1.铁杵磨针(课外文言文阅读)
2017中考语文文言文专项练习：《铁杵磨针》
2017中考语文文言文专项练习：《铁杵磨针》2017 中考语文文言文专项练习：《铁杵磨针》铁杵磨针 ( 《方舆胜览》 )磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白念书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[ 说明](1)[ 媪] ǎo，年迈的妇女。
(2)[ 卒] 达成。
[ 练习]1.解说文中划线词的意思。
去： ____________方： ____________欲： ____________还： ____________2.解说以下句子中“之”字各指代什么。
(1)问之，曰：“欲作针。
” _____________(2)学而时习之 _________________________3. 翻译下边的句子。
太白感其意，还卒业____________________________________________4.用一个成语来归纳这段文字的中心而且谈谈本文给你的启迪。
____________________________________________[ 阅读提示 ]后代所说的“只需功夫深，铁棒磨成针”即指此事译文磨针溪在眉州象耳山下。
人间相传李太白在山中念书，还没有读完，就放弃离开了。
( 李白 ) 经过小溪，看见一位妻子婆正在磨铁杵，李白感觉奇异便问她 ( 为何在磨铁杵 ) ，妻子婆回答：“我想要做针。
”李太白问道：“铁杵磨成针，能行吗 ?”妻子婆答道：“只需功夫深 ! ”李白被她的毅力 ( 意志 ) 所感人，就回到了山上达成学业。
妻子婆自己说她姓武，此刻磨针溪旁有武氏岩。
参照答案1.去：走开方：正欲：想要还：回去2.(1) 代老妪 (2) 代从前学过的知识3.李白被老太婆感人了，回去达成了学业。
4.铁杵磨针。
只需有信心，肯下功夫，不论多么难的事情都会成功。
小学文言文：《铁杵磨针》
小学文言文：《铁杵磨针》铁杵磨针明代：郑之珍磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
译文磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
注释眉州：地名，今四川省眉山一带。
世传：世世代代相传。
成：完成。
去：离开。
逢：碰上。
媪：妇女的统称。
方：正在。
铁杵；铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒.欲：想要.感：被......感动.还：回去.之：代词，指代老妇人在做的事。
卒业：完成学业。
今：现在氏：姓…的人。
典故唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“不过，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水能够穿石，愚公能够移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“不过，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
启示1、只要坚持不懈就算是铁杵，也能磨成针。
2、一个人，不管结果如何，只要坚持不懈，即可创佳绩。
课外文言文小故事阅读
课外文言文小故事１、铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‚欲作针。
‛太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
2、精卫填海发鸠之山，其上多柘木。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰‚精卫‛，其鸣自洨，是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。
3、教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：教学相长也。
4、愚人食盐昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐羹，便自念言：‚所以羹者，缘有盐故。
况复多也?‛愚人无智，便空食盐。
盐已口爽，返为其患。
5、曾子杀彘曾子妻之市，其子随之而泣。
其母曰：‚女还，顾反，为女杀彘。
‛妻适市反，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：‚特与婴儿戏耳。
‛曾子曰：‚婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
6、多言何益子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。
今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。
多言何益？唯其言之时也。
"7、对牛弹琴公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
8、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
9、盲子失坠有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分失手，必坠深渊。
过者告曰：‚毋怖，第放下即实地也。
‛盲子不信，握木盾号。
久之力惫，失手坠地，乃自哂曰：‚嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！‛夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！10、晏子谏杀烛邹景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。
初一课外文言文阅读
初一课外文言文阅读（及答案）一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。
"太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。
[卒业]完成学业【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还：（）2、解释下列句子中"之"字各指代什么1)问之，曰："欲作针。
"( )2)学而时习之( )3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）2、翻译下面句子（4分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，设宴送行。
郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。
铁杵磨针文言文的翻译
铁杵磨针文言文的翻译铁杵磨针文言文的翻译铁杵磨针一词比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
