2.5种子的萌芽

种子的萌发过程

不同点
无胚乳子叶储存营养物质
有胚乳
胚乳储存营养物质
四、展
自由口述回答，其他同学补充
4、种子中有一些结构不能发育成幼苗的某一部分，这些结构在种子萌发过程中会起到什么作用
五、评：注意整理笔记
连接胚轴
发育成茎叶胚芽
双子叶植物提供营养子叶
种皮保护
菜豆种子
发育成根胚根
胚生物幼体种子
胚芽种皮
5
1
4 胚轴
3 胚根 2 子叶
四、展
C层次台前展示，其他同学补充
2、玉米种子结构：
种皮和果皮胚乳
子叶胚芽胚轴胚根
胚
四、展
A层次口述回答，其他同学补充
3、单子叶植物和双子叶植物的比较：双子叶植物（菜豆种子）相同点单子叶植物（玉米种子）
都有种皮和胚。子叶两片子叶一片
六、检：
4.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类:凡是种子的胚具_________ 两片子叶的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 __________ 一片子叶的植物叫做单子叶植物。
5.我们吃的大米,主要来自水稻种子中胚乳。的_______
五、评
单子叶植物发育成茎叶胚芽植物胚
胚轴幼体连接胚根发育成根
玉米种子
果皮与种皮保护提供营养Байду номын сангаас胚乳子叶运输
种子（果实）
五、评种子萌发过程
六、检：先利用1.5分钟时间大声的背诵本节课的知识点。之后抢答老师提出的问题。
1.完整种子胚的结构包括 ( B ) A．种皮、子叶、胚根、胚芽 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根 C．种皮、胚根、胚芽、胚轴 D. 种皮、胚乳、子叶、胚轴 2.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是 ( D ) A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏了大量的营养物质 3. 发育成茎和叶的分别是种子的 ( B ) A．胚轴和子叶 B．胚芽和胚芽 C．胚芽和子叶 D．胚根和胚轴

