电流、电压与电阻的复习
(完整版)九年级物理第16章电压、电阻复习知识点
第16章 《电压和电阻》 知识点第1节 电压1．电压的作用和符号(1) 电压是形成电流的原因。
(电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流)电源的作用就是给用电器提供电压。
(电池的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷)(2) 电压符号：“U ”2．电路中获得持续电流的条件：(缺一不可)⎧⎨⎩电路中有电源电路两端有电压；电路是连通的闭合（即）（即）回路。
表达：“”“”⎧⎨⎩在表达电压时，要说某用电器两端的电压；在表达电流时，要说通过某用电器的电流。
(通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念，这种方法是“类比法”)3．电压的国际单位：V (“伏特”，简称“伏”)电压的常用单位还有：k V (千伏) ；mV (毫伏) 换算关系：33110001010.00110kV V V mV V V⎧⎪⎨⎪⎩＝＝＝＝45．电压的测量 (1) 测量电压：电压表(也叫伏特表) 电压表有0～3V 和0～15V 两个量程，读数时，要看清选择的量程，才能准确读数。
认清各量程的分度值。
甲电压表读数为：2.5V 乙电压表读数为：12V(2) 电压表的使用规则① 电压表要并联在被测电路两端；② 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；家庭电压220 V 一节干电池的电压1.5 V 一节蓄电池的电压2 V 安全电压不高于36 VV(“＋”入“－”出：标有“－”号的接线柱靠近电池的负极；另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程；(被测电压超过电压表的最大量程时，测不出电压值，且会烧坏电压表)01531530315V V V V V V ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩:测量时，先选～量程，用开关试触，若被测电压在间可测量；量程的选择：若被测电压小于则换用～的量程；若被测电压大于则换用更大量程的电压表。
(备注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压；)7．利用电流表、电压表判断电路故障① 电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表， 则故障原因可能是：电压表损坏；或 电压表接触不良；或 与电压表并联的用电器短路。
九年级物理全一册第1节电流与电压和电阻的关系(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
中物理
第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关 系
1 ★考点概览
一、知识点与考点
电流 与电 压和 电阻 的关 系
电路电流与电压成正比 电路电流与导体电阻成反比 探究电流与电压和电阻的关系
1 ★考点概览
二、考点解析
1.考点剖析：第十七章是本书重点内容，本章每节都是重点，在中考中涉及到本章内 容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高，是每年中考中必考的内容，所以应该 引起教师和考生注意，并下功夫做好本章复习。本节研究的是电路中电流与电压和电 阻关系，是下一节欧姆定律的前奏，也是接触电磁学最重要的规律—欧姆定律的开 始。本节涉及到的主要内容就是实验探究问题，通过实验探究活动，初步了解电路中 电流大小受哪些因素影响，也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。同时也是掌 握实验探究活动，科学实验方法和手段的必考内容。
3 典例呈现
★考点二：探究电路电流与电压和电阻的关系
◆典例二：（天水）在“探究电流与电阻的关系”实验中：
（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导
线，导线不得交叉），
要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。连接电路时，开关必
须
。
3 典例呈现
★考点二：探究电路电流与电压和电阻的关系
4 提升训练
4.（自贡）在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S 后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的 示数分别变化了∆U和∆I。下列分析正确的是（ ）。C
4 提升训练
5.（哈尔滨）如图所示，L1“3V 3W”、L2“3V 1.5W”。灯丝电阻不变，
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习(共22张PPT)
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流，会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压，会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻，了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1：为了纪念物理学家做出的贡献，通常用
他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量
及单位对应正确的是（ ）
A
