句子、改病句

句子、改病句
句子、改病句

一、按要求改写句子。

1.修改病句:(1)老师介绍了许多小明的事迹。

(2)王老师亲自陪同我班同学游览。(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

2.改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3.改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。

二、变换说法:

1、反问句改成陈述句。

如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?

(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。)

2、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。

如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。

(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。)

5、变换语序,意思不变。

如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”)

6、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)

如:我一定要把这件事做好。(我非把这件事做好不可。)

三、问句类型:

1.疑问句。(有疑而问)如:这支笔是你丢的吗?

2.反问句。(答案在句中)如:发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?”

四、句子的变写:

1.缩句。如:它们的体表长出美丽的羽毛。(体表长出羽毛。)

六、给下列句子加上标点符号。

1、这时候他看见了一位老人在前面走就赶上去问老人家您看见一只骆驼吗

2、一定会飞回来男孩肯定地说

3、这个暑假我看了西游记和三国演义这两本书

4、春天来了桃花李华杜鹃花全开了

5、在新会,我们看到了驰名中外的鸟的天堂

七、按要求改写句子。

1、对待这件事,你何必太认真呢?(改为陈述句)

2、春天来了,满树的木棉花真美丽。(改为比喻句)

人教版四年级语文句子练习五

改病句练习:

1.造纸是我国古代的四大发明。

2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6.这篇文章的内容比较优美。

7.夏天的庐山是美丽的风景。

8.小王用的毛笔写字非常漂亮。

9.她焦急地等待着汽车开来的方向。

10.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。13.秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。

15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19.我估计他这道题一定不会做。

20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23.在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

25.国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。

26.听了报告,受到了教育。

27.早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。

28.我忍不住不禁笑了起来。

29.我经常看到小明有时在早锻炼。

30.小兴安岭的夏天真美丽。 31.少先队员发挥革命传统。32.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.言行不一致的人是一种极坏的作风。

37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

40.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。

41.他的一双手几乎完全冻僵了。

42.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。43.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44.《繁星》的作者是巴金写的。

45.两个新社会,真是鲜明的对比啊!

46.这些作文题目的范围比较困难。

47.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。48.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50.泰山是我国的五大名山。

51.我们开会通过并讨论了他的建议。

52.这本书有声有色。

53.妈妈给我买了三本书籍。

54.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。55.经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。56.丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上,大家互相做了自我批评。

60王清端正了学习态度和目的。

61.经过努力,我的学习态度提高了。

62.经过努力,我的学习目的提高了。

63.我断定他大概是郑平的哥哥。

64.会场上到处都是五颜六色的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽,优美,好看极了。

68.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。

72.我们要认真改正并找出作业中的错误。

73.这本书的内容和插图都很美丽。

74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。

78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六&8226;一”联欢会上的气象十分热烈。

85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了,种子长叶,生根,发芽。

88.只有雨停止,我们就到公园去。

89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习,取得了显著的成就。

92.老师们爱戴我们每个学生。

93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

94.在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。

95.老师耐心学生。

96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。

97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

98火红的枫叶在春风中摇动。

99他写出了一份非常仔细的报告。

100奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。

101我们要培养自己的写作兴趣和水平。

102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

103这道题虽然不难,但是他很快就做好了。

104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。

105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

106我学到了许多新的见识。

107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。

108领导办事太果断,往往就会失去群众的信任。

109我估计他这道题一定不会做。

110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

112我们要不断改正学习方法,增加学习效率。

113他热爱学习,但是热爱劳动。

114我每天晚上收看广播和电视。

115我国人口是世界上最多的国家。

116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

117皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。

118我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

119 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

120这道题最后终于被解答出来了。

121数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。123星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。

