《行路难》复习用

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2021年中考九下《行路难》复习要点及专题训练

2021年中考九下《行路难》复习要点及专题训练

修辞:开头两句以夸张起笔,“金樽清酒”“玉盘珍羞”极言宴饮的奢
华与欢乐,与三、四句形成强烈的反差。
炼字:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地显示了诗人
内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
手法:运用象征,
金樽①清酒斗十千,玉盘珍羞②直③万钱。“欲渡黄河”“将登 太行”象征对理想的
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。 追求,“冰塞
3.长风破·浪会有时 终将
4.直挂·云帆济沧海 渡
5.暂凭杯酒·长精神 增长,振作
·
· 三、成语积累
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ( 长风破浪)
四、理解与赏析 1.下列对《行路难》的理解和赏析有误的C 一项是( ) A.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描绘了隆 重而丰盛的宴会场面,反衬出诗人悲愤、失望的情绪。 B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句运用比喻 的修辞手法,表现诗人想有所作为但事与愿违,志向难 以实现的矛盾、痛苦的心情。 C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句连用两个 典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望、向往。 D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句充满对理 想的坚定信念,表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈 情怀。
D.“闲来” 两句连用两个历史典故,表现诗人对乘 舟垂钓的悠闲生活的渴望、向往。
3.请分析最后两句诗中“破”“挂”二字的妙处。 “破”“挂”二字富有动感,充满气势,充分表现了作者的乐观、自信和对 理想的执着追求。 4.请解释《行路难》(其一)这首诗中开头两句。 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒,盘子里装满价值万钱的佳肴。 5.请展开合理的联想和想象,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然” 所展现的画面。 诗人端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因为精 神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。他离开坐席,拔 出宝剑,举目四顾,心中茫然。

行路难的古诗分析

行路难的古诗分析

行路难的古诗分析
行路难的古诗分析
感情运用特点:起伏跌宕
原因:现实的压抑与内心的自信相互冲突,实务与希望相间叠乘
文章中心思想
此诗写于唐玄宗天宝三年(744)李白被迫离开长安之后,反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾,《行路难》李白乐府旧题。

一方面,他对朝廷的昏暗和仕途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何;另一方面,积极用世的愿望,对理想的执著追求,对自己才能的`充分自信,又使他对前途满怀希望,复习指导《《行路难》李白乐府旧题》。

这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。

表现手法
作者运用多种艺术表现手法来抒写情怀。

三、四两句,以“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止,形象揭示英雄失意的抑郁悲愤;五、六两句运用比兴,以自然景象象征人世现实,以路途艰险比况仕途艰难;而七、八两句与末尾两句则是用典,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。

全诗情感起伏,变化急遽,生动反映出作者当时的心理矛盾,也使这首篇幅不长的歌行,呈现出开合跌宕、纵横翻卷的气势。

中考语文一轮复习-《行路难(其一)》考点集训1

中考语文一轮复习-《行路难(其一)》考点集训1

《行路难(其一)》考点集训(1)一、名句默写(一)识记型默写1.金樽清酒斗十千,______________。

2.______________,拔剑四顾心茫然。

3.______________,将登太行雪满山。

4.闲来垂钓碧溪上,______________。

5.长风破浪会有时,______________。

6.______________,忽复乘舟梦日边。

(二)理解型默写1.《行路难(其一)》中,诗人用来比喻理想与现实相矛盾的诗句是:______________,_________ _____。

2.《行路难(其一)》中以“______________,______________”形容远大抱负,展现出一往无前的气魄。

3.《行路难(其一)》中运用两则典故,借历史人物受重用的事实,表达了希望自己能得到朝廷重用的愿望的句子是:______________,______________。

4.《行路难(其一)》中既展现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:_______ _______,______________。

5.《行路难(其一)》中“______________,______________”表现了诗人对抱负能施展的坚定信念。

6.《行路难(其一)》中表达诗人坚信理想终会实现的诗句是:______________,______________。

7.人生是一场漫长的旅行,困难与挫折常常伴随着我们,我们要用李白《行路难(其一)》中的“_ _____________,______________”来激励自己。

8.实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要全国人民坚定信念,执着追求,正如李白《行路难(其一)》中所写的那样:“______________,______________。

”9.不管前路如何坎坷,世事如何难料,中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难(其一)》中所说的:“______________,______________。

【名校】中考语文复习:古诗词备战演练第27首 行路难(其一)(统编教材九上第13课)

