21圆明园的毁灭讲解PPT课件
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21《圆明园的毁灭》教学课件
圆 明 园 的 毁 灭
辉煌 过去
建筑——风格各异
文物——珍贵异常
感受独特
化为灰烬
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失 , 也是世界文化史上不可估量的损失 !
观园感想 (1) 假如此时你正站在圆明园的 废墟旁,你想说什么?
勿忘国耻,振兴中华!
(2)你认为要不要重修圆明园?
1. 读了这篇课文,你有什么感 想?
损失不可估量 勿万 忘园 国之 耻园 兴遭 中焚 华毁
布局——众星拱月
1.这段讲了圆明园的哪些景点?结合所查 资料想象每个景点的样子。
2.你怎么理解“漫步园内,有如漫游在天南
海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿 佛置身在幻想的境界里。”这段话? 3.为什么说圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆?
鸦片战争: 英国侵略者于1840年发动鸦片战争打 开中国大门后,又要求增开租界和派使节 入京,在得不到满足以后便开始发动战争。 后来法国也为分赃派兵入伙。 火烧圆明园: 1860年10月6日,英法联军冲入圆明 园,看到富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱, 侵略军马上开始了疯狂的劫掠。1万多名 英法官兵于是你来我往,争相入园,个个 满载而归。
21 圆明园的毁灭
近义词
珍贵 —( 宝贵 ) 销毁—( 毁掉 )
笼罩—( 覆盖 )举世闻名—(闻名世界 )
反义词
毁灭—( 保全 ) 热闹—(冷清 ) 损失—( 收获 )
不可估量:损失巨大,无法计算。 众星拱月:无数星星环绕着月亮,比 喻许多东西围绕着一个中心。 金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光 彩夺目。 玲珑剔透:形容器物小巧玲珑,精致 奇妙。
圆明园简介:
圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁, 共经营了151年。几代清帝不知耗费了多少 天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所 未有的皇家园林。该园总面积为5200亩,比 现存最大皇家园林——颐和园还要大850亩。 园子周长10公里多,建筑面积16万平方米, 相当于北京皇宫的建筑面积。
《圆明园的毁灭》ppt课件
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
买卖街是一座舍卫城,城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有,如果皇帝要逛街,宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人,特别热闹繁华,真的像个买卖街。
圆明园内设有象征着热闹街市的“买卖街”,街道两旁有各种店铺和摊贩,模仿了当时的城市生活景象。同时,园中还有许多模仿山乡村野的田园风光,如杏花春馆、北远山村等,营造出宁静祥和的田园生活氛围。
圆明园占地5200余亩,建筑总面积超过故宫。在山水环绕之中,分布着145处景观,汇集了天下胜景和名园精华。
雷峰夕照
蓬 莱 瑶 台
武 陵 春 色
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
这是本段的总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受,表达了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明园的欣赏和赞美之情,以及对祖国灿烂艺术文化的无比热爱之情。
1860年10月18日和19日放火,连烧三天。
圆明园的毁灭
你们知道强盗们是怎样毁灭圆明园的吗?
他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
你从这些文字中感受到了什么?
感受到了侵略者的野蛮、贪婪;对侵略者的憎恨……
大火烧了三天三夜的结果是?
清道光“镇德堂宝”交龙钮宝玺
清乾隆圆明园十二生肖兔首
拍卖价格:9085万元拍卖地址:北京保利国际拍卖有限公司拍卖时间:2011年12月6日
清乾隆浅黄地洋彩锦上添花“万寿连延”图长颈葫芦瓶
拍卖价格:2亿2千万拍卖地址:香港苏富比拍卖时间:2010年10月7日
有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。 —— 雨果
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
买卖街是一座舍卫城,城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有,如果皇帝要逛街,宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人,特别热闹繁华,真的像个买卖街。
圆明园内设有象征着热闹街市的“买卖街”,街道两旁有各种店铺和摊贩,模仿了当时的城市生活景象。同时,园中还有许多模仿山乡村野的田园风光,如杏花春馆、北远山村等,营造出宁静祥和的田园生活氛围。
圆明园占地5200余亩,建筑总面积超过故宫。在山水环绕之中,分布着145处景观,汇集了天下胜景和名园精华。
雷峰夕照
蓬 莱 瑶 台
武 陵 春 色
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
这是本段的总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受,表达了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明园的欣赏和赞美之情,以及对祖国灿烂艺术文化的无比热爱之情。
1860年10月18日和19日放火,连烧三天。
圆明园的毁灭
你们知道强盗们是怎样毁灭圆明园的吗?
