一年级作文：动作描写例文

动作描写片段作文3篇

动作描写片段作文动作描写片段作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的动作描写片段作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

动作描写片段作文篇1陈昱宇这个贪吃鬼只要一见到吃，就算他正在专心致志地玩自己的玩具，他都会猛地把手里的玩具放下，紧接着以风的速度站起来，迅速迈出他那不太熟练的步子，举着双手，一边扯着嗓子庆祝一边跑到食物面前，一下子就给抢过来，双手紧紧地抱着食物往大嘴里送，开始狼吞虎咽地吃起来。

如果你要是不给他，他就会一个劲地跺脚，一脸委屈地看着你开始撒娇，严重了，他就会在地上不停地打滚，赖着不走，你要是见到，肯定受不了，只能把美味的食物递给他了。

动作描写片段作文篇2（一）校园里的爬山虎它是植物中的一员，它就是爬山虎，它沐浴着早春的阳光，蓬勃向上，永不停息。

嫩绿的它就好像是一块绿色的大屏幕，放着学校的光彩。

它虽然没有花儿那样美丽多姿。

但它向征着坚持不懈的`精神。

并放着它独特的光彩——绿色。

它虽然显得很不起眼，但它一直默默地奉献着，奉献着……（二）姐夫家的阳台每当走进姐夫那温馨的家，我就会被那诱人的清香所迷住。

瞧，那粉红的海棠就像害羞的小姑娘，红着个脸，正热情地招待着我们呢！那些白色百合花就像一个个舞蹈家，各有各的姿态，诱人的清香更给它增添了几分色彩。

但偏心的春天好像只把绿色给了仙人掌，但仙人掌好像还不满足——身上长满了刺刺……唯恐别人偷走它，美丽的青春就因为这样姐夫家的阳台才显得更加温馨、浪漫！（三）在上学的路上在这个鸟语花香的早晨，一切都是美好的，一阵春风吹过，马路两旁的花花草草随风飘动，挺拔的大树妈妈就像一个威武的将军巍然屹立在那儿。

那些争奇斗艳的花儿更给马路增添了几分色彩。

动作描写片段作文篇3一、开学之初清脆的铃声，迎来了新学期的开学典礼大会，片段作文──动作描写。

动作描写的小作文

动作描写的小作文
1.妈妈站在阳台上，把线放到绳子中间，神气地说：“谁要
是能把它绕好，我就给他买雪糕。

”我左看看右看看，这也试试
那也试试，可是总是绕不好，爸爸在一旁笑着说：“你这小馋猫，只知道吃。

”我生气了，把线一丢说：“谁稀罕你买的雪糕！”说
完就回屋去了。

过了一会儿，我再去看那条绳子的时候，发现绳子不见了。

我很着急，赶紧又找了一遍，还是没有找到。

我又去问爸爸：“爸爸，我找到绳子了，它在哪儿？”爸爸笑着说：“你真是心急吃不了热豆腐呀！”
2.只见妈妈拿着一把剪刀站在凳子上，手起剪刀落就剪断了绳子。

她一边剪一边往后退。

眼看着剪刀就要碰到凳子了，她赶紧退后几步。

一见情况不妙，她赶紧用手抓住凳子边缘。

剪刀“咔嚓”一声响，妈妈就像坐滑梯一样顺着凳子滑下去了。

3.这位老奶奶八十多岁了，满头白发，满脸皱纹，精神矍铄。

她把两个小孙子紧紧地搂在怀里。

—— 1 —1 —。

动作描写片段作文200字（精选39篇）

动作描写片段作文200字（精选39篇）动作描写片段作文200字（精选39篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的动作描写片段作文200字，仅供参考，大家一起来看看吧。

动作描写片段作文200字篇1陈昱宇这个贪吃鬼只要一见到吃，就算他正在专心致志地玩自己的玩具，他都会猛地把手里的玩具放下，紧接着以风的速度站起来，迅速迈出他那不太熟练的步子，举着双手，一边扯着嗓子庆祝一边跑到食物面前，一下子就给抢过来，双手紧紧地抱着食物往大嘴里送，开始狼吞虎咽地吃起来。

