十问十答悟透人生

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青年十问十答

各级各类学校应该怎样抓好道德教育？答：学校是进行系统道德教育的重要阵地。

各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。

要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。

要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。

要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。

为什么说提高公民道德素质，教育是基础？答：要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。

文明礼貌基本要求是什么答：文明礼貌作为社会公德的一个重要规范，主要包括仪表整洁、举止端庄、语言文明、待人有礼、平等交往、相互尊重等。

它要求每个公民要从自身做起，从日常生活中一点一滴小事做起。

与人互敬互谅，即尊重他人的人格，尊重他人的兴趣爱好，尊重他人的劳动成果，这既是处理人际关系的一般法规，又是遵守社会公德的基本要求师生之间应该注意哪些礼仪？答：一、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

二、学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。

三、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

在社交礼仪中应遵守的基本原则是什么？答：一、真诚尊重的原则：相信他人，尊重他人。

二、平等适度的原则：平等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，或以职业、地位、权势压人，而是应该时时处处平等谦虚待人。

三、自信自律的原则：自信是社交场合的一份很可贵的心理素质，一个有充分信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇强者不自惭，遇到磨难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者能伸出援助之手。

教师十问个人心得体会

作为一名教师，肩负着培养下一代、传承文化、塑造未来的重任。

在日常的教育教学工作中，我时刻铭记自己的使命，不断反思和总结。

以下是我对“教师十问”的个人心得体会。

一、问：我热爱教育事业吗？答案：是的，我热爱教育事业。

教师这个职业让我有机会用自己的知识和智慧去影响学生，让他们在知识的海洋中遨游，实现自己的人生价值。

二、问：我了解学生的需求吗？答案：我正在努力了解学生的需求。

通过与学生交流、观察他们的行为，我发现每个学生都有自己的特点和兴趣，我会根据他们的需求调整教学方法和内容。

三、问：我具备良好的师德吗？答案：我认为自己具备良好的师德。

在工作中，我始终坚守职业道德，关爱学生，尊重家长，努力做到为人师表。

四、问：我具备扎实的专业知识吗？答案：我正在努力提高自己的专业知识。

通过阅读专业书籍、参加培训，我不断提高自己的教育教学水平，以满足学生的需求。

五、问：我具备良好的教学能力吗？答案：我认为自己具备一定的教学能力。

在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

六、问：我善于与学生沟通吗？答案：我努力与学生沟通。

通过与学生的交流，我了解到他们的困惑和需求，从而调整教学策略，提高教学效果。

七、问：我关心学生的身心健康吗？答案：我关心学生的身心健康。

在教学之余，我会关注学生的生活状态，关心他们的心理变化，帮助他们健康成长。

八、问：我具备良好的团队协作精神吗？答案：我具备一定的团队协作精神。

在工作中，我尊重同事，乐于助人，共同为学生创造良好的学习环境。

九、问：我具备创新精神吗？答案：我具备一定的创新精神。

在教学过程中，我不断尝试新的教学方法，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。

十、问：我具备终身学习的能力吗？答案：我具备终身学习的能力。

在教育改革不断深入的背景下，我深知自己需要不断学习，以适应时代的发展。

总之，作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

教育实践活动“十问十答”参考题目

1、主题是什么？（为民、务实、清廉）
2、总要求是什么？（照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病）
3、总目标是什么？（一是解决“四风”方面存在的突出问题；二是解决损害群众切身利益的问题；三是解决联系群众最后一公里问题）
4、“四风”是指什么？（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）
5、活动的三个环节是什么？（一是学习教育听取意见环节；二是查摆问题开展批评环节；三是整改落实建章立制环节）
6、理想信念“总开关”是什么？（世界观、人生观、价值观）
7、习近平总书记指出第二批活动要贯穿的一根红线是什么？（学习弘扬焦裕禄精神）
8、党的群众路线的内容是什么？（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）
9、活动必读的三本书是？（《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》）
10、开展活动有哪些重大意义？（一是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求；二是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；三是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求）。