下面就随小编一起去阅读铁杵磨针文言文的翻译，相信能带给大家帮助。
铁杵磨针文言文磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
铁杵磨针文言文的翻译磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的'时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
铁杵磨针的启示：1、只要坚持不懈就算是铁杵，也能磨成针。
2、一个人，不管结果如何，只要坚持不懈，即可创佳绩。
3、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
4、如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
5、要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？6.无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。
重视生活细节，那将影响你的一生，请牢记：世界上没有你做不到的事，关键在于你的心态。
原文扩展典故：唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上课，在街上东溜溜、西看看，不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走到一个破茅屋门口，看见门口有个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问：“滴水可穿石，愚公能移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
铁杵磨针的文言文及翻译汇总1篇
铁杵磨针的文言文及翻译汇总1篇铁杵磨针的文言文及翻译 1本文出自《方舆胜览》，说的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。
“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。
成语原文磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注释1眉山：古地名，今四川省眉山一带。
2世传：世世代代相传。
世，世世代代相承的。
传，流传。
3成：完成，实现。
4去：离开。
5.逢：遇见，遇到。
6.媪（ǎo）：对老年妇人的尊称。
年老的妇人。
7.方：正在。
8.铁杵（chǔ）：铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒。
棒槌。
9.欲：想要。
10.感：敬佩。
11.还：返回。
12.之：代词，指代老妇人在做的事。
13.卒业：完成学业。
14.今：现在。
15.氏：姓。
16.太白感其意：李白被她的言行感动了。
感，感动。
意，心意，意图。
译文磨针溪，在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课就出去玩了。
他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。
”老妇人却说：“只要下了足够的功夫，事情自然就会取得成效。
”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
扩展资料：铁杵磨针（tiěchǔmózhēn）是一个成语，是褒义词，可做谓语、宾语、定语、状语。
出自《方舆胜览》，说的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。
出处简介七十卷（两淮盐政采进本）宋祝穆撰。
穆字和甫，建阳人。
《建宁府志》载穆父康国，从朱子居崇安。
穆少名丙，与弟癸同受业於朱子。
铁杵磨针 文言文阅读
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子 负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
A B
注释： [媪]（ǎo)年老的妇人。 [杵]（chǔ)棒槌。 [卒业]完成学业
译文：
磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白 在山中读书的时候，没有完成好自己的功课 ，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个 老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老 妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒 磨成针。” 李白笑老妇人太愚钝了。老妇人 说：“只要功夫到了没有什么做不了的。” 李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回 去把自己的功课完成了。
1)问之，曰：“欲作针。” 2)学而时习之。
3)一日曝书画，牧童见之。 4)此正午牡丹也。何以明之。
3、翻译句子 白感其意，还卒业。
4、你从这则故事中得到哪些启示？
阅读答案
1、去： 离开 方：正在 还：返回 卒： 完成，结束
2、1) பைடு நூலகம்老太太 2) 以前的知识)
3) 代词，指书画 ) 4) 它，指代前文“此正午牡丹也”这件事
）
2．【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ） （2分）
A 且焉置土石
B 以君之力
无陇断焉
河曲智叟亡以应
C 惧其不已
D 操蛇之神闻之
其如土石何
告之于帝
13．翻译下面的句子。（2分）
（1）汝心之固，固不可彻。
铁杵磨针文言文解释
铁杵磨针文言文解释
嘿，咱今天就来说说“铁杵磨针”这个事儿哈！你知道不，这可是个
超有名的故事呢！
原文是这么说的：“磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。
’太
白感其意，还卒业。
”哎呀呀，这说的是在眉州象耳山下有个磨针溪呀。
传说李白在山中读书的时候，还没读成就放弃离开了。
有一次经过小溪，碰到一个老妇人正在磨一根铁杵，李白就好奇地问她，老妇人说：“我想把它磨成针呀！”李白被她的精神感动了，就回去完成了学业。
你想想看啊，那可是一根铁杵啊，要把它磨成细细的针，这得需要
多大的毅力和耐心呀！就好比咱要是想做成一件很难很难的事儿，那
得付出多少努力和时间呀！这老妇人不就像咱们生活中的那些执着追
求梦想的人吗？他们不放弃，一直努力，哪怕遇到再多困难也不退缩。
就像爬山一样，那山那么高，爬起来多累呀，但只要坚持，不就能爬
到山顶看到美丽的风景了嘛！
再看看李白，他一开始读书没读完就走了，可看到老妇人的行为后，他能被感动，能回去继续完成学业，这多了不起呀！咱有时候不也会
半途而废嘛，看到别人能坚持到底，咱是不是也该反思反思自己呀！
