二年级语文口语交际试题

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小学二年级语文口语交际试题

小学二年级语文口语交际试题

二年级语文口语交际试题
1,《秋游》
秋天多美呀,我们建议老师组织一次秋游吧!咱们先商量一下到哪儿去,干什么,做哪些准备,再向老师提出建议。

2,《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文,你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做?把自己的想法说出来,跟同学交流
交流。

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——知识就是力量,学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用,知识多了,路也好选择,也多选择。

比如高考,高分的同学,填报志愿的时候选择学校的范围大,而在分数线左右的就为难了,分数低的就更加不要说了。

再比如,有了知识,你也可以随时炒老板。

仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;
俯视大地时,什么都比你低,你会自负;
只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。

无须自卑,不要自负,坚持自信。

用心工作,快乐生活!(工作好,才有好的生活!)
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二年级语文上册期末口语交际练习题(含答案)

二年级语文上册期末口语交际练习题(含答案)

二年级语文上册期末口语交际练习题(含答案)第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

●吐字要清晰●有不明白的地方要有礼貌地问。

__________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?说的时候要注意态度要有礼貌。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、说说美景同学们,你和父母都去过哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、 商量有时候,我们需要和别人商量事情。

部编版二年级口语交际训练题

部编版二年级口语交际训练题
部编版二年级口语交际训练题
1.李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?
李春艳:
奶奶:可是奶奶的耳朵不好,声音小,我听不见。
李春艳:
奶奶:好吧,我等会儿再看。
2.小红看见明明有一本好看的故事书,她想跟明明借,她要怎样跟明明说。
小红:
明明:不行,我怕你把我的书弄脏、弄破。
小红:
明明:好吧。我借你。
小红:
3.姐姐正在看电视,你想让姐姐带着你出去玩,你会怎样跟妈妈商量呢?补全你和姐姐的对话。
我:
姐姐:可是,电视正精彩呢。我:姐姐:Fra bibliotek吧,我们走吧。
4.东东在考试中因为有一道题漏做了,他很伤心,你会怎样去安慰他呢?
5.周末,你想帮妈妈洗碗,可妈妈不想让你洗,怕你洗不干净,弄破碗。你想怎样说服妈妈?

二年级考试卷语文口语

二年级考试卷语文口语

一、自我介绍(5分钟)请用简短的语言介绍一下自己,包括你的姓名、年龄、兴趣爱好等。

二、看图说话(5分钟)请观察以下图片,然后用自己的语言描述图片内容,注意要表达清晰、生动。

图片内容:一个小朋友在公园里捡树叶,他的旁边有一棵大树,树叶五颜六色,非常美丽。

三、成语接龙(5分钟)请按照以下规则进行成语接龙游戏:1. 首先由主持人说出一个成语,然后由考生接一个与之结尾字相同的成语;2. 依次进行,每人说一个成语,不能重复;3. 最后说出一个与“一”字结尾的成语。

四、故事接龙(5分钟)请按照以下规则进行故事接龙游戏:1. 首先由主持人讲述一个故事的开头,然后由考生接一个与之衔接的故事情节;2. 依次进行,每人说一个故事情节,注意要使故事连贯;3. 最后考生需使故事有一个圆满的结局。

故事开头:从前,有一个聪明的小男孩,他非常喜欢阅读。

五、古诗朗诵(5分钟)请背诵以下古诗,并注意朗读的节奏和韵律。

《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

六、语文知识问答(10分钟)1. 请问下列哪个字是“口”字旁?(A. 吃 B. 吸 C. 叶)2. 下列哪个成语表示“聪明伶俐”?(A. 机智过人 B. 聪明绝顶 C. 智勇双全)3. 请写出下列词语的反义词。