教师十问十答心得体会

作为一名教师，我深知肩负着培养下一代的重要责任。

在日常的教学工作中，我不断反思、学习，力求提升自己的教育教学水平。

近期，我参加了一次教师培训，其中包含了十问十答环节，让我对教育教学有了更深刻的认识。

以下是我对这十问十答的心得体会。

一问：教师应该具备哪些基本素质？答：教师应该具备高尚的师德、扎实的专业知识、良好的教学能力、敏锐的观察力和创新能力。

我认为，师德是教师的基本素养，是我们为人师表的基础；专业知识是教师传授知识的保障；教学能力是教师引导学生学习的关键；观察力可以帮助我们更好地了解学生，因材施教；创新能力则是教育发展的动力。

二问：如何提高学生的学习兴趣？答：提高学生的学习兴趣，首先要关注学生的个体差异，因材施教；其次，创设生动有趣的教学情境，激发学生的好奇心；再次，运用多种教学手段，如多媒体、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习；最后，注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习中找到成就感。

三问：如何处理课堂纪律问题？答：处理课堂纪律问题，首先要树立良好的课堂氛围，让学生自觉遵守纪律；其次，建立班级规则，让学生明确自己的行为准则；再次，运用表扬与批评相结合的方法，对学生的不良行为进行纠正；最后，关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题。

四问：如何与学生家长保持良好沟通？答：与家长保持良好沟通，首先要尊重家长，理解他们的立场和需求；其次，主动与家长沟通，及时反馈学生在校表现；再次，寻求家长的支持与配合，共同关注学生的成长；最后，保持沟通渠道的畅通，及时解决问题。

五问：如何培养学生的团队协作能力？答：培养学生的团队协作能力，首先要树立团队意识，让学生明白个人与集体的关系；其次，开展团队活动，让学生在实践中学会合作；再次，注重培养学生的沟通能力和解决问题的能力；最后，鼓励学生互相帮助，共同进步。

六问：如何应对学生的心理问题？答：应对学生的心理问题，首先要关注学生的心理需求，了解他们的内心世界；其次，运用心理辅导技巧，帮助学生解决心理困扰；再次，加强家校合作，共同关注学生的心理健康；最后，鼓励学生积极面对生活，培养乐观向上的心态。

困惑人生三十个问题的回答

困惑人生30个问题的回答来自：5time语录| 时间：3月24日21:21【学业篇】1、被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。

——人生的关键不在于你拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。

2、我憧憬的大学课堂是充满智慧、震撼心灵的，就像一场精彩的演讲。

但现在我很失望，能学到什么呢？——我们吃过一些丰盛的大餐，也吃过很多平淡的日常饮食，哪些使我们长成了健壮的身体？3、在大学里，我虽兢兢业业，但仍很平凡，无论哪方面都不突出，心里羡慕那些叱咤风云的同学。

对自己，颇感失望。

——绚丽的花未必结甜美的果，如牡丹、芍药；结甜美果实的花未必美丽耀眼，如枣花。

4、我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的狡诈，政坛的……我都不想去工作了。

—一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。

5、学业失意，生活艰难，前途渺茫。

我总是心情忧郁，暗地里还经常流下泪水。

怎么熬下去？——哭着也是生活，笑着也是生活，而笑着比哭着有更多的希望。

【爱情篇】6、我向往一见钟情的浪漫奇遇，不想接受循规蹈矩的平庸。

有人说我的想法是危险的，会吗？—一那要考虑两个问题：其一，三分钟就能泡熟的方便面，能有多少营养？其二，靠中了彩票谋生的人，世上能有几个？7、我对他情深意厚，他对我若即若离。

我不甘心，付出竟无回报？—一首先，爱未必是被爱的理由；其次，你不想把自己硬塞给他吧？8、我不再爱他，但又开不了口说分手。

不忍让他伤心，但自己又很累，很无奈。

—一不再爱时，说“不”便是至爱。

不能给他幸福时，请给他自由。

9、和恋人分手后，我觉得人生真是一片灰暗，干什么都没有兴趣了。

—一痛苦之余，也应想到：太阳灿烂辉煌，是靠自身内在的巨大热情，而非反射外来的光。

【处世篇】10、害怕与人争论，害怕人心叵测，不敢敞开心扉与人交往，但又感到孤单，如何是好？—一水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。