A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳
C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培
深度练习
练习2：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下 列说法正确的是（ AB ） A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长， 电阻越大 C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电 压越大的导体电阻越大 D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
（3）使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌
选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；接法：
“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到 最大 。
（4）铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，
(期末复习-重难点集训)4.6.1电流与电压、电阻的关系
浙教版科学八年级上册 期末复习-重难点集训专题4.6.1 电流与电压、电阻的关系重难点1：探究电流与电压的关系方 法：控制电阻不变，然后调节滑动变阻器，使得电阻R 两端的电压发生变化，然后读出在不同电压下对应电流表的示数。
结 论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
注 意：导体中的电流与导体两端的电压成正比，其前提条件是电阻一定（或同一段导体），不能反过来说电压跟电流成正比，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才会有电流重难点2：探究电流与电阻的关系方 法：保持电压不变，在电路中换用不同的定值电阻，通过调节滑动变阻器的滑片，保证被测电阻两端的电压恒定不变，用电流表测出不同定值电阻中的电流值，研究电流跟电阻的变化规律。
变阻器的作用：保护电路和控制电阻两端电压不变结 论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
注 意：导体中的电流与导体的电阻成反比，其前提条件是电压一定，不能反过来说电阻跟电流成反比，因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
1．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，能得到的结论是( C ) ①电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 ②电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 ③导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比 ④导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 下列说法中，不正确的是（ D ）A ．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B ．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C ．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D ．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变 3． 某导体中的电流与它两端的电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ D ） A ． 该导体的电阻随电压增大而增大 B ． 该导体的电阻随电流的增大而减小C ． 当导体两端的电压为0时，电阻为0D ． 当导体两端的电压为0时，电流为0第5题在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U —I 关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（ A ）A ． R1＞R2B ． R1=R2C ． R1＜R2D ． 无法确定5. 小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I －U 图像。
电流与电压和电阻的关系知识点
电流与电压和电阻的关系知识点
1. 电流、电压和电阻，哎呀呀，这三者的关系可太重要啦！就好比你在跑步，电压就是你的动力，电流就像你的速度，而电阻就是路上的绊脚石呀！比如在一个简单的电路里，电池提供电压，灯泡就会有电流通过，要是电线的电阻大了，那灯泡可就没那么亮咯！
2. 电流和电压那可是“亲密无间”的呀！电压越大，电流往往也会跟着增大呢，这就像你越用力推一个东西，它跑得就越快呀。
你想想，家里的电器如果电压不稳定，那电流不也会受影响嘛。
3. 电阻这家伙可会“捣乱”啦！它会阻碍电流的流动呢。
就好像水流过狭窄的管道会变慢，电阻大了，电流就小啦。
要是你手机充电线的电阻大，那充电是不是就会变得很慢呀？
4. 你知道吗，电流可不是随随便便就变的哟，它得看电压和电阻的“脸色”呢。
这就好比你做事得考虑好多因素一样。
比如给一个小电机供电，改变电压或者电阻，电流就会跟着变呢！
5. 要是电阻不变，电压升高，哇塞，那电流肯定会增大的呀！这就像你跑步的道路变平坦了，你肯定能跑得更快啦。