【名校】中考语文复习:古诗词备战演练第27首 行路难(其一)(统编教材九上第13课)

①酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒,盘子里装满价值万钱的佳肴。②(我)放 下酒杯和筷子,(面对美酒佳肴)却吃不下去,拔剑起舞,环顾四周,心里却 译 若有所失。③想渡过黄河,坚冰却堵塞大川,想登上太行山,大雪却遍布高山。 文 ④想(像姜尚那样)闲暇时在碧溪边上垂钓,忽然又想(像伊尹那样)在梦中乘 船从太阳边上经过。⑤行路难啊,行路难啊,岔路多啊,如今身处何方?⑥(坚 信)乘风破浪的时机终将到来,(到那时)将扬起高高的帆远渡茫茫大海。
2.(2018·河南)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在 什么样的情况下引用它?为什么?
【答案】 示例一:在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别 人,战胜困难,坚定信心,鼓起前行的勇气。 示例二:在想要奋起前行、追逐梦想时。 因为这句话可以用来鼓舞自己或别人,坚定信心,扬帆起航。
1.(2018·河南)请任选一个角度赏析诗中的画线句。 行路难!行路难!多歧路,今安在?
【答案】 示例一:用感叹句、问句,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例二:用 感叹号、问号,表达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例三:用反复和设问的修辞方法,表 达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例四:连用四个三字句,节奏短促,表达诗人内心的焦 灼与苦闷。
【解析】 C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句运用典故:姜太公吕 尚曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经 过,后被商汤聘请,助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业。诗人借此表明 自己对从政仍有所期待。而不是表现“诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往”。故答 案为 C。
主 既抒写了 旨 出其乐观自信的人生态度和执着追求的坚定信念。
《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎 么理解的?

《行路难复习》课件

《行路难复习》课件
成为文学经典的基石
《行路难》因其卓越的艺术价值和思想深度,成为了中国文学经典的基石之一 ,对后世文学的发展产生了重要的影响。
研究的价值
深入探究人生意义
《行路难》不仅是一首写景抒情的诗歌,更是一篇深入探究 人生意义的哲学论文,对于我们理解人生和人性具有重要的 启示作用。
研究唐代社会的珍贵资料
《行路难》作为唐代社会的产物,为我们研究唐代社会提供 了珍贵的资料,使我们能够更深入地了解唐代社会的历史背 景和文化内涵。
人生道路的普遍迷茫和追求美好的愿望。
02 《行路难》的内容与主题
内容概述
01
02
03
内容概括
本诗描绘了人生道路的坎 坷与艰难,表达了诗人对 人生的感慨和思考。
重点情节
诗人通过描绘人生路上的 种种困境和险阻,展现了 人生的不易和艰辛。
结构安排
诗歌采用递进式的结构, 层层深入地展现了人生的 曲折和坎坷。
主题分析
主题思想
本诗表达了诗人对人生的感慨和 思考,强调了人生道路的曲折和 坎坷,以及面对困境时的勇气和
坚持。
主题层次
通过对人生道路的描绘,诗人表达 了对人生的深刻思考,以及对人生 态度的积极倡导。
主题深化生的思考和感悟。
艺术特色
句子翻译与理解
句子翻译
行路难,行路难!今安在?长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海。
理解
人生道路艰难,现在在哪里?总 会有乘长风破万里浪的时候,扬 起云帆横渡大海。
思想感情与主旨把握
思想感情
这首诗表达了诗人对人生的感慨和无奈,表现出人生道路的艰难和险阻,同时也表达了诗人对未来的 希望和信念。
主旨把握
《行路难复习》ppt课件
• 《行路难》的作者与背景 • 《行路难》的内容与主题 • 《行路难》的文学地位与影响

