2.用橡皮筋作动力 (1)

2．用橡皮筋作动力1

一、知识展示台

1．用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越（快），行驶距离越（远）。

2．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（弹力）。（射箭）就是利用了物体的弹力。

3．科学家们发现所有的物体都有弹性，只不过有些物体弹性（大）如：橡皮筋、弹簧等。有些物体弹性（小）如：石头、玻璃等。4．生活中的各种机动车几乎都是用（轮）驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的（摩擦力）带动车身前进。5．在实验的过程中，给车轮轴上缠几层胶布或胶带可以起到（防止橡皮在轴上打滑）的作用。

二、对错审判厅

1．在橡皮筋小车活动中，我们发现橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的路程就越长。（对）

2．古代的弓箭利用了弦的弹力。（对）

3．弹力的大小和作用在小车上的时间因圈数的不同而不同。（对）4．我们把高处的物体移到低处，是因为重力的作用。（错）5．小车行驶的距离和橡皮筋在车轴上缠绕的圈数有关。（对）6．小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向无关。（错）7．如果在实验中途，发现多缠绕几圈橡皮筋后，小车打滑了，可以

车身上加一些重物。（错）

8．在做橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离关系的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。（对）9．没有拉开的弹簧也有弹力。（错）

10．卷曲的纸张也会产生弹力。（对）

11．橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生的弹力越大。（错）

三、选择大乐园

1．在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（A ）。

A．越大B．不变C．越小

2．用同一根橡皮筋作动力，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，橡皮筋小车行驶的距离越（A ）。

A．长B．不变C．短

3．下列物体具有弹力的是（B ）。

A．弹簧B．拉开的弓C．橡皮筋

4．用力压海绵，发现它的形状发生变化，去掉外力后，海绵的形状（ A ）。

A．还原B．继续被压缩C．不变

5．小车的重量一定，拉力减小，小车的行驶速度会（ A ）。A．减慢B．不变C．加快

6．在本节课的实验中，小车的动力是由（C ）提供的。

A．车轮B．车身重力C．橡皮筋

7．物体在形状改变时产生的一个要恢复原来形状的力叫（ C ）。A．重力B．压力C．弹力

8．下面的物体具有弹力的是（C ）。

A．石块B．橡皮筋C．拉开的弓

9．在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ B ）。

A．不变B．越大C．越小

10．安装用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋缠绕在（C ）。

A．前轮车轴上 B．后轮车轴上 C．前轮车轴或后轮车轴上“探究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系”实验记录表

橡皮筋缠绕的圈

数实验次数小车行驶的距离

（cm）

平均距离（cm）

2 1 131 130

2 135

3 125

4 1 17

5 178

2 182

3 176

6 1 265 268

2 272

3 268

我们的发现橡皮筋缠绕的圈数越（多），小车行驶距离越（远）