小学德育校本教材
小学德育系列校本教材
小学德育系列校本教材目录第一编------------------行为养成篇第二编------------------安全我知道第三编-----------------健康要做到第一编行为养成（使用于本校一、二年级学龄初期儿童）举止言行身姿站如松，挺胸膛。
抬起头，看前方。
坐如钟，腰杆硬。
腿并拢，脚平放。
行如风，步轻松。
头不摇，身不晃。
卧如弓，嘴合拢。
向右躺，利健康。
（一）站姿头部摆正下巴收，挺胸收腹肩放松。
颈部脊椎要挺直，两个脚跟应并拢。
一根直线贯身体，身姿挺拔站如松。
（二）坐姿头正上身微前倾，后背挺直肩放松。
双手相握自然搁，两个膝盖要并拢。
坐满凳面显沉稳，身姿端正坐如钟。
（三）行姿目光平视正前方，昂首挺胸气势雄。
脚尖向前双腿迈，双臂自然勤摆动。
神态平和有节奏，步履轻捷行如风。
二、仪表头发干净不蓬乱，不戴戒指与耳环。
五官清洁无污垢，脸部干净笑灿烂。
指甲缝里不见黑，整洁直到耳朵眼。
衣服鞋袜穿齐整，注意场合服装换。
（一）身体卫生勤洗勤理勤修剪，飘逸闪亮长黑发。
早晚打水不能忘，清洗眼耳鼻与牙。
饭前便后要洗手，手指缝里莫忘刷。
睡前热水把脚泡，通经舒络乐哈哈（二）穿着红领巾在胸前系，每天佩戴常换洗。
衣服方便又实用，不求名贵与华丽。
鞋袜合脚衣合身，袒胸露腹算无礼。
描眉涂唇还太早，佩戴首饰不可取三交谈交谈使用普通话，发音准确表达清。
语调平稳又柔和，语气商量用中音。
简洁清楚易听懂，态度坦率又诚恳。
君子一言马难追，一诺千金言有信。
言多必失要牢记，少说更须多倾听。
（一）身体语言眼睛手势和身体，都能传达无声语。
微笑面对谈话者，目光专注莫游移。
强调话语用手势，表示赞赏竖拇指。
牵手拥肩挽手臂，同学之间真亲密。
（二）鞠躬礼脱帽摘巾准备好，端正姿式先站立。
两腿并拢眼平视，弯腰之前要吸气。
上身前倾腰弯曲，双臂往下垂体侧。
态度共谨又谦逊，庄重施行鞠躬。
（三）其它礼节检阅仪式升国旗，参加者行注目礼。
公共场合表敬意，面带微笑点头礼。
小学低年级学生文明礼仪德育校本课程教材1
文明礼仪三字经讲文明，学礼仪。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮助。
自己事，自己做，家务事，多帮助。
公益事，抢在前，集体事，勇承当。
懂礼仪,重仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
第一章尊敬国旗第一节升旗时的礼仪——肃立与脱帽[星星点灯]中国国旗图案的含义：旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。
一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。
旗杆套为白色。
旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
[心灵鸡汤]国旗是我们国家的标志，我们的国旗是红色的。
这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。
旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。
大五角星代表中国共产党；小五角星代表全国人民大团结。
全国人民向着共产党，全国人民热爱共产党。
小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。
我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
每个小朋友都要对国旗表示尊敬。
小学品德教育校本课程教材
小学品德教育校本课程教材
介绍
本教材是针对小学生开展品德教育的一套校本课程教材。
通过本教材的研究，学生将得到全面的品德教育，培养积极向上的品德素养。
目标
本教材的目标是培养学生的道德观念、道德感情和道德行为，促进学生的全面发展。
通过研究本教材，学生将能够：- 培养正确的价值观和道德观
- 培养社会责任感和公民意识
- 培养自我管理能力和自律意识
- 培养团队合作精神和互助友爱意识
- 培养正直诚信和尊重他人意识
内容
本教材包含了丰富的品德教育内容，涵盖了以下主题：
1. 爱国主义教育
2. 社会责任意识培养
3. 和谐友善与团结合作
4. 正直诚信与守规矩
5. 美德培养与文化传承
每个主题下都有相应的教学内容和教学活动，旨在通过研究和实践的方式，让学生深入理解和践行各种品德价值观。
教学方法
本教材采用多种教学方法，包括但不限于：
- 讲授教学：通过教师的讲解将品德教育的知识传达给学生
- 互动讨论：鼓励学生参与讨论和交流，培养他们的思维能力和表达能力
- 观察实践：组织学生进行实地观察和实践活动，加深他们对品德教育的理解和体验
- 游戏体验：设计有趣的游戏和角色扮演活动，激发学生的研究兴趣和参与度
教材特色
本教材的特色在于注重实际应用和生活情境的引导。
通过与学生生活和研究密切相关的内容和案例，将抽象的品德教育观念贴近学生的日常生活，激发学生的研究兴趣和参与感。
结语
本教材是一款优秀的小学品德教育校本课程教材，旨在帮助学生全面发展和培养积极向上的品德素养。
通过学习本教材，相信学生将会成为有道德情操和社会责任感的公民。
小学德育校本教材