(A. 高兴 B. 美丽 C. 和气)4. 请问下列哪个成语表示“自言自语”?(A. 自说自话 B. 自吹自擂 C. 自高自大)5. 请写出下列句子的主要内容。

(A. 小明在图书馆里看书。

B. 妈妈每天早上都会给我煮鸡蛋。

)七、即兴演讲(10分钟)请围绕以下主题进行即兴演讲:主题:我眼中的校园生活要求:演讲内容要积极向上,表达自己对校园生活的热爱和期待。

考试结束,谢谢各位考生的参与!祝大家考试顺利!。

二年级口语交际能力测试题

二年级口语交际能力测试题

二年级口语交际测试题1.小明的爸爸病了,感冒发烧;爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家找点感冒药来;”小明满口答应:小明来到张爷爷家,2.许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业;你是他的同学,你要劝告他;3.有一天,我一个人在家,有陌生人来敲门,声称是我爸爸的朋友;我透过纱门一看,4. 这个学期,我看过很多课外书,有 ,其中,我最喜欢的是 ,因为5.学校的大树底下聚集着一群人,我好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,6.奶奶住在南京,我听说未来一个星期南京每天最低气温为-3°C的气象预报时,我心里非常着急,就给奶奶打电话,7. 美术课上,老师叫同学们画水彩画,可是小红的水彩笔忘记带了,她想向同桌小明借;于是,8. 二年级三班要进行班长竞选,李老师组织选举;李老师:同学们,我们班要选举一名班长,你可以选举别人,也可以选举自己,但是要说出你的理由来;小林说:我选王平,他热爱集体,热爱劳动,学习优秀,团结同学,是班长的合适人选;王丽说:我不同意,因为9.一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙,来到车站迷路了,这时过来一位警察,老奶奶问道:警察回答说:老奶奶又说:10.吃过晚饭,我正在写作业;这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:我头也不抬地说:爸爸语重心长地说:11.有一天,我一不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,下面哪句话你认为最合适,在最合适的那句后面打√A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对;B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗D.对不起,这次算我错了,好不好12.上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上,幸好被我看见了,于是我13.有一天上学时,我发现一颗小树苗倒了;一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树,准备把它扶好;正好值日老师走了过来,不知情地批评我,“你把小树。

二年级下语文口试题目及答案

二年级下语文口试题目及答案

二年级下语文口试题目及答案题目一:《小蝌蚪找妈妈》的故事中,小蝌蚪最终找到了谁作为它的妈妈?答案:小蝌蚪最终找到了青蛙作为它的妈妈。

题目二:《拔萝卜》的故事中,老爷爷是怎么拔出萝卜的?答案:老爷爷在拔萝卜时,先是自己尝试,然后叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫和小老鼠帮忙,大家一起用力才拔出了萝卜。

题目三:《乌鸦喝水》的故事中,乌鸦是如何喝到水的?答案:乌鸦通过将小石子一颗一颗地投入瓶子里,使水位上升,最终喝到了水。

题目四:请背诵《春晓》这首诗,并解释其大意。

答案:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

这首诗描绘了春天的早晨,诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒,夜晚的风雨使得花朵纷纷落下,表达了诗人对春天景色的欣赏和对自然变化的感慨。

题目五:《小马过河》的故事告诉我们什么道理?答案:《小马过河》的故事告诉我们,面对困难和未知,我们不能只听别人的话,而应该勇敢地去尝试,亲自体验,才能找到解决问题的方法。

题目六:请描述《小猫钓鱼》的故事,并解释其寓意。

答案:《小猫钓鱼》的故事讲述了小猫在河边钓鱼,但因为不专心,总是被周围的蝴蝶和小鸟吸引,结果一条鱼也没有钓到。

这个故事告诉我们做事要专心致志,不能三心二意。

题目七:《小壁虎借尾巴》的故事中,小壁虎最终借到了尾巴吗?答案:小壁虎在故事中尝试向不同的动物借尾巴,但最终发现自己的尾巴已经重新长出来了,没有借到尾巴。

题目八:请解释《登鹳雀楼》这首诗的意境。

答案:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗通过描绘日落时分的壮丽景象和黄河的宏伟,表达了诗人登高望远,渴望探索更广阔世界的豪情壮志。

题目九:《猴子捞月亮》的故事中,猴子们是怎么捞月亮的?答案:猴子们在故事中误以为水中的月亮是真的,于是一只接一只地倒挂金钩,试图捞取水中的月亮,但最终发现月亮其实是天上的,水中的只是倒影。