像那种调节亮度的台灯，不就是通过改变电压来改变电流的嘛！
6. 电流的大小还真不是它自己能决定的呢，电压和电阻都能“左右”它呀！你想想，要是你出去玩，你爸妈和朋友都给你不同的建议，你是不是也得综合考虑呀。
比如一个电路中，减小电阻，电流可能就会增大很多哦！
7. 哇哦，电流与电压和电阻的关系真是奇妙呀！它们相互影响，缺一不可呢。
就如同一场精彩的三人舞蹈，电压是领舞，电阻是伴舞，而电流就是那最耀眼的舞者呀！总之，这三者紧密相连，互相制约，明白了这些关系，就能更好地理解电路啦！。
物理电流与电压和电阻的关系知识点
物理电流与电压和电阻的关系知识点物理电流、电压和电阻是电学中非常重要的概念，它们之间存在着紧密的关系。
了解这些关系，对于理解和应用电学知识具有重要意义。
让我们来了解一下物理电流。
物理电流是指电荷在导体中的流动，通常用字母"I"表示，单位是安培（A）。
电流的大小与流经导体的电荷数量有关，可以用公式I = Q/t表示，其中Q是流经导体的电荷量，t是流动的时间。
接下来，我们来看一下电压。
电压是指电荷在电路中受到的推动力，也可以理解为电荷在电路中移动时所具有的能量。
电压通常用字母"U"或"V"表示，单位是伏特（V）。
电压的大小与电源的电势差有关，可以用公式U = W/Q表示，其中U是电压，W是电做功，Q是电荷量。
我们来介绍一下电阻。
电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，通常用字母"R"表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关，可以用公式R = ρL/A表示，其中R是电阻，ρ是电阻率，L是导体的长度，A是导体的截面积。
有了上述基本概念的了解，我们可以进一步探讨物理电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律，电流、电压和电阻之间的关系可以用公式U = IR表示，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
这个公式告诉我们，电压等于电流与电阻的乘积。
换句话说，电流和电阻的比值等于电压。
通过欧姆定律，我们可以推导出更多与电流、电压和电阻相关的公式和关系。
例如，根据欧姆定律，我们可以推导出电阻的另一个表达式R = V/I，即电阻等于电压与电流的比值。
这个表达式告诉我们，电阻等于电压和电流的比值。
除了欧姆定律，还有一些其他的电路定律也与电流、电压和电阻有关。
例如，基尔霍夫定律可以用来分析复杂的电路中的电流和电压分布。
另外，功率定律可以用来计算电路中的功率消耗。
这些定律和公式都是基于电流、电压和电阻之间的关系而建立的。
了解电流、电压和电阻的关系对于电路设计和故障排查都非常重要。
中考物理复习课件电流与电压和电阻的关系
I/A
R = 10Ω
0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2
·······
⑤实验结论
0.1 O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 U/V
实验2、探究电流与电阻的关系
（1）提出问题：电压一定时，导体中的电流与导体 的电阻存在什么关系? （2）猜想与假设： ①导体电阻越大，通过的电流越小（非线性）； ②通过导体的电流与电阻可能成反比。 （3）设计实验电路： （4）实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、电 源、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电 阻各一个，导线若干。
改正后重新连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为3 V，电流表也 有较大示数，小明闭合开关前遗漏的操作是____将_滑__片__移__到__阻__值_最__大__处___．
(3)更换电阻后调节滑动变阻器滑片时电压表不能达到规定示数的原因； (6)小张继续更换定值电阻的阻值进行多次实验，是为了___________________．
②小明分析图像，可得出的结论是“通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比”，你认为小明的结论正确吗？________，理由是_____________________________．
与电压表并联的电路断路
在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
实验2、探究电流与电阻的关系
④小明实验过程中某时刻电流表示数为0.
电阻/Ω
5
7.5
10
15
电流/A
0.3 0.2 0.15 0.1
2、小明和同学们在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两 节新干电池、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若 干．
电学知识点大全
