六年级语文上册《烂漫的点地梅》精品PPT课件
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六年级上册语文课件-3.9 烂漫的点地梅｜西师大版(共30张PPT)
9 烂漫的点地梅
自读要求：
1.读准生字，读通课文。 2.找出具体描写点地梅绚丽多彩的段落， 有感情地读一读。 3.思考：点地梅除了绚丽多彩，还有什 么特点？
雪域高原 盎然 叩开 分娩 姗姗而来 小羊羔 为啥 炽热 西部边陲 拉萨 姹紫嫣红
心急如焚 福祸未卜 千言万语
轻盈盈 一串串 一阵阵 白悠悠 紫幽幽 一颗颗 一团团
青藏铁路简介
2001年6月29日，青藏铁路开工建 设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路的开通，不 仅是中国铁路建设史上的伟大壮举， 也是世界铁路建设史上的一大奇迹。 他创造了很多世界之最，是铁路修筑 者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难 以想象的困难后建成的。
青藏铁路全线示意图
高原点地梅
高原点地梅
高原点地梅
点地梅开花了，怒放的点地 梅十分美丽。
紫艳艳的花儿，大小形如豆珠， 亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着 一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀 下，花儿便紫得晶莹，紫得透亮， 紫得鲜艳。
天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的
花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白， 点地梅就有多美。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
人类禁区
海拔4000多米
常年天寒缺氧 四季冻土封固 盛夏6月处处是寒冰积雪
这里永远是寒冬。
它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一 丛的几乎贴着地皮，一团一团地拥抱着热土。
（生命力顽强)
Hale Waihona Puke 啊!那棵植物居然活了，长出了 一片片泛绿带黄的叶子。
我喜欢唐古拉山顽强而 美丽的点地梅，我更喜欢像 点地梅一样可亲可敬的高原 筑路兵。
高原筑路兵和点地梅有什 么共同之处？
自读要求：
1.读准生字，读通课文。 2.找出具体描写点地梅绚丽多彩的段落， 有感情地读一读。 3.思考：点地梅除了绚丽多彩，还有什 么特点？
雪域高原 盎然 叩开 分娩 姗姗而来 小羊羔 为啥 炽热 西部边陲 拉萨 姹紫嫣红
心急如焚 福祸未卜 千言万语
轻盈盈 一串串 一阵阵 白悠悠 紫幽幽 一颗颗 一团团
青藏铁路简介
2001年6月29日，青藏铁路开工建 设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路的开通，不 仅是中国铁路建设史上的伟大壮举， 也是世界铁路建设史上的一大奇迹。 他创造了很多世界之最，是铁路修筑 者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难 以想象的困难后建成的。
青藏铁路全线示意图
高原点地梅
高原点地梅
高原点地梅
点地梅开花了，怒放的点地 梅十分美丽。
紫艳艳的花儿，大小形如豆珠， 亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着 一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀 下，花儿便紫得晶莹，紫得透亮， 紫得鲜艳。
天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的
花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白， 点地梅就有多美。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
人类禁区
海拔4000多米
常年天寒缺氧 四季冻土封固 盛夏6月处处是寒冰积雪
这里永远是寒冬。
它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一 丛的几乎贴着地皮，一团一团地拥抱着热土。
（生命力顽强)
Hale Waihona Puke 啊!那棵植物居然活了，长出了 一片片泛绿带黄的叶子。
我喜欢唐古拉山顽强而 美丽的点地梅，我更喜欢像 点地梅一样可亲可敬的高原 筑路兵。
高原筑路兵和点地梅有什 么共同之处？
烂漫的点地梅课件_图文
高原筑路兵的品质：
（无私奉献、艰苦奋斗、 平凡、伟大）
• 请结合筑路兵的可亲可敬，再体会课题中 “烂漫”一词的意思？
充满活力，饱含激情
青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最
世界之最1：线路最长的高原铁路 世界之最2：海拔最高的高原铁路 世界之最3：穿越冻土里程最长
世界之最4：创高原铁路最高时速 世界之最5、6：最高最长的高原冻土隧道
色彩艳丽
•用喜欢的方式读课文第三层（1417自然段），说说生活在青藏高 原的筑路兵又会带给我们怎样的 感动呢？说说你从哪里感受到了 高原筑路兵的可亲可敬？
• 高原筑路兵为了修青藏铁路，
• 顾不上（ 自己的青春和生命 ），
• 顾不上（ 给母亲尽孝送终
），
• 顾不上（ 照顾福祸未卜的妻儿 ）。
……他们是多么可亲可敬啊！
生命力顽强
青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美!
