中考地理复习学案
地理中考复习教案(2023)七篇
地理中考复习教案（2023）七篇地理中考复习教案（2023）七篇地理中考复习教案如何写？现代地理科学是现代科技革命的产物，随着科技的进步而发展。
它的标志是地理定量方法，理论地理科学的诞生和计算机地图学的出现，地理信息系统。
下面是小编为大家带来的地理中考复习教案（2023）七篇，希望大家能够喜欢！地理中考复习教案（2023）篇1(一)分析思路某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度;②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
(二)举例例l:分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是：(1)均位于我国东部沿海，海运方便，有利于对外开放，铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地，便于物资、人员、信息交流;(2)当地及邻近地区资源或原料丰富，如，辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;(3)京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲靠近港澳台和东南亚，为侨乡，有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;(4)四大基地中有不少的开放城市和经济特区，享有发展经济的优惠政策。
例2：上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件：(1)位置优越，交通便利。
上海位于长江人海处，居我国大陆南北沿海航运中点，京沪、沪杭两条铁路在此相接，是水陆交通枢纽。
可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁，发展临海型钢铁工业。
(2)接近消费市场。
上海市是全国的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国的综合性工业区，各种工业的发展需要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，减少运输费用，降低成本。
2023中考地理复习教案
2023中考地理复习教案2023中考地理复习教案（篇1）学习目标：1.了解地图的基本要素(地图的“语言”)，熟悉常用的图例。
2.学会在地图上辨认方向，判读经纬度，量算距离。
3.初步学会阅读地图，从地图中获取需要的信息。
4.能够根据需要正确地选择地图，养成日常生活中使用地图的习惯。
学习重点：地图三要素的运用。
学习难点：地图上方向的辨认。
新知探究：1.地图是运用各种，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的。
、和是地图的语言。
2.比例尺是表示比缩小的程度。
比例尺= 。
比例尺包括、和三种表示方式。
3.图例是对地图上各种和的说明。
4.阅读地图，要学会在地图上辨认方向。
①在有指向标的地图上，要按照判读方向，指向标一般指向 ;②在有经纬网的地图上，要根据确定方向，经线指示方向，纬线指示方向;③除此之外，通常是面向地图“ 、”。
在这个基础上，还可以再确定出、、和的方向。
5. 根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。
例如，去公园游览，寻找景点，要借助图。
外出旅行，确定行程，应该参考图。
了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅图。
6. 地图种类很多，一般分为和两大类。
自然地图包括、、、等。
社会经济地图包括、、、等。
综合提升：观察课本P22页图1.31和图1.32思考：同样图幅的两幅地图，一幅是北京市地图，一幅是中国地图，比例尺较大的是哪幅?表示内容较详细的是哪幅?表示范围较大的是哪幅?分子相同，分母大或小表示范围的大或小表示内容的详或略比例尺较大比例尺较小2.识记课本 P17 页图 1.23 地平面上的八个方向并在下边写出来。
3.识记课本 P18页图 1.25 一些常用图例，并在下边写出四个常用图例2023中考地理复习教案（篇2）一、课标(一)课程内容标准在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
(二)课标具体目标运用地图，学会阅读地图，在地图上获取正确的地理信息。
