兔妈妈和她的宝宝

兔妈妈和它的宝宝

一、活动目标：

1喜欢和小兔子做游戏，能大胆的表达自己的操作与发现，有良好的操作习惯。

2初步感知5的形成，点数5以内的数量并说出总数，认识5以内的数字。

3学习一一对应的方法感知比较两组物体的多少。

二、活动准备：

操作卡图片

三、活动过程：

1，游戏导入，激发幼儿的兴趣。

找朋友，巩固4以内的数。教师依次出示1—4的数字，幼儿复习数字，分别说像什么。

2，点数说出小兔的数量并说出总数，初步感知5的形成。

师：“兔妈妈的宝宝不见了，请帮忙数一数，一共有几只小兔子。”3，幼儿观察，教师引导幼儿回答问题。

（请个别幼儿上台操作，教师进行指导）

4，自由操作，学习一一对应的方法分胡罗卜。

（教师巡视，幼儿自由操作）

5，教师总结