124 既然有天大的本领,也不能骄傲。

125大家的眼睛都集中到主席台上。

(二)句子练习_修改病句

(二)句子练习一一修改病句 病因: 1、成分(份)残缺 句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中 之一,就是成分残缺。 对于此毛病,我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查,就 可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分,才可以对症下药进行修改。 例:少先队员们积极响应学习雷锋。 改:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。 巩固练习: ⑴通过游览长城,使我受到了教育。 ⑵我们募捐活动。 ⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。 ⑸通过主题会,激发了我们热爱祖国的感情。 2、用词不当(褒、贬、围、大小) 我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注要,分辩一些近义词的细微 差别,否则就会犯用词不当的毛病。 例:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。 改:小明办事不调查研究,不和别人商量他这种办事武断的做法,受到大家的批评。巩固练习: ⑴改革开放取得了伟大的成绩。 ⑵眼询像隔着雾,看东西不明不口的。

⑶抗日战争时代,家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。 ⑸在班会上,同学们实事地揭发了他工作中的优点和缺点。 3、搭配不当 句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。 例:狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。 改:狂风乱刮,暴雨从半空中倾泻下来。 巩固练习: ⑴在老师的帮助下,我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。 ⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个乂一个艰巨的任务。 4、词序混乱 一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达不清楚。 列:语文对我很感兴趣,我上语文课总时特别专心。 改:我对语文很感兴趣,我上语文课总时特别专心。 巩固练习: ⑴小丽在上学的路上,一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花口,大约有六七十岁。

常见的病句类型及修改

(1)病句类型 ①搭配不当:即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。 a.主谓搭配不当 如:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。) b.动宾搭配不当 如:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到的”不能和“阅读时代”搭配。) c.主宾搭配不当 如:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当。) d.修饰词与中心语搭配不当 如:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。) e.关联词语搭配不当 如:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(“只要”和“才”搭配不当。) ②成分残缺:即一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。如:阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。此句缺宾语“的活动”。 ③重复啰嗦:即句子成分多余,造成重复累赘。如:学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。此句中的“从来没有过”和“空前”意思一样,只用一个就可以了。 ④语序不当:即句子语序错乱。如:北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。这个句子的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的,应改为“新出土的2900年前的文物”。 ⑤句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。如:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的。此句把反问句和判断句糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是“那怎么可能有好成绩”;如果用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。 ⑥表意不明:即一个句子可以表达多种意思,使听者误解。如:小明和小张的妈妈到商店去了。去商店的是小明还是小明妈妈?造成了歧义。 ⑦不合逻辑 a.自相矛盾 如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,怎么能说是“死难者中的一个呢”?) b.主客颠倒 如:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主体是人,客体是物,正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生。) c.否定不当 如:司机师傅要控制车速,以防止追尾事故不要再次发生。(“防止”的应该是“再次发生”,应该去掉“不要”。) d.两面失衡 如:是否努力学习是取得优异成绩的关键。(前面是双方面,后面是单方面,应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。) (2)辨析病句的步骤、方法 第一步:查关键词。句中如果出现了以下关键词的,很有可能是病句,要特别注意。 ①看到介词连用不放过:“通过(为了)……使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。如:经过主任再三解释,

练口才的方法

练口才的方法: 脱口而出口才训练计划一 目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: 1,一周五次以上,每天四十分钟: A,二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速)朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B,二十分钟唠叨训练。 1,走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。 2,先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。

要求: 1,有所成绩和体会就上来和大家谈谈,一来加强自己的兴趣,二来大家讨论能够激励心态 2,如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练,愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程(时间是一个月),并注名:“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”,如果对标准教程有异议的也可以发表意见,标准教程可以做适当的改动(发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好,而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。) 3,做完一个月的训练,希望能够发表一篇体会。不需要多长,只需要尽兴去说,这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难,也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二:幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦 方法内容:

