2017年北京师范大学汉语国际教育硕士考研真题考研专业课真题汇总答案整理
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案:兼语短语解析:本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中,“小王”既是前一动词“请”的宾语,又是后一动作“来”的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块:现代汉语语法2.“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案:动态助词解析:“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。
在本句中,“着”用在“下”的后面,表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块:现代汉语语法3.“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案:动宾短语解析:这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语,是前面起支配作用的部分;后面的“通知他”是被动作支配的部分,表示做什么。
知识模块:现代汉语语法4.“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案:可能补语解析:本题考查考生对补语类别的掌握情况,考生要根据自己的知识储备,进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语,在结果补语或趋向补语中间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块:现代汉语语法5.汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案:语序解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。
例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块:现代汉语语法6.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
北京师范大学汉语国际教育硕士考研真题考研专业课真题汇总答案整理
北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年25人2015年50人2016年50人①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业基础(笔试)②英语口试③综合素质育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈)2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分,其中专业基础(笔试)50分,英语口试50分,综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分350分2015年50分50分90分90分350分2016年55分50分90分90分360分(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本(95版)胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社心理学《青少年不可不知的1001文化常识(外国卷)》李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京师范大学对外汉语考研真题(2017年及以前)
2017年北京师范大学硕士研究生入学试题回忆版——汉语文化学院我这版算是比较全了,综合了我自己的和同学的回忆现代汉语一、填空1、j q x和()呼()呼相拼合。
2、前面还有一空,忘了。
汉语拼音有()个音节3、yue有()个音素4、g k h不与()()呼相拼上上前面变为()二、解释术语1、调值2、主谓谓语句三、领导让他们休息一会儿。
1.这些字中有哪些零声母音节2、分析有哪些音变情况3、有几个字是开口呼韵母4、uen这个拼音在实际中存在吗?四、用层次分析法分析句子一个一位大家认可的能力强的领导五、中心词分析法分析句子,给了什么成分用什么符号1.中国的国情和竞争激烈的环境让这一代和下几代人具备了生活的危机感。
2.据调查,可穿戴的运动产品让更多人在下班后走出家门六、修改病句并说明理由(顺序打乱了)1.安娜很注意练习,所以说汉语流利2.首尔的天气不太冷和不太热3.我来中国以前,一句汉语没会4、我在北京两周住。
5、我买了一瓶绿茶。
我在机场便利店买了6、上周我在商店试试几件衣服,然后挑一两件。
7.8.四、判断词性五个1、你声音小点儿。
小点儿:2、醉得不醒人事。
醉:3、我们把你看作自己人,你却在背地里暗算我们。
4、难道你不怕难道:5、七、划分复句两个八、修辞先给了一段话,里面有三句诗,让你分析一下它们分别用了什么修辞。
然后让你写一句至少含有三个比喻的句子。
(非常简单,就是一个比喻的句子)语言学一、豆腐[toufu]一词为什么会有[toufu214]→[toufu]→[touf]的不同发音。
考的是音变,语言学第三章二、分析那个词是兼类1、花了多少钱花开了(具体的句子忘了)2、报告情况提交报告3、吃饭好吃(词性和试卷上相同,但具体是不是“吃”,忘了)三、写出下列词的功能类型,并说明理由。
看清楚,是功能类型,不是结构类型;比如名词性短语,动词性短语——————洗衣服洗干净缓慢地发展经济的发展四、汉语书面语的特点五、词汇意义是什么?理性意义;色彩意义(感情色彩+语体色彩+形象色彩)要举例哦六、语言接触的表现和分类。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案:语序2.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案:能愿动词3.代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案:疑问代词4.“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案:状态形容词5.“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案:假设6.句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案:插入语7.汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案:语气词8.汉语的多层定语中,最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案:领属关系9.从意义和作用划分,词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案:实词、虚词10.英语中用数词修饰名词,汉语中数词加名词,中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案:量词判断题11.词根都是自由语素。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:A解析:能够独立成词,也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如:人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12.“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:A13.“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:B解析:假设关系。