教师读书篇之十问十答

教师读书篇之十问十答读书有道，一凭勤奋和毅力，二靠规律和方法。

凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。

我们应该讲究读书的方法，学会智慧地阅读。

经常有青年教师向我倾诉：想读的书太多，又不知道从哪里入手；工作太累太烦，很想读书没有时间；读了许多书就是在工作中用不上……凡此种种，困惑甚多。

面对精彩的图书世界，陷入了迷茫和彷徨的泥沼。

对此，我耐心地告诉他们———读书，谁都想用最短的时间获取最佳的效果，谁都想用有限的精力获取更多的知识。

然而，读书者禅精竭虑地探索，莘莘学子，成功者寥寥。

究其原因，不得法也。

读书有道，一凭勤奋和毅力，二靠规律和方法。

凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。

具体来说，应该讲究读书的方法，学会智慧地阅读。

1、书香醉人我独醒——您有优势吗？书香醉人，书痴更醉。

要想获取最佳的读书效果，必须认识自己的优势。

每个人都有自己的学习优势。

如记忆优势、时间优势、环境优势、资源优势、人际优势、年龄优势等等。

寻找自己优势的方法很多，如运用系统的科学方法，可以系统地解剖自己、设计自己；运用哲学的方法，可以从原因和结果、变化和过程、对立和统一的思考中找出自己的宏观优势、时间优势、变化优势等等；运用心理学的方法，可以调节自己的学习心理；运用生理学的方法，可以找出自己最佳的生物钟……2、书山万丈平地起——您会积累吗？书山万丈平地起，积累知识最重要。

要想学以致用，读书成才，就必须筑起自己的知识金字塔。

积累知识，其内容有两个方面：一是指基础知识，就是指教师所需要的专业知识；二是指最近知识，又叫“短平快”知识。

即各种报刊杂志介绍的最新方法、经验交流、现代理论等。

基础知识的积累，可以提升自身的文化水平、业务素质、认识能力等；“最近知识”的积累，像中国女排的“短平快”，接球就攻，拿来就用，落地开花，立竿见影，效果明显。

“最近知识”的积累，可以补偿自己经验的不足，迅速地调节自己的知识结构，更新自己的知识层次。

智慧人生应参透的10个问题_人生感悟

精心整理
智慧人生应参透的10个问题_人生感悟
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”用现在的白话文意思就是：曾子说：“我每天对自己做三次反省，一为别人办事有没有不忠；二与朋友交往有没有不讲信用；三是老师传授的知识有没有不复习的。

因此，我们人活在世，每天每时每该都的应该时常反省自己，自己到底是社会的有用
人才，还是成了被别人唾弃的人类垃圾。

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3、自己是事业努力的执行者，还是安于现状的享乐者。

人生中由许许多多的不公平组成的，但唯有时间对每一个人都是公平的，有的人可以在有限的人生里为社
会为家庭为子女留下大量物质和精神财富，那么，你能够做到什么？
4、自己人生理想究竟是什么，是否为理想而努力奋斗。

每个人都会有自己的人生目标，为钱、为权、为女人、为家庭、为事业，而我们应该反省的是自己究竟是为了什么？我们在确定了自己人生理想后，是在等天上掉下馅饼还是自己在努力创造馅饼？
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9、自己对朋友是否诚实守信，还是谎话连篇信用破产。

社会信用是由每一个自然人组成的串联，在现实生活人与人的交往中，自己是否坚持着诚实守信的做人原则，还是能骗则骗能蒙则蒙能忽悠决不放弃的势利小人？
10、自己是否参加过公益活动，还是事不关己就高高挂起。

人的一生不在于物质财富的多少，也要看他留下的精神财富多少，面对社会弱势群体，你有没有固定的扶贫帮困对象，你是否还存有爱心，捐款捐物尽自己所能行善各德？
人的一生有效时间其实是相当短暂的，别自以为今天没有来得及做的事情明天。

