二节技术发明与革新PPT课件

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高中通用技术第二节技术发明与技术革新优秀课件

〔7〕多功能书桌申请专利应申请创造专利？对吗？为什么？
〔8〕一旅游城创造了一种上面印有地图的导游伞，该伞应申请什么专利？为什么？
看书中20页专利保护案例
请同学们思考并答复：
从例1中你学到了什么？例2中为什么有一家公司不受
限制？
四、专利申请程序与保护
n 申请的方式分为？ n 直接申请委托代理申请 n 专利申请步骤： n 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→
MP3专利究竟属于谁？
n MP3专利诞生于20年前。当时有多家公司共同参与开发了MP3标准，其中包括汤姆逊、飞利浦等知名大公司。另外，德国某研究院也是MP3专利的主要拥有者，而法国电信也拥有局部专利。现在很清楚的事实是：MP3专利是一系列专利的总称，而不同的公司均声称对MP3 的根底核心局部拥有专利。从开始至今， MP3专利的归属权就没有清晰过。
发明和创新是技术的源泉
n 洗衣机……
洗衣房
工业用
发明和创新是技术的源泉
n 洗衣机……
n 由此可见正是技术的不断创造和革新推动着各种技术及其产品的不断进步与完善。
n 创造和革新是技术的源泉 n 那么创造和革新有什么异
同呢？
创造和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术
技术创新的保护——知识产权
n 技术的源泉〔A 〕 n A.创造和革新 n B.生产力的开展 n C.科学进步
课堂小结
n 技术的源泉 n 创造和革新的区别 n 知识产权的定义 n 知识产权在狭义上分为几种，分别是什
么？ n 专利的种类 n 专利的申请方式及过程
技术创造与技术革新
发明和创新是技术的源泉
n 电话……
人工手动交换

现代科技革命下的技术创新精品PPT课件

1、技术创新内涵的形成
自熊彼特提出创新理论以后，人们对技术创新理论进行了不断的完善：
➢ 1951年索罗（S. C. Solo）在《在资本化过程中的创新：对熊彼特理论的评述》中首次提出技术创新成立的两个条件：新思想来源和后续阶段的实现发展。
➢ 1962年伊诺斯（J. L. Enos）在《石油加工业中的发明和创新》中直接从企业行为的角度把技术创新定义为：包括选择发明、保证资本投入、建立组织、制定制度、招聘员工和开辟市场等若干企业行为综合的结果。
➢ 1969年迈尔斯（S. Mayers）在《成功的工业创新》中将创新定义为技术变革的集合，使一个有经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应用。
➢ 曼斯菲尔德（M. Mansfield）认为技术创新是第一次引进一个新产品或新工艺所包含的技术、设计、生产、财务、管理和市场的全部过程。
➢ 厄特巴克认为，与发明或技术样品相区别，创新就是技术的实际采用或首次应用。
特点：技术发明不同于科学发现，发明主要是创造出
过去没有的事物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
（二）技术创新
➢ 技术创新是科学发现、技术发明的后续阶段，是一个将人类知识创新成果产品化、商品化、市场化和产业化的过程。
➢ 从微观上看，技术创新是提高企业竞争力和经济效益的根本途径；
➢ 从宏观上看，技术创新是优化产业结构和促进产业升级的现实道路，是实现国民经济持续高质量增长的不竭动力。
1、熊彼特创新理论
➢ （1）熊彼特创新理论的提出
➢ （2）熊彼特创新理论的基本观点第一，创新是生产过程中内生的。第二，创新是一种“革命性”变化。第三，创新同时意味着毁灭。第四，创新必须能够创造出新的价值。第五，创新是经济发展的本质规定。第六，创新的主体是“企业家”。