点地梅终于开花了。怒放的点地 梅十分美丽。紫艳艳的花儿，大 小形如豆珠，亭亭玉立地缀满枝 头，仿佛一串串粘连在一起的紫 色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的 醉人芳香。阳光照耀下，花儿便 紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。
点地梅的特点:
（生命力顽强、美丽）
烂漫的点地梅课件_图文.pptx
学习这一课，我们应该重点探究哪些问题？ 1、高原点地梅有哪些特点？ 2、高原筑路兵为什么可亲可敬？ 3、点地梅和高原筑路兵有什么共同之处？
自由阅读课文第二部分 （3-14自然段）找出描写点 地梅的语句，并做旁批。
它的根扎得很深, 枝 蔓细小而矮，一丛一 丛的几乎贴着地皮， 根却在地下长得很深， 一团一团地拥抱着土 地。
世界之最7：海拔最高的火车站 世界之最8：最长的高原冻土铁路桥
六年级上册语文阅读课件-9.烂漫的点地梅 l 西师大版 (共12张PPT)
③ 有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都 没有一个人问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格 后，就一直想压低点，问李生 ，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是 老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。 僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他 不敢擅(shàn chàn)自做主，这笔生意就这样黄了。
⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁 会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你 可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊 情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头 脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔．盖茨能跟谁？只会跟在别人 的尾灯后面的人，永远不会领头的。 （李生的感悟也是文章的中心所 在。）
4、本题主要考察我们对关联词语的把握。 参考答案：虽然……但是；只要……就；既……又 所以
5、把下面这个句子改成一个祈使句。 既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了， 应该越早脱手越好。
5、本题主要考察我们对祈使句的掌握。 参考答案：既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有
什么卖点了，但愿早些脱手吧！
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说:：“你没 看到现在这套家具已经很难脱手了？你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说 明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元
你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”
⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看 见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去 吃饭吧！”
⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁 会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你 可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊 情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头 脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔．盖茨能跟谁？只会跟在别人 的尾灯后面的人，永远不会领头的。 （李生的感悟也是文章的中心所 在。）
4、本题主要考察我们对关联词语的把握。 参考答案：虽然……但是；只要……就；既……又 所以
5、把下面这个句子改成一个祈使句。 既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了， 应该越早脱手越好。
5、本题主要考察我们对祈使句的掌握。 参考答案：既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有
什么卖点了，但愿早些脱手吧！
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说:：“你没 看到现在这套家具已经很难脱手了？你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说 明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元
你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”
⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看 见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去 吃饭吧！”
《烂漫的点地梅》PPT课件
13
天寒缺氧 姹紫嫣红 豪言壮语 呼啸飞驰 紫艳艳 枯槁
冻土封固 迫不及待 亲眼目睹 福祸未卜 白悠悠 撂下
百花齐放 亭亭玉立 心急如焚 轻盈盈 紫幽幽 缀满
ppt课件
14
（三）再读课文。思考为什么课文题目是 《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高 原筑路兵？作者的用意何在？
（四）根据课文意思，将课文分段，并写出段落 大意。（自主完成）
ppt课件
15
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉海拔四 千多米，常年天寒缺 氧，四季冻土封固， 素称“人类禁区”。
ppt课件
16
• 我和战友们来到青 藏铁路工地时已是盛夏 6月，但这时唐古拉山 脚的布曲河畔，却处处 是残冰积雪，丝毫没有 百花齐放、姹紫嫣红的 盎然景色。唐古拉山留 给我的第一印象就是： 这里永远是寒冬。
