61信息集成与信息交流
高一信息技术 6.1信息集成与信息交流教案-人教版高一全册信息技术教案
6.1 信息集成与信息交流一、教学目标：知识与技能：1、了解信息集成的一般过程2、理解信息集成的含义3、了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
4、选择适当的信息工具与他人交流信息，注意保护好个人隐私过程与方法：通过老师的讲述与演示，让学生认识信息集成的一般过程和有效地利用网络进行信息交流。
情感与态度：培养学生的全局观，培养学生做个有自我保护意识的文明网民。
二、教学重点难点：素材的选择三、课时安排1课时四、教学方法：讲授法，演示法，实践法教学过程一、导入新课通过前面的学习，我们知道，文本，表格，还有做课件的演示文稿PPT，表达方式都比较简单，本章的学习就是对加工后的信息有效地集成在一起，集成的形式就是做一个网页。
二、新课讲述1、信息集成概念：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。
信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段（每个阶段都举出一至两个实例来进行分析）：①选题立意价段这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。
归纳主题:提问：平时上网西化浏览哪些网站？教师带领学生浏览网站http://web,(中国学生网)②设计规划阶段这一阶段的任务是根据第一阶段确定的主题设计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。
1、设计作品的内容和结构总体设计从系统的角度出发，设计出作品的总体框架，把握所要表达的主体内容。
教师演示：打开“心系奥运”网站，展示五个模块主页，我和奥运，奥运动态，主题班会，奥运金牌详细设计从微观上勾画出每个页面的布局，需要展现的内容、各页面之间的超级链接方式。
超级链接：实现从一个网页到另一个目标的连接，另一个目标可以是一个网页，也可以是图象、动画、视频，甚至可以是一个程序。
2、素材的选择文字、图象、动画、视频和音频信息都是素材。
高中信息技术必修：信息技术基础-信息交流-全国优质课一等奖
信息的发布与交流一、教学目标1、知识与技能:（1）了解信息发布与交流的类型。
（2）了解常用网络信息发布的方式。
2、过程与方法:通过学习,引导学生选择合适的信息发布与交流方式。
3、情感态度与价值观:（1）通过小组合作,培养学生的实践能力。
（2）通过学习,培养学生良好的网络道德意识。
二、教材分析本节课的目的是在学生通过一系列的实践活动完成了信息的发布和交流。
教材中指出了几种网络上常见的信息发布方式，即会议演示发布、电子邮件发布、基于网络的在线交流（如QQ）和网站发布。
信息发布是信息集成的延续，集成的信息是需要通过发布才能实现其价值的。
三、学情分析本节课教学对象为高一学生,学生掌握了计算机基本知识,有一定的操作能力,他们有经常使用网络交流方式的经验,对常用的信息交流方式有所了解,并且具有一定的自学能力和探究能力。
四、重点难点1、重点:能够选择合适的信息发布与交流方式。
2、难点:理解并遵守网络道德规范和法律法规。
五、教学环境1、多媒体教室2、课时：1学时六、教学过程（一）导入新课【教师】播放电影《亲爱的小孩》预告片视频。
这部电影讲的是一段辛酸的寻亲故事。
在电影中,黄渤想尽办法寻找儿子,他用了哪些方式发布寻亲信息呢【学生】报警、火车站寻找、网络论坛、身上挂着寻亲广告、上新闻。
【教师】那么在日常生活中常见的信息发布方式有哪些呢【学生】思考并回答（贴寻人启事、发传单等）【设计意图】通过电影视频，能快速吸引学生眼球，并引导学生思考“如何发布信息”，导入新课。
（二）探究新知1、【教师讲解】展示常见的信息发布方式:2、【教师讲解】常用网络信息的发布与交流的方式:网络、BBS、电子邮件、QQ、微信、博客、微博、MSN、贴吧等【设计意图】通过教师讲解，使学生对“信息的发布与交流方式”有一个初步宏观的认识，以便进行分组合作。
（三）分组体验1、【学生练习】小组体验:以“寻子”为主题,体验不同的信息发布与交流平台，并由各组组长汇报演示。
移动设备网页制作——利用秀米制作H5秀
移动设备网页制作——利用秀米制作H5秀知识与技能:理解信息集成的一般过程;利用适当的工具集成信息以表达某一个主题。
过程与方法:学生通过合作探究的方法学会h5秀的制作，体会信息集成与发布的一般过程。
情感态度价值观:培养学生独立思考、自主学习、合作讨论的能力,通过自己探究问题,进一步树立学生学习信息技术的自信,提高学生信息集成与发布的能力。
高中必修《信息技术基础》第六章《信息集成与信息交流》中,教材设计意图:信息集成的一般过程分为选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段以及评估测试阶段,整个章节是围绕一个主题网站的制作与发布开展的。
但在互联网大时代下,信息加工与表达的方法可以说是日新月异，因此，本节课大胆尝试了一种新的信息集成的方法——“H5秀的制作与发布”,将信息的集成与信息的发布合二为一,简单方便,能够充分调动学生的积极性,和朋友圈、空间、微博、分享、转发这些关键词联系起来,能够又快又好的完成本章的教学任务,取得了意想不到的效果。
通过义务教育阶段和本书前面五章知识的学习，学生已经初步具备了使用网络搜集相关信息的能力，并能利用相关工具软件对文字、图片等信息进行加工。
高一年级的学生，大部分都有使用微信进行信息交流的体验，有部分学生在朋友圈见过用h5制作的微场景作品，但是对“它究竟是什么，怎么来做”却完全不知。
一、创设情境，导入新课师：我们常常会手机微信朋友圈看到这样效果的信息，大家一起来看看，思考“它是什么”。
播放案例作品学生讨论师：见过吗？在哪见过？它是什么？怎么做的？师生：互相讨论师：今天我们就一起来看看它究竟是什么，如何来做展示课题：信息集成与信息发布二、展示目标，明确任务师：PPT展示本节课教学目标生：明确本节课学习目标及任务三、任务驱动，自主探究环节一：教师指导学生打开浏览器，强调最好使用谷歌浏览器，因为IE里面有很多H5的模块没有集成。
利用百度搜索引擎搜索“秀米”或者地址栏输入网址：。
指导学生进行注册和登录，引导学生利用第三方软件QQ登录，避免记忆大量的账号和密码。
第六章 信息集成与信息交流
2. 3.
