛指由历代具有一定文化修养的知识阶层人士创作或参与创作的传统音乐。
宫廷音乐是指在古代封建社会中，在宫廷内部或朝廷仪式上为宫廷统治者而演奏的音乐。
宗教音乐是伴随宗教活动而出现的音乐。
2、在音乐欣赏中，通过聆听音乐作品，从音响感知出发，获得对音乐形态（如旋律、节奏、和声等）的初步体验，并产生对作品形式、风格的初步印象，这是音乐欣赏的哪个阶段？（）A. 官能欣赏阶段B. 联想欣赏阶段C. 情感欣赏阶段D. 理智欣赏阶段答案：A解析：官能欣赏阶段也称为美感阶段或直观阶段，是音乐欣赏的最初阶段。
在这一阶段，人们主要通过对音乐音响的感知，获得对音乐形态（如旋律、节奏、和声等）的初步体验，并产生对作品形式、风格的初步印象。
这是音乐欣赏中最基本的阶段，主要依赖于听觉感官的直接感受。
3、在音乐教学中，以下哪种方法强调通过直接参与音乐活动，如演奏、演唱等，来体验和感受音乐的魅力？（）A. 讲授法B. 演示法C. 实践法D. 讨论法答案：C解析：在音乐教学中，实践法是一种强调通过直接参与音乐活动来体验和感受音乐魅力的教学方法。
这种方法鼓励学生通过演奏、演唱等实践活动，深入理解和感受音乐的内涵和表现力。
通过实践，学生可以更加直观地理解音乐知识，提高音乐技能和音乐素养。
2024年教师资格(高级中学)-音乐知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案版
2024年教师资格（高级中学）-音乐知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 下列不属于明代四大声腔的有（）。
A. 昆山腔B. 海盐腔C. 皮黄腔D. 弋阳腔2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。
A. 目标要明确、简洁，指向清晰B. 目标不必涵盖三个维度C. 目标要合理D. 正确使用目标的行为动词3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 合唱协调不包括（）要素。
A. 音高B. 音色C. 音准D. 音量4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 由发音体的材料及振动时泛音的特征来决定音的性质的是（）。
A. 音色B. 音高C. 音量D. 音值5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 最早的复调音乐被称为（）。
A. 奥尔加农B. 狄斯康特C. 克劳苏拉D. 康都克特6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 十二律产生的方法最早的记载是（）中的“三分损益法”。
A. 《管子?地员篇》B. 《乐记》C. 《梦溪笔谈》D. 《中原音韵》7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 我国第一部较系统的总结了“儒家音乐思想”的论著是（）。
A. 《乐记》B. 《乐论》C. 《声无哀乐论》D. 《梦溪笔谈》8.(单项选择题)(每题 2.00 分) .民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（）。
A. 《阳关三叠》B. 《潇湘水云》C. 《夕阳萧鼓》D. 《高山流水》9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列人物中，属于新古典主义的是（）。
A. 贝多芬B. 莫扎特C. 贝尔格D. 斯特拉文斯基10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 秦汉时期兴起的一种以吹管和打击乐器为主兼有歌唱的器乐合奏形式是（）。
A. 相和歌B. 鼓吹乐C. 清商乐D. 百戏11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列不属于等音程的是（）。
教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力和创造性思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 小组合作探究法D. 知识竞赛法2、题干：在高中音乐课程中，关于《茉莉花》这首歌曲的教学，以下哪项不是教学目标？A. 理解歌曲的旋律特点B. 掌握歌曲的演唱技巧C. 了解歌曲的作者生平D. 分析歌曲的歌词寓意3、在音乐教学过程中，以下哪项活动最适合培养学生的音乐鉴赏能力？A、合唱练习B、音乐欣赏课C、乐器演奏D、音乐创作4、在高中音乐教学中，以下哪项原则不符合音乐教育的基本理念？A、以学生为主体B、注重音乐实践C、强调知识的系统化D、鼓励创新与个性发展5、题干：在高中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏的教学目标？A. 培养学生对音乐的兴趣和爱好B. 培养学生的审美能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 培养学生的音乐表演能力6、题干：在高中音乐课堂教学中，以下哪种教学方法最适合用于引导学生自主探究音乐知识？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实践法7、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 歌唱法B. 舞蹈法C. 器乐法D. 理论法8、在高中音乐教学中，教师在导入环节中常用的方法是？A. 情景导入B. 问题导入C. 直接导入D. 比较导入9、在音乐教学中，下列哪项不属于音乐学科核心素养的范畴？（）A. 音乐感知B. 音乐表现C. 音乐创作D. 音乐鉴赏 10、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的音乐审美能力？（）A. 课堂讲解B. 课堂练习C. 课堂讨论D. 课堂欣赏11、在高中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏的教学目标？