小学德育校本教材不忘初心筑梦路上目录第一章行为规范养成篇第1课小学生守则（新版） (1)第2课小学生日常行为规范（修订） (2)第3课“校园之星”评比细则（节选） (4)第二章社会主义核心价值观篇第4课社会主义核心价值观之歌 (6)第5课社会主义核心价值观的意义 (8)第6课我国公民的价值观 (10)第7课中国梦我们的梦 (12)第8课道德小故事 (14)第9课社会主义核心价值观歌谣 (16)第三章中国传统节日篇第10课我国主要的传统节日有哪些 (23)第11课腊八节 (25)第12课除夕 (28)第13课春节 (31)第14课元宵节 (34)第15课清明节 (36)第16课端午节 (39)第17课七夕节 (42)第18课中秋节 (44)第19课重阳节 (46)第20课国庆节 (48)第21课元旦 (50)第四章生命健康篇第22课健康小常识 (51)第23课保持心理健康 (52)第一章行为规范养成篇第1课小学生守则（新版）1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
第2课小学生日常行为规范（修订）1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
小学部德育校本教材
1、小学生一日常规要求 (2)2、中小学生守则 (4)3、小学生日常行为规范 (5)4、小学生校园安全常识 (6)5、宁海小学生坐姿规范 (7)6、宁海小学住宿生管理规定 (8)7、小学生违纪处理条例 (9)8、小学部护导管理条例 (10)9、《弟子规》 (13)10、小学生打电话须知 (19)小学生一日常规要求中小学生守则（2015年修订）1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇
小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇小学生守则三字歌新守则，新规范，小学生，请牢记：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；爱生命，讲安全；做事情，有责任；自己事，自己做；做值日，要负责；生活上，要俭朴；不攀比，要记住；用水电，要节约；敬父母，尊师长；爱集体，关心人；守成信，不说谎；勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂；游戏房，不能去；知错改，好孩子。
小学生日常行为规范（一）、国旗国徽要尊重，升降国旗懂礼数。
（二）、父母说教须听从，出入家门打招呼。
(三)、既是老师也是友，接受教导多交流。
(四)、尊老爱幼人平等，同学和睦好相处。
（五）、文明举止展仪容，礼貌用语不嫌多。
（六）、言行一致诚与信，说话办事重承诺。
（七）、他人之长虚心学，挫折困难勇克服。
（八）、爱惜身边粮与物，勤俭节俭讲朴素。
（九）、个人卫生要讲究，自己的事自己做。
（十）、迟到早退实可羞，有事请假不为过。
1小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇（十一）、上课专心勤苦读，问答声响要清楚。
（十二）、课前课后功夫足，书写整洁不糊涂。
（十三）、做好两操多活动，姿势准确正筋骨。
（十四）、环境洁净人舒服，做好值日护花木。
（十五）、公物建筑不损毁，拾物还主或交公。
（十六）、集体组织多合作，劳动实践勤动手。
（十七）、交通法规如山重，道路码头不玩耍。
（十八）、公共场所守秩序，发扬美德多让座。
（十九）、生命脆弱细呵护，防患认识心中懂。
（二十）、不沾烟酒和赌毒，品行端正人称颂学生在校一日常规上学1、按时上学，不迟到，不早退，不随意缺课，有事有病应向班主任请假。
2、每天佩带红领巾，带齐研究用品。
3、不带零食与早餐进校。
4、礼貌进校，在校门口立正敬礼或鞠躬问好。
5、进校后不得随意离开黉舍，有事走出校门必须得到老师答应。
6、早读纪律好，研究气氛浓。
升旗（集会）1、每周一早上举行升旗仪式，学生一概穿校服。
举行升旗仪式时，态度严肃，立正，行队礼或瞩目礼。
德育教育校本教材
浮邱联办小学德育教育校本课程主编：安传忠副主编：尹建国王建民第一单元《小学生守则》和《小学生日常行为规范》第一课《小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称" 双规" ）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《密云县小学落实" 双规" 的实施细则》（试行）。
一、教育目标通过学习贯彻" 双规" ，让学生熟知" 双规" 内容，深刻理解" 双规" 内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到" 知"与" 行" 的完整统一。
二、工作措施（一）、学校要高度重视" 双规" 的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻" 双规" 。
要加强对贯彻落实" 双规" 的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）、努力营造贯彻落实" 双规" 的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对" 双规"的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴" 双规" 内容。
各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的" 双规" 挂图，营造出落实" 双规" 的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）、通过开展多种教育活动贯彻落实" 双规" 。