本节小测
多媒体教学时，老师通常用哪个信息集 成工具做课件？ PowerPoint 常用的网页制作工具有哪些?
FrontPage
Dreamweaver
信息集成的一般过程分哪几个阶段？具 体内容是什么？
Word WPS PowerPoint FrontPage Dreamweaver Authorware 方正奥思 Flash Director
例1
例2
信息集成的一般过程
信息集成工具的选择
1. 2. 3.
集成的目的和使用场合 集成的内容素材的情况 我们现有的水平和精力
常见信息集成工具列举
1、基于页面的工具 、来自2、基于图标的工具 、
3、基于时间的工具 、
信息交流
1.
利用网络进行信息交流的方法 (E-mail、BBS、QQ Weblog) (E-mail、BBS、 怎样提高自我保护意识、注意保护好个 人隐私？ 如何才能做一个文明的网民?
侧重文字处理 图、文、表混排功能 强大 演示文稿 网站设计 典型的多媒体作品 创作工具 动画制作
第六章 信息集成与信息交流
快 速 浏 览 本 章 内 容 准 备 回 答 问 题
什么是“信息集成” 什么是“信息集成”？
我们这里所讲的信息集成的过程主 要指将文本 图像、声音、动画、 文本、 要指将文本、图像、声音、动画、 视频等媒体素材，有计划、有目的 视频等媒体素材，有计划、 等媒体素材 地组织在一起， 地组织在一起，为表达某一主题服 务。
信息系统集成
信息系统集成信息系统集成是指将不同的信息系统组合起来，实现数据交流和共享，提高组织内部业务流程和信息管理效率的过程。
随着企业数字化转型的进程加快，信息系统集成成为了企业发展中不可或缺的一环。
本文将从信息系统集成的定义、目的、组成要素、重要性、挑战和应对策略等方面进行探讨。
一、信息系统集成的定义信息系统集成是指通过技术手段将多个不同的信息系统整合成一个高效的整体系统，以实现数据交流、共享和协同工作的过程。
它能够消除信息孤岛，提升信息利用率，提高组织内部的沟通和协作效率。
二、信息系统集成的目的1. 数据共享与交流：通过信息系统集成，不同部门之间的信息可以实现共享与交流，避免了重复录入和数据冗余的问题。
2. 业务流程优化：信息系统集成能够将各个部门的业务流程进行整合，提高业务处理的效率和准确性。
3. 决策支持：集成的信息系统能够为管理层提供准确、及时的数据支持，帮助其在决策时更加科学、迅速，降低风险。
三、信息系统集成的组成要素信息系统集成主要包括硬件设备、软件系统、数据、网络和人员等要素。
1. 硬件设备：包括计算机、服务器、存储设备、网络设备等，为信息系统的运行提供支持。
2. 软件系统：包括操作系统、数据库管理系统、应用软件等，用于实现信息的处理和管理。
3. 数据：是信息系统的核心组成部分，用于存储和传递各种业务数据。
4. 网络：包括局域网、广域网、互联网等，为信息系统之间的数据传输提供通信渠道。
5. 人员：信息系统集成过程中需要专业的人员进行设计、开发、实施和维护，以确保系统的高效运行。
四、信息系统集成的重要性信息系统集成对企业的重要性不言而喻。
1. 提高工作效率：信息系统集成可以消除重复性的工作和数据录入，减少人力成本和时间成本，提高工作效率。
2. 降低错误率：集成的信息系统能够提供准确、一致的数据，减少人为错误的发生，保证数据的准确性和可靠性。
3. 加强沟通与协作：信息系统集成打破了各个部门之间的信息孤岛，促进不同部门之间的沟通和协作，提高组织内部的协同效率。
信息资源整合
信息资源整合信息资源整合是指在信息技术的支持下，将各种分散的、独立的信息资源进行有效整合，形成一个统一的、集成的信息资源体系，以提高信息资源的利用效率和数据的价值。
信息资源整合能够消除信息孤岛，促进各类信息资源之间的共享和交流，实现信息的全面、准确、快速获取，加速决策和创新的过程。
一、信息资源整合的意义信息资源整合具有以下几方面的意义：1. 提高信息效率：信息资源整合可以通过整合各种不同的信息源，将这些分散的信息资源汇聚到一处，提高信息的查找、获取、利用速度，提高工作效率。
2. 促进资源共享：通过整合信息资源，可以实现跨机构、跨部门的资源共享。
不同的信息资源可以相互补充，充分发挥各自的优势，提高资源利用效率。
3. 拓宽创新渠道：信息资源整合可以打破信息孤岛，促进信息的跨界整合，为创新提供更多的参考和支持，拓宽创新的渠道。
4. 提高决策质量：信息资源整合为决策提供了更全面、准确的信息支持。
通过对各种信息进行搜集、整理和分析，能够提供决策所需的精准、实时的信息，有利于决策的科学化与准确性。
二、信息资源整合的关键技术信息资源整合需要借助一系列关键技术来实现，以下是几个重要的关键技术：1. 数据标准化：通过对各类信息数据进行标准化处理，以确保不同信息资源之间的互通与共享。
数据标准化能够统一各类信息资源的数据格式、数据元素、数据交换协议等，提高数据的一致性和准确性。
2. 数据清洗和去重：在信息资源整合的过程中，往往会涉及到大量的重复数据，这些重复数据会降低信息的价值和利用效率。
因此，对于整合的信息资源需要进行数据清洗和去重处理，以确保信息的准确性和唯一性。
3. 数据融合与集成：通过数据融合与集成技术，将不同来源的数据进行有机的融合和整合，以形成一个集成的信息资源系统。
数据融合与集成需要进行数据模型设计、数据映射与转换、数据存储与管理等工作。
4. 信息检索与分析：信息资源整合之后，需要提供高效的信息检索和分析功能，以满足用户的各种查询和分析需求。
