2.5.1兼职教师评聘、管理与考核制度
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法一、兼职教师的聘用为了提高教学质量，我校决定招募一批兼职教师，以满足不同学科领域的教学需求。
对于符合条件的候选人，将通过以下方式进行聘用：1.资格条件：应聘者需具备相关学科专业背景和教学经验，具备较高的专业水平和教学能力。
2.面试考核：应聘者将接受学校组织的面试考核，以评估其教学技能和沟通能力。
3.签订合同：通过面试考核合格的应聘者将与学校签订兼职教师劳动合同，明确双方的权利和义务。
二、兼职教师的管理为确保兼职教师的教学质量和服务效果，学校将对其进行严格的管理和考核。
具体措施如下：1.定期评估：学校将定期对兼职教师进行教学质量评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等。
2.专业培训：学校将组织专业培训，提升兼职教师的教学水平和专业能力。
3.行为规范：兼职教师需遵守学校相关规定，确保教学秩序和教学质量。
4.激励措施：学校将根据兼职教师的教学表现给予适当的奖励和激励。
三、兼职教师的退出机制对于表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，学校将按照以下退出机制处理：1.警告处罚：对于教学表现不佳的兼职教师，学校将给予警告处理，并提出整改要求。
2.解除合同：如果兼职教师屡教不改或教学质量持续不佳，学校将解除与其的劳动合同。
兼职教师是学校教学队伍的重要组成部分，他们的工作质量和表现直接关系到学校的教学质量和声誉。
通过严格的聘用和管理考核办法，将能够吸引优秀的兼职教师加入，提升教学质量，实现教育目标。
希望所有的兼职教师能够严格遵守相关规定，努力提升教学水平，共同为学校的发展做出贡献。
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法
一、兼职教师聘用办法
1. 兼职教师聘用的条件：具有相应专业知识和教学经验，能够胜任教学工作。
2. 兼职教师聘用的程序：教育机构按照一定的程序公开招聘兼职教师，通过简历筛选、面试和考核等环节确定最终的聘用人选。
3. 兼职教师聘用的合同：教育机构与兼职教师签订劳动合同或者聘用合同，明确聘用期限、工作内容和报酬等相关事项。
二、兼职教师管理办法
1. 兼职教师工作安排：教育机构根据教学需求，合理安排兼职教师的教学计划和工作时间，并向其提供必要的教学资源和支持。
2. 兼职教师教学质量监督：教育机构对兼职教师的教学进行定期评估和监督，及时发现问题并提供必要的指导和培训。
3. 兼职教师工资待遇：教育机构按照相关规定，及时支付兼职
教师的工资和福利待遇，并提供必要的职业发展机会。
4. 兼职教师纪律要求：教育机构要求兼职教师遵守教育教学纪律，不得从事非法活动或者损害学生利益的行为。
5. 兼职教师绩效考核：教育机构定期对兼职教师进行绩效考核，评估其教学效果和工作表现，对优秀的兼职教师给予奖励和激励，
对表现不佳的兼职教师进行必要的纠正和处理。
三、兼职教师管理的意义
1. 兼职教师能够为教育机构提供丰富的教学资源，提高教学质
量和水平。
2. 兼职教师管理的规范化可以确保兼职教师的教学活动符合法
律法规和教育教学要求。
3. 兼职教师管理的科学化可以促进兼职教师的工作积极性和创
造性，提高教学效果。
4. 兼职教师管理的规范和有效性可以维护教育机构的声誉和形象，增强社会对教育机构的信任。
兼职教师聘用和管理考核办法正规范本(通用版)
兼职教师聘用和管理考核办法1.引言本文档旨在规范兼职教师的聘用和管理考核办法，以确保教育教学质量的提高和教师队伍的稳定与发展。
兼职教师是教育机构和学校的重要组成部分，他们的专业水平和教学效果直接关系到教育质量的提升。
因此，必须建立一套科学合理的兼职教师聘用和管理考核办法，以便更好地发挥他们的作用。
2.兼职教师聘用办法2.1 聘用条件1.具有相关专业背景和知识技能，并能提供相应的学历和资质证明；2.具备一定的教学经验或实践经验，能够有效组织和开展教育教学活动；3.认同教育机构或学校的教育理念和教育目标，能够积极配合教育教学工作；4.符合国家和地方相关法律法规和政策的要求。
2.2 聘用程序1.教育机构或学校发布兼职教师聘用需求，明确聘用岗位、条件和待遇；2.兼职教师应提交个人简历、学历和资质证明等相关材料；3.教育机构或学校按照招聘程序进行筛选和面试，并根据表现情况综合评估，确定最终录用人选；4.聘用人员与教育机构或学校签订兼职合同，明确双方权益和责任。
3.兼职教师管理考核办法3.1 岗位职责1.兼职教师应按时按质完成教育教学任务，保证教学质量；2.兼职教师应积极参与教研活动，探索创新教学方法，提高教学效果；3.兼职教师应关注学生的学习情况，及时进行学情分析和反馈，以便及时调整教学内容和方法；4.兼职教师应与教育机构或学校保持沟通，积极反馈教学需求和问题，共同促进教学改进。
3.2 考核制度1.定期进行兼职教师的教学质量评估，包括学生评价、教育机构或学校评价等；2.根据评估结果，对兼职教师进行奖惩措施，如表扬、加薪、调岗、解约等；3.兼职教师应定期提交教学反馈报告，对自己的教学进行总结和反思，提出改进意见；4.教育机构或学校应及时给予兼职教师培训和发展机会，提高其教育教学能力。
4.总结兼职教师的聘用和管理考核办法对于提高教育教学质量和培养优秀教师具有重要意义。
通过严格的聘用条件和程序，选择优秀的兼职教师；通过明确的岗位职责和考核制度，促进兼职教师的教学能力和专业水平的提升。
兼职教师选聘考核奖惩及淘汰制度
兼职教师选聘考核奖惩及淘汰制度兼职教师是教育行业中不可或缺的一部分，他们在学校中承担着重要的教学任务。