通过普通地图、经纬网地图等辨别方向，会判读经纬度且利用比例尺量算地图上的距离。
地理中考复习教案七篇
地理中考复习教案七篇地理中考复习教案七篇地理中考复习教案都有哪些？地理综合体由地理元素组成。
在自然界中，一个生态系统和一个自然区可以看作是地理综合体。
在人类社会中，地综合体可以是一座城市，也可以是一座城市的一个街区。
下面是小编为大家带来的地理中考复习教案七篇，希望大家能够喜欢！地理中考复习教案创设情境，引入新课：讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的地球有多大人们怎么认识这个地球的这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。
板书：第一节地球和地球仪提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗学生回答：圆形、椭圆形……补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。
一、认识地球的形状和大小活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。
图1：“天圆地方”图2：“盖天说”图3：麦哲伦环球航行路线图图4：地球卫星照片请学生讲述第一幅图：“天圆地方”补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗为什么(学生回答)总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界.简单地认识天空是圆的，大地是平的。
随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。
比如：①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身;②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。
请学生讲述第二幅图：“盖天说”引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑(学生活动)总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。
为了证实这样的假想，人类需要到地球的另一端去看看，为此，很多探险家进行了多次全球性的航行。
你能说出历都有哪些的环球航行(学生回答)讲述并引导：最的就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行的环球探险航行。
中考地理复习方案
中考地理复习方案•相关推荐中考地理复习方案（精选8篇）为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的中考地理复习方案（精选8篇），欢迎大家分享。
中考地理复习方案120xx年地理复习工作已全面展开，面对今年教学时间短，任务重，要求高的情况，如何提高地理总复习的质量和效益，特别是基础差的学生，是每位毕业班地理教师必须面对的问题。
为此特制定方案如下：一、指导思想以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。
二、时间安排20xx年3月—20xx年6月。
根据近两年来我校的实际，本学期一周课时1节，每两周一个早自习，加上一节中午自习，时间非常紧迫。
三、复习内容复习内容包括：地球和地球仪、地图、海洋与陆地、气候、认识大洲（亚洲）、认识区域（东南亚、西亚、欧洲西部、日本、俄罗斯、美国和巴西）、中国的疆域与人口、中国的自然环境与自然资源、中国的经济与文化、西北地区、台湾省及四川省。
共4本教材：广东版七年级上下册和八年级上下册。
四、复习重点1、七年级上册第一章地球和地图2、七年级上册第三章天气和气候3、七年级下册世界区域地理复习4、八年级上册第二章中国的自然环境五、复习难点1、七年级上册第一章地球和地图2、七年级上册第三章天气和气候六、复习策略1、紧扣课标，坚定不移地抓好基础知识的教学。
通过研究“考试说明”及历年中考试题来确定复习内容，了解命题趋势，准确把握复习方向，有针对性地把握复习内容，提高复习效率。
第一轮复习，尽量不要打破教材的章节顺序。
所以复习时，首先要把基础知识砸牢，在砸牢基础知识的基础之上，再培养学生的能力。
例如：一个连东西半球的分界线都记不住的学生，要是能根据经度判读东西半球，那50%是猜的。
2、渗透学法，培养学生的解题能力。
分析近几年的中考题，发现考查学生学法的题目逐渐增多。
