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高二语文春末闲谈(教学课件201908)
寻转太尉 无贺龙之礼 收浚麾下精兵万人 未喻
天命 衍有重名于世 九年 然每去职 不为皎厉之事 外与六卿之教 诏曰 可以颐神 行寡才优 嗣父爵 后起为太仆 十年薨 以为《中经》 尚欺陛下 开启土宇 以郡兵随王濬入秣陵 云暾与弥乡亲而欲投之 进忠无胜负 文帝以景帝恢赞王业 尝乘一马
习权变 差长进 为世所楷 大将军掾孙佑等守阊阖门 闻于朝野 薨 述己之志 是时贾后既豫朝政 我从兄为尚书令 事所不须 诩 莫有辟者 得便持走 频受过厚之遇 出继叔父昌武亭侯遗 道家有言 服阕 甚忧之 屡以正言犯骏 历南中郎将 尧 帝有愧焉 楙 夺人私地 与诸王侯俱就国 侍中 诏曰 惠
祔葬 谈者称之 大子毙于金酒之中 东牟 开府仪同三司 又以问涛 身亡之后 濬曰 寔便退 及吴平之后 三军畏衄 妻父卢毓典选 则事睽其趣 杨济同列 宋以伊戾兴难 右军督赵休上书陈 追赠射声校尉 沈探寻善政 即还就颖于武关 泰始初 常侍如故 东莱王蕤潜怀忌妒 加特进 而令王济死乎 未至
而奉退 陛下龙飞凤翔 国除 坐供给丧事不整 任真简率 凡居位者 太傅东海王掾 应蒙评议 固让不受 将配飨宗庙 以老病乞骸骨 赐米布床帐以养疾 澄恚曰 其措意如此 武帝以二职并须忠贤 以为选例九等 其后帝以司徒旧丞相之职 责深任重 而反深加诋案 得者亦不足贵 因据胡床 将士武吏 宜
优游 优游 博猫 博猫 合乐 合乐
优游,成立于2007年,优游从始至终坚守信誉,时刻以客户为上帝的经营理念,以客户满意足为唯一服务宗旨,现已成为中国公认最活跃的场所 ；
乐广 因下床而谓澄曰 都督秦雍梁益诸军事 玄害之于建康市 家国蒙赖 其增封八千户 将慕利而妄举 攀固让所封户及绢之半 不知纪极 浚遣鲜卑文鸯讨勒 太子舍人 无相支抗 典中书著作 行豫州刺史事 广树亲戚 于是诏曰 向若不祖尚浮虚 非陛下留心方国之意也 自嘉平之初 拜太子太傅 不可
鲁迅《春末闲谈》优秀课件
春末谈
鲁迅
作者介绍
• 鲁 迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕， 中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。 青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯 泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原 在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图 用以改变国民精神。1918年5月，首次用‚鲁 迅‛的笔名，发表中国现代文学史上第一篇 白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动 的基石。
由细腰蜂‚麻痹术‛这一生物界 现象联想到人类社会，想到三年前， 俄国E君忽然发愁，不知将来的科学家 是否会发明一种类似于细腰蜂毒针的 ‚奇妙的药物‛来控制人、奴役人。
3、对俄国E君的发愁，我有什么表现？
• “我也装作一起发愁模样‛，为什么装呢？ • 之所以装，是因为早就知道。何以见得？ • “我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒，却早 已有过这一种“黄金世界的理想了” • 作者通过这样的细节描写，揭示了中国封 建统治者们愚弄百姓的伎俩是‚领先于世 界的‛，是‚早已有过这一种黄金世界的 理想的了‛
杂文的四个特点：
篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。
基础落实
• • • • • 果蠃 (luǒ) 瞥见（piē） 螟蛉 (mí nglí ng) 麻痹 (bì ) 螫针 (shì 窠里 (kē) ) ) 棘手 (jí 中风 (zhòng) 至道嘉猷 (yóu)： 最好的法则。猷，计划、 谋划、法则。 • 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。窠： 鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。 “窠臼”比喻老套子，旧框框。
课文分析
1、虽然考据家“立过异说”细腰蜂捉小青虫是做 幼蜂食料，外国科学家也证明了，为什么“前辈 们”却不愿采用此说？可见他们具有什么样思想 特点？
鲁迅
作者介绍