如果你要是不给他，他就会一个劲地跺脚，一脸委屈地看着你开始撒娇，严重了，他就会在地上不停地打滚，赖着不走，你要是见到，肯定受不了，只能把美味的食物递给他了。

动作描写片段作文200字篇2今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。

先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。

轮到杨鑫发球。

只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。

慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

看来我还要再接再厉了，俗话说的好“失败乃是成功之母。

”动作描写片段作文200字篇3这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。

她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。

她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

动作描写片段作文200字篇4有个雨天，让我记忆非常深刻。

我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。

描写动作的作文（15篇）

描写动作的作文（15篇）描写动作的作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的描写动作的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写动作的作文1今天，刘老师兴高采烈地来到教室说：”我们今天上一节游戏课！”同学们议论纷纷，都在想：”玩什么呢？”然后老师揭晓了答案，是玩抢椅子的游戏，同学们都高兴地手舞足蹈。

游戏规则是我们7个人随着老师的敲击声围着6把椅子转，声音一停就要找到一把椅子坐下，如果没有找到椅子就被淘汰了，最后一个坐在椅子上的人就是”抢椅子大王”。

游戏开始了，我们把6把椅子围成一个圈，我们则排队站在椅子外面。

那时我很紧张，我的手紧扶着椅子。

老师的敲击声一停，我们就像闪电一样做到椅子上，可是，我和小畅坐在了一把椅子上，我们俩石头、剪刀、布，可惜我失败了，被淘汰了。

真可惜呀！最后，小张成了”强椅子大王”。

我很喜欢这节课，这个游戏告诉我，不管干什么事情都要快。

描写动作的作文2这年暑假，三胖、二福、小柱子相约的日子到了，他们来到村东对，大树下，比谁的绝招绝。

三胖自告奋勇说：“我先来!我先来!”说完，就起身来到了游泳馆。

他深吸一口气，跳下水去，游起蛙泳来。

他那胖胖的身体在水里游动着，活像一只胖青蛙。

这只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那边。

小柱子、二福惊讶得张开了嘴，连连夸道：“绝招，绝招!”二福来到篮球场，抓起篮球就往篮球架投。

“哇!”伙伴惊叫起来，篮球和篮球架好像约定好似的，篮球一次又一次地钻进篮球架的怀里。

轮到小柱子，小柱子来到钢琴房。

她的两只手在黑白相间的琴键上跳舞，从指间流出了美妙动听的音乐。

小柱子的脸上洋溢着灿烂的笑容。

曲子弹完了，伙伴都是深深地沉浸在了音乐里。

过了好一会儿，大伙儿才回过神来，给了她热烈的掌声，夸道：“绝招!真是绝招!”小柱子不好意思地说：“过奖了，过奖了!”大家一致认为小柱子的绝招最绝，小柱子的脸上挂满了笑容。

动作描写片段作文4篇

动作描写片段作文动作描写片段作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的动作描写片段作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

动作描写片段作文篇11、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。

保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。

一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。

2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。

他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。

”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。

智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。

后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。

4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

5、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。

当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。

“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。

少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。

6、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。

急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。

动作描写作文

动作描写作文动作描写作文十篇动作描写作文篇1洗菜我做完作业已十点多钟了，到厨房一看，菜还没洗。

我今天就帮妈妈洗菜吧！想到这里，我便动手干起来了。

我学着妈妈的样子，把白菜解开来，先用刀把菜根切去。

然后把一张张的菜叶剥下来。

黄的菜叶，我就把它放在一边；绿的菜叶，我就放在簸箕里。

我一棵棵地剥着。

突然，一条大青虫躺在一张叶子上，青青的身子，软绵绵、毛茸茸的。

我吓了一大跳，顺手把叶子扔掉了。

看着扔掉的菜叶，我又想：妈妈长年累月洗菜，不知要遇到多少这样的大青虫，要是都像我这样把菜扔掉，不知要浪费多少菜。

一条青虫有什么可怕的！我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那张菜叶，硬着头皮从叶子上抓住青虫，赶快扔到地上，一脚把它踩个稀巴烂。

这时，我真像打了胜仗一样高兴，又接着选菜了。

选完菜后，我再把装菜的簸箕，端到水池边，把每张菜叶两边洗干净，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齐齐地放在簸箕里。

