稻草人练习题

一．自由读文，思考：

1、稻草人是谁做的？它的外形是什么样子的？

2、稻草人有什么特点？它是用来做什么的？

3、课文写了稻草人什么事？

4、本文的作者是谁？

5、课文是按（）顺序写的？根据课文内容填空：

这篇课文讲的是一个（）亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人（）。由于发现（）而无比（）。又由于（

）而（）。最终因（）变成了（）吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人（）。

6、读写下列词语：（每词写三遍）

强健的肌肉细嫩的皮肤懒怠嫌弃稻穗勉强皱纹风干的橘子欣慰的笑容灰褐色驱逐歇息大祸临头挽救沉甸甸搓草绳揉碎铲除灾害憔悴馋嘴白喉病

二．比一比，再组词。

渴（）驱（）祸（）

竭（）躯（）蜗（）

歇（）岖（）锅（）

三．课文中稻草人感情变化的过程是（）。

A.心痛——着急——高兴

B.高兴——心痛——着急

C.高兴——着急——心痛

D.着急——高兴——心痛

四．下面句子不是比喻句的是（）。

A.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！

B.今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

D.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

五．找出描写稻草人感情变化的句子，认真读一读，仔细体会，谈谈稻草人是一个怎样的人。

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六．课文主要讲了这样一件事：

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七．读一读句子，是比喻句的在后面打“√”

①她的脸上满是皱纹，倒像是风干的橘子，哪里会露出笑容来呢？( )

②可是今年的稻子长得好、很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。( )

③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。( )