题目十:请背诵《静夜思》这首诗,并解释其含义。

答案:床前明月光,疑是地上霜。

二年级语文上册口语交际测试卷附答案

二年级语文上册口语交际测试卷附答案

二年级语文上册口语交际测试卷一、遇到下面的情况,你会怎么说?(30 分)1.美术课上,你的同桌小红忘记带彩笔了,想跟你借,你会怎么说?2.你在图书馆看到一个小朋友大声喧哗,你会怎么劝他?二、和同学交流,说一说。

(30 分)1.你最近做了什么有趣的事情?给同学们讲讲。

2.你最喜欢的游戏是什么?怎么玩?给大家介绍一下。

三、情境交际。

(40 分)1.你的好朋友小明考试没考好,很伤心,你会怎么安慰他?2.你和妈妈一起去超市购物,看到一个小朋友不小心把货架上的东西碰到了地上,你会怎么做?怎么说?参考答案:一、遇到下面的情况,你会怎么说?1.小红,别着急,我这有彩笔,咱俩一起用吧!2.小朋友,图书馆是大家安静看书的地方,大声喧哗会影响到别人哦,请保持安静。

二、和同学交流,说一说。

1.我最近做了一件特别有趣的事,就是爸爸带我参加了一次户外探险活动。

我们去了一个离城市较远的山林,那里有清澈的溪流、高大的树木和各种各样的小动物。

一开始,我们沿着蜿蜒的小路前进,周围的景色美极了。

走着走着,发现了一个小瀑布,水从高处落下,溅起很多水花,就像一层薄薄的雾。

第二天早上,我们居然看到了几只小松鼠在树上跳来跳去,它们的尾巴大大的,特别可爱。

这次户外探险让我感受到了大自然的魅力,真是一次难忘又有趣的经历。

2.我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。

先选一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,其他人当“小鸡”。

“老鹰” 要抓住“小鸡”,“鸡妈妈” 要保护“小鸡” 不让“老鹰” 抓住。

大家跑来跑去,特别好玩。

三、情境交际。

1.小明,别伤心啦,这次没考好没关系,咱们一起找找原因,总结经验,下次好好考,我相信你一定能行!2.我会先帮小朋友把东西捡起来,然后对他说:“小朋友,拿东西的时候要小心一点哦,不然东西掉地上摔坏了就不好啦。

”。

二年级语文专项练习:口语交际(含答案)

二年级语文专项练习:口语交际(含答案)

17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、说话语气很重要。

(10分)1.妈妈让我去写作业,可我想先看一会儿书,我会对妈妈说:“()”A.我不写作业,我要先看书!B.妈妈,这本书我正看到精彩的地方,能先看完再去写作业吗?2.小明歪着身子在看书,小红看到了会对他说什么?() A.小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了!你说对不对?B.小明,老师说过多少次了,不能歪着身子看书,你怎么还不改?二、学会表达很重要。

(14分)1.态度要谦和。

上数学课时,小明有一个问题没听明白,下课后,他去问小红,你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢?()A.小红,刚才的数学题太难了,我不会做,你快点儿帮我讲一讲。

B.小红,刚才的数学题我没听明白,你现在有时间吗?能给我讲解一下吗?2.表达要委婉。

小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。

这时,班长面带微笑地说:“()”A.你们这样争吵,影响很坏。

B.你们这样争吵,影响多不好,还是不要吵了。

三、说一说,填一填。

(33分)1.(12分)我长大了想要当__________,因为______________________。

2.漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公约》。

请你提出几条建议吧。

(21分)①建议一:______________________________(怎样借书?)②建议二:______________________________(怎样护书?)③建议三:______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书?)四、班上进行了一次小小分享会,要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学,请你参与其中,完成相关的练习。

(43分)推荐动画片1.想一想,连一连。

(18分)2.照样子说一说,写一写。

(25分)示例:我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》,我觉得小哪吒既勇敢又善良。

部编版二年级语文下册期末《口语交际与写话》专项试卷 附答案

部编版二年级语文下册期末《口语交际与写话》专项试卷 附答案

部编版二年级语文下册期末专项口语交际与写话班级______________ 姓名______________ 时间:40分钟一、口语交际。

1. 上完体育课,闽闽急着回教室,可上楼梯时,有两个同学并排走在前面,还边走边聊天,挡住了他的去路,下面哪种说法最得体?()A. 同学,你挡住我了,快让开!B. 同学,你们走得太慢了吧,走快点!C. 同学,你们走得太慢了!D. 同学,请你们让一下好吗?谢谢。