小学德育教育校本教材(下册)
目录体育运动篇1、美丽的眼睛看世界2、强健体魄，阳光生活3、快乐的体育课堂保护环境篇1、保护环境2、我是合格值日生安全意识篇1、集队安全2、活动安全3、饮食安全4、地震安全5、交通安全6、危机意识热爱劳动篇1、我能自理2、我爱劳动少先队篇1、我对少先队的了解2、队旗、队徽、红领巾3、队礼、队歌1、美丽的眼睛看世界眼保健操是一种保护眼睛的自我按摩法。
坚持认真做眼保健操，对保护视力、预防近视具有重要的功效。
不过操作要准确，不然，会对眼睛产生伤害。
眼保健操第一节按揉耳垂眼穴，脚趾抓地找准穴位：耳垂眼穴位于耳垂中心位置。
动作要领：用双手大拇指和食指的螺纹面捏住耳垂正中的眼穴，其余三指自然并拢弯曲。
伴随音乐口令，用大拇指和食指有节奏地揉捏穴位，同时用双脚全部脚趾做抓地运动，每拍一次，做四个八拍。
第二节按揉太阳穴，刮上眼眶找准穴位：太阳穴位于眉梢和外眼角的中间向后约3cm凹陷处。
动作要领：用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上，其余手指自然放松，弯曲。
伴随音乐口令，先用大拇指按揉太阳穴，每拍一圈，揉四圈。
然后，大拇指不动，用双手食指的第二个关节内侧，稍加用力从眉头刮至眉梢，两个节拍刮一次，连刮两次。
如此交替，做四个八拍。
第三节按揉四白穴找准穴位：四白穴位于眼睛瞳孔中间垂直线和鼻梁中间的横线交叉点上。
动作要领：用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。
随音乐口令有节奏地按揉穴位，每拍一圈，做四个八拍。
第四节按揉风池穴找准穴位：风池穴位于后颈部枕骨下，两条大筋外缘陷窝中，与耳垂齐平。
动作要领：用双手食指和中指的螺纹面分别按在两侧穴位上，其余三指自然放松。
随音乐口令有节奏地按揉穴位，每拍一圈，做四个八拍。
第五节按压头部督脉穴找准穴位：头部督脉穴位于头部正中线。
动作要领：用双手除大拇指以外的其余四指，指尖相抵，用相抵四指的指肚部分，沿头部正中线督脉，从头的前部发髻处按至头的后部发髻处，每按一次为一拍，连做四个八拍。
【2019年整理】小学四德教育校本教材
第一课时：学习《小学生守则》1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
第二课时：学习《小学生日常行为规范》（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇客人要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生给学生讲读《小学生课堂常规》1、上课前的准备：上课前把上课用的课本、练习本放在桌面左上角，文具盒放在桌面的正前方，与本节无关的一切物品一律不能放在桌面上。
如果要进入专用教室上课，必须提前排队，迅速安静到达指定教室，不得迟到。
2、上课铃响时，学生迅速走进教室坐好，安静地等候老师上课。
教师走进教室，班长喊“起立”口令，用自己班级的方式师生相互问好，在老师示意后，学生迅速坐下。
3、迟到学生在老师同意后进入教室，不得妨碍其他同学上课。
4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手小臂平放在课桌上，不做小动作。
5、上课老师讲话时学生要精神集中，积极思考问题，听清老师和发言学生每句话的意思。
郑州实验小学德育校本教材(
第三单元严格要求、完善自我1、我们是集体中的一员向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。
但是真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；真正的“自由”，就得立起一堵堵挡风的墙。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。
此外，纪律限制自由，又保护自由。
温馨提示：我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；是同学们能够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才是一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。
当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。
列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。
不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。
”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
列宁(1870—1924)前苏联人民的伟大领袖,全世界无产阶级的伟大导师和领袖,马克思和恩格斯事业和学说的继承人。
我们该怎么做？------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------我们一定要遵守国家法律，知法懂法，不做违反法律的事，遵守交通规则，注意交通安全呦。
岭东小学德育校本教材
岭东小学德育校本教材————读中悟、悟中品、品中行写在前面的话所谓德育教育，不该是孤立地说教，而是应该渗透在具体的教育教学中。