A. 培养学生对音乐的审美能力B. 提高学生对音乐的鉴赏水平C. 增强学生的音乐创作能力D. 拓展学生的音乐文化知识12、在高中音乐课堂中，教师采用以下哪种教学方法能够有效激发学生的参与热情？A. 单一讲授法B. 小组合作学习法C. 单一演示法D. 单一练习法13、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最符合培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力？A. 传统的讲授法B. 实践性教学方法C. 理论性教学方法D. 课堂教学与课外活动相结合14、在高中音乐课程中，以下哪个部分最有利于培养学生的团队合作精神？A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 合唱排练D. 音乐史学习15、【题目】在高中音乐教学中，以下哪一项不属于音乐欣赏教学的方法？A. 比较法B. 感受法C. 分析法D. 模仿法16、【题目】在高中音乐课程中，以下哪一项不是《音乐课程标准》中规定的音乐课程目标？A. 培养学生的音乐审美能力B. 提高学生的音乐创造能力C. 增强学生的音乐实践能力D. 丰富学生的科学文化知识17、在高中音乐教学中，教师为了激发学生的学习兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？（）A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 实践体验法D. 互动讨论法18、在音乐教学中，对于《黄河大合唱》这首作品，以下哪种教学方法能够更好地帮助学生理解作品的内涵和情感？（）A. 分析作品的结构和旋律B. 观看相关历史纪录片C. 举办作品主题的讲座D. 让学生进行角色扮演19、在高中音乐教学中，培养学生对音乐作品进行分析和鉴赏的能力时，以下哪一项不是教师应该重点关注的方面？A. 乐曲的结构与形式B. 作曲家的生活背景C. 乐器演奏技巧的训练D. 音乐风格与流派 20、贝多芬《第九交响曲》第四乐章中“欢乐颂”主题首次出现是由哪个声部演唱的？A. 男高音独唱B. 女高音合唱C. 男低音合唱D. 混声合唱21、在高中音乐教学中，以下哪项不是常用的教学手段？A. 演奏示范B. 视唱练耳C. 美术设计D. 课堂讨论22、以下哪首作品被普遍认为是中国近代音乐史上具有划时代意义的作品？A. 《黄河大合唱》B. 《义勇军进行曲》C. 《梁祝》D. 《二泉映月》23、下列哪位作曲家被誉为“交响乐之父”，并确立了古典交响曲的结构形式？A. 贝多芬B. 海顿C. 莫扎特D. 巴赫24、在音乐教育中，哪种教学方法强调学生的主动参与，通过实际演奏或演唱来学习音乐？A. 演示法B. 讨论法C. 实践法D. 问答法25、在高中音乐教学中，以下哪项教学活动最能培养学生的审美能力？A. 欣赏名曲，分析曲式结构B. 学习音乐创作技巧，进行个人创作C. 参观音乐厅，了解音乐文化D. 演唱经典歌曲，练习音乐技巧26、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的团队协作精神？A. 个人独奏B. 小组合作练习C. 独立完成音乐作业D. 纪律训练27、下列哪部作品是贝多芬所创作的唯一一部歌剧？A.《费德里奥》B.《魔笛》C.《唐·乔万尼》D.《茶花女》28、以下哪个术语指的是在乐谱上指示演奏者改变音色或演奏方式的记号？A. 力度记号B. 速度记号C. 表情记号D. 演奏法记号29、下列哪项不属于音乐教学的基本原则？A. 教学内容与学生实际生活相结合的原则B. 以教师为主导，学生为主体的原则C. 教学方法多样化原则D. 知识传授与技能训练相结合的原则 30、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐欣赏能力？A. 演奏法B. 歌唱法C. 讲授法D. 比较法二、音乐编创题（10分）题目背景：在教学实践中，音乐教师需要具备一定的音乐编创能力，以便更好地激发学生的创造力，丰富课堂教学内容。
2022年上半年教师资格证《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)试题(网友回忆版)
2022年上半年教师资格证《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)试题（网友回忆版）[单选题]1.下（江南博哥）列哪首歌曲是为花腔女高音创作的?()A.《打起手鼓唱起歌》B.《乌苏里船歌》C.《祖国，慈祥的母亲》D.《玛依拉变奏曲》[单选题]2.下列哪件乐器在演奏中通常使用****()A.钢琴B.古钢琴C.小提琴D.管风琴[单选题]3.下面谱例中，1-4小节为A段，5-8小节为B段，谱例***是().A.两段体AB.两段体ABC.三段体ABAD.三段体ABB[单选题]4.依据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，下列哪个模块属于高中音乐模块必修课程?()A.唱歌B.音乐创编C.音乐与舞蹈D.合奏[单选题]5.“艺术家通过作品着重表现内心情感，尤其用来表达内心的挣扎等极端感情，忽略对信息的描绘"，这句话体现的***是()A.极简主义B.后现代主义C.表现主义D.结构主义[单选题]6.在歌唱教学中，小红同学有一个变化音程始终唱不准，于是何老师在她的“音乐成长记录册”上写下评语："该名学生音乐素养不足，不建议继续学习音乐。
”教师的这一行为违背了***的哪些原则?()A.指向性B.能动性C.可操作性小D.发展性[单选题]7.老师在音乐编创课程上对比分析了《****》和《好汉歌》，其主要教学目的是()A.引导学生体会创作歌曲与民歌的关系B.讲授和声与钢琴伴奏织体等相关知识C.讲授曲式、配器等相关知识D.引导学生了解民歌的体裁形式[问答题]1.将下面谱例中的音乐材料发展为8小节的乐段。
要求：（1）至少运用一次模进的创作手法。
（4分）（2）**调性明确。
（2分）4分）提交答案[问答题]2.分析下面谱例。
（缺图）要求：（1）写出乐曲的**.（2分）（2）写出全曲的**结构名称。