〔评语〕这篇习作条理清楚，重点突出。

小作者分两步写了洗菜的经过。

一是选菜，二是洗菜。

选菜的一系列动词如：“解开”、“切去”、“剥去”、“扔掉”、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得确切，把自己见到大青虫，先怕后恨的心情表现得淋漓尽致。

动作描写作文篇2大舅爹家里养了一只大公鸡。

它头上长着红色的冠子，像一顶大红帽。

金色的嘴巴，尖尖的。

眼睛透亮灵活，身上的羽毛像美丽的彩霞，爪子像铁钩。

真神气呀！大公鸡喜欢吃虫子，也喜欢吃大米。

吃饱了后，它就昂首挺胸地在院子里散步。

多威武啊！每天早晨，天蒙蒙亮，它就站在平台上，伸长脖子，喔喔地唱起来了歌。

听到它优美的歌声，太阳公公起床了，人们从梦中醒来，又开始了一天的劳动。

我真喜欢这只又漂亮又威风的大公鸡。

动作描写作文篇3我十分爱运动，运动可以强健体魄，可以让我们的身体变得健康……我爱运动有很多：打篮、登山、骑车……但是我最爱的还是短跑。

我短跑成绩优秀得很，我曾在秋季运动会上获得“短跑全年级第一”的荣誉，不仅给班级争了光而且同学们和体育老师都对我刮目相看。

动作描写有5个动词以上的作文

动作描写有5个动词以上的作文
公园那边，哎呀，这阳光可真舒服，照得人懒洋洋的。

那老爷子，坐在长椅上，手里头正摸着一朵开得正艳的玫瑰。

那指尖啊，
就像在跳舞一样，在花瓣上轻轻点着。

突然，一只蝴蝶飞过来，围
着花儿转圈圈，老爷子眼睛都亮了，想抓住那蝴蝶，可人家飞得可
快了，一下子就飞远了。

说到这城市街头，有个小伙子可真够灵活的。

在人群里穿来穿去，跟个泥鳅似的。

他回头望了好几次，好像在找啥。

最后，他停
在一个小店前，眼睛一亮，进去就买了个模型玩具。

看他那高兴劲儿，就像捡了个大宝贝似的。

厨房里可是香气扑鼻啊，那厨师正忙着做晚饭呢。

看他那手法，锅铲翻得跟耍杂技似的。

火在炉子上跳，他的脸都被映红了。

他尝
了口汤，点点头，又加了点料。

然后他从冰箱里拿出块鱼，手起刀落，鱼鳞就没了，鱼肉切得整整齐齐的。

这手艺，真是没话说！。

描写家人动作的作文300字

描写家人动作的作文300字作文一：爷爷的动作。

我的爷爷可有趣啦。

爷爷走路的时候，背有点驼，脚步慢慢的，就像一只老乌龟在慢慢爬。

他的手总是背在后面，手指还会时不时动一动。

爷爷看书的时候动作很特别。

他戴着老花镜，把书拿得远远的，眼睛眯成一条缝。

看到精彩的地方，他会用手指沾点口水，再去翻页。

有时候还会不自觉地摇头晃脑，就像古代的老学究。

爷爷吃饭也有自己的一套动作。

他先拿起筷子，把碗端得紧紧的，然后慢慢夹菜。

爷爷最喜欢吃红烧肉，夹到红烧肉的时候，他的眼睛会放光，嘴巴微微张开，轻轻把肉放进嘴里，慢慢咀嚼，那模样就像在品尝人间美味一样。

作文二：妈妈的动作。

我的妈妈是个很勤劳的人。

每天早上，妈妈就像个小陀螺开始转起来。

她先是快速地走进厨房，打开冰箱拿食材。

只见她一手拿鸡蛋，一手拿锅铲，熟练地把鸡蛋打进锅里。

妈妈打扫卫生的时候动作可麻利了。

她弯着腰，双手紧紧握着扫把，快速地把灰尘扫到一起。

看到地上有污渍，她会蹲下来，用抹布用力地擦，手臂一左一右地摆动，就像在跳舞。

晚上，妈妈坐在我的床边给我讲故事。

她的声音轻轻的，手温柔地抚摸着我的头发，眼睛里充满了爱意。