总之呢，“铁杵磨针”这个故事告诉我们，只要有决心，有毅力，啥事都能做成。
不管遇到多大的困难，都不能轻易放弃，要像老妇人磨针一样，一点点地去努力，去坚持！你说是不是这个理儿呀？。
初一课外文言文阅读
文档根源为 :从网络采集整理.word 版本可编写 .支持.初一课外文言文阅读（及答案）一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
一生于书，何尝苟且，或答人简札，少不妥意，必一再易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1 ．解说下边句中加线的词①书遂大进（）②一生于书（）③或答人简札（）（）2 ．将“少不妥意，必一再易之不厌”译成现代汉语。
译文3 ．用一句话来归纳这段文字的中心。
答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白念书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： "欲作针。
"太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注： [媪 ]（ǎo）年迈的妇人。
[杵 ]（chǔ）棒槌。
[卒业 ]达成学业【阅读训练】1 、解说文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还：（）2 、解说以下句子中 "之"字各指代什么1) 问之，曰： "欲作针。
"()2) 学而时习之 ()3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来归纳这段文字的中心而且谈谈本文给你的启示。
答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年而后已。
”11、解说加点字：是非君子之道（）（）以待来年而后已（）2 、翻译下边句子（ 4 分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年而后已。
译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终生不敢言归。
【讲解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，摆宴送别。
郊衢，郊野的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，致歉。
【阅读训练】1．解说以下加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以如何的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？假如有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。
文言文《铁杵磨针》原文及翻译
文言文《铁杵磨针》原文及翻译
文言文《铁杵磨针》原文及翻译
只要肯坚持，铁杵也能磨成针，下面小编为大家带来了文言文《铁杵磨针》原文及翻译，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
译文及注释
译文
磨针溪是坐落在眉州的'象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
注释
眉州：地名，今四川省眉山一带。
世传：世世代代相传。
成：完成。
去：离开。
逢：碰上。
媪：妇女的统称。
方：正在。
铁杵；铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒.
欲：想要.
感：被......感动.
还：回去.
之：代词，指代老妇人在做的事。
卒业：完成学业。
今：现在
氏：姓…的人。
七年级语文课外文言文阅读训练 (2)
七年级语文课外文言文阅读训练〔一〕一、先公〔指欧阳修〕四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻〔与芦苇相似的草本植物〕画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里〔邻居〕士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【阅读训练】1、选出以下划横线字解释有误的一项：( )A、以荻画地以：用B、教以书字书：写C、使学为诗为：作为D、及其稍长及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人〞的最根本原因是：( )A、欧阳修聪慧过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家大方借书D、欧阳修刻苦攻读3、将以下语句翻译成现代汉语〔1〕多诵古人篇章。
----------------------------------------〔2〕唯读书是务。
--------------------------------------------二、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
〞反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？〞曰：“宁信度，无自信也。
〞4、给划横线字注音并解释。
〔1〕先自度其足〔〕〔〕〔2〕吾忘持度〔〕〔〕〔3〕宁信度〔〕〔〕5、翻译以下句子。
郑人有欲买履者-------------------------------------------------------先自度其足。
-------------------------------------------------------而置之其坐。
-------------------------------------------------------6、《郑人买履》告诉我们什么道理？7、探究：文中“之〞字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之〞是什么意思，或有什么作用。
而置之其坐〔〕至之市〔〕而忘操之〔〕反归取之〔〕何不试之以足〔〕三、为学蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
中考语文文言文练习及解析之铁杵磨针
中考语文文言文练习及解析之铁杵磨针2021年中考语文文言文练习及答案之铁杵磨针铁杵磨针（《方舆胜览》）[选文]磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。
（2）[卒]完成。
[练习]1．说明文中划线词的意思。
去：____________方：____________欲：____________还：____________2．说明下列句子中“之”字各指代什么。
（1）问之，曰：“欲作针。
”_____________（2）学而时习之_________________________3．翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业____________________________________________4．用一个成语来概括这段文字的中心同时说说本文给你的启发。