技术的发明与革新PPT_图文

2. 少部分学生思维反应相对较慢，对于新知识理解需要较长的反应时间.
学生要求
教材分析学情分析教学目标教学过程教学反思
考虑到学生的个体差异性，针对不同学生提出不同要求：
A类：了解发明与革新的基本知识，能说出日常生活和学习中的一些具体事例。
B类：能够结合生活实际，对已有的一些东西加以某方面的改进。
第一章：内容标准
教材分析
1.内容标准主题：技术及其性质
学情分析本章是《通用技术》课程的起始篇，
教学目标旨在带领学生走进五彩缤纷的技术世
界，认识技术及其性质。
教学过程技术课程必须实现的基本任务是：要
教学反思正确、全面地认识技术及其性质，理
性、恰当地处理技术问题。
地位与作用
教材分析学情分析教学目标教学过程教学反思
教材
第一章走进技术世界第1节：技术源于人类的需求和愿望第2节：技术的发明与革新第3节：技术需要综合知识第4节：技术应用的两面性第5节：知识产权及其保护
地位与作用
教材分析学情分析教学目标教学过程教学反思
教材
第2节：技术的发明与革新
本节包括两点内容：“技术发明”和“技术革新”、技术的发明和革新是技术创新的两种形式，他们都是推动人类社会进步的动力。因此，本节的内容主要是认识技术的创新性。
教材分析
1 技术发明
学情分析
教学目标
整体思路
教学过程教学反思
3
强化创新意识
2 技术革新
教学重点
教材分析学情分析教学目标教学过程教学反思
掌握技术创新的内涵,用已有的知识进行革新尝试、动手实践
教学难点
亲历革新与发明

高中通用技术：技术发明与技术革新课件

第二节
技术发明与技术革新
第二节：技术发明与技术革新
技术创新是技术发展的灵魂
一、技术发明和革新是技术的源泉发明：创造自然界原来没有的事物。革新：对原有技术加以改造和提高。两者的结果都用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。因此，发明和革新是技术的源泉。
技术发明
历史上一些重要的技术发明对技术发展具有巨大的推动作用。
印刷术的历史变迁
铅活字和平版印刷：在中国的毕昇发明活字印刷术400 年之后，15世纪德国人谷登堡发明了金属铅活字和木制手工平压式印刷机。铅活字要对铅进行熔化，用铸字机和字模将铅合金制成活字。
数字化印刷：从20世纪80年代，出现了彩色桌面印刷系统。在印刷之前，其中的文字和图像是储存在计算机中的数字化信息。 “当代的毕昇”——王选发明了激光照排系统，用计算机控制，以激光作为光源，按照排版的要求，使图文信息记录在感光材料上，生成可用于晒版印刷的胶片。这一发明获得了1项欧洲专利和8项中国专利。激光照排系统引起了印刷业一场“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命，使我国沿用了上百年的铅字印刷得到彻底的改造
全自动洗衣机
（全带自烘动干洗功衣能机）
免粉洗衣机/臭氧杀菌消毒/节能
通信技术的发展
电磁式电话机老式手摇电话机
电话总机接线员
转盘拔号电话机使自动交换器接通电话变得更加方便快捷
数字程控交换机
本次课程结束，谢谢
洗衣机的进步搅拌叶片式木制洗衣机带衣服搅拌器的木质圆桶式洗衣机1906年美国人费西尔设计了世界上第一台电动洗衣机半自动洗衣机半自动洗衣机全自动洗衣机全自动洗衣机全自动洗衣机全自动洗衣机带烘干功能带烘干功能免粉洗衣机臭氧杀菌消毒节能通信技术的发展电磁式电话机老式手摇电话机电话总机接线员转盘拔号电话机使自动交换器接通电话变得更加方便快捷数字程控交换机本次课程结束谢谢

技术发明与技术革新精品PPT课件

知识窗
商标的特点和作用： 1）、商标是商品或服务的标志。任何一个商标都要同某个商品或服务结合在一起，否则就不可能起到标明来源和树立信誉的作用；
2）、商标是商品生产者或经销者专用的标志。它是企业信誉的象征，不允许别人侵犯或损害，不允许出现混淆或误认，即商标具有排他性；
3）、商标可以通过树立信誉显示出商品的特定质量，它可以向消费者提供商品信息，使消费者认商标购货，即商标具有竞争性。
电话发明者是不是贝尔？贝尔
参考资料：
2002年美国国会通过一项决议，指定从意大利移民到美国的梅乌奇才是电话的发明者，号称“电话之父”的贝尔是一个“无耻的窃贼”。
决议中讲述了一个凄惨的故事。梅乌奇1808年出生在意大利，曾学习机械工程，1850年移居美国并加入了美国国籍。他在研究电击疗法时，发现声音可以通过铜丝传导。由于妻子瘫痪在床，梅乌奇做出了一个简单的“通讯系统”，把妻子的房间和他的实验室连接起来，以便随时照应。1874年，梅乌奇将他的“能够远距离通话的通话器”做了公开演示。但是，不会英语的梅乌奇融不入美国主流社会，得不到应有的认可。
1、洗衣机技术的进步
用木棒洗、手洗
手摇洗衣机
1906年，美国人费西尔设计制造的世界上第一台电动洗衣机
1、洗衣机技术的进步
2、神舟一号
2、神舟三号
神舟三号飞船是我国首次完全模拟载人状态进行飞行试验。
船舱里坐了一名矮小結实的“小伙子”。这是飞船上新添的模拟人設备。虽說是假人,可 “他”卻会“呼吸”、能“排汗”，皮肤软绵绵的很像真人
2、神舟五号
发射时间：2003年10 月15日9时整飞行时间/圈数：21小时/14圈搭载物品：出了中国飞天第一人杨利伟外， “神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗…… 等等。