初二地理中考复习教案5篇
初二地理中考复习教案5篇教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
感谢您的阅读，以下是小编带来的初二地理中考复习教案内容，希望能帮助到您！初二地理中考复习教案1教学目标通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用;了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点;通过对图表的分析，训练学生阅读图表分析问题的技能;通过学习使学生初步了解人类活动对大气的影响，以及各层大气与人类活动的关系，初步树立人地协调的观念。
教学建议关于大气的垂直分布的教学分析本节教材的另一个重点内容是关于大气的垂直分布以及各分层的特点，特别是对流层和平流层与人类活动关系极为密切，教材讲述的较为详细，平流层以上部分，包括中间层、热层、外层，教材归纳为高层大气，这是新教材与以往教材不同之处，教材这样处理，既突出了重点即与人类关系极为密切的对流层和平流层，同时又利于学生了解高层大气中与人类关系较为密切的电离层，至于目前与人类联系相对较少的其他几层大气，简略处理，减少学习的头绪，详略编排得当，符合学生的认知规律。
对于各大气层的特征，应该抓住关键环节，即气温的垂直变化不同引起大气的运动特点各异，对流层大气气温随高度增加而递减，因此导致大气对流运动显著，由于对流运动，使水汽易于凝结，而对流层大气固体杂质丰富，因而容易形成降水;平流层大气气温随高度增加而增加，因而空气以水平运动为主，不易产生复杂多变的天气，利于飞行。
由此可以看出每层大气其运动特点都是由于气温的变化引起的，气温的变化可从教材提供的图像中得以了解。
关于大气的组成的教学分析本节教材介绍的关于大气的组成和垂直分布等知识，是了解大气环境的最基础知识。
其中低层大气的各种组成物质及其对生命活动和地理环境的影响是本节教材的重点内容之一，教材通过表格形式介绍了低层大气中所占比例较大的干洁空气中主要成分的比例关系，从表中可以看出各主要成分的比例悬殊很大，氮、氧所占的比例非常大，其他成分所占比例很小，但其作用是不容忽视的，特别是二氧化碳及表格中未涉及的臭氧，它们对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用，这一点教材着重进行了描述，对于低层大气中比例较少的水汽和固体杂质，主要强调其对地面和大气温度以及大气降水的影响，同时教材指出它们在大气中的含量因时因地而异，这与干洁空气有所不同，这为后面讲述人类活动对大气的影响，干预大气中的水汽含量和大量排放污染物质导致大气中固体杂质增多，形成大雾天气等天气变化埋下伏笔。
中考地理知识教案七篇
中考地理知识教案七篇中考地理知识教案七篇中考地理知识教案都有哪些？地理学初期的综合性来源于学科的多样化，但随着分支学科的深入发展，地理学越来越呈现出一种空心化的现象。
下面是小编为大家带来的中考地理知识教案七篇，希望大家能够喜欢！中考地理知识教案篇1学习目标：1、了解世界各地区的气候差异地;2、在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区;3、了解影响气候的几个因素及其基本道理。
学习重难点：1、世界主要气候的类型及分布。
2、分析纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响。
学法指导：小组合作探究，合作完成，个别指导重点点拔。
导学过程：1、请同学们结合前两节学习的知识，能说出来“天气”与“气候”的区别。
2、天气的特点是什么气候的特点是什么3、课本p57的A、B、C三幅图是描述哪些地区的气候的4、其中A、B两幅图中，都有“一年到头”这几个字，同学们想一想，这里的一年指的是某一特征的年份，还是一般而言呢5、人们描述天气，关注的时间是一天，常用到气温、降水、风、云、雾等要素。
从图3.22的谈论中看，人们描述气候，关注的时间是多长一般只注意哪两个要素你们能用一句话概括当地的气候特点吗6、在前两节的学习中，我们知道世界上气温和降水的地区差异很大，同学们想想，世界上哪些地区温度高，哪些地区温度低哪些地区降水量多，哪些地区降水量少7、课本p58，看图3.23能说出世界上有哪些主要气候类型。
8、影响气候的主要因素有哪些9、除了自然因素，人类活动对气候有哪些影响达标检测：1、课本p58活动题2。
2、课本p59—60活动题1、2、3、4。
3、课本p61—62活动题2、3、4。
教学反思：1、本节课我采用复习旧知识引出新知识的方法，得出影响气侯的主要因素，由浅入深，易化难点。
