一个带负电的电荷量为q解读
【成才之路】2016年春高中物理人教选修3-1习题 第1章综合能力测试 Word版含答案
第一章综合能力测试本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．(河南省实验中学2013～2014学年高二上学期期中)冬天当我们脱毛线衫时，静电经常会跟你开个小玩笑。
下列一些相关的说法中正确的是()A．在脱衣过程中，内外衣间摩擦起电，内衣和外衣所带的电荷是同种电荷B．在脱衣过程中，有时会听到“啪”的声音，这是由于内外衣服上电荷放电引起的C．如果内外两件衣服可看作电容器的两极，并且在将外衣脱下的某个过程中两衣间电量一定，随着两衣间距离的增大，两衣间电容变小，则两衣间的电势差也将变小D．脱衣时如果人体带上了电，当手触摸金属门把时，一定会有电流通过金属门把流入大地，从而造成对人体轻微的电击答案：B解析：摩擦起电使相互摩擦的两个物体带上等量异种电荷，A错。
若将内外衣视为电容器，可以认为摩擦起电后电荷量不变，当距离增大的过程中，电容变小，电势差增大，选项C错误。
当人因脱衣服时带上电，与金属门把接近时会使空气电离而放电，所以选项D不正确。
正确选项为B。
2．(浙江省2013～2014学年高二6月学业水平测试)在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点。
其中a、b两点的电势相等，电场强度相同的是()A．甲图中与点电荷等距的a、b两点B．乙图中两等量异号电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点C．丙图中两等量同号电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点D．丁图中匀强电场中的a、b两点答案：B解析：甲图中场强大小相同，方向不同，电势φa＝φb。
乙图中场强大小、方向皆相同，电势φa＝φb。
丙图中场强大小相同，方向相反，电势φa＝φb。
丁图中场强大小，方向皆相同，电势φa<φb。
高中物理必修3带电粒子在电场中的运动填空题专题训练（1）
高中物理必修3带电粒子在电场中的运动填空题专题训练（1）高中物理必修3带电粒子在电场中的运动填空题专题训练(1)姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题（共22题）1、如图所示，两个平行放置的金属板与电源相连，两板的带电量为，一个带电粒子从点以某一水平初速进入电场，离开电场时的动能为。
保持电源电压不变，只将上板向上移到图中虚线位置，两板的电量为，带电粒子离开电场时的动能为。
不计重力，电场只局限于两金属板之间，则（1）______（2）______（选用大于、小于、等于填入）2、在与x轴平行的匀强电场中，一带电量为1.0×10－8库仑、质量为2.5×10－3千克的物体在光滑水平面上沿着x轴作直线运动，其位移与时间的关系是x＝0.16t－0.02t2，式中x以米为单位，t以秒为单位。
从开始运动到5秒末物体所经过的路程为米，克服电场力所作的功为焦耳。
3、电子所带的电荷量（元电荷）最先是由密立根通过油滴实验测出的。
实验装置如图所示。
一个很小的带电油滴在电场内，调节场强E，使作用在油滴上的电场力与油滴的重力平衡。
如果油滴的质量是，在平衡时电场强度。
由此可判定：油滴所带的电荷量是_______C（，保留两位有效数字）4、如图所示，绝缘杆两端固定带电小球A和B，轻杆处于水平向右的匀强电场中，不考虑两球之间的相互作用。
初始时杆与电场线垂直，将杆右移的同时顺时针转过90°，移至如图位置，已知：电场强度为E=1000v/m，qA=－2×10－10C，qB=2×10－10C，L=2cm，则此过程电场力做功为J。
5、如图6虚线为一匀强电场的等势面。
一带负电微粒从A点沿图中直线在竖直平面内运动到B点，不计空气阻力，此过程中粒子电势能，动能。
（填“增加”、“不变”或“减少”）6、如图所示，在匀强电场中分布着A、B、C三点，且BC=20cm．当把一个电荷量q=10-5C的正电荷从A点沿AB线移到B点时，电场力做功为零．从B点移到C点时，电场力做功为-1.73×10-3J，则电场的方向为?▲??，场强的大小为?▲??V/m．（）7、在空间某一区域，有一匀强电场，有一质量为m的液滴带负电荷，电荷量为q，在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动，则此区域的电场强度大小为N/C，方向??。
q电荷量的单位
q电荷量的单位
Q电荷量的单位
Q电荷量是电荷的基本单位，它是指电荷的数量。
在物理学中，电荷是一种基本粒子，它具有正电荷和负电荷两种形式。
电荷的单位是库仑（C），而Q电荷量的单位是电子电荷（e）。
电子电荷是电荷的基本单位，它是指电子所带的电荷量。
一个电子带有一个负电荷，其电荷量为-1.602×10^-19库仑。
因此，Q电荷量的单位是以电子电荷为基础的。
在物理学中，Q电荷量的单位通常用来描述电荷的数量。
