化石资料
古生物地史学概论复习资料
古⽣物地史学概论复习资料古⽣物地史学概论复习资料⼀、古⽣物学1.化⽯的定义；化⽯的保存类型（1）化⽯的定义：化⽯是指保存在岩层中地质历史时期的⽣物遗体和遗迹。
它必须具有诸如形状、结构、纹饰和有机化学成分等⽣物特征，必须是保存在地史时期形成的岩层中。
（地史时期指全新世以前，即1万年或1.2万年）（2）化⽯的保存类型：根据化⽯的保存特点，⼤体上可以将化⽯分为4⼤类，即实体化⽯、模铸化⽯、遗迹化⽯和化学化⽯。
○1实体化⽯：古⽣物遗体本⾝⼏乎全部或部分（特别是硬体）保存下来的化⽯。
变化实体：由⽣物硬体部分经不同程度的⽯化作⽤形成；未变实体：在特别适宜的情况下，其硬体与软体可以⽐较完整的保存⽽⽆显著的变化。
○2模铸化⽯：指⽣物遗体在岩层中的印模和铸型。
根据其与围岩的关系，可分为4类：a.印痕化⽯：即⽣物⼫体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下⽣物软体的印痕。
b.印模化⽯：即⽣物硬体（如贝壳）在围岩表⾯上的印模，包括外模和内模。
c.核化⽯：即由⽣物体结构形成的空间或⽣物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原⽣物体⼤⼩和形态类似的实体，包括外核和内核两种。
d.铸型化⽯：是当贝壳埋在沉积物中已经形成了外模和内核后，壳质全部溶解，并被后来的矿质充填所形成的化⽯。
○3遗迹化⽯：指保存在岩层中古代⽣物⽣活活动留下的痕迹和遗物。
（分为痕迹化⽯和遗物化⽯）○4化学化⽯：地史时期⽣物有机质软体部分虽然遭受破坏未能保存为化⽯，但分解后的有机成分，如蛋⽩质、脂肪酸、氨基酸等仍可残留在岩层中。
2.⽣物的⽣活⽅式；海洋⽣物环境分区（1）（海洋）⽣物的⽣活⽅式：○1底栖⽣物：指⽣活在⽔层底部，经常离不开基底的⽣物。
底栖⽣物如果⽣活在基底表⾯以上则称为表⽣⽣物（a.营海底爬⾏或跳跃⽣活——底栖活动型；b.营海底固着⽣活——底栖固着⽣物），⽣活在基底表⾯以下的⽣物称为内⽣⽣物（a.营潜⽳；b.营钻孔）。
○2游泳⽣物：体流线型、两侧对称，运动、捕⾷和感觉器官较发达。
鱼化石学术资料
鱼化石
鱼的尸体，经过亿万年的变动，又长期与空气隔绝，还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的泥砂越来越厚，压力也越来越大。
又过了很多很多年，鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就是“鱼化石”。
还有另一种解释，由于剧烈的地壳活动引发的地震、火山爆发、海啸等自然灾害，使得海洋鱼类在极短的时间内被大量的泥沙或火山灰包围，经过高温高压，泥沙板结石化成岩或火山岩冷却石化成岩，随着地球板块的运动被抬出水面，而在泥沙或火山灰里的鱼经过亿万年的等待，终于被风化裸露，被世人看到。
恐龙历史资料简介
恐龙历史资料简介恐龙，是地球上已经灭绝的一类古生物。
它们生存在距今约2.3亿年至约6,500万年前的地球上，并在那个时代占据了陆地生物的统治地位。
恐龙的历史悠久、形态各异，引发了人们对于古生物的无尽想象和探索。
在本篇文章中，将简要介绍恐龙的起源、分类、特征以及灭绝等资料，为读者提供一个恐龙世界的概览。
一、起源与演化恐龙的起源可以追溯到约2.3亿年前的中三叠世，当时地球上的环境与现在相比发生了巨大的变化。
恐龙最早的化石发现于北美洲，随后在全球范围内陆续发现了更多种类的恐龙化石。
恐龙的演化历程可以分为三个时期：三叠纪、侏罗纪和白垩纪。
进入侏罗纪时期，恐龙开始出现了许多不同的科属，形态和生态类型也趋于多样化。
二、分类与特征根据恐龙的特征和进化关系，科学家将恐龙划分为两个主要的目：蜥脚类恐龙和兽脚类恐龙。
蜥脚类恐龙是恐龙群体中髙大的一类，它们拥有长脖子和长尾巴，以四肢行走并以植物为食。
而兽脚类恐龙体态较为灵活，大多数具有倒三角形的牙齿和锋利的爪子，以捕食其他动物为主。
恐龙的种类繁多，根据化石的发现，科学家目前已经鉴定出超过1,000种恐龙。