最新语句(修改病句-缩写、扩写、仿写)专题训练及答案

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 1、他不是个坏学生。(改成肯定句)答案:他是个好学生。 2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句) 答案:在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)答案:目光投向运动员。 4、师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话)答案:师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)答案:他睡熟了。 6、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句)答案:天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句)答案:桂花开了,十里飘香。 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。(改成比喻句) 答案:邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、他们夺下了父亲的手枪。(改成把字句和被字句) 答案:他们把父亲的手枪夺下了。父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。(改成反问句)答案:一个人怎能离开集体呢? 11、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。”(改成间接引语) 答案:总理对我说,我们送来的稿子,他放在最后。 12、听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改成陈述句和双重否定句) 答案:听到这个消息,我们激动万分。 听到这个消息,我们不能不激动万分。 13、漓江的水很清。(改成感叹句)答案:漓江的水真清啊! 14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)答案:校园里开满了五颜六色的花。 15、春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句)答案:我觉得春天的景色十分美丽。 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。(修改病句)答案:漫山遍野响起了激动人心的口号。 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。(修改病句) 答案:幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句)答案:爷爷常常给我们讲起有趣的往事。 19、《养花》的作者是老舍写的。(修改病句)答案:《养花》的作者是老舍。 20、丽丽和明明是好朋友,他和他每天一起去上学。(修改病句) 答案:丽丽和明明是好朋友,他们每天一起上学。 21、我知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)答案:我知道自己错了,心情很沉重。 22、听了这个故事,受到了很大教育。(修改病句)答案:听了这个故事,我受到了很大教育。 23、因为小明学习很用心,但是他的成绩一直都不理想。(修改病句) 答案:尽管小明学习很用心,但是他的成绩一直都不理想。 24、我(是)来工作的,(不是)来休息的。(填关联词语) 25、现在的老百姓(之所以)能过上这么好的生活,(是因为)党的改革开放政策好。 26、(只有)不怕困难的恶人,(才)能攀登科学高峰。 27、(即使)困难再大,我们(也)要按时完成任务。 28、(如果)明天天气好,我们全家(就)去游览杜甫草堂。 29、(不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。 30、(无论)走到天涯海角,我(都)不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室(既)宽敞,(又)明亮。 32、(如果)说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,(那么)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗?(改成肯定句)答案:我穿着尼龙裙子。 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。(修改病句) 答案:图书馆里展出了十多年前发行的《百科知识全书》。

修改病句经典句子练习 (5000字)

小学阶段修改病句经典句子练习 1、常见病句类型。 (1)用词不当如:狮子是一种猛烈的动物。(狮子是一种凶猛的动物。) (2)搭配不当如:战士们冒着雨和泥泞继续前进。(战士们冒着雨,踩着泥泞继续前进。) (3)成分残缺如:我们要学习班长刻苦学习,努力钻研。(我们要学习班长刻苦学习,努 力钻研的精神。) (4)重复啰嗦如:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。(他一贯保持艰苦朴素的作风。) (5)自相矛盾如:队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。(队长的脸上露出了严肃的神 情。) (6)分类不当如:菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。(菜市场里有冬瓜、黄

瓜、苦瓜等蔬菜。) (7)次序混乱如:吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。(吴厂长介绍了陈师傅的许多 先进事迹。) (8)指代不明如:小强和小明边走边谈,他告诉他作业已经写完了。(小强和小明边走 边谈,小明告诉小强他的作业已经做完了。) (9)使动连用如:经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。(“经过”和“使”任意 删掉一个。) 2、怎样修改病句。 (1)认真地读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。 (2)找出有毛病的地方,根据病因修改。

(3)修改病句不能改变原句的意思。 (4)检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。常用的修改符号。 (1)删除符号 如:今天的作业我基本上全部完成了。 (2)增添符号 如:我们要不断写作能力。 (3)更换符号 如:老师奖励我们要刻苦学习。 (4)调换符号 如:两种新旧观念,真是鲜明的对比呀!

用修改符号修改下列病句。 1、我基本上把今天的作业全做完了。 2、在老师的教育下,小亮很快克服了错误。 3、听了爷爷的故事,心里久久不能平静。 4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾,参加“六一”联欢会。 5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。 6、他的症状一直没有完全康复。 7、秋天的田野是一个收获的季节。 8、小明说:“我昨天的劳动是最愉快的一天。” 9、经过长久的思考,使我终于做出了这道题。

初中常见病句类型大全及修改技巧实战推荐)

