播音员主持人心理.

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历年戏剧与影视 (军队文职)相关题目及答案

戏剧与影视 (军队文职)相关题目考试时间：【90分钟】总分：【100分】题号一总分得分得分评卷人一、单项选择题（共50题，每题2分，共计100分）（）1、在播音创作一线，时有特殊紧急情况发生，有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿，因此要？( )A、要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯B、要养成平时不备稿的习惯，才能不拘于形式C、备稿是练习的要求，对于实际工作意义不大D、换一名主持人（）2、二战后，亚非拉文学的主流是( )A、批判殖民国家的罪恶B、反映人民对美好生活的向往C、表现爱国主义精神和反殖民压迫的思想D、反映了各国渴望在国际事务中发挥作用的愿望（）3、大众传播学者所说的“靶子”是指( )A、传播主体B、传播媒介C、艺术信息D、受传者（）4、( )类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死，高尚与卑下，胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖、声音强弱、动静等)方面的强烈对比，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。

A、颠倒蒙太奇B、对比蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇（）5、在运动镜头中，这类镜头就好比人的眼睛视点位置不变，而视线方向作上下、左右、旋转的变化。

这种手法，我们称之为( )。

它能代表人物的眼睛，看待周围一切。

A、推镜头B、拉镜头C、摇镜头D、移镜头（）6、“艺”这个字在汉语的起源中与( )有关准考证号：姓名：身份证号：专业班级：B、狩猎C、畜牧D、手工业（）7、艺术接受的主体是艺术作品的( )A、传播主体B、传播媒介C、艺术信息D、传播受众（）8、内在语是播音员主持人的（）活动。

A、情感B、心理C、联想D、言语（）9、台风掠过的台湾、福建、浙江、江西等地区均下起了大到暴雨。

这句话采用的停连方式是（）。

A、曲连B、直连C、落停D、扬停（）10、以下不属于戏剧冲突的三种矛盾的是（）。

带你走上主播台智慧树知到答案章节测试2023年浙江传媒学院

第一章测试1.新闻的真实性是评价媒体公信力的首要标准。

A:错B:对答案:B2.新闻播音“感而不入”指语势和情感较为平稳，无需起伏变化。

A:对B:错答案:B3.新闻播音的基本要求就是叙事清楚，新鲜感强。

A:对B:错答案:A4.广播新闻播音和电视新闻播音语言没有任何区别。

A:错B:对答案:A5.新闻消息的结构一般为标题、主体、结尾、背景。

A:错B:对答案:A6.新闻播音有声语言的总体特征（）。

A:朴实无华、层次清晰、简捷明快、平稳顺畅B:朴实无华、准确清晰、节奏明快、平稳顺畅C:朴实大方、准确清晰、简捷明快、平稳顺畅D:朴实无华、准确清晰、简捷明快、平稳顺畅答案:D7.宣读式的显著特点是（），是新闻播音三种表达样式中的最重要的样式。

A:轻松自如B:郑重宣告C:简洁明快D:规整自如答案:B8.广播电视新闻中使用最广泛的一种新闻体裁是（）。

A:评论B:消息C:通讯D:特写答案:B9.新闻播音表达要求朴实，取决于（）：A:受众的需要B:艺术的真实C:想象的需要D:新闻的真实答案:D10.新闻消息可以分为（）和（）。

A:动态消息B:新闻综述C:新闻通讯D:新闻评论答案:AB第二章测试1.语法分析是理解新闻稿件语句意思的重要方法。

A:对B:错答案:A2.在新闻播音表达中,词语感受不必精确、深入，要做到客观。

A:对B:错答案:B3.联系背景能让播报者从政策及全局的高度，与实际紧密结合，明确播出目的，强化导向意识。

A:对B:错答案:A4.新闻播音重音选取应该少而精，重音过多会使受众注意力分散。

A:错B:对答案:B5.一般情况下，当新闻稿件出现专业性词语时，在播读的时候将字词精准播读即可。

A:错B:对答案:A6.下面词语的注音完全正确的是（）。

A:道行（háng）B:锲（qiè）而不舍C:口角(jiǎo)D:铊（tuó）污染答案:B7.下面词语的注音错误的是（）。

A:解（jiě）甲归田B:劲（jìn）旅C:拖累（lěi）D:重创（chuāng）答案:B8.“国家主席习近平当地时间28日在大阪会见南非总统拉马福萨。

播音员主持人心理素质培养

科技资讯2016 NO.29SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学术论坛143科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 当前经济飞速发展,人民生活水平有了明显提高,人民的幸福生活指数也越来越高,网络、电视、广播都是其中的重要组成部分,广播这一传统的娱乐项目并没有沉没下去,越来越多的人逐渐喜欢上了广播这个传统的项目。

而播音员主持人做为广播的核心,其作为媒体和听众之间的纽带,起到了至关重要的作用。

良好的心理素质,沉着冷静的发挥,应付突发事件的能力等都是一个播音员主持人应该具有的基本能力。

1 良好心理素质的意义在节目播出进行的时候,无论是播音员主持人的个性化主持,还是为了提升节目的传播效果,良好心理素质的作用都是不言而喻的,特别是针对主持过程中发生的一些突发事件。

如何将不可控的突发事件控制在可控的范围内,是对播音员主持人心理素质的巨大考验。

良好的心理素质在帮助主持人摆脱尴尬,保证节目传播效果中都发挥着巨大作用。

1.1 保证节目的播出质量节目的播出质量,是对于一个播音员主持人能力评价的重要参考标准,更是直接影响了节目传播效果。

字正腔圆的播音方式,标准的普通话,以及在播音主持过程中的态度都是影响节目播出质量的重要因素,而影响其的重要因素就主要体现在播音主持的表现力上,心理素质在表现力方面起到了不可忽视的作用。