这些恐龙在体型、习性和栖息地等方面都存在差异。
例如，著名的暴龙就是一种兽脚类恐龙，它是最大的陆地捕食者之一，体长可达13米。
三、恐龙的灭绝关于恐龙灭绝的原因，科学界存在着多种理论。
最广为接受的观点是“陨星撞击说”，即地球上发生了一次大规模的陨石撞击事件，导致了恐龙以及其他大量生物的灭绝。
这一事件发生在距今约6,500万年前的白垩纪末期，留下了众多的陨石撞击坑和遗迹。
此外，一些科学家提出了其他可能的原因，例如气候变化、火山喷发等。
这些因素可能会对恐龙的生存环境造成重大影响，导致它们无法继续繁衍和适应新的环境。
四、恐龙研究的重要性恐龙在地球历史上占据着重要的地位，它们的灭绝也标志着新的生物时代的开始。
对恐龙的研究不仅可以帮助我们了解地球上生命的演化历程，还可以为生物学、地质学等学科提供重要的研究线索。
化石的知识资料
化石的知识资料化石是地球上保存下来的古生物遗骸或遗体的一种形式。
它们提供了研究地球历史和生物进化的重要线索。
化石可以分为化石遗骸和化石痕迹两大类，每一类都有其独特的意义和价值。
一、化石遗骸化石遗骸是指保存下来的古生物的硬组织，如骨骼、牙齿和贝壳等。
它们记录了古生物的形态特征和生活习性，是研究古生物分类、演化和生态学的重要证据。
通过分析化石遗骸，科学家可以了解到古生物的大小、形状、结构以及与其他生物的关系。
化石遗骸的形成过程主要包括埋藏、矿化和保存。
当古生物死亡后，它们的尸体通常会被埋葬在泥沙或沉积物中，随后受到压力和化学作用的影响，其中的有机物质被矿化成石灰石、硅化物等。
最后，经过数百万年的时间，化石遗骸被保存在地层中，等待着被发现和研究。
二、化石痕迹化石痕迹是指古生物活动所留下的痕迹，如足迹、化石粪便和化石巢穴等。
它们提供了研究古生物行为和环境的重要线索。
通过分析化石痕迹，科学家可以了解到古生物的移动方式、觅食习性和生活环境。
化石痕迹的形成过程与化石遗骸类似，也需要经历埋藏、矿化和保存等过程。
不同的是，化石痕迹记录了古生物的活动轨迹，而非古生物本身。
例如，古代恐龙的足迹化石可以反映它们的体型和行走方式，古代昆虫的化石粪便可以揭示它们的饮食习性和生态环境。
化石对我们了解地球历史和生物进化的意义重大。
首先，它们可以帮助我们重建古代生态系统的样貌，了解古生物之间的相互作用和演化过程。
其次，化石还可以为地质学家提供重要的地层对比和年代测定依据，帮助我们研究地球的演化和地质历史。
此外，化石还可以为人类文化的研究提供线索，例如史前人类的生活方式和社会组织。
然而，化石的研究也面临一些挑战和限制。
首先，化石的保存条件和发现机会非常有限，只有极少数的生物遗骸和痕迹能够保存下来。
其次，化石的解读和分析需要借助于多种科学方法和技术，如显微镜、化学分析和DNA测序等。
最后，化石的解释和推断往往存在一定的不确定性，需要综合考虑多个因素和证据。
中原地区远古环境的见证——古纳玛象象牙化石
数量众多、体态硕大而著称。这一点从近年出土的化石 至少在周代以前，中原地区还有适合大象生存的气候和
资料和文献记载也可得到证明。
生态环境。此后，由于气候变化和人类活动影响等因素，
第四纪的中原一带，古象不仅分布范围广，而且种 中原一带的大象逐渐南迁或者死亡，这一地区也就很难
类多，延续时间长。仅河南境内，在此生存过的古象就 再见到其活动的踪迹了。
晚期或更晚。如安阳殷墟遗址不仅发现有象骨，而且在 对研究和了解古象种群的演变都提供了重要的实物参考
甲骨卜辞中，还有田猎“获象”的记载；《吕氏春秋·古 资料。
. All Rights Reserved. 乐篇》中也能见到“商人服象，为虐于东夷”的词句。 （作者简介：汪培梓，河南郑州博物馆副研究员，学术研究部主任）
除古象化石外，同时出土的还有鹿角、野马牙齿等 化石。此后，考古工作者又在郑州市碧沙岗公园 24 米深 的砂粒层中，发现了古象的臼齿、门齿化石，以及原始 野牛、野马、犀牛、赤鹿、猕猴、鸵鸟蛋等古生物化石。
丰富的考古发掘资料显示，早在数十万年前，中原
