社区校外辅导站工作计划
精选2021年村校外辅导站工作计划(通用3篇)
校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。
20xx年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。
一、充分认识，明确重要意义校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。
辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。
二、高度重视，配备相应师资我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。
为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。
同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课，认真设计教育方案，经常与站点负责人保持沟通与联系，经常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。
通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。
三、明确职责，开展多样活动学期结束前，学校将专门对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员认真学习《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神，并要求辅导员利用在职教师的自身优势，与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，积极开展思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、科技教育、社会实践和文体娱乐等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展知识面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。
校外辅导站工作计划
校外辅导站工作计划1. 目标确定：- 提供高质量的辅导服务，帮助学生提升学习成绩。
- 增加学生对辅导站的知晓度和信赖度。
- 建立积极合作关系，吸引更多学校和家长合作。
2. 研究调查：- 调查学校和家长的辅导需求，了解他们的意见和建议。
- 分析市场竞争，确定辅导站的独特优势和特色。
3. 营销策略：- 建立宣传方案，包括制作宣传册、校园宣传和线上推广。
- 制定优惠政策和推荐奖励计划，吸引更多学生和家长。
- 开展公益活动，提高辅导站的社会形象和影响力。
4. 教师培训：- 招聘经验丰富、教学能力强的教师。
- 组织教师培训，提升他们的教学技巧和知识水平。
- 定期评估和反馈教师的教学质量，确保辅导质量。
5. 学生管理：- 组织学生评估，了解学生的学习状况和需求。
- 制定个性化的学习计划，针对学生的弱点和需求提供相应辅导。
- 确保学生的参与度和满意度，及时进行学习效果跟踪和调整。
6. 家长沟通：- 定期与家长进行沟通，了解他们的反馈和意见。
- 组织家长会议和互动活动，增加家长对辅导站的信任和支持。
- 提供学生学习报告和建议，与家长分享学生的进展和发展方向。
7. 团队管理：- 确定岗位职责，建立良好的团队协作和沟通机制。
- 激励团队成员，提高工作积极性和效率。
- 定期组织团队会议，交流工作经验和共享资源。
8. 进一步发展：- 持续改进辅导质量，提高学生成绩和口碑。
- 拓展合作和业务范围，开设更多科目和课程。
- 开展师资培训和学术交流，提升辅导站在教育领域的影响力。
9. 资金筹措：- 制定财务预算，合理规划经费的使用。
- 寻找赞助商和合作伙伴，争取资金和资源支持。
- 探索多元化的收入来源，如开设学习资源销售或提供其他教育服务。
10. 监督和评估：- 设置绩效指标，定期评估工作进展和达成情况。
- 收集学生和家长的反馈，进行满意度调查和改进措施。
- 定期审查和更新工作计划，确保其与实际工作符合并不断优化。
2024年社区教学点工作计划
2024年社区教学点工作计划一、工作背景和目标随着社区居民素质的提高和对教育的需求增加，社区教学点作为一种便捷的教育资源，受到了越来越多的关注和期待。
为了进一步提高社区教学点的办学水平和服务质量，制定2024年社区教学点工作计划，旨在加强师资队伍建设，提升教育教学质量，拓宽教育资源渠道，提供更好的教育服务。
具体工作目标包括：1. 提升教师综合素质，增加教师培训和研修机会，提高教师专业水平和教学能力。
2. 完善教学设施和教育资源，改善教育环境，提供更好的学习条件。
