语言学考研笔记整理(共16页)
语言学概论笔记
语言学概论笔记第一章语言和语言学1. 为什么语言和种族没有必然联系？答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。
语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。
2. 简答语言符号的特点。
答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
（2）语言符号的“任意性”。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。
（3）语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。
（4）语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。
3. 组合关系和聚合关系的关系。
答：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。
聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。
组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。
4. 解释“符号”答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
5. 解释“语言”答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
6. 口语和书面语的关系。
答：语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式，是书面语。
英语语言学笔记16页
英语语言学笔记16页第一章1.What is language?Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication2.Design features of language①Arbitrariness(任意性)refers to the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning. (sounds and meanings)②Duality（二层性）:The property of having two levels of structures, such that units of the primary level are composed of elements of the secondary level and each of the two levels has its own principles of organization.③Productivity/creativity(创造性）:Language is productive in that it makes possible the construction and interpretation of new signals by its users.④Displacement(移位性):Human Languages enable their users to symbolize objects, events and concepts which are not present (in time and space) at moment of communication. (p7)3.Functions of language①Informative(信息功能): to give information about facts. (ideational)② Interpersonal(人际功能): to establish and maintain social status in a society.(age, sex, language, background, accent, status)③Performative(施为功能) : language is used to do things, to perform certain actions. (name, promise, apologize, sorry, declare)④. Emotive/Expressive (情感功能): to express feelings and attitudes of the speaker.⑤Phatic communion(寒暄交流) : to use small and meaningless expressions to establish a comfortable relationship or maintain social contact between people without any factual content. (health, weather)⑥ Recreational function(娱乐): the use of language for sheer joy. (lyrics, poetry)⑦Metalingual function(元语言功能): to talk about language itself.4. What is linguistics?Linguistics is generally defined as the scientific study of language.5. Important distinctions in linguisticsDescriptive & prescriptiveSynchronic & diachronicLangue & paroleCompetence & performance6.Descriptive(描写/述性)—describe and analyze linguistic facts or the language people actually use (modern linguistic) Prescriptive(规定性)—lay down rules for “correct and standard” linguistic behavior in using language (traditional grammar: “never use a double negative”)7.Synchronic study (共时)—description of a language at some point of time (modern linguistics)Diachronic study (历时)—description of a language as it changes through time (historical development of language over a period of time)第四章1．What is Syntax （句法）?Syntax is the study of the rules governing the ways different constituents are combined to form sentences.句法就是研究语言的不同成分组成句子的规则2．Four Approaches :The traditional approach传统语言观(Parts of speech、Syntactic Function不考、Category范畴、Concord and government一致关系和支配关系)、The structural approach结构语言观、The generative approach、The functional approach功能语言观3．