小学美术二年级下册《1听音乐画画》PPT课件
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听听画画美术ppt课件
线条的韵律感
运用线条的起伏、转折、流畅等特性，表现出画 面的韵律感和节奏感，使画面更加生动有趣。
3
音乐与美术的交融
将音乐与美术相结合，通过视觉和听觉的双重刺 激，使观众更加深入地理解和感受作品的内涵和 魅力。
03
经典作品欣赏与解析
国内外经典作品介绍
国内经典作品
如《清明上河图》、《千里江山图》 等，这些作品以其独特的艺术风格和 深刻的历史文化内涵，成为了中国美 术史上的瑰宝。
彩和社会属性。
02 03
色彩的情感表达
将人造声音与相应的色彩进行搭配，如将机器轰鸣声与冷色调相结合， 表现出工业化的冷漠感；将人声与暖色调相结合，营造出温馨和谐的氛 围。
色彩的对比与统一
通过人造声音与色彩的搭配，形成对比与统一的关系，使画面更加丰富 多彩。
音乐节奏与线条韵律
1 2
音乐节奏的借鉴
将音乐中的节奏元素运用到美术创作中，如通过 线条的疏密、色彩的浓淡来表现音乐的快慢、强 弱等。
加强交流合作
加强师生之间、学生之间的交流合作，共同分享 创作经验和技巧，促进共同进步。
06
拓展延伸：跨学科融合 探索
美术与其他学科联系
美术与文学
通过绘画表现文学作品的情节和人物，深化对文学作品的理解和 感受。
美术与历史
借助绘画作品了解历史时期的社会风貌、服饰文化等，为历史学习 提供直观资料。
美术与科学
听听画画美术ppt课件
contents
目录
• 美术与听觉艺术结合概述 • 声音元素在美术创作中运用 • 经典作品欣赏与解析 • 听听画画实践技巧指导 • 学生作品展示与评价 • 拓展延伸：跨学科融合探索
01
美术与听觉艺术结合概 述
运用线条的起伏、转折、流畅等特性，表现出画 面的韵律感和节奏感，使画面更加生动有趣。
3
音乐与美术的交融
将音乐与美术相结合，通过视觉和听觉的双重刺 激，使观众更加深入地理解和感受作品的内涵和 魅力。
03
经典作品欣赏与解析
国内外经典作品介绍
国内经典作品
如《清明上河图》、《千里江山图》 等，这些作品以其独特的艺术风格和 深刻的历史文化内涵，成为了中国美 术史上的瑰宝。
彩和社会属性。
02 03
色彩的情感表达
将人造声音与相应的色彩进行搭配，如将机器轰鸣声与冷色调相结合， 表现出工业化的冷漠感；将人声与暖色调相结合，营造出温馨和谐的氛 围。
色彩的对比与统一
通过人造声音与色彩的搭配，形成对比与统一的关系，使画面更加丰富 多彩。
音乐节奏与线条韵律
1 2
音乐节奏的借鉴
将音乐中的节奏元素运用到美术创作中，如通过 线条的疏密、色彩的浓淡来表现音乐的快慢、强 弱等。
加强交流合作
加强师生之间、学生之间的交流合作，共同分享 创作经验和技巧，促进共同进步。
06
拓展延伸：跨学科融合 探索
美术与其他学科联系
美术与文学
通过绘画表现文学作品的情节和人物，深化对文学作品的理解和 感受。
美术与历史
借助绘画作品了解历史时期的社会风貌、服饰文化等，为历史学习 提供直观资料。
美术与科学
听听画画美术ppt课件
contents
目录
• 美术与听觉艺术结合概述 • 声音元素在美术创作中运用 • 经典作品欣赏与解析 • 听听画画实践技巧指导 • 学生作品展示与评价 • 拓展延伸：跨学科融合探索
01
美术与听觉艺术结合概 述
小学美术《听听画画》优质课件设计
《春节序 曲》
《春江花月 夜》
对比两段音乐，根据你对颜色的感受找出相对应的画 。