播音主持方式是心理素质的重要体现,良好的心理素质,可以使得播音主持方式更加贴近生活,在国内新闻节目的播音主持中,播音员主持人都选择说新闻,再加以评论,加以不同的评价,让听众对于新闻有不同角度的理解,从多方面来剖析新闻,让听众有不同的体会,让新闻不仅仅是新闻,更是听众茶余饭后的谈资。

1.2 有效化解突发情况突发状况是不可控的,在现实的播音主持过程中,突发状况虽然是可以提前避免的,但是总有一些不可控原因会造成突发状况,下面,举个例子来剖析突发状况的克服:比如在湖南卫视《我是歌手》的舞台上,演唱嘉宾孙楠在比赛的最后关头突然提出弃权,这对于主持人来说就是一个措手不及,而汪涵作为一个有经验且具备优秀心理素质的主持人,很快就在暂时的慌乱中解脱出来,让导播准备一段广告,同时和现场的观众沟通,把现场的氛围处理得非常完美,很快就让观众从震惊中恢复出来,从而保证了节目的继续录制,也获得了网友的一致赞扬。

播音主持心理学

播音主持心理学关键词：播音员主持人心理学解决问题心理素质紧张积极摘要：播音主持专业不仅需要深厚扎实的理论知识，也需要良好的心理素质，在播音状态下，我们能自信松弛从容，积极振奋真诚，仪态语言个性鲜明，我们就真正具备了合格播音员主持人的心理状态。

身为一名合格的播音员主持人，对于专业知识的把握应该是非常的深刻，在实际中运用自如，得心应手。

但是实际上，很多播音员主持人在真正的播音主持环境中，却往往由于一系列的心理问题使得自己无法发挥存储的专业知识，由此而引发一系列的问题。

这样，我们不得不就播音员主持人的这种心理问题进行研究，从而产生了播音主持心理学。

播音主持心理学的产生比较晚，现在看来还是一个比较新的专业，学术上有关于他的文献也比较少，还需要我们来继续发展它。

播音主持心理学是针对播音员主持人在镜头前话筒前产生的各种心理问题而生的一门学科，是每一位播音员主持人都应该理解的专业知识。

其实很多专业学院毕业的学生其本身具有良好的专业素质，但是当他真的面对镜头或者在话筒前时却出现了紧张，焦虑，导致失去自信，不能自我控制。

可是他们在学校的训练却有着良好的效果。

而有些刚刚进入工作岗位的大学生往往会因为是第一次上节目，自己过度兴奋造成“应急反应衰竭”的症状，或是一时无法适应工作的劳累，自己平时又缺少应有的体育锻炼，身体素质欠佳，不能应对过度的工作量，在上节目时，出现消极懈怠，状态不积极，无法正常的主持播音，严重影响节目效果。

其实这些问题是在播音主持界经常出现的问题，也是一个老问题，多少专家学者也就这些问题尽行探讨，试图找到一种能过合理解决这种问题的方法。

而我们的播音主持心理学对这些问题进行了深入的分析，并给出了合理的解决办法，现在咱们就对这些情况进行分析。

解决问题就要找到问题的症结，其实我们不难发现这些问题的产生只有一种原因，那就是走向工作岗位的这些专业人员，缺少良好的心理素质，不懂的合理的调节自己的心理状态，如何控制自己的情绪，把自己的心理状态调到最佳，以应对节目中出现的各种问题。

播音发声中有哪些常见的问题

播音发声中有哪些常见的问题人借助声音传达自己的思想，抒发自己的感情，实现自己的目的。

播音员、主持人用以传达思想和感情的重要工具是声音，声音的好坏直接影响传播效果。

如播音中气势磅礴、豪放洒脱、文静淡雅、谦和柔美、沉缓深切、宁静悠远、娓娓动听、清新流畅，各种风情无不渗透着声音魅力，给人带来美感。

本文就播音发声中几个问题谈点看法。

1.掌握声音的个性特点个性，指个人稳定的心理牲征(如性格、兴趣、爱好等)的总和。

它是在一个人的生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。

声音个性也受心理、生理因素的影响，并在一定的环境、一定的文化氛围中形成。

世界上没有声音完全相同的人，各人有各人的声音特点。

这里有遗传因素、发声器官的结构问题，有心理差异、感受差异的问题。

此外，一个人的成长环境，所处的文化环境不同，也是声音各异的重要因素。

播音界中不顾自己的声音特点，一味模仿、甚至模仿得惟妙惟肖的不乏其人。

要模仿得像，就得改变自己声音器官的运动状态，强迫生理、心理做某种适应的改变，长此以往，会导致生理、心理失调。

轻则会使声音走向僵滞，重则会使生理、心理产生病变。

还有不从自己的声音特点出发，制造高音，追求亮、脆、甜的声音，故作嗲声嗲气;或用挤压喉部等方法制造低音，追求浑厚气势。

凡此种种，无不抹杀了声音的个性特点。

除此之外，错误地理解“返璞归真”“向生活靠拢”的提法，认为自然状态、自然声音就是艺术，就是创新，就是风格，从而走上自由、随便的路子，使自己本身所具备的声音能力得不到发挥，同样也是抹杀个性的表现。