中考语文复习课件:古诗词曲 第27首 行路难

中考语文复习课件:古诗词曲 第27首 行路难
古诗词曲篇目及备战演练
第 27 首 行路难(其一)(统编教材九上第 13 课)
考情检索:2011 年、2018 年
教师用书链接 1.阅读这首诗,概括诗人情感起伏变化的过程。 【答案】 诗人面对美酒佳肴,却“停杯投箸”“拔剑四顾”,表现出极大的郁 闷之情;黄河不可渡,太行不能登,隐喻仕途的艰难,表现出无限的惆怅之意; 希望垂钓渭水,“乘舟梦日”,又对政治前途抱有幻想;接着诗人用四字短句反复 咏叹“行路难”,又表现出徘徊和沉低的心境;最后两句,言乘风破浪、云帆渡 海,又奋发振作,情绪高昂,表现出一往无前的精神。诗中,诗人的情感经历了 四次复杂的变化,生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等情绪,具有 很强的艺术感染力。
2.这首诗塑造出一位怎样的诗人形象? 【答案】 诗人停杯拔剑却又四顾茫然,欲过河山却又踟蹰不前,羡慕古人却又 不可追攀,咏叹“行路难”却又迷失方向,誓将乘风破浪却又难以实现。一个内 心的孤独苦闷,情感的动荡不安,言辞的慷慨激昂的形象跃然纸上。这其中,有 理想的破灭,有梦想的启航,有永不言败的豪情,有舍我其谁的疏狂,诗歌为我 们塑造了一个狂傲不羁的诗人形象。
2.(2018·河南)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在 什么样的情况下引用它?为什么?
【答案】 示例一:在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别 人,战胜困难,坚定信心,鼓起前行的勇气。 示例二:在想要奋起前行、追逐梦想时。 因为这句话可以用来鼓舞自己或别人,坚定信心,扬帆起航。
主 既抒写了诗人出任无路,被迫离开长安时的苦闷彷徨和抑郁悲愤之情,也体现 旨 出其乐观自信的人生态度和执着追求的坚定信念。
《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎 么理解的?

2023年中考语文复习古诗词赏析题:行路难

2023年中考语文复习古诗词赏析题:行路难

行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”中,诗人借用了哪两位古人的典故,他要表达什么意思?(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言,请说明理由。

3.答案:(1)姜尚(姜子牙);伊尹;表达自己希望有朝一日能东山再起,再建一番宏图伟业。

(2)此句表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神,意在告诫人们,即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念,只要坚持,理想终会有实现的时候。

解析:(1)本题考查诗歌词句的品析。

运用典故的作用一般有:①品评历史,借古论今;②抒情言志,表明心迹;③引发联想,创新意境;④简洁精练,内涵丰富。

分析诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,这句写出诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位是姜尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。

想到这两位历史人物的经历,又让诗人坚定了信心。

诗人渴望自己能够像姜尚、伊尹一样,重新得到朝廷重用,希望有朝一日能东山再起,再建一番宏图伟业。

这两处用典表达的正是诗人渴求得到朝廷重用、建功立业的心声。

(2)本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。

理解诗歌内容,一定要认真阅读原诗,正确理解其意思,然后根据题目的要求作答。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”表达了作者准备冲破一切阻力,去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。

这句能够给遇到挫折,遭遇困难,受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。

他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。

还表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

《行路难》知识点+试题

《行路难》知识点+试题

一、作者简介李白(701~762),字太白,号青莲居士。

唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《静夜思》等,有《李太白集》传世。

韩愈(768~824),字退之,郡望昌黎,世称韩昌黎。

河阳(今河南孟州市)人。

唐代文学家、哲学家。

唐代古文运动的倡导者,“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,著有《韩昌黎集》。

二、故事背景《行路难》公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,供奉翰林。

李白本是个积极入世的人,被世人称为“诗仙”,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”。

李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕途的艰难,满怀愤慨写下了此篇。

三、理解词义樽:古代盛酒的器具。

珍羞:精美的菜肴。

直:价值。

四顾:往四处看,这里泛指看。

茫然:漫然无所适从的样子。

塞:塞满、堵塞。

川:河道。

垂钓碧溪上:传说姜尚(姜子牙)在磻溪垂钓,遇到西伯姬昌(即周文王),后被重用。

乘舟梦日边:传说伊尹在受到成汤的重用之前,曾经梦见自己乘船经过日、月旁边。

歧路:岔路。

安在:在哪里。

济:渡过。

译文:金樽中的清酒,一斗价值十千钱,玉盘里精美的菜肴,价值万钱。

(面对美酒佳肴我)放下杯子,扔下筷子,(烦闷得)吃不下饭,拔出剑来,四处看看,心中漫然无所适从。

想渡过黄河,坚冰堵塞了河面,想要登上太行,大雪却铺满了山岭。

闲时我学姜太公在碧溪上垂钓,忽又梦见自己像伊尹一样乘船经过日、月的旁边。

行路艰难,行路艰难,岔路这么多,现在要走的路在哪里?总会有乘风破浪的那一天,径直挂上白色的船帆横渡沧海。

四、问题归纳1.是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食?是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽,“羞”不能食,由于朝中奸佞阻塞贤路,使诗人悲愤、忧郁。