3. 扩大教育服务范围，增加社区教学点的座位数和课程种类，满足居民多样化的教育需求。
4. 加强与相关部门、学校、社会组织的合作，共同推进社区教育事业的发展。
二、工作内容和措施为了实现上述目标，社区教学点需要采取一系列措施来提升工作质量和效果。
具体工作内容和措施如下：1. 师资队伍建设1.1 定期组织教师培训和研修活动，提高教师专业水平和教学能力。
1.2 加强教师队伍建设，引进优秀教师和专家，提供更好的师资资源。
1.3 建立教师评估和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
2. 教育教学质量提升2.1 加强教材教辅资源的采购和更新，提供更丰富、准确和实用的教育资源。
2.2 定期组织课堂观摩和教学评比活动，提高教师教学水平。
2.3 加强与学校的对接和合作，借鉴先进学校的教育经验和优秀课程。
3. 教育服务拓展3.1 扩大社区教学点的座位数和开设课程种类，满足居民多样化的教育需求。
3.2 加强宣传推广，提高社区居民对教育资源和服务的认知和利用率。
3.3 加强与社区居民的互动和沟通，了解他们的需求和意见，及时调整和改进教育工作。
4. 资源整合和合作4.1 加强与相关部门、学校、社会组织的合作，共同推进社区教育事业的发展。
4.2 积极争取政府和社会力量的支持和投入，提供更多的教育资源和资金。
4.3 制定合理的资金使用计划，确保资金的有效利用和合理分配。
2024年社区校外辅导站工作总结(2篇)
2024年社区校外辅导站工作总结尊敬的领导：我是社区校外辅导站的一名工作人员，负责____年的工作。
在过去的一年里，我与我的团队一同努力，为社区的学生提供了全面的辅导服务。
现特向您汇报我们的工作总结。
一、工作目标在____年，我们的工作目标主要有两个方面：一是为社区学生提供全面的学业辅导；二是提升社区学生的综合能力。
二、工作内容1. 学业辅导在学业辅导方面，我们主要开展了以下工作：（1）开设各科目的辅导课程：我们为社区学生提供了数学、英语、语文、物理、化学等科目的辅导课程，根据学生的学习进度和能力差异，制定了个性化的辅导计划，帮助他们解决学习中的难题。
（2）组织模拟考试：我们定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试环境和题型，提高他们的应试能力。
（3）批改作业：我们认真批改学生的作业和练习册，给予详细的评语和指导，帮助他们发现错误和提高学习效果。
（4）辅导复习方法：我们向学生传授了一些高效的学习方法和复习技巧，帮助他们更好地掌握知识，提高学习效率。
2. 综合能力提升除了学业辅导，我们还注重提升学生的综合能力，具体工作如下：（1）组织兴趣课程：我们开设了各类兴趣课程，如音乐、美术、舞蹈等，帮助学生在学业之外培养兴趣爱好，丰富校园生活。
（2）开展社会实践活动：我们组织了社会实践活动，让学生走出校园，了解社会并培养社会责任感。
（3）举办比赛活动：我们定期举办各类比赛活动，如演讲比赛、写作比赛等，鼓励学生展示才艺，提高综合素质。
（4）开展心理辅导：我们重视学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，建立健康的心态。
三、取得的成绩在____年的工作中，我们取得了一些成绩：1. 学业成绩提升：经过我们的辅导，学生们的学业成绩有了明显的提升，部分学生成绩进入了前列。
2. 综合能力提高：通过参加各类兴趣课程和比赛活动，学生们的综合能力得到了较大的提高，表现出了多元化的个人特长。
3. 良好的社区影响力：社区的学生和家长对我们的辅导站产生了较好的口碑，越来越多的学生和家长加入到我们的辅导活动中。
燕湖社区校外教育辅导站工作计划
燕湖社区校外教育辅导站工作计划为切实加强校外教育辅导站建设，全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，特制订中南社区校外教育辅导站工作计划如下:
一、加强领导，建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子。
校外教育辅导站站长由社区党总支书记担任。
二、规范建设，建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地。
利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、乒乓室、书报阅览室、多媒体教室、绿色网吧。
从实际出发，制订有较完善的辅导制度，其中有辅导日活动制度，家访制度，社校联手育人制度，教员教学常规，学员学习活动制度，重点帮教制度，好少年评比制度等。
辅导站做到有组织、有制度、有计划。
三、因地制宜，开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动 1、集体讲课。
这是辅导站的主要形式。
