中考议论文阅读基本题型及答题技巧PPT精选文档
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议论文阅读知识点讲解课件(共43张PPT)2022年中考语文二轮专题复习全
3、议论文的三要素
2）论据：论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根
据，分为事实论据和道理论据两种。 ①事实论据：即事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文 章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又 包括事例和数据。 ②道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是 对大量事实抽象，概括的结果。主要包括人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、 原理、定理等
2024/10/1
04段落作用题
（二）结尾段作用
①深化中心论点，提出……的结论 ②强调……的中心论点 ③发出……的号召或希望人们…… ④补充论证了……（其作用是使论证更严密） ⑤总结全文，得出中心论点 ⑥提出问题，发人深思，启发人关注或思考某个问题
2024/10/1
答题格式
(1) 开 头 段 往 往 起 着 引 出 中 心 论 点 ( 论 题 ) 的 作 用 ： ① 开 头 通 过 写 ________的事例，提出中心论点____________________________(或引 出________的论题)。②开头通过引用名言，提出中心论点________( 或引出________的论题)。③开头通过引用名人趣事(或________的奇 闻趣事)，提出中心论点________(或引出________的论题)，也起到吸 引读者阅读兴趣的作用，增强了论述的趣味性。
论证方法题
2024/10/1
03议论文的论证方法
1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的事例，具体有力地论证了……（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。 2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用了……，准确有力地论证了……的观点（如果有分论点， 则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更概括更深入。 3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。 5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更 有趣味性，激发读者阅读兴趣。
2）论据：论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根
据，分为事实论据和道理论据两种。 ①事实论据：即事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文 章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又 包括事例和数据。 ②道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是 对大量事实抽象，概括的结果。主要包括人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、 原理、定理等
2024/10/1
04段落作用题
（二）结尾段作用
①深化中心论点，提出……的结论 ②强调……的中心论点 ③发出……的号召或希望人们…… ④补充论证了……（其作用是使论证更严密） ⑤总结全文，得出中心论点 ⑥提出问题，发人深思，启发人关注或思考某个问题
2024/10/1
答题格式
(1) 开 头 段 往 往 起 着 引 出 中 心 论 点 ( 论 题 ) 的 作 用 ： ① 开 头 通 过 写 ________的事例，提出中心论点____________________________(或引 出________的论题)。②开头通过引用名言，提出中心论点________( 或引出________的论题)。③开头通过引用名人趣事(或________的奇 闻趣事)，提出中心论点________(或引出________的论题)，也起到吸 引读者阅读兴趣的作用，增强了论述的趣味性。
论证方法题
2024/10/1
03议论文的论证方法
1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的事例，具体有力地论证了……（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。 2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用了……，准确有力地论证了……的观点（如果有分论点， 则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更概括更深入。 3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。 5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更 有趣味性，激发读者阅读兴趣。
中考语文--议论文阅读答题技巧(共47张PPT)
5.东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到 自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。 后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终 于成为着名的书法家，被人们称为“书圣”。
有关“勤奋”的名言：
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀况
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边 做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学 者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相 当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三 四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博 学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要 勤，同样也是可以变拙为巧的。
3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚
4. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 。
--达•芬奇(意大利)
5. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作
上的。
——鲁迅
6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
7. 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
(郭沫若)
8. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
南京市语文中考题《谈欣赏》
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这 种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会 远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是 人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说， 人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个 稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展 现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还 有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对 事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么 以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令 之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣， 而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必 要。
有关“勤奋”的名言：
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀况
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边 做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学 者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相 当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三 四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博 学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要 勤，同样也是可以变拙为巧的。
3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚
4. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 。
--达•芬奇(意大利)
5. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作
上的。
——鲁迅
6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
7. 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
(郭沫若)
8. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
南京市语文中考题《谈欣赏》
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这 种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会 远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是 人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说， 人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个 稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展 现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还 有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对 事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么 以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令 之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣， 而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必 要。
中考语文议论文阅读答题技巧ppt
8、下列加点的词语在文中指代什么内容？
解题技巧：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下 文寻找所指代的内容，这类题基本都在这个词语的前面 而不远处出现，回答一般可以直接摘抄原文，有时也需 针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种 身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和 一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震 撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？
（3）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力地证明Z观点， 使论证更有说服力。
例子：如“人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观 众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得的掌声。正 如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚， 总能打动人。”这段话运用了什么论证方法？作用是什 么？
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三 看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文， 五看论据证明的观点
2、指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？
（1）引用论证:通过引用X的话,充分有力地证明Y观点， 增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力地证明Y观点， 使论证更具体更有说服力。
答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的 关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后 关系，比如时间上、逻辑上等，分析后即可作 答。
两种答法技巧：
（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一 一对应关系。
中考语文--议论文阅读答题技巧(共61张PPT)
题目是论题的如何巧解题目找论点？ 1、《面相与品相》
一个人面相再好都是一时的；只要品相好才是永 远的，不朽的。
2、《敬业与乐业》
敬业与乐业是人类生活的不二法门。
找论点 常见误区 片面性
▪ [2018北京 议论文阅读] ▪ 任何学科的知识体系都是由浅入深建立起
来的。 ▪ 读书需要循序渐进。
▪ 【2018江苏常州《如何看待数字时代的文 学评论》】
②文章开头提出中心论点； 上段运用了什么论证方法？作用是什么？
欣赏还能够助人成就一番事业。
③文章结尾归纳出中心论点；标志性语言： 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
因此、由此可见等 《羞辱是一门选修课》 2.