初中常见病句类型大全 一、语序不当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。 示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。(应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。) 示例2.他做了两个丈夫喜欢的菜。(应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。) 示例3.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”(应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”) 示例4.这里的情况,对于我们已经很熟悉。(应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。) 二.搭配不当 句子由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有一定的规范性,也有一定的约定性。示例果违背这些规律,就会出现搭配不当的毛病。 1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。) 2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。) 3.主宾搭配不当 示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配) 4.修饰词与中心语搭配不当 示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。) 5.关联词语搭配不当 示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(“只要”改为“只有”。) 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。(缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”) 示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺,句末加上“而努力”即可。) 示例3:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺,句末补上“的做法”才通顺)示例4:细菌是有害的。(缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”) 2.句子成分赘余 示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(句子谓语重复,应该删去“打”) 示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。(“一些”与前面的“略加”重复,可删掉一个。) 示例3:减轻学生的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。(删去“目前”)四.句式杂糅(也叫结构混乱) (1)句式杂糅 例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,

口才训练顺口溜大全

口才训练顺口溜大全 如果你想训练你的口才,不妨先练一下顺口溜。下面是为大家整理了口才训练顺口溜,欢迎大家阅读。 口才训练顺口溜篇11、你是天上的乌鸦在飞,我是地上的毛狗在追,你是我黑夜中的手电筒,我是你烧火用的催火筒,你是月儿,我是牙,没有了你,我就要自杀。 2、我在马路边,看到一分钱,刚要弯腰捡,原来是口痰,我靠他个妈,谁吐这么圆? 3、吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。 4、一日生活:上午讲正气,中午讲义气,下午讲手气,晚上讲力气。 5、八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 6、蒋家羊,杨家墙,蒋家羊撞倒了杨家墙,杨家墙压死了蒋家羊,杨家要蒋家赔墙,蒋家要杨家赔羊。 7、白石塔,白石塔,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,石塔白又大。 8、石狮寺前有四十四只石狮子,寺前树结了四十四个涩柿子;四十四只石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子更不会吃四十

四只石狮子。成都口才培训学校 9、在街边,一漂亮小姐对我说:“一百元我不是你想的那种人,两百元今晚我就是你的人,三百元今晚你千万别把我当人,四百元我要问问你今晚要带几个人,五百元我不管你今晚带的是不是人! 10、丑男一回头,吓死河边一头牛;丑男二回头,大庆油田不产油;丑男三回头,乔丹改打乒乓球;丑男四回头,和尚洗头用飘柔。 11、稀奇稀奇真稀奇蟋蟀踩死老母鸡汽球碰坏大机器蚯蚓身长一丈七 12、一个驼子骑匹骡子,碰到婆子,挑担茄子,驼子个骡子践到婆子个茄子,婆子拖驼子下骡子,要驼子赔婆子个茄子。 13、最早的爱情诗:你来自云南元谋,我来自北京周口,让我牵起你毛绒绒的手!爱情!让我们直立行走! 14、酒是吃饭精,越喝越年青;酒是长江水,越喝越貌美;酒是敌敌畏,你不喝醉,我不喝醉,这么宽的马路谁来睡? 15、为兄弟两肋插刀,为美女插兄弟两刀。兄弟如手足,美女如衣服,谁穿我衣服我砍他手足;美女如衣服,兄弟如手足,谁动我手足我穿他衣服!!! 16、社交像绅士,争斗赛战士。喝酒像勇士,醉酒赛烈士。赚钱像斗士,花钱赛谋士。看家像卫士,出外赛骑士。老婆像护士,本人赛道士。 17、山羊上山,山碰山羊角;水牛下水,水没水牛腰;猪进猪圈,猪拱大猪槽;毛驴驮草,草压毛驴腰。