例如，当我们说一个物体带有1库仑的电荷时，我们可以将其转换为6.24×10^18个电子电荷。
因此，1库仑的电荷量等于6.24×10^18个电子电荷。
Q电荷量的单位在电学中非常重要。
它被广泛应用于电荷的测量和计算中。
例如，在电场中，电荷的数量可以通过测量电场的强度和距离来计算。
通过使用Q电荷量的单位，我们可以将电场的强度转换为电荷的数量。
Q电荷量的单位还被用于描述电流的强度。
电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量。
因此，电流的强度可以通过测量电荷的数量和时间来计算。
通过使用Q电荷量的单位，我们可以将电流的强度转换为电荷的数量。
Q电荷量的单位是电荷的基本单位之一。
它被广泛应用于电荷的测量和计算中。
通过使用Q电荷量的单位，我们可以将电场的强度和电流的强度转换为电荷的数量。
这使得我们能够更好地理解和研究电学现象。
电荷量q的计算公式
电荷量q的计算公式电荷是物质的一种基本属性，是物质所带的电性质的表现。
电荷的大小可以通过电荷量q来表示。
电荷量q是一个标量，它的单位是库仑（C）。
电荷量q的计算公式是：q = n × e其中，n是电荷数，e是元电荷。
元电荷是电荷的最小单位，它的大小是1.602 × 10^-19 C。
电子和质子的电荷量分别是-1e和+1e，其中负号表示电子带负电荷，正号表示质子带正电荷。
电荷量的正负性取决于电荷数的正负性。
如果电荷数为正，电荷量就是正的；如果电荷数为负，电荷量就是负的。
电荷量的大小与电荷数成正比，即电荷数越多，电荷量就越大。
电荷量的计算可以通过以下几个步骤：1. 确定电荷数电荷数是指物体所带的电子数或质子数。
如果物体带有正电荷，它就失去了一些电子，电荷数就是质子数；如果物体带有负电荷，它就多了一些电子，电荷数就是电子数。
2. 确定元电荷的大小元电荷的大小是一个常数，它的值是1.602 × 10^-19 C。
这个值可以通过实验测量得到。
3. 计算电荷量根据电荷量的计算公式，将电荷数和元电荷代入公式中，就可以计算出电荷量的大小。
例如，一个物体带有5个电子的负电荷，它的电荷量可以通过以下公式计算：q = n × e = 5 × (-1.602 × 10^-19 C) = -8.01 × 10^-19 C这个结果表明，这个物体带有负电荷，电荷量的大小是8.01 × 10^-19 C。
电荷量的计算在物理学、化学、电子学等领域都有广泛的应用。
例如，在电路中，电荷量的大小可以用来计算电容器的电容量；在化学反应中，电荷量的变化可以用来判断反应的进行方向和速率；在电子学中，电荷量的大小可以用来计算电子束的强度和能量等。
电荷量是电荷的基本量度，它的大小可以通过电荷数和元电荷来计算。
电荷量的计算公式是q = n × e，其中n是电荷数，e是元电荷。
静电场典型计算题
(3 )根据匀强电场中的关系式有： 旷二丙 ，由几何关系可知 "Mzsoog静电场典型计算题 1•将带电荷量为1X10「8C 的电荷，从无限远处移到电场中的 A 点，要克服静电力做功 1X10「J ，问:(1)电荷的电势能是增加还是减少？电荷在 A 点具有多少电势能？ (2) A 点的电势是多少? (3)若静电力可以把带电荷量为 2X10「8C 的电荷从无限远处移到电场中的 A 点，说明电荷带正电还是带负电？静电力做 了多少功？(取无限远处为电势零点)答案：(1)增加1X10「J (2)100V (3) 带负电 2X10 "j 解析：(1)静电力做负功，电荷的电势能增加，因无限远处电势能为零， 电荷在A 点具有的电势能为1X10「J. (2) A 吕A 1X10「6A=—=〜“—8V= 100V. q 1X10点的电势为： © (3)因静电力做正功，说明电荷受力方向与运动方向相同，说明电荷带负电，静电力做功为:W = 2W ^2X10「6J. 2 •一长为L 的细线，上端固定，下端拴一质量为 m 、带电荷量为q 的小球，处于如图所示的水平向右的匀强电场中，开始 时，将线与小球拉成水平，然后释放小球由静止开始向下摆动， 当细线转过60。
角时，小球到达B 点速度恰好为零.试求: (1)AB 两点的电势差U AB ; (2)匀强电场的场强大小; Veo*【解析】试题分析：(1)小球由A T B 过程中，由动能定理: 所以 • (2 )根据公式 _可得 3•如右图所示，板长L = 4 cm 的平行板电容器，板间距离d = 3 cm,板与水平线夹角a= 37°, 两板所加电压为 U= 100 V 。
有一带负电液滴，带电荷量为 q= 3X10- 10 C ，以V 0= 1 m/s 的水平速度自A 板边缘水平进入电场，在电场中仍沿水平方向并恰好从 B 板边缘水平飞 出(取 g = 10 m/s 2， sin a= 0.6， cosa= 0.8)。
新人教版高中物理课本必修3复习与提高AB组解析
第09章 静电场及其应用 复习与提高A 组1. 当验电器带电时，为什么两片金属箔会张开一个角度？为什么两片金属箔张开一定的角度后就不变了？【解析】因为验电器带电时，两片金属箔带同种电荷，相互之间有斥力，所以会张开一个角度。