（5分）（3）写出1-16小节的曲式**名称。
（5分）*特点。
（3分）提交答案[问答题]3.依据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力基础试题库和答案要点
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力基础试题库和答案要点单选题（共45题）1、音乐心理学家爱德华-戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在( )。
A.6岁B.9岁C.12岁D.15岁【答案】 B2、将曲调的某一部分重复，另一部分重新发展，这种手法叫（）A.局部重复B.严格重复C.对比D.贯穿【答案】 A3、下列选项中，属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )A.音乐风格与流派B.音乐体裁与形式C.音乐创作与表演D.音乐与社会生活【答案】 D4、《德意志安魂曲》是德国作曲家（）的作品。
A.舒曼B.勃拉姆斯C.贝多芬D.巴赫【答案】 B5、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式（）A.齐唱B.合唱C.一领众和D.轮唱【答案】 C6、《广陵散》是()。
A.古琴曲B.古筝曲C.琵琶曲D.二胡曲【答案】 A7、“壮水之主，以制阳光”指A.阴中求阳B.阳中求阴C.阳病治阴D.阴病治阳E.治寒以热【答案】 C8、下列哪种音乐体裁起源于16世纪的牧歌?（）A.清唱剧B.康塔塔C.艺术歌曲D.声乐套曲【答案】 D9、歌曲《松花江上》的曲作者是（）A.黎锦晖B.张寒晖C.麦新D.聂耳【答案】 B10、1978年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界，它出土于( )A.山西B.河北C.湖北D.湖南【答案】 C11、在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。
一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。
学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。
属于（）教学原则。
A.愉悦性原则B.实践性原则C.情感性原则D.形象性原则【答案】 B12、罂粟壳的使用注意A.不宜常服B.孕妇禁用C.儿童禁用D.运动员慎用E.老年人禁用【答案】 A13、“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主，在聆听中建立音乐声响的储存库，提供进一步发展音乐能力的坚实基础”，这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现？（）A.感官参与B.守恒能力C.逻辑思考D.概念分析【答案】 A14、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（）。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案基础题
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案基础题
一、音乐基础知识
1.音乐的定义是什么？
答案：音乐是一种通过声音和时间艺术性地组织起来的表达方式。
2.音乐的基本要素包括哪些？
答案：音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和音色。
3.音乐的节拍通常用什么符号表示？
答案：音乐的节拍通常用拍号或节奏型表示。
二、音乐教学知识
1.在音乐教学中，怎样培养学生的音乐审美能力？
答案：通过让学生接触不同类型的音乐作品，引导学生欣赏音乐，理解音乐风格和表达方式，培养学生的音乐审美能力。
2.音乐教学中的激励方法有哪些？
答案：音乐教学中的激励方法包括奖励制度、表扬鼓励、比赛活动等。
3.如何在音乐教学中注重培养学生的创造力？
答案：在音乐教学中，可以通过组织学生创作音乐作品、引导学生进行即兴演奏等方式培养学生的创造力。
三、音乐教学实践
1.请设计一堂中学音乐课的教学内容和教学方法。
答案：教学内容为介绍莫扎特的音乐作品，教学方法包括听音乐欣赏、分组讨论、学生演奏等。
2.如何在音乐教学中引导学生主动参与？
答案：在音乐教学中可以通过让学生进行现场演奏、进行音乐故事分享等方式引导学生主动参与。
3.如何评价一堂音乐课的教学效果？
答案：可以通过学生的思维导图、教师的课堂观察记录、学生的课后作业等方式评价一堂音乐课的教学效果。
以上是2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案的基础题，希望对您备考教师资格考试有所帮助。
祝您顺利通过考试！。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、下列哪项不适合作为高中"音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。
D.学生以小组为单位自创专业舞蹈，参加社区组织的文艺活动【答案】 D2、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐( )A.CrescB.dimC.ffD.sf【答案】 B3、下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()A.《塔索》B.《前奏曲》C.《死与净化》D.《普罗米修斯》【答案】 C4、下列中国歌剧中，创作时间最早的是（）。
A.《白毛女》B.《伤逝》C.《茶经》D.《洪湖赤卫队》【答案】 A5、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。
A.江南丝竹B.潮州音乐C.广东音乐D.福建南音【答案】 C6、用于肾阴亏虚而致肝阴不足、肝阳偏亢之证的是A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法【答案】 D7、《滚核桃》是根据山西绛州（）改编的一首作品。