2、影响降水的主要因素理解起来有困难，通过小组间的互助学习加深理解。
中考地理知识教案篇2教学目标知识目标：了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。
掌握地球的形状、大小。
中考地理复习课教案
中考地理复习课教案第一节多变的天气1-2.知道天气的两个重要特征；能够举出天气对生产生活影响的实例。
天气的特征：①天气反映的是一个地方短时间里阴晴、冷热、风雨等的大气状况，它是时刻在变化的。
②同一时刻，不同地方的天气差别可能很大。
实例：2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明天气影响交通。
天气对人类生活、生产影响很大，为了便于安排生产、工作和日常生活，人们制作了天气预报。
（1）制作过程：气象预测→获取气象数据→加工处理气象情报→分析判断得出结论→制作天气预报节目。
（2）内容：一天内阴、晴、风、气温和降水的情况。
③气温：大气冷热的程度。
用“℃”表示，读作摄氏度。
④降水：用降水概率来表示降水的可能性大小。
（1）卫星云图：①是由气象卫星摄取的地球大气的图像）3.了解主要天气符号的含义天气符号：在天气预报时，表示风、雨、雪、阴晴等大气状况的各种符号。
应记住这些我国天气预报中常用的符号，并注意区别多云和阴天，中雨、雷雨和大雨，小雪、中雪和大雪的符号，明白风向、风速的表示方法。
①区分晴天、多云和阴天的天气符号。
在生活中一般天空云区小于30％则为晴天，云区在30％～80％这样的天气为多云，云区占80％以上则为阴。
②区分小到中雨、阵雨、大雨暴雨、雷雨的天气符号。
划分降雨等级标准：③区分小雪、中雪、大雪、雨夹雪的天气符号。
4.知道空气质量与人体健康的关系：（1）关系可根据下表陈述：中考地理复习系列学案第一节多变的天气热点考点聚集命题方向：联系实际辨别天气与气候的区别，一般以选择题题型为主。
卫星云图，常用天气符号的判读，一般以读图题题型为主。
天气对生活和生产的影响，联系实际考查本节知识，难度较大”，以拓展题型为主。
【例1】下列叙述中，叙说天气的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开【例2】下列行为不能了解某地天气变化的是（）A.查看卫星云图B.听天气预报C.流览“中国气象在线”网站D.阅读空气质量日报典型例题剖析【例1】东北风8级用下列哪个符号表示（）【例2】某日晨，徐连高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（）。
2023地理复习中考教案范文(七篇)
2023地理复习中考教案范文（七篇）2023地理复习中考教案范文【篇1】●教学过程[新课导入]上节课我们学习了一种天气系统对天气的影响，即锋与天气之间的关系，我们一起来回顾一下。
(投影表格)引导学生复习冷锋和暖锋知识——在提问学生之后再投影答案内容。
冷气团运行暖气团运行甲(锋前天气)乙(过境时天气)丙(锋后天气)冷锋冷气团主动向暖气团移动暖气团-抬升暖气团控制，气温高、气压低，天气晴朗阴天、雨雪、刮风、降温天气气温下降，气压上升，天气转晴暖锋冷气团后退暖气团主动沿锋面爬升冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗云层加厚，多形成连续性降水气温升高，气压降低，天气晴朗师：影响我国天气的锋主要是什么锋?生：冷锋。
师：冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年。
请举例说明哪些锋是冷锋。
生：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙尘暴，都是冷锋快速移动造成的。
师：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是形容我国什么地区的什么天气?它是由什么天气系统造成的?生：我国长江中下游地区的梅雨天气，是江淮准静止锋造成的。
师：梅雨季节过后的7、8月份，长江流域的天气又是另一番景象，往往是艳阳高照，天气晴热，又称“伏旱”，它又是由什么天气系统造成的呢?还有夏秋季节的台风，又是由什么天气系统造成的?下面我们将继续学习另一种影响天气的重要天气系统：低压(气旋)、高压(反气旋)。
(板书)二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气推进(新知识传授)[教师精讲]师：什么是低气压、高气压?(板书)1.低压、高压(投影)教材图2.21师：请大家看教材图2.21。
凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域就是低气压。
凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域就是高气压。
请你指出图中有几处高气压、低气压?说出高压中心、低压中心的气压值。
生：(观察指认回答)师：很好。
大家再看图，从高气压延伸出来的狭长区域叫高压脊，等压线上弯曲的各点连线叫脊线，好比地形上的山脊。
九年级地理综合复习教案七篇
九年级地理综合复习教案七篇九年级地理综合复习教案【篇1】第一节中国的疆域(两课时)教学目的1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学用具：《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片、地球仪、世界主要国家面积比较表，世界主要大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。
课时安排:二课时板书设计第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国1、位于东半球和北半球2、亚洲东部，太平洋西岸二、辽阔的国土1、面积960万平方千米2、跨近50个纬度教学过程第一课时〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
〔板书〕第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国〔投影〕“中国在地球上的位置示意图”。
(活动)读中国在世界上的位置图我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球?〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球?〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。
地理中考复习学生教案七篇
地理中考复习学生教案七篇地理中考复习学生教案（精选篇1）《中国人口》一、说教材《中国人口》是八年级地理上册第一章中国的疆域与人口第三节的内容，本节教材主要讲述我国人口的基本国情和人口分布的情况。
是中国地理中非常重要的人文地理知识，是学生学好中国地理，尤其是学好我国工业、农业、交通、城市等知识以及分区地理知识的基础。
我国是世界上人口最多的国家，这是我国的基本国情，只有从这一基本国情出发，才能合理布局工业、农业、交通和城市。
因此，学好本节教材，掌握我国人口的分布概况，将为学好后面各章节打下坚实的基础。
二、说教学目标1、说出我国人口总数，2、运用有关数据说明我国人口增长的趋势并简陋分析建国后我国人口增长快的原因。
3、学会制作人口增长曲线图4、运用人口分布图说出我国人口分布概况5、使学生明白实行______是我国的基本估国策，是解决我国人口问题的出路，也是我们每一位公民必须履行的义务三、说教学重点、难点我国人口的基本国情和人口分布是本节教材的重点，为我国人文地理的学习打基础。
如何交换学生分析图表和动手作图是本节的难点。
本节教材出现了四种类型的图表：如扇状统计图、柱状统计图、线状统计图、人口密度分布图，因此，如何教会分析上述图表和绘制人口增长曲线图是本节的难点。
四、说学情经过七年级世界地理的学习，学生已经具备了一定的地理知识分析问题解决问题的能力，尤其是世界地理中世界人口的学习，使学生已经具备了人口密度、人口自然增长率、出生率、死亡率等基本概念和人口分布图的阅读能力，这将为本节的学习奠定了一定的基础。
但八年级的学生散漫、不勤于思考和不重视地理课也将使本节课的难点突破具有一定的挑战。
五、说教法、学法计算机多媒体辅助创设一定的情境下，主要是以学生自主探究为主，教师加以点拨。
六、说教学过程新课导入：情境创设：第13亿个公民诞生的图片资料引起学生的学习兴趣，进入《中国人口》的学习新课学习：活动一感受130000000a. 多媒体展示《2000年世界人口构成饼状图》，中国占21.2%b. 多媒体展示《我国省级行政单位人口数量图》找出5000万以上人口大省，9个。
地理中考考试教案七篇
地理中考考试教案七篇地理中考考试教案（篇1）中国的河流和湖泊第一节河流和湖泊的概况二、江南大河—珠江三、京杭运河教学设计方案3教学重点:内流河的水文特征及其成因教学手段：课件教学过程(复习)1.什么叫外流区、内流区?它们的分布有何特点?2.什么叫河流的水文特征?我国外流河的水文特征有哪些相同之处?这些水文特征主要受什么影响?(导入)上节学习了我国外流河的水文特征，那么我国内流河的水文特征又是怎样的呢?(学习内流河的水文特征及其成因)(展示)中国内流流域和外流流域图(提问)我国内流河主要流经哪个气候区?那里的气候有何特点?(展示)中国的季风区和非季风区图。