可采用讲课、演讲、报告会等形式，对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。
2、各种活动。
如读书活动、德育社会实践活动，重大节日
纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。
3、兴趣小组。
社区组建雷锋少年摄影组、小棋手俱乐部、小戏迷组、小小书法爱好者小组等，以兴趣吸引青少年参与活动。
4、校外辅导站，暑假中辅导不能少于5次，寒假中辅导不少于3次;。
每次辅导时间不宜过长，一般不超过2小时，并必须确保安全。
朝阳市双塔区燕北街道燕湖社区。
2022年校外辅导站工作计划
2022年校外辅导站工作计划一、背景介绍校外辅导站是为了满足学生课外学习需求而设立的教育机构，旨在提供高质量的辅导服务，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
为了更好地开展工作，制定2022年校外辅导站工作计划，以确保工作有序进行。
二、目标与任务1. 提高教学质量：通过优质的教学资源和科学的教学方法，提高学生的学习效果和成绩。
2. 拓宽课程设置：根据学生需求和市场需求，增加多样化的课程，满足不同学生的学习需求。
3. 提升师资队伍：加强师资培训，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教学服务。
4. 加强与家长的沟通：建立良好的家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况。
5. 加强管理与运营：完善校外辅导站的管理制度，提高运营效率和服务质量。
三、具体工作计划1. 教学质量提升a. 定期开展教学检查，确保教师按照教学计划进行教学，并及时给予教师反馈和指导。
b. 加强教师培训，提高教师的教学能力和专业素养，鼓励教师参加教育研讨会和培训课程。
c. 建立学生学习档案，定期跟踪学生学习情况，及时发现问题并采取措施加以解决。
2. 课程设置拓宽a. 调研市场需求，了解学生和家长对课程的需求，根据需求设立新的课程。
b. 优化课程设置，提高课程的实用性和针对性，确保课程内容与学生学习进度相匹配。
c. 加强课程评估，定期对课程进行评估和改进，确保课程的质量和效果。
3. 师资队伍提升a. 制定师资培训计划，包括教学技巧、教育心理学等方面的培训内容，提高教师的专业素养。
b. 鼓励教师参加学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。
c. 定期组织教师座谈会，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和学习。
4. 家校合作加强a. 定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和辅导站的工作情况，听取家长的意见和建议。
b. 建立家长微信群或邮件通讯渠道，及时向家长传达学校的重要通知和信息。
c. 鼓励家长参与学生的学习，提供家庭作业指导和学习资源，共同关注学生的学习进展。
2024校外辅导站工作计划
2024校外辅导站工作计划2024年校外辅导站工作计划一、市场调研与发展1.加强与各中小学合作, 了解他们的辅导需求和意见反馈, 并及时进行调整和改进。
2.扩大辅导站宣传力度, 提高知名度, 吸引更多学生报名参与辅导活动。
3.开展市场调研，深入了解当前辅导市场的情况和竞争对手的优势，制定相应的竞争策略。
4.开拓新的辅导课程，满足学生多样化的学习需求，提高辅导站的市场竞争力。
二、优化辅导课程1.针对各个年级学生的学习特点和课程重点, 设计具有针对性的辅导课程。
2.结合学校的课程设置和学科要求, 开设精选课程, 帮助学生完成学校课程的学习目标。
3.提供个性化辅导服务，根据学生的学习水平和需求，制定个别学习计划，帮助学生挖掘潜力，提高学习成绩。
三、改进教学方法1.引入多媒体教学手段, 例如使用投影仪、电子白板等现代化教学设备, 提高教学效果和趣味性。
2.注重培养学生的综合能力, 通过多样化的教学方法, 培养学生的分析思考能力、合作能力和创新意识。
3.结合实际，提供案例分析和实践训练，帮助学生将所学知识应用到实际问题解决中，提高学习的实用性。
四、拓宽辅导活动1.组织开展学科竞赛和学习交流活动, 激发学生学习的兴趣和动力。
2.开设学科辅导小组, 让学生在小组内相互学习和交流, 共同提高学习成绩。
3.配备专业辅导老师，提供学生的课后答疑和辅导咨询服务，解决学生学习中的各种问题。
五、完善教材资源1.更新教辅材料和学习资料, 及时根据新教育政策和教材要求进行修订和改进。
2.建立教材选编工作小组, 不断完善教材资源库, 确保教学内容的权威性和针对性。
3.开发优质自主学习课件，方便学生在家自主学习，提高学习效果。
