钦州学院校训和大学精神

钦州学院校训及内涵

钦州学院校训：博观内省，达道知行

1、博观：即广览博察。钦州学院人须志存高远，以海之胸襟，海之视域阅览群书，观察社

会万象，兼收并蓄，丰富自己的学识。

2、内省：即内自省察。钦州学院人须不断省察自己，重视内在道德修养，重视内力内功修

炼，养成良好的品行。

3、达道：即通行不变之道。钦州学院人须努力通过“博观”与“内省”两种途径，内外兼

修，知晓做人做事通行不变之道。

4、知行：即知见与践行。钦州学院人须善于思考，善于判断，善于行动，知行结合，将理

论用于实践，为社会做出应有的贡献。

“博观、内省、达道、知行”讲求内外兼修，知行合一。这是钦州学院传承办学以来的优良传统和文化底蕴，为适应时代和北部湾经济区经济社会发展新形势，而提出的广大师生应共同遵守的基本行为准则与道德规范。

钦州学院大学精神：海涵春育，鹏举南天

1、海涵：大海无垠，宽容大度。钦州学院面朝大海，临浩瀚，当以大海般的情怀涵养莘莘

学子，详其意有三：一是钦州学院滨临大海：二是钦州学院的特色学科是海洋类学科：三是钦州学院的办学理念是服务北部湾经济区。

2、春育：春风化育，润物无声。指钦州学院以育人为本，以春风化育、润物无声之道培育

一代新人。

3、鹏举：大鹏振羽，其翼垂天。钦州学院的发展前程无量，以钦州学院的发展，未来发展

钦州、发展北部湾、辐射东南亚。这是前程无量的伟业。

4、南天：中国的南方，岭南地区。钦州学院在中国南方，南海之滨，故钦州学院的服务、

生源、学术资源主要在南方。

“海涵春育，鹏举南天”的大学精神，诫勉钦州学院人要以大海般的情怀涵养莘莘学子，要如春风化雨。润物无声般培育时代新人，要主动为广西北部湾经济区培养高级应用型专门人才，要努力打造“地方性、海洋性、国际性”办学特色，不断增强学校的核心竞争力，为把学校建设成为中国南海之滨特色鲜明的教学性大学而努力奋斗！

"海涵春育，鹏举南天"

——钦州学院大学精神

一、钦州学院大学精神典故

"海涵春育"典出：《艺文类聚卷四六》所引南朝梁王僧孺《为临川王让太尉表》："陛下海涵春育，日镜云伸，追大道之无私"；此外"海涵"又见宋苏轼《湖州谢上表》："此盖伏遇皇帝陛下，天覆羣生，海涵万族"。"鹏举"见曹植《玄畅赋》："希鹏举以抟天，蹶

青云而奋羽"。"南天"指南方。有时特指岭南地区。唐李颀《送卢少府赴延陵》诗：" 北固波涛险，南天风俗殊。" 金周昂《北行》诗："北塞甘长别，南天欲远征。"

二、钦州学院大学精神释义

"海涵"，面大海，临浩瀚，以海之气象涵养之也。详解其义有三：一曰大学地理，位于钦州；二曰特色学科，海洋类学科；三曰大学理念，开发北部湾。"春育"，春风化育，谓大学以育人为本，且以春风化育之道育一代新人。"鹏举"，大鹏振羽，其翼垂天也。谓大学之发展前程无量，亦谓以大学之发展，来发展钦州，发展北部湾，辐射东南亚亦为前程无量之伟业也。"南天"本谓大学所在南方。因其本意有有时特指岭南地区之义，故大学之服务，生源，学术资源俱在南天也。此大学精神突出学校位于良港，辐射东南亚，以育人，海洋气象为特色。

"博观内省，达道知行"

——钦州学院校训

一、钦州学院校训典故

"博观"，广览博察也。典出：《史记�6�1平津侯主父列传》："臣闻明主不恶切谏以博观，忠臣不敢避重诛以直谏。"又唐韩愈《祭田横墓文》："余既博观乎天下，曷有庶几乎夫子之所为。"再清曾国藩《孙芝房侍讲刍论序》："著书之多，与茮云异，而其博观而慎取则同"。"内省"，内自省察也。典出：《论语�6�1颜渊》："内省不疚，夫何忧何惧？" "达道"，解释：通行不变之道。出处：《礼记.中庸》："和也者，天下之达道也"。"知行"，识见与践行也。典出：明王守仁《传习录》卷上："只说一个知，已自有行在；只说一个行，已自有知在。古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得……某今说个知行合一，正是对病的药"。

二、校钦州学院训释义

临浩瀚，立高远，是为博观，博观者，海之胸襟，海之视域也；如"博观"意在向外，则"内省"重在向内。内省之义有孟子"三省吾身"之谓，故重内在之道德修养，重内力内功之修炼，而内外结合，乃成人成才之关键。此二者又合于"达道"，"达道"其关键在"和"。"和"对己，在"中和"，万物求其"中"，既不过也无不及，恰如其分也：对外，则在"和谐社会"之构建。而"知行"则在知与行，即理论与实践之转换，同一。大学精神在于学校之特色，学校之宗旨；大学校训则在办学者，师与生之身体力行也。两者相辅相成。