滑动变阻器的两种接法 ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
滑动变阻器(0~1KΩ,额定功率1W)导线,开关。 为使测量的结果达到较高的准确度,
则: (1)控制电路应采用限流电路还是分压电路? (2)电流表应选择内接法,还是外接法?
分析:
(1) RX>R ,因此采用分压式接法
R A
(2) R 'R AR V0 .3 10 5 .0 5 K V
RX=25KΩ
P
AR B
ppt课件
5
⑵两种接法的等效电路
P AR B
ppt课件
6
2、两种接法的比较
⑴从电压的调节范围来看
图1电路中:UL=0→E
图2电路中:
UL
E RL R RL
E
⑵从电流的调节范围来看
图1电路中:
IL
0
E RL
图2电路中:
IL
E
RL R
E RL
ppt课件
7
可见:分压式接法的最大优点是
1.调压(或调流)范围宽, 2.电压、电流范围都包含0值且跟R无关。
试画出测量RX的电路图
分析:RX>R ,因此采用分压式接法
RX
V
R' RARV1500 5002
RXR'
A R
因此采用安培表外接法
ppt课件
15
3.
ppt课件
16
ppt课件
17
4、要用伏安法来测量一个电阻RX(约为25KΩ) 。 器材如下:直流电流表(0~50μA,内阻r=0.3kΩ)
直流电压表(0~10V,内阻r=100kΩ) 电源(15V,额定交流1A)
A
3.0kΩ)
C
C、电流表(0—0.3A,内阻 2.0Ω)
E、滑动变阻器(30Ω,2A)
E
G、学生电源(直流9V)及开关、 导线
画出实验电路图,要求电压从0V开 始测量。
ppt课件
14
2、用伏安法测金属电阻RX(约为50Ω)的值。 已知:电流表(内阻为1Ω,量程为0.6A)
电压表(内阻为5KΩ,量程为3V) 电源电动势为9V, 滑动变阻器R(阻值为0~6Ω,额定电流为5A)导线、开 关。
为了尽量减小误差,要求测量多组数据,试画出 符合要求有电路图.
分析: RV>R 因此采用分压式
接法
V
A
R
ppt课件
20
7、某电流表的内阻在500Ω~600Ω之间,现要测量其内 阻。器材有:待测电流表(量程为5mA)
电压表(量程为5mA) 滑动变阻器(最大阻值100Ω) 电源(E=4V)、导线、开关, 为了尽量减小误差,要求测多组数据,画出符合要求的 实验电路图
∴RX>R’
因此采用安培表内接法
ppt课件
18
155Ω、);电用流伏表安(法量测程量为一25个m电A,阻内.阻器5材0有Ω:)待电测压电表阻(R量X程(约为为3 V,内阻5kΩ)电源(E=4V,r=0),滑动变阻器R(最 大值100Ω,允许最大电流1A)开关1个,导线若干, 根据器材规格和实验要求画出实验电路图
⑸从电路结构上看
限流式电路简单,
而分压式电路比限流式要复 杂得多。
ppt课件
9
3、两种接法的选择原则
⑴从实验的目的和要求上看
若需要大范围调压或需小电流调节, 尤其是要求含0值的电流、电压调节,那 就非分压式接法莫属了。
若仅仅是为了电路的 安全,而对电压、 电流的调节又没有特殊要求时,则选择限 流式接法还更简便、更节能一些。
⑵从方便调节的角度来看
通常对小阻值滑动变阻器或大阻值负 载(RL 与R相比较),以分压式接法为优;
相反对大阻值滑动变阻器或小阻值负载则 以限流式为宜。
ppt课件
10
⑶具体选择:
下列几种情况必须选用分压式
①当用电器的电压或电流要求从零开始连续可调时,应选择分 压电路。
②当用电器的电阻远大于滑动变阻器的全值电阻时,应选择分
析:⑴
(2)
RX<R ,因此采用限流式接法
R 'R AR V5 0 50 0 50 0 0
RX=100Ω,
∵RX<R’ ∴采用电流表外接法
RX A
V
a
b
R。
ppt课件
19
6、某电压表的内阻在20kΩ~50kΩ之间,现要测量其 内阻,实验室提供下列器材:待测电压表(量程为3V)
电流表(量程为200μA) 滑动变阻器R(最大阻值为1kΩ), 电源(E=4V,内阻不计)开关、导线若干.