爱的教育、情感的熏陶、理性的思考、纵深的感悟，在我们的教育教学中更多地该呈现出来的是这种富有哲理性的生机和活力。
学会学习，做个终身学习的人才。
学会生存，适应整个社会的需要。
学会共处，树立团结协作的观念。
学会做人，书写壮丽辉煌的人生。
我们的教育应该把教会学生学习，教会学生生存，教会学生共处，教会学生做人作为目标，尤其是在情感熏陶方面更是要起到指导生活实践的作用，帮助学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
将阅读教学的内容向纵深方向发展更是为学生提供一个更广阔的思维领域，使学生对生命、对自我有初步的审视，理性的思考和感悟。
]编者:史嵩琳1、生命怀有感激之心有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，蹒跚着走过马路，旁边的人同情地说:“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说:“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
”自我提醒:拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的得失，生命就会充满亮丽与光彩。
2、为生命画一片绿叶美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也每况愈下，一天不如一天。
她说:“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
希望就是我们生命中的那片绿叶。
自我提醒:人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
有希望之处，生命就生生不息～3、认识自我古希腊的神庙上，刻着这样一句话:“认识你自己。
小学德育教育校本教材(上册)
目录美丽校园篇1、我们的学校2、我们的校徽3、学校的发展文明礼仪篇1、尊敬国旗、国徽2、使用文明语言3、主动问好4、路队文明5、课间休息6、文明就餐热爱学习篇1、美好的一天从享受早读开始2、课堂是展现自我的舞台3、写好中国字、做好中国人4、养成良好学习习惯5、发挥特长超越自我6、徜徉书海，品读经典7、在实践是展现自我1、我们的学校学校简介中心校坐落于镇政府所在地，南临松花江，北依小兴安岭，学校创建于1936年，校园占地面积25000平方米，建筑面积8517平方米,（其中教学楼4193.9平方米，食堂宿舍楼2268.72平方米，幼儿园楼1866平方米）。
配置了实验室、图书阅览室、档案室、多功能厅、微机室、教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术专业教室、体育专业教室、心理健康咨询室等，教学设施完善，达到省级标准。
花园式的学校是莘莘学子理想的选择。
一方水土养育一方人，独特的地理位置，孕育了在黑土地上为教育奋斗的150名各有所长的教职员工，24个各具特色的教学班及1000多张可爱的笑脸。
学校现有市县各类名优骨干教师26名，正是因为有以他们为核心的“爱岗敬业，为人师表”的优秀团队，本着对教育执著的热爱与探索，才创造了一个又一个的辉煌，学校获得了“省级师德先进集体”、“市教育系统先进集体”、“市德育工作先进集体”、“市级绿色学校”、“市级教师职业道德标兵单位”、“市级社会治安综合治理先进集体”、“市级安全和谐校园”、“市级课程改革先进集体”、“市级学校发展研究基点校”等荣誉称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；“海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰”。
我们有决心和信心向人民交上一份满意的答卷。
镜头回放远岫晴云图，蓝天白云下。
几个读书郎，留恋小学堂。
教我从此去远航，此情亦难忘。
再为万世育栋梁。
万丈放光芒。
你对我们的学校有什么了解？爱护校园我会做。
2、我们的校徽校徽设计背景：上为绿色，代表着小兴安，同时绿色也代表着希望与活力下为松花江水，整体设计为圆形，山连着水，水连着天，寓意着教育的发展与大教育浑然一体，也代表着中心校是一个和谐的团队。
小学德育课程校本教材
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学德育课程校本教材小学德育课程校本教材第一单元文明礼仪第 1 课升降国旗的文明礼仪第 2 课文明礼仪我最棒第二单元行为习惯与自主教育第 1 课守则记心中第 2 课小学生日常行为规范第3 课勤俭节约第三单元学会感恩第四单元健康与卫生第 1 课吃好早餐最重要第 2 课疾病来袭我不怕第五单元安全重于泰山第 1 课校园安全小常识第 2 课路途安全第 3 课就餐也要讲安全第一单元文明礼仪第 1 课升降国旗的文明礼仪升降国旗和奏国歌是对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。
作为小学生，我们每人都应懂得尊重和热爱国旗和国歌。
在升降国旗和奏国歌时，同学们应做到如下几点：升降旗仪式要规范，参加升、降国旗仪式，仪表规范，仪态要庄重，穿着要干净，要立正脱帽。
在升降国旗时队列要整齐。
升旗时所有在场人员要端正肃立。
面向国旗行注目礼时神态要庄严。
升旗仪式时要保持安静。
升国旗时应唱国歌并注意仪态。