____________________________________________[阅读提示]后人所说的“只要功夫深，铁棒磨成针”即指此事译文磨针溪在眉州象耳山下。
世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就舍弃离去了。
（李白）路过小溪，看见一位夫人婆正在磨铁杵，李白感到惊奇便问她（什么缘故在磨铁杵），夫人婆回答：“我想要做针。
”李太白问道：“铁杵磨成针，能行吗？”夫人婆答道：“只需功夫深！”李白被她的毅力（意志）所感动，就回到了山上完成学业。
夫人婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。
参考答案1．去：离开方：正欲：想要还：回去2．（1）代老妪（2）代往常学过的知识3．李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
4．铁杵磨针。
只要有决心，肯下功夫，不管多么难的情况都会成功。
初一课外文言文阅读及答案
初一课外文言文阅读及答案Lele was written in 2021七年级语文课外文言文训练及答案一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂．大进（）②平生于书．（）③或答人简札．．（）（）2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。
"太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。
[卒业]完成学业【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还：（）2、解释下列句子中"之"字各指代什么1)问之，曰："欲作针。
"( )2)学而时习之( )3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：?三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是．非君子之道．（）（）以待．来年然后已．（）2、翻译下面句子（4分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，设宴送行。
郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
铁杵磨针文言文翻译
铁杵磨针文言文翻译原文磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注释眉州：地名，今四川省眉山一带。
世传：世世代代相传。
成：完成。
去：离开。
逢：碰上。
媪：妇女的统称。
方：正在。
铁杵；铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒.欲：想要.感：被......感动.还：回去.之：代词，指代老妇人在做的事。
卒业：完成学业。
今：现在氏：姓…的人。
译文磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
启示1、只要坚持不懈就算是铁杵，也能磨成针。
2、一个人，不管结果如何，只要坚持不懈，即可创佳绩。
3、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
4、如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
5、要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？6.无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。
重视生活细节，那将影响你的一生，请牢记：世界上没有你做不到的事，关键在于你的心态。
铁杵磨针的停顿划分
铁杵磨针的停顿划分
铁杵磨针朗读节奏划分如下：
磨针溪，在/眉州/象耳山/下。
世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。
过/小溪，逢/老媪/方/磨/铁杵，白/怪而问/之，媪/曰：欲/做/针。
白/曰：铁杵/成针，得乎?曰：但需/工深!太白/感/其意，还而终/业。
媪/自言/姓武，今/溪旁/有/武氏岩。
原文：磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪铁杵磨针，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。
太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
译文：
磨针溪，在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课就出去玩了。
他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，(他感到奇怪)于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说：要把这根铁棒磨成针。
老妇人却说：只要下了足够的功夫，事情自然就会取得成效。
李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
铁杵磨针文言文
铁杵磨针文言文磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山下，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
1、解释下列加点的字。
(4分)(1)未成，弃回去。
( ) (2)逢老媪方磨铁杵( )(3)太白美感其意( ) (4)还卒业( )2、翻译下列句子 (2分) 问之，曰：“欲作针。
”3、“铁杵磨针”的故事后沦为一句俗语：。
(1分后)1、(1)弃：放弃 (2)逢：碰上 (3)感：被......所感动 (4)卒业：完成学业2、李白深感怪异，于是就反问这位老妇人在干什么。
老妇人说道：“必须把这根铁棒晒干针。
”3、只要功夫深，铁杵磨成针。
搓针溪在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成学业，就退出离开了。
他路经一条小溪，邂逅一位老妇人在磨铁棒，反问她在干什么，老妇人说道：“我想要把它晒干针。
”李白说道：“这么细的铁杵能够晒干针吗?”说道：“铁杵磨成针，功到自然成。
只要每天秉持搓，总有一天可以晒干针的。
”李白被她的精神敬佩，就回来完成学业。
那老妇人自称为姓氏武。
如今那溪边除了一块武氏岩。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没回去听课，在街上东溜溜、西看一看，不觉至了城外。