而限流式接法不仅调压(或调流)范围较窄,而且其电压、 电流范围都不含0值还跟R有关。
⑶从方便调节的角度来看
分压式接法以RL>R尤其以RL>>R为优; 限流式接法应以RL<R或跟R相当, 即RL≤R为宜。
ppt课件
8
⑷从节能方面来看
在满足负载需要的情况下,限流式电路消 耗的总功率小,电源负担轻;
而分压式电路消耗的总功率大,电源负担重。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
变阻器的常规处理 ——将变阻器从滑动触点P分成
两个部分,把一个完整的变阻器看成是由两部分串联组成的,如 下图所示。
P AR B
压电路。 Rx>>R滑
③若采用限流电路时,电路中的最小电流仍超过用电器的额定电 流,应选择分压式。
注意:如果题目中的待测负载电阻电压电流额定值不清楚, 为了安全也接成分压电路。
下列几种情况可以选用限流式
①当用电器的电阻比滑动变阻器的全值电阻小,或者两者差不多
时,即Rx<<R滑一般选择限流电路。
②当两种电路都能满足实验要求pp时t课件,应优选选择限流电路。 11
U
限流式 接法 分压式 接法 比较
U
负载RX上电流Ix调节范围 通电之前P应在 (用U、Ro、Rx表示) 何处
RX
ER。IX
E RX
b端
E
a端
都是为了保护
分压接法调节范围大
ppt课件
负载
13
例1.有一小灯泡上标有“6V,
0.1A”字样,现要测量该灯 泡的伏安特性曲线,有下列
B V
器材供选用
B、电压表(0—10V,内阻
小结:
1、分压式接法 (1)若实验要求电压(或电流)从零开始连续调节。 (2)当待测电阻大于“滑动变阻器的最大阻值”,即RX>R。
(3)若采用限流电路时,电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流, 应选择分压式。
a
b
RX
R。
RX
a
b
R。
U 限流式接法
U
ppt课件
分压式接法
12
a
b
RX
R。
RX
a
b
R。
ppt课件
1
1、两种接法——分压器接法与限流器接法
(1)认识两种接法
(a).分压式接法 (通过变阻器改变用电器两端的电 压,起调压器的作用)
(b).限流式接法 (通过变阻器改变电路中的电流,以 控制电路中的电流)
pwk.baidu.comt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
则: (1)控制电路应采用限流电路还是分压电路? (2)电流表应选择内接法,还是外接法?
分析:
(1) RX>R ,因此采用分压式接法
R A
(2) R 'R AR V0 .3 10 5 .0 5 K V
RX=25KΩ
P
AR B
ppt课件
5
⑵两种接法的等效电路
P AR B
ppt课件
6
2、两种接法的比较
⑴从电压的调节范围来看
图1电路中:UL=0→E
图2电路中:
UL
E RL R RL
E
⑵从电流的调节范围来看
图1电路中:
IL
0
E RL
图2电路中:
IL
E
RL R
E RL
ppt课件
7
可见:分压式接法的最大优点是
1.调压(或调流)范围宽, 2.电压、电流范围都包含0值且跟R无关。
试画出测量RX的电路图
分析:RX>R ,因此采用分压式接法
RX
V
R' RARV1500 5002
RXR'
A R
因此采用安培表外接法
ppt课件
15
3.
ppt课件
16
ppt课件
17
4、要用伏安法来测量一个电阻RX(约为25KΩ) 。 器材如下:直流电流表(0~50μA,内阻r=0.3kΩ)
直流电压表(0~10V,内阻r=100kΩ) 电源(15V,额定交流1A)
A
3.0kΩ)
C
C、电流表(0—0.3A,内阻 2.0Ω)
E、滑动变阻器(30Ω,2A)
E
G、学生电源(直流9V)及开关、 导线
画出实验电路图,要求电压从0V开 始测量。
ppt课件
14
2、用伏安法测金属电阻RX(约为50Ω)的值。 已知:电流表(内阻为1Ω,量程为0.6A)
电压表(内阻为5KΩ,量程为3V) 电源电动势为9V, 滑动变阻器R(阻值为0~6Ω,额定电流为5A)导线、开 关。
为了尽量减小误差,要求测量多组数据,试画出 符合要求有电路图.