地区属于温暖、湿润的亚热带气候，良好的自然生态环 境孕育了众多古生物，这里出土的化石就是当时环境的 最佳见证。纳玛象生活在距今约 40 万～ 50 万年前第四 纪更新世晚期，广泛分布在亚热带地区。这种古象化石 及大批古生物化石在中原一带的发现，表明当时中原地 区气候温暖潮湿，河道纵横，草木茂盛 ，野花遍地，成 群的纳玛象，在悠闲地散步、戏水；野马、鹿群在纵情 驰骋；鸵鸟在草地上舒展翅膀，猕猴在林中自由攀缘， 原始先民在四处采摘他们喜欢的野果，到处呈现出一派 生机勃勃的和谐景象。
河南地区自古被称为“豫洲”，至今“豫”仍然作 为河南省的简称。在古代象形文字中，“豫”就是为一
苏科版 科学六年级上册 3-10用化石作证据(二)
化石为生物进化论提供怎样的证据？
越简单、越低等的生物化石总是出 现在越古老的地层里，越复杂、越 高等的生物化石则出现在越新近形 成的地层里。这说明生物是从简单 到复杂、从低等到高等进化着。
什么是自然选择？ 自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存
下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长 的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树 叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来 的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这 样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
3.10用化石作证据
化石的科学价值
用化石证明鸟类起源于恐龙。
1870年的一天，英国博物学家赫胥黎在吃晚餐时，突然发现火鸡骨架与恐 龙骨胳非常相似。于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。 后来，古生物学家们在世界各地陆续发现了许多像鸟一样的恐龙化石。特别是 20世纪90年代以来，在中国辽宁等地发现了一系列带羽毛的恐龙化石。这些都 为恐龙与鸟类的亲缘关系提供了极为关键的证据，充分证实了鸟类起源于某种 恐龙的假说。
某种恐龙的假说。
情境导入
化石的科学价值 1.用化石证明鸟类起源于恐龙
鸟的祖先 是谁？
自从1861年在德国发现一块动物化石——始祖鸟之后， 很长一段时间，人们始终认为始祖鸟是鸟的祖先。
1870 年，英国博物学家赫胥黎提出“鸟是由恐龙演化而来”的假说。
1870 年的一天，英国博物学家赫 胥黎在吃晚餐时，突然发现火鸡 骨架与恐龙骨骼非常相似，于是 他提出了一个大胆的假说：鸟类 是由恐龙演化而来的。
《化石》PPT课件[优秀课件资料]
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• 人类的家园——地球，已经有46亿年的历史
了，而地球上的生命产生于约30亿年前。
• 人类的历史只有短短的300万年，相当整个
生命史的千分之一。
思考与讨论：
看课本第二页的资料，回答和讨论下面的 问题。
• 人类如何了解远古时期的生物？ • 找到课本中化石的概念。 • 简单了解化石的形成过程。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
活化石资料
扬子鳄
扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。
主要分布在长江中下游地区。
它既是古老的，又是生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。
在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。
所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
因此，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰和研究古地质学和生物的进化，都有重要意义。