种子发芽理念-概述说明以及解释

种子发芽理念-概述说明以及解释1.引言1.1 概述种子发芽是植物生长和繁殖的起点，也是生态系统中一个重要的环节。

种子发芽过程中，种子内部的胚珠通过吸水、吸收养分等一系列生理和化学变化，逐渐膨胀、破裂，最终从地下钻出来，生长成为一棵小苗。

种子发芽的过程可分为预发芽期、萌发期、伸长期和生长期四个阶段。

预发芽期是种子在适宜的环境条件下，吸收水分和氧气，触发内部的生理反应。

接下来，种子内部的胚珠开始增长，进入萌发期。

在这个阶段，种子会发出根和幼芽，向土壤中延伸。

之后，伸长期开始，根和幼芽会持续向下生长，并逐渐形成植物的地上部分和根系。

最后，种子进入生长期，形成完整的植物。

种子发芽的过程受到多种因素的影响，包括温度、光照、水分、营养物质和植物激素等。

适宜的环境条件可以促进种子发芽，而恶劣的环境则会阻碍种子的发芽。

因此，我们在培育植物时需要注意提供适当的温度、光照和水分等条件，以促进种子的发芽和生长。

种子发芽不仅在农业生产中具有重要的意义，也在生态学和环境保护方面具有重要价值。

种子发芽是自然界物种多样性的来源之一，通过种子的生长，不同的植物可以在不同的环境中生存和繁衍。

此外，种子发芽也可以改善土壤质量，促进土壤的水分保持和养分循环。

种子发芽的过程还给我们带来了一些启示。

在人类的成长过程中，我们也需要像种子一样，找到适合自己成长的环境，吸收知识和经验的营养，通过努力和坚持，不断成长和发展。

种子发芽的过程告诉我们，只有在适宜的环境下，我们才能充分发挥自己的潜力，实现自身的价值。

综上所述，种子发芽是植物生长和繁殖的重要过程，在农业生产、生态学和环境保护等领域具有重要意义和应用价值。

通过了解种子发芽的过程和影响因素，我们可以更好地培育植物，改善土壤质量，并从中获取一些启示，指导我们的成长和发展。

1.2 文章结构本文将分为引言、正文和结论三个部分来论述种子发芽的理念。

每个部分将涵盖不同的内容，以全面而系统地介绍种子发芽的重要性、过程、影响因素以及其意义、应用价值和启示。

种子发芽五个过程

种子发芽五个过程种子发芽五个过程种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。

下面是小编为大家整理的种子发芽五个过程，仅供参考，欢迎阅读。

种子发芽大致可以分为五个阶段，分别是吸胀、水合与酶的活化、细胞分裂和增大、胚突破种皮、长成幼苗等。

吸胀：这个步骤为物理过程。

种子浸于水中或落到潮湿的土壤中，其内的亲水性物质便吸引水分子，使种子体积迅速增大。

吸胀开始时吸水较快，以后逐渐减慢。

吸胀的结果使种皮变软或破裂，种皮对气体等的通透性增加，萌发开始。

水合与酶的活化：这个阶段吸胀基本结束，种子细胞的细胞壁和原生质发生水合，原生质从凝胶状态转变为溶胶状态。

各种酶开始活化，呼吸和代谢作用急剧增强。

水解酶将胚乳中贮存的淀粉、蛋白质水解成可溶性物质，并陆续转运到胚轴供胚生长的需要，由此而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。

细胞分裂和增大：细胞分裂和增大时吸水量又迅速增加，胚开始生长，种子内贮存的营养物质开始大量消耗。

胚突破种皮：胚突破种皮时胚生长后体积增大，突破种皮而外露。

大多数种子先出胚根，接着长出胚芽。

长成幼苗：长成幼苗以后长出根、茎、叶，形成幼苗。

有的种子的下胚轴不伸长，子叶留在土中，只由上胚轴和胚芽长出土面生成幼苗，这类幼苗称为子叶留土幼苗，如豌豆、蚕豆等。

有些植物如棉花、油菜、瓜类、菜豆等的种子萌发时下胚轴伸长，把子叶顶出土面，形成子叶出土幼苗。

拓展内容：雪松种子怎么种长得最快苗床处理选择疏松肥沃、排灌方便的沙壤圃地，初冬季将其深翻，这样不仅可以改良土壤的理化性状，还可以冻死地下害虫和减少次年苗木病害的发生。

在翻地的同时，每亩地施人饼肥250千克、过磷酸钙50千克，将肥料与土壤均匀翻耙，这样可保证播种后苗木有足够的营养。

种子处理雪松种子一般约6000～8000粒/千克，空粒较多，因此需进行选种，将空粒去除。

种子播前要经过浸种催芽，以冷水浸种96小时效果最佳，也可用45～50℃温水浸各24小时，浸后用0.1%高锰酸钾消毒30分钟，然后用清水冲净晾干播种，切忌带湿播种。

写一种花的生长过程

1. 开花阶段
开花是花生长过程中最重要的一个阶段。当天气适宜时，花蕾会开始绽放，花瓣逐渐张开，展示出美丽的外观。同时，它们释放出了香气和花粉，以吸引昆虫来传播受雄性结构器官种草的花粉。花朵维持着花朵和果实的生产，是很多植物进行有性生殖的关键过程。
1. 结果阶段
在授粉后，花朵便会转化为果实。果实是由花粉和受雌性结构器官影响生成的种子所围绕的膜结构。果实的颜色、形状和大小取决于植物品种和生长条件。当果实成熟时，它们呈现出鲜亮的色彩，变得越来越甜美，以吸引水果食用者。果实中的种子可以直接或间接地作为植物下一代的遗传物质。
花蕾阶段当玫瑰植物成长到一定程度时，它便会进入花蕾阶段。花蕾通常呈圆锥形或球状，最初的颜色为绿色。在此期间，植物将花粉生成并储存在花瓣内，以备传播到其余植物中。花蕾会随着时间的推移而逐渐膨胀，并且其颜色会从绿色变为其他颜色，如粉红色、红色或白色。
开花阶段当天气适宜时，玫瑰花蕾开始绽放，花瓣逐渐张开，展示出美丽的外观。同时，它们释放出了香气和花粉，以吸引昆虫来传播受雄性结构器官的花粉。玫瑰花的花期可以持续数周之久。花朵维持着花朵和果实的生产，是很多植物进行有性生殖的关键过程。
写一种花的生长过程：以玫瑰花为例
植物是自然界中最神奇的存在之一，它们拥有独特的生长过程，从种子开始一直到绽放出美丽的花朵。本文将介绍花的生长过程。
1. 种子阶段
花的生长过程始于种子。种子是植物的遗传基因库，包含了所需要的养分和水分以及能量储备，能够为植物提供足够的营养物质以支持它的生长。当温度、湿度和氧气达到适宜条件时，种子便会开始萌发。在种子内部，胚芽通过吸收水分和养分产生化学反应，释放出能量来驱动其生长。胚芽向外延伸，形成了根和茎。