他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
你从这些文字中感受到了什么?
感受到了侵略者的野蛮、贪婪;对侵略者的憎恨……
大火烧了三天三夜的结果是?
清道光“镇德堂宝”交龙钮宝玺
清乾隆圆明园十二生肖兔首
拍卖价格:9085万元拍卖地址:北京保利国际拍卖有限公司拍卖时间:2011年12月6日
清乾隆浅黄地洋彩锦上添花“万寿连延”图长颈葫芦瓶
拍卖价格:2亿2千万拍卖地址:香港苏富比拍卖时间:2010年10月7日
有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。 —— 雨果
人教版五上21课《圆明园的毁灭》PPT课件
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玉杯(战国)
玉琥(汉代)
粉20彩21/3梅/27 花仙鹤碗(清代)CHENLI
白玉仕女(清代4)4
女史箴图(东晋)
四库全书 2021/3/27
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唐卡
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圆明园的( 毁灭 ) 是祖国文化史上,也是 世界文化史上不可估量 的损失。
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学习第二部分(2—4)
用不同形式读后思考:
1.圆明园在什么地方?它是一座怎样的园林? (2自然段)
2.圆明园中有些什么景观?(3自然段) 3.圆明园除了景观优美之外还有什么?(4)
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热闹街市的卖买街
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山乡村野
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曲院丰23荷
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北远山24村
安澜园
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狮子林
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平湖秋月
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5
圆明园
长春园 万春园
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人教版五年级语文上册第七组21课《圆明园的毁灭》PPT课件
3、不仅有民族建筑,还有西洋景观。
27
他们统统掠走了:
上自先秦时代的 青铜礼器,下至唐、 宋、元、明、清历 代的名人书画和各 种奇珍异宝。
28
他们烧毁了:
1、由圆明园、万春园和长春园 组成的圆明三园。
2、分布在圆明园东、西、南三 面,众星拱月般环绕在圆明园 周围的许多小园。
3、一座举世闻名的皇家园林。
22
23
24
他们把园内凡是能拿走 的东西,统统掠走;拿不动 的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、 毁掉。
25
26
他们任意破坏、毁掉:
1、有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的 亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买 卖街”,也有象征着田园风光的山乡 村野。
2、园中许多仿照各地名胜建造的景物, 很多根据古代诗人的诗情画意建造的 景物。
人教版五年级语文上册(第七组)课文
21 圆明园的毁灭
1
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估 量的损失!
2
圆明园
长春园 万春园
3
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂, 也有玲有珑剔透的亭台楼阁;有象有征 着热闹街市的“买卖街”,也有有象
征着田园风光的山乡村野。园中有 有许多景物都是仿照各地名胜建造的,
29
圆明园的毁灭是 祖国文化史上不可估 量的损失,也是世界 文化史上不可估量的 损失!
30
31
我想说……
32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
27
他们统统掠走了:
上自先秦时代的 青铜礼器,下至唐、 宋、元、明、清历 代的名人书画和各 种奇珍异宝。
28
他们烧毁了:
1、由圆明园、万春园和长春园 组成的圆明三园。
2、分布在圆明园东、西、南三 面,众星拱月般环绕在圆明园 周围的许多小园。
3、一座举世闻名的皇家园林。
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他们把园内凡是能拿走 的东西,统统掠走;拿不动 的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、 毁掉。
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他们任意破坏、毁掉:
1、有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的 亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买 卖街”,也有象征着田园风光的山乡 村野。
2、园中许多仿照各地名胜建造的景物, 很多根据古代诗人的诗情画意建造的 景物。
人教版五年级语文上册(第七组)课文
21 圆明园的毁灭
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圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估 量的损失!