• 段意：简略介绍了唐古 拉山的恶劣环境。
ppt课件
17
学习第二部分：（3~13段）
1.自学。 a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅
的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。 2.交流：
பைடு நூலகம்
ppt课件
18
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深, 枝 蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，一 团一团地拥抱着土地。
六年级语文上册
烂漫的点地梅
ppt课件
1
一、初读课文
（一） 自由大声地读课文一遍，说说课文 写了哪些内容？
写了点地梅和高原筑路兵。
交流课前搜集相关资料。
ppt课件
2
点地梅：
课
前 资 料
报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮 廓为直径3～5cm的半圆球形。花葶自植 丛中伸出，具数朵花；花冠紫红色，喉部 黄色。花期6～7月份。喜凉爽，喜光，耐 瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南 部，多生于海拔3000～4500m的河谷滩地 或高山草地。四川西部也产。
西师版六年级上册语文第9课《烂漫的点地梅》-课件PPT
（四）根据课文意思，将课文分段，并写出段落 大意。（自主完成）
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉海拔四千 多米，常年天寒缺氧，四 季冻土封固，素称“人类 禁区”。
• 我和战友们来到青藏铁路工地已是 盛夏6月，但这时唐古拉山下的布曲河 畔，山光秃秃，地上处处仍是残冰积雪， 丝毫没有内地在这季节里那种百花齐放、 姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我 的第一个印象：就是这里永远是寒冬。
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• 段意：简略介绍了唐古拉山的恶劣环境。
学习第二部分：（3~13段）
1.自学。 a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅
的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。
2.交流：
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深, 枝 蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根 却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。
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• 青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里，翻 越了祁连山、跨过了柴达木荒漠，昆仑山 挡不住，5000多米的唐古拉山挡不住…… 两条闪亮的银轨就像筑路人钢铁般的意志 和无坚不摧的力量，从祖国的四面八方向 着青藏高原的拉萨伸展……
• 通过青藏铁路运送进藏的物资主要以 粮食、生活用品、煤炭、建筑用品等为 主，运出西藏的物资主要以铬矿石、硼矿 石和铁矿石为主。
学•习第四部分（17段）
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉海拔四千 多米，常年天寒缺氧，四 季冻土封固，素称“人类 禁区”。
• 我和战友们来到青藏铁路工地已是 盛夏6月，但这时唐古拉山下的布曲河 畔，山光秃秃，地上处处仍是残冰积雪， 丝毫没有内地在这季节里那种百花齐放、 姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我 的第一个印象：就是这里永远是寒冬。
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• 段意：简略介绍了唐古拉山的恶劣环境。
学习第二部分：（3~13段）
1.自学。 a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅
的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。
2.交流：
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深, 枝 蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根 却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。
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• 青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里，翻 越了祁连山、跨过了柴达木荒漠，昆仑山 挡不住，5000多米的唐古拉山挡不住…… 两条闪亮的银轨就像筑路人钢铁般的意志 和无坚不摧的力量，从祖国的四面八方向 着青藏高原的拉萨伸展……
• 通过青藏铁路运送进藏的物资主要以 粮食、生活用品、煤炭、建筑用品等为 主，运出西藏的物资主要以铬矿石、硼矿 石和铁矿石为主。
学•习第四部分（17段）
六年级上册语文阅读课件9.烂漫的点地梅 l 西师大版 (共12张PPT)
⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁 会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你 可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊 情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头 脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔．盖茨能跟谁？只会跟在别人 的尾灯后面的人，永远不会领头的。 （李生的感悟也是文章的中心所 在。）
阅读实训： 1、 在文章第⑥小节的空白处填上适当的标点符号。
1、本题主要考察我们对标点符号的掌握。 参考答案：：“，？”：“，。”，：“，？”
2、 结合上下文理解下列词语。
浮动：
；
黄了：
。
擅自：
；
卖点：
。
2、本题主要考察我们对词语意思的把握。 参考答案：浮动：比喻价格在某一标准徘徊 黄了：比喻没有做成功； 擅自：没有经过允许，自己做主张； 卖点：比喻商品的可卖之处。
烂漫的点地梅