2.“停”“投”“拔”“顾”四个动词,刻画出诗人怎样的形象?此题运用动作描写作用分析法。

行路难》中考复习题及答案

行路难》中考复习题及答案

行路难》中考复习题及答案原诗】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

译文】金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。

想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。

像吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。

人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!作者】李白(701-762),字太白,号青莲居士,人称诗仙,与杜甫并称李杜。

年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。

晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。

是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。

背景】行路难》作于天宝三年(744年)共三首,这是第一首。

“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。

是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。

诗中写世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。

主旨】全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪,但李白并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。

题】一、理解性默写:1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

期中复习:古诗词默写陕西省西安市莲湖区2021—2022学年部编版语文九年级上册

期中复习:古诗词默写陕西省西安市莲湖区2021—2022学年部编版语文九年级上册

诗文默写1.《行路难》(1),拔剑四顾心茫然。

(2),将登太行雪满山。

(3),忽复乘舟梦日边。

(4)长风破浪会有时,。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(1),到乡翻似烂柯人。

(2),病树前头万木春。

(3)今日听君歌一曲,。

3.《水调歌头·明月几时有》(1)我欲乘风归去,,高处不胜寒。

(2)人有悲欢离合。

(3)但愿人长久,。

4.《月夜忆舍弟》(1),秋边一雁声。

(2),月是故乡明。

(3)有弟皆分散,。

(4)寄书长不避,。

5.《长沙过贾谊宅》(1),万古惟留楚客悲。

(2),怜君何事到天涯。

(3)秋草独寻人去后,。

(4)汉文有道恩犹薄,。

6.《左迁至蓝关示侄孙湘》(1),肯将衰朽惜残年!(2)一封朝奏九重天,。

(3)云横秦岭家何在?。

(4)知汝远来应有意,。

7.《商山早行》(1),客行悲故乡。

(2),人迹板桥霜。

(3),枳花明驿墙。

(4)因思杜陵梦,。

8.《咸阳城东楼》(1)一上高城万里愁,。

(2),山雨欲来风满楼。

(3),蝉鸣黄叶汉宫秋。

(4),故国东来渭水流。

9.《无题·相见时难别亦难》(1),东风无力百花残。

(2),夜吟应觉月光寒。

(3)春蚕到死丝方尽,。

(4),青鸟殷勤为探看。

10.《行香子·树绕村庄》。

水满陂塘。

小园几许,有桃花红,李花白,菜花黄。

隐隐茅堂。

偶然乘兴,。

正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

11.《丑奴儿·书博山道中壁》(1),爱上层楼。

爱上层楼。

(2),欲说还休。

欲说还休。

12.《岳阳楼记》(1)越明年,,,乃重修岳阳楼。

(2)衔远山,吞长江,,横无际涯,,气象万千(4)而或长烟一空,,,,渔歌互答,此乐何极!(5)或异二者之为,何哉?,。

(6);处江湖之远则忧其君。

(7),后天下之乐而乐。

13.《醉翁亭记》(1),在乎山水之间也。

(2)山水之乐,。

(3),佳木秀而繁阴,,水落而石出者,山间之四时也。

14.《湖心亭看雪》(1)大雪三日,。

(2),天与云与山与水,上下一白。

《行路难》知识点复习题含答案

《行路难》知识点复习题含答案

《行路难》测试题1. 《行路难》(其一)的作者,字,号,朝诗人,被后人誉为“”。

(6分)2.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”两句描写了怎样的场面?(2分)3.“斗十千”的“金樽清酒”,“直万钱”的“玉盘珍馐”,为什么勾不起诗人的食欲?___________________________________________4.诗人面对华美的酒席,却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词,形象地表现了自己_______________________________________的心情。

5.赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”?(2分)6. 诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了的修辞方法,形象地表明了________________________________________。

7. 诗人拔剑四顾看到了什么?___________________________________________8.诗人在第7句和第8句中用哪两个典故,诗人用典的作用是什么?答:_______________________________________________________________________9. 简要分析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”(3分)10.这首诗中诗人以“行路难”比喻什么?(2分)11.作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是什么?(2分)12..联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。

(4分)13.赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

14.纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

(3分)15.本诗诗人感情的变化师怎样的?(3分)【练习与检测参考答案】1. 李白,字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