A.鼓乐B.吹歌C.儿歌D.民歌【答案】 A8、学校教育中，合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是( )A.个性发展B.合作交流C.创造性培养D.技能训练【答案】 B9、我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。
下面对应不正确的是()。
A.维吾尔族木卡姆B.蒙古族马头琴C.彝族月琴D.苗族伽椰琴【答案】 D10、某男，因患慢性心衰，长期服用强心苷类药物，现咽喉红肿疼痛，音哑失音。
下列中成药中，不宜与强心苷类药物同用的中成药是A.清音丸B.金果饮C.六神丸D.黄氏响声丸E.牛黄解毒片【答案】 C11、下列哪部作品属于欢乐美的范畴（）A.《春节序曲》B.《小放驴》C.《祖国颂》D.《威尼斯船歌》【答案】 A12、“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的（）目标。
教师资格证-(高中)音乐-章节练习题-第四章-教学评价与反思-第一节-教学评价
教师资格证-（高中）音乐-章节练习题-第四章教学评价与反思-第一节教学评价[单选题]1.学生体验、感知音乐的能力（江南博哥）和审美情趣评价主要采用()评价模式进行。
A.模块学业质量B.日常学习表现和模块学业质量C.日常学习表现D.教师口头参考答案：A参考解析：学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用模块学业质量评价模式进行。
模块学业质量评价是对学生课程模块学习结果的评价，是对学生某方面核心素养达成水平的评价。
[单选题]2.在一堂高中音乐课中，王老师引导学生先后听赏李斯特的钢琴独奏曲《钟》以及帕格尼尼的小提琴协奏曲《钟》，并请学生比对两首作品的差异，品鉴两者各自的美感，分析其中的原因。
这一教学活动属于《普通高中音乐课程标准(2017年版)》必修课程中的()模块。
A.音乐鉴赏B.音乐编创C.歌唱D.音乐与舞蹈参考答案：A参考解析：《普通高中音乐课程标准(2017年版)》必修课程的六大课程模块分别是音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧。
其中，音乐鉴赏模块是以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴，在产生艺术联想与想象、获得精神愉悦和美感的同时，对作品的艺术性、思想性、人文性做出判断和反思。
该教师引导学生听赏、品鉴音乐作品，属于必修课程中的音乐鉴赏模块。
[单选题]3.某学校在每学期高中音乐教学的考评中，要求教师必须给予学生评语。
有位教师这样写道：“小碉同学在课堂上表现积极，演唱及表现能力非常棒，对歌曲的情感表达十分到位，给予A级评价”。
请问该教师的评价形式属于哪一种评价?()A.日常学习表现评价模式B.模块学业质量评价模式C.综合采用日常学习表现评价和模块学业质量评价两种模式D.自评、互评、他评相结合的方式参考答案：C参考解析：日常学习表现评价是对学生音乐课程日常学习情况的过程性评价，重在考查学生的学习态度和实践表现。
“小碉同学在课堂上表现积极，演唱及表现能力非常棒”即是采用日常学习表现评价。
教师资格-高中音乐学科-精-第一部分：第一章 第一节 -音乐基本理论
记谱法
音符与休止符的写法
记谱法
谱号与谱表
高音谱号（G谱号）
谱号
低音谱号（F谱号）
中音谱号/次中音谱号（C谱号）
大谱表
花括线（钢琴等乐器记谱） 直括线（合唱、合奏记谱）
THANKS
音阶：调式中的音按照由低到高或者由高到低排列。
音、音高及音律
乐音体系 半音与全音
音名 C D E F G A B
唱名： do re mi fa sol la si 基本音级： C、D、E、F、G、A、B 变化音级： # 、♭、×、♭♭
音、音高及音律
等音
定义：音高相同而意义和记法不同的音。
音、音高及音律
音及音的性质
乐音
音的产生
物体振动
噪音
音的性质
音高：振动次数 a1：440Hz
音值：振动时间
音量：振幅大小
系（有固定音高的音的总和） 音级与音列 音级：乐音体系中的各音。 音列：将乐音体系中的音，按照一定音高关系和次 序，由低到高，或由高到低，依次排列起来。
3.根据音的物理属性，音有四种性质，其中音量是由发音 体振动的（ ）决定的。 A.频率 B.时间 C.泛音 D.幅度 答案：D
记谱法
记谱法
五线谱 音符与休止符 音符与休止符的写法 谱号与谱表
记谱法
五线谱 加线不超过五条
音符与休止符 •音符、休止符 时值比例 2:1
•附点音符
单附点音符 复附点音符
自然半音： E—F C—♭D 自然全音：C—D E—♯ F 变化半、全音：由同一音级（相同音名）的两种不同形式或者 隔开一个音级所构成的半音，叫做变化半（全）音。 变化半音：C—♯C ♯E—♭G 变化全音：C—×C E—♭G
高中音乐教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年测试试题及解答
2024年下半年教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在音乐教育中，以下哪一项不属于“音乐与相关文化”的整合内容？A. 音乐与舞蹈B. 音乐与文学C. 音乐与美术D. 音乐与数学公式答案：D解析：在音乐教育中，“音乐与相关文化”的整合通常指的是音乐与其他艺术形式、学科或生活领域的联系。
A选项“音乐与舞蹈”是常见的整合内容，因为舞蹈与音乐在节奏、情感和表达上有着紧密的联系。
B选项“音乐与文学”同样是一个重要的整合点，因为文学作品中的情感、故事和意象常常通过音乐来增强表达。
C选项“音乐与美术”也是相互关联的，因为两者都是艺术的表现形式，可以通过色彩、线条、形状等元素相互呼应。
而D选项“音乐与数学公式”虽然音乐中确实包含数学元素（如节奏、音程等），但这种联系更多是基于抽象的数学原理，并不属于“音乐与相关文化”的常规整合内容。