信息系统集成项目的沟通协调
信息系统集成项目的沟通协调信息系统集成项目的成功执行依赖于各个团队成员之间的高效沟通和协调。
项目中的各个环节必须紧密衔接，各方需充分理解项目目标、进度和需求，以确保项目按时完成并达到预期效果。
本文将探讨信息系统集成项目的沟通协调策略，以提高项目的执行效率和质量。
1. 规划沟通计划在项目启动阶段，项目经理应制定详细的沟通计划。
沟通计划应明确项目各方之间的沟通渠道、沟通内容、沟通频率和沟通方式等，以保证信息的准确传递和沟通的高效进行。
对于大型项目，可以考虑使用专门的协作工具或者项目管理软件来支持沟通和协调工作。
2. 建立沟通渠道为了促进项目各方之间的信息交流，应建立多种沟通渠道。
除了常规的会议和邮件外，可以考虑使用在线协作平台、即时通讯工具和共享文档等技术手段，便于项目成员实时交流和共享信息。
同时，建立项目团队间的沟通渠道也非常重要，可以通过定期的团队会议、共同的工作空间或者即时通讯群组来实现。
3. 明确沟通内容项目中的沟通内容应明确、准确，并能够满足各方的需求。
为了避免信息传递不准确或者遗漏，可以采用书面形式记录会议内容和决策，确保所有人都能够获取到最新的信息。
此外，对于重要的沟通内容，可以考虑进行二次确认，以消除潜在的误解和矛盾。
4. 提供培训和培训为了确保项目各方对系统集成过程有深入的了解，项目团队可以提供相关培训和培训材料。
培训内容可以包括系统集成的原理、工作流程、技术要求等，以便各方了解项目整体的框架和目标。
此外，对于新加入的团队成员，应提供足够的培训和指导，以确保他们能够顺利融入项目团队。
5. 解决沟通障碍在项目执行过程中，可能会出现各种沟通障碍，如语言差异、文化差异、时间差等。
为了解决这些问题，可以采取以下措施：- 多语言支持：对于涉及跨国项目的团队，可以提供多语言的沟通支持，以便各方都能够理解和表达自己的意见。
- 文化敏感性：尊重不同文化的差异，避免在沟通中使用冒犯性的词语或行为，建立良好的工作关系。
信息系统集成项目的项目问题分析
信息系统集成项目的项目问题分析信息系统集成项目是指将各个独立的信息系统整合在一起，并实现数据的相互共享和流转的过程。
然而，在实施信息系统集成项目过程中，经常会遇到各种问题和挑战。
本文将对信息系统集成项目中常见的问题进行深入分析，并提出相应的解决方法。
一、需求不明确问题在信息系统集成项目中，需求不明确是一个常见的问题。
在项目启动阶段，往往由于各方利益相关者的不同目标和需求，导致项目需求定义不够明确和一致。
这会给项目进展和实施带来困难。
解决方法：在项目初期，应充分投入时间和精力进行需求调研和需求分析。
与利益相关者进行充分的沟通和交流，明确他们的期望和需求。
同时，可以采用迭代开发的方法，将需求分为多个小阶段逐步实现，以便及时调整和修正需求。
二、技术难题信息系统集成项目通常需要面对各种技术难题。
例如，不同系统之间的数据格式不一致，接口不兼容等问题，都对项目的顺利实施提出了挑战。
解决方法：在技术难题方面，可以组织专业的技术团队进行深入研究和解决。
技术专家可以对现有系统进行评估，并提出相应的技术方案和解决方法。
此外，选择合适的技术工具和平台也是解决技术难题的重要手段。
三、沟通与协作问题信息系统集成项目通常涉及多个团队和部门的合作和配合。
不同团队之间的沟通不畅和协作不力，会导致项目延误和质量问题。
解决方法：建立有效的沟通渠道和协作机制非常重要。
可以采用项目管理软件来跟踪和管理项目进展，定期组织团队会议和工作交流。
同时，建立良好的团队合作氛围，鼓励成员之间相互支持和帮助，有助于提高整个项目团队的工作效率。
四、项目管理问题项目管理问题是信息系统集成项目中不可忽视的一个方面。
例如，项目进度延迟、预算超支等问题，都会给项目的实施和交付带来困难。
解决方法：做好项目管理非常关键。
可以采用成熟的项目管理方法和工具，对项目进行有效的规划、组织和控制。
制定详细的项目计划，并对各项任务进行合理分解和资源调配。
同时，及时监控项目进展，对偏离计划的情况进行修正和控制，并确保项目能够按时交付。
信息集成及交流练习题
信息集成及交流练习题1、FrontPage 2000制作网页时，经常用（）进行页面布局。
A、表单B、图片C、文字D、表格2、下列行为合法的是（）A、销售盗版软件B、将自己的绿色软件发布到网上C、窃取计算机网络系统中用户密码D、将计算机病毒程序放在自己的网站上3、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》（）A、任意修改外单位网站的信息B、将单位内部保密资料发布到外网上C、利用软件获取网站管理员密码D、将自己的网址发布到论坛上4、使用计算机上网时，不应该做的是（）A、保管好自己的帐号和密码B、告诉他人自己的帐号和密码C、定期更新自己的密码D、安装防火墙和反黑软件5、以下Internet应用中违反《计算机信息系统安全保护条例》的是（）A、侵入网站获取机密B、参加网络远程教学C、通过电子邮件与朋友交流D、到CCTV网站看电视直播6、计算机病毒是一种（）A、细菌B、生物病毒C、特殊程序代码D、计算机语言7、计算机黑客是（）A、利用不正当手段非法进入他人计算机的人B、计算机专业人士C、使用计算机的黑人D、匿名进入计算机网络的人8、使用公用计算机时应该（）A、可以随意复制任何软件B、任意设置口令和密码C、随意删除他人的资料D、不制造、复制危害社会治安的信息9、采用技术破解网络系统的安全措施，私自侵入并控制网络的主要计算机，并干扰网络系统正常工作的“不速之客”称为（）A、红客B、黑客C、病毒D、闪客10、在网络环境下使用计算机，下列叙述错误的是（）A、可能有黑客入侵B、可能感染病毒C、安装了杀毒软件可以保证不感染病毒D、病毒可能通过邮件形式传播11、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（）A、软件复制B、网络传播C、磁盘拷贝D、运行游戏软件12、某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施，恰当的是（）A、访问Windows Update网站，下载安装操作系统补丁程序，借用同学的个人用户杀毒软件，并安装。