张开一个角度后，重力产生力矩，当重力产生的力矩与静电力力矩平衡时，两片金属箔张开一定的角度后就不变了。
2. 如图9-1，在带电体C 的右侧有两个相互接触的金属导体A 和B ，均放在绝缘支座上。
若先将A 、B 分开，再移走 C ，试分析A 、B 的带电情况；若先将C 移走，再把A 、B 分开，试分析A 、B 的带电情况。
【解析】带电体C 的右侧有两个相互接触的金属导体A 和B ，因为静电感应，A 端带负电，B 端带正电。
若先将A 、B 分开，再移走 C ，则A 带负电，B 带正电。
若先将C 移走，因没有了静电感应，再把A 、B 分开，则A 、B 皆不带电。
3.如图9-2，用两根同样长的细绳把两个带同种电荷的小球悬挂在一点。
两小球的质量相等，球A 所带的电荷量大于球B 所带的电荷量。
两小球静止时，悬线与竖直方向的偏角分别为α和β，请判断二者的关系并说明原因。
【解析】带电小球例如B 受力如下图，则G F B =βtan ，同理对A ，G F A =αtan ，其中F 为A 、B 之间的库仑力，2r q q k F B A =，虽然B A q q >，仍有B A F F =。
因为两小球的质量相等，所以B A G G =。
所以βα=。
可见，偏角是否相等，不是取决于电荷量是否相等，而是取决于质量是否相等。
4.有两个带正电小球，电荷量分别为Q 和9Q ，在真空中相距0.4 m 。
如果引进第三个带电小球，正好使三个小球仅在静电力的作用下处于平衡状态，那么第三个小球应放在什么地方？带的是哪种电荷？电荷量是Q 的几倍？【解析】分析：根据力的平衡条件，如果第三个小球不在两个小球的连线上，它受力不可能平衡（两个力不在一条直线上），所以第三个小球一定在两个小球的连线上。
2023届高考物理一轮复习学案 8.3 电容器带电粒子在电场中的运动
第3节电容器带电粒子在电场中的运动学案基础知识：一、电容器及电容1．电容器(1)组成：由两个彼此绝缘又相互靠近的导体组成。
(2)带电荷量：一个极板所带电荷量的绝对值。
(3)电容器的充、放电充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的异种电荷，电容器中储存电场能。
放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电场能转化为其他形式的能。
2．电容(1)定义：电容器所带的电荷量与电容器两极板间的电势差的比值。
(2)定义式：C＝Q U。
(3)物理意义：表示电容器容纳电荷本领大小的物理量。
(4)单位：法拉(F)，1 F＝106μF＝1012 pF。
3．平行板电容器的电容(1)影响因素：平行板电容器的电容与极板的正对面积成正比，与电介质的相对介电常数成正比，与极板间距离成反比。
(2)决定式：C＝εr S4πkd，k为静电力常量。
二、带电粒子在匀强电场中的运动1．做直线运动的条件(1)初速度v0≠0粒子所受合外力F合＝0，粒子做匀速直线运动。
(2)初速度v0≠0粒子所受合外力F合≠0，且与初速度方向在同一条直线上，带电粒子将做匀加速直线运动或匀减速直线运动。
2．偏转(1)运动情况：如果带电粒子以初速度v0垂直场强方向进入匀强电场中，则带电粒子在电场中做类平抛运动，如图所示。
(2)处理方法：将粒子的运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和沿电场力方向的匀加速直线运动。
根据运动的合成与分解的知识解决有关问题。
(3)基本关系式：运动时间t＝lv0，加速度a＝Fm＝qEm＝qUmd，偏转量y＝12at2＝qUl22md v 20，偏转角θ的正切值：tan θ＝v yv0＝atv0＝qUlmd v 20。
三、示波管1．示波管的构造①电子枪，②偏转电极，③荧光屏。
(如图所示)2．示波管的工作原理(1)YY′偏转电极上加的是待显示的信号电压，XX′偏转电极上是仪器自身产生的锯齿形电压，叫作扫描电压。
(2)观察到的现象①如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线运动，打在荧光屏中心，产生一个亮斑。
高中物理静电场必做经典例题(带答案)
高中物理静电场必做经典例题(带答案)篇一：高中物理静电场经典习题(包含答案)1．（2012江苏卷）．一充电后的平行板电容器保持两板间的正对面积、间距和电荷量不变，在两板间插入一电介质，其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是()A．C和U均增大 B．C增大，U减小C．C减小，U增大 D．C和U均减小B2（2012天津卷）.两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中A．做直线运动，电势能先变小后变大B．做直线运动，电势能先变大后变小C．做曲线运动，电势能先变小后变大D．做曲线运动，电势能先变大后变小C3．（2012安徽卷）.如图所示，在平面直角中，有方向平行于坐标平面的匀强电场，其中坐标原点O处的电势为0 V，点A处的电势为6 V, 点B处的电势为3 V, 则电场强度的大小为 ()/mV/m D. 100V/mA4．（2012重庆卷）．空中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处为正点电荷，P、Q两点附近电场的等势面分布如题20图所示，a、b、c、d为电场中的四个点。