然而，由于兼职教师工作的特殊性和短期性，所以制定一套科学的选聘、考核、奖惩和淘汰制度，对于保证学校教学质量和兼职教师个人发展至关重要。
首先，兼职教师的选聘应该经过严格的筛选和评估。
学校需要制定一套明确的招聘要求和流程，包括学历、资历、经验等方面的要求，以保障教师的专业素质。
同时，学校可以设立兼职教师的面试和试讲环节，通过实际操作验证其教学能力和教育理念的合适性。
选聘过程中要尽量公平公正，避免人为的腐败和不正当行为。
其次，兼职教师的考核应该注重实际教学效果。
学校可以根据教师的任教班级和课程设置一套科学的考核指标和评价体系，并通过定期的教学观摩、教案备课、评课等方式进行检查。
考核的内容可以包括教学效果、学生评价、教学方法和师德表现等多个维度，以全面评估教师的教学能力和综合素质。
同时，学校应该建立一套完善的奖惩制度，以激励教师的积极性和提高教学质量。
对于教学成绩优秀、受到学生和家长赞誉的兼职教师，学校可以给予一定的奖励和表彰，例如津贴、评优、奖金等方式。
而对于教学效果不佳或教学态度不端正的教师，学校可以采取警告、停职、解聘等措施进行惩罚，以确保教育质量。
最后，学校也需要建立一套合理的淘汰制度，对于教学表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，及时进行淘汰，以保证教育机构的声誉和教育质量。
淘汰制度应该合法合规，不能存在歧视、虚假和滥用的情况，以公平公正的方式对待每一位教师。
总之，兼职教师选聘、考核、奖惩及淘汰制度对于学校和教师个人发展都具有重要意义。
学校应该制定规范的选聘和考核流程，建立科学的评价体系，激发教师的积极性和发展潜力。
同时，学校也应该建立奖惩和淘汰制度，对于表现良好的教师给予奖励，对于不合格的教师及时进行淘汰。
只有如此，才能确保兼职教师的质量和教学水平始终保持在一个较高的水平上。
兼职教师考核制度模板
兼职教师考核制度模板一、总则第一条为了加强兼职教师队伍建设，提高兼职教师的教学质量和教学水平，根据我国教育法律法规和学校相关规定，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于学校所有兼职教师。
兼职教师应当遵守国家的法律法规，尊重学生，严谨治学，勤勉教学，积极参与学校的各项教育教学活动。
第三条考核工作应当坚持客观公正、公平公开的原则，实行年度考核和任期考核相结合的方式。
第四条考核结果作为对兼职教师奖惩、续聘、解聘的重要依据。
二、考核内容第五条兼职教师的考核内容包括：政治思想表现、业务水平、教学质量、工作态度、团队合作、继续教育等。
第六条政治思想表现：兼职教师应当拥护党的领导，全面贯彻国家的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和职业操守。
第七条业务水平：兼职教师应当具备相应的专业知识和教育教学能力，积极参加业务培训和学习，不断提高自身业务水平。
第八条教学质量：兼职教师应当认真备课、上课，注重教学方法，关注学生的个体差异，提高课堂教学质量。
第九条工作态度：兼职教师应当认真负责，按时完成教学任务，积极参与学校的各项教育教学活动，为学生提供良好的教育服务。
第十条团队合作：兼职教师应当与同事保持良好的沟通和协作关系，共同提高教育教学水平。
第十一条继续教育：兼职教师应当积极参加继续教育，更新知识，提高自身的教育教学能力。
三、考核程序第十二条考核工作由学校相关部门负责组织实施。
考核小组由学校领导、同行教师、学生代表等组成。
第十三条考核分为个人自评、同行评价、学生评价、领导评价等环节。
第十四条个人自评：兼职教师应当认真总结自己在教育教学工作中的优点和不足，制定个人发展规划。
第十五条同行评价：同行教师应当根据兼职教师的教学情况，客观公正地进行评价。
第十六条学生评价：学生应当根据兼职教师的教学质量和态度，真实地进行评价。
第十七条领导评价：学校领导应当根据兼职教师的工作表现，综合评价其工作质量和水平。
四、考核结果及处理第十八条考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
兼职教师聘用及管理办法
兼职教师聘用及管理办法一、引言随着社会的发展和教育需求的变化，兼职教师这一教育领域的特殊工作形式越来越受到重视。
为了确保兼职教师的质量，提高教育教学水平，制定和实施兼职教师聘用及管理办法是必不可少的。
二、聘用标准1. 专业素质要求兼职教师应具备与所授课程相应的专业背景和知识体系，并拥有相关教育教学经验。
他们应具备良好的教学能力和教育教学方法，能够根据学生的需求和特点进行个性化教学。
2. 课程适应能力兼职教师应具备适应不同课程的能力，能够根据教材和学校要求进行教学。
他们应具有灵活的教学方法，能够将理论知识与实践相结合，提高学生的学习效果。
3. 教育教学研究能力兼职教师应具备一定的教育教学研究能力，能够关注教育教学前沿动态，不断更新教学方法和教学内容。
他们应积极参与教育教学研究活动，提升自身的教学水平。
三、聘用程序1. 考核评估学校通过面试、试讲等方式对应聘兼职教师进行考核评估。
考核内容包括教学能力、专业素质和教育教学研究能力等方面。
考核结果将作为聘用兼职教师的重要参考。
2. 学术背景审核学校将对应聘兼职教师的学术背景进行严格审核，确保其专业背景与所授课程相关，并满足学校教师资格要求。
3. 协议签订通过评估和审核后，学校与兼职教师签订聘用协议。
协议中明确规定兼职教师的聘期、授课时间、薪酬待遇等事项。
协议是双方合作的依据，旨在规范兼职教师的教学行为和学校的管理责任。
四、管理措施1. 教学指导学校应为兼职教师提供教学指导和技术培训，帮助他们提高教学水平。