2、在高中音乐鉴赏课中，教师引导学生分析巴赫的《G弦上的咏叹调》，以下哪种教学方式最能体现音乐鉴赏的深度？A. 单纯让学生聆听并感受音乐的美B. 教师详细讲解巴赫的生平及创作背景C. 结合曲式分析，引导学生识别主题、发展、再现等结构元素D. 播放不同版本的《G弦上的咏叹调》，让学生比较差异答案：C解析：在高中音乐鉴赏课中，引导学生深入分析音乐作品是提升鉴赏深度的重要途径。
A选项虽然能让学生感受音乐的美，但缺乏深入分析的过程。
B选项虽然提供了作品的背景知识，但并未直接涉及音乐作品本身的分析。
D选项虽然通过不同版本的比较能让学生发现差异，但同样没有深入到音乐作品的结构和元素层面。
C选项通过结合曲式分析，引导学生识别主题、发展、再现等结构元素，能够帮助学生更深入地理解音乐作品的内在逻辑和构成，从而更全面地感受音乐的美。
3、在音乐教学过程中，教师如何有效地培养学生的音乐表现能力？A. 强调音乐理论知识的记忆与背诵B. 让学生反复练习同一首曲目直至熟练C. 创设情境，引导学生将个人情感融入音乐表演D. 教授学生多种乐器演奏技巧答案：C解析：在音乐教学过程中，培养学生的音乐表现能力是至关重要的。
教师资格证-(高中)音乐-精选练习题-精选练习题(三)
教师资格证-（高中）音乐-精选练习题-精选练习题（三）[单选题]1.下列谱例的和声功能进行属于()。
A.完全进行B.正格进行C.变格进行D.平稳进行参考答案：A参考解析：通过对谱例的分析，和声的进行方式为I-Ⅳ-V-I，符合正三和弦完全进行的特征。
[单选题]2.歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧，其中《北风吹》选段的主题音调是以()为素材创作的。
A.山西秧歌《捡麦根》B.河北民歌《小白菜》C.陕北民歌《兰花花》D.河北民歌《青阳传》参考答案：B参考解析：歌剧《白毛女》将河北.山西.陕西等地区的民歌和地方戏的曲调，加以改编创作.其中《北风吹》根据《小白菜》改编的，《十里风雪》是根据《捡麦根》改编，其中部分刻画喜儿的也采用了《青阳传》的曲调。
因此正确答案为B。
[单选题]3.在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。
战国聂政的父亲为韩王铸剑，因延误日期而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，练得一手绝技，在韩国声名鹊起。
韩王召唤他进宫演奏，聂政抓住机会刺杀了韩王，完成了报仇的心愿，最后自杀而亡。
在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼.慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于()。
A.音源创设情境B.美术创设情境C.故事创设情境D.游戏创设情境参考答案：C参考解析：创设情境的方法有音源创设情境法.美术创设情境法.故事创设情境法.游戏创设情境法等。
该教师以讲述故事为主.音乐为辅的方式生动地为学生描绘了聂政刺杀韩王的历史故事，在这样形象生动的场景中，有助于学生更好地去理解音乐所传递的思想感情。
因此正确答案为C。
[单选题]4.下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。
A.速度B.力度C.情绪D.姿势参考答案：D参考解析：指挥中起拍收拍的三要素为速度.力度.情绪。
[单选题]5.多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共45题）1、波尔卡舞曲音型的主要特点是重音在()。
A.弱节奏上B.第一拍上C.第三拍上D.第二拍上【答案】 D2、下面乐谱所显示的音乐主题选自( )A.维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》中的《春》B.贝多芬小提琴奏鸣曲《春天》第一乐章C.柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》D.门德尔松钢琴套曲《无词歌》中的《春之歌》【答案】 A3、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。
A.音乐与姊妹艺术相结合B.音乐与戏剧相结合C.音乐与舞蹈D.音乐与文学相结合【答案】 A4、下列选项表述正确的是( )。
A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教C.西周时期音乐的主要教材是《诗》，即《诗经》D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”【答案】 C5、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期，下列哪首歌曲是当时的电影插曲？A.《天涯歌女》（贺绿汀）B.《红豆词》（刘雪庵）C.《山在虚无缥缈间》（黄自）D.《叫我如何不想他》（赵元任）【答案】 A6、以#F为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（）A.#EB.#DC.ED.D【答案】 A7、中国古代君子“四艺”指的是（），其中涉及的乐器是（）。
A.吹、拉、弹、唱；琵琶B.唱、念、做、打；古筝C.琴、棋、书、画；古筝D.琴、棋、书、画；古琴【答案】 D8、下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是( )A.头腔共鸣B.明亮清晰C.声音统一D.声情并茂【答案】 A9、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。
”下列哪一项教学A.识读乐谱B.即兴编创C.合作探究D.创作实践【答案】 C10、下列作品中属于贝多芬的代表作的是（）。
2023年教师资格(高级中学)-音乐知识与教学能力(高中)考试备考题库附带答案10
A. 皮亚杰
B. 加德纳
C. 布鲁纳
D. 维果斯基
正确答案：B,
40.(单项选择题)(每题 2.00 分) 笛子分梆笛和（ ）。
A. 羌笛
B. 竹笛
C. 长笛
D. 曲笛
正确答案：D,