我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。
为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去，我国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区和人工养殖场。
上世纪70年代，它被携出国门，云游欧洲，名扬世界。
娃娃鱼
现存有尾目中最大的一种，在两栖动物中要数它体形最大，全长可达1米至1.5米，体重最重的可超百斤，而外形有点类似蜥蜴，只是相比之下更肥壮扁平。
大鲵栖息于山区的溪流之中，在水质清澈、含沙量不大，水流湍急，并且要有回流水的洞穴中生活。
大鲵头部扁平、钝圆，口大，眼不发达，无眼睑。
身体前部扁平，至尾部逐渐转为侧扁。
体两侧有明显的肤褶，四肢短扁，指、趾前五后四，具微蹼。
尾圆形，尾上下有鳍状物。
体表光滑，布满粘液。
身体背面为黑色和棕红色相杂，腹面颜色浅淡。
化石的知识资料
化石的知识资料化石是地球上保存下来的生物遗骸或生物痕迹的化石。
它们是古生物学家研究古生物演化和地球历史的重要依据。
化石记录着地球上生物的进化历程，揭示了生物多样性的起源和演化。
本文将介绍化石的形成过程、分类和意义。
化石形成的过程通常分为埋藏、矿化和暴露三个阶段。
首先，当生物死亡后，它们的遗体通常会被埋在沉积物中，如泥沙、泥炭或海底泥。
然后，在数千年甚至数百万年的时间里，压力和温度逐渐增加，将遗体周围的沉积物转化为岩石。
这个过程称为矿化，其中一种常见的矿化形式是石灰岩。
最后，在地壳运动的作用下，这些化石可能会被推到地表，暴露在外。
化石根据其形成过程和组成成分可以分为四大类：矿化化石、碳化化石、印痕化石和冰冻化石。
矿化化石是最常见的一类化石，其中最著名的是恐龙化石。
这些化石是由于压力和温度的作用而形成的，遗体的有机物质被矿物质所取代。
碳化化石是由于高温和高压下，遗体中的有机物质转化为石墨而形成的。
印痕化石是由于生物在地面上或岩石上留下的印痕而形成的，如足迹、蛋壳和植物叶片的印痕。
冰冻化石是在极地地区的冰层中保存下来的化石，如冰川中的动物遗骸。
化石对于科学研究有着重要的意义。
首先，化石记录了地球上生物的进化历程。
通过研究化石，科学家可以了解古生物的外貌、行为和生态系统。
例如，化石中发现的恐龙化石揭示了恐龙的巨大体型和多样性。
其次，化石还可以用来研究地球的历史。
通过对不同地层中的化石进行比较，科学家可以了解地球的变化和气候变化。
此外，化石还可以用来研究生物演化的机制和规律，揭示生物多样性的起源和发展。
然而，化石的研究也面临一些挑战和限制。
首先，化石的形成是一个极为罕见的过程，只有极少数生物能够保存下来。
因此，化石记录并不是完整的，可能只是生物演化历程的冰山一角。
其次，化石的保存状态可能会受到地质和环境的影响，导致一些细节丢失或改变。
此外，由于化石形成的过程需要数千年甚至数百万年的时间，化石的年代往往难以确定，可能存在一定的误差。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==恐龙化石的资料50字篇一：恐龙化石排行榜大型完整恐龙化石排行榜（综合参数）作者言：由于全世界已发现的大小恐龙化石不计其数，而且有的只是很少数的标本，无法准确性的进行评比，所以本榜单只对出土恐龙化石完整性高且能够进行装架或已经装架好的恐龙进行了排行。
希望有行于对人们对恐龙化石的认识。
由于资源有限，可供参考的资料不多，所以本榜单并不完善，准确性也篇二：恐龙资料灭绝时间恐龙最早出现在约2亿3500万年的三叠纪晚期，灭亡于约6500万年前的白垩纪晚期发生的末白垩[è] 纪生物大灭绝事件。
恐龙化石在两亿多年前的中生代，许多爬行动物在陆地上生活，因此中生代又被称为“爬行动物时代”。
它们不断地分化成各种不同种类的爬行动物，有的变成了今天的龟类，有的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇类和蜥蜴类，其中还有一类演变成今天遍布世界各地的哺乳动物。