阅读课件
做别人的尾灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传 （chuán zhuàn）奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。 （开头引出了下文的展开。）
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众 多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很 高的学术成就。李生就是冲(chōng chòng )着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋， 肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差 (chā chà)错。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
阅读实训： 1、 在文章第⑥小节的空白处填上适当的标点符号。
1、本题主要考察我们对标点符号的掌握。 参考答案：：“，？”：“，。”，：“，？”
2、 结合上下文理解下列词语。
浮动：
；
黄了：
。
擅自：
；
卖点：
。
2、本题主要考察我们对词语意思的把握。 参考答案：浮动：比喻价格在某一标准徘徊 黄了：比喻没有做成功； 擅自：没有经过允许，自己做主张； 卖点：比喻商品的可卖之处。
烂漫的点地梅
阅读课件
做别人的尾灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传 （chuán zhuàn）奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。 （开头引出了下文的展开。）
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众 多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很 高的学术成就。李生就是冲(chōng chòng )着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋， 肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差 (chā chà)错。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
烂漫的点地梅ppt课件(含素材)精选教学PPT课件
感悟
• ①天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。 青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多 美。
这一段描写充满了诗情画意，给读者留下了 更多的想象空间。从中可以体会到作者在字 里行间流露出来的对点地梅的喜爱和赞美之 情。
②在那些日子里，我们和点地梅同在一片蓝天下， 同在一个屋檐下，同呼吸，共患难，心心相印。
佛语有云:修行必到行起解决，方有实 意。 总觉得，尘世并没有我们想象的那么 复杂。 梦窗国 师曾在 一首诗 中写到:青山几 度变黄 山，世 事纷飞 总不干 。眼内 有沉三 界窄， 无事心 头一床 宽。尘 世总有 变幻， 无需太 过于纠 结那些 闲事， 眼中干 净，不 掺杂无 聊的事 情，才 能拓宽 你的三 界。多 多放空 灵魂， 适当的 学着放 下，当 你用一 颗禅心 快乐地 行走红 尘，悟 情，悟 性，那 么红尘 才会馈 赠于你 无边的 快乐。
原来朋友的前男友是本地人，父母都 有车有 房，自 己每个 月2千元 觉得特 别满足 ，跟朋 友吃饭 的时候 就一直 说：“ 我一个 月赚的 钱够花 了，身 上这件T 恤穿了 四年， 工作四 年攒了 一万二 ！”朋 友问怎 么攒的 ，前男 友一脸 得意:“我 随份子 钱随的 ，将来 咱们结 婚就都 回来了 ！” 朋友觉得很无语！这跟朋友的生活观 完全不 一样！ 如果让 前男友 知道自 己一双 鞋3千元 穿了不 到一年 就不穿 了一定 心疼死 ！
有些话说出来听听就好，你自己千万 不要去 当真。 那生活中别去试探人心，试探了才明 白啥叫 失望。 有些事经历了知道就好，你自己千万 不能给 说破。 这社会不要去试探别人，试探了才知 道啥叫 纠结。 有些人时间长看穿就好，你自己千万 不能去 拆穿。 那生活中别去试探人心，试探了才明 白啥叫 失望。 有些情遇到了随缘就好，你自己千万 不能要 执着。 这社会不要去试探别人，试探了才知 道啥叫 纠结。 有爱无爱都的安然对待，谁好谁坏自 己心里 明白。 有赚钱 的能力 ，所以 不会担 心自己 赚不到 钱！而 且还会 努力赚 钱，努 力生活 的更好 ！而前 男友和 自己完 全不是 一个世 界的人 ，前男 友的这 种自我 满足让 她觉得 看不到 希望。 前段时间看到这么一句话，我可以和 你一起 吃苦一 阵子， 但你不 能让我 吃苦一 辈子！ 我可以在你一穷二白的时候陪着你， 但你不 能让我 的青春 白白浪 费。 我们越来越多的说喜欢钱，想要很多 钱，甚 至在很 多的前 男友眼 里我们 是拜金 的，世 俗的， 但我们 并不是 喜欢钱 本身， 而是因 为生活 中很多 事物都 需要钱 去解决 ，如果 能用钱 解决了 就不是 大事， 可是如 果明明 能用钱 解决却 没有钱 ，那才 是最痛 苦的！ 我们总说要找一个对的人过日子，因 为遇到 对的人 才能遇 到幸福 。因为 对的人 才会有 相同的 价值观 ，世界 观，人 生观。 于是我们不断的寻觅，想要找到生命 中的那 个良人 。 可若良人没有和我们一样的三观，那 又怎能 得到幸 福呢？ 我们有着美好的诗和远方，也能一起 面对油 盐酱醋 。我能 谅解你 的工作 辛苦， 你也可 以允许 我的包 治百病 。你不 高兴时 我能给 你一个 拥抱， 我不想 动时你 能温柔 的给我 洗头！ 所以亲爱的姑娘们，如果你们爱自己 ，也爱 他，那 就要学 会放手 ，放过 自己， 也是放 过他！ 因为能 过到一 起的人 ，才是 幸福的 终点站 ，披一 身岁月 的袈裟 ，酿一 壶清心 寡欲， 让一颗 心，在 明媚的 尘世里 无欲无 求的， 带着禅 意修行 。真正 的修行 ，不一 定在深 山寺庙 ，而在 心中。
《烂漫的点地梅》PPT课件4 (共32张PPT)
描写点地梅的语句 （2）
点地梅终于开花了。怒放的点地梅 十分美丽。紫艳艳的花儿，大小形如豆 珠，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵 阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿 便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天 上是白悠悠的云彩，地里却是紫幽幽的 花儿。青藏高原的天有多么的蓝，云有 多么的白，点地梅就有多么美!