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圆明园
长春园 万春园
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圆明园中,有金碧辉煌的殿堂, 也有玲有珑剔透的亭台楼阁;有象有征 着热闹街市的“买卖街”,也有有象
征着田园风光的山乡村野。园中有 有许多景物都是仿照各地名胜建造的,
29
圆明园的毁灭是 祖国文化史上不可估 量的损失,也是世界 文化史上不可估量的 损失!
30
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我想说……
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
圆明园的毁灭课件全)ppt_11
圆明园的毁灭是祖国文化史上
不可估量的损失,也是世界文化
史上不可估量的损失!
1860年10月6日,英、法联军侵入北 京,闯进圆明园。他们把园内凡是能 拿走的东西,统统掠走,拿不动的, 就用大车或牲口搬运。实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证, 10月18日和19日,三千多名侵略军奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云 笼罩整个北京城。
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痛惜与愤怒,从而揭露英法联军的野蛮罪行。
勿忘国耻 振兴中华
为中华之崛起 而读书!
一、阅读课文片段,按要求回答下列问题。
圆明园中,有金碧辉煌 的殿堂,也有 玲珑 剔透的亭台楼阁;有象征着热 仿照 闹街市的“买卖街”,也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 田园风光 各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、 雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如,蓬莱瑶台、 武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天 流连 置身 南海北,饱览着中外风景名胜; 其间,仿佛 在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜 礼器,下至 唐 、 宋 、 元 、 明 、 清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以, 它又是当时世界上最大的 博物馆 、 艺术馆 。 1. 按查字典的要求填空。 T “剔”按音序查字法应先查大写字母 ,再查音节tī ,按部首查字法 应先查 画。 刂 部,再查 2.把这两个自然段补充完整。 3.画直线句子的作用是: 承上启下的过渡作用。 。 4. 课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔 日的辉煌呢? 因为用圆明园过去的辉煌与它的毁灭进行对比,更能激起读者的
上不可估量的!
(请用“„„是„„,也是„„”
14.《圆明园的毁灭》 课件(共35张PPT)
圆明园中的建筑给你留下了什么印象呢?
种类多样
风格各异
中西结合
品读课文
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历 史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
览 境宏唐闯销奉
书写指导
毁 左右宽窄相当,左部的上面不要写成白,“工” 最后一笔变提。
殿 左右宽窄相当,顶部和底部左右齐平。“共” 字的最后一笔的点与右下部的“又”穿插避让 ,“又”的捺脚收笔超出上部。
讨论交流
齐读下面两组词语,说一说你的发现。
昔日的圆明园
①众星拱月 金碧辉煌 武陵春色 宏伟 殿堂
帕埃罗巴特及马黎农金竞圣神字技母庙塔场院
人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及 的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院 和东方的圆明园相提并论。如果不能亲自 目睹圆明园,人们就在梦中看到它。
——法·雨果
圆
五
年 级
明
语 文 上
园
册
的
毁
灭
知识锦囊
第一课时
圆明园位于北京市西北郊区,始建于清康熙四十 八年,被誉为“万园之园”,艺术价值极高。1860年, 英法联军劫掠园中珍宝,并纵火焚烧了三天三夜。 1983年,北京市人民政府集资修整圆明园遗址,万春 园、福海、万花阵等逐步恢复,并定名为“圆明园遗 址公园”。
阅读链接
和平宣言(节选) 冯亦同
魏巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。 一九三七,祸从天降。一二一三,古城沦丧。 侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。 三十余万,生灵涂炭。炼狱六周,哀哉国殇。
21 圆明园的毁灭 课件(共58张PPT)
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新课导入与教学方法总结(四)
课件PPT
圆明园的毁灭
课件PPT
资料宝袋
讯 息 台
圆明园:坐落在北京西北郊,是清朝著名的皇家园林,由圆明园、长春园和万春园组成,也叫圆明三园。圆明园始建于1709年(康熙48年),1744年(乾隆9年)初步建成,全园占地5200余亩。1860年遭英法联军焚毁,掠夺文物约150万件,并纵火焚烧了三天三夜。圆明园不复存在。
新课导入与教学方法总结(一)
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例如,可以在导入时说:“同学们,圆明园是清朝皇家园林的代表之一,也是中国文化宝库的重要组成部分。但是,它却在19世纪末遭受了英法联军的洗劫和破坏,从此成为了历史的记忆。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来感受其中的悲痛和愤怒吧!”或者,“圆明园是中国的文化遗产,也是我们的民族瑰宝。但是,它却在清朝末年遭受了巨大的灾难和损失。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来探讨历史事件的原因和影响,以及我们应该如何珍惜和保护我们的文化遗产吧!”