B、访问Windows Update网站，下载安装操作系统补丁程序，购买正版杀毒软件并安装。
信息系统集成项目管理中的沟通方法
信息系统集成项目管理中的沟通方法在信息系统集成项目管理中，沟通是至关重要的一环。
良好的沟通能够帮助项目团队成员之间更好地合作，确保项目进展顺利，同时也能够避免因信息传递不畅导致的误解和错误。
本文将介绍几种常见的沟通方法，以助于信息系统集成项目管理的顺利开展。
一、面对面沟通面对面沟通是最直接、最有效的沟通方式之一。
项目团队成员可以通过面对面的交流，及时解决问题、协调冲突，并确保信息传递的准确性。
这种沟通方式在项目启动阶段、关键决策制定和问题解决等环节中尤为重要。
项目经理应组织定期的团队会议，提供一个讨论问题和制定行动计划的平台，确保所有成员都能参与进来，尽可能消除信息的不对称性。
二、电子邮件和即时通信工具随着科技的进步，电子邮件和即时通信工具在项目管理中扮演了重要的角色。
通过邮件或即时通信工具，项目团队成员可以快速传递信息、分享进展和问题，并进行实时讨论。
这种沟通方式尤其适用于需要协作但又无法面对面交流的情况，比如分散在不同地区的团队成员之间的沟通。
三、会议和研讨会会议和研讨会是项目管理中常用的沟通方式，尤其适用于需要解决复杂问题和进行决策的情况。
在项目关键决策制定的过程中，项目团队成员可以通过召开会议或研讨会，针对问题展开深入的讨论，听取各方意见，并共同制定出最佳解决方案。
会议和研讨会还可以增强团队成员之间的凝聚力，促进信息的分享和知识的交流。
四、报告和文档在信息系统集成项目管理中，及时准确地向项目相关方报告项目进展和问题解决情况是至关重要的。
项目经理应定期向项目相关方提交项目进展报告，以确保他们对项目的掌握程度和参与度。
此外，项目团队成员还应编写项目文档，如需求文档、设计文档和测试文档等，来记录项目的重要信息和决策结果，以提供一个可追溯和参考的依据。
五、跨部门协作信息系统集成项目通常涉及到多个部门和多个团队的协作。
为了确保各团队之间的信息流通畅，项目管理团队应积极促进和组织跨部门的沟通和合作。
2024年高中信息技术工作计划范例（三篇）
2024年高中信息技术工作计划范例本学期，我担任高二年级的信息技术教学工作，为了高效完成教学任务，实现精准教学，特制定以下教学计划。
随着计算机技术的迅猛发展与普及，计算机网络——这一计算机与通信技术相结合的产物，已深深融入社会生活的各个角落，广泛应用于生产、流通、教育、科研及管理等多个领域。
尤其是因特网的普及与持续发展，更是极大地推动了计算机网络技术的进步，使之成为连接全球亿万人的强大通信系统。
宽带技术、无线网络、虚拟现实、语音识别及网络计算等新技术的发展，预示着计算机网络将无处不在，深刻影响并改变着人类的生活方式。
一、学生情况分析目前，学生家庭中电脑普及率较高，学生接触电脑的机会较为频繁。
鉴于计算机学科具有较强的操作性，大部分学生对此表现出浓厚的兴趣，学习积极性高，课堂氛围活跃。
然而，学生的兴趣多集中于游戏娱乐和上网聊天等方面，缺乏对计算机技术的全面认识与掌握，对教材中涉及的深层次操作知识兴趣不高。
二、指导思想本教学计划以教学大纲、考试说明及教材为依据，旨在通过信息技术课程的教学，提升学生的信息素养与计算机应用能力。
该课程不仅是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，更应以培养学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点。
在教学过程中，我们将计算机视为一种工具，引导学生学会利用这一工具解决实际问题，同时结合其他学科进行综合性学习，以加深学生对信息技术的理解与认识，激发其学习兴趣，培养其信息素养。
在此基础上，我们将全力完成上级和学校下达的各项教学任务。
三、教材分析鉴于学生已在上学期完成了高中信息技术必修课程的学习，本学期的主要任务是学习选修课程《网络技术应用》，并在学业水平测试中取得优异成绩。
该课程主要由网络功能、因特网组织与管理、网络工作原理、主题网站建设及动态网页制作等五部分组成。
其中，建立主题网站与动态网页制作既是教学难点也是考试重点，需在教学过程中投入大量时间与精力进行学习与练习。
信息集成与信息交流
高中信息技术>> 信息集成与信息交流1、HTML语言是____________________________________________的英文缩写。
注意：答案的各项之间用字符＠隔开！2、使用浏览器访问网站时，网站中第一个被执行的文件称为_________。
注意：答案的各项之间用字符＠隔开！3、网站信息发布的方法很多，选项中错误的是（）A:在本机上发布B:在网上邻居上发布C:在电视上发布D:在因特网上发布4、在FrontPage2000中制作网页时，图像映像中的每一个链接点称为一个__________。