电学知识点大全电学知识点大全+公式整理1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆）电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I1=I2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I1+I2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：图片I1R1＝I2R2电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U1+U2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即：图片◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U1=U2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R1+R2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R1R2/R1+R2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为R0 的电阻串联则总电阻R=nR0◆如果n个阻值都为R0 的电阻并联则总电阻R=R0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W1＋W2＋…Wn电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：图片◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W总＝W1＋W2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：图片电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。
即：P总＝P1＋P2＋…Pn各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。
即：P总＝P1＋P2＋…Pn各支路用电器的实际电功率与各个支路的电阻成反比。
图片2、公式：（☆☆☆☆☆）◆电流(A)：I=U/R（电流随着电压，电阻变）◆电压(V)：U=IR（电压不随电流变。
电压是产生电流的原因）◆电阻（Ω)：R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。
中考物理复习课件 电流与电压和电阻的关系+欧姆定律
（4）测电阻的特殊方法
①用一个电流表和一个已知阻值的定值电阻R0测量未知电阻Rx：把 Rx与R0并联，分别测出通过它们的电流，利用“并联电路中各支路两端电 压相等”的条件，求出Rx。
②用一个电压表和一个已知阻值的定值电阻R0测量未知电阻Rx：把 Rx与R0串联，分别测出它们两端的电压，利用“串联电路中电流处处相等” 的条件，求出Rx。
考点3 动态电路分析 抢分攻略 1.动态电路问题的解题思路：①根据开关的通断以及滑动变 阻器滑片的移动情况，分析电阻发生的变化；②判断各用电器 的串、并联情况，画出不同状况下的等效电路； ③根据欧姆定 律，结合串、并联电路特点进一步分析电压和电流的变化。 2.无论是串联电路还是并联电路，只要其中一个电阻变大， 总电阻就必然变大，反之则变小。
3.（2020·湖北荆门）将定值电阻R和灯泡L接在图22-4甲所示的电 路中，电源电压保持不变。图22-4乙为电阻R和灯泡L的I-U图像。闭合开 关S，电流表示数为0.3 A。则电源电压和电阻R分别是 （ C ）
A.8 V 6.67 Ω B.12 V 20 Ω C.8 V 20 Ω D.12 V 10 Ω
4.（2022·广西贵港）为保障安全，很多室内公共场所安装有烟雾 报警装置。烟雾报警的简化原理图如图22-6所示，电源电压保持不变，R0 为定值电阻，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电 流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激 光时，下列说法正确的是 （ ）
实验组次 1 2 3 4 5
电阻R /Ω 5 10 15 25 30
电流 I /A 0.6
1 0.12 0.1
电流、电压和电阻复习PPT课件
测量工具 及符号
量程及分 度值
使用方法
电阻
串联规律
并联规律
4、电阻的含义： 符号: 电阻大小的影响因素： 研究方法： 5、滑动变阻器的符号： 原理： 使用方法： 铭牌（20Ω，1A）：
1.如图所示四种接法，当滑片P 向右 移动时使电路的电阻变小的是
2、在如图 (a)所示电路中，当闭合开关 后，两个电压表指针偏转均为图 (b)所 示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 A．4.8 V，1.2 V B．6 V，1.2 V C．1.2 V，6 V D．1.2 V，4.8 V
3.现有电流表(量程0.6A、3A)，电压表(量程 3V、15V)，滑动变阻器(阻值范围0—20Ω)， 两节干电池(电压3V)，开关，导线若干。请 你利用这些器材测未知电阻R(阻值约10Ω)． (1)在虚线框内画出实验电路图；(2)根据电路 图用笔画线代替导线连接实物图。
再见
第5—7章
电流、电压、电阻
1、电路的组成： ຫໍສະໝຸດ 、 ；连接方式：电路的状态：
、
、
。
2、区分串联电路和并联电路，并分别 举例说明（电流路径、开关、用电器关 系）
3、知道导体、绝缘体、半导体的含义、 区分方法、举例（理解课本上柱状图）
物理量
电流
电压
符号，单 位及符号
（含义、方向） （作用、提供）
常见数值
高二物理电压电阻知识点汇总-电流与电压和电阻的关系知识点
高二物理电压电阻知识点汇总:电流与电压和电阻的关系知识点一、. 电压(1)电压的作用：电压使电路中形成了电流，也就是说电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。
(2)单位：伏特(V)，千伏(kV)，毫伏(mV)，微伏( V)，，，。
(3)一些电压值：1节干电池的电压为1.5V，一个蓄电池的电压为2V，家庭电路的电压为220V，对人体的安全电压不高于36V。
注：某段电路中有电流必有电压，而有电压时不一定有电流。