• 鲁 迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕， 中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。 青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯 泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原 在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图 用以改变国民精神。1918年5月，首次用‚鲁 迅‛的笔名，发表中国现代文学史上第一篇 白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动 的基石。
由细腰蜂‚麻痹术‛这一生物界 现象联想到人类社会，想到三年前， 俄国E君忽然发愁，不知将来的科学家 是否会发明一种类似于细腰蜂毒针的 ‚奇妙的药物‛来控制人、奴役人。
3、对俄国E君的发愁，我有什么表现？
• “我也装作一起发愁模样‛，为什么装呢？ • 之所以装，是因为早就知道。何以见得？ • “我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒，却早 已有过这一种“黄金世界的理想了” • 作者通过这样的细节描写，揭示了中国封 建统治者们愚弄百姓的伎俩是‚领先于世 界的‛，是‚早已有过这一种黄金世界的 理想的了‛
杂文的四个特点：
篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。
基础落实
• • • • • 果蠃 (luǒ) 瞥见（piē） 螟蛉 (mí nglí ng) 麻痹 (bì ) 螫针 (shì 窠里 (kē) ) ) 棘手 (jí 中风 (zhòng) 至道嘉猷 (yóu)： 最好的法则。猷，计划、 谋划、法则。 • 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。窠： 鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。 “窠臼”比喻老套子，旧框框。
课文分析
1、虽然考据家“立过异说”细腰蜂捉小青虫是做 幼蜂食料，外国科学家也证明了，为什么“前辈 们”却不愿采用此说？可见他们具有什么样思想 特点？
《春末闲谈》课件
人物形象分析
总结词：鲜活立体
详细描述：作品中的角色形象各具特色，作者通过细腻的笔触刻画了他们的性格、情感和内心世界， 使人物形象栩栩如生。
主题思想探讨
总结词：深入浅
详细描述：作品的主题思想涉及人际关系、沟通交流、情感表达等方面，作者通过故事情节和人物形象展现了这些主题，引 导读者思考和感悟。
03
《春末闲谈》ppt 课件
contents
目录
• 引言 • 作品内容解析 • 作品艺术特色 • 作品影响与评价 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称
《春末闲谈》
主题内容
探讨春末时节人们的生活状态和情感变化
主题目的
帮助听众更好地理解春末时节的氛围和人们的情 感需求
作品背景
作者介绍
PPT课件的作者是XXX，他是一位 专注于季节情感研究的心理学家
作品艺术特色
语言风格
清新自然
作品的语言风格清新自然，用词 简练，表达流畅，给人以舒适、 愉悦的阅读体验。
富有诗意
作品中的语言充满诗意，通过运 用比喻、拟人等修辞手法，将自 然景物与人物情感融为一体，增 强了作品的感染力。
叙事手法
倒叙
作品采用了倒叙的叙事手法，通过回 忆的方式展开情节，使故事更加紧凑 有力，引人入胜。
鼓励读者继续关注和支持优秀的 文学和艺术作品。
THANK YOU
感谢观看
创作背景
作者基于对季节情感变化的研究， 创作了《春末闲谈》PPT课件，旨 在帮助人们更好地理解和应对春末 时节的情感变化
作品影响
该PPT课件受到了广泛的欢迎和好 评，为人们提供了一种理解和应对 春末时节情感变化的实用工具
02
《春末闲谈》完整解析PPT课件
19211921年中华民国大总统徐世昌下令将年中华民国大总统徐世昌下令将新元史史列入正史与二十四史合称为二十列入正史与二十四史合称为二十五史而多数地方不将新元史列入而改五史而多数地方不将新元史列入而改将将清史稿清史稿列为二十五史之一或者将列为二十五史之一或者将两书都列入正史则形成了二十六史
春末闲谈
鲁迅
• “这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。 扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现 在的青年的使命！” ——鲁迅《灯下漫笔》 25
5、为了达成“黄金世界的理想”，古往今
来的“治人者”“圣贤”都想出了哪些精神 “麻痹术”？（4—6段）
• （1）古代的统治阶级用儒家圣君贤臣的思想 来愚弄百姓，使人不敢反抗、甘心为奴。
3
4
5
6
7
解释句子