The traditional grammar regards sentences as a sequence of words , so it pays great attention to the study of words, such as the classification of words in terms of parts of speech, the identification of function of words in terms of subject, predicate , etc.4. Parts of speechTraditional grammar defines 8 parts of speech: nouns, verbs, pronouns, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions and interjections.5．The term Category范畴in some approaches refers to word classes and functions in its narrow sense,范畴这一术语狭义上是指词类和功能eg. Noun, Verb, Subject, Predicate. More specifically, it refers to the defining properties of these general units:the categories of the noun名词的范畴, include number, gender, case and countability（case）;the categories of the verb动词的范畴: tense, aspect, voice, etc.6．Number is mostly a category of the noun and pronoun名词和不可数名词.Two terms of number in nouns: singular and plural单数和复数Number is also reflected in the inflections of pronouns and verbs7. Gender is also mostly a category of the noun and pronoun.In English, the gender distinctions are on the whole natural, determined by the biological gender of the creature.8. Case is used in the analysis of word classes to identify the syntactic relationship between words in a sentence.在词类分析中，格范畴用来辨别句子中词之间的句法关系In English, pronouns have three cases of nominative主格, accusative受格, and genitive与格. Nouns have two of general and genitive所有格In English, the case of noun is realised in three channels:(a) inflection(b) following a preposition(c) word order9. Tense时态: the absolute location of an event or action on time. It is marked by an inflection of the verb. As a result, there are only two tenses recognized now: past and present. Since the future time does not involve any inflection of the verb, we do not refer to a “future tense”, even though in many different ways we can talk about the future.10. Aspect体: It has nothing with time, and it tells us whether an action is ongoing or completed.Perfective（完成体）and Imperfective（进行体）Perfective and Progressive (in English)11. Voice语态: describe the relationship between verb and subjectPassive被动语态and active主动语态12. Concord and government①Concord (一致关系) refers to agreement between words, especially between a verband the subject of a sentence.②Government (支配关系) is a type of grammatical relationship between two or more elements in a sentence.In traditional grammar, the term government has typically been used to refer to the relationship between verbs and nounsor between prepositions and nouns.13.The Structural Approach ，由Ferdinand de Saussure提出14.Syntactic Relations：Positional relations位置关系、Relations of substitutability替代关系、Relations of co-occurrence 同现关系15.Immediate constituent (直接成分) is any meaningful constituent at the first step in an analysis.16.An endocentric construction (向心结构) is a construction that contains:1) a head, which is the single obligatory element in theconstruction;2) one or more optional elements subordinate to the head.17.them e(主位) refers to the known information which is not new to the reader or listenerRheme (述位) refers to the information that is new. The new information is what is to be transmitted to the reader or listener The linguists of the Prague school believed that sentence may be analyzed from the functional side as well as the grammatical side.subject, predicate (grammatical side)theme, rheme (functional side)第五章1. What is Semantics?Semantics is the study of the meaning of words, phrases and sentences.语义学是研究单词、短语和句子的意义的学科2．Geoffrey Leech利奇Seven types of meaning7种意义类型:①Conceptual meaning概念意义②Connotative meaning内涵意义③Social meaning社会意义④Affective meaning 感情意义Associative Meaning联想意义（②——⑥）⑤Reflected meaning反射意义⑥Collocative meaning搭配意义⑦Thematic meaning主位意义3.Conceptual meaning (概念意义) is also called “denotative”（外延义）and it is concerned with the relationship between a word and the thing it refers to.