恐龙是所有陆生爬行动物中体格最大的一类，很适宜生活在沼泽地带和浅水湖里，那时的空气温暖而潮湿，食物也很容易找到。
所以恐龙在地球上统治了一亿多年的时间，但不知什么原因，它们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了，今天人们看到的只是那时留下的大批恐龙化石。
来自中国的古生物学和物理家黎阳201X年在耶鲁大学发表的论文引国际古生物学界的轰动，他和他的中国团队在6534.83万年前的希克苏鲁伯陨石坑K－T线地层中发现了高浓度的铱，其含量超过正常含量二百三十二倍。
如此高浓度的铱只有在太空中的陨石中才可以找到，地球本身是不可能存在的。
根据墨西哥湾周围铱元素含量的精确测定，当时是一颗类似小行星的物质不仅撞击了地球中美洲地区，还撞破了地壳，致使地球内部岩浆汹涌喷出，撞击造成的超级火山爆发，从古玛拉岩石的同位素含量测出此次爆发的威力远远高于黄石超级火山最大的能量（普通火山口的直径也就是是几百米，而这次被撞击成的口子直径超过恐龙灭绝(1张)148千米。
《化石》PPT课件-完美版
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（2）提出要求：可以就课文来谈， 可以结 合课外 学习的 收获来 谈；可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事， 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章， 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ，希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量，超 越自我 。
植物化石
三 叶 虫 化 石
化石群落
琥 珀 昆 虫 化 石
始祖鸟化石 始祖鸟复原图
中华龙鸟
运用与拓展
中国科学工作者在喜马拉雅山 发现海洋生物的化石 ，据此推断， 在远古的时候，喜马拉雅地区可能 会是什么样子？
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁 迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服， 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的 句子方 法：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
化石的知识资料
化石的知识资料化石是地球上保存下来的古代生物或植物的遗骸、遗体或遗迹。
它们是地质学家和古生物学家研究古生物学的重要证据，为我们了解地球上生物进化和地球历史提供了宝贵的资料。
化石可以分为三种主要类型：化石遗骸、化石遗体和化石遗迹。
化石遗骸是指生物的硬组织，如骨骼、牙齿和贝壳等。
化石遗体是指保存下来的完整生物体或其一部分，如昆虫的琥珀化石。
而化石遗迹是生物的行为痕迹，如足迹、化石化的痕迹和化石化的粪便等。
化石的形成需要特定的条件。
首先，生物的遗骸或遗体必须迅速被埋葬，这样可以避免被风化或被其他生物分解。
其次，遗骸或遗体必须置于缺氧的环境中，这可以减缓分解过程。
最后，遗骸或遗体必须经历长时间的岩石形成过程，以便逐渐转化为矿物质。
化石的年龄可以通过一种叫做放射性碳定年法的技术来确定。
放射性碳定年法是通过测量化石中的放射性碳同位素的衰减来确定其年龄。
这种方法适用于年龄不超过5万年的化石，对于更古老的化石，科学家使用其他方法，如放射性铀定年法和钾-氩定年法。
化石不仅可以提供有关生物进化的信息，还可以提供关于古环境和地质历史的线索。
例如，通过研究化石中的植物和动物群落组成，科学家可以重建古代生态系统的样貌。
通过研究不同地层中的化石，他们可以了解地球上不同时期的气候变化和地质变动。
化石还可以帮助科学家研究生物的演化过程。