则()A．P、Q两点处的电荷等量同种B．a点和b点的电场强度相同C．c点的电热低于d点的电势D．负电荷从a到c，电势能减少D5.（2012海南卷）关于静电场，下列说法正确的是A．电势等于零的物体一定不带电B．电场强度为零的点，电势一定为零C．同一电场线上的各点，电势一定相等D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加D6.（2012山东卷）.图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷。
一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点。
则该粒子()A．带负电B．在c点受力最大C．在b点的电势能大于在c点的电势能D．由a点到b点的动能变化大于有b点到c点的动能变化CD7． [2014·北京卷] 如图所示，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面．下列判断正确的是( )A．1、2两点的场强相等B．1、3两点的场强相等C．1、2两点的电势相等D．2、3两点的电势相等D 本题考查电场线和等势面的相关知识．根据电场线和等势面越密集，电场强度越大，有E1>E2＝E3，但E2和E3电场强度方向不同，故A、B错误．沿着电场线方向，电势逐渐降低，同一等势面电势相等，故φ1>φ2＝φ3，C错误，D正确．18.如图所示，A、B是位于竖直平面内、半径R＝ m的4其下端点B与水平绝缘轨道平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，电场强度E＝5×103 N/C.今有一质量为m＝ kg、带电荷量＋q＝8×105 C的小滑块(可视为质－点)从A点由静止释放．若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ＝，取g＝10 m/s2，求：(1)小滑块第一次经过圆弧形轨道最低点B时B点的压力．(2)小滑块在水平轨道上通过的总路程．答案：(1) N (2)6 m解析：(1)设小滑块第一次到达B点时的速度为vB，对圆弧轨道最低点B 的压力为F，则：v212mgR－qER＝vB F－mg＝m，故F＝3mg－2qE＝ N。
20所示,A、B是电场中两点,一个带负电的点电荷Q在A点
1.如图1-20所示，A 、B 是电场中两点，一个带负电的点电荷Q 在A 点所受的电场力要比它在B 点所受的电场力______，该负电荷在A 点的电势能要比它在B 点的电势能______，A 点的电场强度要_____于B 点的电场强度，A 点的电势要______于B 点的电势.2．如图1-21所示，在点电荷电场中的一条电场线上依次有A 、B 、C 三点，分别把+q 和-q 的试验电荷依次放在三点上，关于它所具有的电势能的正确说法是 ( )A ．放上+q 时，它们的电势能E PA ＞E PB ＞E PCB ．放上+q 时，它们的电势能E PA ＜E PB ＜E PCC ．放上－q 时，它们的电势能E PA ＞E PB ＞E PCD ．放上－q 时，它们的电势能E PA ＜E PB ＜E PC3．如图1-22所示，虚线a 、b 、c 是某静电场中的三个等势面，它们的电势分别为φa 、φb 、φc ，且φa >φb >φc ，一带正电的粒子射人电场中，其运动轨迹如实线KLMN 所示．由图可知 （ ）A ．粒子从K 到L 的过程中，电场力做负功B ．粒子从L 到M 的过程中，电场力做负功C ．粒子从K 到L 的过程中，电势能增加D ．粒子从L 到M 的过程中，动能减少4．真空中有两个相同的带电金属小球A 和B ，相距为r ，带电量分别为q 和8q ，它们之间作用力的大小为F ，有一个不带电的金属球C ，大小跟A 、B 相同，用C 跟A 、B 两小球反复接触后移开，此时，A 、B 间的作用力大小为 （ ）A ．F/8B ．3F/8C ．7F/8D ．9F/85.如图所示，MN 是负点电荷电场中的一条电场线，一个带正电的粒子（不计重力）从a 到b 穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示．下列结论正确的是（） A ．带电粒子从a 到b 运动的过程中动能逐渐减小 B ．带电粒子在a 点时的电势能大于在b 点时的电势能C ．负点电荷一定位于N 点右侧D ．带电粒子在a 点时的加速度大于在b 点时的加速度6.如图所示，一带电粒子在电场中沿曲线AB 运动，从B 点穿出电场，a 、b 、c 、d 为该电场中的等势面，这些等势面都是互相平行的竖直平面，不计粒子所受重力，则（ ）A ．该粒子一定带负电B ．此电场不一定是匀强电场C ．该电场的电场线方向一定水平向左D ．