学校可以组织专门的培训班或邀请专家进行讲座，分享教学经验和教学方法。
2. 定期评估学校应定期对兼职教师进行评估，评估内容包括教学效果、学生评价和教学改进等方面。
评估结果将作为兼职教师继续合作的重要依据。
3. 薪酬激励学校应根据兼职教师的教学效果和学术成果给予相应的薪酬激励，以激发其教学积极性和创造力。
薪酬待遇应与他们的教学质量和专业背景相匹配。
五、监督和评估学校应建立健全的监督和评估机制，定期对兼职教师的工作进行监督和评估。
2.5.1兼职教师评聘、管理与考核制度
目录一、兼职教师聘用管理办法 (1)二、兼职教师聘任与培养办法 (4)三、陶瓷工艺专业兼职教师考核指标及评定标准 (7)四、陶瓷工艺专业兼职教师培养与考核方案 (9)五、兼职教师“星级教师”评定办法 (11)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师聘用管理办法为规范兼职教师队伍的聘用与管理，优化师资队伍结构，建立专兼职相结合的教师队伍管理模式，实现教育资源共享，更好地满足学科专业建设与人才培养的需要，结合学校实际，制定本办法。
一、聘用原则1.各专业科根据学校师资队伍结构及兼职教师数量比例要求，按照“公平公开、竞争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用兼职教师。
2.各专业科原则上根据兼职教师在其工作单位的职称进行聘任。
二、任职资格1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，品行端正、作风正派、遵纪守法，遵守学校相关管理规定。
2.符合《教师法》所规定的高等学校教师任职资格基本条件，一般应具有高校教师资格证和本科院校任教经历。
3.应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位（特殊专业经申请后可适当放宽）。
担任实验实训课教师，应具有本科以上学历。
4.所开课程需与本人所学专业、学科背景相符或相近。
5.从企事业单位聘请兼职教师，应具有对应行业中级及以上职业资格证书或5年以上管理经验。
承担理论课程教学的，还应具有对应课程（专业）的学科教育背景。
6.身心健康，年龄在65周岁以下（特殊情况经申请可适当放宽）。
三、兼职教师的职责1.完成所承担的教学工作（含备课、授课、批改作业、命题评卷、监考等）。
2.参加相关教学活动和指导学生进行学习。
3.参加教学研究活动。
4.完成与教学任务相关的其他工作。
5.凡接受学校各类资助完成的研究成果，公开发表时，成果的第一署名单位应为醴陵市陶瓷烟花职业技术学校。
四、招聘要求及聘任程序（一）招聘渠道各专业科可通过信息中心在学校网站（人才招聘栏目）、人才招聘会、媒体广告等有效途径广泛发布招聘信息，同时结合校内外教职员推荐和自荐的方法，拓宽兼职教师来源。
兼职教师聘用标准及管理办法
兼职教师聘用标准及管理办法教育部关于加强兼职教师管理的通知为了进一步提高教育质量，满足教育资源需求，教育部决定制定兼职教师聘用标准及管理办法。
本文就兼职教师聘用提出相关要求和管理办法。
一、兼职教师聘用标准1. 教学能力：兼职教师应具备优良的教学能力，包括良好的知识结构、丰富的教学经验和灵活的教学方法；能够根据教学需求与教材内容灵活调整教学计划，提高课堂效果。
2. 学历和专业背景：兼职教师应具备相应的学历和专业背景，确保能够胜任所承担的教学任务。
3. 身体素质：兼职教师应身体健康，能够保证正常完成教学任务，不影响教学进程。
4. 职业道德：兼职教师应具备良好的职业道德，积极履行教育职责，为学生树立正确的榜样。
5. 评估考核：学校应对兼职教师进行评估考核，包括教学质量、学生评价等方面的综合评估，从中筛选合格的人员进行续聘或解聘。
二、兼职教师管理办法1. 公开招聘：学校应以公开的方式进行兼职教师招聘，招聘职位、要求和待遇应明确公示。
2. 面试评估：学校应组织相关专业人员对招聘人员进行面试，评估其教学能力、专业背景和职业素养。
3. 试讲环节：学校可以要求招聘人员进行试讲，以进一步了解其教学风格和能力。
4. 聘期约定：学校与兼职教师应签订明确的聘期协议，约定教学任务、薪酬待遇和其他相关事宜。
5. 教学监督：学校应加强对兼职教师的教学监督，定期组织教学观摩和教学交流活动，提升教学水平。
6. 奖惩机制：对于表现良好、成绩突出的兼职教师，学校应予以奖励和激励；对于教学不合格或违反教师职业道德的兼职教师，应及时采取相应的惩处措施，并及时终止其聘用。
7. 培训机制：学校应为兼职教师提供相关的教育培训，提高其教学能力和职业素养。
8. 合同解除：在兼职教师聘期结束后，双方可协商是否继续合作，若有需要可顺延聘期；若无续聘意向，学校应及时解除与兼职教师的合同关系。
总结：兼职教师的聘用标准及管理办法是为了规范教育资源的利用和提高教学质量而制定的，学校应严格按照标准进行招聘与管理。
兼职教师聘用标准及管理办法
（5）年龄一般不超过65周岁。
2.特殊情况下，可适当放宽上述条件，具体由学校人事部门审批。
三、聘用程序
1.兼职教师岗位需求
各教学单位根据教学计划，提出兼职教师岗位需求，经所在单位负责人审批后，报人事部门备案。
2.招聘与选拔
人事部门根据教学单位提出的岗位需求，组织招聘与选拔工作，包括发布招聘信息、筛选简历、组织面试等。
（2）兼职教师的教学工作量、教学质量等纳入所在单位教学考核体系；
（3）兼职教师不得同时在其他单位担任全日制工作；
（4）学校有权对兼职教师进行解聘，解聘原因包括但不限于：教学质量低下、违反学校规章制度、不服从管理等。
2.待遇标准
兼职教师的待遇标准根据学校相关规定执行，包括课时费、交通补贴等。同时，学校为兼职教师提供必要的教学条件和支持。
3.聘用