有时候她会用手指指着书上的字，一个一个地读给我听，那动作充满了温暖。

作文三：爸爸的动作》我的爸爸力气很大。

有一次，家里买了新的大衣柜。

爸爸要把衣柜搬到卧室去。

他先把袖子往上一卷，双手抱住衣柜的两边，然后腿一弯，用力一抬，衣柜就被他抬离了地面。

他的脸涨得红红的，手臂上的肌肉鼓鼓的，一步一步稳稳地朝着卧室走去。

爸爸看电视的时候可放松了。

他往沙发上一躺，把脚搭在茶几上，手里拿着遥控器不停地换台。

看到喜欢的足球比赛，他会突然坐起来，眼睛紧紧盯着屏幕，双手还会在空中挥舞，嘴里大喊着：“好球！好球！”爸爸刮胡子的时候动作很小心。

他对着镜子，手里拿着剃须刀，小心翼翼地在脸上移动。

眼睛还时不时地看看有没有刮干净，那专注的样子就像在做一件非常重要的事情。

关于描写动作的作文五篇范文

关于描写动作的作文五篇范文第一篇：关于描写动作的作文关于描写动作的作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写动作的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写动作的作文篇1今天下午，美妙的起床铃响了起来。

我们个个伸了伸懒腰，拿好各自要去卖的书和玩具等出发了。

一会儿，我们到了操场。

操场里面人山人海，好像操场一下沸腾起来。

忽然，品德王老师语重心长地说：“今天，我们要捐款给四川省芦山县的人民，因为那里发生了7。

0级地震。

现在捐款活动开始!”我们鼓起了热烈的掌声。

大家把自己卖的图书放到垫子上，让全校的学生自己选择，自己购买。

我和李海音手拉着手，到其他地方看了看。

忽然，一个阿姨边走边说：“小公主图画书，买一赠一，一本两块。

”于是，我花了两块买了一本公主图画书，将赠送的一本书给了李海音。

我俩继续走，东看看，西瞅瞅。

李海音看见了一个黄色的小玉兔，身上带着翅膀，显得更加可爱。

我花了三块钱给李海音把那只黄色的小玉兔买了下来。

李海音高兴地亲了一口小玉兔，好像很喜爱。

李海音看见了一个公主的手链，让我给她买一个。

我毫不犹豫地答应了，李海音带上手链，显得更加美丽。

突然，我发现了一个小白兔的油笔，我买了下来，我可真高兴!最后，我看见了一个小女孩卖橡皮，五元三块，于是我买下了三块。

最后，我只剩下了19元钱，我全部捐献给了灾区的人们。

希望他们万事如意、健健康康、早日重建家园!描写动作的作文篇2老师一声令下，他便像一支离弦之箭射了出去，描写跑步动作的句子。

他的脚不停地在跑道上点着，就像蜻蜓点水一般。

这只脚还没落地，另一只脚就抬了起来，宛如在使轻功一般。

张巨像一股风掠过跑道，一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截，速度之快令人难以置信。

动作描写作文

动作描写作文关于动作描写作文（精选21篇）动作描写作文篇1这天，猫爸爸要去买菜了。

出门前，他说：“儿子，千万别偷吃任何东西！”然后，他“咣当”一声关上了门。

小猫见桌上有一条鱼，就找来一张纸，在上面画了小鱼。

画完了，他伸了伸懒腰，看了看桌上的小鱼，把爸爸的嘱咐忘得一干二净，心想：这鱼一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小鱼，大咬大嚼起来，吃完后，他把剩下的鱼骨头随手一扔，鱼骨头掉到了地上，忽然，他想起了什么，顿时浑身发软。

