2022淄博市教师继续教育作业题及答案

2022 淄博市教师继续教育(jiàoyù)作业题及答案(三)

教师(jiàoshī)专业发展导引作业题第一套

1. 班级活动设计包括班级(活动体系设计)设计和(具体活动过程(guòchéng))设计两个层面。

2. 加尔布雷(bùléi)思在他所著《好社会》一书中说得很好：“在当今世界上，没有任何一国受过(shòu ɡuò) (良好教育) 的人民是贫穷的，也没有任何一国的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成。”

3. 科学研究的基本特征具体表现为科学研究的问题性、科学研究的创新性、科学研究的继承性、科学研究的继承性、科学研究的规范性。(填空)

4. 教师组织教育活动，对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是(教师专业能力)。

5. ( .魏书生)老师说：教师劳动有三重收获。①收获各类人材。②收获真情实感。③收获创造性劳动成果。(单选)

6. 要发挥教师人格力量(lì liɑng)在学生品德形成中的参照作用。这里，教师的人格主要指其 (道德人格

7. ( .追踪法)就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行故意识的跟踪，采集(shōují)相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。(单选)

8. 教育(jiàoyù)科研论文普通由()所组成。(多选)

A.标题(biāotí)部份

B.摘要(zhāiyào)部份

C.正文部份

D.附录部份

9. 能积极地悦纳自我，即()并喜欢自己，并能愉快地接受教师的角色。(多选)

A.真正了解

B.正确评价

C.乐于接受

10. 教师在经历职业倦怠时通常浮现三种典型的心理和行为表现()。(多选)

A.长期情绪倦怠感

B.人格解体

C.低成就感

11. 情感态度价值观目标隐藏在知识与能力、过程与方法(fāngfǎ)目标中，是隐性的，说课时不必说出来。(判断(pànduà

n) ) 错误(cuòwù)

12. 建设好班集体是班主任的一项重要工作(gōngzuò)，也是班主任最基本的任务。(判断(pànduàn)) 正确

14. 教师心理不会影响学生的学习效果。(判断) 错误

15. 请论述提高“讲授”有效性的策略。(简答)

明确讲授的意义和内容，当讲则将。

讲授要与多种教学手段结合，以求事半功倍。

讲授要与板书相配合，形象易记。

讲授要与其他教学方法优化组合，相得益彰。

处理好讲与不讲的关系，为不讲而讲。

教师专业发展导引作业题第二套

1. 对教师专业引领的过程中，要充分发挥引领人员和教

师双方的能动性和积极性。

2. 教师最基本(jīběn)、最重要的技能，便是上课技能，即课堂(kètáng)实施技能(jìnéng)。

3. 加尔布雷(bù léi)思在他所著《好社会(shèhuì)》一书中说得很好：“在当今世界上，没有任何一国受过良好教育的人民是贫穷的，也没有任何一国的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成。” (填空)

4. 教师组织教育活动，对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是 (A) 。A.教师专业能力

5. 班主任的真挚的爱心与高尚的师德不只是用做大事来体现，它更多的是体现在生活、学习、工作等方面的(小事)中. (单选)

6. 陶行知的“四块糖”教育学生的案例体现的是( 爱心和智慧

7. 班主任有了(合作)的意识，才干充分整合学校、家庭、社会三种教育力量。

8. “教育专业能力”是教师组织教育活动对学生施加有目的的影响(yǐngxiǎng)的主体“行动”能力，主要包括()。 A.教育活动设计(shèjì)能力B.教育活动实施能力C.教育过程的组织与监控能力D.教育评价能力

9. 教育叙事研究(yánjiū)的内容(ABC)。(多选)

A.教育思想(sīxiǎng)

B.教育活动

C.教育对象

10. 能积极地悦纳自我，即(ABC)并喜欢自己，并能愉快(yúkuài)地接受教师的角色。(多选)

A.真正了解

B.正确评价

C.乐于接受

11. 说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上，要把主要精力放在解说如何实施学法指导上。正确

12. 教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。(判断)正确

13. 职业倦怠由情绪衰竭、去个性化和成就感的降低(jiàngdī)三个维度构成。(判断) 正确

14. 站在系统的高度看问题(wèntí)，是防止浮现“高原现象”的根本方法。(判断) 正确

15. 行动研究(yánjiū)的特点。(简答)

答：1、研究的任务(rèn wu)是解决教育中的实际问题

2、研究的人员以教师(jiàoshī)为主体

3、研究的方式是边行动边研究

4 研究的过程具有系统性和开放性

5、研究的方法具有广泛性和兼容性

教师专业发展导引作业题第三套

1. 道德具有五个方面的主要功能，即认识功能、调节功能、教育功能、评价功能、平衡功能。(填空)

2. 常见的说课类型主要(zhǔyào)有下面几种形式：课前说课、课后说课、评比(píngbǐ)性说课、示范性说课、研讨性说课、汇报性说课、指导性说课等。(填空(tiánkòng))

3. 运用(yùnyòng)“三圈理论(lǐlùn)”做好分析：社会需要什么，环境条件能成就什么，你能干成什么。(填空)

4. 制定教师职业生涯规划应该是(D)的事。(单选)

D.全体教师

5. 说课时，教师应该把说课的重心放在(C)上。(单选)

C.说教学过程

6. (D)就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，采集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。(单选)

D.追踪法

7. 教育科研论文的核心部份是(C)。(单选)

C.正文

8. 教师职业专业性应有以下(yǐxià)一些内容 (ABCD)。(多选)