粒子在电场中运动过程动能不断减少7..如图所示，P 、Q 是电量相等的两个正电荷，它们的连线中点是O ，A 、B 是PQ 连线的中垂线上的两点，OA ＜OB ，用E A 、E B 、φA 、φB 分别表示A 、B 两点的场强和电势，则（ ）A .E A 一定大于EB ，φA 一定大于φB图1-20 图1-21 M Na bB .E A 不一定大于E B ，φA 一定大于φBC .E A 一定大于E B ，φA 不一定大于φBD .E A 不一定大于E B ，φA 不一定大于φB8.如图所示，A 、B 是一条电场线上的两点，若在A 点释放一初速为零的电子，电子仅受电场力作用，沿电场线从A 运动到B ．则 ( ) A ．电场强度的方向向左B ．A 点场强一定大于B 点场强C ．电场力做负功D ．电势能增加9.在以某电荷为球心的球面上，各点相同的物理量为（ ）A ．电场强度B ．同一电荷受到的电场力C ．电势D ．同一电荷具有的电势能10.如图所示，三条平行等距的虚线表示电场中的三个等势面，电势值分别为10V 、20V 、30V ，实线是一带负电的粒子（不计重力）在该区域内的运动轨迹，对于轨迹上的a 、b 、c 三点来说( )DA 、粒子在三点的合力F a =F b =F c ；B 、粒子必先过a ，再到b ，然后到c ；C 、粒子在三点的动能大小为E Kb >E Ka >E Kc ；D 、粒子在三点的电势能大小为E Pc <E Pa <E Pb 。
电荷理论的深刻理解,看此文能懂
相信电荷存在，正是人类的明智——灵遁者地球人都知道电荷是存在的。
电荷的本质是什么？这个问题科学家也给出了答案。
即电荷为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷（符号为“+”），带负电的粒子叫负电荷（符号为“﹣”）我接着再问大家一个问题：“电荷是粒子吗？电荷是物质吗？”大家仔细想想，再回答我。
很显然电荷概念是一切电磁学现象的基础。
所以这个概念的重要性，就不言而喻了。
我在前面的章节中，有提到过电场，磁场，电磁场等概念。
唯独没有讲到电荷，这是一个重大遗漏。
好在一本书的完成，不是一朝一夕的。
我今天看到一个问题：“电荷是自旋产生的吗？”当我试着去回答这个问题的时候，我想我应该补增一篇关于电荷内容的文章。
在电磁学里，电荷是物质的一种物理性质。
称带有电荷的物质为“带电物质”。
两个带电物质之间会互相施加作用力于对方，也会感受到对方施加的作用力，所涉及的作用力遵守库仑定律。
假若两个物质都带有正电或都带有负电，则称这两个物质“同电性”，否则称这两个物质“异电性”。
两个同电性物质会相互感受到对方施加的排斥力；两个异电性物质会相互感受到对方施加的吸引力。
即同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
电荷是许多次原子粒子所拥有的一种基本性质。
称带有电荷的粒子为“带电粒子”。
电荷决定了带电粒子在电磁方面的物理行为。
静止的带电粒子会产生电场，移动中的带电粒子会产生电磁场，带电粒子也会被电磁场所影响。
一个带电粒子与电磁场之间的相互作用称为电磁力或电磁相互作用。
这是四种基本相互作用中的一种。
要深刻了解电荷的概念，必须了解关于电磁学的种种概念。
这样你才能看清楚它们之间的关系。
我先列出它们的基本概念。
电荷：在电磁学里，电荷是物质的一种物理性质。
2、电量：电量表示物体所带电荷的多少。
一般来说，电荷的数量叫电量，用符号Q表示，单位是库（仑）(符号是C)，库仑是一个很常用的单位。
3、电流：科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度，简称电流。
电荷量知识点总结
电荷量知识点总结电荷是物质的一个基本属性，是物质所具有的一种固有的特征。
电荷可以存在于不同的物质中，也可以在不同的物质中互相转移和流动。
电荷的存在和运动是产生和传导电流的前提条件，因此电荷是电流的源泉和基础。
1. 电荷的基本性质电荷有两种类型，分别为正电荷和负电荷。
两种电荷之间有互相吸引的作用力，同种电荷之间有互相排斥的作用力。
电荷的这种吸引和排斥作用力是电磁力的一种表现，称为库伦力。
它遵循库伦定律，即两个电荷之间的作用力与它们的电荷量大小和距离的平方成反比，方向与电荷的性质有关。
电荷是量子化的，即存在着最小的电荷单位，这个最小的电荷单位称为基本电荷。
正电荷的基本电荷大小约为1.6×10^(-19)库伦，负电荷的基本电荷大小也约为1.6×10^(-19)库伦。
这说明电荷是离散的，无法分割为更小的部分。
2. 电荷的产生和传播电荷的产生和传播是物质内部电子结构和原子结构的基础。
原子由原子核和围绕核运动的电子组成，原子核带正电荷，电子带负电荷。
原子整体是电中性的，即正电荷的数量等于负电荷的数量，导致原子周围没有外部电场。
但是，当原子发生离子化或化学反应时，电子的位置和数量会发生变化，从而导致原子带电，产生正电荷或负电荷。
由于物质通常是由多个原子组成的，当原子之间或分子之间发生相互作用或接触时，电荷可以在物质之间传递和移动。