概念意义也叫外延义，它关注词语跟它所指称事物之间的联系Conceptual meaning is meaning given in the dictionary.4.Associative meaning (联想意义) is the total of all the meaningsa person thinks of when they hear the word Associative meaning is the meaning which a word suggests or implies.5.Thematic meaning (主位意义) is “what is communicated by the way in which the message is organized in terms of order and emphasis.”它是由词序和词语重音所决定的6. The Referential Theory（指称理论）：① The Referential Theory②The Semantic Triangle③ Sense and Reference7.The referential theory 指称理论is the theory of meaning which relates the meaning of a word to the thing it refers to.指称论是把词语意义跟它所指称的事物联系起来的理论。
语言学笔记
语言学笔记总体把握：比例：绪论总论25%绪论：语言学的性质和任务、方法和分类、回顾和小结、作用和意义。
总论：从宏观的角度介绍语言的本质和发展，语言的本质主要从语言和言语的区别与联系、语言的社会功能、语言的内部的大致结构等三方面阐述的。
语言的发展主要掌握发展的原因、规律特点、发展过程及结果。
题型：解词、填空、选择、结合例子简答或论述。
语音25%-30%掌握了生理属性（发音器官的三大部位）、物理属性（语音四要素）后，要全力掌握语音物质外壳的各种结构单位，即音素、音位、音节和语流。
音位集中体现了语音的社会属性，是全章的重点，划分与归并音位的原则是每次必考的问题。
英语和汉语的元音与辅音音素。
把汉语的元音与辅音的描写方法尽量记熟。
题型：解词、选择、填空、综合运用。
语义25%语义的定义、语言意义和言语意义的区别。
语言意义的重点在词汇意义（词义）上，如词义的性质特点特别是对词义的义素分析及词义的聚合类——语义场。
义素分析重点对亲属词及近义词的分析。
言语意义主要是研究语义与语境的关系如语境对语义的影响、语义在语境中变化的模式。
语义变化的原因、途径、结果。
词汇15%—20%词汇的重点在语素（词素）和词及词组的定义和区别、语素的分类（词根、词缀和词尾）、词的构词法及词的结构类型（语音构词、语义构词和语法构词以及合根法、附加法和减缩法）。
词汇的分类和固定词组等。
语法20%要结合外语和汉语的例子进行。
对词的分类范畴要注意分类标准。
句法的内部意义有显性意义和隐形意义。
显性意义主要指陈述、修饰、支配、平行、补充等关系和主谓、偏正、动宾、联合、后补等结构。
分析层次性的方法——直接成分分析法，尤其是对歧义句的分析。
结合层次分析的树形图、句式转换的规则。
文字5%文字的性质、作用、起源、发展、类别及改革与创制交叉语言学不考一、绪论名词：语言学、语言学概论、历史语言学、对比语言学、历史比较语言学、描写语言学、历时语言学、共时语言学、个别语言学、组合关系、聚合关系、普通语言学、微观语言学、宏观语言学、理论语言学、语文学、语言、言语、思维、符号、渐变性、参差性、语言的分化、语言的整化、语言的融合知识点：1、印度、希腊与罗马、中国，被认为是语文学的三个源头。
语言学考研叶蜚声徐通锵《语言学纲要》考研复习笔记
语言学考研叶蜚声徐通锵《语言学纲要》考研复习笔记导言0.1 复习笔记一、语言学的对象和学科性质（一）语言学的研究对象语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。
1．语言现象语言现象是人类社会普遍具有的现象，也是最早纳入人类研究视野的现象之一。
（1）与人类对于世界上的各种自然现象和社会现象的理性认识以及相关的许多抽象观念一样，有关语言的理性思考也是在各个古典文明形成的时期出现的。
（2）中国先秦时期的思想家、古希腊的哲学家、古代印度的思想家等，都提出了对语言的一般看法，这是对语言的最早的理性认识。
这些关于语言的一般看法对后人产生了深远影响。
2．语言学的发展过程（1）语言学的三大发源地在各个文明的发展过程中，古代文化典籍的传承成为文化发展延续的重要途径。
要学习和继承政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典著作，就需要语言方面的分析和解释。
许多有着悠久历史文化传统的地区都出现了语文学研究，这是语言系统研究的开始。
中国、印度和希腊-罗马是语言学的三大发源地，在传统语文学的研究上取得辉煌成就。
（2）语言学三大发源地的成就表0-1 语言学三大发源地的成就（二）语言学的学科性质1．语文学时期的语言研究不是独立的学科一是语文学时期的语言研究首先关注的是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等。
二是语文学时期语言研究的直接目的是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律。
三是语文学时期语言研究的方法是零散的，不成系统；现代语言学研究方法是系统的，对语言在语音、词汇、语法、语用各方面的规律性全局把握，并且采用多种理论方式描写解释。
因此，语文学时期的语言研究还不是独立的学科。
2．语言学成为一门独立学科的标志19世纪，语言自身独有的发展规律被广泛认识，形成了历史比较语言学，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。
3．语言学作为一门现代科学的形成20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
研究生语言学知识点归纳总结
研究生语言学知识点归纳总结研究生阶段是对语言学知识进行深入探究和研究的时期，掌握和理解重要语言学概念对于学术研究和学术发展至关重要。
在本文中，我将对研究生语言学的关键知识点进行归纳总结，并提供一些相关的实例和应用。
一、语音学（Phonetics）语音学是语言学的一个重要分支，研究语音声音的物理特性和发音的方式。
在研究生语言学中，我们需要掌握以下重要知识点：1. 国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）：国际音标是表示语音声音和发音的标记系统，它通过一系列符号来标示不同的音素和音位。
例如，/æ/表示英语中的元音音素“a”。
2. 发音方式的分类：研究语音学需要了解不同音素和音位的发音方式，如元音（vowels）和辅音（consonants），以及它们在不同语言中的差异。
3. 调音部位和调音方法：研究语音学还需要了解声带、喉头、口腔和鼻腔等人体调音部位，以及各种不同的调音方法，如鼻音、浊音和清音等。
二、语音学（Phonology）语音学是研究声音在语言中的功能和结构的学科。
在研究生语言学中，以下是我们应该了解的重要知识点：1. 音位和音位对立：音位是语音的基本单位，在不同的语言中可以有不同的音位系统。
音位对立是指不同的音位在不同的环境中产生不同的意义。
例如，英语中的/b/和/p/是音位对立。
2. 音韵规则：音韵规则是语音学中研究不同音素在不同环境下如何变化和组合的规则。
这些规则可以影响词的读音和发音。
3. 声调和重音：研究生语言学还需要了解各种语言中的声调和重音系统，它们对于语义和语法的影响非常重要。
三、词汇学（Lexicology）词汇学是对词汇及其关系进行研究的学科。
在研究生语言学中，以下是我们需要掌握的重要知识点：1. 词的形态学：研究词的形态学需要了解词的构词法和词缀的含义和用法。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解词的结构和意义。
2. 词的语义学：词的语义学研究词的含义和意义的变化。
语言学概论整理笔记