学生对照图讨论。
(展示并总结)在中国内流流域和外流流域图上画出季风区和非季风区的界线，并出示乌鲁木齐的气温降水图，得出结论：我国内流河主要流经非季风气候区，气候干燥少雨。
(提问)在这种气候条件下，内流河的河水主要来源于哪里?(高山上冰雪融水。
教师可补充：部分来自山地降水。
)(提问)根据内流河河水的来源，分析内流河的水量在一年中有什么变化?(春季随气温逐渐增高，冰雪融化，河水增多;夏季气温高，冰雪融水量多，河水最丰富;秋季冰雪融水减少，水量逐渐减少;冬季最少，甚至断流。
(讲述)正是由于内流河流经非季风区，这里干旱少雨，蒸发量大，所以内流河的流量小，水位变化大。
而且河水被大量蒸发.流量迅速减少。
因此内流河的流程短，很多河流中途消失。
(展示)中国内流流域和外流流域图。
指导学生在地图上识认季节河的符号，并且在内流区中找出弱水和塔里木河两条季节河。
(学习我国的内流河——塔里木河)(展示)中国内流流域和外流流域图，在内流区中找出我国的内流河——塔里木河。
(展示并讲述)展示塔里木河景观图片两幅。
塔里木河位于我国的盆地——塔里木盆地，它由阿克苏河、和田河、叶尔羌河汇集而成，全长2179千米，仅次于原苏联的伏尔加河(3530千米)、锡尔——纳伦河(2991千米)、阿姆——喷赤——瓦赫什河(2991千米)和乌拉尔河(2428千米)，为世界第5大内陆河。
中考学生地理复习教案
中考学生地理复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、教案资料、好词好句、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, job reports, planning plans, speeches, contract agreements, doctrinal documents, lesson plans, good words and sentences, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中考学生地理复习教案中考学生地理复习教案七篇中考学生地理复习教案都有哪些？地理学的综合研究是分层次的，层次不同，综合复杂程度也不同。
地理中考综合复习教案
地理中考综合复习教案一、教学目标：1.熟悉地理考试的题型和要求。
2.掌握地理学科的核心知识要点。
3.提高学生的审题和答题能力。
4.培养学生的地理思维和分析能力。
二、教学内容：1.自然地理部分：地球与地图、气候与水文、地貌与生态等。
2.人文地理部分：区域与环境、人口与城市、经济与农业等。
三、教学过程：第一节自然地理部分1.地球与地图1.1地球的形状和大小1.2纬度和经度的表示和运用1.3中国地理位置和边界1.4高程和地势的表示和运用1.5地球自转和公转的影响2.气候与水文2.1气候的形成和影响因素2.2中国的气候带和气候类型2.3湿润带与干旱带的对比2.4气候带对生态和农业的影响2.5水的循环和暖湿气流的影响2.6中国的主要河流和湖泊3.地貌与生态3.1地球表面的主要地貌类型3.2中国的地貌特征和分布3.3地壳构造和地震分布3.4自然灾害的预防和减灾3.5环境保护和生态平衡的重要性3.6中国的主要自然保护区第二节人文地理部分1.区域与环境1.1中国的自然区划和区域概况1.2城乡差异和区域发展不平衡的原因1.3交通运输和通讯在区域发展中的作用1.4中国的主要景观和旅游资源2.人口与城市2.1人口增长与人口结构的变化2.2人口迁移和城市化的影响2.3城市规划和城市发展的挑战2.4人口老龄化和社会问题的处理3.经济与农业3.1经济发展的指标和影响因素3.2中国的主要经济区域和产业布局3.3农业发展的影响因素和特点3.4中国的主要农业种植区和养殖区3.5农业现代化的挑战和发展方向四、教学方法：1.讲授与讨论相结合，通过教师的讲解和学生的互动，帮助学生理解和掌握知识。
2.案例分析和实例讲解，通过实际案例和例题的分析讲解，帮助学生理解和应用知识。
3.练习和测试相结合，通过练习题和模拟考试，提高学生的答题和应试能力。
五、教学评价：1.课堂参与度：学生积极参与讨论和回答问题，表现出较高的学习兴趣和主动性。
2.知识掌握程度：学生掌握了地理学科的核心知识要点，能够灵活运用知识解决问题。
地理复习中考教案七篇