14.“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A.正确B.错误正确答案:B解析:“头儿”中“儿”是词缀,“儿女”中“儿”是词根。
15.合成词是由两个语素构成的,词组是由两个以上的语素构成的。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编I及答案
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编一、填空题1.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的___________属性角度划分出来的。
(首都师范大学2015)2.各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。
(首都师范大学2015)3.“萧伯纳说过,许多英国人终生不读莎士比亚,就是因为幼年时教师逼迫他们背诵,由此产生了逆反心理。
”这段话使用了___________辞格;“旺才不老,三十出头,长得老面,才让相貌跑到了年龄的前面,并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了___________辞格。
(首都师范大学2015)4.___________的变化对语法结构和语法意义都有影响,比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
(首都师范大学2015)5.语言学的三大发源地是中国、印度和___________。
(青岛大学2015)6.__________是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。
(辽宁师范大学2015)7.__________是由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小语音单位。
(辽宁师范大学2015)8.轻声主要是由__________决定的。
(辽宁师范大学2015)9.“他喜欢巧克力糖。
”包含__________个语素。
(西北大学2015)10.__________是一个语言中能够区别语音形式作用的最小语音单位。
(西北大学2015)11.音高主要取决于发音体颤动的__________。
(南京师范大学2015)12.音位是某一特定语音系统中能够__________的最小语音单位。
(南京师范大学2015)13.语素是__________结合的最小的语言单位,确定语素通常采用__________法。
(南京师范大学2015)14.__________是最小的语音单位。
(北京师范大学2015)15.语法研究包括__________、句法、语用三个维度。
汉语国际教育硕士历年真题详解
2015年南京大 学354汉语基础
[专业硕士]考
研真题及详解
2015年南京大 学445汉语国际 教育基础[专业 硕士]考研真题
及详解
2015年武汉大学354 汉语基础[专业硕士]
考研真题及详解
2015年武汉大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2014年武汉大学354 汉语基础[专业硕士] 考研真题及详解
研真题及详解
2015年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大 学445汉语国
1
际教育基础[专
业硕士]考研真
题及详解
2011年厦门大 学354汉语基
2
础[专业硕士]
考研真题及详
解
3
2011年厦门大 学445汉语国
3
2014年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2014年中山大
4 学445汉语国
际教育基础[专 业硕士]考研真
题及详解
5
2013年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2013年中山大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2012年中山大学354 汉语基础[专业硕士]
汉语国际教育硕士历年真题详解
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
考试
真题
国际
北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总
北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总目录北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总 (2)1、2013年考研试题汇总 (2)①2013年北师大汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆 (2)②2013年北师大汉语国际教育真题回忆版 (3)③2013年北京师范大学汉硕考研真题(回忆版) (5)2、2012年考研试题汇总 (7)①北京师范大学2012汉语国际教育硕士真题回忆版 (7)②2012年北师大汉语文化学院语用题回忆 (8)③北师大2012年汉语言文字学专业课真题回忆 (10)④北师大汉语文化学院2012年对外汉语语言学相关题(回忆版) (11)⑤北师大汉语文化学院2012年对外汉语古汉、中国文学考研真题回忆版 (12)⑥北师2012对外汉语考研732专业基础回忆版 (13)3、2011年考研试题汇总 (15)①2011年北京师范大学全日制汉语国际教育硕士354汉语基础综合考试试卷(回忆版) .. 15②2011年北京师范大学全日制汉语国际教育硕士445汉语国际教育基础试卷(回忆版) .. 16③2011年北师大汉院中文信息处理专业课真题回忆版 (17)④2011年北师大对外汉语真题(回忆版) (18)⑤2011 北师对外汉语考研真题(732专业基础)(分值分布、95%原题回忆) (19)4、2010年考研试题汇总 (21)①北师大2010年汉语国际教育考研真题最全回忆版 (21)②2010北京师范大学汉语文化学院对外汉语教学考研真题 (22)5、2009年以前考研试题汇总 (26)①2008年北京师范大学汉语文化学院考研真题汇总 (26)②北京师范大学2003年汉语言文字学专业考研试题 (26)③北师大汉语言文字学2003年—2004年真题 (28)④北京师范大学2008年对外汉语考研试题_专业综合_古代汉语 (28)⑤2004年北京师范大学研究生入学对外汉语(回忆版) (28)⑥2008年北京师范大学对外汉语专业综合考研试题 (29)⑦2005年北师大对外汉语试题 (31)北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总1、2013年考研试题汇总①2013年北师大汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆2013年汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆下午刚考完,回来对了政治和英语答案,都没有预期的理想,特别是英语的第四篇阅读和新题型,失落啊,难受啊。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.用国际音标标出“约”这个音节的:声母___________;韵母中的元音___________;韵母中的辅音___________。