•黑色、蓝色、灰色带给人安静、孤独、寒冷的感觉。
•
闹
、 快 乐 温 暖 的 感 觉 。
红
色 、 橙 色 、 黄 色 带 给
人
们
热
• 舞动的点和线 • 表达情感的色彩
作业要求
• 听听音乐，用点、线及色彩把你的感受画 下来。
• 听一遍音乐，说一说你想怎么表现这段音 乐（从点、线、色彩三方面）
作业赏析
•乐的（从点、线、 色彩方面来说一说吧）。
温馨提
示：不 要 推 不 要挤 , 关心别人爱自 己
《
健 康
音画连连看
听下面两段音乐，用哪种表现方法最适合，请你连一 连。
• 试一试用手指在桌子上把画面中的节奏敲出来。
我的收获：
点的大小、多少可以 表现音乐中的轻重缓急
根据下面两段音乐的节 奏 挥动手中的彩带。
• 猜 应一哪猜首，曲听子一。听：说说这两幅画分别对
我的收获：
节奏快时，线条起伏大 节奏慢时，线条起伏小
二年级下册美术《听听画画》课件
创意表现
学生学会了将自己的听觉感受转化为可视化的美术作品， 通过绘画、拼贴、剪纸等多种手法展现音乐的魅力。
拓展延伸活动建议
音乐与美术结合
01
鼓励学生尝试在听音乐的同时进行绘画创作，将音乐与美术更
加紧密地结合起来。
名曲欣赏与创作
02
选取一些经典的音乐作品，让学生在欣赏的同时进行美术创作
，感受不同音乐风格带来的不同视觉体验。
音乐风格与流派探讨
古典音乐与浪漫主义音乐
比较古典音乐与浪漫主义音乐的风格差异，分析它们在《欢乐颂》和《月光曲》中的体现。
芭蕾舞剧音乐
探讨芭蕾舞剧音乐的特点及在《四小天鹅舞曲》中的运用，了解芭蕾舞剧音乐的发展历程和影响。
04
绘画技巧与步骤演示
基本绘画技巧讲解
线条运用
讲解不同线条的表现力， 如直线、曲线、虚线等， 并示范如何运用线条构图 。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示环节
展示内容
挑选学生完成的《听听画画》作品进行展示，包 括绘画、手工等多种形式。
展示方式
通过投影、展板、实物展示等方式，让学生互相 欣赏作品。
展示目的
激发学生的创作热情，提高学生的自信心和表达 能力。
评价标准及要点讲解
1 2
评价标准
从创意、构图、色彩、技巧等方面进行评价。
二年级下册美术《听 听画画》课件
目录
• 课程简介与目标 • 听觉与视觉结合原理 • 音乐欣赏与创作背景 • 绘画技巧与步骤演示 • 作品展示与评价标准 • 课程总结与拓展延伸
01
课程简介与目标
美术课程概述
美术课程的意义
美术课程是小学教育的重要组成部分 ，旨在培养学生的审美能力、创造力 和想象力。
学生学会了将自己的听觉感受转化为可视化的美术作品， 通过绘画、拼贴、剪纸等多种手法展现音乐的魅力。
拓展延伸活动建议
音乐与美术结合
01
鼓励学生尝试在听音乐的同时进行绘画创作，将音乐与美术更
加紧密地结合起来。
名曲欣赏与创作
02
选取一些经典的音乐作品，让学生在欣赏的同时进行美术创作
，感受不同音乐风格带来的不同视觉体验。
音乐风格与流派探讨
古典音乐与浪漫主义音乐
比较古典音乐与浪漫主义音乐的风格差异，分析它们在《欢乐颂》和《月光曲》中的体现。
芭蕾舞剧音乐
探讨芭蕾舞剧音乐的特点及在《四小天鹅舞曲》中的运用，了解芭蕾舞剧音乐的发展历程和影响。
04
绘画技巧与步骤演示
基本绘画技巧讲解
线条运用
讲解不同线条的表现力， 如直线、曲线、虚线等， 并示范如何运用线条构图 。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示环节
展示内容