1.刑天舞干戚，猛志固常在 刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在 2.唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食 只有君王才能独揽权威，行赏行罚，享受奢侈生活。 3.君子劳心，小人劳力 君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。 4.治于人者食人，治人者食于人 被人统治的人供养别人，统治人的人被别人供养。 5.勿视勿听勿言勿动 不符合礼的不看，不符合礼的不听，不符合礼的不说，不
行文思路
细腰：蜂 捉青虫
E君的 发愁
历代统 治者的 “治术”
类比 细腰蜂 捉青虫
外国 防民 之法
无头 仍有 猛志
大处着眼，小处着手。由此及彼，借题 发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。
39
（1）由此及彼，说理形象。 （2）严密的逻辑性。 （3）语言精练生动、犀利幽默
，极大地加强了作品的说服力 和感染力。
将深刻的思想借用具体平凡的事物和 生动的形象加以表述。看似信手拈来，似 乎漫不经心，闲谈絮语之笔，实质是触发 思考的导线。 “神奇的毒针”，既是对蜾蠃 这种寄生蜂独特功能的描述，也是对下文 揭露旧时的统治者精神麻痹术的形象比喻。
春末闲谈
鲁迅
• “这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。 扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现 在的青年的使命！” ——鲁迅《灯下漫笔》 25
5、为了达成“黄金世界的理想”，古往今
来的“治人者”“圣贤”都想出了哪些精神 “麻痹术”？（4—6段）
• （1）古代的统治阶级用儒家圣君贤臣的思想 来愚弄百姓，使人不敢反抗、甘心为奴。
3
4
5
6
7
解释句子
1.刑天舞干戚，猛志固常在 刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在 2.唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食 只有君王才能独揽权威，行赏行罚，享受奢侈生活。 3.君子劳心，小人劳力 君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。 4.治于人者食人，治人者食于人 被人统治的人供养别人，统治人的人被别人供养。 5.勿视勿听勿言勿动 不符合礼的不看，不符合礼的不听，不符合礼的不说，不
行文思路
细腰：蜂 捉青虫
E君的 发愁
历代统 治者的 “治术”
类比 细腰蜂 捉青虫
外国 防民 之法
无头 仍有 猛志
大处着眼，小处着手。由此及彼，借题 发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。
39
（1）由此及彼，说理形象。 （2）严密的逻辑性。 （3）语言精练生动、犀利幽默
，极大地加强了作品的说服力 和感染力。
将深刻的思想借用具体平凡的事物和 生动的形象加以表述。看似信手拈来，似 乎漫不经心，闲谈絮语之笔，实质是触发 思考的导线。 “神奇的毒针”，既是对蜾蠃 这种寄生蜂独特功能的描述，也是对下文 揭露旧时的统治者精神麻痹术的形象比喻。
春末闲谈ppt执教课件
闹什么革命，共和，会议等等的 乱子了
的走游军 论狗行阀 说，，政 。常反府
发动残 表文酷 一人镇 些甘压 愚当民 化他众 民们集 众的会
7
体会文章语言的生动幽默
当长夏无事，遣暑林阴，瞥见二虫一拉一拒的时 候，便如睹慈母教女，满怀好意，而青虫的宛转 抗拒，则活像一个不识好歹的毛鸦头。 诙谐幽默 但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。 学究口吻
大处着眼，小术处着手。由此及彼，借 题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。
6
细读课文，找找发生在文章写作时代的事 件，说说是哪些因素促使鲁迅写作该文的。
以至现在的阔人，学者，教育家 觉得棘手。
现在又似乎有些别开生面了，世 上挺生了一种所谓“特殊知识阶 级” 的留学生
学者的进研究室主义，文学家和 茶摊老板的莫谈国事律，教育家 的勿视勿听勿言勿动论
• 2.闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣 事和细腰蜂毒针的神奇功能。
2
讨论
文中所谓“我国的圣君， 贤臣，圣贤，圣贤之徒， 却早已有过这一种黄金世 界的理想了”，这里“黄 金世界的理想”指什么？
历代封建统治阶级的 封建礼教和迷惑人民 的精神控制术。
细腰蜂
君子劳心，小人劳力”， “治于人者食人，治人 者食于人”
神奇的 毒针
黄金世界 的理想
3
讨论
“闲谈”的范围近而扩大到历史 和现状，从理论和实践两方面娓