极具哲理的45个问答，个个戳心，看懂了让你的人生脱胎换骨！

极具哲理的45个问答，个个戳心，看懂了让你的人生脱胎换骨！1、“是否坚持不懈地努力就能成功？”“成功需要天赋、运气、背景、出身、人脉等等，坚持不懈地努力可能只是不起眼的一个条件，但这并不意味着，如果你放弃坚持努力，你就可以拥有其它条件。

对于大部分人来说，他们只能坚持不懈地努力，别无选择。

世界本就不公平，但不公平不能成为你不努力的理由。

”2、“同样是别人比自己强，为什么对有的人会产生嫉妒心理，而对有的人会产生崇拜心理？”“离自己远的崇拜，离自己近的嫉妒；自己够不着的崇拜，自己够得着的嫉妒；和自己有利益冲突的嫉妒，和自己没利益冲突的崇拜。

”3、“读万卷书不如行万里路，这句话对吗？”“在没有充分知识做为前提的情况下，即使行了万里路也不过是个邮差而已，转一圈回来，除了该做的事情被耽搁，本来的积蓄被花光之外，什么也改变不了。

”4、“怎么样才能转败为胜？”“很简单，当你失败的时候，你只能找个没人的地方抽自己，再也不抱怨别人，抱怨社会，抱怨环境了，你就胜利了。

5、“男人更看重女人的长相、身材和身高还是内在美？”“长相、身材和身高决定了男人是否想去了解她的内在美。

”6、几个女人在聊天，其中一个女人问大家：“你的老公有缺点吗？”其她女人吧啦吧啦说了一堆，有一个女人不说话，于是大家都问她：“你老公没缺点吗？”这个女人回答：“有！多的像天上的星星一样，数都数不过来。

”“那你怎么不说话，是因为你老公优点很多吗？”“优点很少！少的就像天上的太阳一样！”“那你为什么还不赶紧离开他？”“因为太阳一出来，星星就看不见了！”献给全天下所有的夫妻，真正恩爱的夫妻不是双方没有缺点，而是明知道对方有很多缺点，却可以视而不见，吵不离，骂不散，吵吵闹闹相爱了一辈子！7、“为什么好多人会产生一朵鲜花插在牛粪上，或者好白菜让猪给拱了这种想法？”“严肃地说，我认为，要么女的只是看起来像鲜花和白菜，要么男的只是看起来像牛粪和猪。

”8、“什么是真爱呢？”“两个人刚相识的时候，总是习惯把自己最好的一面呈现给对方，自己的缺点想办法加以隐藏，但是相处时间久了，各种缺点自然就渐渐暴露出来了，当有一天你再也不用装，两个人在一起时，你再也没有那么累，想干什么就干什么，而对方已经把你看的透透的，了解你的各种缺点，却依然不嫌弃你，那就是真爱了。

“十问”专题学习讨论活动心得体会范文

“十问”专题学习讨论活动心得体会范文在经历了过去几个月的学习和讨论活动后，我深刻体会到了“十问”专题学习的重要性和价值。

这次活动让我对自己的知识面有了更深入的了解，同时也提升了我的学习能力和思维方式。

在此，我将分享一些我的心得体会。

1. 持续学习的重要性通过参与“十问”专题学习讨论活动，我意识到持续学习的重要性。

每个专题都有自己的研究领域和前沿知识，只有不断学习并跟上最新的知识才能保持自己的竞争力。

学习知识不仅是为了应对工作上的需求，更是为了提升自己的综合素质和思维方式。

2. 提高学习能力的方法在“十问”专题学习讨论活动中，我学到了许多提高学习能力的方法。

比如，通过阅读大量的文献和书籍，我能够更全面地了解一个专题的前沿知识和最新动态；通过参与讨论活动，我能够与其他人交流思想，互相启发和学习；通过编写总结和思考报告，我可以将学到的知识整理归纳，提高自己的思维能力和表达能力。