注意：答案的各项之间用字符＠隔开！5、在网页中常用的图片格式是（）A:GIF格式和JPG格式B:GIF格式和BMP格式C:BMP格式和JPG格式D:所有图片格式6、在internet上我们可以自由自主地与他人交流，但必须做一个有自我保护意识的文明网民。
下列选项中属于不文明行为的是（）A:将他人的隐私任意发布在网上B:遵守各种相关的法律法规C:不传播不健康的信息D:与人交流时用语、用词注意礼貌7、在FrontPage2000中制作网页时，_________可以将浏览器窗口分成几个相对独立的小窗口，这样就可以同时浏览不同的网页文件。
注意：答案的各项之间用字符＠隔开！8、在FrontPage2000 中编辑网页时，对JPEG 格式的图片可以进行的操作是( )。
A:透明B:增加文字C:裁剪D:任意旋转9、国际奥委会2005年7月在新加坡的全会上宣布：2012年的夏季奥运会将在英国伦敦举行。
这个信息按发布主体来分属于（）A:个人信息发布B:官方信息发布C:集体信息发布D:以上都不对10、在FrontPage2000视图栏中，有________、_______、报表、导航、_______、任务等六种视图方式，在网页制作和网站管理中，分别代表六种不同的工作模式。
其中_______视图用来了解整个网站的状况。
管理系统的系统集成与数据交互
管理系统的系统集成与数据交互随着信息时代的到来，各种管理系统的需求不断增长，但是如何更有效地对这些系统进行管理，使它们能够相互交流和协作，已经成为了一个急需解决的问题。
在这个背景下，管理系统的系统集成与数据交互逐渐成为了一个备受关注的领域。
一、系统集成
系统集成是指将不同的系统整合成为一个完整的系统，使其能够互相通信和协作。
这需要在技术层面上做好相应的配置和开发工作，以确保各个系统之间可以稳定、高效地进行数据交换和共享。
系统集成首先需要明确系统接口的标准和规范，以确保不同系统之间能够正常通信，同时还要考虑数据格式、数据库的同步更新等技术细节。
在实际操作中，我们可以采用一些集成工具和框架，如ESB、Mule等，来帮助我们更快、更准确地完成集成任务。
二、数据交互
数据交互是指不同系统之间的信息共享。
在现代企业中，数据往往存储在不同的系统里，如果不实现数据交互，很难保证信息的及时性和准确性。
因此，数据交互也成为了系统集成的一个重要方面。
为了实现数据交互，我们可以采用一些数据交换的方式，如批量导入和导出、调用API等。
这些方法可以使数据在不同系统之间进行高效、准确、可靠的交换，从而为企业提供更好的服务和决策支持。
三、总结
通过上述对管理系统的系统集成与数据交互的讨论，我们可以看出，这两个方面都是现代企业信息化建设中不可或缺的一部分。
在实践中，我们需要通过制定相应的标准和规范，采用先进的技术工具和框架，
加强各个系统之间的协作，以提高企业信息化建设的水平和质量，为
企业的发展提供更好的支持。
考点之六信息的集成与交流
考点之六：信息的集成与交流【考点提炼】一．信息集成的一般过程选题立意阶段->设计规划阶段->开发制作阶段->评估测试阶段二．信息发布的方式信息发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去，供他人分享。
从信息接受对象的感知方式进行划分可分为：视觉类（如报纸、杂志、书籍等），听觉类（如广播），视觉和听觉类（如电视，电影，网络）。
三．常用的网络信息交流方式常用的网络信息交流方式，从是否要求交流双方是否同时在线，可以分为两大类：非实时的信息交流方式和实时的信息交流方式。
1．网络信息交流方式(1)非实时的信息交流方式：论坛、博客、微博、电子邮件（E-mail）、QQ空间（说白了就是博客，腾讯的说法）E-mail：可单独交流，可传送文件（比较小的文件）。
论坛（BBS，电子公告牌）：适用于讨论同一话题。
博客：在网络空间中发表自己的感受、见解，也可用于交流信息。
(2)实时的信息交流方式：ICQ、QQ、MSN、雅虎通、网易泡泡、新浪UC、阿里旺旺和飞信等工具，能传送文件（容量大的文件）。
2．因特网上的信息交流具有以下特点（1）打破时间，空间的限制。
（2）超越年龄，资历等隔阂，具有一定的隐蔽性。
（3）人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题，具有一定的开放性和自主性。
虽然我们可以自由地与他人交流，但要注意保护好个人隐私，同时也要尊重他人，文明上网。
3．电子邮箱，我们的通信伙伴在网络中，电子邮箱可以自动接收网络任何电子邮箱所发的电子邮件，并能存储规定大小的多种格式的电子文件。
电子邮箱的正确格式是：用户名@邮件服务器的域名，例如alibaba@或alibaba@ 等形式。
用户名只能由英文字母a-z(不区分大小写)、数字0-9和下划线组成，用户名的起始字符必须是英文字母。
如：baby_2010。
而域名会在申请邮箱时会自动产生，只需要记下即可，比如在网站上申请电子邮箱时，当你输入dreamoften用户名后，网络会自动在dreamoften后面加上@，这样邮箱地址就是dreamoften@。
信息系统集成项目管理中的问题分析与解决方法
信息系统集成项目管理中的问题分析与解决方法在现代企业的发展过程中，信息系统集成项目扮演着重要的角色。
然而，信息系统集成项目管理常常面临各种问题和挑战。