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新课导入与教学方法总结(二)
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)五年级语文上册《圆明园的毁灭》的课后总结: 课堂氛围:在本节课中,我通过引导学生学习《圆明园的毁灭》这篇文章,营造了一个庄重、沉痛的课堂氛围,让学生深刻感受到祖国历史的悲痛和沉重,激发了他们的爱国情感和历史意识。 教学内容:本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学,包括文章背景、圆明园的历史、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本,帮助他们理解文章的思想和意义,并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。 学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生能够较好地理解文章的思想和意义,并且在表达自己的看法和情感时表现得较为真实和有感染力。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
少年强则国强!
勿忘国耻 振兴中华
作业1:
有感情地朗读课文。 背诵第三、四自然段。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
------雨果
回
顾恺之《女史箴图》
景泰蓝麒麟 (现藏于法国巴黎博物馆)
鎏金编钟(法国巴黎博物馆)
漆器 (法国巴黎博物馆)
金银制品 (法国巴黎博物馆)
金塔 (法国巴黎博物馆)
2000年4月,北京保利集团以将近4000万港元将 圆明园大水法十二生肖其中的虎首、牛首、猴首买回,使它们 重又回到了祖国的怀抱。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
山乡村野
仿照各地名胜建造
平湖秋月
雷峰夕照
安澜园
狮子林
安 澜 园
平 湖 秋 月
雷峰夕照
根据诗情画意建造
蓬莱瑶台
武陵春色
蓬 莱 瑶 台
武陵春色
西洋景观
西 洋 楼
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
收
藏
文
物
最
珍
贵
奇珍异宝
有一天,两个强盗闯进了圆明 园。一个强盗大肆劫掠,另一个强 盗纵火焚烧。这两个强盗一个叫 法兰西,另一个叫英吉利。
圆明园是皇帝享用的。当圆明园被 烧,咸丰皇帝无奈,只好带着慈禧等仓 皇逃跑了。
焚毁圆明园的前几天,英法联军列 队入城,清军士兵夹道跪。英法联军两 次洗劫圆明园。
据说,中国人龚橙——著名诗人龚 自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶,是他 带的路。
回
法兰西帝国吞下了这次胜利的 一半赃物,今天,居然还天真地以 为自己就是真正的物主,把圆明园 富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望 有朝一日,解放了的干干净净的法 兰西会把这份战利品归还给被掠夺 的中国。
2009年2月,法国佳士得拍卖会,鼠首和兔首以各自1400 万欧元(相当于人民币1亿2292万)的成交价被拍卖。
顾恺之《女史箴图》(现藏于大英博物馆)
圆明园的毁 灭是祖国文化史 上不可估量的损 失,也是世界文 化史上不可估量 的损失!
圆明园的毁 灭是祖国文化史 上不可估量的损 失,也是世界文 化史上不可估量 的损失!
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆 明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和 19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧 三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术 的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
有一座言语无法形容的 建筑,某种恍若月宫的建筑, 这就是圆明园。
---法国作家:雨果
圆 明 园 的 废 墟
诗
课文从三方面介绍
圆明园,先讲圆明园的
(
),
再讲圆明园的(
),然后讲圆明园
中(
)。
林
课文从三方面介绍
圆明园,先讲圆明园的
( 位置和总体布局 ),
再讲圆明园的( 各种景
点 ),然后讲圆明园
----法.雨果
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆 明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的, 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和 19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧 三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术 的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
中(收藏的文物和奇珍
异宝)。
林
458.9公顷 圆明三园分布图
众星 圆明 拱月
三园
颐和园
颐春园
(清华)
ห้องสมุดไป่ตู้句园
(北大)
蔚秀园
承泽园
近春园
圆明园
万 春 园
圆明园是当时世界上最大的博物 馆、艺术馆。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑 艺术的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两 句话连起来。
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日