人事部门根据选拔结果，与拟聘兼职教师签订劳动合同，明确双方权利和义务。
4.培训与考核
学校对兼职教师进行岗前培训，确保其具备所需的教学能力和素质。同时，建立兼职教师考核制度，定期对兼职教师的教学质量进行评估。
四、管理与待遇
1.管理规定
（1）兼职教师应遵守学校规章制度，服从教学安排认真履行职责；
兼职教师聘用标准及管理办法
一、总则
为规范我校兼职教师聘用管理工作，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本标准及管理办法。
二、聘用条件
1.兼职教师应具备以下基本条件：
（1）遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德；
（2）具有所从事专业领域的相关知识和技能；
（3）身体健康，能胜任所承担的教学工作任务；
五、合同期限与续签
学校兼职老师管理制度
学校兼职老师管理制度第一章总则第一条为了规范学校兼职老师的管理，提高教学质量，保障教学秩序，制定本规定。
第二条本规定适用于学校的所有兼职老师，包括校外专业人士、企业人员、高校教师等。
第三条兼职老师应遵守学校的各项规章制度，履行其相应的义务，维护学校的声誉和利益。
第四条学校应当建立完善的兼职老师管理制度，明确兼职老师的权利和责任，保障其合法权益。
第二章兼职老师的聘任第五条学校可以通过招聘会、网络发布等方式招募兼职老师。
第六条兼职老师应提交个人简历、身份证明、相关证件等材料，经学校审核同意后方可聘用。
第七条兼职老师应与学校签订劳动合同或其他形式的协议，约定双方的权利义务。
第八条兼职老师应认真履行教学任务，保证教学质量，不得敷衍塞责。
第三章兼职老师的权利和义务第九条兼职老师有权按时领取报酬，享受相应的社会保障待遇。
第十条兼职老师有权参与学校组织的教学改革、研讨活动等，提出建设性意见和建议。
第十一条兼职老师应认真备课，按照学校的教学计划和要求进行教学，不得擅自变动课程内容。
第十二条兼职老师应认真听取学生的意见和建议，积极改进教学方法，提高教学效果。
第四章兼职老师的考核与评价第十三条学校应定期对兼职老师进行考核与评价，评定其教学水平和工作表现。
第十四条兼职老师应配合学校对其进行评价，积极接受教育培训，提高自身的教学能力。
第十五条兼职老师的考核结果将作为其聘用续聘的重要依据，表现优秀者将得到相应奖励。
第五章兼职老师的纪律管理第十六条兼职老师应遵守学校的各项纪律规定，严格遵守教学秩序，不得有违规行为。
第十七条兼职老师不得私自招收学生，接受学生礼物，参与学生捐赠等行为，以免影响教学公正性。
第十八条兼职老师不得发布不当言论，不得泄露学校机密，不得对学生进行人身攻击。
第十九条学校对违反纪律规定的兼职老师将给予相应的处理，严重者将取消其兼职资格。
第六章附则第二十条本规定自发布之日起实施，如有需要修改，须经学校领导班子审议通过。
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法1. 背景和目的随着教育领域的不断发展，许多学校和机构纷纷开始聘请兼职教师来担任一部分教学工作。
兼职教师的聘用和管理对于确保教学质量、满足教学需求具有重要意义。
因此，建立一套科学、规范的兼职教师聘用和管理考核办法势在必行。
本文档旨在制定兼职教师聘用和管理考核办法，明确兼职教师的聘用条件、工作要求、考核方式以及管理措施，以提高兼职教师的教学质量和工作效率。
2. 聘用条件兼职教师的聘用应满足条件：•具备相关学科专业知识和专业技能；•拥有较高的教学经验或教学能力；•具备一定的组织管理能力和沟通协调能力；•有较好的职业道德和教育教学理念。
3. 聘用程序兼职教师的聘用程序如下：1.学校或机构发布招聘信息，明确招聘岗位、条件和要求；2.申请者根据招聘信息，提交申请材料，包括个人简历、学历证明、相关证书等；3.学校或机构进行初步筛选，择优选取符合条件的申请者进行面试；4.面试评委根据申请者的面试表现和资料审核结果，最终确定聘用人选；5.学校或机构与聘用人签订合同，并进行相关培训。
4. 工作要求兼职教师的工作要求如下：•严格按照教学计划组织教学活动；•积极引导学生，提高教学质量；•完成学校或机构交给的教学任务；•积极参与教研活动，不断提升自身教学水平；•遵守学校或机构的规章制度，保证教学秩序和安全。
5. 考核方式兼职教师的考核方式包括定期考核和绩效考核：1.定期考核：学校或机构定期对兼职教师进行考核，主要包括课堂教学观察、学生评价和教学总结等方面。
考核结果将作为聘用续聘的重要依据。
2.绩效考核：兼职教师根据培训成果、教学反馈以及教学质量等方面进行自我评价，并提交相关材料。
学校或机构会根据该评价和材料进行绩效考核，对于达到一定标准的兼职教师给予奖励或提供更多机会。
6. 管理措施为了保证兼职教师的工作效果和教学质量，需要采取管理措施：1.建立健全兼职教师的档案管理制度，完善聘用合同和续聘制度；2.提供必要的培训和指导，帮助兼职教师提高教学能力；3.组织教学观摩活动，促进兼职教师之间的交流和学习；4.鼓励兼职教师参与教研活动，积极推动教学改革。
251兼职教师评聘管理与考核制度
251兼职教师评聘管理与考核制度一、背景随着教育事业的发展和学生人数的增加，251兼职教师成为我国教育领域的重要力量。
为了进一步提高兼职教师的教学水平，确保教育质量和提升学生的综合素质，需要建立一套科学有效的兼职教师评聘、管理与考核制度。