2. 班会课上,同学们正在讨论图书角该怎样管理,下面哪种做法是不正确的?()A. 主动发表意见。

B. 注意听别人的意见。

C. 想到好主意就要马上说出来。

D. 一个人说完,另一个人再说。

3. 我最喜欢的一部动画片是《____________》,其中最吸引我的人物是__________,因为__________________________________ ______________________________________________________。

4. 你长大以后想做什么?围绕这个问题,二(1)班的几个同学在微信学习群里展开了热烈的讨论。

请写出你的想法。

二、依据提示,完成写话练习。

5. 大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧!_______________________________________________________ _______________________________________________________6.(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。

(2)观察图中大树爷爷的表情,再连一连。

图①难过图②开心图③奇怪(3)想想大树爷爷生了什么病,医生是怎样帮他治病的,他们之间会说些什么。

把这个故事写下来。

_____________________________________________________7.(1)骨头不见了的原因是()。

2024 年下半年语文二年级口语交际试卷

2024 年下半年语文二年级口语交际试卷

2024 年下半年语文二年级口语交际试卷试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是“口”字旁?A. 木B. 口C. 心D. 手2. 下列哪个词语表示“说话”?A. 写字B. 听说C. 说话D. 演讲3. 下列哪个句子是正确的口语交际句子?A. 你能告诉我这个问题的答案吗?B. 你能告诉我这个问题的答案吗?C. 你能告诉我这个问题的答案吗?D. 你能告诉我这个问题的答案吗?4. 下列哪个词语表示“礼貌”?A. 问候B. 帮助C. 感谢D. 骂人5. 下列哪个句子是礼貌用语?6. 下列哪个词语表示“倾听”?A. 说话B. 倾听C. 演讲D. 讨论7. 下列哪个句子是倾听别人说话的例子?A. 你说,我听着。