六、加强师资队伍建设1.引进高水平教师, 提升师资队伍的整体水平。
2.定期组织教师培训和互相交流活动, 提高教师的专业素质和教学能力。
3.建立师资培养机制，培养和选拔优秀的教师，构建一支稳定、专业的教师团队。
校外辅导站工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实国家关于青少年教育工作的方针政策，提高校外辅导站的教育教学质量，充分发挥校外辅导站对青少年的教育引导作用，结合本站实际情况，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高辅导站的教育教学质量，满足广大青少年学习需求。
2. 培养青少年的兴趣爱好，促进青少年全面发展。
3. 增强辅导站的社会影响力，树立良好的社会形象。
三、工作内容1. 教育教学（1）根据青少年年龄特点和兴趣爱好，开设各类兴趣班，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等。
（2）邀请专业教师进行授课，确保教学质量。
（3）定期组织学生参加各类竞赛、演出等活动，提高学生的综合素质。
2. 德育教育（1）加强青少年思想道德教育，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。
（2）开展心理健康教育，关注青少年心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
（3）开展感恩教育、文明礼仪教育等，培养学生良好的道德品质。
3. 社会实践（1）组织学生参加社区服务、公益活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（2）开展校外研学旅行，拓宽学生的视野，增强学生的团队协作能力。
（3）组织学生参观企事业单位、历史遗迹等，激发学生的爱国热情。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
（2）开展家长学校，提高家长教育水平，促进家校共育。
（3）邀请家长参与辅导站活动，增进家校之间的了解和信任。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 建立健全管理制度，规范辅导站运行，提高工作效率。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学水平。
4. 积极争取社会支持，拓宽经费来源，保障辅导站工作顺利开展。
5. 加强宣传推广，提高辅导站的社会知名度和影响力。
五、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确时间节点和责任人。
2. 定期召开工作会议，总结经验，改进不足。
3. 加强监督检查，确保各项工作按计划推进。
4. 及时调整工作计划，应对突发状况，确保工作顺利进行。
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社区校外辅导站工作计划篇一：校外辅导站工作计划大丰市万盈镇校外辅导中心站暑期工作计划为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以提高青少年整体素质为根本宗旨，发扬“五老”的优势和作用，整合社会教育资源，调动各方力量，抓住黄金时机，开展丰富多彩的教育实践活动，让孩子们过一个愉快安全、健康充实的暑期。
特制订XX年万盈镇校外辅导站暑期工作计划。
一、尽量做到活动形式的多样，内容丰富多彩。
1、集体辅导。
这是主要形式。
（1）有教师授课，内容有对学生进行“四仪八礼”、爱国守法、崇德向善等思想道德教育；向学生普及电脑和络知识；电子阅读内容的选择辅导，利用电子阅览室开设阅读课；暑假作业的指导，主要语文、数学、英语；技能指导课，包括书法指导、绘画指导课等。
（2）有专题讲座，充分发挥“五老”作用，邀请身边能人为孩子做励志讲座，加强对孩子核心价值观、荣辱观的教育。
请专业人士对学生进行法律常识教育。
做好宣传预防青少年犯罪工作，促进社会和谐。
以及安全常识讲座等。
（3）有自主讨论，例如专题讨论如何利用络。
随着生活条件的不断改善，许多家长不惜重金添置电脑以方便孩子学习。
然而，由于孩子的心理发展不完善，对络诱惑的免疫力较低。
我们知道，络对孩子来说，是一个五彩缤纷的世界，可以使孩子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识，是孩子了解社会、参与社会的必备技能。
然而，对于涉世未深的孩子来说，络更是一把双刃剑。
会利用络的人，如虎添翼；不会利用络的人，深陷泥沼。
因此，如何引导孩子正确认识络和使用络，让络成为孩子学习和成长的有益助手，是我们每个家长、教师和社会共同努力的目标。
2、评比激趣。