二、评聘制度1.评聘条件：兼职教师需要具备以下条件方可评聘：（1）具有相应的专业知识和教育技能；（2）具有一定的教学经验；（3）热爱教育事业，对兼职教师工作有一定的认识和了解；（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2.评聘程序：评聘程序分为以下几个环节：（1）申请：兼职教师向所在学校或教育机构提交申请材料；（2）初审：学校或教育机构对申请材料进行初步审核，符合条件的进入下一环节；（3）面试：由专业教师和学校领导组成面试小组对申请人进行面试，考察其教学能力和教育理念；（4）评议：面试小组对申请人进行评议，综合考虑其面试表现和其他材料，确定是否评聘。
3.评聘标准：评聘标准主要包括以下几个方面：（1）专业知识水平：评估兼职教师的学科专业知识是否达到要求；（2）教学能力：评估兼职教师的教学能力和教育方法是否合格；（3）教育理念：评估兼职教师的教育理念是否与学校或教育机构的要求相符；（4）团队合作能力：评估兼职教师是否具备良好的团队合作能力；（5）综合素质：评估兼职教师的综合素质，包括责任心、学习能力、师德等。
三、管理制度1.任务分配：学校或教育机构应根据兼职教师的专业特长和教学需求，合理分配教学任务。
2.培训与发展：学校或教育机构应定期组织培训活动，提高兼职教师的教学能力和综合素质。
3.信息交流：学校或教育机构应与兼职教师保持频繁的信息交流，及时了解兼职教师的工作情况和需求。
4.管理监督：学校或教育机构应建立健全的管理制度，加强对兼职教师的管理和监督，确保其按时完成教学任务和保证教学质量。
四、考核制度1.考核内容：兼职教师的考核主要包括教学评价和综合素质评价两个方面。
兼职教师管理制度、兼职教师评价体系
外聘兼职教师管理办法兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分，规范外聘专家兼职教师的聘任和管理工作，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。
为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。
一．外聘兼职教师的基本条件1．热爱祖国，品德高尚，治学严谨，作风朴实，具有较强的学术研究能力或教学能力；2．具有中级以上专业技术职称或在本专业、行业有一定影响，身体健康，年龄一般不超过65周岁；3．愿意为学校专业建设、课程建设、人才培养等贡献力量；4．学位与专业技术职务符合下列条件之一：（1）具有本科及其以上学历；（2）具有中级以上专业技术职务任职资格；（3）具有所承担课程的专业教育背景和专业水平；（4）在企业担任中级以上职务或在行业有一定知名度。
5．在企事业单位和其他相关单位聘请教师，原则上应征得拟聘教师所在单位的同意。
二．外聘兼职教师工作职责1．兼职教师应在开课前两周内根据学校校历、教学进程表和课程表的安排，与学校教务处协商好所承担的教学课程和时间安排，保证教学工作正常开展；2. 兼职教师教学工作量必须达到学校的相关规定和课程课时的要求，保证教学质量；3．按教学大纲的要求认真备课，合理安排作业与批改。
课后多与学生交流，及时掌握学习情况，并及时解答学生提出的疑难问题，并且多与专职教师交流，反馈班级教学情况等；4．兼职教师应不定期主持经验交流研讨，与专业教师交流企业知识、教学方法等内容，促进专业教师的教学水平提升；5. 兼职教师应不定期向我校师生举办专题讲座，扩展师生的知识面；6．兼职教师应积极参与校企合作科研项目和实践教学评价体系改革，推进我校“校企合作”办学模式的发展；7.兼职教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向教务处提出申请，教学部长签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行；三．外聘专家兼职教师聘任程序1．各专业部根据本部门发展需要，向学校教务处提出聘请申请，拟定聘请名单；2．教务处根据各部门提交的外聘兼职教师名单，结合学校的近期目标和远景规划，初步审核各部门的外聘兼职教师名单，并向各部门反馈审核意见；3．各部门根据反馈意见，在与外聘专家兼职教师本人和所在单位友好协商的基础上，达成聘用协议；4．学校办公室根据各部门上报的外聘专家兼职教师名册，对外聘兼职教师进行审查，按照规定程序报批，办理聘任手续；5．学校统一与所有受聘教师签订《郑州市沙溪理工学校兼职教师聘任合同》和颁发聘书。
版兼职教师聘用和管理考核办法
版兼职教师聘用和管理考核办法对于版兼职教师的聘用和管理考核，学校需要建立一套科学合理的办法，以确保教育质量和保障教师权益。
以下是一些具体的办法和措施：
一、招聘条件
1. 具有相关专业本科以上学历，具备相应的教学能力和经验；
2. 具备一定的教学实践能力和教育教学理论水平；
3. 有责任心和敬业精神，能够认真履行教学任务；
4. 无不良记录，身体健康，具备一定的团队合作精神。
二、招聘程序
1. 发布招聘信息，吸引符合条件的申请者；
2. 个人简历筛选和初步面试；
3. 组织笔试、教学能力测试、模拟授课等评估活动；
4. 综合考虑面试表现和评估结果，确定招聘名单；
5. 签订聘用合同，明确双方权利和责任。
三、管理考核
1. 制定教学计划和教学目标；
2. 定期进行教学督导和评估，及时反馈教学效果；
3. 教师定期参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平；
4. 对教师的教学质量和工作态度进行考核，定期评定教师绩效；
5. 鼓励教师提出改进建议和合理化建议，改进教学管理措施。
四、奖惩措施
1. 对表现突出的教师给予奖励，包括奖金、荣誉称号等；
2. 对工作不力、教学质量不合格的教师进行警告和教育，并制定改进计划；
3. 如情节严重，可暂停其教学资格或解除聘用关系。
通过以上一系列招聘和管理考核办法，可以有效提高版兼职教师队伍的整体素质和教学水平，促进教育教学质量的提升，实现教师和学校的双赢局面。