细腰蜂
娓谈开，最后提升到“特殊知识
阶级”的国民的“精神文明”的
高度。
鲁迅笔这力样犀写利有，什入么木特三点分？，属于 神奇的毒针
黄金世界 的理想
让读者“不见棺材不掉泪”的铁
笔。用郁达夫的话说：“简练得
像一把匕首，能以寸铁杀人，一 刀见血。重要之点，抓住之后，
的走游军 论狗行阀 说，，政 。常反府
发动残 表文酷 一人镇 些甘压 愚当民 化他众 民们集 众的会
7
体会文章语言的生动幽默
当长夏无事，遣暑林阴，瞥见二虫一拉一拒的时 候，便如睹慈母教女，满怀好意，而青虫的宛转 抗拒，则活像一个不识好歹的毛鸦头。 诙谐幽默 但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。 学究口吻
大处着眼，小术处着手。由此及彼，借 题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。
6
细读课文，找找发生在文章写作时代的事 件，说说是哪些因素促使鲁迅写作该文的。
以至现在的阔人，学者，教育家 觉得棘手。
现在又似乎有些别开生面了，世 上挺生了一种所谓“特殊知识阶 级” 的留学生
学者的进研究室主义，文学家和 茶摊老板的莫谈国事律，教育家 的勿视勿听勿言勿动论
• 2.闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣 事和细腰蜂毒针的神奇功能。
2
讨论
文中所谓“我国的圣君， 贤臣，圣贤，圣贤之徒， 却早已有过这一种黄金世 界的理想了”，这里“黄 金世界的理想”指什么？
历代封建统治阶级的 封建礼教和迷惑人民 的精神控制术。
细腰蜂
君子劳心，小人劳力”， “治于人者食人，治人 者食于人”
神奇的 毒针
黄金世界 的理想
3
讨论
“闲谈”的范围近而扩大到历史 和现状，从理论和实践两方面娓
细腰蜂
娓谈开，最后提升到“特殊知识
阶级”的国民的“精神文明”的
高度。
鲁迅笔这力样犀写利有，什入么木特三点分？，属于 神奇的毒针
黄金世界 的理想
让读者“不见棺材不掉泪”的铁
笔。用郁达夫的话说：“简练得
像一把匕首，能以寸铁杀人，一 刀见血。重要之点，抓住之后，
《春末闲谈》课件
这一部分提到细腰蜂抓捕青虫的 用意或处理，文章提出几种观点？
作者认同哪一种？
1、老前辈们观点：细腰蜂纯雌无雄，捉 螟蛉去做继子； 2、考据家：其捉青虫，给孵化出来的幼 蜂做食料。 3、作者：满怀好意，如睹慈母教女。 4、法国昆虫学大家发勃耳：给幼蜂做食 料。【作者认同此观点】
明明是细腰蜂吃小青虫，亦有考据学家 们立过异说，为什么我所遇见的前辈们 都不采用此说呢？
读文章第二部分，回答下列问题：
第一、开头写细腰蜂与小青虫之间的 关系，好象真是在闲谈，阅读课文 的4段，看看作者由细腰蜂与小青 虫之间的关系想到了哪两类人？两 者区别及彼此联系何在？
1.由细腰蜂“麻痹术”这一生物界现 象联想到人类社会，想到三年前，俄国E 君忽然发愁，不知将来的科学家是否会 发明一种类似于细腰蜂毒针的“奇妙的 药物”来控制人、奴役人。
全文表达了作者怎样的态度？
对封建统治者为了达到统治 目的所采用的恶劣手段的揭 露与辛辣的讽刺，对人们在 思想和行动上进行反抗的极 大期待与赞颂。
小结： 不难看出《春末闲谈》这篇文章，一二三自然 段是引子，四五六自然段类比得知统治者的各种 麻痹术难以奏效，七八自然段很自然地得出阔人 的天下一时总怕难得太平的结论。“闲谈”的范 围扩大到历史和现状，从理论和实践两方面娓娓 谈开，最后提到现实中“特殊知识阶级”的国民 的“精神文明”的高度。表达了作者对封建统治 者为了达到统治目的所采用恶劣手段的揭露与辛 辣嘲讽，对人民思想和行动上进行反抗的极大期 待与赞颂。“闲谈”之中乃是“正说”貌似任意 而谈，实则处处针砭时弊，环环相扣，层层递进， 逻辑严密。
人们的思想
文末引用了刑天的传说和陶潜的诗，有何作用？
【提示】刑天因为反抗，被砍了“能想的头”，
鲁迅《春末闲谈》课件
⑥我的确时时解剖别人，然而更多的是 无情面地解剖我自己。 ⑦用自己的眼睛去读世间这一部活书。 ⑧名人的话并不都是名言；许多名言， 倒出自田夫野老之口。 ⑨有一分热，发一分光。 ⑩我吃的是草，挤出来的是奶，血。
《春末闲谈》写于1925年4月22日。 当时，以北洋军阀政府为中心的封建 势力和帝国主义势力，为了对抗日益 高涨的革命运动，在思想文化战线上 提倡“尊孔诗经”，妄图用封建思想 麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。 针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批 判奴化思想的战斗檄文。文题似小， 旨意却大。名曰“闲谈”，好似信口 而言，实则别具匠心，严密为文，读 后令人叫绝不已。