如作品展示。
有书法、绘画等展示的同时，评出优秀作品给予适当奖励。
讲故事比赛。
课外阅读知识竞赛等。
3、结对帮教。
继续保持结对帮教的传统，组织“五老”开展一人一事谈心活动。
这对留守儿童心理健康教育起到很好的作用。
另外还有社校联手育人活动，家庭访问活动，以及开展多个兴趣小组。
总之千方百计发挥中心站的效能，让孩子们过一个愉快安全、健康充实的暑假。
二、力争拟定切实可行的活动计划23篇二：XX年新洲社区校外教育辅导站工作计划XX年新洲社区暑期校外教育辅导站工作计划为进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，达到“动员社会各界共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创建良好社会环境”的目标要求，在XX年暑假来临之际，新洲社区积极发挥校外辅导站作用，开展好广大青少年学生暑期教育活动，促进青少年学生学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，提高青少年学生综合素质，让全社区青少年学生度过一个愉快、健康、科学、文明、安全的假期。
一、活动时间：XX年暑假(7月11日---8月15日)二、组织领导为加强对暑期校外教育辅导站管理工作的统一领导，成立新洲社区暑期校外辅导站工作小组。
组长：唐艳燕副组长：余游江俞寿宏成员：王伟红杨明良陈晓严静芳顾壁周伟辅导员：李晓鹏李芝芬俞湘红唐秀珍三、工作主体工作人员主体为社区工作人员、大学生村官、“五老”护航员和在职、退休教师等。
四、辅导对象新洲家园内小学三年级-----六年级学生，名额50人左右。
五、硬件设施在校外教育辅导站建设的基础上，做到“八有”：有组织领导、有辅导老师、有规章制度、有活动计划、有活动场地、有图书报刊、有文体器材、有活动经费。
六、活动内容7月11日周五开班典礼、观看电影（全体老师）7月14日周一英语天地（学唱英文歌）（李晓鹏）7月18日周五参观冯其庸学术馆（全体老师）7月21日周一读书会（社区图书馆看书、写读后感）（全体老师） 7月25日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）7月28日周一文明礼仪讲座、钢笔字教学（李芝芬）8月 1日周五观看电影（建军节）（全体老师）8月 4日周一趣味游戏（俞湘红）8月 8日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）8月11日周一新洲社区志愿者劳动（全体老师）8月15日周五结业典礼（颁奖）（全体老师）七、活动要求目的1、思想高度重视。
为学生提供一个展现自我、锻炼自我的机会，充分发挥暑期校外教育在广大青少年思想道德建设中的重要作用，达到暑期活动实践育人、文化育人、服务育人的目的。
2、重视安全工作。
建立安全责任制、制定安全措施，明确责任，加强管理，积极做好活动前各类安全隐患检查、整改工作，保证各项活动安全、有序开展。
新洲社区居民委员会XX年6月11日篇三：校外辅导站工作计划 Microsoft Word 文档音三中“校外辅导站”工作计划为切实加强校外教育辅导站建设，全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社区的建设。
特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:一、加强领导，建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任，副站长由党支部副书记孙淑芳担任，建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。
二、规范建设，建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。
从实际出发，制订有较完善的辅导制度，其中有辅导日活动制度，家访制度，社校联手育人制度，教员教学常规，学员学习活动制度，重点帮教制度，好少年评比制度等。
辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等，并做到活动有计划、辅导有记录。
三、因地制宜，开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动1、集体讲课。
这是辅导站的主要形式。
可采用讲课、演讲、报告会等形式，对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。
2、各种活动。
如读书活动、德育社会实践活动，重大节日纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。
3、结对帮教。
组织“五老”开展一人一事谈心活动，对重点对象的关爱帮教活动。