挑选学生完成的《听听画画》作品进行展示，包 括绘画、手工等多种形式。
展示方式
通过投影、展板、实物展示等方式，让学生互相 欣赏作品。
展示目的
激发学生的创作热情，提高学生的自信心和表达 能力。
评价标准及要点讲解
1 2
评价标准
从创意、构图、色彩、技巧等方面进行评价。
二年级下册美术《听 听画画》课件
目录
• 课程简介与目标 • 听觉与视觉结合原理 • 音乐欣赏与创作背景 • 绘画技巧与步骤演示 • 作品展示与评价标准 • 课程总结与拓展延伸
01
课程简介与目标
美术课程概述
美术课程的意义
美术课程是小学教育的重要组成部分 ，旨在培养学生的审美能力、创造力 和想象力。
部编二年级下冀美《1.听音乐画画》指导教师：无 地区：河北省PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费
有一个叫希达的女孩，在一次飞行战斗中 从万米高空的飞行船上跌落下来。巴斯看到 一团蓝光包围着女孩慢慢的从天上飘下来， 他接住女孩，不敢相信自己的眼睛。不久， 坏人再次追上来，追捕、逃跑、追捕、逃跑... 最后两人众目睽睽之下掉入了万丈深渊的矿 井，女孩希达的宝石再次发光，令两人安全 飘落。矿井里无数的宝石闪亮起来，女孩才 明白原来天空之城之所以能够离开地面，悬 在空中。是因为这些矿井中的飞行石.....
一起来看看同学们的作品 教学分析 Teaching analysis
1、听音乐，画出你心目中的《天空之城》
1.构图饱满
注
意
2.颜色鲜明
3.主题明确
Hale Waihona Puke 感 聆听—《天空之城》
教学分析 Teaching analysis
宝石放射出蓝光 希达缓缓飘落下来
教学分析 Teaching analysis
矿井深处，宝石再次发光…
教学分析 Teaching analysis
即使困难重重，但他 们勇敢的面对、努力的向 前走。终于，在好朋友巴 斯的帮助下，希达回到了 天空之城…
听
音
画画
曹威雷
八音盒
小熊猫吹笛子钢琴
小提琴
大自然中有很多很多的音乐…
让我们一起来听一听
大自然中的音 乐
你听到了什么？
风声： 冷 蓝 色
大自然中 的音乐
你听到了什么？ 鸟叫
鸟叫： 温暖 红色、绿色、五彩缤纷
欣赏音乐
---《天空之城》
《天空之城》 久石让先生创作的音乐。
教学分析 Teaching analysis
一起来看看同学们的作品 教学分析 Teaching analysis
1、听音乐，画出你心目中的《天空之城》
1.构图饱满
注
意
2.颜色鲜明
3.主题明确
Hale Waihona Puke 感 聆听—《天空之城》
教学分析 Teaching analysis
宝石放射出蓝光 希达缓缓飘落下来
教学分析 Teaching analysis
矿井深处，宝石再次发光…
教学分析 Teaching analysis
即使困难重重，但他 们勇敢的面对、努力的向 前走。终于，在好朋友巴 斯的帮助下，希达回到了 天空之城…
听
音
画画
曹威雷
八音盒
小熊猫吹笛子钢琴
小提琴
大自然中有很多很多的音乐…
让我们一起来听一听
大自然中的音 乐
你听到了什么？
风声： 冷 蓝 色
大自然中 的音乐
你听到了什么？ 鸟叫
鸟叫： 温暖 红色、绿色、五彩缤纷
欣赏音乐
---《天空之城》
《天空之城》 久石让先生创作的音乐。
教学分析 Teaching analysis
二年级美术下册课件-18. 听听画画1-湘美版
湘版美术二年级下册
第十八课：听听画画
师示范:随着音乐画出心中感受。