个性，是个复杂的概念，个性，有好坏优劣之分，有高低、美丑之分。

并不是所有的个性都是好的，也不是个性里所有的因素都是正确的。

我们在把握自己声音的时候，只是把声音个性作为条件，而不是作为结果。

首先，要弄清自己声音个性的内涵;其次要扬弃不利因素，突出其有利因素，逐步调整完善，使其上升到一定的层次。

那么在整个声音的学习与训练中，如何从自己声音的个性特点出发呢?一是以自己的自然声音为依据，所谓自然声，就是人所固有的本质声，也叫本声。

播音与主持需要怎么调动思想情感？有什么好方法？

播音与主持需要怎么调动思想情感？有什么好方法？情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

那么作为一名播音主持该怎么调动自己的思想情感呢？下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧!我们可以从以下几个方面来把握情景再现的：(1)情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。

(2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。

(3)依据语言内容想象出的画面应该是连续的、活动的、有内在联系的，而不事立的、静止的。

(4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态良、感情。

这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。

播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。

情景再现的展开过程播音员主持人在具体的语言创作过程中，运用情景再现可以按以下四步来调动自己的思想感情：第一步：理清头绪。

这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，它与备稿当中的划分层次有一致的地方，也有不同之处，这里更注重从画面的角度来理清内容的头绪。

包括：把握结构，明确先后顺序;把握画面的主次详略及特点。

第二步：设身处地。

设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。

第三步：触景生情。

触景生情再现的核心问题。

这里强调的是内心积极的反应，摈弃的是“视而不见”、“充耳不闻”式的无动于衷。

在触景生情这一步我们还要掌握两点要求：一是反应积极、一触即发;二是以情为主、情景交融。

2023年军队文职社会公开招录《戏剧与影视》备考真题库

2023年军队文职社会公开招录《戏剧与影视》备考真题库学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.元音E是？( )A.前半高圆唇元音B.后次高圆唇元音C.后半高圆唇元音D.后半高不圆唇元音2.相声起源于什么地方？( )A.上海B.天津C.北京3.以下哪部影片不属于安东尼奥尼的“情感病态”三部曲？( )A.《奇遇》B.《夜》C.《蚀》D.《红色沙漠》4.下列哪一部分作品是英国的浪漫主义文学代表作( )A.《悲惨世界》B.《基督山恩仇记》C.《唐璜》D.《人间喜剧》5.著名导演李安凭借下列哪部电影获得奥斯卡最佳导演奖( )A.《色戒》B.《断背山》C.《卧虎藏龙》D.《喜宴》6.事件消息有如下特点？( )A.动态性B.时间跨度较大C.空间范围较广D.用典型说话7.莫里哀是世界剧作家中成就最高者之一，主要作品为《伪君子》、《悭吝人》等多少部喜剧。

( )A.40B.39C.378.以下哪部影片不是让·雷诺阿导演的？( )A.《包法利夫人》B.《大幻灭》C.《雾码头》D.《游戏规则》9.电视在当代艺术传播活动中作用突出，它属于艺术传播诸要素中的( )A.传播媒介B.传播内容C.传播主体D.传播效果10.我国开始播出彩色电视节目的时间是：( )A.1975年B.1976年C.1973年11.播音发声的基本要求是指？( )A.吐字清晰，气流通畅B.重点突出，变化自如C.出字，立字，归音D.准确规范，富于变化12.F的发音是？( )A.双唇阻B.唇齿阻C.舌尖前阻D.舌尖中阻13.李小龙，是将中国功夫传播到全世界第一人，打入好莱坞的首位华人，他革命性地推动了世界武术和功夫电影的发展。

他用33岁和四部半电影缔造了不朽的东方传奇。

请问是哪四部电影：( )A.《唐山大兄》、《精武门》、《猛龙过江》、《龙争虎斗》B.《人海孤鸿》、《精武门》、《猛龙过江》、《青蜂侠》C.《猛龙过江》、《龙争虎斗》《人海孤鸿》、《雷雨》D.《青蜂侠》、《雷雨》、《唐山大兄》、《龙争虎斗》14.魔术师( )在一次偶然的情况下发现了停机再拍的技巧，又挖掘了“二次曝光”、“多次曝光”、“合成照相”等技巧，发明了“叠印”、“模型”以及溶入、溶出和淡入、淡出等组接方法，并发展了不同的类型的电影。