41.(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )音乐家属于浪漫主义乐派。
A. 重升冠音
B. 根音重降，冠音降低半音
C. 升高冠音，降低根音
D. 同时降低冠音和根音
正确答案：D,
14.(单项选择题)(每题 2.00 分) 义务教育阶段音乐课的任务是（ ）。
A. 为了培养音乐的专门人才
B. 面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C. 培养学生的个性和创造才能
A. 《卡门》序曲
B. 钢琴曲《土耳其进行曲》
C. 贝多芬《命运》交响曲
D. 《月光奏鸣曲》
正确答案：D,
20.(单项选择题)(每题 2.00 分) 著名的《德意志安魂曲》是（ ）的作品。
A. 舒曼
B. 勃拉姆斯
C. 贝多芬
D. 巴托克
正确答案：B,
21.(单项选择题)(每题 2.00 分) 甘美兰是（ ）地区的特色音乐。
D. 尚小云
正确答案：B,
17.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以音乐实践活动为主，通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动，形成完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。以上的描述属于（）教学法。
A. 研究性
B. 体验性
C. 语言性
D. 实践性
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题(一)及答案单选题（共45题）1、下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()。
A.《大浪淘沙》B.《月夜》C.《病中吟》D.《空山鸟语》【答案】 A2、易病位游走不定的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】 A3、下列不属于奥尔夫声势活动中最基本的动作是（）。
A.跺脚B.拍腿C.走路D.拍手【答案】 C4、下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()A.《塔索》B.《前奏曲》C.《死与净化》D.《普罗米修斯》【答案】 C5、下列属于奥尔夫教育理念的是（）。
A.体态律动学说B.柯尔文手势C.首调唱名法D.元素性【答案】 D6、下列描述属于阳性的是A.滋润B.凝聚C.抑制D.温煦E.下降【答案】 D7、合唱队形的排列必须遵循（）原则。
A.个头高矮B.美观对称C.声部靠拢D.音效和谐【答案】 C8、不属于音乐教学事件类型的是（）A.教学环境突发事件、教学气氛突发事件B.教学设备突发事件、教学活动突发事件C.教学硬件突发事件、教学过程突发事件D.教学气氛突发事件、教学活动突发事件【答案】 C9、下列不属于江南丝竹八大名曲的是（）A.《欢乐歌》B.《柳青娘》C.《三六》D.《行街》【答案】 B10、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐【答案】 A11、1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名．并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。
这套手势的首创者是()。
A.达尔克罗兹B.柯达伊C.柯尔文D.奥尔夫【答案】 C12、《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中，音乐与相关文化领域包括（）A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②④⑤【答案】 B13、国际21世纪教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、下面谱例中的速度标记是（）（常孝）A.柔板B.快板C.小快板D.急板【答案】 B2、在音乐教学中，教师通过形象生动的语言和各种直观的手段，使学生获得直观表象，唤起学生丰富的想象思维能力、音乐感知能力、观察能力和认识理解能力，并达到由感性认识到理性认识。
这段文字表明了哪一种音乐教学原则?（）A.教育性原则B.实践性原则C.形象性原则D.情感性原则【答案】 C3、歌曲《孤独的牧羊人》出自电影（）。
A.《泰坦尼克号》B.《魂断蓝桥》C.《音乐之声》D.《出水芙蓉》【答案】 C4、咳嗽声重，痰夕色白，口不渴，恶寒，或有发热，无汗，或兼头痛。
舌苔薄白，脉浮紧可用A.银翘散B.杏苏散C.桑菊饮D.桑杏汤E.参苏饮【答案】 B5、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】 C6、在音乐教学中，教师通过形象生动的语言和各种直观的手段，使学生获得直观表象，唤起学生丰富的想象思维能力、音乐感知能力、观察能力和认识理解能力，并达到由感性认识到理性认识。
这段文字表明了哪一种音乐教学原则?（）A.教育性原则B.实践性原则C.形象性原则D.情感性原则【答案】 C7、下列作品中，属于印度史诗题材的是( )A.《星星索》B.《恰克》C.《萨满姆赛卡特》D.《摩诃婆罗多》【答案】 D8、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔B.余姚腔C.弋阳腔D.高腔【答案】 D9、下列连线不正确的是（）。
A.江南丝竹——江、浙、沪地区B.广东音乐——珠江三角洲地区C.南音——海南D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C10、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品（）创作了一部同名歌剧，并于1981年首演。
A.《伤逝》B.《祝福》C.《孔乙己》D.《狂人日记》【答案】 A11、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家( )A.委内瑞拉B.墨西哥C.美国D.加拿大【答案】 A12、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