按要求写句子专题训练及答案

1、他不是个坏学生。(改成肯定句) 2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句) 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句) 4、师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话) 5、过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句) 7、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句) 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。(改成比喻句) 9、他们夺下了父亲的手枪。(改成把字句和被字句) 10、一个人是不能离开集体的。(改成反问句) 11、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。”(改成间接引语) 12、听到这个消息,我们怎能不激动万分呢(改成陈述句和双重否定句) 15、春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句) 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。(修改病句) 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。(修改病句) 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句) 20、丽丽和明明是好朋友,他和他每天一起去上学。(修改病句) 21、我知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)22、听了这个故事,受到了很大教育。(修改病句) 23、因为小明学习很用心,但是他的成绩一直都不理想。(修改病句) 24、我()来工作的,()来休息的。(填关联词语) 25、现在的老百姓()能过上这么好的生活,()党的改革开放政策好。 26、()不怕困难的恶人,()能攀登科学高峰。 27、()困难再大,我们()要按时完成任务。 28、()明天天气好,我们全家()去游览杜甫草堂。 29、()石块有多重,小草()要从下面钻出来。 30、()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室()宽敞,()明亮。 32、()说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,()这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗(改成肯定句) 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。(修改病句) 35、听了老师的教诲,受到了深刻的教育。(修改病句) 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。(修改病句) 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。(用关联词连成一句话)

新中考 语文期末专题复习修改病句训练及答案

新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。 第②句成分残缺,应改为________。 第③句搭配不当,应改为________。 第④句不得体的词语是 ________,应改为________。 【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。②成分残缺,缺少主语;应加“学校”。③搭配不当,“体察”是亲身体验经历,不合语境,改为“了解”,④用“必须”语气生硬,应注意语气要委婉。 故答案为:熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂

句子成分以及病句修改

1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 例如:⑴(中国人民)主(志气)谓(高)宾。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 谓语 1.定义:用来说明陈述主语。 2.特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 例如:⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。 4.谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语 宾语 1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”。 4.凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语 1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接。

1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接。 补语 1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 一般完整的句子成分的排列为: 定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语 句子成分符号: 主语 = 谓语- 宾语~ 定语() 状语 [ ] 补语 < > 顺口溜 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 基本成分主谓宾,连带成分定状补。 六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓; 宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。

口才训练常用顺口溜15句

口才训练常用顺口溜15句 口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。口才训练常用的一种方式是用顺口溜,下面小编整理了口才训练常用顺口溜,供你阅读参考。 口才训练常用顺口溜01 1、你是天上的乌鸦在飞,我是地上的毛狗在追,你是我黑夜中的手电筒,我是你烧火用的催火筒,你是月儿,我是牙,没有了你,我就要自杀。 2、一日生活:上午讲正气,中午讲义气,下午讲手气,晚上讲力气。 3、蒋家羊,杨家墙,蒋家羊撞倒了杨家墙,杨家墙压死了蒋家羊,杨家要蒋家赔墙,蒋家要杨家赔羊。 4、丑男一回头,吓死河边一头牛;丑男二回头,大庆油田不产油;丑男三回头,乔丹改打乒乓球;丑男四回头,和尚洗头用飘柔。 5、最早的爱情诗:你来自云南元谋,我来自北京周口,让我牵起你毛绒绒的手!爱情!让我们直立行走!

6、你会炖我的冻豆腐,就来炖我的冻豆腐,你不会炖我的冻豆腐,别胡炖八炖我的冻豆腐。 7、社交像绅士,争斗赛战士。喝酒像勇士,醉酒赛烈士。赚钱像斗士,花钱赛谋士。看家像卫士,出外赛骑士。老婆像护士,本人赛道士。 8、陈阵,沈沉二人去淘金,陈、沈同出门,同行不同心,陈阵想独吞,沈沉早有心。岂不知淘金需同心,分心难淘金。陈阵、沈沉两手空空回家门。 9、时时注意,形势时事,事事报导,绝不失实,重大史实,写成史诗,右贵之处,实事求是。 10、八大不懂事:领导敬酒你不喝,领导走路你坐车,领导讲话你罗嗦,领导私事你瞎说,领导洗澡你先脱,领导夹菜你转桌,领导听牌你自摸。 11、男人:二十岁是奔腾,三十岁是日立,四十岁是松下,五十岁是微软,六十岁是联想。 12、高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃,风吹藤动铜铃动,风静藤停铜铃静。 13、石勇,施庸,研究时钟。刻苦十冬,终于成功。试用,非常实用,“狮勇”进钟,都爱使用。