B. 你说,我听着。

C. 你说,我听着。

D. 你说,我听着。

8. 下列哪个词语表示“表达”?A. 说话B. 表达C. 倾听D. 讨论9. 下列哪个句子是表达自己观点的例子?A. 我认为这个观点是正确的。

B. 我认为这个观点是正确的。

C. 我认为这个观点是正确的。

D. 我认为这个观点是正确的。

10. 下列哪个词语表示“交流”?A. 说话B. 交流C. 倾听D. 讨论二、判断题:1. 口语交际就是指在公共场合大声说话。

()3. 在与人交流时,应该尊重对方的意见。

()4. 倾听别人说话时,可以随意打断别人。

()5. 表达自己观点时,应该用礼貌的语言。

()试题部分三、填空题:1. 下列词语中,属于“口”字旁的是______。

2. “说话”的近义词是______。

3. 在口语交际中,礼貌用语可以表达出______。

4. 倾听别人说话时,要注意______。

5. 表达自己观点时,要清晰、______。

6. 交流时,要注意______和______。

7. 问候别人时,可以用“______,请问能帮我找一下这本书吗?”作为开头。

8. 在与人交流时,应该尊重对方的______。

9. 倾听别人说话时,可以______。

10. 表达自己观点时,应该用______的语言。

二年级口语交际综合训练及练习

二年级口语交际综合训练及练习

二年级口语交际练习1、同学小文考试不理想,她伤心地哭了,你会对她说什么2、运动会上你看到好朋友小明得了冠军,你会对她说什么?3、在公园看到有小朋友在树上刻字玩,你会对他说什么?4、公共汽车上,有人不小心踩了你一脚,他对你说对不起,你会对他说什么呢?5、我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?6、小朋友,你的家乡一定很美吧,你能介绍一下它吗?7、小朋友们,你了解哪种动物的习性?和哪些动物之间发生过有趣的事?讲给小朋友听好吗?8、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门,而对方又说是自已爸爸的朋友,你该怎么办呢?9、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?10、上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?11、临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,你是他的同学,你会怎样劝说他呢?12、不小心伤害了一位朋友,如何向他真诚地道歉?13、李林看见好朋友张小军在校门口的书店里偷偷地拿走了一本书,李林该怎么办?14、王兵正在写作业,门铃响了,王兵从猫眼里看见了一位陌生的叔叔站在门外,王兵应该怎么和叔叔说话呢?15、在校门口你看见有同学正在乱扔果皮,你该怎么对他说?二年级口语交际题目1、说说你在家里都会做些什么?2、你做过哪些游戏,你觉得什么游戏最有趣?3、你喜欢哪个季节?为什么?4、看看夜晚的天空,把看到的说给同学听5、说说我的前面是:__________后面是:__________左面是:__________右面是:__________6、看到有同学在草坪里玩,你觉得这样做对吗?你会对他们说些什么呢?7、你会用纸片拼什么?怎样拼?8、最近你学会了什么?是怎么学会的?9、小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷提出每天给小明一毛钱,小明该怎么办?10、讲故事,小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开,让水哗哗地流着,你认为这样做对吗?你会怎样劝说?12、春天在哪里?(说说你眼中的春天)13、你很想帮爸爸妈妈做家务事,可他们总说你做的不好,不让做,你该怎么办?14、我们周围的垃圾从哪里来?该怎么处理生活垃圾呢?说说你的想法。

二年级口语交际练习题

二年级口语交际练习题

二年级口语交际练习题一、问候与感叹1. 你好!- 听到这个问候语,你一般会回答什么呢?- 你有没有遇到过回答不出来的情况?是什么原因呢?2. 天气好热啊!- 你同意这句话吗?为什么?- 如果你不同意,你会怎么回答?3. 你昨天做了些什么?- 回答这个问题时,你会提到哪些活动呢?- 你觉得你昨天最喜欢的活动是什么?可以和同桌分享一下吗?二、家庭与兴趣1. 你有几口人?- 你的家人有爸爸、妈妈、还是兄弟姐妹?- 你和家人一起做有趣的事情吗?可以分享一下吗?2. 你喜欢什么运动?- 每个人有不同的兴趣爱好,你最喜欢的运动是什么?- 为什么你喜欢这项运动呢?3. 周末你通常做什么?- 周末是休息时间,你有什么特别的活动计划吗?- 如果在家里过周末,你会做些什么有趣的事情?三、学校与学习1. 你喜欢上学吗?- 上学对你来说有什么好处呢?- 如果不上学,你会觉得怎么样?2. 你最喜欢的科目是什么?- 每个人对不同科目的喜好不同,你最喜欢的科目是什么?- 为什么你喜欢这门科目呢?3. 你通常在学校做些什么?- 上学期间,你会参加一些课外活动吗?- 你觉得在学校最有趣的是什么课程或活动?四、朋友与社交活动1. 你有很多好朋友吗?- 你觉得朋友对你来说有什么重要性?- 你最好的朋友是谁?你们一起经常做哪些事情?2. 你喜欢参加聚会吗?- 聚会是结交新朋友的好机会,你喜欢参加聚会吗?- 你觉得聚会有哪些有趣的活动?3. 和朋友交流时,你经常聊些什么?- 朋友之间的交流可以有很多话题,你通常和朋友聊些什么呢?- 有没有遇到过觉得和朋友聊不到一起的情况?是什么原因呢?五、日常生活与经历1. 你每天早上几点起床?- 你觉得早起有什么好处?- 如果可以,你愿意每天都可以晚起吗?2. 你最喜欢的食物是什么?- 有人说你是什么食物的爱好者吗?- 你喜欢的食物对你来说有什么特别之处?3. 你最喜欢的季节是什么?为什么?- 每个季节都有不同的特点,你最喜欢的季节是什么?- 你觉得这个季节有什么特别之处?六、个人看法与喜好1. 你觉得自己是个懒惰的人吗?- 你认为什么样的人是懒惰的人?- 你觉得勤奋和懒惰分别对一个人的生活有什么影响?2. 你喜欢去旅行吗?- 旅行可以让人放松,你喜欢去旅行吗?- 如果可以去任何地方旅行,你会选择去哪里?3. 你认为读书重要吗?- 有人说读书可以开阔人的眼界,你认为读书重要吗?- 读书对你来说有什么好处?以上是二年级口语交际练习题,通过这些问题,希望可以帮助同学们提高口语表达能力,培养交际能力,同时也了解自己和其他同学的兴趣与看法。