《种子萌发形成幼苗》PPT精品课件

子叶或胚乳逐渐萎缩，形成具根茎叶
的幼苗
子叶出土
子叶留土
大豆种子在萌发成幼苗的过程中，其幼苗细胞干重和鲜重的变化的曲线：
鲜重：是指细胞在自然状态下的质量。干重：指细胞烘干后保持恒重后测定的重量。
a→b：种子在萌发过程中，由于不断吸水，其鲜重不断增加，则曲线X表示鲜重，曲线Y表示干重变化。
在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽状况是（ C ）
A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
2.（2020年陕西）为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某
同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组
是（ C ）
A.25℃、干燥
B.0℃、水适量
C.25℃、水适量
D.25℃、种子浸没在水中
胚芽胚轴
胚根
子叶
子叶
二、单子叶（玉米）种子的结构
种皮与果皮（果实）
胚乳（贮存营养物质）
子叶（转运营养物质）
胚芽
胚轴
胚
胚根
玉米种子
胚乳子叶胚芽胚轴胚根
胚芽胚轴
胚根胚
胚乳
子叶种皮
种皮和果皮
子叶
胚芽胚轴胚根
胚是种子的主要部分，是幼小的生命体。
种子
相同点
不同点
大豆种子都有种皮和胚（子叶2片（贮存营养物质），无胚乳
a→c：幼苗还没长出真叶，不能进行光合作用，因此有机物减少，即干重下降。
c→d：当幼苗长出真叶，开始进行光合作用。当光合＞呼吸作用强度时，有机物开始积累，干重增加。
习题检测
1.右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜
D 重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（