导论一、语言学对象：人类的语言名词解释：以语言为研究对象的一门独立学科三大发祥地：中国、印度、希腊—罗马分科：⑴理论语言学1、个别语言语言学：以某一种具体语言为研究对象的语言学。
包括共时语言学和历时语言学。
（如汉语语言学和英语语言学）A、共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和展。
（描写语言学，例如对汉语普通话的研究，主要研究它发展到现在语音系统的状况，它有多少音位，音位之间的组合规则，而不管这些规则是由什么演变而来的）B、历时语言学：语言研究的一种方法，其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
（历史语言学，例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节，【-p】【-t】【-k】，而发展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。
）2、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
3、应用语言学：研究语言学应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学：语言学中的一个重要部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
（我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史放到今天由南至北的“横”的区域上去考察）第一章、语言的本质现代语言学之父：德·索绪尔语言：作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语：是对语言的运用。
一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为，一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
语言学概论考研重点笔记
1、语流音变：说话时音位与音位之间能相互影响使前音或后音发生某种变化，这种变化发生在语流中，所以叫~，又叫联音音变，具有共识性和临时性；类型：同化，异化，弱化，加音，脱落，换位2、词是最小的能独立运动用的音义结合的语单；音节是人们能感受到的最小语音片段；音素是从音质的角度切分出来的最小的语单；音位是一个语音系统中能通过语素区别意义的最小语单；语素是最小的有意义的语单，也即是最小的音义结合体；义项是词义结构中最小的词义单位，也是词义的基本单位；义素是对义项进行分析所得到的最小的语义特征，是构成词义的基本要素3、语言的符号性：任意（语符的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成，其形式对于语符的意义而言完全是任意的、不可论证的）、象似（语符的形式与内容间有一种必然的联系，它们之间的关系是可论证的）、线条（当符号与符号组合形成更大的单位时只能在一条线上延伸，不能在二维的面上或三维的立体空间里摆开）、稳固、民族、时代4、组合：语单在语流中产生的相互关系；聚合：在语结的某一环节上可通过联想、类比进行替换的语单间形成的关系5、语社功：人类最重要的交际工具，集体的标志，社生的记录；语思功：认知的伴侣，思维的重要工具，信息的载体6、机制：预设、排除、补偿、多余、类推、对称、经济7、音位变体：同一个音位的不同变异形式；自由变体：同一音位中的两个或几个变体可在相同的语境下出现，但没有区别意义的作用；条件变体：同一音位的各个变体如果有互补关系8、音质音位：从音质角度分析出来的能区别语单的语音形式从而起区别意义作用的单位；超音质音位：不是从音质角度划分的9、划分与归并音位的基本原则：对立，随意替换，互补，相似0、词根：词的核心部分，词汇意义的主要承担者；并列式，偏正，述宾，述补，主谓1、粘着：只有与其他语素组合在一起才能成词；自由：既能单独成词，又能与其他语素组合2、语法：词的构成、变化和组合规则的总和；手段：变化和组合规则中变现的形式可归纳为若干类型，如词序，虚词，构形后缀，内部屈折，重音，声调，重叠，语调，异根法，零形态；范畴：语意的归类，这种语意主要是指通过词形变化表现出来的3、显性：用一定的语法形式表现出来的各种语意，是直接成分间的关系，是连续的、单一的；隐形：隐藏在显性后面的各种语关，可以是间接成分间的关系，非连续、多个4、直接成分分析法（IC）：根据语结的层次性逐层、顺次分析出语结，又由于句子的直接成分与句子的层次一致，所以叫层次分析法；优点：适用范围广，着重句子的内部结构层次，有助于人们正确理解语义；缺点：不能显示隐性语意5、变换：广义==句子根据不同格式间表现出的规律变成另一种句子，如肯否定，主被动，陈述疑问；狭义==将某一句法结构转变为与其有相同或相近隐性意义的其他句法结构；手段有移位、添加、删除、重写、替换6、词根（孤立）语：没有或缺乏词的形态变化的语言7、屈折语：以词形变化作为表示语关的主要手段。
语言学纲要(考研笔记)
导言1. 语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5. 普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6. 语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9.历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2.说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3. 言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4. 交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5. 思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
考研语言学知识点梳理
考研语言学知识点梳理语言学是研究语言的结构、功能和演变规律的学科。
对于考研的语言学专业考生来说，掌握语言学相关知识点是非常重要的。
本文将对考研语言学的一些重要知识点进行梳理，帮助考生更好地复习和备考。
一、语言学基础知识1. 语言学的定义和范畴语言学的定义及其研究范围，即研究语言的相关理论和方法。
2. 语言学的发展历程主要介绍语言学的发展历程，包括古代语言学、现代语言学和当代语言学的主要研究内容和特点。
3. 语言学的分支学科介绍语言学的主要分支学科，如语音学、音系学、语法学、词汇学、语义学、语用学等，并简要阐述它们的研究内容和方法。
二、语言的基本要素1. 语音介绍语音的基本要素，如音位、音节、音素等，并解释它们之间的关系和作用。
2. 语法介绍语法的基本概念，包括词类、短语、句子的结构和语序等，并引入句法树等概念来帮助理解语法关系。
3. 语义介绍语义的基本概念，如词义、句义、语境等，并讲解词汇的语义关系和句子的语义结构。
4. 语用介绍语用的基本概念，如语用规则、语用推理、语用失误等，并分析语用在交际中的作用和影响。
三、语言的语体和语言变异1. 语言的语体介绍语言的语体和语域的概念及其分类，包括书面语、口语、标准语、方言等，并解释它们之间的特点和区别。
2. 语言的变异介绍语言变异的原因和方式，包括地理变异、社会变异和个体变异，并分析语言变异对语言使用和交际的影响。
四、文字和写作管理1. 文字的原始形式介绍文字的起源和发展，并讨论文字与语言的关系以及不同文化背景下的文字系统。
2. 写作管理介绍写作管理的概念和方法，包括写作过程、写作流程、写作能力的培养等，并讨论写作管理对提高写作效果的影响。
五、语言和社会1. 语言和社会关系讨论语言与社会之间的相互关系，包括语言反映社会、社会影响语言等，并探讨语言在社会中的作用和功能。
2. 语言规范介绍语言规范的概念和形成原因，并讨论标准语的地位和作用。
六、语言变化和语言演化1. 语言变化的原因和方式介绍语言变化的原因和方式，包括历时变化、共时变化和内部变化，并探讨语言的持续演化和发展。
语言学概论详细笔记
语言学概论详细笔记(总27页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语言学概论目录目录 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