二年级语文下册期末复习之口语交际专项测试卷

二年级语文下册期末复习之口语交际专项测试卷

二年级语文下册期末复习之口语交际专项测试卷时间:60分钟满分:100分一、学说礼貌用语。

(20分)1.早上,你在学校门口遇到了李老师和其他几位老师,这时你会说( )。

A.李老师早!B.李老师再见!C.各位老师早D. 各位老师再见!2.爸爸妈妈带你到张阿姨家做客,张阿姨送给你一件玩具,这时你会( )。

A.单手接过玩具,面无表情B.双手接过玩具,马上开始玩C.单手接过玩具,向张阿姨道谢D.双手接过玩具,向张阿姨道谢3.你想去新建的少年宫,但是辨不清方向了,就向路边的一位老奶奶问路。

你会说( )。

A. 喂,新建的少年宫怎么走?B.喂,老奶奶,告诉我新建的少年宫怎么走吧!C.老奶奶,对不起,新建的少年宫怎么走?D.您好,老奶奶,打扰您了,您能告诉我新建的少年宫怎么走吗?4.在你问路得到准确的回答后,你会( )。

A.说声“谢谢”再走B.转身就走C.笑一笑再走D. 走出一段再回身说"谢谢"二、学着介绍自己。

(15分)1.在班级自我介绍会上,你应该怎样介绍自己呢?请从姓名、年龄、性格、兴趣爱好等方面来加以介绍。

(9分)我的姓名、年龄:我的性格:我的兴趣爱好:2.同学们都有一些拿手本领吧,有的同学会画画,有的同学会弹钢琴,有的同学很会做手工……你有什么拿手的本领呢?快来介绍一下,和大家一起交流,分享你的绝招吧!(6分)三、照样子,画一画,再说说四季的特点。

(30分)例:看到小河里的冰融化了,小草从地里钻出来,树木发芽了,花儿盛开了,小燕子从南方飞回来了,我就知道春天来了。

看到我就知道夏天来了。

看到我就知道秋天来了。

看到我就知道冬天来了。

四、快乐写话。

(11分)1.根据开头编故事,用上下面的词语。

精灵魔王美好凶狠战胜从前,有一片茂密的大森林……2.青蛙不再卖泥塘了,一场热闹的音乐会正在泥塘边举行,都会有哪些小动物来参加?请你在图中添一添,画一画,然后再编一个有趣的故事。

五、看看下面的连环画,自己说一说,写一写。

二年级语文口语交际试题答案及解析

二年级语文口语交际试题答案及解析

二年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际(5分)星期一的早上,小花在校门口值日,班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。

你认为小花应该怎么做?请把你的想法写一写。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————【解析】略2.填上合适的词。

一()船一()白云一()歌曲一()河一()白帆一()池塘【答案】只片首条张座【解析】略3.说一说你去过北京吗?你在电视上看过北京吗?把你了解到的北京给大家介绍一下吧!【解析】略4.游乐园自由组合做游戏,看谁最先到终点。

答不出或答不全的原地不动。

【解析】略5.连一连【答案】【解析】略6.照样子,连一连。

【答案】【解析】略7.我会连(6分)美丽的阳光和气地跑尖尖的风景飞快地叫温暖的笔头大声地说【答案】【解析】略8.在括号里填上合适的词语。

(5分)一( )笔一( )太阳一( )树一( )腿()的身体()的裙子()的太阳()的眼光()的北风()的地方【答案】一支笔一个太阳一棵树一条腿(健康)的身体(心爱)的裙子(火红)的太阳(羡慕)的眼光(寒冷)的北风(遥远)的地方【解析】这四个是填数量词。