本文将分析信息系统集成项目管理中的常见问题，并提出相应的解决方法。
通过深入研究问题根源并采取适当的解决措施，可以有效地提高项目管理的效率和成功率。
一、问题分析1. 范围不明确：信息系统集成项目往往包含许多组件和子项目，如果项目范围没有明确定义，就容易导致工作重叠、任务分配不明确、资源浪费等问题。
2. 人员配备不足：信息系统集成项目需要多个专业领域的人员参与，如项目经理、程序员、数据库管理员等。
如果人员配备不足，会降低项目的执行效率和质量。
3. 沟通不畅：在信息系统集成项目中，来自不同背景的人员需要紧密合作，因此沟通是至关重要的。
如果沟通不畅，会导致信息传递误解、任务延误等问题。
4. 风险管理不当：信息系统集成项目具有一定的风险，如技术难题、项目进度延误、成本超支等。
如果风险没有得到充分识别和管理，可能会对项目的成功造成严重影响。
二、解决方法1. 明确项目范围：在项目启动阶段，确保项目范围得到明确定义，包括明确项目目标、交付物、时间安排等。
通过良好的范围管理，可以避免工作重叠和资源浪费。
2. 合理配置人员：合理评估项目需要的人员数量和技能，并进行适当的人员配备。
同时，建立有效的沟通机制和团队协作平台，促进各部门之间的协作和信息交流。
3. 加强沟通管理：建立明确的沟通渠道和沟通规则，确保项目参与者可以及时、准确地获取和传递信息。
此外，应建立定期的沟通会议和报告机制，及时解决问题和调整项目计划。
4. 强化风险管理：在项目启动阶段，进行全面的风险识别和评估，制定相应的风险应对计划。
定期跟踪和监控风险的发展情况，并及时采取措施应对风险。
5. 加强项目监督与控制：建立有效的项目监督和控制机制，确保项目进度、成本和质量符合预期。
通过定期的项目评估和审查，截取问题并及时采取纠正措施。
教科版信息技术高一必修 6.1信息的集成 课件 (共15张PPT)
Director
具有强大的二维动画制作功能，提供直观易用的用户界面， 非常适合制作交互式多媒体演示产品和娱乐光盘。
信息集成工具的选择：
①信息集成工具的选择应从以下几方面考虑： 集成的目的和使用的场合； 集成的内容和素材的情况； 我们现有的水平和精力。 ②网站制作工具Frontpage的简介
网站制作简介： ①新建站点 ②添加新网页 ③利用表格布局网页 ④插入表格 ⑤添加图像 ⑥插入动画 ⑦设置背景 ⑧插入背景音乐 ⑨设置超级链接
主题的选择和提炼可以从我们身边熟悉和感兴趣的 事情出发，或从我们的学习需要或当前的热点问题 出发，选题应健康、富有朝气、对学习和生活有促 进作用。
总结: 主题的选择和提炼，考虑以下几个因素：
⑴主题是否适合用多媒体表达？ ②是否能不断更新？ ③是否有足够的素材？ ④确定的主题是否太大或太小，能否掌握？ ⑤选题应健康、富有朝气，对学习和生活有促进作用。
是一种专用于制作演示用的多媒体幻灯片的工具，提供配套模 板、超级链接、动画设置等功能。
Frontpage
是一个功能强大、简单易用的网页制作工具、提供超级链接和 交互表单、还具有站点管理、发布等功能。
Dreamweaver
是一个专业的网页设计软件、功能齐全、兼容性强，能为各种 素材提供方便的集成方式，提供超级链接，交互表单。
利用Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱontpage2000作网页时，应注意的小问题：
1.在进行网页设计时，为了使网页更加清晰美观、富有条理，能
够更好的吸引浏览者，通常使用 B 对网页中的图像、文本、
动画等元素进行合理的布局
A.超链接 B.表格
C.浏览器
D.数据库
2.Web上每一个页面都有一个独立的地址，这些地址称作统一资 源定位器，即 A
教科版高中信息技术第六章信息集成与信息交流教案全
第六章信息集成与信息交流一、教材分析1、地位和作用教材的前面两章目的是使学生熟练掌握信息获取和加工的基本技能和方法，而学生掌握的这些技能和方法都是独立的、零散的。
本章目的是在学生已经熟练掌握信息获取和加工的基础上，通过一系列的实践活动培养学生信息的集成、发布和交流的能力；进一步培养学生综合运用所学知识和技能，把各种独立、零散的信息和素材集成形成一个综合的作品；并能够把信息集成的作品发布和交流。
因此本章是前章内容的延续、提高和加深。
2、主要内容本章主要通过三个方面来培养学生综合运用技能和方法的能力。
信息集成：根据信息集成的一般过程，利用适当的工具把各种信息集成为表达某个主题的作品，着重介绍以网站形式来集成信息。
信息发布：通过恰当的信息发布途径和方法，把信息集成的结果发布，着重学习在网络上进行信息的发布。
信息交流：了解信息交流的多种类型，选择适当的信息交流工具和他人交流信息，着重介绍通过网络途径进行信息交流的基本方法。
3、新旧教材的对比旧教材着重于技术的学习，主要学习网页制作工具FrontPage 2000的各种操作技能和方法，对信息发布的操作进行了简单介绍，基本没有关于信息交流的内容。
新教材首先要求掌握信息集成的一般过程，然后选择适当的工具来进行信息的集成。
信息集成的工具可以是多种多样的，教材主要以FrontPage 2000 为例来进行信息的集成。
在集成过程不仅仅需要注意技术性的问题，更重要的是使学生亲历信息集成的过程和方法。
新教材对信息的发布和交流也作了详细的描述，尤其加入了信息交流部分的内容，这是旧教材中所没有的。
信息交流（尤其是通过网络进行的信息交流）是新教材中的一个重要内容，这些内容更接近学生的日常生活，更有利学生信息素养的提高。