电视播音员、主持人心理素质培养刍议

电视播音员、主持人心理素质培养
刍议
电视播音员、主持人心理素质培养是一项重要的工作，保障其在工作中能够表现出最佳状态。

1、自信心。

电视播音员和主持人要有足够的自信心，无论是在录制还是播出现场，都要有自信心，对自己的能力有自信，对自己的表现能够获得观众的认可。

2、勇敢。

电视播音员和主持人要有勇气，不怕遇到困难，勇于挑战，坚持不懈，勇于迎接挑战，以最好的状态去完成自己的任务。

3、口才。

电视播音员和主持人要有较好的口才，可以用流畅、生动的语言吸引观众，使观众对节目充满兴趣，并能够在时间要求下准备好妥善的内容。

4、学习能力。

电视播音员和主持人要具备不断学习的能力，要学会总结经验，掌握新知识，根据节目内容和观众反馈不断改进，以取得更好的表现。

5、责任感。

电视播音员和主持人要有责任心，要珍惜每一次机会，了解节目宗旨，把节目内容做到最好，让观众满意，为节目贡献自己的力量。

播音主持中如何把握对象感

播音主持中如何把握对象感在播音主持中，如何把握对象感是成功传达信息的关键。

对象感是指播音员、主持人能够根据节目或场合的需要，准确把握受众的心理需求，从而调整自己的播音或主持风格，使信息更加生动、形象地传递给受众。

本文将从构建情境、突出关键词、对象感的把握、内部动力的催生和结语的营造五个方面，探讨如何在播音主持中更好地把握对象感。

为了使受众能够更好地理解和接受信息，播音员、主持人应努力为节目构建一个生动的情境。

在构建情境时，应注意以下几点：了解受众：首先应了解受众的年龄、性别、职业和文化背景等特点，以便确定合适的语言表达方式和内容。

确定主题：根据受众的特点和需求，确定节目或场合的主题。

营造氛围：通过音乐、灯光、布景等手段，为节目营造一个与主题相符的氛围，使受众能够迅速进入情境。

在播音主持中，突出关键词能够有效提升节目的重点突出。

关键词一般是指节目中需要传达的核心信息点，可以是某个事件、某个概念或者是某个观点。

在突出关键词时，可以采用以下几种方法：加重语气：在播音或主持时，可以用重音强调关键词，使受众更容易到这些词语。

重复强调：在节目中，可以多次重复关键词，加强受众对关键词的印象。

配合肢体语言：通过肢体语言与口头表达的配合，可以让受众更加直观地理解关键词的含义。

准确把握对象感是播音主持中非常重要的一环。

对象感是指播音员、主持人要深入了解受众的心理需求，将自己置身于受众的角度，以受众喜闻乐见的方式传达信息。

在把握对象感时，应注意以下几点：受众反馈：在播音或主持过程中，要时刻受众的反馈，如表情、言语和动作等，以便及时调整自己的表达方式和内容。

换位思考：要从受众的角度出发，想象他们可能需要的信息、的重点以及理解的方式，从而调整自己的播音或主持风格。

语言运用：应根据受众的背景和需求，选择通俗易懂或专业严谨的语言表达方式，以确保信息能够清晰准确地传达给受众。

在播音主持中，内部动力的催生可以使节目更加流畅自然，打动受众的心灵。

试析播音员主持人语言失误后的心理状态

湖南长沙
４０８）１０２

要】传播学认为，经过大众传播媒体使用的语语言的展现都可以归结为语言失误。比如普通话语音、表情、体
态等。出现语言失误后，播音员主持人的心理状态是多种多样的，紧张、如心悸、心慌、从容、定、镇冷静等。那么出现这些现象与哪些因素有关，者认为这与个体的差异、界的影响有着笔外密切的关系。失误出现后，往往不是一种因素在起作用，而是几种因素在一起产生作用。
三、家对构图方式的影响佛
佛教哲学的核心思想，以用一个 “ ” 来概括。所谓可空字
“ ，空” 是说世界上的一切事物，都虚幻不实。教否定客观世界佛
的真实性，的是把他们所虚构 “ 檗 ” 岸世界说成是真实为涅彼
绚烂的冷光。佛学是心灵哲学， ” 以心灵的净寂不染为指归。冷 ‘ 月寒星，萍荒径，绿山风习习，山草萧萧，佛一股寒风从我们仿心头刮过。对静寂境界的追求，、释三家均比较重视，儒道、而以佛家尤甚。生命的潜能得到充分释放，潜意识可以调动。风景摄影时高度入静，灵感可以不期而至，有时出现情如狂涛、思如泉涌的最佳状态。风景摄影作品中的寂静境界，静中的极动，是动中的极静，寂而常照，照而常寂，落花无言，人淡如菊，时无声此胜有声的境界。摄影艺术作为一种视觉艺术，截取特定时空中的某一个画面来反映生活的某些本质规律，于刹那间见永恒，于微尘中见大干世界，当然是静的。这但这种静应是庄子“ 飞乌之景，尝动也 ” 静。实际上是摄影师在特定时空中的凝神未的它观照。佛家的思维带有很大的顿悟性，们喜欢在“ 沙一世他一界” “ ，一花一天国” 中悟见自Ｉ，：顿悟自然，ｔ因而艺术中的禅境应是静谧的，幽深的。如广东・国良《东）选中国国际摄正薛广入影艺术展作品《暮驼铃》日静静的夕阳之下，已分不清哪里是沙丘，哪里是天。亦完全没有必要去分清哪里是沙丘、哪里是夕阳，四周浓重的云和沙丘山涌动的朦胧中，在闪耀出彼心灵之光照亮的沙丘与夕阳。不仅是拉近、远之后无言的诗境，那推亦是见心见性的佛家境界。综上所述，统文化中的儒・・的思想对风景摄影有深传道释层次的作用。面对纷繁的大自然去拍摄，以摄影师自我的心要灵之光去观照大自然的特征、掘摄影的艺术个性，取自然开撷精粹：大自然中寻觅到自己最爱的部分，行精雕细琢的抓在进拍，到至真至难的高标要求，是风景摄影取之不尽，之不达这用竭的源泉。

播音员主持人直播时的心理重建

播音员主持人直播时的心理重建作者：张琳琳来源：《新闻传播》2016年第07期【摘要】电视直播节目因其报道及时，主持人反应真实等受到观众欢迎，也成为新闻节目的常态表现形式。

与此同时对播音员主持人提出了更高的要求，尤其是心理素质。

当直播过程中一旦出现失误时，如何克服心理障碍，重新建立自信是此文的关键所在。

【关键词】重建；直播；心理状态；意识空白“重建”顾名思义，重新建设。

为什么要重建，因为直播的过程当中难免出错。

一旦出错，无论是谁是否有经验，在心理上都会造成一定的影响，比如紧张、气息上提、声音发抖、表情不自然等等。

此时的心理重建就显得尤为重要，重拾自信，积极调整状态，让接下来的直播过程顺利出色地完成。

我想在本文中就自己及同事同行在工作中的状态表现问题等和大家分享交流学习。

直播不同于录播节目，也不同于准直播的广播节目有修改更正的机会或是10秒左右的延时。

电视直播没有任何客观上对错误的宽容，只能依靠主观调整来出色完成。

记得刚刚正式接触直播节目时我是这样描述直播感受的，“当我坐上零距离的主播台带上监听耳机，闭上双眼感受着心跳加速颈背潮红，开始倒数54321的时候，才明白直播原来是一种如临大敌的压迫感，一种不容许有万一失误的紧张感，是一种每一根神经都高度绷紧的积极的状态。