1 / 11升降旗礼仪规则想一想：你是怎样做的？在同学们的生活中总有些文明的和不文明的现象发生，让我们回忆一下，并记录下来。
文明现象不文明现象校园生活中到底有哪些文明的和不文明的现象呢，让我们一起看看吧！第 2 课文明礼仪我最棒文明礼仪是同学们学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。
校园文明礼仪，关系我们每位同学的切身利益，影响深远，更重要的是它反映我们学校师生的综合素质，是我们内心世界的折射和同桌说一说，你认为这些现象文明和不文明的原因吧！第二单元行为规范第１课守则记心中读一读1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
小学德育系列校本教材
一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
——曹国艳
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。
美德大多存在于良好的习惯中。
——朱计花
没有什么比习惯的力量更强大。
——王润英
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。
——程如连
书籍是人类进步的阶梯。
好习惯是一个人在社交场所中所能穿着最佳服饰。
——温志英
团结力量大，合作能成功。
爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
——牛剑生
少成若天性，习惯之为常。
圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
——贾桂平
做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行（斯托达德）
公共场合表敬意，面带微笑点头礼。
迎接欢送听讲演，热烈真诚鼓掌礼。
拜见师长进房间，表示尊敬脱帽礼。
外宾来访机场迎，友好亲切拥抱礼。
行为养成名言警句
（适合三、四、五、六年级使用）
养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
——兰俊连
养成教育要从小事做起，学做真人。——范支平
播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。
——李艳东
好习惯是成功的保障。
——李中英
习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——张支花
抓养成，促导学，求发展。
小学德育系列校本课程教材
小学德育系列校本教材ZHAIZIXIAOXUEDEYUXILIEXIAOBENJIAOCAI 小学校本教材开发办公室校本教材编委会成员名单主编：副主编：题材选择与供应：审稿：校对：1 2目录第一编------------------行为养成篇第二编------------------安全我知道第三编------------------健康要做到第一编行为养成（使用于本校一、二年级学龄初期儿童）一、举止言行身姿站如松，挺胸膛。
抬起头，看前方。
坐如钟，腰杆硬。
腿并拢，脚平放。
行如风，步轻松。
头不摇，身不晃。
卧如弓，嘴合拢。
向右躺，利健康。
（一）站姿头部摆正下巴收，挺胸收腹肩放松。
颈部脊椎要挺直，两个脚跟应并拢。
一根直线贯身体，身姿挺拔站如松。
（二）坐姿头正上身微前倾，后背挺直肩放松。
双手相握自然搁，两个膝盖要并拢。
坐满凳面显沉稳，身姿端正坐如钟。
（三）行姿目光平视正前方，昂首挺胸气势雄。
脚尖向前双腿迈，双臂自然勤摆动。
3 4神态平和有节奏，步履轻捷行如风。
二、仪表头发干净不蓬乱，不戴戒指与耳环。
五官清洁无污垢，脸部干净笑灿烂。
指甲缝里不见黑，整洁直到耳朵眼。
衣服鞋袜穿齐整，注意场合服装换。
（一）身体卫生勤洗勤理勤修剪，飘逸闪亮长黑发。
早晚打水不能忘，清洗眼耳鼻与牙。
饭前便后要洗手，手指缝里莫忘刷。
睡前热水把脚泡，通经舒络乐哈哈（二）穿着红领巾在胸前系，每天佩戴常换洗。
衣服方便又实用，不求名贵与华丽。
鞋袜合脚衣合身，袒胸露腹算无礼。
描眉涂唇还太早，佩戴首饰不可取三、交谈交谈使用普通话，发音准确表达清。
语调平稳又柔和，语气商量用中音。
简洁清楚易听懂，态度坦率又诚恳。
（一）身体语言眼睛手势和身体，都能传达无声语。
微笑面对谈话者，目光专注莫游移。
强调话语用手势，表示赞赏竖拇指。
牵手拥肩挽手臂，同学之间真亲密。
（二）鞠躬礼脱帽摘巾准备好，端正姿式先站立。
两腿并拢眼平视，弯腰之前要吸气。
上身前倾腰弯曲，双臂往下垂体侧。
小学教学德育校本教材
车王庄小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇一、电话礼仪礼仪名言：礼貌常常能够代替最尊贵的感情。
——梅里美礼仪提示:1、正确地接电话：⑴养成电话铃响后中止时立刻接听和语调平易地自报家门的习惯。
比方：您好！这是ⅩⅩⅩ。
请问您找哪位？”⑵假如找其余人的电话，应让对方稍等，而后快速叫来听电话的人；假如对方要找的人不在，要咨询对方能否有事需要自己转告。
⑶在接听他人的电话时，应由对方先结束发言。
假如有特别状况，可委宛地见告对方并赶快结束发言。
⑷在电话机旁放上笔和卡片纸，便于记录、盘问、转达。
2、正确地打电话：⑴要选择合适的打电话时间。
⑵查清号码，正确拨号。
⑶接通后，先报出要找的人名。
⑷通话声音要清楚，时间不行过长。