4、社校联手育人活动。
与学校结对共建，加强联系互通信息，互派辅导员定期开展共育活动。
5、家庭访问活动。
有计划、有步骤地安排“五老”队伍深入家庭进行家庭访问活动。
6、兴趣小组。
社区组建小作家、小棋手俱乐部、小小画家、小小书法爱好者小组等，以兴趣吸引青少年参与活动。
四、结合实际，制定切实可行的学习活动计划校外辅导站，辅导不能少于4次，每次辅导时间不宜过长，一般不超过2小时，并必须确保安全。
校外辅导站工作安排：一：组织学生远足捡拾白色垃圾；二：深入到社区开展保护环境的活动；三：聘请派出所民警进行法制教育讲座；四：开展家长学校人员进行讲座的活动音德尔第三中学 XX年篇四：校外辅导站工作计划“中心校外辅导站”工作计划一、指导思想以全面贯彻落实十七大精神为动力，紧紧团结在以胡总书记为首的党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。
把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。
二、目标要求1、XX年动员“五老”10人，建定点站1个，辅导学生350人。
2、做到“五有”、“四上墙”。
“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。
“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能尊老爱幼。
三、办好辅导站的措施 1、各级组织人员与分配①辅导站设站长1人，副站长1人，成员3人。
站长：负责全面工作副站长：负责建班的组建及辅导人员的培训、检查等。
成员：具体抓好辅导班的辅导工作，并参与考评工作。
2、建立建全各项制度制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立出勤制度、辅导制度、学习制度，奖评制度等。
四、辅导内容1、思想道德方面的辅导，具体材料以爱国主义教育、“双百”人物事迹、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。
2、对知识基础的辅导语文、数学、英语、科学等知识的缺、差、补漏给予补充，使其基础扎实。
3、对遵纪守法辅导对儿童进行法治教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。
4、丰富文化愉快生活各站要加强学员的愉乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。
五、开展丰富多彩的活动利用各种形式的活动来让儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。
（写一篇心得体会。
）高邮城南经济新区南苑社区高邮城南经济新区中心小学XX年2月28日XX年校外辅导站活动安排（XX年2月——XX年8月）高邮城南经济新区南苑社区高邮城南经济新区中心小学XX年2月28日篇五：校外辅导站工作计划校外辅导站工作计划（XX年度）一、指导思想以全面贯彻落实上级文件精神，紧紧团结党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。
把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。
二、目标要求1、动员“五老”人员参与活动，加强校外辅导站的建设。
2、做到“五有”、“四上墙”。
“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。
“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能尊老爱幼。
三、办好辅导站的措施1、各级组织人员与分配①辅导站设站长1人，副站长1人，成员3人。
站长：负责全面工作副站长：负责建班的组建及辅导人员的培训、检查等。
成员：具体抓好辅导班的辅导工作，并参与考评工作。
2、建立建全各项制度制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立出勤制度、辅导制度、学习制度，奖评制度等。
四、辅导内容1、思想道德方面的辅导，具体材料以爱国主义教育、“双百”人物事迹、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。
2、对知识基础的辅导语文、数学、英语、科学等知识的缺、差、补漏给予补充，使其基础扎实。
3、对遵纪守法辅导对儿童进行法治教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。
4、丰富文化愉快生活各站要加强学员的愉乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。