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教师资格证-（高中）音乐-章节练习题-第一章音乐学科知识与技能-第四节中外音乐名曲赏析[单选题]1.下面谱例出自（江南博哥）哪位作曲家?()A.赵元任B.贺绿汀C.聂耳D.黄自参考答案：B参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自《天涯歌女》。
《天涯歌女》是贺绿汀于1937年为影片《马路天使》创作的插曲，曲调采用了江南民歌的音乐素材创作而成。
[单选题]2.下面谱例是由哪位作曲家创作的?()A.舒伯特B.贝多芬C.柴科夫斯基D.海顿参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律选自海顿创作的《第94交响曲(惊愕)》的第二乐章。
这首交响曲因在平缓的旋律中加入强音而被称作“惊愕”。
[单选题]3.下面谱例片段出自哪一部作品?()A.《匈牙利狂想曲》B.《幻想交响曲》C.《拉德茨基进行曲》D.《匈牙利舞曲第五号》参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律为勃拉姆斯创作的钢琴曲《匈牙利舞曲第五号》。
乐曲旋律吸收了吉卜赛音乐粗犷、活泼的特点，热情奔放，具有很强的感染力。
[单选题]4.下面谱例属于民歌体裁中的()。
A.山曲B.信天游C.时调D.花儿参考答案：A参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自《提起哥哥走西口》，属于山歌体裁中的山曲。
山曲主要流行在山西西北部的河曲、保德以及陕西北部府谷和神木一带，内容多为情歌，少部分内容为“走西口”。
[单选题]5.下面谱例出自华彦钧的作品()。
A.《听松》B.《大浪淘沙》C.《二泉映月》D.《寒春风曲》参考答案：C参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律是华彦钧创作的二胡曲《二泉映月》的主旋律。
该曲采用江苏民间音乐材料创作而成，运用多种二胡弓法和不同力度的变化，细致地表现了饱尝生活艰辛的社会底层民众悲怆的心情和倔强的性格：[单选题]6.下面谱例是印象主义音乐代表作品()。
A.《包列罗》B.《水的游戏》C.《大海》D.《月光》参考答案：D参考解析：通过视唱旋律可知，该旋律出自德彪西的钢琴曲《月光》。
乐曲是《贝加摩组曲》的第三首，旋律明亮柔和、富于诗意。
[单选题]7.下面谱例中的节奏型是哪种舞蹈的主要节奏音型?()A.桑巴B.哈巴涅拉C.探戈D.爵士华尔兹参考答案：B参考解析：哈巴涅拉是一种源于非洲、产生于古巴的舞曲体裁。
中等速度，二拍子。
特征是弱起、切分音、附点音符的大量应用，给人一种摇曳的感觉；第一拍多带有附点，形成规律性弹性节奏；曲调徐缓，并略带缠绵之情。
[单选题]8.下面谱例出自威尔第创作的歌剧《阿依达》，该唱段是()。
A.《祝你凯旋归来》B.《我的祖国》C.《圣洁的阿依达》D.《爱情与烦恼》参考答案：A参考解析：通过谱例可知，该唱段是歌剧《阿依达》第一幕的咏叹调《祝你凯旋归来》。
[单选题]9.下面谱例选自莫扎特创作的歌剧()中的选段。
A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《女人心》参考答案：A参考解析：通过谱例旋律可知，该旋律片段选自莫扎特创作的歌剧《费加罗的婚礼》，是歌剧《费加罗的婚礼》第一幕快结束时，费加罗规劝童仆凯鲁比诺演唱的一段咏叹调，名为《你再不要去做情郎》。
《费加罗的婚礼》取材于法国18世纪文学家博马舍的话剧，是莫扎特最杰出的三部歌剧中的一部喜歌剧。
[单选题]10.下面谱例中的作品是聂耳创作的抒情歌曲()。
A.《玫瑰三愿》B.《二月里来》C.《毕业歌》D.《铁蹄下的歌女》参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律为聂耳创作的《铁蹄下的歌女》，是聂耳为影片《风云儿女》写的一首插曲。
[单选题]11.下面谱例中的旋律是哪个地方的民歌?()A.青海B.河北C.江浙D.云南参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律名为《放马山歌》，是流行于云南西部的一首山歌。
歌词简朴、亲切自然，反映了西南高原传统又普遍的生活。
[单选题]12.下面谱例中的旋律片段选自()的歌剧。
A.贝多芬B.瓦格纳C.莫扎特D.普契尼参考答案：C参考解析：谱例中的旋律片段选自莫扎特的歌剧《魔笛》，是莫扎特创作的德语歌唱剧。
该剧取材于诗人维兰德的童话集《金尼斯坦》中的《璐璐的魔笛》，1780年后由席卡内德改编成歌剧脚本。
[单选题]13.下列谱例属于哪种音乐体裁?()A.民歌B.赋格C.变奏曲D.即兴曲参考答案：B参考解析：谱例中的主题旋律素材虽然来自我国民间音乐，但在创作技法方面，这首乐曲使用了赋格的写法。
乐曲开头，主题首先出现在高音声部，第4小节在低音声部答题，第7小节回到高音声部对题，并完成呈示；随后，旋律在主题的基础上进一步展开。
这是非常典型的赋格音乐创作技法。
[单选题]14.下面谱例旋律属于号子的哪种类型?()A.船渔号子B.农事号子C.挑担号子D.工程号子参考答案：C参考解析：谱例中的歌曲为《走绛州》，是一首流传在河南、山西、陕西北部一带的挑担号子。
歌曲旋律自然流畅，情绪诙谐俏皮，节奏富于弹性，歌词(特别是其中的衬词)和曲调都具有跳动感，就像挑担者走路时的步伐与上下起落的扁担的协调动作。
[单选题]15.下面谱例中的旋律片段出自姜夔的()。
A.《杏花天影》B.《阳关三叠》C.《暗香》D.《扬州慢》参考答案：D参考解析：谱例中的旋律片段出自宋代词人姜夔的自度曲《扬州慢》。
此曲描写了作者路经扬州，面对战后雪地荒凉的景象，对金兵的侵略心生愤然与凄凉之感。
[单选题]16.下面谱例片段是作曲家柏辽兹创作的()。