通过比较不同时期的化石，科学家可以了解不同物种之间的关系，以及它们是如何适应不同环境的。
化石还可以提供关于生物形态、行为和生活习性的信息，帮助科学家揭示生物的起源和演化。
化石的发现对人类文明的发展也有重要的影响。
通过研究人类化石，科学家可以了解人类的进化历程和人类起源的地点。
化石还可以提供关于古代人类生活方式的信息，比如他们的食物来源、工具使用和社会结构等。
化石是地球上保存下来的古代生物或植物的遗骸、遗体或遗迹。
它们为我们了解生物进化、古环境和地质历史提供了宝贵的资料。
通过研究化石，科学家可以揭示生物的起源和演化，重建古代生态系统的样貌，甚至了解人类的进化历程。
化石资料
有关于化石的知识资料
有关于化石的知识资料化石，这个词听起来是不是有点遥远，但其实它离我们并不远。
想象一下，在数百万年前，有一种恐龙在这片土地上走来走去，随便一脚就能把我们吓得心惊胆战。
那些巨大的生物，像是《侏罗纪公园》里的主角，让人一想就觉得刺激又害怕。
化石就是那些曾经活过的生物留下的印记，就像是历史的时间胶囊，等着我们去打开，去探索。
你可曾想过，那个几亿年前的海洋生物，今天会以什么样的姿态展现在我们面前？哎，真是太神奇了！说到化石，有些人可能会觉得这东西跟我们没啥关系。
可你知道吗？其实化石在科学上可谓是“金字招牌”。
它们不仅告诉我们地球曾经是什么样子，还能揭示出生物是如何进化的。
比如说，古代的鱼类，经过几亿年的演变，最后变成了今天我们所看到的各种鱼，甚至是人类的祖先。
这不就是一个漫长而又曲折的故事吗？想象一下，那些小小的化石在博物馆里静静地待着，心里其实早就有了千言万语。
它们一定想告诉我们，生命是多么神奇而又顽强。
如果你去博物馆，看到那些展出的化石，肯定会有种穿越时空的感觉。
那些化石，有的像石头，有的却像是自然界的艺术品。
想想看，看到一个恐龙的骨骼结构，心里是不是会一阵激动？真希望能和它们聊聊天，问问它们当时的生活是怎样的。
你可能会想，化石的形成过程一定很复杂。
化石形成的过程可以说是大自然的一种奇妙“创作”。
当生物死去，沉入泥土中，经过漫长的岁月，它们的身体会逐渐被矿物质替代。
时间一久，就变成了我们现在看到的化石。
有些化石甚至保存得相当完好，比如那种整只的恐龙骨架，简直就是科学家的“梦中情人”。
他们每天都在为这些化石研究得不亦乐乎。
通过对化石的分析，科学家们能了解到生物的生活习性、饮食结构，甚至是它们所生活的环境。
这就好比是一场大考，化石就是那张试卷，科学家们一个个来解答，拼命想找出古代生物的秘密。
化石不仅仅是冷冰冰的科学数据，它们背后还隐藏着许多动人的故事。
有些化石中甚至还能看到古代生物的毛发和羽毛，那种感觉就像是打开了时光的窗户，让我们看到了曾经的美丽。
生物进化1
1、有关生物进化历程的叙述，错误的是 （ C ）
A、由简单到复杂
B、由低等到高等
C、个体由小到大
D、由水生到陆生
2、脊椎动物的进化路线是 （ A ）
A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 和 哺乳类
B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类
C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类
D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类
鸟类和哺乳类的血液输送氧气的能力最强。
动物 类别
形态 结构 特征 生活 环境
进化 趋势
鱼类
两栖 类
爬行类 鸟类哺 乳类
一心房一 心室
两心房一 心室
两心房一 心室，心 室有不完 全的隔膜
两心房两 心室
生活在水 中
水中和潮 湿的陆地 上
陆地
简单到复杂 低等到高等
陆地
水生到陆生
脊动物进化历程
原始鱼类
原始两栖类 原始爬行类
第
二
节
生
物
庄 河
11
进
中
化
孔
的
凡 久
历
程
1、生物进化的证据——化石
三
叶 虫 化
遗 体
石
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于