5. 电压表(1)正确使用电压表①必须把电压表和被测电路并联。
②必须让电流从+接线柱流入，从-接线柱流出。
③被测电压不得超过电压表的量程。
(2)电压表的量程和读数方法：实验室里使用的电压表通常有两个量程03V和015V，当使用03V量程时，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V，当使用015V量程时，每一大格表示5V，每小格表示0.5V。
(3) 电流表和电压表的异同点(1)相似点：①使用时都应选适当的量程②都必须使电流从+接线柱流入，从-接线柱流出。
③接线时如不能估算被测量的大小，都应先接较大量程接线柱，试触后再根据指针示数接到相应的接线柱上。
(2)不同点：①电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。
②电流表不能直接连在电源的两极上，电压表能直接连在电源的两端测电源电压。
6. 串、并联电池组电压特点串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。
并联电池组的电压等于每节干电池的电压。
7. 串、并联电路电压的特点(1)串联电路特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
(2)并联电路特点：并联电路中，各支路两端的电压相等。
二、.电阻：(1)电阻是指导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质。
(2)单位：欧姆，符号，千欧( )兆欧( )(3)决定电阻大小的因素：①导体的电阻和它的长度成正比，导体越长电阻越大。
②导体的电阻与它的横截面积成反比，导体的横截面积越大其电阻越小。
③导体的电阻还与导体的材料有关。
初中电学计算复习教案
初中电学计算复习教案课程目标：1. 复习并掌握初中阶段电学计算的基本公式和概念。
2. 提高学生对电学计算题型的解题能力和技巧。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 电学计算的基本公式和概念2. 电流、电压、电阻的计算3. 电功率、电功的计算4. 串并联电路的计算5. 电学计算题型的解题技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习电流、电压、电阻的概念及关系。
2. 提问学生：电功率、电功的计算公式是什么？二、电流、电压、电阻的计算（15分钟）1. 讲解电流、电压、电阻的计算公式及应用。
2. 举例说明，让学生跟随老师一起计算。
3. 布置练习题，让学生独立完成。
三、电功率、电功的计算（15分钟）1. 讲解电功率、电功的计算公式及应用。
2. 举例说明，让学生跟随老师一起计算。
3. 布置练习题，让学生独立完成。
四、串并联电路的计算（20分钟）1. 讲解串并联电路的计算方法及注意事项。
2. 举例说明，让学生跟随老师一起计算。
3. 布置练习题，让学生独立完成。
五、电学计算题型的解题技巧（10分钟）1. 讲解电学计算题型的解题技巧。
2. 举例说明，让学生跟随老师一起解题。
3. 布置练习题，让学生独立完成。
六、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾本节课所学内容，总结电学计算的基本公式和概念。
2. 提问学生：你们认为电学计算的关键是什么？3. 鼓励学生平时多练习，提高解题能力。
教学评价：1. 课后布置一定数量的电学计算练习题，检验学生掌握情况。
2. 在下一节课开始时，进行简要的测试，了解学生对电学计算的掌握情况。
3. 关注学生在练习过程中的问题，及时进行指导和解答。
教学反思：本节课通过讲解和练习，使学生复习并掌握了初中阶段电学计算的基本公式和概念。
在教学过程中，要注意引导学生思考，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
同时，要关注学生在练习过程中的问题，及时进行指导和解答。
此外，还要鼓励学生平时多练习，提高解题能力。
中考人教版物理专题复习电流与电压和电阻的关系欧姆定律
验数据绘出了I - 1 图象，如图乙. 由图可知
（C ）
A. 当滑片向右移时，电压表示数变大 B. 当电流为0.2 A时，电阻R为0.1 Ω C. 定值电阻两端的电压控制为2 V不变 D. 当电流分别为0.25 A和0.5 A时，接入电路的电阻之比为1∶2
有关欧姆定律的理解与计算
6. 由欧姆定律公式I = 变形得 R = ，结合所学电学知识，判断下列说
例题1
易错突破 对欧姆定律公式 I=UR 及变形式 R= 含义的理解
根据欧姆定律公式
I=U
R
可以导出R=
，下列关于这个公式正确的说法是
（C）
A. 导体电阻的大小与导体两端电压成正比
B. 导体电阻的大小与通过它的电流成反比
C. 导体电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关 D. 当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
的滑片P向右移动时，电路中保持不变的是
（D）
A. 电路中的总电阻
B. 电压表V的示数与电流表A的示数的比值
C. 电流表A的示数与电流表A1的示数的差值
D. 电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积
14. 光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小. 如图所示，闭合开关，逐
渐减弱光敏电阻的光照强度，下列说法正确的是
3. 小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原