言之有据，才能让人信服。 《羞辱是一门选修课》 2.
衡阳市语文中考题《说勤》 ①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代
文学家韩愈说：“业精于勤。”这就是说， 学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤 于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有 建树者，无不成功于勤。
本文的中心论点是：
广西百色市中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。
道理论证 对比论证 比喻论证 ▪ 6、议论文的论证方式：立论、驳论(论证对
方观点不正确)
直击考点：
1.找出文章的中心论点或分论点。 2、本篇文章告诉我们一个什么道理？ 3、辨别论据的类型，概括论据的主要内容。 4、找出本段或本句所使用的论证方法，并分 析其好处。 5、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？ 6、为文章再补充一个事实或道理论据。 7、你赞同作者的观点吗？（谈感受）。
议论文知识清单
中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件
解题技能
第一步：阅读题干，明确题干设问是针对全文还是某段或某一句， 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法，题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步：判断使用了哪种论证方法：根据语言标志判定论证方法 并分析其作用，具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步：结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析，将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云：“不知稼穑之艰巨，乃逸乃谚(“谚”通 “喭”，粗俗，鲁莽)。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体 会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在 劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩，成绩了更好的自我，这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成绩更好的自我 ”是一致的，与第2段的分论点“自强者，胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致，则表明所
给材料可作为该段的论据，便
（2）链接材料最合适做选文第4段的论据，张薇来自国家级贫困县，交 通不便，教育资源有限，经济相对落后，基础薄弱都表明她所处的是逆
注：有时一段文字中不止运用了一种论证方法，作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查，避免寻找不全。
九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件
参考答案: 《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题,提出了一系列 观点。《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析,推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质,引导 读者正确体会“不求甚解”的含义,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
中考语文总复习：《议论文阅读答题技巧》ppt课件
分析议论文的语言特色：
①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密： ②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁 性。
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和 感情色彩。
下面从不同角度解释一下： A、语言准确表现为： ① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰 当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密， 语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现 为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分 明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的 生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为： 议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的 目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺 主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例 说明了
提出论点的方法：
一、开头提出论点。 1、从一则故事中引出论点； 2、从工作生活中的某一种现象引出 论点； 3、 从一段格言中引出论点； 4、开门见山直接提出论点。
二、在议论过程中提出论点。
三、在文章结尾提出论点。（要有标志 性语言：因此、由此可见、等）
中心论点和分论点的区别
中心论点和分论点的关系是统帅与被统
帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程
中各段各层所论述的观点。
• 论据和论点之间的关系，是证明与被 证明的关系。论点以论据为基础，依靠 论据来证明；论据以论点为统帅，始终 为论点服务。
议论文标题的类型
1、论点型。即标题就是全文的论点。 2、论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论
的问题或范围，论点则包含在正文论述之中。 3、疑问型。题目是问句式，其答案便是文章的中
2、论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述 论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分 析）。 ⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今 等）。
中考议论文阅读基本题型及答题技巧PPT课件
16
驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳 的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的 观点是什么？
开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感 体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文， 要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证 明自己的观点或认识。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……证明……的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者下读）
9
2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
8
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
6
论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳 的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的 观点是什么？
开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感 体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文， 要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证 明自己的观点或认识。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……证明……的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者下读）
9
2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
8
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
6
论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
初中语文议论文阅读指导课件(共20张ppt) 2023年中考语文复习
进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用。
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
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中考议论文阅读基本题型及答题技巧 PPT精选文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定பைடு நூலகம்个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定பைடு நூலகம்个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……证明……的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者下读）
9
2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题思路是：首先……提出论点，然后使用了……论据， 对……进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键 要说清楚证明过程的层次性。
议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）――― ②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。有： ①并列式②总分总式 ③总分式④分总式⑤递进式。
12
议论文语言
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度： （1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语 言风格一些关键词：鲜明简洁、形象生动、幽默风趣、含 蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四 个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类 的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例 句为例子进行分析 品析议论文的语言
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
11
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化 地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这 样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有 思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后 举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚 于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例 向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点 是否恰当）中心论点需要自己概括的 ③摘录法（只有分
论点，而无中心论点，把分论点并在一起用自己的话概 括。）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； 往往在结尾点明中心论点 ②开门见山，提出中心论点；③
针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结 出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论 点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最 后得出结论，提出中心论点。