句子训练

句子训练 1香港的夜很美,你不可不看。(陈述句) 2明天的活动很重要,你不可不去。(陈述句) 3在语文课上,大家都认真地在课堂上听讲。(修病句) 4李绅苦苦思想了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》这首诗。(修病句) 5蓝蓝的天上飘着五颜六色的黄气球。(修改病句) 6星期天,经常到体育场踢足球。(修改病句) 7轻松的心情没有多久保持。(修改病句) 8 他是一个优越的学生。(修改病句) 9我全神贯注地聚精会神地听老师讲课。(修改病句) 10夏天,经常去小河里游泳,打水仗,捉小鱼。(修改病句) 11三年一班和三年二班的同学进行拔河比赛,结果他们赢了。(修改病句) 12桂林的夏天是个迷人的地方。(修改病句) 13尽管没有太阳,地球上还是不会有动,植物的。(修改病句) 14她穿着一件红色的衣服和一条白色的帽子。(修改病句)

15池面腾起一片又白又轻的热气。(缩句) 16月亮照进了山谷。(扩句) 17云台山南部的群山之中有个海拔四百多米高的青峰顶(缩句) 18王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。(不改变语序,不改变愿意)19一位艺术大师给了我一个极大的教育。(缩句) 20难道你不懂得“一分耕耘,一分收获”的道理吗?(改为陈述句)21伐木人把树砍倒了。(被字句) 22故事发生在爱丁堡。(改变语序,但意思不改变) 23一辆马车把他撞倒了,从他身上轧了过来。(变被字句) 24这梨又甜又脆,怎么不去摘几个解解渴。(变陈述句) 25一棵高大的梨树上挂满黄澄澄的大梨。(缩句) 26喂,你把楼道弄的这么脏,怎么能置之不理?(变陈述句) 27钱币被他弄的不堪入目。(变把字句) 28一个红色的箭头又把我带向野草茂盛的小路。(变被字句) 29我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。(缩句)

练口才必背的句子,值得背诵练口才的文章

练口才必背的句子,值得背诵练口才的文章 导读:1、天真的人,不代表没有见过世界的黑暗,恰恰因为见到过,才知道天真的好。 2、问奶奶,是什么让他们维护一份感情长达60年?奶奶说,那个年代什么东西坏了都会想要修,现在什么坏了都想着换。 3、生命的精彩一定是用生命表达出来的。练口才很好的经典的语句 4、有一个人,远近不是距离,举手投足皆波澜,咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落,会时常被这个名字牵动,有时如江河汹涌,有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。 5、我喜欢过你是因为我瞎了,你不懂珍惜是因为你瞎了,不过我现在康复了,而你还在瞎着。 6、不要对别人轻易许诺,因为很多话,只有听的人会记得。 7、如果有一天,我变得不在善良。请记得,从前就是因为我的善良而总是伤痕累累。 8、不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友,这是污辱他的。 9、谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。 10、爱的痛苦环绕我的一生,象汹涌的大海似地唱;而爱的快乐却只象鸟儿们在树林里似地唱着。 11、太多的自由,便成了放纵;太多的约束,便成了禁锢。

12、再唯美的爱情也掺杂着悲伤,再凄美的故事也有结局,世事何求完美。 13、离我们最近的地方,路程却最遥远。我们最谦卑时,才最接近伟大。 14、世界上,真的会有那么一个人默默关注着你,疼爱着你,却永远不再靠近你。 15、我不能选择那最好的,是那最好的选择我。 16、瀑布歌唱道:我得到自由时便有了歌声。 17、人生就像一场梦,所有理由是假的,姿态是假的,需要才是真的。 18、最远的旅行,是从自己的身体到自己的心,是从一个人的心到另一个人的心。 19、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书! 20、在过去的某一天,你遇到了一个人,他的出现教会了你什么叫做幸福,什么叫做安心,他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天,有一个人在你耳边说我爱你,他会告诉你说,什么都不要想,一切都有我。 21、全是理智的心,恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。 22、谁也不曾记得,从前我也多单纯的相信过那么多,最后,把