观察种子萌芽日记

观察种子萌芽日记今天我在花盆里种下了一颗小小的种子，我想要观察它的成长过程。

从今天开始，我将记录并观察这颗种子的每一天，看它如何慢慢发芽、生长、开花。

Day 1:我将种子轻轻地放在土壤里，然后用水轻轻地浇了一些。

种子沉甸甸地躺在土壤里，像是沉睡的小动物。

我觉得很期待，不知道它会在多少天内开始发芽。

Day 2:今天早上，我发现土壤表面有一点点裂开的痕迹。

看起来好像是种子即将发芽的迹象。

我不禁小心地凑近，仔细观察每一个细微的变化。

Day 3:终于在今天，我看到了一小撮嫩绿色的嫩芽冒了出来。

也许这就是我们常说的“萌芽”吧。

它还很小，只有几毫米长，但已经在我心中种下了希望的种子。

我知道，只要给它更多的时间和关怀，它会茁壮成长。

Day 4:嫩芽越来越长了，我每天都会给它适量的水和阳光。

我觉得，观察这个过程不仅让我了解生命的奇妙，也让我学会了耐心和责任。

我对这个小小的嫩芽抱有很大的期望，期待着它能够茁壮成长。

一周过去了，嫩芽已经长到了几厘米高。

看起来更加精壮了，叶子上的叶脉清晰可见。

我感到非常高兴，毕竟这是我亲手培育的第一株植物。

我想我应该给它一个名字，于是我决定叫它“小绿”。

Day 10:小绿茁壮成长，开始有了一些侧枝。

我观察到每天早上它的叶子都会伸展开来，晚上则合拢收缩。

这是植物的一种自然反应，让我感到惊叹。

我越发喜欢这个小小的世界，它带给我无穷的欢乐和成就感。

Day 15:小绿长高了，已经有了一些分支。

我觉得是时候给它一个生长环境更好的花盆了。

于是，我小心翼翼地将它移植到了一个更大的花盆中，并给它添加了一些有机肥料。

我希望这样能够给它提供更好的生长条件。

Day 20:小绿变得更加茂盛了，枝繁叶茂。

我每天都会给它轻轻地浇水，并且仔细观察它的每一个细节。

我发现，小绿开始长出了一些小花苞，看起来就像一盆即将开放的花朵。

我真的非常期待它绽放的那一天。

Day 25:今天，小绿的花苞终于绽放了，变成了一朵美丽的花朵。

小种子完整版朗诵稿

小种子完整版朗诵稿概述在这个充满希望和挑战的世界中，我们每个人都是一个小种子。

我们都有无限的潜力，只要给予适当的条件和关怀，我们就能茁壮成长，开花结果。

本文将探讨小种子的成长过程，以及如何为小种子提供良好的土壤和阳光。

小种子的萌芽小种子一开始是微小而脆弱的，它们需要一片温暖的土地来安家落户。

这片土地应该是富饶的，充满养分的。

在这个阶段，小种子需要接受良好的教育和培养，以充实自己的知识和技能。

以下是小种子萌芽阶段的关键要素：1. 良好的教育小种子需要有质量高、富有启发性的教育资源。

教育不仅仅是知识的传授，更是培养小种子的创造力、思维能力和解决问题的能力。

教育应该注重培养小种子的多元智能，让他们在各个领域都能有所斩获。

2. 积极的家庭环境家庭是小种子成长的摇篮，家庭环境对小种子的发展起着至关重要的作用。

家长应该给予小种子足够的关爱和支持，鼓励他们追求自己的梦想，并为他们提供必要的资源和机会。

3. 多样化的兴趣爱好小种子在萌芽阶段应该多尝试不同的兴趣爱好，以培养他们的兴趣广泛性和多样性。

兴趣爱好不仅可以帮助小种子发现自己的特长，还可以培养他们的耐心、毅力和团队合作精神。

小种子的生长当小种子在良好的土地上扎根生长后，它们会逐渐展露出自己的特点和潜力。

这是小种子最重要的成长阶段，也是最需要关怀和引导的阶段。

以下是小种子生长阶段的关键要素：1. 寻找导师小种子需要有一位有经验、有智慧的导师，指导他们的成长和发展。

导师可以帮助小种子认识到自己的优势和不足，并给予他们正确的引导和鼓励。

2. 培养自信心小种子在生长过程中会遇到各种困难和挑战，他们需要有足够的自信心来克服这些困难。

自信心的培养需要来自导师和家庭的支持和鼓励，同时也需要小种子自己的努力和实践。

3. 接受失败和挫折在小种子的生长过程中，失败和挫折是难以避免的。

小种子需要学会接受失败，并从中吸取经验教训。

失败并不意味着终结，而是一个重新开始的机会。

4. 培养人际关系人际关系对小种子的成长至关重要。

种子的萌芽公开课课件精品

4. 探究实验
实验环境条件装置 1# 实验组 1 洒水至纸变潮湿装置 2# 实验组 2 不洒水装置 3# 对照组装置 4# 实验组 3
水温度/ 温度/℃
将纸和种洒水至纸子浸泡在变潮湿水中
4~8
缺少水分，满足温度、空气条件
20~25 20~25
缺少空气，缺少空气，满足温度、满足温度、水分条件
2）以小组为单位统计A、B的发芽率以小组为单位统计A 将每小组成员测出的A 将每小组成员测出的 A 、 B 发芽率分别相加，发芽率分别相加，取平均数。取平均数。
3）统计总的发芽率（%）统计总的发芽率（ 8个小组的A、B发芽率分别相加，再取平均值。个小组的A 发芽率分别相加，再取平均值。总的发芽率 A= B= 小组发芽率第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组 A B
4、实践结果： A 的发芽率实践结果：
A 的长势
> >
B的发芽率 B 的长势
5、实践结论：实践结论：一般地说，发芽率在90%以上的种子才适于播种。一般地说，发芽率在90%以上的种子才适于播种。
如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。
包装水口白的种子的发芽率更适于农业生产。 A ----------------的种子的发芽率更适于农业生产 ----------------的种子的发芽率更适于农业生产。
探究实验
4 组实验
探究实验中设置几组实验，视假设的条件多少而定。其中一组提供假设中的全部条件，称对照组。对照组。其余各组均缺少假设中的一个条件满足实验组。其余条件，称为实验组。故有多少个条件，故有多少个条件，就设置多少个实验组，外加一个对照组。验组，外加一个对照组。