学习第四部分（ 17段） •
我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我 更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。 答：平凡而伟大。
三、小结
（1)回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却 写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者 的用意何在？ 答：作者使用了托物言志（又叫借物喻人） 的写作手法，即将个人之志依托在某个具体 之物上，于是，这个物便具有了某种象征意 义，成为作者感情、理想的寄托者。
（2）统观全文，领悟作者的思想感情 • 在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可 见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强 地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者 中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪 域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一 个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。 • 作者抓住两者内在品质的相通之处 ，借点 地梅所具有的顽强生命力、无私奉献的精神来赞 扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、 勇于奉献的精神。
（四）根据课文意思，将课文分段，并写出段落 大意。（自主完成）
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉海拔四 千多米，常年天寒缺 氧，四季冻土封固， 素称“人类禁区”。
我和战友们来到青 藏铁路工地已是盛夏6 月，但这时唐古拉山下 的布曲河畔，山光秃秃， 地上处处仍是残冰积雪， 丝毫没有内地在这季节 里那种百花齐放、姹紫 嫣红的盎然景色。唐古 拉山留给我的第一个印 象：就是这里永远是寒 冬。 • 段意：简略介绍了唐古 拉山的恶劣环境。
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学•习第四部分（17段）
我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我 更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。 答：平凡而伟大。
三、小结
（1)回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却
写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者 的用意何在？
答：作者使用了托物言志（又叫借物喻人） 的写作手法，即将个人之志依托在某个具体 之物上，于是，这个物便具有了某种象征意 义，成为作者感情、理想的寄托者。
朗 护着那丛植物不让小羊羔靠近，便扑哧一笑，
读 用生硬的汉话对我说：“放心吧，牲口不会吃
它的。”
•
“为啥？”
• “这花又苦又涩，牛羊就不吃呗。”
• “这是花吗？”
• “嘻嘻，不是花你种干什么？这叫点地梅，开 花可香可好看哩。”
• 牧羊女说完，便赶起小羊羔轻盈盈地走了。
学习第三部分 （14～16段）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
• 一场绵绵的细雨，叩开了7月温暖的大 门。早晨起来去河边挑水，我发现天地间 全然变了个样：山青了，水绿了，枯槁的 小草们一夜间换上了新装，嫩嫩的叶尖上 挂着一颗颗晶莹的露珠儿，每一颗露珠儿 里都闪烁着一轮火红的太阳。唐古拉山也 是有春天的。唐古拉山的春天终于姗姗迟 来了。
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• 青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里，翻 越了祁连山、跨过了柴达木荒漠，昆仑山 挡不住，5000多米的唐古拉山挡不住…… 两条闪亮的银轨就像筑路人钢铁般的意志 和无坚不摧的力量，从祖国的四面八方向 着青藏高原的拉萨伸展……
• 通过青藏铁路运送进藏的物资主要以 粮食、生活用品、煤炭、建筑用品等为 主，运出西藏的物资主要以铬矿石、硼矿 石和铁矿石为主。
（2）统观全文，领悟作者的思想感情
• 在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可 见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强 地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者 中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪 域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一 个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。
• 段意：简略介绍了唐古 拉山的恶劣环境。
学习第二部分：（3~13段）
1.自学。 a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅
的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什 么特点）
b.体会作者的思想感情。
2.交流：
描写点地梅的语句 （1） 它的根扎得很深, 枝 蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根 却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。
六年级语文上册
烂漫的点地梅
一、初读课文
（一） 自由大声地读课文一遍，说说课文 写了哪些内容？
写了点地梅和高原筑路兵。
交流课前搜集相关资料。
点地梅：
课
报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮
前 廓为直径3～5cm的半圆球形。花葶自植 资 丛中伸出，具数朵花；花冠紫红色，喉部 料 黄色。花期6～7月份。喜凉爽，喜光，耐
学习第三部分 （14～16段）
• 快速浏览课文，勾画出让自己最感动的语 句，并有感情的读一读。
• 说说自己学习本部分后的感想。
• 青藏铁路工地上的英雄事迹很多很多， 也很感人。每一朵白云便记载着一桩平凡 而伟大的筑路工的故事，每一朵美丽的点 地梅便代表着一颗筑路人的纯洁的心灵。 在那些日子里，我们和点地梅同在一片蓝 天下，同在一个屋檐下，同呼吸共患难， 心心相印啊！
朗 护着那丛植物不让小羊羔靠近，便扑哧一笑，
读 用生硬的汉话对我说：“放心吧，牲口不会吃
它的。”
•
“为啥？”
• “这花又苦又涩，牛羊就不吃呗。”
• “这是花吗？”
• “嘻嘻，不是花你种干什么？这叫点地梅，开 花可香可好看哩。”
• 牧羊女说完，便赶起小羊羔轻盈盈地走了。
描写点地梅的语句 （2）
点地梅终于开花了。怒放的点地梅 十分美丽。紫艳艳的花儿，大小形如豆 珠，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串 粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵 阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿 便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天 上是白悠悠的云彩，地里却是紫幽幽的 花儿。青藏高原的天有多么的蓝，云有 多么的白，点地梅就有多么美!
瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南
搜 部，多生于海拔3000～4500m的河谷滩地 或高山草地。四川西部也产。
集
高原点地梅
高原点地梅
高原点地梅
铁路的建设者们（观看图片）
铁路的建设者们
铁路的建设者们
“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，风暴强意志更强， 海拔高要求更高
青藏铁路简介
• 2001年6月29日，青藏铁路开工建 设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路的开通，不 仅是中国铁路建设史上的伟大壮举， 也是世界铁路建设史上的一大奇迹。 他创造了很多世界之最，是铁路修筑 者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难 以想象的困难后建成的。
学•习第四部分（17段）
我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我 更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。 答：平凡而伟大。
三、小结
（1)回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却
写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者 的用意何在？
答：作者使用了托物言志（又叫借物喻人） 的写作手法，即将个人之志依托在某个具体 之物上，于是，这个物便具有了某种象征意 义，成为作者感情、理想的寄托者。
紫艳艳的花儿，大小形如豆珠，亭亭玉立地缀 满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿， 散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花 儿便紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。
小结： 点地梅 பைடு நூலகம்特点: （生命 力顽强、 美丽）
高 原
通过描写点地梅的美丽 与顽强，表达了作者对 点地梅由衷的热爱与赞
点 美。
地
梅
（四）根据课文意思，将课文分段，并写出段落 大意。（自主完成）
二、精读课文
学习第一部分（1～2段）
• 唐古拉山脉海拔四 千多米，常年天寒缺 氧，四季冻土封固， 素称“人类禁区”。
• 我和战友们来到青 藏铁路工地已是盛夏6 月，但这时唐古拉山下 的布曲河畔，山光秃秃， 地上处处仍是残冰积雪， 丝毫没有内地在这季节 里那种百花齐放、姹紫 嫣红的盎然景色。唐古 拉山留给我的第一个印 象：就是这里永远是寒 冬。
• 当地的藏族同胞把青藏铁路称为心路、 天路、出路、神路……
（二）学习生字词
• 雪域（yù)高原 盎（àng)然
• 叩(kòu）开
姗姗(shān)而来
• 小羊羔（gāo） 为啥（shá)
• 西部边陲（chuí） 拉萨（sà）
• 炽（chì）热
分娩（miǎn）
（三）再读课文。思考为什么课文题目是 《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高 原筑路兵？作者的用意何在？
小结：点地梅的特点（生命力顽强)
• 一场绵绵的细雨，叩开了7月温暖的大 门。早晨起来去河边挑水，我发现天地间 全然变了个样：山青了，水绿了，枯槁的 小草们一夜间换上了新装，嫩嫩的叶尖上 挂着一颗颗晶莹的露珠儿，每一颗露珠儿 里都闪烁着一轮火红的太阳。唐古拉山也 是有春天的。唐古拉山的春天终于姗姗迟 来了。
•• 我回到宿舍撂下水桶，就迫不及 待地揭开盖在屋檐下的草袋。造 化！那棵植物居然活了，长出了一 片片泛绿带黄的叶子———这可是 我在雪域高原亲手种活的一棵植物 啊！
•
正在我欣喜的时候 ，一位云游四海放牧
分 的美丽的藏族少女，赶着羊群路过我们营区门
角 口时，一只掉队的小羊羔竟误入营区，咩咩地
色 叫着乱闯。牧羊女追逐进来，见我站在屋檐下