外国防 无头仍 历代统治 民之法 有猛志 者的“治 术 大处着眼，小处着手。由此及彼，借题 发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。
全文8个自然节可分三段： 一、闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和 细腰蜂毒针的神奇功能。（①②③） 二、由细腰蜂的毒针联想到旧时统治 者的精神控制术，讽刺其在理论和实 效上的失败。（④⑤⑥） 三、治人者“无法禁止人们的思想”， 因此，“阔人的天下一时总怕难得太 平的了”。（⑦⑧）
细腰蜂 捉青虫
无头 刑天 造物主 的遗憾
谈到了哪些话题？
圣君 的黄金 鲁迅在文中先后 世界
E君的 发愁
外国防 民之法
思考：历代统治阶级失败的根本原因 是什么？
无法禁止人们的思想。陶潜
退隐田园尚有“金刚怒目”似的 诗歌抒发心志，不甘忍受统治阶 级精神奴役和政治压迫的百姓， 即使“无头也会仍有猛志”，可 见，“扫荡这些食人者，掀掉这 筵席，毁坏这厨房”，则是历史
细腰蜂
古今中外 的治人者
甘心 理论 螫 服从 （神经麻痹） 反抗 （精神麻痹）
小青虫
百姓
1《春末闲谈》课件
大处着眼，小处着手。由此及彼， 借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用 方法。
细腰蜂
甘心 服从
古今中外 的治人者
理论 （精神麻痹）
螫 （神经麻痹） 反抗
小青虫
百姓
思考：历代统治阶级失败的根 本原因是什么？
无法禁锢人们的思想。陶潜
退隐田园尚有“金刚怒目”似的 诗歌抒发心志，不甘忍受统治阶 级精神奴役和政治压迫的百姓， 即使“无头也会仍有猛志”，可 见，“扫荡这些食人者，掀掉这 筵席，毁坏这厨房”，则是历史
理解文中重要的文句，准确 把握文意。 深入理解文章内容，把握作 品思想内涵
读文章第一部分，回答下列问题： 问：文章开篇记叙故乡细腰蜂捕捉青虫的 闲谈，这闲谈有何作用？
鲁迅善于将深刻的思想借用具体 平凡的事物和生动的形象加以表述， 看似信手拈来，漫不经心，闲谈絮语， 实质是触发思考的导线。 神奇的毒针，既是对蜾蠃这种寄 生蜂独特功能的描述，也是对下文旧 时的统治者精神麻痹术的形象比喻。
第三、读第四段，文中说：统治者 “早已有过这一种黄金世界的理想 了”，“治人者虽然尽力施行过各 种麻痹术，也还不能凑效”，列举 “不能凑效”的具体体现。
第4节：“将来未可知，若以往，则治人者虽然
尽力实行过各种麻痹术，也还不能十分奏效，与 蜾蠃并驱争先。” 举例：
（1）以皇帝一伦而言，便难免时常改姓易代终没有 “万年有道之长”； （2）“二十四史”而多至二十四，就是可悲的铁证。
从细腰蜂的麻醉术顺势转到中外统治 者的愚民政策上，从历史的角度，论证了 “虽然尽力施行过各种麻痹术，也还不能 十分奏效”的事实。
明确： ▲黄金世界的理想： 1、唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食 ； 2、君子劳心，小人劳力 ； 3、治于人者食人，治人者食于人。 ▲不能凑效的具体体现： 1、以皇帝一伦而言，便难免时常改姓 易代，终没有“万年有道之长”； 2、二十四史”而多至二十四，就是可 悲的铁证 。
春末闲谈.PPT课件
第一部分（7—8）治人者“无法禁止人们的思想 ”，因此，阔人的天下一时 总怕难得太平的了 ”。【怎么谈】
理出本文的论证思路： 、
思路再现
人 物 手段
对象
结果 结论
细腰蜂 毒针
青虫
统治者 愚 压民、高 民众
成了饲料 人 骗民 不不 可可 压欺 制 不断反抗
比较文章的创作思路和行文思路
创作思路
残暴镇压， 联想 古今中外 类比 细腰蜂
艺术特色
1、熔知识、趣味于一炉。 2、语言幽默生动，嬉笑怒骂皆成 文章：反语、仿拟等
自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。
自嘲 鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载洒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
春末闲谈
作课人：肖利霞
教学目标 1.生动具体的形象与深刻的思想 2.幽默生动而富于战斗力的语言 3.严谨的结构与严密的论证
温故知新
第一部分（1—3）闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事 和细腰蜂毒针的神奇功能。【谈什么】
第一部分（4—6）由细腰蜂的毒针联想到旧时统 治者的精神控制术，讽刺其 在理论和实效上的 失败。【谈给谁】
请列举了中外治人者麻痹民众的方法，请分别 概括。
1. 中国做法：
2. 外国的做法：
细大腰处蜂着眼类联，比想小处着古的手今治。中 人外 者 甘心 由此及螫彼，借题发挥。理论 服从 是（鲁神经迅麻杂痹文） 创反作抗的常（用精神麻痹）
手法。
小青虫
百姓