2..描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。

中考语文古诗词复习之《行路难》

中考语文古诗词复习之《行路难》

行路难(唐)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

这首诗抒发了怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”叙事开篇,渐而过渡到抒情。

开头以极为夸张的笔法领起,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,似乎是一首“祝酒歌”。

三四句急转直下“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。

当精神苦闷的时候,美味佳酿也难以下咽。

以乐景写哀,强化了哀的程度。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”(比喻对偶),形象化的语言写出世途的艰难,寓含着无限的悲慨。

“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”(用典)诗人多么希望像姜太公、伊尹那样,有为于当世。

但理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。

这样的痛苦交织于诗人心中,他终于发出“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的感叹。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”(抒情)境界顿开,高昂乐观,表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

简析一:这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷榜徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。

①②句写酒宴时的情绪,“停、投、拔、顾”四个连续的动作,形象地表现出诗人内心的苦闷、抑郁和感情的激荡变化。

③句正面写行路难。

④句引吕尚和伊尹的事例,希望得到皇帝的重用,增强了诗人的信心和信念。

⑤句句式短小、节奏急促,跳跃,写出诗人矛盾复杂的心理,但诗人没有气馁。

⑥句写诗人坚定的信念。

反映了诗人倔强的性格和开阔的胸怀。

简析二:开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形:金杯玉盘,佳肴美酒,身为酒鬼却无法下咽,坐立不安这。

“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标,可是却四面碰壁是,道路不通,令人沮丧。

九年级语文专项复习诗歌鉴赏《行路难》含答案

九年级语文专项复习诗歌鉴赏《行路难》含答案

九年级语文专项复习诗歌鉴赏《行路难》含答案行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.下列对本诗理解、赏析不正确的一项是()A.诗中跌宕起伏的情感,跳跃式的思维,以及高昂的气势,使它成为千古名篇。

B.开头两句以比喻的手法,描绘了隆重而丰盛的宴饮场面,体现了诗人愉悦的心情。

C.三四句用四个连续的动作,形象地显示了诗人心潮难平又茫然失措的情态。

D.诗中采用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故表达自己有为于当世的理想。

3.“酒”是古代诗词中常用的意象,试分析本诗“金樽清酒斗十千”和《酬乐天扬州初逢席上见赠》“暂凭杯酒长精神”这两句诗中,“酒”的作用有什么不同?【答案】2.B3.在“金樽清酒斗十千”中,李白用美酒营造欢乐的宴饮气氛,以此来反衬内心的苦闷茫然;在“暂凭杯酒长精神”中,刘禹锡借眼前美酒表达酬谢之意,并以此振奋精神,表现出坚定的意志和乐观的精神。

【解析】2.本题考查诗文鉴赏。

B.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”意思是:金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

“金樽”“斗十千”“玉盘珍羞”“直万钱”极言菜肴丰盛,美酒佳肴的价格高,运用了夸张的修辞手法;联系“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”可知,本来有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上,舒展自己才略是件快意人生的事。

但现在诗人却不幸地遭到皇上无情的“变相驱逐”,连京华之地都不能逗留了,诗人因此惆怅失落,美味佳肴难以下咽,“清酒”难以饮下,表现了作者仕途坎坷的苦闷和怀才不遇的愤慨(愁苦、郁闷);本项“开头两句以比喻..的心情”表述..的手法,描绘了隆重而丰盛的宴饮场面,体现了诗人愉悦有误;故选B。

3.本题考查对比阅读。

“金樽清酒斗十千”意思是:金杯中的美酒一斗价十千。

中考语文《行路难》复习笔记整理

中考语文《行路难》复习笔记整理

行路难·其一(李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(1)作品简介《行路难》选自《李太白全集》。

天宝元年(742),李白奉诏入京,担任翰林供奉。

李白才高志大,很想干一番大事业。

可是入京后,不仅没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相摊出了长安。

《行路难》大概是李白在刚被“放还”时所作,共三首,本诗是其中的一首。

(2)炼字①“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

”“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,表现出诗人情感的变化,与“金”“清”“玉”“珍”形成对比,反衬诗人内心的悲苦。

②“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了诗人对理想的执着追求。

(3)情感①全诗:诗人以行路难来描写人生路上的坎坷,抒写了怀才不遇的愤懑,同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。

②“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

”表现出极大的抑郁之情;③“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

”写仕途艰难,表现出无限的惆怅;④“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”写对政治前途仍抱有幻想;⑤“行路难!行路难!多歧路,今安在?”四个短句又表现出徘徊、低沉的心境;⑥“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”奋发振作、情绪高昂,显现出一往无前的精神。