⑸为方便使用（节俭时间），应把常用的电话号码记在电话薄上并放在电话机旁。
1车王庄小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇3、宽容地对待打错的电话。
4、文明使用公用电话，爱惜公用电讯设备。
5、切记和正确使用一些特别的电话号码：119、120、等。
礼仪儿歌:同学们，要切记，您好，再会，没关系。
感谢、请、对不起，礼貌用语记内心。
讲文明、懂礼貌，人人见了都夸你。
礼仪评论:谈谈自己经过学习以后有哪些地方有进步？哪些地方做得还不够？2车王庄小学德育校本教材：厚德载物之礼仪篇二、网络礼仪礼仪名言：理智要比心灵为高，思想要比感情靠谱。
——高尔基什么是计算机网络？什么是Internet？我们能够将各处的计算机经过通信线路连结在一同，组成一个高效率的通信网称之为计算机网络，凭着这类通信网，所有在网上的终端机或电脑都能享受网上（即其余电脑内）所有的资源，比方程序、图文资料等。
礼仪提示：此刻，科技发展迅猛，人们的生活日异月新，电脑也普及了。
网络虽造就人材，却也能诱使一些人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的危害很大。
我总结出以下几点网络对同学们的危害：1、沉浸于网络游戏，学习成绩一泻千里。
、每日上网时间过长能致使视力降落，甚至视网膜脱落。
小学德育教育校本教材(上册)
目录美丽校园篇1、我们的学校2、我们的校徽3、学校的发展文明礼仪篇1、尊敬国旗、国徽2、使用文明语言3、主动问好4、路队文明5、课间休息6、文明就餐热爱学习篇1、美好的一天从享受早读开始2、课堂是展现自我的舞台3、写好中国字、做好中国人4、养成良好学习习惯5、发挥特长超越自我6、徜徉书海，品读经典7、在实践是展现自我1、我们的学校学校简介中心校坐落于镇政府所在地，南临松花江，北依小兴安岭，学校创建于1936年，校园占地面积25000平方米，建筑面积8517平方米,（其中教学楼4193.9平方米，食堂宿舍楼2268.72平方米，幼儿园楼1866平方米）。
配置了实验室、图书阅览室、档案室、多功能厅、微机室、教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术专业教室、体育专业教室、心理健康咨询室等，教学设施完善，达到省级标准。
花园式的学校是莘莘学子理想的选择。
一方水土养育一方人，独特的地理位置，孕育了在黑土地上为教育奋斗的150名各有所长的教职员工，24个各具特色的教学班及1000多张可爱的笑脸。
学校现有市县各类名优骨干教师26名，正是因为有以他们为核心的“爱岗敬业，为人师表”的优秀团队，本着对教育执著的热爱与探索，才创造了一个又一个的辉煌，学校获得了“省级师德先进集体”、“市教育系统先进集体”、“市德育工作先进集体”、“市级绿色学校”、“市级教师职业道德标兵单位”、“市级社会治安综合治理先进集体”、“市级安全和谐校园”、“市级课程改革先进集体”、“市级学校发展研究基点校”等荣誉称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；“海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰”。
我们有决心和信心向人民交上一份满意的答卷。
镜头回放远岫晴云图，蓝天白云下。
几个读书郎，留恋小学堂。
教我从此去远航，此情亦难忘。
再为万世育栋梁。
万丈放光芒。
你对我们的学校有什么了解？爱护校园我会做。
2、我们的校徽校徽设计背景：上为绿色，代表着小兴安，同时绿色也代表着希望与活力下为松花江水，整体设计为圆形，山连着水，水连着天，寓意着教育的发展与大教育浑然一体，也代表着中心校是一个和谐的团队。
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小学德育校本教材读中悟、悟中品、品XXX写在前面的话所谓德育教育，不该是孤立地说教，而是应该渗透在具体的教育教学中。
、情感的熏陶、理性的思考、纵深的感悟，在我们的教育教学中更多地该呈现出来的是这种富有哲理性的生机和活力。
学会研究，做个终身研究的人才。
学会生存，适应整个社会的需要。
学会共处，树立团结协作的观念。
学会做人，书写壮丽辉煌的人生。
我们的教育应该把教会学生研究，教会学生生存，教会学生共处，教会学生做人作为目标，尤其是在情感熏陶方面更是要起到指导生活实践的作用，帮助学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
将阅读教学的内容向纵深方向发展更是为学生提供一个更广阔的思维领域，使学生对生命、对自我有初步的审视，理性的思考和感悟。
]春苗小故事1不做懒货一天，一只野猪不知怎的闯进了农民的猪圈。
野猪看见猪圈里躺着的几只家猪，不禁诧异地问道：看你们的样子多么像我，你们都是猪吗?”一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。
这点还用疑心吗?”野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散，没精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。
我们在山林里并不是这样的呀!”家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。