导言.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
一、语言学的对象和任务 ....................................................................... 错误!未定义书签。
二、语言学的分类和分支学科................................................................ 错误!未定义书签。
三、语言学的功用 ................................................................................... 错误!未定义书签。
第一章语言的社会功能................................................................................... 错误!未定义书签。
第一节语言的社会功能 ........................................................................... 错误!未定义书签。
一、语言和说话的关系 .................................................................. 错误!未定义书签。
语言学概论经典复习笔记(全)
第一章．语言学的对象和任务1. 什么是语言功能角度的定义语言是人类最重要的交际和交流思想的工具。
信息论角度的定义语言是信息的载体和传播信息的媒介。
认知科学角度的定义语言是认知的工具汉语名词性偏正结构的表达顺序：用偏正结构表达两个物体的空间关系，采用“参照物——目的物”的认知顺序是汉语的一种优势语序。
这是汉语名词性偏正结构的表达原则，反映了汉语“由大到小”的表达习惯。
2. 什么是语言学定义语言学是研究语言规律的科学，使人们懂得关于语言的理性知识语言的起源A. .“神授说”基督教<圣经>关于人类语言起源的传说: <圣经>解释: 上帝谴责人类罪过和妄行的结果.B.“摹声说”。
古希腊哲学家柏拉图Plato早在公元前5世纪就提出了这种理论。
他认为，名称不过是它所表示的事物的声音的模拟。
这是一种朴素的唯物主义观点，它把语言的起源归结为客观世界的产物。
十八世纪德国的赫德尔发展了这一观点。
他认为，在原始社会，人们为了表达想要表达的各种动物对象，模仿那种动物的发声，比如拟声词。
C.“感叹说”。
古希腊哲学家伊壁鸠鲁(Epicurus, 公元前341~前270年)是其代表人物这种理论认为，原始人的感情冲动、受到惊恐后发出的喊叫等，也就是出于内心和外来的感受而发出的声音逐渐发展为感叹词，最终形成了语言。
D.“号子说”。
19世纪的法国哲学家努阿尔认为，原始人在集体劳动时会发出“咳哟”、“啊哈”等声音，以协调劳动的一致性，大致相当于今天的劳动号子，这就形成语言最初的成分——动词。
E.“劳动说”。
恩格斯首先提出来的。
恩格斯认为：一方面“劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来因为它使互相帮助和共同协作的场合增多了，并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。
另一方面，劳动还使人的发音器官和大脑发达起来。
这些都是语言诞生的必要条件。
3语文学A 定义:为注解古代经典（如政治、哲学、历史、文学等经典作品），而对其中的文字\词汇\语法所作的研究.语文学是经学的附庸,没有把语言作为独立的学科研究. 又叫“前语言学”.印度宗教经典梵语：语音、语法研究西欧（希腊-罗马）古典拉丁文：语法、修辞、逻辑中国先秦典籍：汉字形音义研究三个重要的传统古印度巴尼尼<梵语语法>古希腊-罗马底奥尼修<希腊语法> 瓦罗《论拉丁语》中国“小学”中国第一部语法专著马建忠《马氏文通》(1898)采用的也是拉丁语的体系。
语言学必背
1 语言学概论笔记第一章：语言和语言学一、识记内容。
1、口语：语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。
2、书面语：文字出现以后，语言的第二种客观存在形式。
3、符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4、能指：语言符号的物质实体能够指称某种意义的成分。
5、所指：也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
6、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。
7、组合关系：组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，也体现了部分与整体之间的关系。
8、语言学：是研究语言的科学。
9、普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论。
10、理论语言学：把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等，把侧重理论探讨的称为理论语言学。
11、应用语言学：把侧重语言学理论和成果的实际应用。
12、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
13、结构主义语言学：索绪尔创立的语言学可以称为“结构主义语言学”，至于我国内常说的“结构主义语言学”、“结构主义语法”，往往只是指在国外影响较大并且我国语言学界比较熟悉的美国结构主义描写语言学，那只是当代结构主义语言学的一个流派，并不等于受索绪尔影响的整个结构主义语言学。
二、领会内容（不用识记，大体知道即可）1、言语交际是一个编码和解码的过程。
答：人要说话所需要的因素：生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。
人要接受语言所需要的因素：组织与分析的能力、心理、生理问题；发音、听音的器官和神经网络及机制和能力；复杂的生理和物理问题。
总之一句话，言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程，言者编码，听者解码。
《语言学概论》笔记及复习重点
《语言学概论》笔记及复习重点一、名词解释：历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
语言学笔记(叶蜚声)
第一章语言的功能第一节语言的社会功能交际，是通过信息传递，从而影响他者行为的一种行为。
语言的社会功能就是交际功能，可分为信息传递和人际互动。
从信息论角度看待交际（1）信息发出者将内在状态或外部环境等信息按照规则，进行编码（2）将编码发送，经过传递，被接收（3）接收者按照规则进行解码，还原信息编码的规则越复杂，能传递的信息越丰富，要使用语言这一工具，需要掌握语音、词汇、语法、语义等规则系统。
一、语言的信息传递功能（社会功能+思维功能）1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能人类语言作为信息传递工具的优势：可传递性强可传递性强表现在：1.语言所传递的信息可以没有穷尽，内容可以抽象复杂2.信息传递可以跨越时空文字和语言的关系：语言是对思想信息的编码，文字是对语言的编码，在使用文字的交流中，同样需要遵照同一套规则进行编码和解码（语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码）非语言交际工具：（与动作相比）表意不够清晰和复杂，视觉环境要求高，（与文字、旗语、信号灯、电码、数理化符号相比）动作语言会影响其他肢体行为，后者都基于语言形成，具有领域的局限。
（非语言交际工具：身势语（包括独立表达意义的象征动作和辅助语言的肢体动作）、面部表情（一些主要情感在面部表情的表达和识别方面具有人类共性）、文字、旗语、信号灯、电码、数理化符号等）二、语言的人际互动功能语言社会功能的另一方面是建立或保持某种社会关联，这可成为语言的人际互动功能。
很少有绝对客观的信息传递，交际中总是带有主观因素的互动。