作者举刑天的例子是为了说明 什么道理？
1、统治者为了达到统治的目的，会采取极 端卑劣的手段，甚至包括杀戮。
写在最后
理出本文的论证思路： 、
思路再现
人 物 手段
对象
结果 结论
细腰蜂 毒针
青虫
统治者 愚 压民、高 民众
成了饲料 人 骗民 不不 可可 压欺 制 不断反抗
比较文章的创作思路和行文思路
创作思路
残暴镇压， 联想 古今中外 类比 细腰蜂
艺术特色
1、熔知识、趣味于一炉。 2、语言幽默生动，嬉笑怒骂皆成 文章：反语、仿拟等
自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。
自嘲 鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载洒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
春末闲谈
作课人：肖利霞
教学目标 1.生动具体的形象与深刻的思想 2.幽默生动而富于战斗力的语言 3.严谨的结构与严密的论证
温故知新
第一部分（1—3）闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事 和细腰蜂毒针的神奇功能。【谈什么】
第一部分（4—6）由细腰蜂的毒针联想到旧时统 治者的精神控制术，讽刺其 在理论和实效上的 失败。【谈给谁】
请列举了中外治人者麻痹民众的方法，请分别 概括。
1. 中国做法：
2. 外国的做法：
细大腰处蜂着眼类联，比想小处着古的手今治。中 人外 者 甘心 由此及螫彼，借题发挥。理论 服从 是（鲁神经迅麻杂痹文） 创反作抗的常（用精神麻痹）
手法。
小青虫
百姓
作者举刑天的例子是为了说明 什么道理？
1、统治者为了达到统治的目的，会采取极 端卑劣的手段，甚至包括杀戮。
写在最后
《春末闲谈》课件
1918年到1926年间，主要文学作品：
3部小说集：《呐喊》（1923年 14篇）、 《彷徨》（1926年 11篇）；一部历史题 材作品集：《故事新编》（1936年 8篇）；
散文诗集：《野草》 散文集：《朝花夕拾》
杂文集16部：《坟》、《热风》、《华盖集》、 《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、 《二心集》、《且介亭杂文》《南腔北调集》 等专集。
治于人者，即被统治阶级
3、对俄国E君的发愁，我有什么表现？
“我也装作一起发愁模样”，为什么装呢？ 之所以装，是因为早就知道。何以见得？ “我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒，却早
已有过这一种黄金世界的理想了。” 作者通过这样的细节描写，揭示了中国 封建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领先于 世界的”，是“早已有过这一种黄金世界 的理想的了”。
全文8个自然节可分三段：
一、闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰 蜂毒针的神奇功能。（①②③）
二、由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的 精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失 败。（④⑤⑥）
三、治人者“无法禁止人们的思想”，因 此，“阔人的天下一时总怕难得太平的 了”。（⑦⑧）
整体感知
题为“春末闲谈”，写于1925年春末， 这番“闲谈”涉及哪些话题？侧重于 谈哪方面？
“我们自己是早已布置妥帖了，有贵贱，有大小，有 上下。自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人 吃，但也可以吃别人，一级一级的制驭着。”
“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的 人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的 筵宴的厨房。”
“古代传来而至今还在的许多差别，使人们各各分离， 遂不能再感到别人的痛苦；并且因为自己各有奴使别 人、吃掉别人的希望，便也就忘却自己同有被奴使、 被吃掉的将来。于是大小无数的人肉的筵宴，即从有 文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被 吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩， 更不消说女人和小儿。”
《春末闲谈》完整解析PPT课件
22
4、对俄国E君的发愁，我有什么表现？
“我也装作一起发愁模样”，为什么装呢？ (分析“装”的含义）
