研究性学习传染病及其预防

研究性学习传染病及其预防

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传染病及其预防研究性学习方案

三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）

四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）

研究结果通过课堂小组交流意见，最后通过总结，以墙报的形式进行展示。

六、资源准备

学生：调查表，通过书籍、上网等搜集资料。

教师：准备PPT、通过书籍、上网等搜集资料。