种子的萌发和幼苗的形成

第种子的寿命不同植物的种子其寿命长短不一，长的可达百年甚至千年以上，短的仅数周寿命长短取决于：①遗传，②贮藏条件种子贮藏的最适条件：干燥、低温、低氧气浓度（密封）目的：削弱呼吸作用，减少营养消耗，延长种子休眠
种子的休眠
有些植物的种子成熟后在适宜的条件下不能萌发，必须经过一段相对静止的时期才能萌发，这一特性称为种子的休眠休眠原因： 1、胚尚未发育成熟：如银杏、人参种子 2、种子未完成后熟作用：如山楂、红松种子种子需要在湿度大，温度低(一般0—6℃)的条件下，经过数周至数月后才能萌发的现象,称为种子的后熟作用 3、种皮不透水，不透气：如棉籽、莲籽等 4、胚不能突破种皮：如苋菜种子 5、果皮、种皮或胚中含有抑制发芽的物质：如苍耳
种子的萌发过程与幼苗形成
度过休眠且具有生活力的种子在足够水分与氧气、一定温度条件下就开始萌发。有些种子的萌发还需要一定的光照条件。
1. 吸胀 (Imbition) 即吸水膨胀，是种子中以亲水凝胶吸附水分子为动力，使种子膨胀的一种非生命的物理过程。
吸胀伤害：种子吸胀过快，导致细胞膜修复不足，使细胞内含物外渗过多，造成发芽不好或苗弱的现象。吸胀冷害：有些种子短时间在零度以上低温吸水，种胚就会受到伤害，再转移到正常条件下也无法正常发芽成苗的现象。
种子休眠的解除
1、胚没有发育好的可采取合适的高温处理，或供给种子有机营养，促使早日成熟 2、生理上未完全成熟的胚，采用“层积”法，将种子与湿沙混合，在低温下堆积1～3各月，即可萌发 3、若是种皮果皮不透水气造成的，可用机械法擦破种皮，或用浓硫酸处理，使种皮软化 4、对胚不能突破种皮者，可采用冻结或利用土壤中微生物的作用，使种皮渐次软化 5、至于果皮、种皮或胚含有抑制萌发物质者，则要把种皮、果皮剥去，或用浸渍法把胚内的抑制物质去掉

《植物种子的萌发》教案设计种子萌发的五个阶段

实质性内容已完成，以下为实现步骤，不会产生文本输出1.了解植物种子的结构和生理特征，了解种子萌发的五个阶段，包括吸水、膨胀、破壳、出芽和生长。

2.设计学生能够自主探究的实验，让学生观察种子在不同条件下的萌发情况，如温度、光照、水分等因素对种子萌发的影响。

3.引导学生引入新知识，了解种子萌发的生理机制，如种子中的激素和酶的作用，以及如何调节这些生物化学过程。

4.创设多样化的学习活动，如小组合作、观察和记录、讨论和分析、实验设计和总结等活动，促进学生互动交流，深入理解和掌握种子萌发的知识和技能。

5.强调实践和应用，让学生了解种子萌发在植物生长的重要性和应用范围，并引导学生将知识应用到日常生活和环境保护中，以推动可持续发展。

植物的萌发是植物生命的开始，种子的萌发过程也是植物生长的重要环节。

种子萌发的五个阶段是吸水、膨胀、破壳、出芽和生长。

学习种子萌发的过程不仅可以深入了解植物的生理机制，还可以培养学生的探究能力和动手实践能力。

本文将探讨“植物种子的萌发”教案设计，让学生深入了解种子萌发的阶段、机制和应用。

一、教师导入引导学生热情参与，了解植物种子的特点和重要性，让学生进入主题状态，激发学习兴趣。

教师可通过以下方式进行导入：1.外出采摘植物种子，然后让学生仔细观察和描述种子的外形、颜色、大小、质地等特点，进一步了解种子的结构和生理特征，引发对种子萌发的好奇心和兴趣。