分析: RV>R 因此采用分压式
接法
V
A
R
ppt课件
20
7、某电流表的内阻在500Ω~600Ω之间,现要测量其内 阻。器材有:待测电流表(量程为5mA)
电压表(量程为5mA) 滑动变阻器(最大阻值100Ω) 电源(E=4V)、导线、开关, 为了尽量减小误差,要求测多组数据,画出符合要求的 实验电路图
∴RX>R’
因此采用安培表内接法
ppt课件
18
155Ω、);电用流伏表安(法量测程量为一25个m电A,阻内.阻器5材0有Ω:)待电测压电表阻(R量X程(约为为3 V,内阻5kΩ)电源(E=4V,r=0),滑动变阻器R(最 大值100Ω,允许最大电流1A)开关1个,导线若干, 根据器材规格和实验要求画出实验电路图
⑸从电路结构上看
限流式电路简单,
而分压式电路比限流式要复 杂得多。
ppt课件
9
3、两种接法的选择原则
⑴从实验的目的和要求上看
若需要大范围调压或需小电流调节, 尤其是要求含0值的电流、电压调节,那 就非分压式接法莫属了。
若仅仅是为了电路的 安全,而对电压、 电流的调节又没有特殊要求时,则选择限 流式接法还更简便、更节能一些。
⑵从方便调节的角度来看
通常对小阻值滑动变阻器或大阻值负 载(RL 与R相比较),以分压式接法为优;
相反对大阻值滑动变阻器或小阻值负载则 以限流式为宜。
ppt课件
10
⑶具体选择:
下列几种情况必须选用分压式
①当用电器的电压或电流要求从零开始连续可调时,应选择分 压电路。
②当用电器的电阻远大于滑动变阻器的全值电阻时,应选择分
析:⑴
(2)
RX<R ,因此采用限流式接法
R 'R AR V5 0 50 0 50 0 0
RX=100Ω,
∵RX<R’ ∴采用电流表外接法
RX A
V
a
b
R。
ppt课件
19
6、某电压表的内阻在20kΩ~50kΩ之间,现要测量其 内阻,实验室提供下列器材:待测电压表(量程为3V)
电流表(量程为200μA) 滑动变阻器R(最大阻值为1kΩ), 电源(E=4V,内阻不计)开关、导线若干.
而限流式接法不仅调压(或调流)范围较窄,而且其电压、 电流范围都不含0值还跟R有关。
⑶从方便调节的角度来看
分压式接法以RL>R尤其以RL>>R为优; 限流式接法应以RL<R或跟R相当, 即RL≤R为宜。
ppt课件
8
⑷从节能方面来看
在满足负载需要的情况下,限流式电路消 耗的总功率小,电源负担轻;
而分压式电路消耗的总功率大,电源负担重。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
变阻器的常规处理 ——将变阻器从滑动触点P分成
两个部分,把一个完整的变阻器看成是由两部分串联组成的,如 下图所示。
P AR B
压电路。 Rx>>R滑
③若采用限流电路时,电路中的最小电流仍超过用电器的额定电 流,应选择分压式。
注意:如果题目中的待测负载电阻电压电流额定值不清楚, 为了安全也接成分压电路。
下列几种情况可以选用限流式
①当用电器的电阻比滑动变阻器的全值电阻小,或者两者差不多
时,即Rx<<R滑一般选择限流电路。
②当两种电路都能满足实验要求pp时t课件,应优选选择限流电路。 11
U
限流式 接法 分压式 接法 比较
U
负载RX上电流Ix调节范围 通电之前P应在 (用U、Ro、Rx表示) 何处
RX
ER。IX
E RX
b端
E
a端
都是为了保护
分压接法调节范围大
ppt课件
负载
13
例1.有一小灯泡上标有“6V,
0.1A”字样,现要测量该灯 泡的伏安特性曲线,有下列
B V
器材供选用
B、电压表(0—10V,内阻
小结:
1、分压式接法 (1)若实验要求电压(或电流)从零开始连续调节。 (2)当待测电阻大于“滑动变阻器的最大阻值”,即RX>R。
(3)若采用限流电路时,电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流, 应选择分压式。
a
b
RX
R。
RX
a
b
R。
U 限流式接法
U
ppt课件
分压式接法
12
a
b
RX
R。
RX
a
b
R。
ppt课件
1
1、两种接法——分压器接法与限流器接法
(1)认识两种接法
(a).分压式接法 (通过变阻器改变用电器两端的电 压,起调压器的作用)
(b).限流式接法 (通过变阻器改变电路中的电流,以 控制电路中的电流)
pwk.baidu.comt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?