日常见面时寒暄问候的话语，其主要目的并不是传递什么客观信息，而只是用以达到人际互动的目的。
第二节语言的思维功能一、语言与思维的关系思维以各种方式依赖语言，语言以各种方式依赖思维，语言和思维是两个独立系统。
二、语言思维功能的生理基础1.左半球管右半身的动作，右半球管左半身的动作2.左半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维，而大脑右半球则在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用，掌握不需要语言的感性直观思维。
语言学笔记
语言学作为一门独立的学科来研究还是人类文化历史新近发展的产物。
在它刚刚出现时，对于语言学到底算不算科学曾经有很大的争论。
但是现在这种争论已经渐渐消失了，语言学在科学领域已经建立了牢固的地位。
在中国，语言的学习已经有很长的历史了，但是现代语言学的研究却还需要经历很长时间才能赶超世界水平。
简述所学各章1、绪论：（linguistics and language）什么是语言学，什么是语言？2、音位学（phonology）：就音位基本概念，音位的区别特征，音位变体，音位分布、对立，超音段音位等作了介绍。
3、形态学（morphology）：研究单词的内部结构以及构词规则4、句法学（syntax）：句法学是一门关于自然语言的句子结构的学问，是普通语言学的核心内容之一。
本讲座含语言的规则系统，句子结构，语法关系，组合规则与移位规则和普通语法等六部分，对句法体系，句子语法性和句法心理现实性，句子成分和基本类型，句子的线性与层次性等作了说明。
5、语义学（semantics）：就语义的定义，研究目标，语义理论的形式化和应用，语义学的历史发展，词汇语义学及句子语义学展开介绍。
6、语用学（pragmatics）：就语用学的起源及定义，语用学和语义学的比较，语境的理解，及语用研究的重要原则等展开讲解。
7、历史语言学（historical linguistics）：语言的变化。
研究语言变化的目的和意义、语言变化的本质、英语的历史发展、语系和语言变化的原因等五部分。
8、社会语言学（sociolinguistics）：社会语境中的语言。
语言变异与语用情景、方言及方言使用的社会功能、双言与双语现象、少数民族方言、社会方言等五部分。
9、心理语言学（psycholinguistics）：学习语言与心脑的关系。
包括语言的生理基础、语言侧化、语言中枢、失语症研究、语言习得的关键期和语言与思维的关系等六部分。
10、语言习得（language acquisition）：人类语言能力的获得机器发展的过程。
语言学及应用语言学专业考研知识点归纳
语言学及应用语言学专业考研知识点归纳叶蜚声《语言学纲要》各章知识点第一章语言的社会功能理解语言是人类最重要的交际工具和思维工具第二章语言是符号系统本章有三大要点：语言是符号、语言的任意性特点、语言的层次性第三章语音第一节语音研究的诸方面(了解)第二节音响了解语音的四要素：音高、音重、音长、音质第三节发音掌握元音和辅音的发音方法和发音部位，注意元音舌位图。
第四节音位1、掌握音位的定义2、掌握归纳音位的原则：对立、互补、语音相似第五节音位的聚合(掌握理解)第六节音位的组合(掌握理解)掌握语流音变的四种情况：同化、异化、弱化、脱落第四章语法第一节语法和语法单位1、理解语法规则(聚合规则和组合规则)组合规则2、理解掌握语法单位(句子、词、语素)第二节组合规则1、掌握语素组合成词的规则，词的组合的五种基本类型2、掌握语法意义、语法形式、语法手段的概念3、掌握常见的几种语法手段：选词、词序、虚词、词形变化4、理解组合的递归性和层次性第三节聚合规则1、掌握词类划分的标准2、掌握形态的概念：附加词尾、内部曲折、异根3、掌握常见的语法范畴：性、数、格、时、体、态、人称等第四节变换(理解掌握)第五节语言的结构类型和普遍特征语言的语法结构类型，重点掌握根据语法结构特点，一般把世界上的语言分为孤立语、黏着语、屈折语和复综语第五章词义第一节词汇和词义1、掌握基本词汇的特点(普遍性、稳固性、能产性)和一般词汇(新词、古词、方言词、行业语、外来词)2、掌握词义的概括性的表现形式(一般性、模糊性、全民性)第二节词义的聚合1、掌握理解单义和多义，多义词是怎样产生的，词义派生的途径是引申，可分隐喻和换喻两种方式。
2、掌握理解同义词意义差别表现在哪些方面：(1)、词义的所指范围有大小之分，反应的侧面和重点有所不同，程度上有轻重之别。
(2)、附加色彩意义不同，或感情色彩不同，有褒贬之分，或者语体色彩不同。
(3)、搭配不同。
重点是能结合词语辨析。
《语言学纲要》重点知识总结(考研+期末)
《语言学纲要》重点知识总结（考研+期末）●一.语言学的对象和学科性质●（一）语言学的研究对象语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
语言学研究的对象是客观存在的语言事实。
●1.语言现象是人类社会普遍具有的现象，是人类生活中最司空见惯的现象●一些古代神话传说已经反映出古人对于语言在交流信息以及沟通思想过程中所发挥的作用●几大古代文明如中国、古印度、古希腊-罗马，那时的哲学家们都开展过对语言现象的研究。
这些对语言的最初的理性认识产生了深远影响●2.语言学的发展过程●（1）古代的语文学●在古代，人们把语言的知识看作阅读古书的工具，利用语言的知识对古书进行注释和校勘，帮助人们阅读古代的典籍，由此产生了古代的语文学。
古代语文学家研究古代书面语的语音、词汇、语法和文字的成果在文学、哲学、历史、逻辑等学科的文献阅读、整理中起了重要的作用●（2）语言学三大发源地成就●1⃣️中国●文言是中国古代具有正宗地位的书面语言，具有口头语言无可比拟的典雅性和简洁性。
自先秦开始，文言便作为古代正统文学所使用的语言为后世所沿袭。
“五四”白话文运动开展之前，正式的书面语一直使用文言文的形式●训诂学、文字学、音韵学是中国古人研究语言文字的三门学问，统称“小学”●2⃣️古代印度●古代印度的语言研究主要是解读经典。
这些经典主要是宗教典籍，所用的语言是古代的梵语。
最初这些经典是靠口耳相传，后来由文字记载●古梵文的语音、语法与古印度口语表达之间的巨大差异性促使学者加紧了对语音、语法的研究●3⃣️古希腊-罗马●古希腊哲学家在语法研究方面取得辉煌成就，自柏拉图起，古希腊人就不断地对古希腊语的词和句子进行语法分析。
为了保存《荷马史诗》等典籍的需要，在亚历山大里亚出现了注释、考证、校勘《荷马史诗》等古代文献的语文学派。
大约在公元前1c起，特拉斯把前人的研究成果编成了《语法术》，形成了比较系统的古希腊语语法●古罗马在继承古希腊语言研究的基础上形成系统化的书面拉丁语研究。
胡壮麟语言学教程第5版笔记和考研真题详解
胡壮麟语⾔学教程第5版笔记和考研真题详解胡壮麟《语⾔学教程》（第5版）笔记和考研真题详解第1章 语⾔学导论1.1 复习笔记本章要点：1. The definition and the design features of language语⾔的定义与特征2. The origin and the function of language语⾔的起源和功能3. Main branches of linguistics study语⾔学研究的范围和内容4. Important distinctions in Linguistics语⾔学的⼀些重要区分本章考点：1. 有关语⾔的常考考点语⾔的定义；语⾔的基本特征(任意性、⼆重性、多产性、移位性、⽂化传递和互换性)；语⾔的功能(提供信息、⼈际交往、施为、表达情感、寒暄、娱乐、元语⾔)；语⾔的起源(神授说，⼈造说(“汪汪”，“噗噗”，“哟-嘿-吼”理论)，进化说)等。
2. 有关语⾔学的常考考点(1) 语⾔学的定义，现代语⾔学与传统语法学研究的三个显著区别。
(2) 语⾔学研究的四个原则及其简要说明。
语⾔学中⼏组重要区别，每组两个概念的含义、区分及其意义。
(3) 普通语⾔学的主要分⽀学科及各⾃的研究范畴。
(4) 宏观语⾔学及应⽤语⾔学的主要分⽀及各⾃的研究范畴。