由此可见，新教材既注重信息同时也兼顾技术，两者并重。
二、教学目标知识与技能1、了解信息集成的基本概念；2、了解常见的信息集成工具；3、掌握一种基于网络进行信息集成的工具（本章以FrontPage 2000为例）的基础操作；4、了解信息发布的类型；5、掌握网络信息发布的基本方法和过程；6、了解信息交流的意义；7、了解常见信息交流的基本方式；&掌握通过网络进行信息交流的常见方法。
必修知识点-信息技术基础(打印)
信息技术必修模块知识要点1．信息的含义信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
信息是“事物运动状态与方式”，只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
*文字、动画、声音、图像、视频等只是信息的载体，其所表达的内容才是信息。
2．信息的基本特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性*普遍性：只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
*依附性：信息必须依附于某种载体，同一信息可以依附于不同的载体。
*共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
*价值性：信息不能直接满足人们的物质需求，而只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的生产和应用。
*时效性：客观事物总是在不断运动变化着的，因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。
如果不能及时地利用最新信息，信息的价值就会贬值甚至毫无价值。
3．信息技术及应用信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术是以电子技术，尤其是微电子技术．．．．为支柱，以信息技术应用．．．．．．．．．．．为基础，以计算机技术．．．．．为核心，以通信技术为目的的科学技术群。
4．信息技术的历史和发展趋势自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）*发展趋势：①微电子与光电子技术将取得新的突破性进展，新型电子元器件和电子信息材料技术将层出不穷。
②现代通信技术将趋向数字化、智能化、网络化和个性化，信息的数字转换处理技术将进一步走向成熟。
沪科版信息技术必修3.2.1信息的集成与交流信息集成的一般过程优秀教学案例
在教学过程中，我将提出一系列与信息集成相关的问题，引导学生思考和探索。例如，我可以向学生提问：“信息集成的一般过程是什么？”“信息集成有哪些方法？”等问题。通过问题导向，让学生在解决问题的过程中掌握信息集成的知识和技能，提高他们的思维能力。
（三）小组合作
小组合作是本节课的重要教学策略。我将根据学生的特点和兴趣，将他们分成若干小组，每组选定一个与信息集成相关的主题。小组成员需要共同完成对该主题的信息收集、整理、分析和展示等环节。通过小组合作，培养学生的团队协作精神，提高他们解决实际问题的能力。
具体来说，学生需要了解以下知识点：
1.信息集成的一般过程，包括信息的收集、整理、分析和展示等环节。
2.信息集成的方法，如分类、排序、筛选、整合等。
3.信息集成在实际应用中的案例分析，让学生了解信息集成在生活中的重要作用。
（二）过程与方法
本节课注重培养学生的实践操作能力和团队协作精神。通过设计丰富多样的教学活动，让学生在动手实践中掌握信息集成的方法，提高他们处理信息的能力。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生对信息技术学科的兴趣和热情，使学生认识到信息集成在现实生活中的重要性，从而激发他们学习信息技术的动力。
具体来说，学生需要培养以下情感态度和价值观：
1.认识到信息集成对提高个人综合素质的重要性，激发学习信息技术的热情。
2.培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入环节，我会通过展示一些生活中的实际案例，如新闻报道、产品介绍等，让学生了解信息集成在现实生活中的重要性。接着，我会向学生提出问题：“你们认为信息集成一般包括哪些过程和方法呢？”以此引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
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四、信息集成的定义 信息集成包括人们日常学习和生活中 对各种信息的组织、规划和提炼。将各种 信息（文本、图像、声音、动画、视频等） 有计划有目的的组织在一起，以表达某一 主题。 信息集成不仅是技术的运用，而且还 涉及到语言、艺术、心理等方面的知识。
五、信息集成的一般过程
选题立意阶段
确定主题 设计目标
网站维护
阶段性的调整网站针体风格（结构、颜色）
网站宣传
网站发布类型的比较
发布类型 在网上邻居中发布 在本机中发布 在因特网中发布 实现方法 共享 发布站点 FTP发布 条件 在局域网中 本机为服务器 申请了个人空间
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6.3 信息交流