刚开始每次直播我都要喝大量的水让嗓子不会觉得干燥，要不停的深呼吸来调整气息和心跳。

慢慢地我适应了直播的状态，我开始放松，只喝一点点水润喉，倒数时心率也正常无二了。

直到现在，我爱上了直播，爱上了直播后像是饱食了美味、口渴时的畅饮和运动过后大汗淋漓的酣畅幸福的感觉，而一次成功直播过后的幸福感是其他东西都换不来的。

当信号灯亮起，摄像师给了手势，我开始用笑容和语言表情达意，我知道有无数双眼睛在盯着我、听着我、感受着我，自信的力量是无穷大的，它可以让你克服一切障碍直至通途。

”是的，除了经验和业务以外，在心理方面自信心起到了至关重要的作用。

只有充分自信才能努力克服紧张感，达到一种松弛的状态，让表情达意轻松自如，语言规范流畅。

播音主持心理学分析

播音主持心理学分析在播音学中，播音主持心理学是其中一个非常重要的部分,也是心理学当中新的分支和研究方向。

它的主要任务是为播音主持艺术教学、学习和训练，为播音员主持人的播音主持创作实践以及播音员主持人与受众进行沟通、交流和互动的传播过程提供心理学方面的理论支撑。

一、播音主持创作心理分析心理素质是个人素质中很重要的一个部分，一旦产生不良的心理素质，不仅会影响个人取得业务成就，还会对播音主持专业能力的培养造成影响，甚至可能会因此离开自己曾热爱的播音主持岗位。

所以播音员主持人一定要对心理素质高度重视，尤其要重视注意、记忆和状态三个心理素质，因为这三个方面在播音员主持人创作过程中会产生非常大的影响，千万不容小觑。

除此之外，在播音主持创作过程中，心理状态一旦变化，就会对播音主持创作结果产生直接或间接的影响。

所以，播音员主持人在拥有丰富情感的同时，也应该具备良好的心理素质，不管是丰富的想象能力，还是良好的情绪控制能力，在进行作品创作时，二者都是不可缺少的。

要想成为一名成功的播音员主持人，良好的心理素质则是成功创作的必备前提。

在发生突发情况时，良好的应变能力也是非常重要的，所以我们也应该建立科学的创作心理状态。

二、不同播讲方式的心理差异新闻播音员和节目主持人就是我们常见的两种不同的类型。

但是二者不管在内在心理素质，还是外在表现形式都会有其差异性和共同点。

那么笔者将从距离感、对象感和形象感这三方面来阐述新闻播音员和节目主持人之间的播讲心理差异。

1.心理差异之距离感新闻播音员通常会以严肃、端庄的形象面对受众，主要任务是宣讲和传达政策精神，代表官方形象，是党的喉舌。

他们只有站在客观、公平和公正的角度，并且恰当准确地把握好心理距离，这样在报道新闻事实和评述新闻事件时，才会更能得到观众的信任和认可。

例如，今年病毒感染的肺炎疫情不断蔓延，播音员在对这种灾难性事件进行新闻报道时，他们首先就要做到在悲剧事实面前调整好自己的心态和情绪，其次就是以严肃、客观的状态报道和疫情相关的最新消息，并且以积极的态度引导观众投入到抗击疫情的行列当中，以减少恐慌。