种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的
复杂变化形成的。
恐
龙遗 蛋物
化 石
恐遗 龙迹
足 迹
太古代34亿年前古细胞化石
始祖鸟
孔子鸟
化石
生物的遗体、遗物或生活痕迹， 由于种种原因被埋藏在地层中，经过 若干万年的复杂变化而形成的。
动物
蕨类植物
藻类植物
单细胞动物
生物进化的总趋势：
• 1、结构上：由简单到复杂 • 2、生活环境上：由水生到陆生 • 3、进化水平上：由低等到高等
恐龙蛋化石
恐龙蛋化石恐龙是卵生动物:恐龙的卵经过长期地壳演变所形成的化石.恐龙蛋化石的形态有圆形、卵圆形、椭圆形、长椭圆形和橄榄形等多种形状。
恐龙蛋化石的大小悬殊，小的与鸭蛋差不多，最大直径不足10厘米;大者的长径超过50厘米。
恐龙蛋化石--重要价值之一恐龙蛋化石是历经上千年、上亿年沧海桑田演变的稀世珍宝，是生物和人类进化史上具有重要意义的科学标本，是世界上珍贵的科学和文化遗产。
恐龙蛋化石对于探索恐龙的繁殖行为、恐龙蛋壳的起源和演变，复原恐龙时代的生态环境；恐龙蛋化石--重要价值之二对于研究恐龙的出现、繁盛和绝灭；对于划分和对比白垩纪地层以及确定地层的地质年代；对于研究古气候、古地理和古生物的变迁，提供找矿启示等，都是不可多得的珍贵实物资料。
恐龙蛋化石具有十分重要的科学价值、观赏价值、收藏价值和旅游价值。
古生物化石古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，包括植物、无脊椎动物、脊椎动物等化石及其遗迹化石。
阴沉木乌木（阴沉木）兼备木的古雅和石的神韵，有“东方神木”和“植物木乃伊”之称。
由地震、洪水、泥石流将地上植物生物等全部埋入古河床等低洼处。
埋入淤泥中的部分树木，在缺氧、高压状态下，细菌等微生物的作用下，经长达成千上万年炭化过程形成乌木，故又称“炭化木”。
柱墩称柱础、磉盘或者称作柱础石，属古代建筑中的不可或缺的一种构件。
它是承受屋柱压力的奠基石，在古代，凡木质结构的房屋可谓柱柱皆有，缺一不可。
作用：防潮湿腐烂、加强柱基的承压力。
黄杨木树学名：Buxus sinica科名：黄杨科俗名：山黄杨、千年矮、小黄杨、百日红、万年青、豆板黄杨、瓜子黄杨生于海拔1200-2600m的山谷、溪边、林下。
常绿灌木或小乔木，高1-6m.树皮灰色，栓皮成有规则的剥裂；枝圆柱形，有纵棱，灰白色，小枝四棱形，被短柔毛或外方相对两侧面无毛，叶对生。
分布于华东、中南及陕西、甘肃、四川、贵州等地。
金弹子树学名：Diospyros armata科名：柿科俗名：瓶兰、剌柿、瓶兰花属半常绿或常绿灌木。
化石的资料
化石（fossil）保存在岩层中的古生物遗体、遗物和活动遗迹。
化石一词源自拉丁文fossillis，意为挖掘。
化石是古生物学的主要研究对象，它为研究地质时期的动、植物生命史提供了证据。
中国古籍中早已有关于化石的记载，如春秋时代的计然和三国时代的吴晋，都曾提到山西省产“龙骨”，“龙骨”即古代脊椎动物的骨骼和牙齿的化石；《山海经》也有“石鱼”（即鱼化石）的记述；南朝齐梁时期陶弘景有对琥珀中古昆虫的记述；宋朝沈括对螺蚌化石和杜绾对鱼化石的起源，已有了正确认识。
迄今，发现最早的细菌化石为距今35亿年前的澳大利亚瓦拉翁纳群中的丝状细菌化石。
形成条件地史时期的生物，只有一小部分与地质环境相适宜，保存下来成为化石：①生物本身必须具有一定的硬体，如无脊椎动物的贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼、牙齿，植物的树干、叶子和孢子、花粉等；②生物死亡后必须迅速地被沉积物埋藏起来，免遭生物、机械或化学作用的破坏；③必须经过较长时间的各种石化作用。
生物遗体如果是原地埋藏，就比较容易形成完整的化石，如中国山东临朐晚第三纪中新统山旺组中保存大量完好的动、植物化石。
另一种情况是生物死后的遗体可能经受各种搬运作用，这些在异地埋藏的化石，一般都有不同程度的损坏，分选程度较好，有时还有定向排列现象。