学生描述老师刚才进行的表演。 师：刚才老师在干什么？ 生：画画。 师：怎么画？ 生：听着音乐画。 师：画了什么？ 生：雨把树叶吹进大海里。 师：你们想试试这种随着音乐画画的活动吗？
第一段音乐西班牙舞曲：学生以小组的形式合作完成，叙述 展评。
第二段音乐大提琴曲殇：学生以小组的形式合作完成，说出与 第一段的不同，展评。
第三段音乐天空之城：学生以小组的形式合作完成，侧重说 明颜色的表现，展评。
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：
完成一幅表现音乐的作品，主要从两方面： 1.形状。 2.颜色。
第十八课：听听画画
师示范:随着音乐画出心中感受。
学生描述老师刚才进行的表演。 师：刚才老师在干什么？ 生：画画。 师：怎么画？ 生：听着音乐画。 师：画了什么？ 生：雨把树叶吹进大海里。 师：你们想试试这种随着音乐画画的活动吗？
第一段音乐西班牙舞曲：学生以小组的形式合作完成，叙述 展评。
第二段音乐大提琴曲殇：学生以小组的形式合作完成，说出与 第一段的不同，展评。
第三段音乐天空之城：学生以小组的形式合作完成，侧重说 明颜色的表现，展评。
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：
完成一幅表现音乐的作品，主要从两方面： 1.形状。 2.颜色。
二年级下册美术《听听画画》课件
二年级下册美术《听听画画》课件一、教学内容本课为人美版二年级下册第6课《听听画画》，教材内容主要包括听音乐画图和欣赏分析。
听音乐画图部分要求学生在聆听音乐的同时，用画笔将所听到的音乐转化为视觉形象；欣赏分析部分则包括了对不同音乐与绘画作品的对比欣赏，以及对学生作品的评价与讨论。
二、教学目标1. 让学生通过听音乐画图的方式，提高对音乐的理解力和表现力。
2. 培养学生对美术与音乐的综合欣赏能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，提升学生的艺术素养。
三、教学难点与重点重点：学生能够通过听音乐画出符合音乐氛围的图画。
难点：如何引导学生将抽象的音乐转化为具象的图画，以及如何处理画面中的空间与色彩。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、音乐播放设备、画纸、画笔、彩色铅笔、水粉颜料等。
学具：与教具相同。
五、教学过程1. 导入：教师播放一段轻松愉快的音乐，请学生闭眼聆听，感受音乐带来的情绪变化，然后用画笔在画纸上进行简单描绘。
2. 基本技能训练：教师展示几幅音乐与绘画结合的案例，请学生观察并分析，讨论音乐与绘画之间的联系。
接着，教师引导学生尝试将一段音乐转化为图画，教师巡回指导，帮助学生解决作画过程中的问题。
3. 创作实践：教师播放不同风格的音乐，请学生独立完成一幅符合音乐氛围的图画。
教师在过程中提供个别指导，帮助学生更好地完成作品。
4. 作品欣赏与评价：请学生展示自己的作品，大家共同讨论，从画面表现、色彩运用等方面进行评价。
教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计板书内容主要包括本课的主题“听听画画”，以及教学过程中的重点步骤，如“音乐聆听”、“情绪感知”、“绘画实践”等。
七、作业设计2. 选择一段自己喜欢的音乐，尝试将其转化为图画，明天的课堂上进行分享。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后多欣赏音乐与绘画作品，提高自己的审美能力，并将所学运用到日常生活中，如为家庭聚会设计一份主题海报等。