愿广大教师们在教育事业中发挥自己的专业优势，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法
1. 聘用程序：机构应该根据需求和标准制定明确的聘用程序，包括招聘公告、应聘申请、面试和聘用决定等环节。
面试过程中，
应考察应聘人员的教学能力、专业知识和沟通技巧等方面的能力。
2. 聘用标准：机构应明确兼职教师的聘用标准，包括教育背景、教学经验、专业能力和相关证书等。
标准应具体明确，以确保聘用
的教师具备足够的教学能力和专业知识。
3. 聘期和待遇：机构应明确兼职教师的聘期和待遇，包括工作时间、工资和福利等。
兼职教师的聘期可以根据实际需求确定，但
应保证合理的工作量和适当的报酬。
4. 教学管理：机构应建立兼职教师的教学管理机制，包括教学计划的制定、教学评估和监督等。
兼职教师应按时提交教案和教学
反馈，并接受机构的教学评估和指导。
5. 考核评价：机构应定期对兼职教师进行考核评价，评估其教学质量和教学效果。
评价可以通过学生反馈、同行评议和观课评估等方式进行，评价结果可以作为续聘或解聘的依据。
6. 奖惩机制：机构应建立奖惩机制，激励和提升兼职教师的教学水平。
优秀教师可以获得表彰和奖金，而教学质量不达标或违反聘用合同的教师应当被解聘。
7. 培训支持：机构应提供培训支持，帮助兼职教师提升教学能力和教育理念。
培训可以包括教学方法、教育心理学和课程设计等方面的内容，旨在提高兼职教师的教学质量。
，兼职教师教职是一项重要的工作，需要机构制定明确的聘用和管理办法，以确保教学质量和教师的权益。
机构应提供培训和支持，帮助兼职教师不断提升自己的教学水平。
兼职教师聘任及管理办法
兼职教师聘任及管理办法一、任职条件及程序：1、兼职教师从在职的工程技术人员中选聘，必须具有本科及以上文化程度或中级及以上职称，并具有丰富的实践经验。
2、兼职教师应聘时，应将学历、职称证交职教部验证并存档。
3、职工学校成立兼职教师招聘组进行选评，确保所聘教师具有教学能力，并根据实际需求，适当选聘兼职教师。
4、被聘任的兼职教师由职工学校报公司批准后，自下达聘任通知之日起，履行其职责。
5、兼职教师任期二年。
任职期满后，职工学校根据情况予以续聘或解聘。
二、任职要求：1、凡被聘任的兼职教师其隶属关系不变，仍属原单位管理，职工学校对其进行业务指导。
2、凡被聘任为兼职教师的人员，其所在单位的领导要积极支持兼职教师的工作，不得以任何借口和各种理由阻挠兼职教师的工作。
3、兼职教师到职工学校授课，必须事先征得其所在单位领导的同意，以便妥善安排当前工作，确报工作与教学两不误。
4、职工学校对兼职教师下达授课通知时，必须说明授课对象、讲授时间、学时、教学目的等内容；兼职教师接到授课通知后，必须按要求认真编写教案，且突出教学中的重点和难点。
教学结束后，必须将教案以及复习资料和考试题一并交职教部。
5、每期培训结束后，职工学校要根据学员的考试成绩、讲授效果、技术含量等各方面情况进行考核，作为对兼职教师年度评比依据。
6、职工学校对兼职教师实行例会工作制，即每季度组织一次业务会议，开展教研教改活动，不断提高教学质量。
三、有关规定：1、职工学校对兼职教师的工作每年要评比一次，对教学质量高,教学效果好的兼职教师要给予奖励。
2、职工学校有义务向兼职教师宣传教育方面的条例和细则，兼职教师有权利和义务向职工学校提出有关教学的改革和建议。
3、兼职教师要认真履行教师职责，认真学习党的教育方针和政策，加强自身学习，不断提高自身的业务和政治素质。
4、授课、监考、评阅卷等酬金标准按潞煤职教字(1993)第10号文件执行。
5、公司领导和总工、副总，特聘人员讲课按聘用教师对待。
学校聘请兼职教师管理制度
一、总则为加强我校师资队伍建设，提高教育教学质量，充分发挥社会资源和行业优势，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校聘请的兼职教师，包括企事业单位在职人员、退休人员、社会专业人士等。
三、选聘原则1. 公开、公平、公正原则；2. 专业知识与技能相结合原则；3. 优先聘请实践经验丰富、教育教学能力强的原则；4. 专兼职结合原则。
四、选聘条件1. 具有良好的思想政治素质和职业道德；2. 具有相关专业背景或实践经验，具有高级职称或相当专业技术水平；3. 具有较强的教育教学能力，能够胜任教育教学工作；4. 身体健康，能够适应教育教学工作要求。
五、选聘程序1. 提出申请：有意向的兼职教师向我校提出申请，并提供相关证明材料；2. 审核筛选：学校相关部门对申请材料进行审核，筛选符合条件的人员；3. 聘请：学校与符合条件的兼职教师签订聘用合同，明确双方权利义务；4. 培训：对兼职教师进行岗前培训，提高其教育教学能力。
六、工作职责1. 承担教育教学任务，参与课程建设、教学改革和教材编写等工作；2. 参与学校教育教学活动，提供专业指导和建议；3. 参与学生管理、就业指导等工作；4. 积极配合学校开展教育教学改革和科研工作。
七、考核与评价1. 学校对兼职教师实行年度考核，考核内容包括教育教学质量、教学态度、教学纪律等；2. 考核结果作为兼职教师续聘、解聘的重要依据；3. 对考核不合格的兼职教师，学校将解除聘用合同。
八、待遇与保障1. 学校按照国家规定和聘用合同约定，支付兼职教师工作报酬；2. 学校为兼职教师提供必要的工作条件和待遇；3. 学校关心兼职教师的生活，为其提供必要的帮助和支持。
九、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