句子练习 修改病句 修改病句

句子练习修改病句修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种:(1)成份残缺。即句子不完整。如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。(2)搭配不当。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。如:春天的苏州是一年中最美的季节。(3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如:我的回家作业基本上全部(4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。如:我一定要改正不好的缺点。(5)不合逻辑。如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如:他完成了一次又一次的艰巨任务。(7)形容不当。如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。练一练修改下列病句 1.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。 2.我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。 3.我们伟大的祖国在社会主义康庄 4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.老师的教育下,他明确了学习态度。 6.同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7.过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。 8. 六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。

8.全班同学都到了,只有王钢没来。 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校园里屹立着一棵棵白杨。 12.因为他有很大进步,但是老师表扬了他。 13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 17.他经常回忆过去有趣的往事。 18.今天中午下了一天的雨。

修改病句练习(含答案)精编版

修改病句练习 1.下列句子中,没有病句的一项是() A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 2.下列句子中没有语病的一项是() A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。 B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。 C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。 C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。 D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。 4.下列句子没有语病的一项是() A. 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。 5.下列句子中,没有病句的一项是() A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。 C. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。5.下列句子没有语病的一项是() A.惟有勇立世界界科技刨新潮头,才能赢得发展主动权,为人类文明进步作出更大贡献。 B.2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”,意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。 C.阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容,也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。 D.不懂英文的张艺谋,用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》,证明了自己在世界上的国际价值。 6.下列各句中,没有语病的一句是() A. 能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B. 记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。 C. 敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

句子训练营 (修改病句)附答案

句子训练营(修改病句)三年下册 一、修改病句 常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误。 (一)成分残缺 语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺(主要指定语中心语)、介词的残缺等. 1、春天来了,越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 (二)成分赘余zhuì yú(多余)--------语言赘余等 按照主谓宾句子结构,对病句里面多余的成分进行修改,或者去掉多余的文字 例子:我们非常认真专心听课。“认真专心”其中有一个是多余的,要删掉一个 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明---语意不明 指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释. 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 (四)搭配不当-------用词不当(用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相 近,甚至相反的词。) 例子:①我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。

“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。”例子:②我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全” 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 (五)语序不当---------语序混乱 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

口才训练方法经典句子

1、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 2、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。 3、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 5、每一种创伤,都是一种成熟。 6、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 7、狂妄的人有救,自卑的人没有救。 8、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 9、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 10、承认自己的伟大,就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 12、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。 13、是非天天有,不听自然无,是非天天有,不听还是有,是非天天有,看你怎么办? 14、如果你真的爱他,那么你必须容忍他部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然你讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 17、诚实的面对你内心的矛盾和污点,不要欺骗你自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。 19、我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

三年级修改病句和句子转换练习题

1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 用修改符号修改病句 1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞。

修改病句语段专题练习(附答案)

中考修改病句语段专题练习 1、用所给的修改符号(不必全使用),对下面的这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达得更加准确流畅。 (1)换用号:(2)增补号: (3)删除号:(4)调位号: 我俩是交往好手,不多时,就成了哥们。于是,他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑,简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候,他正在打电脑,“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏,他可以不睡觉,也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法,可他就是懒在电脑转椅上不起来。 2、下面语段中画线的三个句子存在语病,请改正。 前年1月12日,国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,确定芜湖为示范区核心城市。这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。市委市政府对此高度重视,(1)通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专题片,报社组织刊发评论员文章,(2)营造全市上下共同参与示范区建设。(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波,广大市民欢欣鼓舞。 改正:____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、下面是某同学的作文片断,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改(不得超过6处)。 (1)换用号:(2)增补号: (3)删除号:(4)调位号: 听奶奶说,改革开放之前,屋后是一片水田。每到清晨,薄雾霭霭,一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人们日子清贫。为了生计,爷爷一边种地,一边砍些柴火卖,奶奶在家还养些小鸡。家里不仅要繁衍一家五口,还要供孩子读书,日子过得是紧巴巴的,奶奶经常偷偷抹眼泪。那个时候,过年才可以吃到肉和新衣服。为了让孩子过得好一点,爷爷和奶奶尽量不做新衣服。那时的苦真是刻骨名心啊! (1)删掉片段中与中心不一致的一个句子。 (2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择4处加以修改。 4、下面这段文字中有两处语病,请找出并修改。

相关文档
最新文档