理，他尝试设计了如图所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电
压表示数越大的电路是
（B）
实验梳理 实验一：探究电流与电压的关系
【实验目的】探究电流与电压的关系. 【实验器材】电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电 压表. 【实验电路图】
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整.（要求：滑片P向 D端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉）
中考复习 探究电流与电压和电阻的关系——例题分析及复习要点
探究电流与电压和电阻的关系——例题分析及复习要点2020.5修订【一】探究电流与电压的关系”，(电源电压恒定，电阻R阻值不变)．(1)实验装置图中有一处连接错误，请在错误连线处画“×”，并用笔画线改正．(要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表示数减小)【此类题目需要根据各电子元件的使用原则进行判断，如电压表需要并联，电流表需要串联，而滑动变阻器需要“一上一下”连接等】(2)连接电路时开关应________，滑片P应处于__________(选填“A”或“B”)端．【根据用电安全进行判断，连接电路时开关应该断开，滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处。
】(3)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数且电压表示数始终接近3 V，则电路中存在的故障可能是_____________；【电路故障问题，关键在于根据故障状态判断引发故障的电子元件。
】根据题意，电流表有示数，且该电路为串联，证明电路中仍然可以构成回路；无论如何移动滑片，电压表的示数均接近3V，说明电阻R存在断路现象，故填“电阻R断路”。
电路断路导致电压表示数接近电源电压的原因：如图所示，当电阻R断路时，电压表可以视为并联在电源两端，所以示数约等于电源电压，【电压表实质上是一个阻值较大的电阻。
】(4)排除故障后小明继续实验，在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示(滑动变阻器规格“20 Ω 1 A”)，老师看后说其中一次数据是错误的，请帮小明分析出错的是第________次，原因是_________________________.滑动变阻器规格“20 Ω1 A””），由于表格中出现的最大电流为0.6A，故不存在因电流（表）过大产生的错误；滑动变阻器的最大阻值为20Ω，由第三问可得电源电压约为3V；由表格中第六组数据可得，定值电阻的阻值为3V/0.6A=5Ω；因为此电路为串联，所以电路中可能存在的最小电流为3V/(5Ω+20Ω)=0.12A，所以第一次测量的数据是错误的，理由是“第1次滑动变阻器应调至25Ω，但此数值不在可调范围内”。
电流与电压和电阻的关系详细知识点经典例题习题
课题电流与电压和电阻的关系教学目标1、通过实验得出电流、电压、电阻三者之间的关系。
2、学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流。
3、会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
重点、难点重点：探究电流与电压和电阻的关系。
难点：探究电流与电压和电阻的关系的实验设计。
教学内容一、知识点梳理复习1、探究电流与电压的关系结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
I1/I2=U1/U22、探究电流与电阻的关系结论：当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
I1/I2=R2/R13、注意：（1）开关断开连接电路；电表的正确使用；滑片的位置。
（2）控制变量法的运用。
（3）进行多次测量，避免实验的偶然性和特殊性，使实验结论更具普遍性。
（4）滑动变阻器的两个作用：a、调节电路电流，改变定值电阻两端的电压；B、保持定值电阻两端的电压不变。
4、理解：（1）同一性、同时性；（2）电流与电压的因果关系；（3）电阻是导体本身的一种性质；（4）描述结论时，先说条件，再说结论。
二、练习1、已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1 D．4∶12、一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍3、某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。
电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值，测得相应的电流如下表。
分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
4、一段导体两端电压是时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到，导体中的电流变为( )A.2.0AB.0.25AC.3.0AD.0.50A5、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。
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电流强度简称电流
I (1)电流强度的符号:
(2)电流强度的单位： 安培（安） 符号: A
其他单位：毫安（mA） 微安（μA）
1A=1000mA 1mA=1000μA
电子表1.5-2 μA 电饭煲 3.2-4.5A 高压输电 200A