(暨南大学2017)正确答案:无无解析:“约”的汉语拼音是“yuē”,属于零声母音节,音节中没有声母,韵母中也没有辅音。
韵母中的元音üe用国际音标表示是。
知识模块:现代汉语语音2.舌尖后、高、不圆唇元音是___________。
(中山大学2017)正确答案:解析:本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况,属于常考知识点,考生一定要给予重视。
知识模块:现代汉语语音3.x[]、s[s]的发音部位不同,但声带不颤动,阻碍气流的方式相同,都是___________音。
(中山大学2017)正确答案:擦解析:x、s都是舌尖前、清、擦音。
知识模块:现代汉语语音4.韵腹是韵母的主干,也叫___________。
(广西民族大学2017)正确答案:主要元音解析:韵腹是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。
它一般由a、o、e等元音充当。
知识模块:现代汉语语音5.普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。
(北京大学2016)正确答案:解析:舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q,其国际音标是。
知识模块:现代汉语语音6.普通话中的复元音ua属于___________响复元音。
(北京大学2016)正确答案:后解析:普通话复元音共有13个,其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音,ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音,iao、iou、uai、uei属于中响复元音。
知识模块:现代汉语语音7.明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。
北京师范大学汉语国际教育考研真题
北京师范大学汉语国际教育考研真题
1、我国的根本大法
2、巴金的家的三辈
3、我思故我在的作者
4、以意逆志的作者
5、曹禺的雷雨
6、荀子的人性恶
7、非攻兼爱的提倡者
8、渺渺真人出自哪部作品
9、中共领导的多党合作政治协商制度
10、最早成立的自治区
11、大众创业,万众创新是谁提出来的
12、对我国的人口政策表述正确的是
13、我国当前正处在第几个五年计划
简答题:
1、一带一路是什么及内涵?
2、与词相比,散曲的艺术形式有什么特点?
3、圆明园西洋楼是中外文化交流的产物,在中外文化交流中产生,也在中外冲突中毁灭,解释这句话。
4、谈道教对中国文化的贡献。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.在春秋时代,汉族的民族共同语被称为“雅言”,从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案:通语2.20世纪的_______运动,在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案:国语运动3.北方方言可分为四个次方言:华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案:江淮方言4.汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代,这种共同语被称为“雅言”,从汉代起,称为“通语”,明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案:官话5.汉语有_______个方言区,苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案:七吴6.现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案:语法规范7.世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案:汉语8.汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案:客家方言粤方言9.海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案:粤语解析:客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区,美洲华人地区几乎90%以上通用粤语。
10.典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案:苏州话11.普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案:ng12.在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案:[p]13.上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案:2114.现代汉语中d、t发音的不同之处在于,前者_______,后者_______。
(上海外国语大学)正确答案:不送气送气15.普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
2017年北京师范大学考研(教育学综合)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年北京师范大学考研(教育学综合)真题试卷(题后含答案及解析)全部题型 3. 简答题6. 名词解释9. 论述题简答题1.找出下面的1一10对应的人物。
1.白板说2.“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也”3.设计教学法4.漳南书院5.自然教育思想6.《白鹿洞书院揭示》7.平民教育运动8.学知乃知,不问不识9.万木草堂10.产婆术a.颜元b.洛克c.苏格拉底d.蔡元培e.克伯屈f.康有为g.卢梭h.朱熹i.王充j.晏阳初正确答案:1.白板说→洛克2.“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也”→蔡元培3.设计教学法→克伯屈4.漳南书院→颜元5.自然教育思想→卢梭6.《白鹿洞书院揭示》→朱熹7.平民教育运动→晏阳初8.学知乃知,不问不识→王充9.万木草堂→康有为10.产婆术→苏格拉底2.简述直接经验与间接经验的关系。