本章内容索引：I. Definition of languageII. Design features of language1. Arbitrariness2. Duality3. Creativity4. Displacement5. Cultural Transmission6. InterchangeabilityIII. Origin of language1. The Biblical account2. The bow-wow theory3. The pooh-pooh theory4. The yo-he-ho theory5. The evolution theoryIV. Functions of language1. Informative function2. Interpersonal function3. Performative function4. Emotive function5. Phatic function6. Recreational function7. Metalingual functionV. Definition of linguisticsVI. Branches of linguistics1. Microlinguistics2. MacrolinguisticsVII. Important concepts and their distinctions1. Descriptive vs. Prescriptive2. Synchronic vs. Diachronic3. Langue vs. Parole3. Langue vs. Parole4. Competence vs. Performance5. Traditional Grammar vs. Modern Grammar6. Linguistic Potential vs. Actual Linguistic BehaviorI. The definition of language (语⾔的定义)Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. This definition has revealed five essential factors of language: systematic, arbitrary, vocal, symbolic and most importantly human-specific.语⾔是⼈类以⼝头交流的任意的符号系统。
语言学概论考研笔记
语言学与语言语言学：是以描写各种语言的现状，追溯它们的历史，探索人类语言的共同规律为主要任务的独立科学。
主要分为理论语言学与具体语言学。
理论语言学主要研究语言的一般规律。
描写语言学：人们截取语言的某一时代的横断面，加以描写和研究历时语言学：就语言从一个时代到另一个时代的发展过程进行纵的历史的研究历史比较语言学：就各种语言的历史实物用比较的方法去研究它们的“亲属”关系和历史发展普通语言学：一般地研究语言的本质，起源，发展和语音，词义，词汇，语法等语言的各个方面，还研究语言研究的特殊方法以及语言学在科学体系中的地位。
语言学功用1．提高文化水平2．语言规范化，交际需要3．应用语言学语文学的三大发源地：印度，中国，希腊——罗马人类语言的起源与人类本身的起源分不开1．劳动决定了产生语言的需要2．劳动决定了产生语言的可能，它提供了足够的声音材料和意义要素，锻炼了发音器官和思维3．劳动创造语言是唯一正确的解释。
原始语言是有声语言。
手势语说的错误：1．手势语受到很大限制（空间，表意）2．若一直沿用会越来越完备，不可中断，与事实不同人类语言的特征：1．单位的明晰性2．任意性3．结构的二层性4．开放性5．传授性6．不受时，地环境的限制语言是最重要的交际工具，这是从适用范围和产生时间和作用来说的。
除了语言之外，作为补充的交际工具还有体态语，空间范围，停顿等。
语言对于整个社会来说是通用的，同时语言在人们的使用中可以产生不同的变异，不同的风格。
语言在选取材料和应用规则方面是强制的。
语言的基础是语法和基本词汇。
言语是说话和所说的话。
索绪尔首先区分了语言和言语语言的交际过程人类语言编码——发送——传递——接收——解码多样性：1．音义组合任意性2．线条性，可以产生不同的语言结构语言是社会现象1．意义结合关系和世界语言的多样性2．语言与社会相互依托。
语言既不是经济基础也不是上层建筑。
阶级对语言的影响1．将词汇强加到语言中去2．对某些词理解不同语言是符号系统（信息量大，效果好）语言内部分层：音位——语素——词——短语——句子音位到语素的飞跃是最重要的，首先是性质上的飞跃，由不表示意义变为音义结合，其次是数量上的飞跃，由几十到几千。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言学考研笔记整理一、语言和语言学1．语言的本质（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。
（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。
（3）心理属性：是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。
2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。
符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。
语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。
语言符号与客观事物的关系。
3．语言最基本的社会功能：交际功能。
文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。
符号：是形式和内容（意义）的统一体。
（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。
（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。
（99年填空）4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。
人的语言和动物语言有何不同？简要说明语言符号的任意性和强制性。
答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。
表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。
②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。
符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。
任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。
符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
5．语言的构成（1）底层：音位。
音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子★6．符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。
符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。
符号和符号的组合不是任意的，而要依照一定的规则才能组合。
这种关系叫做符号的组合关系。
符号和符号组合起来就形成了语言的结构。
★7．符号的聚合关系语言链条上有符号组成的环节，不仅环环相连，而且每一个环节都可以卸下来，被另一个环节所替代，组成新的链条。
在链条的某一环节上能够互相替换的符号一定具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群，成为类．．．．．．．．。
它们彼此的关系称为聚合关系。
组合关系和聚合关系。
（是欧美机械唯物论分析出的两种关系）8．语言系统中的两种根本关系：组合关系；聚合关系9．人类的语言能力：抽象思维能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力，是先天具备的，而运用这种能力学会一种语言则是后天的事情。
先天的潜能能否在后天成为现实，环境起着决定性作用。
★10．语言和社会的关系语言是人类社会进行交际的工具（1）语言是在人类社会长期发展的过程中形成的。
几种说法：①劳动说：劳动过程中需要合作，促使语言产生；②歌唱说：表达情感的需要；③与生俱来说：是上帝给的。
