小班美术教案:动物花花衣

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小班美术教案:动物花花衣

活动目标:

1、在看看说说找找画画中,了解动物皮毛的主要特征。

2、激发幼儿亲近动物,喜欢动物的情感。

活动准备:

课件PPT;教师用的梅花鹿、斑点狗、斑马平面、立体图片各一张;幼儿用的梅花鹿、斑点狗、斑马的图片若干;动物园情景

活动过程:

一、说说比比

1、今天,老师请你们一起来看一个小电影,你们看到了什么?

2、看看小动物的房子一样吗?有什么一样?

3、什么颜色的房子最大?什么颜色的房子最小?

4、比大房子小,比小房子大的是什么颜色?

5、小结:最大的绿颜色的草地房子,最小的是橘黄色的爱心房,不大不小的是咖啡色的木头房。

二、猜猜我是谁

1、三间房子里都住了三个小动物,猜一猜,住了谁?

用猜一猜的形式请出斑点狗

1、(在窗口露出一块皮毛)用“猜猜我是谁”引出斑点狗。

2、斑点狗身上的花纹是怎么样的?像什么?

用谜语的形式请出斑马

1、谜语:像马不是马,身穿花花衣,一条一条真有趣。

2、小斑马身上的花纹是怎么样的?像什么?

用瞧一瞧,反问的形式引出梅花鹿。

1、我看见了,这个动物身上有一朵朵小花,你们知道它是谁吗?

2、出示梅花鹿:为什么我的名字叫梅花鹿?

3、今天,老师把小动物都请到我们教室里来,我们一起去看看他们。

4、出示平面图片

小结:小斑马穿花衣,一条一条真美丽,小花狗穿花衣,一点点真有趣,梅花鹿穿花衣。一朵一朵真漂亮。

三、大家一起来动手:

1、可是还有好多的动物还没有穿上花花衣,我们大家一起来帮助他们穿上花花衣。

2、幼儿选择一种小动物作画。

四:交流分享:

1、你给哪个小动物穿上了花花衣,它最喜欢穿什么颜色的衣服?

2、把小动物送回动物园。

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