A.《安魂曲》B.《暴风雨幻想曲》C.《邀舞》D.《幻想交响曲》参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律为柏辽兹创作的《幻想交响曲》的第一乐章。
该作品是第一部浪漫主义标题交响曲，各乐章均附有标题及文字说明。
这种将音乐与文学结合，以旋律诠释文学形象的综合性音乐形式，极大地丰富了器乐作品的艺术表现力。
[单选题]17.下面谱例中的旋律片段是作曲家()的作品。
A.茅沅B.瞿小松C.张柯D.陈钢参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律为《金色的炉台》，是由著名小提琴作曲家陈钢根据歌曲《毛主席的光辉把金色的炉台照亮》改编而成。
这首歌曲取材于毛主席视察钢厂时与钢铁工人亲切交谈的场景。
[单选题]18.下面谱例中的旋律片段选自歌剧()。
A.《江姐》B.《小二黑结婚》C.《洪湖赤卫队》D.《白毛女》参考答案：D参考解析：通过谱例旋律可知，该旋律歌名为《北风吹》。
《北风吹》是歌剧《白毛女》中的第一幕第一场的第一首歌曲，以河北民歌《小白菜》的音调为基础，同时采用了河北民歌《青阳传》的音调，二者结合写成了《北风吹》。
歌曲传达出喜儿盼望爹爹回家的喜悦心情。
[单选题]19.下面谱例属于()。
A.信天游B.山曲C.花儿D.小调参考答案：A参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律为《赶牲灵》，是一首流行于陕北地区的山歌信天游。
[单选题]20.下面谱例是作曲家()的作品。
A.斯美塔那B.德沃夏克C.德彪西D.格里格参考答案：B参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自捷克作曲家德沃夏克的《第九交响曲(自新大陆)》中的第二乐章。
该作品深刻表现出作者在美国生活的感受，以及对祖国、家乡和亲人的思念之情。
后来有人将这一主题填上歌词，成为一首歌曲《念故乡》。
[单选题]21.下面谱例出自哪位作曲家的作品?()A.巴赫B.维瓦尔第C.亨德尔D.海顿参考答案：B参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律选自维瓦尔第创作的小提琴协奏曲《四季》的第一乐章《春》，音乐从轻快愉悦的旋律展开，使人联想到春天一片美丽的景象。
[单选题]22.下面谱例的旋律片段出自作品《黄河大合唱》的()。
A.第五乐章《河边对口曲》B.第二乐章《黄河颂》C.第六乐章《黄河怨》D.第四乐章《黄水谣》参考答案：C参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自冼星海《黄河大合唱》的第六乐章《黄河怨》，是一首女高音独唱歌曲。
歌曲曲调悲愤，感情强烈，表达了被压迫妇女的悲惨遭遇。
[单选题]23.下面旋律片段是哪个民族的民歌?()A.维吾尔族B.哈萨克族C.苗族D.藏族参考答案：B参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律选自哈萨克族民歌《黑云雀》。
[单选题]24.下面谱例中的旋律片段选自威尔第创作的哪部歌剧?()A.《茶花女》B.《法斯塔夫》C.《游吟诗人》D.《弄臣》参考答案：A参考解析：该谱例歌名为《饮酒歌》，是威尔第创作的三幕歌剧《茶花女》中第一幕的唱段。
《茶花女》于1853年在威尼斯首演，歌剧描写了19世纪上半叶巴黎上流社会的名妓维奥列塔的爱情故事。
[单选题]25.下面谱例是一首()民歌。
A.印度尼西亚B.俄罗斯C.意大利D.法国参考答案：B参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律是一首著名的俄罗斯民歌《纺织姑娘》。
[单选题]26.下面旋律片段出自作品()。
A.《黄河》B.《竹马》C.《中国男儿》D.《体操——兵操》参考答案：D参考解析：通过分析谱例可知，该旋律出自沈心工的学堂乐歌《体操——兵操》(也称《男儿第一志气高》)。
[单选题]27.下面谱例是选自莫扎特的最后一部作品()。
A.《安魂曲》B.《小夜曲》C.《费加罗的婚礼》D.《女人心》参考答案：A参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律是《落泪之日》的音乐片段，选自莫扎特的最后一部作品《安魂曲》。
[单选题]28.下面旋律片段出自作品()。
A.《d小调前奏曲》B.《土耳其进行曲》C.《g小调第40交响曲》D.《小步舞曲》参考答案：B参考解析：该旋律片段出自《土耳其进行曲》，是奥地利作曲家莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章。
[单选题]29.下面谱例是哪个民族的民歌?()A.维吾尔族B.赫哲族C.苗族D.达斡尔族参考答案：D参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自达斡尔族民歌《忠实的心儿想念你》。
[单选题]30.下面谱例所属乐种是()。
A.广东音乐B.潮州弦诗C.福建南音D.江南丝竹参考答案：A参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律选自《鸟投林》。
《鸟投林》创作于1931年，由易剑泉作曲，是广东音乐兴盛时期的创作曲目之一。
作品以清新优美的旋律，描写了夕阳西下，百鸟归巢的动人画面和富有诗意的南国风光。
[单选题]31.下面谱例片段是哪个国家的民歌?()A.美国B.意大利C.爱尔兰D.西班牙参考答案：D参考解析：谱例旋律选自西班牙民歌《鸽子》。
该作品是西班牙民间作曲家依拉·蒂尔侨居古巴时创作的，歌曲描写了古巴人民对家乡的热爱和对美好生活的向往之情。
[单选题]32.下面谱例中的旋律片段出自冼星海的哪部作品?()A.《二月里来》B.《酸枣刺》C.《救国军歌》D.《到敌人后方去》参考答案：B参考解析：此旋律片段出自冼星海创作的《生产大合唱》中的一个段落——《酸枣刺》，该曲表达了抗日战争时期人们乐观的革命主义精神。
[单选题]33.下面谱例是哪个民族的民歌?()A.鄂伦春族B.朝鲜族C.满族D.哈萨克族参考答案：A参考解析：通过视唱谱例旋律可知，该旋律出自鄂伦春族民歌《天上的星星》。