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目录一、醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 0兼职教师聘用管理办法 0醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (2)兼职教师聘任与培养办法 (2)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (5)陶瓷工艺专业兼职教师考核指标及评定标准 (5)陶瓷工艺专业兼职教师培养与考核方案 (7)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师“星级教师”评定办法 (9)醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师聘用管理办法为规范兼职教师队伍的聘用与管理，优化师资队伍结构，建立专兼职相结合的教师队伍管理模式，实现教育资源共享，更好地满足学科专业建设与人才培养的需要，结合学校实际，制定本办法。
一、聘用原则1.各专业科根据学校师资队伍结构及兼职教师数量比例要求，按照“公平公开、竞争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用兼职教师。
2.各专业科原则上根据兼职教师在其工作单位的职称进行聘任。
二、任职资格1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，品行端正、作风正派、遵纪守法，遵守学校相关管理规定。
2.符合《教师法》所规定的高等学校教师任职资格基本条件，一般应具有高校教师资格证和本科院校任教经历。
3.应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位（特殊专业经申请后可适当放宽）。
担任实验实训课教师，应具有本科以上学历。
4.所开课程需与本人所学专业、学科背景相符或相近。
5.从企事业单位聘请兼职教师，应具有对应行业中级及以上职业资格证书或5年以上管理经验。
承担理论课程教学的，还应具有对应课程（专业）的学科教育背景。
6.身心健康，年龄在65周岁以下（特殊情况经申请可适当放宽）。
三、兼职教师的职责1.完成所承担的教学工作（含备课、授课、批改作业、命题评卷、监考等）。
2.参加相关教学活动和指导学生进行学习。
3.参加教学研究活动。
4.完成与教学任务相关的其他工作。
5.凡接受学校各类资助完成的研究成果，公开发表时，成果的第一署名单位应为醴陵市陶瓷烟花职业技术学校。
四、招聘要求及聘任程序（一）招聘渠道各专业科可通过信息中心在学校网站（人才招聘栏目）、人才招聘会、媒体广告等有效途径广泛发布招聘信息，同时结合校内外教职员推荐和自荐的方法，拓宽兼职教师来源。
（二）面试组织及考察1.各专业科负责对应聘者的基本信息和相关证明材料进行初次审查。
2.各专业科应考察和了解应聘者的基本教学能力与水平。
对没有教学工作经验的应聘者，须组织试讲，经考察合格方可聘为兼职教师。
试讲时，须有教学管理科代表参加。
（三）签订聘用协议1.对确定录用的兼职教师，由学校教学管理科科长与其签订聘用协议并加盖学校公章，明确双方的权利与义务。
2.兼职教师按课程讲授任务聘任，聘期为1～2个学年。
3.聘用协议一式三份，学校教学管理科、专业科、兼职教师各存一份。
（四）提交基本材料每学期开学初，专业科应将本学期确定聘用的兼职教师名单及相关材料交教学管理科备案。
需提交的材料包括：1.《醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师聘任登记表》；2.聘用协议；3.试讲考察评议表；4.身份证及银行存折复印件；5.学历学位证、专业技术职务资格证、高校教师资格证、其他职业证书等复印件。
五、其他规定1.兼职教师的课酬标准和教学工作量计算，按学校相关规定执行。
2.非高校教师系列职称或其他职（执）业资格对应职称课酬标准的确定，由各专业科提交书面申请至教学管理科。
本办法自2013学年起实施。
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师聘任与培养办法为进一步加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，打造一支结构合理，专兼结合的教师队伍，规范兼职教师聘用，充分发挥兼职教师的作用，结合学校实际情况，特制订如下办法：一、聘用对象专业教师：具有专科学历的专业教师或具有中高级技师资格证和高中学历的企业行业专家。
二、聘任原则1.按需聘任原则。
根据教学实训、专业建设和师资队伍建设要求，面向全社会各行各业、高职院校公开聘任优秀专业教师，拟聘对象与招聘学校签订聘任合同，不进编。
2.坚持德才兼备的标准和公开、平等、竞争、择优的原则。
3.聘约管理原则。
完善聘约，明确兼职教师的职责、待遇和工作要求，规定双方的权利与义务，严格依约管理。
三、聘任标准1.遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱职业教育，具有良好的职业道德、思想品德和心理素质。
2.具有专科学历或具有高中学历和中高级技师资格证的能工巧匠，年龄在55岁以下。
初次聘请的退休人员，离开原工作岗位时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65岁。
3.五官端正，身体健康。
4.具有任教学科系统的专业知识和较强的实践动手操作能力，能承担紧缺专业课程教学任务，指导学生实习实训，指导学生参加技能竞赛，参加专业建设和专业课程开发。
