议论文阅读方法18页PPT
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《议论文阅读》PPT课件
辨别论证方法，分 析其作用
技巧三：论证方法的作用
①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）的事例，具体有力地论 证了……的观点（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。
②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。
答题技巧：引用……的名言或格言、谚 语等，充分有力地论证了……的观点， 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……进行对比，突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
技巧三：论证方法的作用
①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）的事例，具体有力地论 证了……的观点（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。
②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。
答题技巧：引用……的名言或格言、谚 语等，充分有力地论证了……的观点， 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……进行对比，突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
议论文阅读的方法和技巧 课件ppt优质精选
⑦70多年前，鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“自信力的有无，状元宰相的 文章是不足为据的，要自己去看地底下。”这话讲得透彻。试看当今，改革带来的动力，开放带来的 活力，灾难带来的凝聚力，不仅使奥运健儿，而且使每一个中国人，都充满着自信，并相信：自信会 成就辉煌。
（摘自《人民日报》） 1.本文的中心论点是什么？（2分）★ 自信在关键时刻是会成就辉煌的。（或：自信成就辉煌。） 2.作者在第③—⑥段从哪些方面来论证自己的观点？（2分） 自己要认识自己,自己要相信自己；能创出新意；能求己自助；要求实进取。 3.请你简要分析第⑥段的论证过程。（3分） 作者首先指出自信成就辉煌的灵魂是求实进取,然后从三个方面进行阐述：先指出态度上的求实进取要
议论类文章阅读指导及训练
一、把握中心论点 考点解读
1.论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般 只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补文题、开篇、中间、结尾。注意：当开头与结尾出现类似的语句时， 开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
⑦
?面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁
绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营
⑤自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样：我快、我高、我强，别人也在快、 也在高、也在强，如时钟之针只会向前不会倒退一样，竞赛之车谁也不会倒着开。关键是，求人不如
求自己，只要横下一条心，发挥自己的优势，挖掘自己的潜力，做自己的主人，就有可能在强者之林 中胜出，创造一种辉煌。
⑥自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的，而是认识规律、发现规律、学习规律、依据 规律，从而攀岩而上，登高赋新。扔掉“自负感”，克服“自傲症”，这是态度上的求实进取。当然， 自信决不是自封，而是以开放的心态，向强者学习，化强者的优势为自己的优势，既不固步自封，又 不安于小成。这种自信，只有实事求是之意，毫无刚愎自用之心。也正因为如此，行动上要踏踏实实、 自自然然，带着自信学别人，只有这样，才能遇到突变不惊慌，无故加之不震怒。
（摘自《人民日报》） 1.本文的中心论点是什么？（2分）★ 自信在关键时刻是会成就辉煌的。（或：自信成就辉煌。） 2.作者在第③—⑥段从哪些方面来论证自己的观点？（2分） 自己要认识自己,自己要相信自己；能创出新意；能求己自助；要求实进取。 3.请你简要分析第⑥段的论证过程。（3分） 作者首先指出自信成就辉煌的灵魂是求实进取,然后从三个方面进行阐述：先指出态度上的求实进取要
议论类文章阅读指导及训练
一、把握中心论点 考点解读
1.论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般 只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补文题、开篇、中间、结尾。注意：当开头与结尾出现类似的语句时， 开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
⑦
?面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁
绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营
⑤自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样：我快、我高、我强，别人也在快、 也在高、也在强，如时钟之针只会向前不会倒退一样，竞赛之车谁也不会倒着开。关键是，求人不如
求自己，只要横下一条心，发挥自己的优势，挖掘自己的潜力，做自己的主人，就有可能在强者之林 中胜出，创造一种辉煌。
⑥自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的，而是认识规律、发现规律、学习规律、依据 规律，从而攀岩而上，登高赋新。扔掉“自负感”，克服“自傲症”，这是态度上的求实进取。当然， 自信决不是自封，而是以开放的心态，向强者学习，化强者的优势为自己的优势，既不固步自封，又 不安于小成。这种自信，只有实事求是之意，毫无刚愎自用之心。也正因为如此，行动上要踏踏实实、 自自然然，带着自信学别人，只有这样，才能遇到突变不惊慌，无故加之不震怒。
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请判断以下几句哪是中心论点，哪 是分论点。
A．珍惜亲情的“有效期限”。 B．珍惜梦想的“有效期限”。 C．世界上所有的美好都有有效期限， 所以我们应该学会珍惜。 D．珍惜生命的“有效期限”。 中心论点： 分论点：
5、寻找论点的步骤 （1）统览全文，了解文章大意。 （2）根据所讲述论点位置进行寻找 和筛选。 （3）归纳论点
实题训练
(一) 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我 清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不 也是储蓄吗？ 一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我 们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得 多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。 有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如 果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助， 是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一 缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加 重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会 丧失殆尽。 学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过 程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一 个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不 断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、 最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎 样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
2. 道理论据： 指经过实践检验的精辟 。 理论、名言警句、民间 谚语及公认的事理等。
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；.