3. 开拓思维的范围参与“十问”专题学习讨论活动，我意识到自己的思维范围需要不断开拓。

每个专题都有自己的研究范畴和思维方式，只有跳出狭隘的思维定势，去了解和接触不同的领域和思想，我们才能更好地进行知识交流和思考。

4. 培养批判性思维在讨论活动中，我发现了自己缺乏批判性思维的问题。

有时候，我会盲目地接受别人的观点，缺少对问题的独立思考和判断。

通过参与讨论和与他人的交流，我学会了更加理性地分析问题，并且能够更加客观地评价和反思自己的观点。

5. 培养合作精神“十问”专题学习讨论活动需要与他人进行合作和讨论，而不是单打独斗。

通过与他人的交流和合作，我能够广泛地了解到不同的观点和思想，学会倾听和尊重他人的意见。

同时，我们也通过互相启发和学习，共同提高和进步。

6. 形成学习兴趣和习惯在参与活动的过程中，我逐渐形成了学习的兴趣和习惯。

每个专题都有自己的魅力和吸引力，我愿意花时间去了解和探索。

同时，通过坚持学习和参与讨论，我逐渐养成了每天都要进行学习的习惯。

人生需要明白的十个问题

人生需要明白的十个问题人生需要明白的十个问题一问：人为什么要有责任心一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

据说人生很多素质都可以后天培养，但是其中有一种最难培养的素质就是责任心。

有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。

责任心是金，责任心与自尊心、自信心、事业心、慈悲心、怜悯心、同情心、进取心、雄心、恒心、孝心、关心、善心等等群心相比，是其中最灿烂的一颗心，其它的心即使弱一点，有了责任心，会弥补人很多的弱点。

将责任心落实到行动上，时时处处为社会、为他人、为自己尽责的人，终究会成就一番事业。

只要你具有高度的责任心，你将会发现你的个人成就与幸福指数不断地上升。

责任，是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，她就会落在你身上，如果你不愿意为她付出，那么有一天她为让你付出更多。

而对敢于承担责任的人来说，责任心有多大，舞台就有多大，责任心成就了你的是竞争力，毋庸置疑，责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。

二问：人为什么要珍惜生命人最宝贵的是生命，而生命对于每个人只有一次，一个人应该这样渡过？当你回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

生是活着的意思，是身体；命是思想、是灵魂。

生命比什么都重要，活着最美好。

这体现出来的不仅是对自己的责任心，也是对别人的责任心。

身体不属于你，只有生命之神属于你，是别人抢不了、带不走的真正的财富。

生命不等于身体，身体这种原子与大自然的物质并不仅仅属于你自己。

生命等于身体加思想。

上帝对每一个人都一视同仁，就好比为每一个到人世间来走一遭的人都存上了一百万，不过上帝又会有一点小小的偏心，有的人多了几千元，有的人却只多了几十元或者几角钱，这点尾数象征着人与人之间的财富差距，但是，对于百万存折来说，这点尾数是不是应该忽略不计呢？所以，请不要因为上帝的这点偏心而对自己狠心，不珍惜生命！三问：人为什么要珍惜现在在时间的大钟上，只有两个字：现在。

《聚焦青年思想十问十答》

问题：当道德与法律有冲突时，该怎样选择？解答：社会主义法律和道德的关系一、社会主义法律和道德具有共同的性质、任务和目标。

1.有着共同的指导思想和阶级本质。

思想：都是以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导思想和理论基础的，都是我国工人阶级和广大人民共同意志和利益的体现。