信息交流的意义： 信息交流是人的基本生存需要，通过交 流人们可以相互了解彼此的想法与感受，可 以加强彼此的沟通与理解，寻求必要的帮助 与支持。
信息交流的方式
BBS、E-mail、QQ、Weblog等。 文件交换 如：电子邮件、QQ、MSN等。 网上聊天 如：BBS、QQ、MSN、UC、在线聊天室等。
保护好你的个人隐私
安装防火墙和杀毒软件
完善的防火墙和各种杀毒软件可 增强你的电脑的防线。但要注意 随时升级，使它们能抵御黑客和 病毒的最新攻击
4、评估测试阶段 a. 检测是否达到预计效果。 b. 检查内容是否有错误。 c. 检查超链接是否正确。
七、网页制作概述
1、浏览网页的一般过程
送出URL到服务器
传回HTML文件
客户端
URL：网址 HTML：网页文件
服务器
2、网站的类型
网站是指存放在网络服务器上的完整信息的集合体， 它包含一个或多个网页。这些网页按照一定的组织结构， 以链接等方式连接在一起，形成一个整体，描述一组完 整的信息。 （1）信息发布型：公司、政府部门、教育等 （2）电子报刊型：新浪网、计算机世界等 （3）个人主页型： （4）网上购物型：阿里巴巴、陶宝、当当等 （5）专题介绍型：嫦娥卫星、非典等 （6）实用信息服务型：网络教室、Java源程序汇集
总体设计
2、设计规划阶段
详细设计
选择素材
素材获取的一般途径：网络、图书馆、光盘、手动制作、 数码相机、摄像机拍摄
注意： a. 在搜集素材的过程中要注意避免侵犯他人的知识产权。 b. 在信息集成中还要注意避免将素材主观地“为我所用”， 特别是不良、不实和有害素材或杜撰、虚构素材的使用
信息集成工具 3、开发制作阶段 工具的选择 网站制作简介
第六章：信息集成与信息交流
6.1 信息集成
一、信息的类别 文字信息、 图像信息、声音信息、动画信息、 视频信息。 二、思考 有没有一种方法可以将各种类别的信息进行 统一组织，共同表达某一主题呢？
三、作品欣赏 古玩今玩九连环 心系奥运，放？ 思考2：我们通过什么样的技术以及通过 怎样的过程可以将不同类别的信息整合到一 起的呢？
一、信息发布的概念
信息发布是把信息通过适当的方式和渠 道传播出去，和他人分享，根本目的是借此 实现人与人之间的交流。 信息发布是信息集成的延续，经过集成 后的信息只有通过发布才能实现其价值。
二、信息发布的类型
1、个人信息发布 如：个人网站信息发布、班级演讲、教师课件等 2、行业信息发布 如：企业信息、校园电视台等 3、官方机构信息发布 如：官方网站、官方新闻发布会等 问：天气预报属于上述的哪种类型的信息发布呢？
设计规划阶段
规划内容结构 收集加工素材
评估测试阶段
收集反馈 评价修正
开发制作阶段
选择工具 实际制作
确定所要表达的主题和设计的目标
1、选题立意阶段
选用一个贴切而有特色的名字命名
主题的选择： a.从身边熟悉的事情中选择 b.从感兴趣的事情中选择 c.从学习需要中选择 d.从当前的热点问题中选择
设计作品的内容和结构
全国青少年网络文明公约
“五要”和“五不要”
要善于网上学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
3、创建网站的一般流程
策划网站
网站布局规划 色彩搭配 资料收集 网页设计 目录设计 导航设计
申请域名
申请空间 上传网站
广告宣传
维护更新
目录设计
我的地盘我做主
首 页
个人简介
兴趣爱好
相册
个人收藏
4、网页三要素
（1）主题 （2）内容 （3）版权
5、创建站点
6、创建网页
6.2 信息的发布
知识目标 1、了解信息发布的多种形式 2、理解信息发布的过程 3、掌握信息发布的方法
对敏感的数据发送要加密
当要通过网络发送敏感的数据 时，为不泄密，要选择加密发 送，这时浏览器中会出现加锁 的标志。
谨防泄露各种信息 及时清除记录
上网的一些记录会存储在计算机 中，如果你在网吧或一些公共场 合使用计算机时，如果不想在你 离开后有人窃取你的一些信息， 最好在离开前将它们清除
不要向陌生人泄露电话、家庭住 址等私人信息。在注册过程中要 仔细阅读该网站的注册条款，防 止误入陷阱。如一些网站会在注 册条款中写明：除非客户明确告 知，否则他们将有权与第三方共 享客户的资料
特点比较：
基于页面的工具：便于组织与管理素材，比较形象、直观、 简单易学，适合初级用户制作简单的多媒体作品。如word、 wps、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等等 基于图标的工具：可以对任一图标指向的素材进行单独编 辑，而且可以根据需要任意调整图标位置。如Authorware、 方正奥思等等 基于时间的工具：依据时间顺序来集成各种文本、图像、 动画等类型的素材。如Flash、Director等等
同一则信息可以有不同的发布方式，究竟我们应该如何选择合理 的信息发布方式呢？依据又是什么呢？
天气预报发布方式调查表
信息内容 发布渠道 电视台 广播 网络 报纸 个人传递 …… 发布方法 发布成本 发布效果 很好 较好 较好 较好 很差
主持人播音 一般 主持人播音 一般 文字传递 文字传递 语言传递 …… 较小 较小 很高
天气预报
选择信息发布方式的依据：所耗成本和实现效果。
三、网络信息的发布
借用现成的网络工具 网络广告、BBS 和资源发布信息 公告、电子邮件
网络信息的发布
建立自己的网站发布 信息 校园网
检查网站（内容、超级链接）
发布前的准备
预览网页
检查下载时间（避免过多图片、大容量文件）
网站发布
更新、增加、删除内容