正确答案:直接经验和间接经验是教学过程中需要处理的一对矛盾。
(1)在理论上,主知主义走间接认识的道路;行动主义走直接认识的道路,二者长期争论不休。
在实践中,有人进行课堂中心,有人实施活动教学。
(2)间接经验快速、高效,有利于系统知识的学习,是主要的教学方式;直接经验有利于亲身了解知识产生的过程,锻炼技能和应用知识,是教学的重要方式。
(3)在教学中,二者相互联系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验,直接经验也有赖于已经获得的间接经验;②间接经验又要以一定的直接经验为基础;③要防止过于重视直接经验或者过于重视间接经验的偏向。
(4)要在教学过程中实现二者的有机统一。
间接经验是主要方式,在坚持以间接经验为主的前提下,应重视直接经验,把二者有机联系起来,发挥二者之间的协同作用,以培养全面发展的人。
3.简述骑士教育的内容、目的和影响。
正确答案:骑士教育是中世纪西欧封建社会特殊的一种家庭教育形式,属于世俗教育。
(1)目的:培养英勇善战、忠君敬主的骑士精神和技能,进而维护封建统治。
(2)内容:可以划分为四个阶段:①家庭教育阶段(0~7、8岁):儿童在家接受母亲教育,内容有宗教知识、道德及身体的养护;②礼文教育阶段(7、8~14岁):低一级的贵族将子弟送往高一级的贵族家庭中充当侍童;③侍从教育阶段(14~21岁):重点学习“骑士七技”,包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗;④年满21岁,通过授职典礼,正式获得骑士封号。
首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解[专业硕士]考研真题2014年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.在清代,_____是国家唯一的最高学府。
2.在科举考试中,如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名,就叫“连中三元”。
3.北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。
4.《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。
5.《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。
6.汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”,今文学派的代表人物是西汉的_____。
7.西洋画注重“形似”,以写生为主,中国画注重“_____”,以写意为主。
8.伊斯兰教的教义集中在该教信奉的《_____》里。
9.在中国,西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过_____节,但他们对火与光的理解不相同。
10.北京_____是北方民居的代表,其建筑特点是对外隔绝,形成一个封闭的小天地。
11.明代以后,西方传教士东行来到中国,其先行者和奠基人就是意大利人_____。
12.司马光的《_____》是编年体史书的代表作。
13._____是“元曲四大家”之一,其代表作有《窦娥冤》《救风尘》等。
2017年北京师范大学汉语国际教育硕士考研真题考研笔记资料辅导班讲义
北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年25人2015年50人2016年50人①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业基础(笔试)②英语口试③综合素质育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈)2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分,其中专业基础(笔试)50分,英语口试50分,综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分350分2015年50分50分90分90分350分2016年55分50分90分90分360分(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本(95版)胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社心理学《青少年不可不知的1001文化常识(外国卷)》李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2017汉硕考研真题
2017汉硕考研真题2017年的汉语国际教育硕士考研真题为我们提供了一次难得的复习机会。
在本文中,我将对2017年的汉硕考研真题进行分析和讨论,并提供一些解题技巧。
第一部分:听力理解在2017年的汉硕考研听力理解部分中,考生需要通过听录音回答多项选择题、填空题和判断题。
这一部分在考试中占据相当的比重,因此考生应该在备考中特别注意。
为了更好地应对听力理解的挑战,考生可以采取以下策略。
首先,在练习过程中,要多听不同题型的听力材料,熟悉各种类型的问题。
其次,要提高自己的听力水平,可以通过多听听力材料、广播和讲座,扩大听力的范围。
此外,应该注意提高听力的速度和准确性,养成快速捕捉信息的习惯。
第二部分:阅读理解在2017年的汉硕考研阅读理解部分中,考生需要阅读一篇文章并回答相关问题。
这一部分的难度较大,需要考生具备较高的阅读理解能力和词汇量。
为了应对阅读理解的挑战,考生可以采取以下策略。
首先,要多读经典文献和相关教材,提高阅读速度和理解能力。
其次,要注重积累词汇,学习词汇的时候要注意词义和用法的变化。
此外,要训练自己的推理能力,通过逻辑分析来解决问题。
第三部分:写作在2017年的汉硕考研写作部分中,考生需要选择一篇文章并进行写作。
这一部分的考查重点是考生的语言表达和写作能力。
为了在写作部分取得好成绩,考生可以采取以下策略。
首先,要扩大词汇量,学习一些常用的表达方式和句型结构。
其次,要注意提高写作的逻辑性和连贯性,尽量避免语法错误和重复使用同样的词汇。
此外,要练习写作,多写一些范文和作文,积累写作经验。
总结:通过对2017年汉硕考研真题的分析和讨论,我们可以得出以下结论。
在备考过程中,考生需要注重听力和阅读理解的训练,提高自己的听力和阅读能力。
在写作部分,考生需要提升自己的语言表达和写作能力。
在备考过程中,要注重积累词汇,学习常用的表达方式和句型结构。
最重要的是,考生要多做练习题和模拟题,熟悉考试的格式和要求。
汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)题型有:1.1.“那位修摩托车的帅小伙”可切分出( ).A.8个语素,8个词B.9个语素,8个词C.9个语素,7个词D.8个语素,7个词正确答案:C2.下列各组词中,两词所含语素个数相同的一组是( )。
(北京语言大学) A.骆驼老虎B.星星稍稍C.马虎大意D.蜜蜂蝴蝶正确答案:B3.“盆”是_____。