这时，他看见了画，他把画扔到了碗上，便一溜烟儿似的跑开了。

不一会儿，爸爸回来了，从厨房里传来了一阵吼声：“这是谁偷的？！”小猫吓了一大跳，躲在房间不出来。

“你敢不出来，我揍你一顿！”爸爸抓起木棍，愤怒地冲进房间，抡起木棍，狠狠地打了小猫，小猫只好泪汪汪地承认错误。

动作描写作文篇2一天傍晚，应该还不到傍晚，气息奄奄的太阳便开始下沉，摇摇晃晃，步履蹒跚。

还没等到昏黄的余辉铺开，漆黑的夜幕就遮住了夕阳。

本应该是灯火俱上的大石级，却因为一些孩子的恶作剧，变得比夜幕更黑。

我和妈妈正是在饭后踏上了这道石级，从上往下，小心翼翼地揣测着下一级的位置。

“好黑呀，什么都看不见，”妈妈终止了之前的话题，“你小心点。

”“知道了。

”又走了几步，时间却过去了很久。

妈妈突然停下来。

黑暗中，我感觉到妈妈抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。

那天仿佛很冷。

当我触摸到妈妈的手掌时，第一感觉是温暖。

而妈妈的第一感觉应该是冰冷。

妈妈用双手握住我的手，紧紧地握着。

她要让我手上的所有冰冷融化在她温暖的指缝间。

手暖了，我的全身都不再寒冷。

这只是插曲。

妈妈停下来，像是有话要说。

等到我的手有了和她差不多的温度，她松开了一只手，剩下一只牵着我。

“来，让我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一点。

”原来这就是妈妈要说的话。

就在那一刻，我整个人愣住了。

大脑像是停止工作了，手脚一点反应都没有，却想起了小时候的很多事。

动作描写两百字

动作描写两百字1．我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。

我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。

“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。

”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。

”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。

我又跑过去一扣，嘿，又跑了。

我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。

我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

2．他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。

只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。

蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。

他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。

他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。

”3．我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

4．她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

5．小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

关于动作描写的作文（精选39篇）

关于动作描写的作文（精选39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于动作描写的作文（精选39篇），欢迎阅读与收藏。

动作描写的作文篇1爸爸的一个动作，久久在我心里回放。

那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。

他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。

当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。

继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐……正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。

我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。

顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。

我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的，多么善良的。

在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。

所以，再以后放学的路上，手中接过传单，我同样会想起爸爸的那一个动作，同样微笑着把传单递给一位位老人……动作描写的作文篇2我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的动作)，这是我多次观察的结果。

一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。

人物动作描写作文4篇

人物动作描写作文4篇人物动作描写作文篇1今日下午，我们根据上午的打算去打球。

我们到了广场，活动了一下身体，便开头打球了。

我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。

哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。

有一次我们对抽了好几次始终没有分出胜败，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。

通过这次打乒乓球，既熬炼了我的身体，还加强了我的反应力量。

人物动作描写作文篇2爸爸的工作非常繁忙，几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。

无论吃什么，他总是我们家最先吃完饭的。

这一天中午，我们家吃皮皮虾，我想，这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。

来到桌前，我马上抓起个一只皮皮虾，用嘴吹了吹，仍旧很烫手。

这时爸爸也快步赶来。

只见爸爸娴熟地拿起皮皮虾，随便地将脑袋和尾巴掐掉，只留下了中间包着一层带刺甲壳的'肉。

为了不扎嘴，整个倒着放进嘴里。

他为了不弄脏衣服，低下头，接着桌子上的碗，一只手抓住皮皮虾的一端。

同时，上下两排门牙不停地快速张开合上，发出嘎吱嘎吱的声音，将肉完好地挤进嘴里。

又像打印机一样，将空壳当心翼翼地吐了出来。

空壳仍完好无损，只是一丁点肉也不剩。

转瞬间好几个皮皮虾变成了空壳儿。

我被爸爸一连串的动作惊呆了。

遗忘了剥手中的皮皮虾。

此时爸爸已经站了起来，拿起一张纸擦擦嘴，说：“我吃完了。

”随即快走到电脑旁，又开头埋头工作。

啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮虾这样的美味也能如此的快，顾不得享受，只为能多挤出时间来工作。

人物动作描写作文篇3“动作”，只不过是一个一般的词语，但又有哪些人能看透它其中的神秘呢？看是一个微缺乏道的动作，或许能让迷茫的人找回生活前进的方向；看是一个简洁的动作，或许能让人去反复思索,去品尝。

动作不仅仅是一个单调的颜色，更是一个布满五颜六色的颜料盘，它包含的意义许多，需要你细细地去体会它......自从我上了学校开头，妈妈就变得严格了。

动作描写段落100字

动作描写段落100字
1、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。

只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

3、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

4、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

5、说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

7、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一
匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