电冰箱 1A
电视机 0.4A
人体安全电流约30mA
科学广场：电 池
谢谢观赏
二. 电压和电压表的使用
活动：
按电路图连接好电路，并闭合开关，观察灯泡的发光情况。
思考：
去掉电源（干电池），再闭合开关后，灯泡会发光吗？ 试一试、想一想：为什么？
灯亮
灯不亮
说明： 要使灯发光，光有通路还不行，必须要有电源。
结论： 电路中形成电流的条件： 1、闭合电路 2、有电源存在
问题与思考：
两个不准：①被测电流不能超过电流表的量程。 ②严禁直接将电流表连接到电源的两极。
【思考】 为什么电流表一定要有这些使用规则？ 【实质】 电路中电流表相当于可显示电流值的导线。
二、电流测量
二、电流测量
电流表读数步骤： 第一步：确定量程 第二步：先读大格 第三步：再读小格 第四步：带单位记录
二、电流测量
1.按电路图连接电路
L1
S A1
A2
L2
二、电流测量 2. 根据图所示的实际电路，画出电路图。
二、电流测量
3．（2019•百色）如图所示是小明在练习测量电流时连接 的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是 （） A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流 D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流
二、电流测量
量程：0-3A 每个大格：1A 每一小格：0.1A
量程：0-0.6A 每个大格：0.2A 每个小格：0.02A
大量程和小量程之间的示数是5倍的关系
二、电流测量 【使用方法和注意事项】
三先三后： ①先调零后使用 ②先试触后接线 ③先明确量程后读数。
两个必须： ①电流表必须串联入被测电路。 ②电流必须正接线柱进负接线柱出。
例、如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针
偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ C ）
A．L1的灯丝断了 C．L1的接线短路
B．L2的灯丝断了 D．L2的接线短路
例、如图所示，a是电压表的负接线柱引出的导线 头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是 6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c 时，电压表的示数为 6 V，则灯L1两端 电压为 1.5 V，灯L2两端电压为 4.5 V。
现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问
题，并写在下面的横线上。
（1）出现甲同学的问题的原因：电流表的 ；
（2）出现乙同学的问题的原因：电流表的 ；
（3）出现丙同学的问题的原因：电流表的 。
总结：分析下列电流表异常情况的形成原因 1.指针不转： 某处断路 2.指针反转： 正、负接线柱接反 3.指针正向偏转过大： 量程偏小 4.指针正向偏转过小： 量程偏大 5.电流表未接入电路指针未指在0刻度线：使用前未调零
所用量程：—0—－—0—.6—A— 分度值 __0_._02__A__
读 数 __0_.4_6__A__
二、电流测量
I=__0_.7_A___
I=__0_.4_8__A_
例．如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，
他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出
○ 例、如图所示电路图中 内分别填入灯泡、电压表和
电流表的符号，要求开关闭合时两灯均能发光， 且两电表的示数均不为零。
三、探究串联电路电压规律 【思考】串联电路中各用电器两端电压有什么关系呢？ 【活动】设计方案，实验探究。
【结论】串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
四、探究并联电路电压规律 【思考】并联电路中各用电器两端电压有什么关系呢？ 【活动】设计方案，实验探究。
【结论】并联电路里，各支路两端的电压相等，并且 各支路两端的电压等于电源电压。
例、你知道家中吊灯和电视机的电压哪个大吗？
例、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电 压，如图所示，再测L2两端 电压时，只将电压 表接A的一端改接在C处，这种接法不__正_确_(选填
“正确”或“不正确”)，理由是_正_负__接__线_柱__接_ 反 。
二、电流测量
电流表的外部结构
指 针
－ 接 线 柱
刻 度 盘
调零螺母
+ 接 线 柱
二、电流测量
【结构】 A、三个接线柱 “－、0.6、3” “ + 、0.6、3” B、两个量程 大：0～3A 小：0～0.6A C、两个分度值 大：0.1A 小：0.02A
【使用】 阅读说明书，总结电流表的使用方法。
【结构】
A、三个接线柱 “－、3、15” “ + 、3、15”
B、两个量程 大：0～15V 小：0～3V
C、两个分度值 大：0.5V 小：0.1V
【使用】 阅读说明书，总结电压表的使用方法。
二、电压测量
【使用方法和注意事项】 三先三后： ①先调零后使用。 ②先试触后接线。 ③先明确量程后读数。 两个必须： ①电压表必须并联入被测电路两端。 ②电流必须正接线柱进负接线柱出。 一个不准： 被测电压不能超过电压表的量程。 一个可以： 可以直接将电压表连接到电源的两极。
二、电流测量
电流表这样连接有问题吗？
电流表相当于导线,这样连接会导致短路,电流表会因 通过的电流太大而烧毁。 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
严禁电源短路!