四、聘任程序（一）报名应聘者根据学校网站上发布的招聘计划要求，带简历、身份证、近期两寸免冠照片2张、有关证书、证明材料、业绩成果的原件、复印件到醴陵市陶瓷烟花职业技术学304办公室报名（联系人：），填写报名表，通过资格初审者参加学校组织的考试。
（二）面试与专业考核组成由教学教研副校长为组长，教学管理科科长、教研室主任、专业科长、相应专业负责人为成员的考核小组进行面试和专业考核。
1.面试(1)时间：根据招聘计划而定(2)地点：醴陵市陶瓷烟花职业技术学校(3)面试内容：根据指定专业教材试讲20分钟，专业教材提前一天告知，试讲前要写出教学设计（1-2课时），一式5份，作为试教评价的参考。
2.专业考核(1)时间：根据招聘计划时间安排(2)地点：醴陵市陶瓷烟花职业技术学校(3)专业考核内容：对应岗位的专业技能展示（含现场问答）3.录用成绩计算办法面试、专业考核成绩满分为100分，面试、专业考核成绩各占40%、60%。
根据总成绩从高分到低分按各职位招聘计划等额确定准入对象。
(三)公示拟聘人选确定后，报醴陵市教育局审定，在学校网站上进行公示。
（四）聘用与聘任经公示无异议的专业课拟聘对象，与醴陵陶瓷烟花职业技术学校签订聘任协议等相关手续。
五、外聘兼职教师的管理与考核（一）对外聘兼职教师实行聘期管理，聘任教师按学期聘任。
符合专业需要经考核合格者可连续聘任，对不称职者可提前解聘。
（二）学校教学管理科负责对外聘兼职教师的工作质量进行跟踪，及时指出和纠正存在的问题，发现教学问题及时向学校报告，提出处理意见。
（三）教学、实训过程中，如因不负责任或工作质量差而导致学生意见大，经教学管理科指出后一周内无明显改进者，则应在两周内予以解聘，并由学校另外聘请教师或安排本校教师接替。
（四）外聘兼职教师如因特殊情况需终止聘用关系时，由本人提前30天提出书面申请，经学校审核批准并通知教学管理科后方可执行。
六、兼职教师培养（一）兼职教师任教前由教学管理科进行岗前培训，培训内容包括学校基本情况、课堂教学常规、课堂教学技巧等方面。
（二）每学期由教学管理科对兼职教师进行一次专业建设、技能竞赛等相关技术文件培训，由教研组长协助。
（三）初次聘任的兼职教师结拜一名经验丰富的教师为师，指导其教育教学技巧，期限为一学期。
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校2013年6月醴陵市陶瓷烟花职业技术学校陶瓷工艺专业兼职教师考核指标及评定标准说明：1、以专业科室为主体，教学管理科进行抽查核实。
2、指标体系未尽事宜由教学管理科负责解释。
陶瓷工艺专业兼职教师培养与考核方案按照我校国示范建设任务要求，做好兼职教师的管理和培训工作，建设一支素质好、水平高、能力强，懂得现代职业教育教学理念、教学方法和教学手段的兼职教师队伍，以适应教学改革的需要，我科室陶瓷工艺专业组特制定本培训方案。
一、兼职教师培训内容安排表二、兼职教师培训考核实施方案醴陵市陶瓷烟花职业技术学校兼职教师“星级教师”评定办法为了加强学校外聘教师的队伍建设，造就一支稳定、优质的外聘教师队伍，激发外聘教师的工作积极性，为外聘教师提供广阔的发展空间和良好的成长环境，给合我校实际，特制定本办法。
一、组织机构组长：郭米红副组长：张龙光、荣志组员：校长办公会成员、教学管理科科长、党政办主任、后勤管理科科长、学生管理科科长、教研室主任二、基本原则1.公平、公正、公开的原则2.师德为先、实绩为主原则3.综合考核、动态管理原则4.优质优酬、待遇激励原则三、评选对象连续在校工作2年（含2年）以上的外聘坐班教学人员四、评选条件（一）三星级外聘教师的条件1.文明守法，诚实守信，爱岗敬业，为人师表；2.遵守学校纪律，服从工作安排，工作积极主动、尽责、到位；3.教学业绩突出，学生、家长满意；4.连续工作两年（含两年）以上；5.取得下列条件之一：①教师资格证书；②高级工（三级）资格证书（或相应的执业资格证书、技术职称）；③在行业工作10年以上的熟练技术人员。
（二）四星级外聘教师的条件1.文明守法，诚实守信，爱岗敬业，为人师表；2.遵守学校纪律，服从工作安排，工作积极主动、尽责、到位；3.教学业绩突出，学生、家长满意；4.连续工作四年（含四年）以上；5.取得下列条件之一：①教师资格证书；②在行业工作15年以上的能工巧匠；③取得技师（二级或中级职称）资格证书（或相应的执业资格证书、技术职称）。
（三）五星级外聘教师的条件1.文明守法，诚实守信，爱岗敬业，为人师表；2.遵守学校纪律，服从工作安排，工作积极主动、尽责、到位；3.教学业绩突出，学生、家长满意；4.连续工作五年（含五年）以上；5.取得教师资格证书；6.取得高级（一级或高级职称）技师资格证书（或相应的执业资格证书、技术职称）。
五、评审程序1.个人填写申报表，并提供相应的支撑材料交教学管理科；2.教学管理科向学校评审机构汇报，由学校评审机构根据条件予以资格审查；3.学校校长办公会核准后授与相应“星级教师”称号与（聘）书。
六、星级教师待遇根据“醴陵市陶瓷烟花职业技术学校外聘教师工资核算及发放办法”发放。
七、相关规定1.对学校有突出贡献（如教学、教研、各类学生竞赛（省级及以上竞赛）等）、或在区域内有突出引领作用的外聘教师，经校长办公会讨论批准后可破格晋升上一个星级。
2.对下列情形之一者，经校长办公会讨论通过后下降一个星级。
①违反“中小学教师师德规范”并造成后果（如体罚、变相体罚学生造成不良影响）。
②对学生违纪、伤害事件等处理不及时或处理不当造成不良后果的。
③严重失职造成重大安全或教学事故的。
④星级教师职责有其中之一没有履行的。
⑤受到上级部门通报批评或处罚的。
八、本办法自2014年3月1日开始执行，本办法解释权属校长办公会醴陵市陶瓷烟花职业技术学校二0一三年十二月二十日青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。