8、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。

它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

动作描写作文

动作描写作文关于动作描写作文6篇动作描写作文篇1教学目标：1、学习并掌握动作描写中凸显性格、展示心理、合理修饰的写作方法。

2、培养学生观察、口语、行文的学习能力。

教学过程：一、课堂导入同学们，外国著名作家高尔基曾说：“写人物要多行动少说话”。

我国人民艺术家老舍也曾说：“只有描写行动，人物才能站起来”看来，动作的确是刻画人物的关键功夫。

今天，我们将学习如何“绘其行，现其人”，学习动作描写，让你笔下的人物站起来。

二、读文猜人，感受动词请学会读文字，根据动词的改变和细化，判断人物的身份。

（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。

（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。

突然一阵警笛声使他身子惊悚一颤，立刻又恢复了常态。

总结：动作刻画的原则：要凸显人物特征，展现内心活动，还有必要的动作修饰语。

三、动作描写方法指导（一）让动作凸显“性格特质”1、请学生分别阅读两端文字，感受动词凸显人物性格特征的作用。

1）仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。

《我的老师》思考：她是怎样的一位老师？2）“她是一个温柔，慈爱的老师，总是亲切的对待我们，从来没有打骂过我们。

我们都很喜欢她，依恋她。

思考：哪种方式更形象可感？印证老舍名言：“只有描写行动，人物才能站起来”2、回顾经典我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》请根据动词分析“父亲”的性格特征：中年、肥胖、爱子（二）让动作传递“内心活动”回顾经典：1、老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸鬼子的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

关于动作描写的作文6篇

动作描写的作文关于动作描写的作文6篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于动作描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于动作描写的作文1五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事处处都充满着表现欲。

我是男子汉，完全可与大人平起平坐。

可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒头夹着菜，心里乐滋滋的。

“来，吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。

她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。

便说：“我长大了，不用别人喂我。

”说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。

可心里好似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。

现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。

理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!关于动作描写的作文2太阳顶在头顶，毒辣辣的，空气里带着令人窒息的味道。

我们就站在阳光下，脸上有被灼伤的感觉，脸颊通红而且很热。

教官摘下帽子，我们看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，湿湿的汗水在被蒸干的水泥地上很明显。

于是，我对军训的第一印象就是：洒满了汗水。

到了下午，太阳还是没有一点降温的意思。

我们在阳光下，任汗水在脸上蔓延，成股的汗水流下来，流到嘴角，涩涩的味道。

因为汗水太多，脸上有种很痒很痒的感觉，只想用手抓抓。

可惜，我们不能，对于这时的我们，连动一下都是奢侈的。

到了休息的时候，我们立马坐在地上，赶紧用手抹汗，我们坐过的地方都会留下清晰的汗印。

晚上在寝室，摸摸衣服，依旧是湿的，背上还是粘粘的。

关于动作描写的'作文3狐狸先生带着狐狸太太去偷乳鸽。

它们拱过篱笆，飞快地穿过圆圆的油桶，跑上小道，翻过高高的围墙，躲在垃圾桶后面，小心地探出头来，向四周张望。

举哑铃的动作描写作文一年级

举哑铃的动作描写作文一年级今天，我在学校体育课上学到了一个超级棒的动作——举哑铃！哇，真的太好玩了！我先给大家讲讲我是怎么学会的吧。

老师说：“小朋友们，今天我们要学一个新的运动，那就是举哑铃！”我一听，立刻就兴奋得跳了起来：“哇，哑铃？是什么呀？是不是像超级英雄那样的东西？”老师笑着说：“对呀，哑铃就像小小的超级武器，能让我们的手臂变得特别强壮。