这种电荷流动的过程称为电荷传导，是产生电流和静电现象的基础。
3. 静电现象和电场当物体带有静电荷时，会产生静电现象。
静电现象指的是物体带电后产生的相互作用、排斥或吸引等现象。
当两个带有静电荷的物体相互接触或靠近时，会产生吸引或排斥作用，这是静电现象的一种表现。
静电现象是由于带电物体周围产生了电场的存在，电场是由电荷产生的物质空间中的一种属性。
电荷在周围空间产生电场，这个电场对带电物体具有作用力，使得带电物体之间产生相互作用。
4. 导体和绝缘体物质根据对电荷的传导能力和电场中的表现可以被分为导体和绝缘体两种类型。
高中物理选修3-1知识点总结
高中物理选修3-1知识点总结高中物理怎么学?预习、主动听课、注意课堂要点、复习，做好作业，今天小编在这给大家整理了高中物理选修3-1知识点，接下来随着小编一起来看看吧!高中物理选修3-1知识点(一)电场知识点【一】1.电容定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势U 的比值，叫做电容器的电容C=Q/U，式中Q指每一个极板带电量的绝对值①电容是反映电容器本身容纳电荷本领大小的物理量，跟电容器是否带电无关。
②电容的单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉，简称法，符号是F。
常用单位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F2.平行板电容器的电容C：跟介电常数成正比，跟正对面积S成正比，跟极板间的距离d成反比。
是电介质的介电常数，k是静电力常量;空气的介电常数最小。
3.电容器始终接在电源上，电压不变;电容器充电后断开电源，带电量不变。
【二】研究带电粒子在电场中的运动要注意以下三点：1.带电粒子受力特点。
2.结合带电粒子的受力和初速度分析其运动性质。
3.注意选取合适的方法解决带电粒子的运动问题。
一、带电粒子在电场中的加速例1：在真空中有一对带电平行金属板，板间电势差为U，若一个质量为m，带正电电荷量为q的粒子，在静电力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动，计算它到达负极板时的速度。
二、带电粒子在电场中的偏转例2：如图所示，一个质量为m，电荷量为+q的粒子，从两平行板左侧中点以初速度v0沿垂直场强方向射入，两平行板的间距为d，两板间的电势差为U，金属板长度为L，(1)若带电粒子能从两极板间射出，求粒子射出电场时的侧移量。
(2)若带电粒子能从两极板间射出，求粒子射出电场时的偏转角度。
三、带电粒子的分类(1)基本粒子如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)。
(2)带电微粒如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或有明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。
电荷量q的公式
电荷量q的公式电荷量q的公式是一个简单的物理公式，表示电荷的基本单位，值得我们学习和了解。
在这篇文章中，我们将介绍电荷量q的公式、单位以及其在物理学中的应用。
1. 电荷量q的定义电荷是物质的一种性质，它可以表现为正电荷和负电荷两种形式。
电荷的大小和方向是一种量子力学的概念，可以用量子力学的电子云模型来描述。
电荷量是电荷的体现，描述了物体带有的总电量。
它的符号可以是正、负或零。
当电荷量为正时，表示物体带有正电荷，当电荷量为负时，表示物体带有负电荷，当电荷量为零时，表示物体不带有电荷。
电荷量的单位是库仑（C），它是国际单位制（SI）定义的基本电量单位。
2. 电荷量q的公式电荷量q的公式可以通过库仑定律来进行表述。
库仑定律是一种描述电荷之间相互作用的物理定律，它可以用公式表示为：F = kq1q2/r²其中，F表示电荷之间的相互作用力，k表示库仑常数，q1和q2分别代表互相作用的两个电荷量，r表示两个电荷之间的距离。
在这个公式中，可以将库仑常数k表示为k = 1/(4πε0)其中，ε0表示真空电容率。
如果将库仑常数k带入库仑定律公式中，我们就可以得到电荷量q的公式：q = F r²/(kq1q2)3. 电荷量q的单位电荷量q的单位是库仑（C）。
它是国际单位制（SI）定义的基本电量单位。
在物理学中，还经常使用电子电荷（e）作为电荷的单位。
电子电荷是电子所带电荷的大小，它的值约等于1.602×10^-19C。
4. 电荷量q在物理学中的应用电荷量q在物理学中有着广泛的应用。
以下是几个重要的应用：（1）电场电场是由电荷周围产生的区域，描述了电荷之间的相互作用力。
电荷量是产生电场的关键因素，电荷量的大小和分布方式决定了电场的形状和大小。
（2）电势电势是一种描述电场能量的物理量，是电荷量的一个函数。
电势可以帮助我们了解电荷在电场中的能量状态，是电场理论的核心概念之一。
（3）电流电流是由电荷移动产生的，电荷量的大小和移动方向决定了电流的强度和方向。
电荷量的正负表示什么