（2）语言本身是不断发展变化的。
原因：①语言自身的原因；②社会的发展变化影响语言——既是语言发展的基本条件，又是语言发展的强大动力。
例如：“小姐”一词，原指大户人家的千金，现在成了“三陪”之意。
语言和社会是一种相互依存的关系：——语言离不开社会：语言随着人类社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的消亡而消亡。
——社会也离不开语言：每一个社会都必须有自己的语言，人的思维靠语言得以发展，人与人之间的联系靠语言得以维持，人们的生产、生活靠语言得以协调。
11．语言和言语的区别索绪尔最早区分了这两个概念。
语言：是在每个人脑子里存在的，是一套抽象的符号，是一种心理现象。
言语：是利用一套装置说出来的话，千变万化。
例：“你要钱还是要命？”可产生几种歧义：——强盗抢钱时说的。
——亲人担心你工作太辛苦，劝你歇歇吧。
语言和言语及其相互关系。
12．语言学的基本任务语言学：是以语言为研究对象的一门科学。
基本任务：研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。
13．语言学的分类理论语言学、应用语言学；普通语言学、具体语言学；历时语言学、共时语言学；宏观语言学、微观语言学；……共同任务：研究语言这一符号的组合规律、聚合规律。
14．语言学与其他学科的关系社会科学：哲学、历史学、考古学、逻辑学、社会学、民族学、文学……自然科学：数学、通信技术、信息论、控制论、符号学、计算机科学……相互影响，相互渗透。
15．语言学的分支和基本任务分支：（1）普通．．语言学：研究对象——人类的语言。
（共6000多种，已研究过200多种）（2）历史．．语言学：研究语言的发展变化、谱系分类（家族关系）。
（3）社会．．语言学：不同性别、不同身份、不同年龄所说的语言有区别。
汉语中这种区别极少。
例如：“人家”做第一人称单数——女性撒娇时用；“老子”——女性基本不用；“您”——北京话，其他方言基本不用。
（4）心理．．语言学：研究语言如何操作、运作。
不可言传，思维和语言相对独立。
A ．认知．．语言学：由己及彼、由近至远。
例如：左、右：体验哲学左手、右手→左边、后边；头：脑袋→方位→时间（头两年）。
B ．神经．．语言学。
例如：用脑成像看，名词、动词……在大脑内是否分区不同。
（5）人类语言学（6）法律语言学（7）动物语言学……★共同任务：研究语言这一符号的组合规律、聚合规律，使人们懂得关于语言的理性知识。
语言符号是实体⎝⎛—之间有规律—有结构—之间有关系—有属性二、语音和语音学1．语音的性质语言是一个符号系统，而语音就是这个符号系统的物质外壳。
语音：是语言符号的物质载体，是语言存在的物质形式。
2．语音的物理属性和生理属性——语音的自然属性（1）语音的生理属性人的发音器官由①肺——呼吸器官（提供动力）、②喉头和声带（发音体）、③口腔、鼻腔、咽腔（共鸣腔）三大部分构成。
能够活动的叫主动发音器官——唇、舌、软腭、小舌、声带；不能活动的叫被动发音器官——上齿、齿龈、硬腭。
发音时，一般由主动发音器官去接触或靠近被动发音器官，以发出各种不同的音。
（2）语音的物理属性声音的四要素（语音同）：即音高、音强（重音）、音长和音质。
★四要素的概念：①音高：决定于发音体振动的频率。
F 大，声音就高。
（汉语声调）②音强：决定于发音体振动幅度的大小。
振幅大，声音强。
（基本不区别意义）③音长：取决于发音体振动的持续时间的长短。
时间长，声音长。
（语用区别）④音质：是一个声音区别于其它声音的基本特征。
（作用最大）造成音质不同的原因：a ．发音体不同；b ．发音方法不同；c ．共鸣器形状不同。
3．语音的单位（音素、音节）和记音符号（国际音标）（1音素分元音、辅音两大类。
区别：发音时⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧发出的—元音全是由声带振动—声带振不振动辅音：气流较强元音：气流弱气流的强弱紧张辅音：形成阻碍的部分元音：均衡紧张程度发音器官各部分的紧张辅音：受阻元音：不受阻碍碍发音器官形成不形成阻什么是音位？它和音素有什么不同？（音素和音素（音位和音位）组合起来构成的最小的语音．．结构单位。
★语流音变：音素和音素（音位和音位）组合时，在语流中会受到前后音或说话的快慢、高低、强弱等因素的影响产生某些变化，即语流音变。
（02年名词解释） 常见的语流音变有：同化、异化、弱化、脱落。
（3）记音符号：国际上最通行的记录音素的标写符号即“国际音标”。
（4）“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
”（4）音位：音位是从社会功能的角度分析出来的，它是具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。
音位是在一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。
什么是音位？它和音素有什么不同？★（5）音位变体互补关系：如果有两个音素从来不会出现在同一位置上，则它们是互补的。
．．的音素彼此不对立，即不起区别．．．．”中的相似词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。
这样，处于互补关系中的各个音素就被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式，所以把它们叫做音位变体。
例：英语中的[P]、[P’][P]只出现在[S]后面：sport；[P]、[P’]并不区别意义，所以同属一个音位，是这个音位的变体。
★条件变体：处于互补关系中的几个音素，它们的出现条件受环境的制约，各有一定的出现场合．．。
．．，且语音上相似★自由变体：在有些语言或方言中，处在同一位置上的几个音可以自由替换而又不起区别词的语音形式的作用，且不改变词的意义，这种类型的变体叫音位的自由变体。
如：方言中的z、c、s和zh、ch、sh是自由变体。
★（6）音质音位和非音质音位音质音位：因为音素是从音质角度划分出来的最小单位，所以我们把由音素构成的音位叫做音质音位。
非音质音位：由音高、音重（音强）、音长构成的音位叫非音质音位。
★元音舌位图（略）归纳音位的原则：①对立原则（分的原则）：由当地人判断，有区别则分。
[ku][k’u]北京人认为有区别，所以/k//k’/在北京话中是两个音位。
[ku][gu]日本人认为有区别，北京人认为无区别，所以/k//g/在北京话中是一个音位。
②互补原则（合的原则）：是看其分布是否完全相同，是则合。
（不完全合）[ku][k’u][xu]（g、k、h）[tsu][ts’u][su]（z、c、s）（j 、q 、x ）j 、q 、x 不和u 相拼，从来不会出现在同一位置上，互补，可合并为一个音位，但为区别读音，不合。
③音近原则（合的原则）/i/→⎪⎩⎪⎨⎧ye j meiI xiqi ji i 韵头韵尾、、高元音][][][}互补分布，所以可以合在一起用一个音位表示。
④系统性btgpdk⑤历史性历史发展中早有的。
⑥经济性节省字母。
三、词汇和词汇学1．词汇和词（1）词汇：是一种语言里所有的词和固定用语的总汇。
词汇在语言系统里的作用：建筑材料。
一种语言只有一个词汇。
（2）词：是语言中能够独立运用的最小的符号。
2．词义和义素分析词具有两种不同性质的意义⎩⎨⎧词汇意义：简称词义关系所产生的语法意义：由词的语法（1）词义：人们对现实现象的概括反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。
词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，有三个重要的表现形式：①一般性（从特殊、复杂的东西中抽象出来的）；②模糊性；③全民性。
（2）同义词：几个声音不同而意义相同或基本相同的词叫同义词。
同义词之间的差别可表现在⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⋯⋯搭配习惯不同附加色彩方面理性意义方面反义词：意义相反的词。
反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面：①非此即彼性（如：公—母）；②中间留有空白，可插进别的词（如：冷—热）。
（3）义素分析单义词：只有一个意义的词。