设题实例：第一段的作用：引出中心论点；并且证明了中
心论点由现象到本质突出所论述问题；作为文章的论据；
激发读者的阅读兴趣，增强文章的可读性
3
论据（用什么证明）
是证明论点的材料。它是被论点统率。 为论点服务的。常用的论据有两种类型—— 事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或 史实。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证 更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了…… 了观点，从而使论证更深入
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比 作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的 道理阐述得生动形象、浅显易懂。
6
论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
1、论证方法与方式
论证方法：道理论证、举例论证、对比论证 引用论证、比喻论证。
论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标 准分为立论文与驳论文二大类。）
7
①举例论证：通过举具体的事例加以论证，使论证 更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概 括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证 更具体更有说服力。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社 会所公认的正确理论，包括社会科学理论， 如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、 公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
4
中考关于论据常见题型
1、找出文中的道理论据。 事实论据一般是具体事例或小故事，叙述比较简明，
举例后都有一个总结，概述该论据要证明的内容 2、概括文中的事实论据。 模式同记叙文，但在概括的过程中要突出论点的需
10
开头的内容有： （1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上
二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题 的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名 人佚事、有的是通过趣闻笑话等
结尾的内容： （1）、深化中心论点，提出……的结论； （2）、重复或强化……的中心论点； （3）、发出……的号召或劝勉人们……； （4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作 用，其作用是使论证更严密。）
无论补充事例或道理论据，都必须能证明文章要论证
的论点。补事例论据要简明，概述大意即可；补充道理论 据要准确，并能证明作者的见解或主张
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
要 3、判断论据的类型 对文中的“引用”，判断它是事实论据还是道理论据
依据是看所引用的内容是以叙述事实为主还是以讲述 道理为主, 不能一见到引用就认为是道理论据.
5
4、问某论据在文中在文中的作用。 论据是用来证明论点的 答题：运用什么论据，证明了什么观点（分论点或中
心论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写 中心论点），有……的作用。 5、在文中相应的位置再补充一个道理（事实）论据。
中考议论文阅读答题技巧
刘雪丰
1
论点证明什么
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简 洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往
往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性 的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）
2
⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点） ⑵找中心论点的方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中
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2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题思路是：首先……提出论点，然后使用了……论据， 对……进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键 要说清楚证明过程的层次性。
议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）――― ②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。有： ①并列式②总分总式 ③总分式④分总式⑤递进式。
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议论文语言
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度： （1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语 言风格一些关键词：鲜明简洁、形象生动、幽默风趣、含 蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四 个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类 的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例 句为例子进行分析 品析议论文的语言
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
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做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化 地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这 样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有 思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后 举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚 于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例 向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点 是否恰当）中心论点需要自己概括的 ③摘录法（只有分
论点，而无中心论点，把分论点并在一起用自己的话概 括。）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； 往往在结尾点明中心论点 ②开门见山，提出中心论点；③
针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结 出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论 点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最 后得出结论，提出中心论点。
设题实例：第一段的作用：引出中心论点；并且证明了中
心论点由现象到本质突出所论述问题；作为文章的论据；
激发读者的阅读兴趣，增强文章的可读性
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论据（用什么证明）
是证明论点的材料。它是被论点统率。 为论点服务的。常用的论据有两种类型—— 事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或 史实。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证 更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了…… 了观点，从而使论证更深入
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比 作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的 道理阐述得生动形象、浅显易懂。
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论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
1、论证方法与方式
论证方法：道理论证、举例论证、对比论证 引用论证、比喻论证。
论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标 准分为立论文与驳论文二大类。）
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①举例论证：通过举具体的事例加以论证，使论证 更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概 括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证 更具体更有说服力。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社 会所公认的正确理论，包括社会科学理论， 如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、 公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
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中考关于论据常见题型
1、找出文中的道理论据。 事实论据一般是具体事例或小故事，叙述比较简明，
举例后都有一个总结，概述该论据要证明的内容 2、概括文中的事实论据。 模式同记叙文，但在概括的过程中要突出论点的需
10
开头的内容有： （1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上
二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题 的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名 人佚事、有的是通过趣闻笑话等
结尾的内容： （1）、深化中心论点，提出……的结论； （2）、重复或强化……的中心论点； （3）、发出……的号召或劝勉人们……； （4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作 用，其作用是使论证更严密。）
无论补充事例或道理论据，都必须能证明文章要论证
的论点。补事例论据要简明，概述大意即可；补充道理论 据要准确，并能证明作者的见解或主张
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
要 3、判断论据的类型 对文中的“引用”，判断它是事实论据还是道理论据
依据是看所引用的内容是以叙述事实为主还是以讲述 道理为主, 不能一见到引用就认为是道理论据.
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4、问某论据在文中在文中的作用。 论据是用来证明论点的 答题：运用什么论据，证明了什么观点（分论点或中
心论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写 中心论点），有……的作用。 5、在文中相应的位置再补充一个道理（事实）论据。
中考议论文阅读答题技巧
刘雪丰
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论点证明什么
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简 洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往
往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性 的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）
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⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点） ⑵找中心论点的方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中