都是为人民服务的，为社会主义服务的。

2.社会主义法律和道德有着共同的任务和目标。

二、社会主义法律和道德的互相配合、互相促进和互相补充关系。

1.社会主义法律与社会主义道德的互相配合、互相促进关系主要表现在：①法律和道德都把公民素质的重要内容作为自己的行为规则来要求，使之得到强化。

②社会主义法律把社会主义道德的某些要求法律化，使之规范化、制度化，并运用国家强制力来保障其实施。

我国法律把严重违反社会主义道德规则的行为用法律来加以制裁和打击。

社会主义社会主义道德把“遵纪守法”作为社会美德来倡导，对破坏法纪的行为加以谴责。

2.社会主义法律和社会主义道德的互相补充，主要表现在：社会主义法律所没有或难以涉及的地方，社会主义道德却能发挥作用。

三、提高道德水平有助自觉守法、护法。

人们的社会主义道德情操提高了，就会转变守法观念，变“要我遵守”为“我要遵守”。

提高社会成员的道德水平，有助于人们更自觉地与违法犯罪现象作斗争。

道德与法律的区别：1.两者产生的时间和历史条件不同。

法律是阶级社会所特有的现象，是一定历史阶段的产物。

道德贯穿整个人类社会，是任何社会都不可缺少的意识形态和行为准则。

2.两者表现的具体形式不同。

法律是具体的、规范的表现形式，由国家权力机关制定或认可，是成文的。

道德体现在人们的意识和信念中，道德规范出于人们社会生活的日积月累，一般没有特定的表现形式。

3.两者的实现方式和约束力不同。

法律具有国家的强制性。

这种强制性在立法、执法和守法的各环节中体现，道德不依靠强制力，依靠内心信念，习俗、教育力量来维持。

4.两者作用的范围不同。

道德的作用范围比法律广泛的多。

十个自问,帮你找到人生目标

十个自问，帮你找到人生目标问题一：我是不是在做自己爱做的事情？回答这一问题需要你把你的生活当做一个整体来思考：我爱我的家庭、喜欢我的朋友、我的工作吗？我是否从事工作以外的的事，而这些事有是我所喜欢的，像画画、写作、或是任何创作艺术？如果你不是在做你喜欢做的事，找寻原因，为什么你没有做，然后把它们融入你的生活。

问题二：我身边是不是我在乎的人？这一问题在你寻找人生目标时是很重要的，看看你身边的人。

你的朋友、家人、同事都应该支持你寻找人生真正目标。

你的身边不要存在那些在你寻找生命意义的过程中有害的朋友。

问题三：我是不是乐于现状？看看你生活的各个方面，问自己对自己过去的成绩是否满意，是否在自己想要的人生方向上前行。

如果不是，有什么可以做去达到它？在衡量成功时，我们很难不把自己的生活和朋友作比较，但是我们可以努力不去追求别人已经拥有的东西。

幸福真正的衡量标准是我们是否在做喜欢的事情以及是否对未来的生活感到满足。

问题四：我能否做的更多？你知道你总能多努力一点，问题在于你要在哪多努力一点。

想象一下，对于社会你想做出什么样的贡献？又想要有什么样的影响？这个社会上有很多很多的事需要人们去尽力发挥自己的影响，想想有什么社会问题你最在意，先从那里开始，然后想办法加入关注那些问题的组织中去。

问题五：我感到满足吗？我们中大多数人把满足和工作或是物质财富联系在一起。

如果我们不喜欢我们的工作，我们就会不满意。

如果我们不拥有大房子、好车或是大量钱财，我们就会认为自己是个失败者。

我们真正要做的事是搞清楚对自己来说什么是成功，而不是人云亦云。

问题六：我希望别人记住怎样的我？当我在反思我的人生时，这个问题就会出现在我的脑海里。

我闲下来就常常在想：我在别人的记忆里会是什么样子？这看上去有一点极端，但却是从长远的角度看问题。

问题七：是什么使我开心？如果你不知道什么使你开心？这也不要紧不妨先问问自己什么让你觉得痛苦。

我们知道自己不喜欢什么，所以现在明确这些事物是一个良好的开始，去确定什么事物使你开心。

青年学生十问十答

共青团广州涉外经济职业技术学院委员会青年思想十问十答问题一：我是大一新生，还是不适应大学的学习。

老师讲课的速度非常快，不像高中老师会反复重复知识点；课余时间不知如何利用；到图书馆，书太多让我不知所措。

解答：首先你要明白，大学的学习方式要面临一个根本性的转变，如果说高中时代是一种“填鸭式”的教育模式，那么大学里的课程基本上是要靠自己。

老师只会像蜻蜓点水一样的上课，在规定的课时里将规定的课程讲述给学生，至于课后你是如何“消化”则要完全靠你自己的分配与安排。

课堂上没有听懂甚至说没有听清楚很正常，所以才需要你课后的自学。

其次，大学里宽松的课外时间不是让你全部用来休息和玩耍的，而是你要将它们合理地、充分地利用起来，大一刚来时，其实大家基本相差无几，但经过三年尤其到最后毕业时，有的同学出国了、专升本了、考上公务员了、或是找到了相当理想的工作，而有的连毕业都成问题。