还可以用:一轮太阳一双腿。

填合适的词语,在于平时的积累。

还可以填:强壮、瘦弱的身体。

漂亮好看的裙子,呼呼的北风迷人的地方等。

9.我会连连一连。

6分)练花草画图画观象棋弹航模喂二胡养京戏栽钢琴拉电脑唱金鱼做书法学鸽子下天气【答案】【解析】略10.议议写写跟同学议一议:青蛙从井里跳出来以后会说些什么?把你想到的写出来。

【解析】略11.在括号内填上合适的词语。

(9分)()秧歌()高跷()柳条()彩船()箩筐()衣服()狮子()生产()风筝【答案】扭踩砍划编洗耍搞放【解析】略12.在括号里填上合适的词。

(8分)一()地一()文章一()山一()布()的阳光()的时光()地成长()的歌声【解析】略13.我能把句子补充完整。

部编版二年级下册《口语交际》专项练习(附答案)

部编版二年级下册《口语交际》专项练习(附答案)

部编版二年级下册《口语交际》专项练习
(附答案)
二年级下册《口语交际》专项练口语交际一:《图书借阅公约》
1.下列说法正确的是:()
A.制定图书借阅公约,班长一个人说了算。

B.制定图书借阅公约,需要大家共同商议,谁的意见好就采取谁的。

C.我只赞成和我要好的朋友的建议。

2.说一说阅读借来的图书时应该注意什么。

3.本次说话的要求是:()、()
口语交际二:《推荐一部动画片》
1.向别人推荐动画片时,先要说出这部动画片的(),然后在找中介绍里面的()或()。

2.向爸爸妈妈或同学讲述你喜欢的动画片的一个故事片段。

3.别人讲述时,我们应该怎么做?()
A.专门挑他的毛病。

B.可以趁机休息一会儿,开开小差。

C.认真倾听,了解别人的想法。

口语交际三:《长大以后做什么》。

2023-2024学年统编版二年级语文下册期末专项提升 口语交际与写话(含答案)

2023-2024学年统编版二年级语文下册期末专项提升 口语交际与写话(含答案)

二年级语文下册期末专项提升—口语交际与写话(考试时间:60分钟满分:100分)一、口语交际。

(28分)我会劝告。

(6分)小弟弟吃完香蕉后,随手把香蕉皮扔在了地上。

你看到了这一幕,会走上前去怎样劝说他呢?2.我会聊天。

(6分)王叔叔到乐乐家做客,爸爸妈妈不在家,于是乐乐陪着王叔叔聊起天来。

乐乐是怎样回答王叔叔的问题的?请你发挥想象,把下面的对话补充完整。

王叔叔:乐乐,你长大以后想做什么?乐乐: 王叔叔:为什么?乐乐:王叔叔:你觉得怎样才能实现自己的愿望呢?乐乐:王叔叔:你真是个聪明、懂事的好孩子!叔叔相信,只要努力,你就一定能实现自己的愿望。

3.我会判断。

(4分)新学期开始了,班主任准备制订班级《图书借阅公约》,同学们纷纷献计献策。

下列公约中,你认为合理的打“√”,不合理的打“×”。

(1)排队借书,轻拿轻放。

( )(2)借阅的图书什么时候还都可以。

( )(3)借阅图书不必进行登记。

( )(4)借阅期间,不得在图书上乱涂乱画、做标记等。

( )4.我会推荐。

(6分)在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印最深?请你推荐给同学们吧!可以写写这部动画片给你留下了怎样的印象,也可以写写最吸引你的人物或故事片段。

5.根据情境完成对话。

(6分)星期天,明明在家写作业,想到自己的袜子脏了,他会对妈妈说些什么请你结合情境,发挥想象,写下来。

明明: 妈妈:孩子,你已经是二年级的学生了,老师说自己能做的事情要自己做,你自己试着把袜子洗了,好吗?明明: 妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?明明: 妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事、能干了。

二、写话。

(72分)1.你最喜欢什么小动物?它长什么样子?你它相处的过程中发生过什么故事吗?和大家分享一下吧!(12分)2.随着科技的进步,世界发生了巨大的变化,你想象中的未来世界是什么样的呢?请你用几句通顺的话写一写吧!(12分)2.随着科技大的进步,世界发生了巨大的变化,你想象中的未来世界是什么样子的呢?请你用几句通顺的话写一写吧!(12分)3.大年初一,到处都是鞭炮声,图中的小朋友也放起了鞭炮。