2.演示一个种子浸泡在水中的过程，让学生观察和描述种子颜色、形状和大小的变化，引发学生对吸水和膨胀的探究。

3.对学生进行小组智力游戏，用多媒体工具展示不同种子的图片，让学生猜测出每个种子的名称，并进一步介绍其生长环境和生理特征。

二、教师授课1.讲解种子萌发的五个阶段在学习种子萌发过程时，教师首先要讲解种子萌发的五个基本阶段。

（1）吸水：种子在接触到水分后，进入吸水阶段。

种子吸收大量的水分，种子体积不断膨胀，变得柔软而有弹性。

（2）膨胀：种子在吸水的同时，开始膨胀。

种子的萌发代表

种子的萌发代表（或其他繁殖器官牙的萌发）代表作物个体生长发育过程的起点，代谢上由静止向活跃生长的转变过程，是种子（或其他繁殖器官）想成后中断生长的恢复。

种子的萌发是一复杂的胜利过程，其中涉及到呸的中心水合和活化作用，同时释放出激发酶活性的生长调节物质。

顶端优势：顶芽抑制腋芽生长的现象称为种子后熟的出汗现象：新收获的种子在贮藏过程中释放出较多的水分，水分子以气体状态从细胞组织中经毛细管逸出，使种子堆得间隙处水汽压明显增高，当达到饱和现象时、这些水汽就凝结成很小的液滴，粘附在种子的表面。

收获后种子的生物学成特点：种皮较疏松孔隙增多；酶类钝化；rna水解酶类增加；长寿命mrna和酶原形成；解耦联呼吸；种子萌发过程：实际上是幼呸从休眠状态恢复到活跃的生命活动过程，即从吸水开始，经酶的活化。

水解作用和贮藏无助的代谢和呸的懵懂。

合成代谢和新细胞结构形成，种子出苗现象：种子萌发时其下胚轴显著伸长，初期弯曲成弧状，供出土面后逐渐伸直，生长的胚与中皮脱落，子叶迅速展开，见光后逐渐转绿，可进行光合作用。

随后从两子叶间的胚芽长出真叶和主茎的现象。

种子萌发三个阶段，吸胀，萌动，发芽。

出苗分为成子叶出土和子叶留土。

种子是作物生产最基本的生产资料之一。

影响种子萌发出苗的内外条件。

内因1种子的成熟度2种子休眠。

休眠又分种胚尚未成熟，种子尚未完成后成熟，种皮的障碍a中皮不透水性b中皮不透气c中皮的机械约束作用d存在昂制物质和缺乏萌发和促进物质e不适宜的条件影向f综合休眠3种子的寿命和衰老。

种子后熟的变化特点：A低分子的可溶性物质继续合成高分子的贮藏物质B种子含水量降低自由水显著减少C种子酸度或酸价降低D种子内酶活性降低E种子发芽率增高种子萌发过程中的呼吸作用：指作物的每个生活细胞中的有机物质通过某些代谢途径逐步氧化分解，并释放能量的过程。

生理变化特点是指植物在这个期间里不需要外来营养。

因此植物虽然增加了体积，但并没有增加重量，没有储积物质，相反在消耗物质1种子活化修复a线粒体和细胞膜的修复.2水解作用3合成代谢（作用：a开始渔村在种子中的长寿命mrna作用下，先合成蛋白质，形成各种酶。

2-5种子的萌发过程

这些植物最初由什么发育而来的？
蚕豆种子
蒲公英种子
种子的外形有相同的地方吗？
各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1天-2 天。
观察解剖种子
• 解剖顺序：从外到里 • 使用放大镜观察种子内部的细小结构。 • 用简图画出种子内部的结构。
种皮
Pēi
胚
蚕豆种子的结构
种皮
胚根
胚芽
胚
子叶
试试看：用自己的语言描述种子萌发的过程
总结：种子的结构、功能和发育
结构
种皮胚芽胚胚轴胚根是新植株的幼体
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
主要功能
保护
发育时的变化
脱落发育成茎和叶发育成连接根和茎的部分发育成根
子叶
逐渐消失
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
3.植物的根由（胚根）发育而来，茎和叶由（胚芽）发育而来，种子萌发时所需植物:种子的胚具有一片子叶的植物
3、玉米和菜豆种子的比较: 大豆种子相同点都有种皮玉米种子和胚
子叶一片
有胚乳胚乳储存营养物质
。
子叶两片无胚乳
不同点
子叶储存营养物质
1.蚕豆种子由（种皮）和（胚）两部分构成。 2.种皮对胚起（保护）作用。种子最重要的是部分是（胚），它可以发育成一株植物。

种子的萌发和幼苗的生长

4-2 種子的萌發和幼苗的生長一、種子的構造：包括種皮、胚、胚乳註：一般被子植物的種子通常在果實內，但水稻、玉米、小麥等，其果皮和種皮癒合在一起，其種子也是果實，稱為穎果。