二年级下册美术课件-1听音乐画画 ｜冀美版 (共18张PPT)
要求
形象生动 构图合理
伴着音乐的节奏画风中的落叶
雨中的小草
伴着音乐的节奏画雨中小草
你领悟了吗？
与 音
选 节奏明快的音乐作品 择 简单易画的绘画素材
乐
同 行
特 点
跟着旋律来作画 随着节奏调速度Βιβλιοθήκη 儿 童 范 画 欣 赏 一
儿 童 范 画 欣 赏 二
儿 童 范 画 欣 赏 三
儿 童 范 画 欣 赏 四
作业
听音乐随节奏画出一 幅美丽的图画。
《听音乐画画》系列微课 第一节 听音乐随心画
听音乐趣味绘画练习
花 朵
树
线条柔美的植物系素材
充满设计感的形象
我们要选择一些节奏轻 快，旋律优美的音乐作 品来作为听觉素材。
感受音乐旋律带给我们的力量
轻音乐《东部 之旅》以优美 愉快的旋律模 拟出车在奔驶 的节奏，和人 在旅途的惬意 。
风中的落叶
形象生动 构图合理
伴着音乐的节奏画风中的落叶
雨中的小草
伴着音乐的节奏画雨中小草
你领悟了吗？
与 音
选 节奏明快的音乐作品 择 简单易画的绘画素材
乐
同 行
特 点
跟着旋律来作画 随着节奏调速度Βιβλιοθήκη 儿 童 范 画 欣 赏 一
儿 童 范 画 欣 赏 二
儿 童 范 画 欣 赏 三
儿 童 范 画 欣 赏 四
作业
听音乐随节奏画出一 幅美丽的图画。
《听音乐画画》系列微课 第一节 听音乐随心画
听音乐趣味绘画练习
花 朵
树
线条柔美的植物系素材
充满设计感的形象
我们要选择一些节奏轻 快，旋律优美的音乐作 品来作为听觉素材。
感受音乐旋律带给我们的力量
轻音乐《东部 之旅》以优美 愉快的旋律模 拟出车在奔驶 的节奏，和人 在旅途的惬意 。
风中的落叶
《听音乐画画》课件
示范教学法
通过教师或优秀学生的示范教学， 让学生掌握创作技巧和方法，提高 学生的创作能力和水平。
04
教学重点和难点
掌握音乐和画作的关系
理解音乐和绘画的关联
学生应了解音乐和绘画之间存在的相互关系，感受音乐中的情感、气氛和绘画中的色彩、 线条之间的联系。
掌握音乐元素的解读
学生需要掌握如何通过分析音乐中的节奏、旋律、和声等元素，解读出音乐的主题和情感 。
本课件的教学计划
课程时长
本课件总时长为12个课时， 每个课时时长为45分钟。
教学内容
每个课时都有一个主题，例如线 条、色彩、构图等，每个主题都 包括听音乐和画画两个方面的内 容。
教学方式
每个课时都采用线上线下相结合的 方式，学员可以先在线上学习听音 乐和画画的相关知识，然后在线下 进行实践练习。
02
掌握基本的绘画技巧和创作方法
绘画基本技巧
学习基本的绘画技巧，如线条的粗细、颜色的搭 配、构图的布局等。
创作方法
学习如何从主题、构图、色彩等方面进行创作， 并能够根据音乐主题进行绘画创作。
实践操作
通过绘画实践掌握基本技巧和创作方法，培养学 生的绘画创作能力。
03
教学方法和手段
利用音乐和画作结合的多媒体资源
本课件的教学目标
1 2 3
掌握基本的绘画技能
通过本课件的学习，学员能够掌握基本的绘画 技能，包括线条、色彩、构图等。
提高艺术鉴赏能力
本课件注重培养学员的艺术鉴赏能力，让学员 了解不同艺术风格的特点和历史背景，提高学 员的艺术素养。
培养创新思维能力
本课件鼓励学员在绘画和音乐方面进行创新， 培养学员的创新思维能力和想象力。
教学内容
18《听听画画》PPT课件 湘教版二年级美术下册
音乐动画
音乐动画