大家的出路是天壤之别，很大程度上就是取决于你有没有一个目标，有没有一个人生规划，然后合理地分配自己的课外时间。

另外，大学里的图书馆的书很多，当然不需要全看，自己要学会甄别和筛选，借阅自己喜欢的书尽情地读，还可以查阅一些珍贵的工具书或文献，也可多看一些本专业方面的书籍，帮助你了解本专业的情况并激发你的兴趣，同时也可以拓展知识面。

问题二：我在上大学之前，从来没住过集体宿舍，短短的一段时间，我就发现了很多不适应，比如我喜欢早睡早起，有的同学却是夜猫子；又比如有的同学爱在寝室打牌、玩电脑游戏，而我又偏偏喜欢在寝室看书；还有个别同学的卫生问题让我很头疼，我应该怎么办？解答：上大学之前，人际关系的最大的特点就是，我要跟谁交往，我要跟谁打交道，我不考虑别的，就考虑我是否看得惯他，就是我喜不喜欢，我愿不愿意的问题。

而上了大学之后，我们发现情况已大大不同。

我们会发觉现在的人际关系是不管做任何事情都必须跟其他人在一起，也就是说建立和保持跟周围的人的一种良好的、和谐的关系是一个人生存和发展的必要条件。

“十问”大讨论心得体会

“十问”大讨论心得体会一根据纪委“三个重温”文件中规定开展党员干部“十问” 大讨论活动的要求，通过认真讨论，人人谈认识、谈体会、谈打算，面对“十问”，我作为一名区长，今后应该怎么办，做出如下深思：一、强化宗旨意识，发扬优良工作作风。

时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为准则和要求，牢记为人民服务的宗旨，树立正确的世界观，人生观和价值观，树立良好的行业作风。

学习焦裕禄精神，牢记工作宗旨、心系人民群众，积极深入一线，推进优质服务。

我们要学习和弘扬焦裕禄精神，牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，学习他为民爱民亲民的作风，尽自己所能为残疾人就业、扶贫、社保等多做工作，努力使国家的惠残政策普及到每一个需要的残疾人，以提高残疾人的生活水平和融入社会主流的能力。

二、加强法制学习，开展党风廉政建设。

在日常工作和生活中，一方面加强学习，提高自我，另一方面，要严格落实党风廉政建设，不断增强政治责任感。

廉洁自律，把党风廉政建设与经济、业务工作有机地结合起来，在服务社会的同时，自觉履行党风廉政建设的要求。

三、加强纪律作风建设，树立良好服务形象。

强化政治理论学习和业务学习能力，努力提高综合素质和业务水平，进一步强化纪律观念，做到自重、自省、自警、自励，坚决杜绝工作中的推诿扯皮现象，切实提高工作效率，转变工作作风，提高服务质量，把学习体会和成果转化为自己的实际行动。

四、树正气促进务实发展，树典型强化示范引领。

在工作、生活和学习中，求真务实，爱岗敬业，公道正派，严守纪律，不畏艰险，敢于担当，开拓进取，对上级的决策部署，不折不扣地贯彻执行，努力营造风清气正、务实重干的良好风气，用焦裕禄精神和身边的先进典型不断激励自己立足岗位、敬业奉献。

五、积极主动，提高工作水平。

立足本职，干好工作，增强工作的责任感，自觉克服不求进取等不良作风，努力做到脚踏实地做好本职工作，提高工作积极性、自觉性，并且讲究方法，统筹兼顾，把工作提高到一个新的水平。