二、種子的萌發1.種子發育成熟後期會脫水以降低其含水量，並降低細胞內的代謝速率，使種子暫無法萌發，有利於散播或度過惡劣環境。

2. 當種子散布到適宜的環境時，會逐漸吸水而膨脹，種皮隨之變軟並破裂，水也會引發胚的代謝反應，使胚繼續生長。

接著胚根突破種皮，發育為初生根，此過程稱為萌發。

(一)影響種子萌發的因素※外在因素：水、溫度、氧氣、光照※內在因素：種子的休眠1.意義：有些植物的種子即使在適宜的環境下，也不立刻萌發。

必須經過一段時間以後才能萌發，這段時間稱為休眠期。

2.種子休眠期的長短因種子而異，可能數天到數年。

唯在適當的環境誘導下，種子才會終止休眠，恢復代謝活性而萌發。

3.休眠中的種子：種皮大多乾燥而堅硬，內部組織代謝遲緩，使種子暫不發芽，利於傳播或是應惡劣環境。

4.功用：種子休眠是植物度過不良環境，以繁殖後代的一種重要保護方式，目的在阻止種子於不適宜的時間、地點發芽，確保子代幼苗能在適宜的環境存活。

5.種子休眠的原因：(二)種子的萌發過程※雙子葉植物：以菜豆為例說明1. 種子萌發後，幼苗下胚軸延伸、並彎曲形成弓狀凸起↓2. 下胚軸牽拉兩片子葉，向上伸長而頂出土壤↓3. 胚芽與子葉被拉出地表↓4. 光照刺激使下胚軸伸直，並將上胚軸與子葉上舉↓5. 幼苗生長所需養分來自子葉，子葉的養分被分解耗盡，逐漸萎縮而脫落，胚根發育形成初生根，初生根繼續發育成主根，由主根分支長出側根而形成軸根系。

※單子葉植物：以玉米為例說明1.種子萌發後，胚芽外有芽鞘保護，芽鞘垂直向上生長而突出地表↓2.芽鞘停止生長，胚芽長出幼葉，突破芽鞘↓3.幼苗生長所需養分來自胚乳，子葉可協助運輸胚乳的養分↓4.胚乳與子葉逐漸萎縮↓5.胚根發育形成的初生根枯萎消失，在幼莖基部長出不定根而構成鬚根系。

四年级下册科学第二单元《新的生命》第5课种子的萌发

四年级下册科学第二单元《新的生命》第５课种子的萌发必考知识考点1．蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

2．种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

3．种子萌芽需要足够的水分、空气和适宜的温度。

常考题型归纳一．填空题1.种子萌发需要的条件是水分、温度和氧气。

2.如图所示蚕豆种子是由种皮和胚构成的。

种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根。

3.植物种子里最重要的部分是胚。

胚包括胚根、胚芽和子叶。

2.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1．种子是有生命的，但种子中的胚是没有生命的。

（×）2．种子萌发需要土壤。

不需要水分。

（×）3．蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的子叶提供的。

（√）4．胚是植物生长的重要部分，但是子叶没有什么作用。

（×）5．种子的萌发只需要阳光的照射。

（×）6.不同种子萌发时所需要的水分是相同的。

（×）三．选择题1．蚕豆是( A )植物。

A．双子叶 B．单子叶 C．水生2．种子中最重要的部分是( A )A．胚 B．胚芽 C．种皮3.下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（C）。

A.胚芽B.胚根C.胚茎4.蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C）提供的。

A.胚根B.胚芽C.子叶5.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。

甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( C )。

A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发四．填图题1.胚根2. 胚芽3.子叶4.胚 5.种皮 6.种子五.实验探究题请你设计一个实验，证明温度对种子发芽是否有影响。

2.5种子的萌发

记录发芽的蚕豆(大白豆)
5、种子的萌芽
实验名称：种子的萌发实验目的：了解种子的内部结构。实验材料：放大镜，浸泡1天～2天的大白豆或蚕豆种子。
实验过程： 1、轻轻地将种皮剥开，观察种子的种皮的样子； 2、小心地将种子里的 “豆瓣”分开，仔细观察
5 胚芽 4 胚轴
3 胚根
种皮 1
胚
2 子叶
实验结果：
种皮
子叶提供营养物质种子胚根根胚胚轴连接茎和根的部分胚芽茎和叶
想一想: 1.种子的哪一部分结构先发育？胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？
逐渐消失
种皮保护作用
胚芽：茎和叶胚轴：连接茎和根的部分胚根：根
子叶：提供营养物质