地理复习中考教案七篇地理复习中考教案（篇1）教学重点通过读“中国民族的分布图”学会分析民族分布状况，总结民族分布特点教学难点了解我国民族分布特点及各民族风情共享备课二次备课教学过程学习目标SHAPE MERGEFORMAT 预习案(这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成，记不明白的问题，课堂小组交流讨论)掌握我国民族的数量及分布特点掌握我国各民族特殊的风土人情自学指导一SHAPE MERGEFORMAT 预习案(这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成，记不明白的问题，课堂小组交流讨论)一、56个民族1、中国共有56个民族，其中___汉___族人数最多，占全国总人口的92%。
其它民族统称为少数民族，其中人口最多的少数民族是壮族。
2、我国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都一律平等。
二、大杂居与小聚居1、我国各民族分布特点：“大杂居、小聚居、交错杂居”相互交错居住。
2、我国各民族的地区分布特点：汉族分布最广，少数民族主要分布在西南和西北和东北地区。
3、我国在少数民族聚居地区实现民族区域自治制度，设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。
各少数民族在自治区域内行使自治权。
自学指导二1、读教材P17-18完成活动题(1)、图1.18反映了我国哪些民族的文化特色?试将图中的代号与其代表的民族及节日进行连线匹配。
2、读图1.19，归纳我国民族分布的特点(1)说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区维吾尔族-----新疆维吾尔自治区蒙古族-------内蒙古自治区藏族--------西藏自治区(2)找出民族最多的省级行政区域云南省学生自学，教师巡视督查同桌或前后学生围绕疑难问题讨论交流。
分组完成上面的八道题目，各组派代表起来回答问题。
检查自学效果分组完成上面的题目，各组派代表起来回答问题请大家看黑板，看看他们做的是否有错误，是否有答案补充，请举手学生更正学生讨论、评判教师检测、学生讨论、更正、师生提拔当堂作业1、我国是一个多民族的国家，少数民族有( )A 56个B 55个C 54个D 52个我国人口最多的少数民族是( )A 藏族B 回族C 壮族D 蒙古族3、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了族创造的乐器马头琴。
人教版初中地理中考复习教案5篇
最新人教版初中地理中考复习教案5篇最新人教版初中地理中考复习教案11.城市土地利用和功能分区过渡：人类是在土地上进行社会经济活动的，因此，土地是城市内部空间结构的物质基础，城市内部因土地利用的方式不同，一般可以将城市用地分为商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地等不同类型。
商业区的形成：商业活动要求接近消费者，只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口，因此，商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。
商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者，这，又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务，这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务，这就是集聚效应。
通过集聚效应，商业区逐渐形成。
商业区分布于市中心、交通干线的两侧或街角路口。
设问：XX市的商业区主要分布在哪里?引出中心商务区：整个城市的商业核心地区，商业、服务、金融、贸易、信息等活动高度集中，建筑物以高层为主，交通运输便捷，零售商业发达。
住宅区的形成：住宅是一天中居民活动时间最长的场所，因此，住宅区是城市中最为广泛的一种土地利用方式。
在大多数城市中，住宅区占据城市空间的40%-60%。
有的城市，随着住宅区的分化还出现了中高级住宅区和低级住宅区。
此处学生可以根据生活经验对比高级住宅区和低级住宅区。
工业区的形成：工业区是由城市内部工业相互聚集而形成的。
这些工业专业化程度高，且有很强的协作性。
由于生产过程中有大量的运输要求，故工业区要靠近交通便捷的地带来布置厂房、仓库等设施。
以上3个区是城市中常见的功能区。
2.城市内部空间结构的形成在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫城市地区结构。
有代表性的城市地区结构有以下3种。