6
要素一：论点
2、判断论点的标准：一般是用陈述句和判断句，不用选择句、比喻句和疑问句。 3、注意常常容易犯的一个错误：论点与论题的混淆。
论点是作者对事物所持的观点、态度和主张。而论题是作者议论的话题。
4、把握中心论点的方法： （1）看标题 （2）抓中心句：议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句，它可能起到统领或概
；.
15
议论文论证思路
论证思路： 格式为：先通过……引出……观点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的
结论。
；.
16
议论文题目、开头、结尾的作用
1、题目作用： （1）点明论点 （2）交待论题 （3）点明议论由头
；.
17
议论文题目、开头、结尾的作用
2、开头作用： （1）引出论点或论题； （2）激发读者的阅读兴趣； （3）充当论据。
；.
2
定义
议论文：是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实、讲道理，运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。
；.
3
议论文三要素
论点（证明什么） 论据（用什么证明） 论证（怎样证明）
；.
4
要素一：论点
论点：作者对事物所持的观点、态度或主张。 注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是
论据：证明论点的材料。（真实可信） 1、论据的各类： （1）事实论据:是有代表性的事例、史实（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、
社会中存在的现象） （2）道理论据:某种正解的理论、名言警句、公理等。
；.
8
要素二：论据
题型： 1、辨别论据的类型； 2、概括论据的主要内容（紧扣论点）； 3、为文章再补充一个恰当的论据。（依据语言环境，准确把握论点，论据能证明论点，
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本文的论点是: 做老实人不吃亏。
二、论据
论据是用来证明论点的依据。
常见的论据类中考题型
辨识事实论据和道理论据。 概括事实论据。 分析论据的作用。 补写（或选择）论据。
复习目标
能正确辨识论据类型，并分析其作用。 （重难点）
能准确概括事实论据。（重难点） 能理解论据与论点之间的关系，并结合
3、什么是分论点？
分论点是文章某一段落或几个段落所要论述的见解 和主张。他们是用来补充和证明中心论点的，两者是从属关 系。
论点是怎样提出来的呢？
1.开门见山，提出论点; 2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点; 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点; 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 5.摆事实讲道理后归结论点.
才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常
路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后
在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为
亚洲网坛一姐 。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢
地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必
4.东晋大书法家王羲之自幼苦练书法 。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗 毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水 。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。 王羲之通过勤学苦练，终于成为着名的书法 家，被人们称为“书圣”。
实题训练
（一）成功的秘诀
古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是
弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误中学习。有人当面指
二、论据
论据是用来证明论点的依据。
常见的论据类中考题型
辨识事实论据和道理论据。 概括事实论据。 分析论据的作用。 补写（或选择）论据。
复习目标
能正确辨识论据类型，并分析其作用。 （重难点）
能准确概括事实论据。（重难点） 能理解论据与论点之间的关系，并结合
3、什么是分论点？
分论点是文章某一段落或几个段落所要论述的见解 和主张。他们是用来补充和证明中心论点的，两者是从属关 系。
论点是怎样提出来的呢？
1.开门见山，提出论点; 2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点; 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点; 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 5.摆事实讲道理后归结论点.