以生物的遗体、遗迹的埋藏和化石的形成过程作为研究对象的学科，称为埋藏学。
保存类型化石保存类型一般可分为实体化石、模铸化石、遗迹化石和化学化石。
①实体化石是指古生物遗体本身全部或部分被保存下来的化石，如中国抚顺第三纪煤层中琥珀内的昆虫化石，是在严密封闭的情况下保存下来的。
西伯利亚第四纪冰期冻土中的猛犸象，是在严寒冷冻的条件下整体保存的。
但多数化石仅能保存生物的硬体部分，而且经受了明显的变化，即石化作用。
具有几丁质、几丁—蛋白质或蛋白质骨骼中容易挥发的成分（氧、氢、氮）经升溜作用而消失，仅留下碳质薄膜，因而又称炭化作用，如笔石和植物的叶子经炭化作用保存下来。
有关化石的资料
有关化石的资料篇一：有关化石的资料有关化石的资料化石是在地质历史（距今48亿～1万年间）中，经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。
大多是茎、叶、贝壳、骨胳等硬体部分，经过矿物质的充填和交替等作用，形成保持原来形状、结构或仅是印模的钙化、硅化、黄铁矿化、碳化的生物遗体、遗物。
也有少数是由于特殊的保存条件而未改变的完整遗体，如冻土中的猛犸、琥珀中的昆虫等。
有时在岩层中还保存了古代生物活动的遗迹，如足印、爬迹、穴迹等等。
假如地球历史是一部书，化石就是镶嵌在文字中的图片，它们不仅能生动地注解神秘的史前世界，而且本身也是地球历史的见证者。
化石是古生物学的主要研究对象。
早在五六世纪，我国古籍中已有关于化石的记载。
唐颜真卿对螺蚌化石，宋沈括对植物化石和杜绾对鱼化石的本质和来源，都有过比较正确的理解和阐述。
化石通常根据生物所属的分类的不同，而分别被称为古无脊椎动物化石、古脊椎动物化石、古植物化石，及按不同生物门类而统称的如珊瑚化石、龟鳖化石、松柏化石等。
同时，还根据生物个体大小的不同，将能用于研究的化石叫大化石，如腕足动物、三叶虫、高等植物、脊椎动物等的化石；但对于这些生物的微细构造进行研究时仍然要使用显微镜，如珊瑚化石和具介壳动物的壳的构造等。
对于必须利用显微镜才能进行观察和研究的微小的化石，称为微体化石，如有孔虫、介形虫、硅藻等。
某些大生物的微小部分如轮藻的藏卵器，植物的孢子、花粉，虫牙（虫颚）、牙形石等，甚至小的鱼鳞、鱼牙等也常属于微体化石。
这一名词的使用并没有严格的限制，例如某些群体生物如苔藓虫、层孔虫，还有如竹节石、软舌螺等，有些学者视其为微体化石，有些学者仍把它们视为大化石。
近年来随着石油地质勘探和海洋地质调查工作的发展以及电子显微镜等技术的应用，在地层中发现了许多极为微小的化石，它们的直径在30～10μm以下，被称为超微化石。
超微化石包括颗石、盘星石、微锥等。
将古生物遗体或遗迹保存为化石的各种作用被称为化石化作用。
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化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体 , 自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹(称为遗迹化石)。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加入或有机体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石。
1910年，罗伯特·福尔肯·斯科特爵士开始其具历史意义，但充满悲壮的南极探险。斯科特 和四个伙伴最后虽成为恶劣天气的牺牲品，但遗留了重要的科学发现。从探险家的遗物中发现了已形成化石的种子蕨，玉羊齿属。这一发现证明了冰天雪地的南极洲曾是肥沃大陆的一部分； 在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活是遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解绐尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。