同心圆模式、扇形模式、多核心模式。
这3个模式的阅读属于扩展学生知识面的，故我让学生自身阅读即可。
3.影响城市内部空间结构的因素城市内部空间结构的形成，是多种因素共同作用的结果。
主要有：经济因素、经济收入、知名度、宗教种族、历史原因等，其中经济因素是主要因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考地理复习学案（一）
【知识构建】
一、地球和地球仪
北极：南极：北极圈：
北回归线：南极圈：南回归线：
3.写出图中序号代表的地球上的五带
4. 写出二分二至日太阳直射点的位置
春分日
冬至日夏至日
秋分日
C:夏至日： D: 秋分日：
A:冬至日: B: 春分日:
1、运用地图辨认方向
一般定向法：上下，左右
指向标定向法：有指向标的地图上，根据指向标定方向，指向标的箭头指向. 经纬网定向法：经线指示方向，纬线指示方向。
2、常用图例：写出下列图例代表的地理事物
3、山体不同部位的等高线形态示意图
山脊：山谷：
山顶：陡崖：
坡度缓的地方，等高线；坡度陡的地方，等高线。
三、海洋和陆地
1.在图中填写大洲和大洋的名称
2.赤道穿过的大洲有、、、。
3.亚洲与欧洲的分界线：
亚洲与非洲的分界线：南、北美洲的分界线：
4.板块构造学说：地球表层由大板块组成；六大板块是不断的；板块与
板块地带，地壳比较，多火山地震。
5.日本位于的交界处，所以多火山地震。
1.读右面的经纬网图，完成下列要求：
⑴.在图上用红笔描绘出赤道和本初子午线。
⑵.图中A、D所在的线为线；
B、C所在的线为线。
（填经或纬）
⑶.B在C的方向，A在D 方向，
C在D的方向。
⑷.A点的经度是，纬度是。
B点的经度是，纬度是。
⑸.图中A、B、C、D四点，位于北半球的是
；位于南半球的是。
⑹.图中B、C两点位于东半球的是；
位于西半球的是。
2.读右图，分析下列问题：
⑴．写出图中序号所表示的山地地形部位名称：
Ｄ处是；
Ｅ处是；
Ｂ处是。
⑵．山顶甲与山顶乙之间的相对高度是。
⑶．图中小河Ｆ的流向大致是（）
Ａ．自西向东
Ｂ．自南向北
Ｃ．自东南向西北
Ｄ．自西北向东南
3.2011年3月11日，日本东北部海域发生9.0级地震并引发海啸。
造成福岛发生核泄漏事
故。
读“全球板块构造示意图”，回答⑴、⑵、⑶题。
⑴.日本地处下列哪两个板块交界处（）
A.太平洋板块与印度洋板块
B.太平洋板块与亚欧板块
C.亚欧板块与非洲板块
D.亚欧板块与印度洋板块
⑵.根据板块构造理论，以下属于火山、地震多发区的是（）
A.地中海—喜马拉雅带
B.亚欧板块内部
C.太平洋板块内部
D.澳大利亚
⑶.板块构造理论认为，地壳比较活跃的地带位于（）
A.大陆内部
B.板块交界地带
C.板块内部
D.海陆交界地带
【随堂练习】
1.下列有关经纬度的叙述，错误的是：（ ）
A.以本初子午线为界，东经的度数向东增大，西经的度数向西增大
B.以赤道为界，向北度数增大的是北纬，向南度数增大的是南纬
C.南北半球的分界线是赤道
D.东西半球的分界线是200E 和1600W 经线组成的经线圈
2.读下面两幅经经纬网图，分析下列问题：
00
0000 400
00
400 甲 乙 （1）将图中的经纬度标上东经、西经或南纬、北纬的代号。
（2）四个点中位于东半球的是 ；位于西半球的是 。
（3）四个点中位于北半球的是 ；位于南半球的是 。
（4）四个点中位于热带的是 ；位于北温带的是 ； 位于南温带的是 。
（5）A 点位于B 点的 方向；D 点位于C 点的 方向。
读右面某村庄图，回答3、4、5题。
3．图中村庄乙位于村庄甲的（ ）
Ａ．正南方向 Ｂ．正北方向
Ｃ．东北方向 Ｄ．西南方向
4．图中小河的大致流向是（ ）
Ａ．自东向西流 Ｂ．自西向东流
Ｃ．自南向北流 Ｄ．自北向南流
5．若一辆汽车从村庄乙沿公路向小河方向行驶，则汽
车的行驶方向是先从 向 方向，
再从 向 方向。
6．右图中，分别从Ｂ坡和Ｃ坡爬到山顶Ａ，
如果只考虑难易程度，则从 坡登山
较容易。
理由是 。
7.亚洲与非洲的分界线是（ ）
A.白令海峡
B.苏伊士运河 C 、巴拿马运河 D 、霍尔木兹海峡
8.有赤道穿过，东临大西洋，西临太平洋的大洲是（ ）
A.亚洲
B.北美洲
C.非洲
D.南美洲
9.被亚洲、非洲、大洋洲和南极洲四个大洲所环绕的大洋是（ ）
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
10.根据板块构造理论，红海的面积可能（ ）
A.不断缩小
B.不断扩张
C.不变化
D.无法确定
11.世界上最主要的火山、地震带分布在（ ）
A.环太平洋带
B.地中海—喜马拉雅带
C.亚欧大陆内部
D.东非裂谷带。