_ ＋
_ —＋
二、电流测量 测定串联电路中的电流
+
L2
L1
A
二、电流测量
测定并联电路中的电流
L1 L2
L1
L2
A
二、电流测量
电流与电压的复习
一.
2、顺时针弯成半 圆形
友情帮助
1、将铜芯 绞成一股
开关一定要 4、顺时 先断开 针旋紧
一、通过用电器的电流
我们只要一按开关，灯立即会亮。这是为什么？
灯能亮的原因：电路中有电流
讨 论：
接通的电路中有电流。那么单独的一 段导线中会有电流吗？
1、电流形成的原因
电流形成的原因: 电荷的定向移动
立式空调 10A
二、电流测量
电路中电流有大有小，如何测量电流大小？
电流表的符号： A
学生实验室常用的双量程电流表 电流表：测量电流大小的仪器
二、电流测量
活 动：
仔细观察电流表外部结构，说说你的发现。
观察点提示： ⑴ 如何确认它是一个电流表？ ⑵ 它的零刻度在哪里？
最小刻度值是多少？ 量程是多大？ 它有几个接线柱？
试一试： 电压表测定串联电路中灯L1的电压
L2 L1
试一试： 测定并联电路中L2的电压
L1 L2
试一试： 按电路图正确电路
例、判断下列电路中电压表分别测哪部分电压
A
B
C
A测———L—1 ——电压 B测———L—2 ——电压 C测———L—1 ——电压
例、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正 确的电路图是（ D ）
例、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压
表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电 压为 ( C )
A.3V
B.6V
C.9V D.12V
例、把图中的实物按要求连接起来，要求：①断开
S1，闭合S2，两灯都不亮 ；闭合S1，断开S2， 只有灯L1发光。②电流表测灯L1的电流，电压 表测灯L2的电 压。
代表自由电荷
2、电流方向规定
科学上规定：电流方向为正电荷移动的方向。 电流的方向： 在电源外部，电流从电源的正极流出，经过用电器 流向电源的负极。 电子的移动方向： 电子的移动方向与电流的方向刚好相反。
同一灯泡在不同电源的电路中，通过的 电流大小是不同的。
电路中的导线、灯泡中的灯丝都是金属导体， 金属导体里有着大量自由电子，它们在金属内 部只是不停地做无规则运动。
我们知道：无规则运动的电荷移动并不能形 成电流。
可为什么有了电源就能形成电流了呢？这里 的电源到底起什么作用？
比较水流和电流的相似处
类 抽水机 比 电源
水压 电压
水流 电流
电源作用：对电路中电荷起一种推动作用，电源 是提供电压的装置。
电路中电源不同 提供的电能大小不同 电路中电流的大小就不同 流过灯泡的电流越大，灯泡就越亮。
较暗
较亮
电源
电灯
电灯
从电路中的亮度可知通过电灯的电流大小，（定性）
如何准确地知道通过电灯的电流大小？ （定量）
4、电流强度
？
科学上用—电—流——强——度—定量表示电路中电流的大小。
科学上规定，单位时间里通过导 体任一横截面的电量，叫做电流强度。
一、电压
【来源】 电源是提供持续电压的装置。
【作用】 形成电流的原因，用字母 U 表示。 电压的大小会影响电流的大小。
【单位】 伏特（V）、mV 、kV
1 kV=1000 V
1 V＝1000 mV
1.5V
2V
220V
【说明】 一般而言对人体的安全电压：不高于36V
二、电压测量
【工具】 电压表 【符号】
例、分析下列电压表异常情况的形成原因
①指针不转：接线柱至电源间断路或电压表短路 ②指针反转：正、负接线柱接反 ③指针正向偏转过大： 量程偏小或串入电路 ④指针正向偏转过小： 量程偏大