《技术发明和技术革新》 PPT

马上行动
连连看
技术发明（一）
技术革新（二）
技术发明：1、2、4、7、9 技术革新：3、5、6、8
1原子弹 2印刷术 3微型家用洗衣机 4蒸汽机 5微型汽车 6笔记本电脑 7集成电路 8多功能缝纫机 9电子计算机
二、技术创新的保护制度—— 知识产权
知识产权：是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造取得成果后依法享有的权利。
《技术发明和技术革新》
一、发明和革新是技术的源泉
一、发明和革新是技术的源泉
技术的发展必须要创新，创新是技术发展的核心。技术发明和技术革新是创新的两种表现形式。
发明：
指的是创造发明自然界原来没有的事物。
无
有
指的是对原有技术加以改造和提高。
革新：
有
优
一、发明和革新的技术的源泉
（一）技术发明
在技术的发展史上一些重要的技术发明
神舟五号
发射时间：2003年10 月15日9时整飞行时间/圈数：21小时/14圈搭载物品：除了中国飞
天第一人杨利伟外，
“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗…… 等等。
费俊龙，聂海胜
费俊龙、聂海胜
神舟七号 • 翟志刚、刘伯明、景海鹏
度和容量。
第4项：管道技术把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。
第5项：骑兵马战技术马战技术出现后，促成了强大国家的产生。
第6项：避孕节育技术它对于人类控制自身发展功不可没。
第7项：时钟时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它
也使人们对效率引起了重视。
第8项：数字数字及数学，成了人们生活、工作、

通用技术1第一章-技术及其性质PPT课件

生物科技
航天技术
使人类社会进入了信息时代
人类文明可以在一瞬间被催毁。它告诉人们，核武器是多么危险，争取和平是多么重要。
在生物、化工、制药、武器、机械制造方面产生了巨大的革新。
探寻生物奥秘，转基因食品、克隆技术，深刻影响了人类生活。
使人类走入太空时代
精选课件
19
技术的两面性
生
从广义的角度来看，“技术”这个词有多种含义。 ➢ 它可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如收音机是一项技术，杀虫剂也是
一项技术； ➢ 它可以表示创造这种产品所需的知识体系；
➢ 它可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；
➢ 它可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。总而言之，技术是人类改造自然的工具与方法。
通用技术
技术与设计1
授课教师：易娟
精选课件
1
什么是通用技术？
精选课件
2
• 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
• 《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。
名扬天下的黄道婆曾在水南村居住学艺。早在南宋理宗帝年代，年仅13岁的黄道婆为逃避当童养媳，随商船漂落到崖州水南村。当时黎族人的棉纺织技术领先于中原汉族，黄道婆就倾心向黎民学习用木棉絮纺纱，用米酒、椰水、树皮和野生植物作为颜料调色染线，用机杼综线、挈花、织布的纺织印染技术，并比欧洲早400年发明出脚踏“三绽三线”纺纱车和 “踞织腰机”织布机，提高了织锦质量，成了一名“中国古代伟大的女纺织家”。

【学习】第二节技术的发明与革新---技术的创新性PPT课件

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1964年10月16日
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12
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13
讨论交流
结合生活实际，举例说明什么是技术发明？这些技术发明在哪些方面起到了哪些作用？
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14
造纸术的发明
造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元 88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。
一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, 磨成浆粉，经高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。
44906 费西尔的电动洗衣机
1954年的单缸单洗洗衣机
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用泡沫去除污垢的洗衣机（2002年）
双
缸
洗
衣机
全自
动
滚
筒
洗
衣
机
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47
◆亲历技术革新
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48
挂钩如何使用才能区分你我呢？
男女有别挂钩
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49
思考：
下雨天通常刮风，就给我们骑车带来很大的不便，如何能既遮风又挡雨呢？
第二节技术的发明与革新
---技术的创新性
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