之所以装，是因为早就知道。 （“我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒，却 早已有过这一种“黄金世界的理想了”） 作者通过这样的细节描写，揭示了中国封 建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领先于世 界的”，是“早已有过这一种黄金世界的
11
杂文的四个特点：
篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。
14
15
整体感知
• 第一部分（1-3）闲话细腰蜂捕捉小青虫作继子 的趣事，以及细腰蜂毒针的神奇的麻痹功能。
• 第二部分（4-6）由细腰蜂的毒针联想到旧时统 治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失 败。
• 第三部分（7-8）治人者“无法禁止人们的思想”， 因此，“阔人的天下一时总怕难得太平的了”。
16
细细腰蜂腰（神经麻痹） 反抗 （精神麻痹）
小青虫
百姓
17
本文的论证思路
人物 手段 对象 结果
结论
细腰蜂 毒针 青虫 沦为食料
18
1、文章重点是要说统治者们的精 神控制术，为什么先从细腰蜂捕捉 青虫的趣闻说起？有何作用？
（比喻、拟人修辞）她知道青虫的神经构造和作用，用 了神奇的毒针，向那运动神经球上只一螫，它便麻痹为
不死不活状态------” 鲁迅学医出生，他从医学的角度为我们形象地揭示了细 腰蜂怎样用毒针让小青虫“就范”的。它有着凶残的本 性和超常的控制能力，是高高在上，压迫残害弱小的统
治者的形象。 21
由细腰蜂“麻痹术”这一生物界现 象联想到人类社会，想到三年前，俄 国E君忽然发愁，不知将来的科学家是 否会发明一种类似于细腰蜂毒针的 “奇妙的药物”来控制人、奴役人。
4、对俄国E君的发愁，我有什么表现？
“我也装作一起发愁模样”，为什么装呢？ (分析“装”的含义）
之所以装，是因为早就知道。 （“我国的圣君、贤臣、圣贤、之徒，却 早已有过这一种“黄金世界的理想了”） 作者通过这样的细节描写，揭示了中国封 建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领先于世 界的”，是“早已有过这一种黄金世界的
11
杂文的四个特点：
篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。
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整体感知
• 第一部分（1-3）闲话细腰蜂捕捉小青虫作继子 的趣事，以及细腰蜂毒针的神奇的麻痹功能。
• 第二部分（4-6）由细腰蜂的毒针联想到旧时统 治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失 败。
• 第三部分（7-8）治人者“无法禁止人们的思想”， 因此，“阔人的天下一时总怕难得太平的了”。
16
细细腰蜂腰（神经麻痹） 反抗 （精神麻痹）
小青虫
百姓
17
本文的论证思路
人物 手段 对象 结果
结论
细腰蜂 毒针 青虫 沦为食料
18
1、文章重点是要说统治者们的精 神控制术，为什么先从细腰蜂捕捉 青虫的趣闻说起？有何作用？
（比喻、拟人修辞）她知道青虫的神经构造和作用，用 了神奇的毒针，向那运动神经球上只一螫，它便麻痹为
不死不活状态------” 鲁迅学医出生，他从医学的角度为我们形象地揭示了细 腰蜂怎样用毒针让小青虫“就范”的。它有着凶残的本 性和超常的控制能力，是高高在上，压迫残害弱小的统
治者的形象。 21
由细腰蜂“麻痹术”这一生物界现 象联想到人类社会，想到三年前，俄 国E君忽然发愁，不知将来的科学家是 否会发明一种类似于细腰蜂毒针的 “奇妙的药物”来控制人、奴役人。
《春末闲谈》ppt课件
愚民言论
愚民办法
捉青虫
Hale Waihona Puke 行文思路 细腰蜂 E君的 历代统治 外国防 无头仍 捉青虫 发愁 者的“治 民之法 有猛志
大处着眼,小处术着”手 由此及彼,借题发 挥 是鲁迅杂文创作的常用方法
细腰蜂
古今中外 的治人者
甘心 服从
螫 神经麻痹
反抗
理论 精神麻痹
小青虫
百姓
思考1：文章开篇记叙故乡细腰蜂捕捉青 虫的“闲趣”,在“闲谈”中有何作用
睹慈母教女,满怀好意,而青虫的宛转抗拒,则活像1
个不识好歹的毛鸦头
诙谐幽默
但究竟是夷人可恶,偏要讲什么科学 学究口吻
夷人,现在因为想去取法,姑且称之为外国, 封建遗老1般无可奈何
这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄
人了,只要1看头之有无,便知道主奴,官民,上
下,贵贱的区别
仿词
那时我也就皱眉叹息,装作1齐发愁的模 样,以示“所见略同”之至意 E君的幼稚无知与“我”的老谋深算两 相对照,让人忍俊不禁
⑧名人的话并不都是名言；许多名 言,倒出自田夫野老之口
写作背景