电荷量的正负表⽰什么
电荷量是标量，分正负。
⾃然界只有正负两种电荷，正电荷带正电，负电荷带负电，其中正负号表⽰电性，不参与⽐较⼤⼩。
电荷量是没有有正负之分的。
电荷量就是带电量，电荷量是没有正负的，因为它表⽰电荷的多少，并且电荷的正与负就是⼀个相对。
⼀、电荷量是没有有正负之分的。
表⽰物体带电的多少。
⽤q表⽰，单位库伦（c）、电荷量是标量。
⼆、电荷量：简称电量，该词的定义是根据库伦定律的公式定义的，定义q1、q2为电荷的电荷量，即电荷量定义来源于库伦定律公式。
三、电荷量就是带电量，电荷量是没有正负的，因为它表⽰电荷的多少，并且电荷的正与负就是⼀个相对。
四、通常为了表述⽅便,在负电荷的电荷量前⾯加⼀个负号，表⽰它是负电荷，即直接说“⼀个电荷的带电量为q=-1C“；⽽不⽤⿇烦地说“⼀个带电量为q=1C的负电荷”。
五、举例
⽐如当时区别电荷时⽤的不是“正”、“负”，⽽是“公”、“母”，那么⾃然不会出现数学意义上的正负号了，可见正、负只是表⽰电荷的性质⽽已，不应该成为电荷量的必备要素。
电荷量e和q的关系
电荷量e和q的关系
电荷量e是一个基本物理常量，表示一个粒子所带的基本电荷。
而q则表示一个物体所带的电荷量，可以是正电荷、负电荷或者没有电荷。
两者之间存在着一定的关系。
首先，一个粒子所带的电荷量可以表示为n倍的基本电荷e，其中n为一个整数。
例如，电子带有一个负电荷，其电荷量为-e；质子带有一个正电荷，其电荷量为+e。
这说明了基本电荷e是电荷量的基本单位。
对于一个物体的电荷量q，其大小可以通过测量所带电荷的大小以及基本电荷e的数量得到。
例如，一个物体带有2e的电荷量，则其总电荷量为2×e。
如果一个物体带有n个基本电荷e的电荷量，则其总电荷量为n×e。
需要注意的是，电荷量e和q之间的关系并不是线性的。
即，每增加一倍的电荷量q，并不意味着电荷量e也会增加一倍。
这是因为电荷之间相互作用的复杂性导致了其关系的非线性特性。
综上所述，电荷量e和q的关系是基本电荷e是电荷量的基本单位，而一个物体的电荷量q可以表示为其所带电荷的大小与基本电荷e的数量的乘积。
虽然两者之间的关系不是线性的，但它们在描述电荷性质和相互作用方面都具有重要的作用。
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深入理解电荷守恒定律
二、重难点提示：重点：利用电荷守恒定律解答有关静电问题。
难点：静电感应现象的理解。
一、自然界中的两种电荷1. 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷。
2. 负电荷：用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
3. 带电体的基本性质：吸引轻小物体。
4. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5. 原子的核式结构及物体带电的微观解释：（1）构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。
原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。
①正电荷数等于负电荷数时物体对外表现为电中性；②当正电荷数多于负电荷数时物体对外表现为带正电；③当正电荷数少于负电荷数时物体对外表现为带负电。
（2）不同物质的微观结构不同：金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核束缚而在金属中自由活动，这种电子叫自由电子，失去这种电子的原子便成为带正电的离子。
二、三种起电方式（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷。
摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同。
实质：相互作用的物体间电子的转移。
（2）接触起电：不带电的物体跟带电的物体接触时，不带电的物体与带电的物体带同种电荷。
例如：将一个带电的金属小球跟另一个完全相同的不带电的金属小球接触后分开，它们平分了原来的电量而带上等量的同种电荷。
接触带电的实质：电子在不同物体间的转移。
电荷的分配原则：两个形状、大小相同的导体，接触后再分开，两者带同种电荷时，电荷量平均分配；两者带异种电荷时，异种电荷先中和后平分。
（3）感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。
静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。
实质：微观带电粒子在物体内部转移。
结果：使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。
三、电荷守恒定律内容：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在任何转移过程中，电荷的总量保持不变。
基本电荷量q