寒冷的阳光、悠扬的小鸟、随风左右摇摆的花草并使不已，“这么不好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”走到一个破茅屋门口，看见门口有个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”“我必须晒干一个绣花针。
”老婆婆松开头，对李白笑了笑，接着又低下头稳步搓着。
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆质问：“滴水可以穿石，愚公能够移山，铁杵为什么无法晒干绣花针呢?”“可是，您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人浅，没搞没的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
铁杵磨针文言文翻译
铁杵磨针文言文翻译原文：磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
译文：磨针溪在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃离开了。
他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨一根铁棒，李白问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的意志所感动，于是回去完成了学业。
接下来，咱们对这篇文言文进行详细的解读和翻译。
“磨针溪，在眉州象耳山下。
” 这一句很直白，就是告诉我们有个叫磨针溪的地方，位置在眉州的象耳山下。
“世传李太白读书山中，未成，弃去。
” “世传”意思是世世代代流传，“未成”指没有完成学业，“弃去”就是放弃离开。
整句话是说，一直以来都传说李白在山中读书，但是学业没有完成，就放弃离开了。
这反映出李白一开始在求学路上遇到了挫折，产生了放弃的念头。
“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。
’” 这里“过是溪”就是路过这条小溪，“逢”是遇见，“老媪”指老妇人，“方”表示正在，“问之”就是问她。
李白路过小溪的时候，碰到一位老妇人正在磨铁棒，就问她，老妇人回答说想要把铁棒磨成针。
这展现了老妇人坚定不移的决心和持之以恒的精神。
“太白感其意，还卒业。
” “感其意”是被她的意志所感动，“还卒业”则是回去完成了学业。
李白被老妇人坚持不懈的精神所打动，从而改变了自己放弃的想法，回去继续完成了自己的学业。
这则文言文虽然简短，但蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，无论做什么事情，只要有恒心和毅力，就能够成功。
老妇人想要把粗粗的铁杵磨成细细的针，这在常人看来几乎是不可能完成的任务，但她却凭借着坚定的信念一直坚持着。
李白原本因为学业的困难而放弃，但看到老妇人的行为后深受启发，重新回去努力完成学业。
在我们的生活中，也经常会遇到各种各样的困难和挫折。
有时候，我们可能会像一开始的李白那样，想要放弃。
但是，当我们想到铁杵磨针的故事，就应该明白，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难，没有实现不了的目标。
初一课外文言文阅读与答案
七年级语文课外文言文训练及答案一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）．．．．2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： " 欲作针。
" 太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
注： [ 媪] （ǎ o）年老的妇人。
[ 杵] （chǔ）棒槌。
[ 卒业 ] 完成学业【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还：（）2、解释下列句子中 " 之" 字各指代什么1) 问之，曰： " 欲作针。
"( )2)学而时习之 ()3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）．．．．2、翻译下面句子（ 4 分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
1译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，设宴送行。
郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）．．．2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、愚人食盐昔有愚人，至于他家。
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铁杵磨针
第1篇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铁杵磨针
• [选文]
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李 太白读书山中，未成，弃去。过小溪， 逢老媪（1）方磨铁杵，问之，曰： “欲作针。”太白感其意，还卒（2） 业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
• [注释] （1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。
译文：
磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李 太白在山中读书，还没有读完，就放弃离 开了。（李白）路过小溪，看见一位老婆 婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她（为 什么在磨铁杵），老婆婆回答：“我想要 做针。”李白被她的毅力（意志）所感动， 就回到了山上完成学业。老婆婆自己说她 姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。
给你的启示。
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答案
• 1．去：离开方：正欲：想要还：回去 • 2．（1）代老媪（2）代指学过的知识 • 3．李白被老妇人感动了，回去完成了学业。 • 4．铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无
论多么难的事情都会成功。
阅读理解：
1．解释文中划线词的意思。 未成，弃去（去：__） 磨铁杵 （方：____） 欲作针（欲：_____） 还卒业（还：____）
2．解释下列句子中“之”字各指代什么。 （1）问之，曰：“欲作针。” （2）学而时习之 3．翻译下面的句子。 太白感其意，还卒业 4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文