音乐动画
第1首
第2首
你觉得这两首音乐分别可以用什么颜色去表现？ 为什么？
小朋友的画
图1 图2
图3
图4
听 听 画 画
上了这节课你有什么想法？ 你对你的表现满意吗？
听听画画
音画匹配
图1
第 1 首： 第 2 首：
图2
小小指挥家 小组探究： 节奏慢时，彩带是怎么变化的？ 节奏快时，彩带又是怎么变化的？ 鼓乐可以怎样表现？
可以怎样上颜色？
听音添色
听音添色
Байду номын сангаас
听音乐把你对音乐的感受用 点、线、色 画下来。
活动方式：
1.独立创作 2.小组合作
颜料作画
洒水成画
音乐1
音乐2
拓展：音画欣赏
小学美术冀美2011课标版二年级下册1.听音乐画画 课件PPTA002
《天空之城》 久石让先生创作的音乐。
有一个叫希达的女孩，在一次飞行战斗中 从万米高空的飞行船上跌落下来。巴斯看到 一团蓝光包围着女孩慢慢的从天上飘下来， 他接住女孩，不敢相信自己的眼睛。不久， 坏人再次追上来，追捕、逃跑、追捕、逃跑... 最后两人众目睽睽之下掉入了万丈深渊的矿 井，女孩希达的宝石再次发光，令两人安全 飘落。矿井里无数的宝石闪亮起来，女孩才 明白原来天空之城之所以能够离开地面，悬 在空中。是因为这些矿井中的飞行石.....
《天空之城》
宝石放射出蓝光 希达缓缓飘落下来
矿井深处，宝石再次发光…
即使困难重重，但他 们勇敢的面对、努力的向 前走。终于，在好朋友巴 斯的帮助下，希达回到了 天空之城…
一起来看看同学们的作品
1、听音乐，画出你心目中的《天空之城》
1.构图饱满
注பைடு நூலகம்
意
2.颜色鲜明
3.主题明确
感 聆听—
小学美术冀美版二年级下册 《1.听音乐画画 》
类型：获奖课件PPT
听
音
画画
八音盒
小熊猫吹笛子钢琴
小提琴
大自然中有很多很多的音乐…
让我们一起来听一听
大自然中的音 乐
你听到了什么？
风声： 冷 蓝 色
大自然中 的音乐
你听到了什么？ 鸟叫
鸟叫： 温暖 红色、绿色、五彩缤纷
欣赏音乐
---《天空之城》
2024版湘美版美术听听画画二年级下册PPT课件
THANKS
不同材质上线条表现差异
铅笔线条
毛笔线条
钢笔线条
蜡笔线条
细腻、柔和，适合表现 细节和渐变
粗犷、有力，适合表现 大写意和书法
流畅、挺拔，适合表现 轮廓和结构
粗糙、厚重，适合表现 质感和肌理
绘画中线条运用策略
利用线条的疏密表现空间感 利用线条的曲直表现物体的动态和静态
利用线条的粗细表现物体的质感和量感
蓝色
代表宁静、深远、理智，也有寒冷、忧 郁的象征意义。
绿色
代表生命、和平、自然，也有健康、安 全的象征意义。
绘画中色彩运用技巧
色彩对比
运用对比色可以增强画面的视觉冲 击力和层次感。
色彩调和
通过类似色或邻近色的搭配，可以 实现画面的和谐统一。
色彩节奏与韵律
通过色彩的重复、渐变等手法，可 以创造出画面的节奏感和韵律美。
不同的色彩搭配方案。
04
活动评价
对学生的填色作品进行展示和 评价，肯定创意和表现，提出
改进建议。
03
线条造型能力与培养
线条基本形态及表现力
01
02
03
04
直线
表现静止、稳定，如建筑、道 路等
曲线
表现流动、柔和，如水流、烟 雾等
折线
表现尖锐、突变，如闪电、锯 齿等
虚线
表现断续、隐约，如消失的路 径、透视的远景等
色彩面积与比例
合理安排不同色彩在画面中的面积 和比例，可以影响画面的整体效果 和视觉感受。
实践活动：创意填色游戏
01
活动目的
通过填色游戏，让学生感受色 彩搭配的乐趣，培养色彩感知
和运用能力。
02
活动准备