基本电荷量q引言在物理学中，电荷是电磁相互作用的基本属性之一。
基本电荷量q是指一个单个电子所带的电荷量。
本文将探讨基本电荷量q的定义、量化和重要性。
电荷定义电荷是物质基本性质之一，用来描述物质内部微观粒子的性质和相互作用。
电荷可以是正电荷或负电荷，两种电荷之间存在相互吸引或排斥的力。
基本电荷量q的定义基本电荷量q是指一个单个电子所带的电荷量。
根据国际单位制，基本电荷量q约等于1.602176634×10^(-19)库伦。
量子化的电荷量子理论指出，电荷是量子化的，即电荷的取值只能是某个基本电荷量q的整数倍。
这说明电荷是离散的，不存在连续变化的情况。
单电子电荷由于基本电荷量q的存在，电荷的最小单位只能是一个电子所带的电荷量。
因此，电荷的取值只能是基本电荷量q的整数倍。
守恒定律与电荷量子化电荷守恒定律是物理学中的一条基本定律，它表明在一个封闭系统中，电荷的总量保持不变。
由于电荷的量子化特性，电荷守恒定律可以解释为电荷只能以整数个基本电荷量q的倍数存在和转移。
测量基本电荷量q测量基本电荷量q是科学研究中的一个重要课题。
以下是几种常见的测量方法：溫度法温度法是一种通过测量电流和电压来确定基本电荷量q的方法。
该方法通过使用电热效应和霍尔效应来测量电流和电压，并由此计算出基本电荷量q的值。
米尔利均衡法米尔利均衡法是通过将电荷的吸引力与重力平衡来测量基本电荷量q的方法。
该方法利用了电荷和重力之间的平衡关系，通过调整电场中的参数来测量基本电荷量q 的值。
油滴实验油滴实验是一种通过观察油滴在电场中的运动来测量基本电荷量q的方法。
该方法利用了油滴在电场中受到的电力和重力之间的平衡关系，通过观察油滴的运动轨迹来计算基本电荷量q的值。
基本电荷量q的重要性基本电荷量q在物理学和工程技术中具有重要作用，以下是几个具体的应用领域：电磁学在电磁学中，基本电荷量q是电场和磁场的关键参数。
各种电场和磁场的计算和分析都离不开基本电荷量q的参考。
基本电荷量q
基本电荷量q基本电荷量q是指电荷的最小单位，也是所有电荷的基础单位。
本文将从以下几个方面进行详细阐述：1. 基本电荷量q的定义和历史2. 基本电荷量q的大小和单位3. 基本电荷量q在物理学中的应用4. 基本电荷量q与其他物理量的关系一、基本电荷量q的定义和历史基本电荷量q是指带有正或负电荷粒子所携带的最小单位电荷。
它是由英国科学家罗伯特·米尔利肯在1909年通过油滴实验测定得出。
米尔利肯通过将油滴带上静电，并通过调节外加电场使其悬浮，从而测定了油滴所带的负电荷数量。
他发现，每个油滴所带负电荷总是整数倍于一个固定值，这个固定值就是基本电荷量q。
二、基本电荷量q的大小和单位经过多次实验测定，目前认为基本电荷量q约等于1.602×10^-19库仑（C）。
这个数值非常小，但却是所有其他物理量中最小的单位之一。
在国际单位制中，基本电荷量q的单位为库仑（C）。
三、基本电荷量q在物理学中的应用基本电荷量q是物理学中非常重要的一个概念，它广泛应用于电磁学、粒子物理学等领域。
以下是一些具体的应用：1. 电场和电势能：在电场中，带有电荷的粒子会受到力的作用。
在静电场中，该力可以表示为F=qE，其中F为作用于粒子上的力，q为粒子所带电荷量，E为外加电场强度。
此外，在静止点附近，可以定义一个势能U=qV，其中V为该点处的电势差。
2. 电流和电阻：在导体中流动的电流可以表示为I=neAvd，其中n为自由载流子密度，e为基本电荷量q，A为导体截面积，vd为载流子漂移速度。
而导体中的电阻可以表示为R=ρL/A，其中ρ为材料特有的比阻值（或称比电阻），L为导体长度。
3. 粒子物理学：在粒子物理学中，基本粒子被认为是构成所有其他物质的基础单元。
这些基本粒子包括电子、质子、中子等，它们都带有电荷。
因此，在研究粒子的性质时，基本电荷量q是一个非常重要的概念。
四、基本电荷量q与其他物理量的关系基本电荷量q与其他物理量之间存在着多种关系，以下是一些典型例子：1. 元素电荷：每个元素的原子核都包含着质子和中子。
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一个带负电的电荷量为q、质量为m的小球，从光滑绝缘的斜面轨道的A点由静止下滑，小球恰能通过半径为R的竖直圆形轨道的最高点B而做圆周运动．现在竖直方向上加如图8所示的匀强电场，若仍从A点由静止释放该小球，则()
图8
A.小球不能过B点
B．小球仍恰好能过B点
C．小球能过B点，且在B点与轨道之间压力不为0
D．以上说法都不对
如图11所示，水平固定放置的平行金属板M、N，两板间电势差为U，板间距离为d，
两板间有竖直固定的半径为1
4d的绝缘光滑半圆形管道，管道圆心O在两板间中心(即圆心O
到上、下板距离相等，到板左、右端距离相等)．现有一质量为m、带正电图11
荷、电荷量q＝2mgd
U的小球从A处以速度v0＝gd水平进入
管道(小球直径略小于管道直径且两者直径均可忽略不计)，小球离开管口B后恰好从平行金属板边界飞出．求：
(1)小球刚运动至B处时的速度大小；
(2)小球刚运动至B处时对管道的压力；
(3)平行金属板的长度L.。