不过，要记得，举哑铃的时候一定要小心哦！”我点了点头，心里想着：我要变成小超人啦！然后，老师给我们每人发了一对小小的哑铃，虽然它们很轻，但我还是觉得好神奇。

老师先给我们演示了一下，举起来的动作真是特别简单：先把哑铃举到肩膀旁边，然后慢慢地举到头顶上，再放下来。

老师边示范边说：“举哑铃的时候，记得用力把它举起来，像这样——慢慢地，稳稳地。

”然后他举起哑铃，像一只强壮的狮子一样，动作特别有力。

我们几个小朋友都看得眼睛瞪得大大的：“哇，老师好厉害！”接下来，老师让我们也试试。

我拿起哑铃，感觉它比我想象的轻很多。

老师在旁边鼓励我：“小明，加油哦，别忘了动作要稳！”我点了点头，拼命地用力举起哑铃：“哎呀，好重呀！”虽然哑铃真的不重，但我还是觉得自己像在举一座大山一样。

不过，我还是很努力地按照老师说的，把哑铃举到了头顶上，再放下来。

每举一下，我都觉得自己像一个超级小英雄。

然后，我身边的小红也开始举哑铃了，她一边举一边喊：“哎呀，这个真的好累啊，不过好有趣！”她的表情特别搞笑，看起来像在做超级大的挑战。

老师走过来，对我们说：“很好，小朋友们，你们做得非常棒！记得，每次做这些动作的时候，心里要想着自己变得越来越强壮。

”我看了看身边的小伙伴们，大家都笑得特别开心。

我们一起比比谁举得最稳，谁的动作最帅，整个操场上充满了我们欢快的笑声。

举哑铃不仅让我们变得更强，还让我们感到无比快乐。

最后，老师告诉我们：“举哑铃虽然是一个小运动，但做得好可以让你们变得更健康、更有力量。

记住，不管做什么运动，都要保持开心哦！”我想，以后我一定要多练习举哑铃，让自己变得像超级英雄一样厉害！今天的体育课真是太好玩了，我真希望明天还能再练习一次。

动作描写小练笔100字

《动作描写小练笔》小朋友们，今天我要给你们讲讲我看到的有趣的动作。

有一次，我在公园里看到一个小男孩在放风筝。

他手里紧紧地握着线轴，眼睛一眨不眨地盯着天空中的风筝。

只见他一会儿向前跑，一会儿又往后退，脚步轻快又灵活。

他的头发被风吹得乱蓬蓬的，可他一点儿也不在意。

当风筝飞得高一些的时候，他就兴奋地大喊：“哇，飞起来啦，飞起来啦！”边喊边快速地转动线轴。

要是风筝有点往下掉，他就赶紧往前跑几步，还高高地举起手，想把风筝再往上托一托。

还有一次，我看到一位老奶奶在跳广场舞。

她的动作可有意思啦！她的胳膊一会儿抬起来，一会儿放下去，就像在指挥着一场音乐会。

她的腰也跟着音乐扭动，那姿势可优美了。

她的脚不停地移动，一会儿左，一会儿右，就像在地上画着好看的图案。

老奶奶的脸上洋溢着笑容，眼睛都笑得眯成了一条缝。

她跳得那么认真，那么投入，好像整个世界就只有她和音乐。

小朋友们，这些动作是不是很有趣呀？《动作描写小练笔》小朋友们，我来给你们讲讲我在学校里看到的好玩的动作。

上体育课的时候，老师让我们比赛跑步。

同学们都做好了准备，一个个像小战士一样。

“砰”的一声，比赛开始啦！小明像一只小兔子一样，飞快地冲了出去。

他的两条腿不停地交替着，跑得可快啦。

他的手臂也跟着摆动，就像在给自己加油打气。

再看看小红，她跑得也很努力。

她咬着牙，紧紧地握着拳头，一步一步地向前跑。

她的头发都飞起来了，脸上红扑扑的，满是汗水。

还有小刚，他跑起来一蹦一跳的，样子特别滑稽。

他的嘴巴张得大大的，喘着粗气，可还是坚持跑着。

最后，小明第一个跑到了终点，他高兴得跳了起来，双手举得高高的，大声喊着：“我赢啦，我赢啦！”小朋友们，这场跑步比赛是不是很精彩呀？《动作描写小练笔》小朋友们，我再给你们说一说我在动物园看到的动物们的动作。

我看到一只猴子在树上跳来跳去。

它的尾巴长长的，一甩一甩的，就像一根鞭子。

它的手抓住树枝，一下子就从这根树枝跳到了那根树枝，动作可敏捷啦。

还有一只大象，它慢慢地走着，四条腿粗粗的，像四根柱子。