还要到山林里去干嘛?朋友，你也留在这儿享福吧!”野猪听了，叹道：“哦，原来如此!我得赶快离开这儿，不然我也要变成和它们一样的懒货了!”春苗小故事2石磨与驴子石磨老是埋怨自己的生活：“啊，真是忙得我透不过气来了，每天不停地转了又转，没有给我一个休息的机会。
这样的生活，又乏味，又单调，真会压死人的，我再也不愿过下去了。
”石磨嘟着嘴，仿佛对谁都生着很大的气。
推磨的驴听见，走过来说：“石磨老兄，你不过替人们做了。
一点点工作，就这样叫苦叫忙了，好意思吗?来，开始工作吧!”石磨说：“什么?你这个折磨鬼，又来逼我工作吗?我连休息还没有休息呢!”驴推着石磨走动了。
石磨大叫：“别推!别推!”驴说：“有甚么举措呢?你是不是推不动的呀?”春苗小故事3目光短浅麻雀叽叽喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿?它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是甚么?”竹笋。
”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”冒出来?叽喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以盖上你。
识趣点，乖乖儿地躺着吧!”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
咦，这是干什么?”我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”喳喳，叽!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿?”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
怎么回事，怎么回事?”麻雀扑下去急问。
我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”叽，喳喳，叽叽叽!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧!”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
它见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!叽喳喳，这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”春苗小故事4乐观者和悲观者从前，有一对夫妇养育了两个儿子，大儿子以卖煤为生，小儿子则卖雨伞。
每到下雨，母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了，天晴时，母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。
但父亲则和母亲恰恰相反，下雨天，他为小儿子高兴，天晴时，他为大儿子叫好。
温馨提醒:性格决定命运，乐观的人会在顺境中找到XXX，悲观的人看不到生活中的希望，有甚么样的思维方式就会有甚么样的人生。
春苗小故事5为生命画一片树叶美国作家XXX在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，XXX在XXX抽丰中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说:“当树叶所有掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉翠绿的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生射中的这片绿，病人竟奇观般地活了下来。
温馨提示:人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
春苗小故事6XXX飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
温馨提醒:信念是一种无坚不摧的气力，当你坚信自己能胜利时，你必能胜利。
春苗小故事7成功并不像你想像的那么难1965年，一个韩国学生到XXX主修心理学。
他常到学校的咖啡厅或茶座听一些胜利人士聊天，他们中有诺贝尔奖取得者，有学术权威，还有一些创造了经济神话的人。
这些人幽默幽默、举重若轻，把自己的胜利都看得非常自然和水到渠成。
时间长了，他发现，在国内时，一些胜利人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。
作为心理系的学生，他对韩国成功人士的心态进行了研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人XXX教授。
XXX教授读后，大为惊喜。
这本书后来鼓舞了很多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系，只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，必有收获。
温馨提示:人世中的许多事，只要想做，都能做到，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
春苗小故事8嗟来之食春秋战国时期，有一年，齐国发生了一次严重的饥荒，一大批穷人由于缺粮少食，而被活活地饿死。