潜论三性三感

浅论三性，三感主持人播音员的三性，三感是指：规范性，庄重性，鼓动性。

和时代感，分寸感，亲切感。

每个主持人，播音员都应该注意到这三性，三感。

从中最大化的提升一个主持人，播音员的播音质量和播音素质。

这样可以以一种最佳的状态面对稿件，面对观众。

以最好的情绪播送需要播送的文章。

接下来，我以我的看法浅谈一下三性，三感。

一，规范性：即语言规范，清晰顺畅。

作为一个主持人，首先要学会普通话，说好普通话，规范自己的语言，能够让观众，让听众，能够清晰流畅的听懂你在讲什么，不能带有错音，错字，从中提升自己的文化素养。

使观众，听众，能从自己的语言中得到大量所需要的信息。

然后在自己规范的语言中加入自己的语言风格，加入自己的语言幽默，使自己说出的话有人听，愿意听，喜欢听。

再次，我们不应该全篇而论的模仿一个人，追求自己的个人爱好而去效仿一个人。

要做到自己便是自己，不应该为了模仿别人而失去自己。

二，庄重性：即真实可信，落落大方。

语言的庄重性不仅仅要一种庄严，应该从语言中加入语言的活力，不能呆板。

在播音过程中应该有自己的可信度，落落大方。

别因为某些因素，而过度的加入情感，使所播出的东西文件听起来奇怪不堪，本想用庄重的语言来营造氛围，可是后来却显得适得其反。

即庄重性，应该一之中正直的态度，庄重的形象来面对观众，不应该为了营造氛围而夸大自己所播送的文件，或者过于夸大的表演。

这样反而引起观众的不满。

三，鼓动性：即情真意切，爱憎分明。

在我们掌握基本的播音模式以后，就要加入自己的感情，来带动观众的情绪，即鼓动性，用自己的情真意切的语言来感染观众，用自己的爱憎分明的真性情感动观众。

从中使观众的情绪融入到所播放的东西中，能够更好的感同身受。

四，时代感：胸襟开阔，新鲜跳跃。

主持人在播音过程中应该掌握这个时代的发展与时代所表现的形式，以现代所表现得播音方式播送文件，让观众能够更好的接受，要让观众能够从中感到新鲜感。

社会在不停地进步，不停的发展，作为一个主持人，播音员就应该时时刻刻的把握住时代进步和发展的步伐，掌握住听众和观众的心理。

播音主持心理学

播音主持心‎理学关键词：播音员主持‎人心理学解决问题心理素质紧张积极摘要：播音主持专‎业不仅需要‎深厚扎实的‎理论知识，也需要良好‎的心理素质‎，在播音状态‎下，我们能自信‎松弛从容，积极振奋真‎诚，仪态语言个‎性鲜明，我们就真正‎具备了合格‎播音员主持‎人的心理状‎态。

身为一名合‎格的播音员‎主持人，对于专业知‎识的把握应‎该是非常的‎深刻，在实际中运‎用自如，得心应手。

但是实际上‎，很多播音员‎主持人在真‎正的播音主‎持环境中，却往往由于‎一系列的心‎理问题使得‎自己无法发‎挥存储的专‎业知识，由此而引发‎一系列的问‎题。

这样，我们不得不‎就播音员主‎持人的这种‎心理问题进‎行研究，从而产生了‎播音主持心‎理学。

播音主持心‎理学的产生‎比较晚，现在看来还‎是一个比较‎新的专业，学术上有关‎于他的文献‎也比较少，还需要我们‎来继续发展‎它。

播音主持心‎理学是针对‎播音员主持‎人在镜头前‎话筒前产生‎的各种心理‎问题而生的‎一门学科，是每一位播‎音员主持人‎都应该理解‎的专业知识‎。

其实很多专‎业学院毕业‎的学生其本‎身具有良好‎的专业素质‎，但是当他真‎的面对镜头‎或者在话筒‎前时却出现‎了紧张，焦虑，导致失去自‎信，不能自我控‎制。

可是他们在‎学校的训练‎却有着良好‎的效果。

而有些刚刚‎进入工作岗‎位的大学生‎往往会因为‎是第一次上‎节目，自己过度兴‎奋造成“应急反应衰‎竭”的症状，或是一时无‎法适应工作‎的劳累，自己平时又‎缺少应有的‎体育锻炼，身体素质欠‎佳，不能应对过‎度的工作量‎，在上节目时‎，出现消极懈‎怠，状态不积极‎，无法正常的‎主持播音，严重影响节‎目效果。

其实这些问‎题是在播音‎主持界经常‎出现的问题‎，也是一个老‎问题，多少专家学‎者也就这些‎问题尽行探‎讨，试图找到一‎种能过合理‎解决这种问‎题的方法。

而我们的播‎音主持心理‎学对这些问‎题进行了深‎入的分析，并给出了合‎理的解决办‎法，现在咱们就‎对这些情况‎进行分析。

浅析播音员主持人心理状态的合理调整

116浅析播音员主持人心理状态的合理调整高亚东（榆林广播电视台，陕西榆林　719000）摘　要：播音员主持人的心理状态决定着播音主持工作的质量，所以播音员主持人要自我调节，善于控制自己的情绪和感情，保持健康的心态，利用一切调控手段消除心理障碍，以达到最完美的播音主持效果。

关键词：心理；调控；暗示；模拟中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2018）07-0116-01心理状态会影响播音员主持人的工作，为避免人心理失控，播音员主持要采取措施消除心理障碍，而这一过程也是合理调整的过程。

一、生理调整生理调整就是用控制和调节生理变化的手段来解除紧张心理，增强自信，主动认识心理活动与生理变化之间的关系，以便于控制与调节。

我们都或多或少有过这样的体会：当面临一些“大场面”或者考试时，会发生明显的生理变化，如脉搏呼吸加快，心跳加速，气息提到了嗓子眼……这些都是正常的生理反应，而关键在于如何控制这些反应以便很好地完成工作。

此时可以试着这样做：第一，深呼吸，以缓解紧张情绪。

先深吸一口气，再屏气，关键是呼气而不是吸气，呼气时要徐徐发出“嘶”声，要稳定持久地呼气，并收缩腹部的三角肌，其实这是在缓冲过快的心跳和呼吸，而收缩腹部三角区的肌肉可以防止体内造成恐惧的化学物质——肾上腺素的产生。

收缩三角区肌肉同样可以缓解浑身冒汗和手心发汗的现象。

第二，拿起稿子坐在话筒前播几句，找找感觉，调调声、定定调，找准合适的用声范围。

比如，提前到场找感觉，在话筒前放声播几句找到清晰准确、字正腔圆、声音洪亮的感觉，之后照着这个感觉播下去。

第三，起伏缓急的调节，播音主持中如果发现调子起高了，那就找情绪舒缓的文字部分把它降下来，用生理活动的改变带动心理活动的改变，实现自我心理调整。

内部生理变化是心跳呼吸加快，血液含氧量增加；积极的心理变化为坚信自己能取胜，对播讲内容充满兴趣和自信，播讲愿望强烈热切，外部则表现出声音自如松弛但又全神贯注。

气质类型——播音员不应忽视的问题

2019.12主播在线作为典型的稳定的心理特点，气质在某种程度上决定着人的思想和行为。

有正常思维能力的人都要或多或少地受到它的影响，播音员也不例外。

就播音工作而言，播音员具有哪种气质，就有与之相应的与众不同的工作作风，形成各具特色的播音风格。

在笔者所接触过的央视主持人当中，依据笔者判断，李瑞英老师的气质以胆汁质为主，其播音风格开朗、洒脱；任鲁豫老师的气质属于多血质，所以他的主持风格热情、奔放；李修平老师的气质以黏液质为主，她的播音含蓄、恬淡；任志宏老师的心理特征具有抑郁质倾向，所以他的播音就形成了深沉、冷峻的风格。