才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常
路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后
在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为
亚洲网坛一姐 。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢
地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必
4.东晋大书法家王羲之自幼苦练书法 。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗 毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水 。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。 王羲之通过勤学苦练，终于成为着名的书法 家，被人们称为“书圣”。
实题训练
（一）成功的秘诀
古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是
弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误中学习。有人当面指
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仔细阅读文章，找出文章中的主要论点、论据和论证方 法。
关注文章中的转折词、总结性语句和结论部分，这些通 常能够揭示文章的主旨。
通过分析文章的结构和逻辑关系，理解作者的观点和立 场。
问题二：无法理解作者观点和论证逻辑
在此添加您的文本17字
总结词：观点模糊
在此添加您的文本16字
仔细阅读文章，找出作者的观点和论证逻辑。
02
03
针对文章中的重要论点，分 析其合理性和不足之处。
04
05
撰写读后感，表达对文章的 理解和看法。
练习三
总结词：拓展思维深度，锻 炼批判性思考能力。
04
收集相关资料，了解不同观 点和立场。
01 03
详细描述
02
选择与现实生活相关的议论 文主题，如社会热点、政策 分析等。
06
总结与展望
总结本次课程的主要内容与收获
问题三：无法深入探讨文章主题和现实意义
总结词：探讨不足 解决方法
详细描述：在阅读议论文时，学生可能只是停留在对文 章表面的理解上，无法深入探讨文章的主题和现实意义 。
仔细阅读文章，找出文章中的主题和现实意义。
通过分析文章的论点和论据，理解作者的观点和立场。
结合自己的生活经验和知识背景，思考文章的主题和现 实意义，并提出自己的观点和看法。
仔细阅读段落，理解作者观点
关注段落主题句
每个段落通常都有一个主题句，它概括了该段落的主要内容。
分析论据和论点
论据是支持论点的证据或事实，论点则是作者的观点或主张。
注意作者使用的论证方法
如举例、对比、类比等，这些方法可以帮助你更好地理解作者的观 点。
关注论证方法，分析逻辑关系
识别论证方法
关注文章中的转折词、总结性语句和结论部分，这些通 常能够揭示文章的主旨。
通过分析文章的结构和逻辑关系，理解作者的观点和立 场。
问题二：无法理解作者观点和论证逻辑
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总结词：观点模糊
在此添加您的文本16字
仔细阅读文章，找出作者的观点和论证逻辑。
02
03
针对文章中的重要论点，分 析其合理性和不足之处。
04
05
撰写读后感，表达对文章的 理解和看法。
练习三
总结词：拓展思维深度，锻 炼批判性思考能力。
04
收集相关资料，了解不同观 点和立场。
01 03
详细描述
02
选择与现实生活相关的议论 文主题，如社会热点、政策 分析等。
06
总结与展望
总结本次课程的主要内容与收获
问题三：无法深入探讨文章主题和现实意义
总结词：探讨不足 解决方法
详细描述：在阅读议论文时，学生可能只是停留在对文 章表面的理解上，无法深入探讨文章的主题和现实意义 。
仔细阅读文章，找出文章中的主题和现实意义。
通过分析文章的论点和论据，理解作者的观点和立场。
结合自己的生活经验和知识背景，思考文章的主题和现 实意义，并提出自己的观点和看法。
仔细阅读段落，理解作者观点
关注段落主题句
每个段落通常都有一个主题句，它概括了该段落的主要内容。
分析论据和论点
论据是支持论点的证据或事实，论点则是作者的观点或主张。
注意作者使用的论证方法
如举例、对比、类比等，这些方法可以帮助你更好地理解作者的观 点。
关注论证方法，分析逻辑关系
识别论证方法