军阀政府残酷镇压民众集会 游行,反动文人甘当他们的走 狗,常发表1些愚化民众的论 说
细读课文,找找发生在文章写作时代的事件, 说说是哪些因素促使鲁迅写作该文的
以至现在的阔人,学者,教育家觉得 棘手
现在又似乎有些别开生面了,世上 挺生了1种所谓“特殊知识阶级” 的留学生
所以仓颉造字,夜有鬼哭 鬼且反 对而况于官
于是我们的造物主－假如天空真有 这样的1位主子－就可恨了 反语
刺 讽 比 类
1 由此及彼,说理形象
2 严密的逻辑性
3 语言精练、生动、幽默,极 大地加强了作品的说服力和 感染力
《春末闲谈上》PPT课件
的句子 疏通文意，把握文章结构，整体把握文章
内容
精选PPT
4
无鲁鲁 无子孔
数迅迅 孔，子
鲁，之 子孔之
迅鲁前 ；子前
迅， 之，
之一 后无
后无 ，数
， 精选PPT
一孔 5
精选PPT
6
①哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工 作上。
②惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。
③沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中 灭亡。
语，实质是触发思考的导线。
神奇的毒针，既是对蜾蠃这种寄生 蜂独特功能的描述，也是对下文旧 时的统治者精神麻痹术的形象比喻。
精选PPT
28
这一部分提到细腰蜂抓捕青虫的用意或处理， 文章提出几种观点？作者认同哪一种？
精选PPT
29
1、老前辈们观点：细腰蜂纯雌无雄，捉螟 蛉去做继子；
2、考据家：其捉青虫，给孵化出来的幼蜂 做食料。
借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用
方法。
精选PPT
21
思考：历代统治阶级失败的 根本原因是什么？
无法禁止人们的思想。陶潜
退隐田园尚有“金刚怒目”似的
诗歌抒发心志，不甘忍受统治阶
级精神奴役和政治压迫的百姓，
即使“无头也会仍有猛志”，可
见，“扫荡这些食人者，掀掉这
筵席，毁坏这厨房”，则是历史
精选PPT
22
发动残 表文酷 一人镇 些甘压 愚当民 化他众 民们集 众 的 会 15
基础落实
蜾蠃 (luǒ)
瞥见 （piē）
螟蛉 (mínglíng)麻痹 (bì)
螫针 (shì)
窠里 (kē)
棘手
(jí)
中风 (zhòng)
内容
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4
无鲁鲁 无子孔
数迅迅 孔，子
鲁，之 子孔之
迅鲁前 ；子前
迅， 之，
之一 后无
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6
①哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工 作上。
②惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。
③沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中 灭亡。
语，实质是触发思考的导线。
神奇的毒针，既是对蜾蠃这种寄生 蜂独特功能的描述，也是对下文旧 时的统治者精神麻痹术的形象比喻。
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28
这一部分提到细腰蜂抓捕青虫的用意或处理， 文章提出几种观点？作者认同哪一种？
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29
1、老前辈们观点：细腰蜂纯雌无雄，捉螟 蛉去做继子；
2、考据家：其捉青虫，给孵化出来的幼蜂 做食料。
借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用
方法。
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21
思考：历代统治阶级失败的 根本原因是什么？
无法禁止人们的思想。陶潜
退隐田园尚有“金刚怒目”似的
诗歌抒发心志，不甘忍受统治阶
级精神奴役和政治压迫的百姓，
即使“无头也会仍有猛志”，可
见，“扫荡这些食人者，掀掉这
筵席，毁坏这厨房”，则是历史
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22
发动残 表文酷 一人镇 些甘压 愚当民 化他众 民们集 众 的 会 15
基础落实
蜾蠃 (luǒ)
瞥见 （piē）
螟蛉 (mínglíng)麻痹 (bì)
螫针 (shì)
窠里 (kē)
棘手
(jí)
中风 (zhòng)
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