下面，笔者就结合四种气质类型的具体表现从三个方面来谈一谈各类气质对播音工作的影响以及应采取的对策。

一、多血质与黏液质具有多血质型和黏液质型气质的人，高级神经活动比较平衡，前者灵活，后者安静，对于播音员来说是较为理想的气质类型。

这两种气质类型的具体表现是：多血质的人活泼、好动、敏捷、反应迅速，善于与人交往，注意力容易转移，兴趣多变；黏液质的人则表现为安静、稳重，反应缓慢，情绪内在，注意力稳定。

对于从事播音工作的人员来说，每个人的播音水平都有一个由低到高、循序渐进的过程，实践经验也都有一个由少到多、日积月累的过程。

只是具有多血质和黏液质型气质的播音员这些过程相对要短暂一些，因为他们在工作中受心理因素的干扰比胆汁质、抑郁质的人要少得多。

比如多血质的人感情丰富，工作能力强，容易适应新的环境，这就决定了这类气质的播音员在对稿件的理解上、在对播音语言表达技巧的运用上，都占有十分明显的优势。

同时，他们也适合担任现场直播、大型节目等的播音工作。

同样，以稳定为主要特点的黏液质型气质的播音员，也很容易处理好播音工作中各个环节的问题。

在通常情况下，也完全可以担任各种场合下的播音工作。

当然，这并不等于说这两种气质类型的播音员在心理特征方面就没有不足之处，但只要在日常工作中能够做到认真勤奋，在心理方面进行调节和控制，是能够胜任工作的。

播音面试题目(3篇)