有一位名叫XXX的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物，等着饿肚子的穷人经过，施舍给他们。
一天，一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸，拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过，XXX看到后，便左手拿起食物，右手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。
”XXX也觉得自己做得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。
春苗小故事9草与秧苗XXX游，见XXX放着农具，而农人已去，便拾起锄头，围着一棵秧苗，费力地铲了起来。
不一会儿，农人返来，一见大怒，愤愤地说：“你为甚么铲我的秧苗？”XXX感到很奇怪，便指着秧苗说：“你看，我铲的明明是草啊。
”没想到农人更加恼火地说：“我种的就是喂马的草！”XXX不禁目瞪口呆。
故事感悟：帮助别人要帮得恰到好处。
春苗小故事10扫阳光有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户成天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见表面灿烂的阳光感觉十分羡慕。
弟兄俩就商量一起把外面的阳光扫一点进来。
于是弟兄两人，拿着扫帚和畚箕，到阳台去扫阳光了。
等到他们把他畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。
这样一而再，再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。
正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。
”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”故事感悟：只要把关闭的心门敞开，哪怕只露出一点缝隙，你就立即能感触感染到无尽的光亮和温暖。
春苗小故事11迎向风雨一群大学生相约去登山，不幸遇到暴风雨，引起山洪暴发，滚滚而来的泥石流把他们鲜活的生命永久地埋葬了。
面对这突如其来的悲剧，很多人不禁要问：“如果我们在半山腰，突然遇到暴风雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。
”为什么不往山下跑，山顶风雨不是更大吗？”人们怀疑地问。
往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。
至于往山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只要被卷入洪流；迎着它，你却能取得生存。
”故事感悟：困难是人生的敌人，战胜它，你便在人生的道路上跳跃了一步；绕过它，并不等于摆脱它，相反，迟早它还会来阻碍你，甚至断送你的前程。
春苗小故事12生命怀有感激之心有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，盘跚着走过马路，旁边的人同情地说：“可怜的家伙，莫非他要向乞求再有一条腿吗?”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向乞求有一条新的腿，而是要乞求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
”自我提醒：拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的得失，生命就会充满亮丽与光彩。
春苗小故事13为生命画一片绿叶美国作家XXX在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，XXX在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也每况愈下，一天不如一天。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
希望就是我们生命中的那片绿叶。
自我提醒：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
有希望之处，生命就生生不息！春苗小故事14熟悉自我古希腊的神庙上，刻着这样一句话：“熟悉你自己。
”有时，对我们了解最少的恰恰是我们自己。
你的心中有着一个不同于别人眼中的自己吗？试着问一问自己“我是谁？”“我现在在做甚么？”“我到底想要甚么？”熟悉自我，是个漫长、艰难的过程，时常会伴着内心的痛苦和挣扎，然而你却无法躲避，因为这是每个人人生必须履历的过程，缺乏这个过程的人生是不完整的，缺乏这个过程的人是不成熟的。
自我提醒：了解自己的长处与短处，知道自己的心灵所需，才能实现真正的自我，塑造胜利的人生。
春苗小故事15XXX欣赏自己庄子》中有一则发人深省的故事。
XXX是个驼背、隆肩、脖颈朝天的人。
朋友问他，“你很讨厌你自己的样子吧？”他回答说：“不，我为什么要讨厌它呢？假如上天使我的左臂变成一只鸡，我便用它在凌晨来报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它去打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成了马，我便乘着它遨游世界。