二年级下册语文口语交际练习

二年级下册语文口语交际练习

实用文档
口语交际
1.妈妈让我学钢琴,我想学画画。

我会跟妈妈说: 妈妈,我想学的是画画。

兴趣是最好的老师,您就让我学画画,好吗?
2.上学迟到了,老师批评了我。

下课后我对老师说: 老师,对不起!我今天起晚了,我保证以后不会迟到了。

3.看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说: 同学你好,请把水龙头关好。

水是生命之源,我们要节约用水。

4.你长大以后想做什么?为什么?
(1)我长大以后想当医生,因为可以救死扶伤,帮助病人减轻痛苦。

(2)我长大了想当老师,为祖国的教育事业做贡献,培养出更多的人才。

5.图书借阅公约:
(1)排队借书,轻拿轻放。

(2)登记清楚,按时归还。

(3)弄丢弄破要赔偿。

6.推荐一部动画片。

我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。

我最喜欢里面的喜羊羊,他机智勇敢、积极向上、充满正义,每次都能用智慧战胜灰太狼。

我们要像喜羊羊学习,做个爱动脑筋的好孩子,遇到问题主动想办法解决。

二年级语文口语交际试题

二年级语文口语交际试题

二年级语文口语交际试题1.口语交际(5分)星期一的早上,小花在校门口值日,班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。

你认为小花应该怎么做?请把你的想法写一写。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————【解析】略2.口语交际(4分)你想用橡(xiànɡ)皮。

但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。

你自己:你的同桌:【解析】略3.我会连线【解析】略4.我会填。

(6分)()的灯笼()的岩石()的火把()的图画()的稻海()的秋天【答案】(金黄)的灯笼(巨大)的岩石(燃烧)的火把(美丽)的图画(金色)的稻海(凉爽)的秋天【解析】略5.给下面这些昆虫分类。

(12分)蜻蜓蜜蜂蟋蟀蚊子蚜虫蟑螂蝗虫苍蝇飞蛾蚕萤火虫蝴蝶益虫:害虫:【答案】益虫:蜻蜓蜜蜂蚕害虫:蟋蟀蚊子蚜虫蟑螂蝗虫苍蝇飞蛾萤火虫蝴蝶【解析】略6.连一连。

【答案】【解析】略7.在括号里填上恰当的词。

一( )葡萄一( )狐狸一( )风一( )牛一( )笔一( )小风车一( )汽车一( )小树【解析】略8.回忆课文内容回答问题。

风娃娃做的好事有,。

坏事有、、。

坐井观天的故事告诉我们。

那个人最终得不到葫芦是因为。

【解析】略9.在括号里填上合适的词。

(8分)一()地一()文章一()山一()布()的阳光()的时光()地成长()的歌声【解析】略10.组词练习古()()()声()()()多()()()【解析】略11.组词练习爸()()()全()()()关()()()【解析】略12.组词练习李()()()秀()()()香()()()【解析】略13.组词练习远()()()定()()()向()()()【解析】略14.组词练习空()()()房()()()网()()()【解析】略15.组词练习我()()()叶()()()机()()()【解析】略16.组词练习呢()()()呀()()()哪()()()【解析】略17.仔细想一想,括号里填什么词才合适呢?()的野花一()画()的小草一()花()地笑了一()蝴蝶()地举起一()盒子【解析】略18.写句子。

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二年级语文口语交际试题
1,《秋游》
秋天多美呀,我们建议老师组织一次秋游吧!咱们先商量一下到哪儿去,干什么,做哪些准备,再向老师提出建议。

2,《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文,你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做?把自己的想法说出来,跟同学交流
交流。

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——知识就是力量,学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用,知识多了,路也好选择,也多选择。

比如高考,高分的同学,填报志愿的时候选择学校的范围大,而在分数线左右的就为难了,分数低的就更加不要说了。

再比如,有了知识,你也可以随时炒老板。

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