物象的多视角表达

画三视图的注意事项
长对正,高平齐,宽相等 主视图和俯视图共同反映了物体左右方向的尺寸,通常称之为"长对正"; 主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸,通常称之为"高平齐"; 俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸,通常称之为"宽相等".
动手试一试
（1）拿出自己的笔袋或铅笔盒用三视图进行表达。 （参考课本8Leabharlann Baidu书包的表达）
（2）没有笔袋或文具盒的同学， 尝试画出自己客厅布局平面示意图。 （参考第8页幻灯范例）
要求大胆，果断，自 信而有个性的去表现
“晒”作品
结束语：
通过本课的学习，同学们基本掌握了手绘线条 图像----物象的多视角表达的方法，并通过实践，用 线条勾画出了很多优秀的图像，使我们的思维得到了 拓展，希望同学们在今后学习生活中，能充分发挥我 们的想像力来设计生活、美化生活，共同体验生活的 丰富多彩。
第二个问题：物象多视角的应用领域有哪些？
对物象进行多视角的表达，广泛应用于建筑设 计、园林设计、家居设计等。
第三个问题：物象多视角的表达方法有哪些？
① 平面表达法：主要表现物体的结构与方位。（园林平面图） ② 立体表达法：主要表现物体各个面的形象特征。（三视图）
平面表达
立体表达
“三视图”——正面、侧面、顶面（或背面）
人美版15册第二课
看课文思考下列问题
物象多视角的理解与表达的意义。（举例说明） 物象多视角的应用领域有哪些？ 物象多视角的表达方法有哪些？
小组讨论
问题1.对物象的视角的理解与表达的意义。
同学们想一想，日常生活中你遇到过哪些对 物象多视角的表达事例？
答：凡此种种,说明物象多视角的表达与我们 生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的 观察物体的形态、结构,可以为今后的设计学 习打下基础。
老师的水杯什么样子
上学期我们就学过了手绘线条图像的表达 一课，手绘线条图像的表达不受时间、地点的 限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛 的实用性。但是以前只是从一个角度描述，对 事物的有些信息表达的不够清晰。为了更好， 更全面的了解事物的特性，我们就要学会从多 角度进行表达。
《手绘线条图象——物象的多视角表达》