A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字正确答案:D4.下边各组中含有派生词的是_____。
A.自然超越泛滥棋子B.徒手反复船头利用C.方法好手统一技术D.前进男性持家火化正确答案:D5.普通话“画”的韵腹a属于_______。
A.央、低、不圆唇元音B.前、半低、不圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.前、低、不圆唇元音正确答案:A6.普通话“打盹儿”的儿化韵母的读音是_____。
A.[uenr]B.C.[uer]D.[uanr]正确答案:A7.与“阳光灿烂”这一词组类型相同的是_____。
A.十分壮丽B.富裕起来C.硕果累累D.分析研究正确答案:C8.下列成语不属于联合结构的是_____。
A.为非作歹B.过河拆桥C.身败名裂D.突飞猛进正确答案:B9.“指事”字是( )。
(暨南大学2017)A.木B.林C.本D.森正确答案:C解析:考查考生对指事字的掌握情况。
指事就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法,用这种方法造的字就是指事字。
例如:上、下、三、本、末、朱、甘、刃等。
知识模块:汉字10.七大方言中,方言调类数目最多的是( )。
(北京大学2016)A.吴方言B.粤方言C.闽方言D.客家方言正确答案:B解析:粤语一般有9个调类,个别有10个,是目前调类数目最多的方言。
知识模块:汉语概况11.按照《第一批异形词整理表》的标准,以下属于规范形体词的是( )。
(扬州大学2015)A.赐予B.搭挡C.倒楣D.记念正确答案:A解析:考查考生对汉语规范形体词的掌握情况,考生要注意平时的积累。
2017年北师汉语国际教育硕士真题解读
2017年北师大汉语国际教育硕士真题分析一、2017北师大汉硕真题分值题型分析2016年题型专业一:填空题(20分),判断题(17分),选择题(22分),拼写拼音(10分),名词解释(3个,共9分),辨析近义词(3组,共12分),改错别字(10分),划分句子成分(15分),修改病句(20分),古文阅读(15分)专业二:填空题(30分),判断题(15分),选择题(35分),简答题(4题,共20分),教育学心理学判断题(10分),案例分析(40分)2017年题型专业一:汉语基础知识:填空题(30分),判断题(10分),选择(10分),名词解释(4个,10分)。
汉语应用能力:语音能力(15分,找出错误音节、写拼音),汉字能力(15分,填空、改错别字),判断是否符合规范(10分),文言文(10分,特殊用法、翻译)。
汉语语言分析:填空(5分),辨析(10分),语法分析(10分,加线法分析,分析词性),修改病句(15分)专业二:填空题(30分),判断题(15分),选择题(35分),简答题(4个,共20分),教育学和心理学判断题(10分),案例分析(40分)二、2017北师大汉硕真题综合分析专业一部分,共十二部分,我们能看到专业一部分和咱们大纲的题目很类似,没有很多难点,填空题我们经常考到的儿化、现代汉语语音的特点、造字法等都有涉及,相信同学们应该都没有什么问题。
在判断题中,很注重概念的考察,往年很注重实际句子和分析,但是,今年完全是考察同学们看书的功底。
选择题中一半的题目都是书上的概念问题,只要同学们能仔细看书,都会解答上。
名词解释中也没有出现难点。
词语辨析中的突然和忽然,也是经常会考的。
古代汉语中分值变少,对于北师大的同学们而言,古代汉语一直不是复习的重点,但是在今年的考察中出现了特殊用法,以往都是解释词语,对于特殊用法我们一直在强调。
从整体上看,专业一部分慢慢和靠拢但是也会有自己的小特色,例如,在选择拼写错误音节这样的题目中,北师大采取选择的形式,而不是大纲的10个小音节去判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)
专业招生人数初试科目复试科目
汉语国际教育硕士2014年25人
2015年50人
2016年50人
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
①专业基础(笔试)
②英语口试
③综合素质
育明考研考博辅导中心张老师解析:
1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈)
2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分,其中专业基础(笔试)50分,英语口试50分,综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)
年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分
2014年50分50分90分90分350分
2015年50分50分90分90分350分
2016年55分50分90分90分360分
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)
专业书名作者出版社
汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本(95版)胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社
汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社
心理学《青少年不可不知的1001文
化常识(外国卷)》
李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学
育明考研考博辅导中心张老师解析:
1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)四、北京师范大学汉语国际教育硕士考研的一些学习方法解读
一、参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
五、北京师范大学汉语国际教育硕士考研考生如何调节心态
稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。
效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,我都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的
想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。
而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。
而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。
很长一段时间,都感觉不到自己的进步。
可能你某年的数学真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了140多分,甚至满分,所以这是考研期间很大的一个障碍。
而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。
在育明,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。