(4)修辞方法:①夸张。

“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”写“金樽清酒”“玉盘珍羞”仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。

②反复和设问。

“行路难,行路难,多歧路,今安在”形象地写出了诗人急切不安状态下的内心独白,表现了诗人进退两难的徘徊、低沉的心境。

(5)表现手法:①反衬。

“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”描写了隆重而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲苦、失望的心情。

②象征。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

李白《行路难》

李白《行路难》
行路难
唐.李白
一、课前回顾
李白(701年-762年),字太白, 号青莲居士,又号“谪仙人”,是 唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人 誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李 杜”,其人爽朗大方,爱饮酒作诗, 喜交友。李白深受黄老列庄思想影 响,有《李太白集》传世,收诗九 百多首。
对这首诗的理解不恰当的一项是(C)(3
分)
A.诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事 开篇,渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔 剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗 人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷 忧虑、焦灼不安的心声。
Hale Waihona Puke 行路难.其一 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
(4)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 修辞:运用典故,以“垂钓”自比姜尚,“梦
日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能够得 到明主赏识,施展自己的才能和抱负。
(5)行路难,行路难,多歧路,今安在? 修辞:运用反复的句式,形象地写出了诗人急
切不安状态下的内心独白,传达出诗人进退两难 而又要继续探索的复杂心理。
气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写
出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的
艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人
巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤
之情。
D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人
相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

九年级上册诗词三首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

九年级上册诗词三首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

《诗词三首》理解性默写《行路难》(其一)(李白)1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.李白《行路难(其一)》表现诗人面对美食,难以下咽,心情苦闷的句子是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

5.《行路难》中,作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

6.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”异曲同工,都以景寄寓前途坎坷难料。

8.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

9.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

10.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

11.当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。

12.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。

13.李白《行路难》(其一)一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。

14.《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

15.李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

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1、诗人在写行路难时,用“”、“”(各限填 三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比 兴的意味。(2分) 2、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”自 古为人称道,请说说此句运用了何种写作手法? 表达了诗人怎样的人生态度?(2分) 阅读答案: 1、 冰塞川 雪满山 2、运用典故(1分),表达了诗人自强不息 的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生 态度。(意近即可,1分)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.诗人、面对华美的酒席,却用__、__、__、__四个 连续的动词,形象地表现了自己____________的心情。 2.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句 中,运用了 的修辞方法,形象地表明了 _________________ 3.诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的 作用是什么? 答:__________________________________________ 答案: 1、(停、投、拔、顾) (内心的苦闷、抑郁) 2、 (比喻) (人生道路上的艰难险阻,自己的政 治出路被权贵堵塞) 3、(诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事,表示自己 对重回朝廷仍然抱有希望)
《行路难》复习专用
1、熟读、背诵 2、默写
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在?
注: ①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。 ②垂钓碧溪上:姜太公未遇文王前,曾一度在磻pán溪钓鱼。 ③乘舟梦日边:伊尹将受商汤聘用时,梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天 子、皇后。
6 诗人拔剑四顾看到了什么? 答:黄河冰塞川,太行雪满山。这里指前途一片渺茫。
7“闲来”句表达了诗人什么样的心理? 答:表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样,有朝一日 被朝廷重用,成就功名。 8 有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海”这句话,他想表达什么意思呢?请结合这首 诗谈一谈。 答: “长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的 精神,同学们用它作为赠言,是希望友人对自身的能力坚信 不疑,对人生前途充满希望。 9. 那么在这首诗歌里,我们又看到一个什么样的李白呢? 李白是盛唐的大诗人,他悲而不伤,那积极用世的强烈要求终 于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重, 但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海, 到达理想的彼岸。我们看到的不是一个顾影自怜、自怨自艾 的李白,而是一个铁骨铿铿的李白,一个豪气干云的李白, 一个英风傲岸的李白,一个高瞻远瞩奋斗不息的李白,一个 穿越了千年依然在对我们自信地微笑的李白,我们为李白的 诗折服,更为这些诗歌中所展现的李白的魅力所折服。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了 什么感情,应该如何理解这种感情? 答:在经过前面感情的反复回旋之后,境界顿开,唱出 了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现 的一天突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著 追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神 力量。 5 “斗十千”的“金樽清酒”,“直万钱”的“玉盘珍 馐”,为什么勾不起诗人的食欲? 答:因为此时诗人政治上遭受挫折,心中抑郁不平,倍 感世事艰难。
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