学习市委十问心得体会范本

学习市委十问心得体会范本市委十问是市委组织学习的一种形式，通过提出问题来引导大家深入学习探讨。

在学习市委十问的过程中，我结合自己的实际情况和工作经验，进行了深入思考和学习，以下是我的一些心得体会：首先，市委十问是一种非常有效的学习方法。

通过提问，可以引导我们深入思考，对问题进行全面的分析和解答。

这种学习方法不仅可以增加我们的学习兴趣，还可以提高我们的学习效果。

其次，市委十问要求我们对问题进行认真思考。

在回答问题的过程中，我们需要进行多方位的调研和研究，确保给出的答案是全面准确的。

这要求我们具备较强的学习能力和研究能力，能够主动了解和掌握相关知识和信息。

再次，市委十问要求我们结合实际情况进行思考和回答。

在学习过程中，我们要紧密结合自己所在的单位和工作领域，将学习成果与实际工作相结合，提出针对性的建议和措施。

这样才能真正发挥学习的效果，为工作提供有益的指导。

此外，市委十问也是一种交流学习的机会。

在学习过程中，我们可以与同事进行讨论和交流，借鉴他人的经验和观点。

同时，我们还可以向上级领导和专家学者请教，并汲取他们的智慧和经验。

通过这样的交流学习，我们可以丰富自己的知识和视野，进一步提高自己的能力和素质。

在学习市委十问的过程中，我还深刻认识到学习的重要性。

学习是一种永无止境的过程，只有不断学习才能与时俱进，不断提高自己的综合素质。

通过学习，我们可以不断拓宽自己的眼界和思路，提高自己的分析和解决问题的能力。

此外，学习市委十问还可以帮助我们进行自我反思和反省。

通过学习和回答问题，我们可以对自己的工作进行全面审视，找出问题并加以改进。

这对于提高我们的工作质量和效率非常重要。

在学习市委十问的过程中，我还意识到学习是一种乐趣。

通过学习，我们可以不断充实自己的知识储备，增加自己的能力和技巧。

同时，学习还可以让我们感受到进步的喜悦和成就感，激发我们不断学习的动力。

总的来说，学习市委十问是一种非常好的学习方法，通过这种学习方法，我们可以提高自己的学习效果，加强自己的综合能力，为工作提供有益的指导。

2024年“十问”专题学习讨论活动心得体会模版(3篇)

2024年“十问”专题学习讨论活动心得体会模版2023年的“十问”专题学习讨论活动是我参加过的一次非常有意义的活动。

通过这次活动，我学到了很多新的知识，认识到了许多问题，并且也深化了我的思考和理解。

在这次活动中，我积极参与讨论，主动与他人交流，收获颇多。

首先，在活动中，我们讨论了关于环境保护的问题。

我认识到了环境问题的严重性，意识到我们应该要采取行动来降低我们对环境的影响。

我们探讨了如何减少废弃物的产生以及如何提高可再生能源的利用率等问题。

在讨论中，我听到了许多新的想法和观点，对于环境保护问题有了更深的认识。

其次，在讨论中，我们还谈到了教育问题。

我们讨论了学校教育的改革以及家庭教育的重要性。

我意识到传统教育模式存在的问题，以及如何更好地培养学生的创造力和思维能力。

在讨论中，我还遇到了许多来自不同专业和背景的人，他们的观点和经验对我的思考和判断都有很大的帮助。

此外，在讨论中，我们还涉及了关于科技发展的问题。

我们讨论了人工智能、生物技术等新兴技术对社会的影响和挑战。

我深深地感受到了科技带来的机遇和挑战，并且认识到我们应该积极引导科技的发展，使之造福人类。

在这次活动中，我还了解到了许多国际问题和发展动态。

我们谈到了全球治理、国际合作等问题，讨论了如何解决国与国之间的矛盾和冲突。

我认识到了国际合作的重要性，以及我们每个人都应该为实现世界和平和可持续发展做出自己的努力。

除了学习新知识和认识新问题，我在这次活动中还锻炼了自己的表达和沟通能力。

在讨论中，我积极发言，表达自己的观点和思考。

与他人交流的过程中，我学到了如何倾听和尊重他人的意见，也增强了自己与他人的沟通能力。

通过这次活动，我不仅学到了很多新的知识，还开阔了自己的眼界。

我深刻认识到问题是复杂的，解决问题需要综合的思考和行动。

我希望能够把学到的知识和经验应用到实际中，为推动社会的进步和发展做出自己的贡献。

总之，参加2023年“十问”专题学习讨论活动是一次非常有意义的经历。