第1篇一、引言随着媒体行业的蓬勃发展，播音员这一职业越来越受到人们的关注。

播音员不仅是声音的传递者，更是文化的传播者，肩负着塑造舆论导向、传播社会主义核心价值观的重要使命。

因此，对播音员的选拔要求越来越高。

本面试题目将从基本素质与修养两个方面，对考生进行全方位的考察，以评估其是否具备成为一名优秀播音员的能力。

二、面试内容一、基本素质考察（1000字）1. 个人形象与气质（200字）考察考生是否具备端庄、大方的形象，以及是否符合播音员的职业要求。

问题：（1）请简述您对播音员个人形象的理解。

（2）结合自身经历，谈谈您在塑造个人形象方面所做的努力。

2. 语音与发音（300字）考察考生的普通话水平、语音清晰度、咬字准确度等。

问题：（1）请自我介绍，并展示您的普通话水平。

（2）请朗读一段文字，展示您的发音准确性。

（3）谈谈您在语音与发音方面的学习经历。

3. 逻辑思维与表达能力（300字）考察考生的逻辑思维能力、语言组织能力以及现场应变能力。

问题：（1）请就一个热点话题进行即兴演讲，展示您的逻辑思维和表达能力。

（2）模拟一个突发情况，请考生现场应变，展示其解决问题的能力。

4. 情绪控制与心理素质（200字）考察考生的情绪稳定性、抗压能力和心理素质。

问题：（1）请谈谈您在面临压力时的应对方法。

（2）模拟一个让您情绪波动的场景，请考生展示其情绪控制能力。

二、修养考察（1000字）1. 职业道德与职业操守（200字）考察考生是否具备良好的职业道德和职业操守。

问题：（1）请谈谈您对播音员职业道德的理解。

（2）结合自身经历，谈谈您在遵守职业道德方面所做的努力。

2. 文化素养与知识储备（300字）考察考生的文化底蕴、知识面广度和知识更新能力。

问题：（1）请列举您所了解的国内外知名播音员，并谈谈他们的特点。

（2）请结合实际，谈谈您在提高自身文化素养方面所做的努力。

3. 团队协作与沟通能力（200字）考察考生的团队协作精神和沟通能力。

浅析播音情绪在有声语言中的传递

音情绪的传递。通过播音发声状态调整而传递的播音情绪，不是依赖内
到与人与人的交流的呢？每个人都存在于一个社会环境之中。在这个环境中随着年龄的增长，一些由于人类先天机能所带来的对外界变化产生的反应也会发生变化。比如小孩子可以随时大哭大闹，而长大了之后就会懂得控制。同样，在成长中每个人也会因为周围的环境而形成一种具有普遍性的情绪表达习惯，这种习惯包括原有的自然表达习惯和后天养成的社会表达习惯。当人与人交流时，通过感觉器官感受到交际对方的表达就会唤醒自身的情绪体验，从而形成情绪上的互相传递。对于声音而言，人类社会中对某一类的声音会有着大致相同的情绪产生。德国作曲家弗里德里希・马尔伯格曾在ｌ８世纪就研究过音乐和情绪间的关系。
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广电视角
浅析播音情绪在有声语言中的传递，江苏南京２ｌｌ１７２）
摘要：播音情绪是播音员主持人在进行创作时所产生出一种心理体验，是依靠播音员主持人的有声语言进行传播的。本文主要分析在有声语言创作中播音情绪如何呈现在有声语言的变化之中。关键词：播音情绪；有声语言；传递中图分类号：Ｇ２２２．２文献标志码：Ａ文章编号：１６７４ — ８８８３（２０１６）２２ — ０１６４一Ｏ１对于播音员主持人通过有声语言传递出来的事件，每一位受众都会根据自身的性格特点和知识背景而产生不同的情绪。正如播音员主持人的播音情绪产生过程一样，受众在接受节目内容之后也会产生相应的情绪。但这种情绪与受众通过平面媒体接触到的内容而产生的情绪不同，也正是这种不同决定了播音情绪存在的价值。因为受众会受到播音员主持人的情绪和语言的影响。经科学研究证实，人类在情绪外化的表情、行为和声音上有着普遍性，即这些表现在不同地域、不同种族、不同年龄、不同性别间，很大程度上都是相通的，这是由人体肌体的共同性决定的。正如《礼记》中所述一样，“ 弗学而能” 。因此，这些情绪带有泛人类性。不同种族、不同文化间尚如此，主体受众为同一个国家、同一个城市的受众更是如此，这也是播音员主持人在大众传播中带有传播情绪的原因。情绪外化往往体现在面部表情、行为和声音上。而外化的最终目的，一方面让肌体做出适应性的调整，以应对周围环境的变化；另一方面则是让周围环境，尤其是人际环境中的交流对象能够感知主体心理已经发生了变化，从而做出相应的改变，使他人的表现直接映射到自己肌体上，然后得知对方的情绪状态。播音主持工作建立在交流的基础上，是播音员主持人通过有声语言的传递将节目内容和节目情感传递给受众。因此，播音情绪除了调动自身的工作状态外，更重要的是影响受众的情绪。播音情绪外化为播音有声语言和副语言。在电视中，这二者都可以被受众所接受，而在广播中，更重要的是有声语言中播音情绪的外化。限于文章篇幅，这里着重分析有声语言中播

一、播音员和节目主持人心理

主持人的职业素养
综合素养
主持人
乐于交往
善于分析
工于言辞
长于调控
赵普 “5.12”抗震救灾直播
白岩松 “抗震救灾”节目直播中“脏话”逗乐张泉灵
央视播音员主持人的“失误门”
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朱军失误
董卿失误
新闻联播失误
二、综合素质的 “动态”变化
1、社会、时代的发展变化提出新的要求 2、个人努力和追求的因素 3、素质必然受到外部因素的影响和制约主持人必须具有团队精神和合作意识
播音主持人概论
• 中国影响力最大的电视节目
播音主持人概论
• 凤凰卫视的“主持人明星制”
播音主持人概论
• 江苏卫视<<非诚勿扰>>
（视频）
播音主持人概论
• 世界上最早的主持人：1928年，荷兰对外广播曾举办过一个《快乐的电台》的栏目，主持人艾迪· 勒达慈算得上是历史最为悠久，最富个人独特风格的国际广播节目主持人。《快乐的电台》一直到1969年他退休为止，据称它是世界上第一个短波广播中的专题节目。
移情有助于播音员和主持人进入良好的播讲状态播音员和主持人作为传媒与受众之间的纽带，其主要作用就是对稿件进行再创造，即把文字或腹稿变成有声语言。而这种再创造的成功与否往往取决于播讲者在播送时能否进入自如的思想感情运动状态。‚思想感情运动状态‛是指播讲主体对稿件书面语言或腹稿内容的具体感受逐步深化而引发出来的思想感情从积聚到迸发，随着内容的发展，情感不断变化的心理状态。总之，播音员和主持人凭借想象与受众之间的移情活动无论对于满足受众的情感需求还是促使播讲者进入良好的播讲情境，导入自如的思想感情运动状态都会起到积极的不容忽视的作用。

新闻心理学复习考试重点

1、播音员主持人应该具备哪些心理素质？（1）善于移情，对象感强（2）语言功底深，口才流利，善于言辞（3）声音条件好，音质音色俱佳（4）应变能力强，思维敏捷，临场反映迅速、准确（5）有驾驭、控制、引导、组织整台节目的能力（6）有魅力、有个性、能吸引受众。

2、什么叫移情？它在播音员主持人活动中的作用的什么？两种含义：站在对方的角度去考虑问题，体验对方的情感情绪；把自己内心的情感移入到对方和对方一起感受。

作用：（1）移情是播音员和主持人加深对新闻素材的理解和创造性表达的过程。

（2）移情有助于激发播音员与主持人的丰富想象，达到自我与他人共享情感的目的，满足听观众情感交流的需要。

（3）移情有助于播音员与主持人进入良好的播讲状态。

移情有助于情景再现和真实情感表达。

3、什么叫应变？应变的生理、心理机制是什么？怎样从创造思维的三个特性方面来训练自己的应变能力(1)应变又叫随机应变，意思是能随着（根据）情况的变化采取适当的应对行为。

其实质是活动主体内在思维活动的外在表现，或者说是思维的外化。

(2)衡量人应变能力的一个重要指标是“反应时”。

即反应时间，指人的反应潜伏期，即从刺激出现，到人做出明显反应之间的时间间隔。

(3)创造性思维三特征：思维的流畅性；思维的灵活性（变通性）；思维的独创性应变，是一个先天素质（神经系统自身）和后天的训练（学习和实践）的合金。

二者相比，后者更为重要，勤能补拙就是明证。

重视知识的积累，要广泛涉猎各种各样的知识，积极投入社会实践，用心体验生活，丰富自己的阅历；认真总结实践经验，包括直接经验和间接经验。

主持人的应变能力强弱既与先天素质有关，更重要的是靠后天的训练，其重点是知识的积累和实践经验的总结。

应该这样进行训练：经常参加辩论会、作文比赛、即兴发言、演讲活动，努力提高临场驾驭语言的能力。

根本途径：平时刻苦努力，在思想、业务上打下坚实的基础，积累丰富的实践经验和涉及多种相关学科的知识，以便形成较优化的思维定势和语言定势。