篮球专业测试内容要求
篮球综合考核方案
篮球综合考核方案篮球是一项综合性的体育运动，涉及到多个方面的技能和能力，如身体素质、协调能力、技术能力、战术应变能力等。
因此，为了全面评估篮球运动员的综合水平，需要制定一份科学合理的篮球综合考核方案。
考核内容篮球综合考核方案应包含以下内容：1. 身体素质测试篮球比赛需要具备较高的身体素质，包括速度、爆发力、耐力、柔韧性等方面。
其中包括：•50米短跑测试•立定跳远测试•有氧耐力测试：450米或一般配套有氧运动•柔韧性测试：坐位体前屈测试2. 篮球基本技能测试篮球的基本技能包括运球、传球、接球、投篮和防守等。
其中包括：•运球测试：分为站立运球、行进运球和变向运球等•传球测试：分为单手传球和双手传球等•接球测试：分为高位接球和低位接球等•投篮测试：分为静态投篮和动态投篮等•防守测试：分为对面跟防和侧面跟防等3. 战术应变测试篮球比赛中需要进行不同的战术应变，如进攻、防守、换人等。
战术应变测试需要考核运动员的应变能力和独立思考能力。
4. 身体对抗测试篮球比赛中存在身体对抗的情况，而且篮球比赛是一项具有肢体接触性质的运动项目，因此身体对抗测试也是必要的。
考核标准以上测试项目都有对应的评分标准，评分标准包括：•每项测试的满分分值•每项测试不同等级的分值区间•每个分值区间的等级标准（如优秀、良好、及格等）考核标准应该根据国家或区域篮球运动水平制定，不同等级标准应该能够反映出真实的篮球运动员的水平。
同时，考核标准也应该明确考核者的资格要求，以确保考核的公正性和权威性。
考核流程篮球综合考核方案的考核流程应该包括以下环节：1. 项目介绍在考核开始前，应该对参加考核的运动员介绍测试项目和评分标准，让运动员明确测试内容和每个测试项目的重要性。
2. 测试准备测试前应该给运动员充分的准备时间，包括热身、拉伸和测试设备的调整等。
3. 实施测试根据预定的测试项目和时间表，进行相应的测试项目。
4. 数据汇总采用电脑或手工方式进行数据汇总，得出每个测试项目的成绩。
篮球测试内容及说明
附件一：篮球测试内容及说明1．考试项目考试项目考试内容说明分值（百分制）专项素质助跑摸高二选一20分“V”脚步移动专项技术全场综合技术A二选一50分全场综合技术B投篮A二选一30分投篮B2．考试办法与要求（1）专项素质考试办法与要求①助跑摸高测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：HhM-=②“V”脚步移动见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°）图1（2）专项技术考试办法与要求①全场综合技术A（变向运球与传接球投篮）见图2。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。
持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮。
球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），球中篮停表。
每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。
（左手考生考试则相反）场地要求：A：篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈，③、⑥为障碍物（障碍物高1.60米，设定在距边线内沿向场内丈量1.5米和中线内沿向前场内丈量1米的点上）。
篮球测试内容及评分标准
篮球测试内容及评分标准一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质摸高1.考试方法：考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。
助跑距离和起跳方式不限。
每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。
2.评分标准：见表3-1。
（二）专项技术1.投篮（1）考试方法：如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点（球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶），每个点位放置5个球，共25个球。
考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的5个球。
测试时间为1分钟。
要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：每投中1球，得1分，投中20球（含）以上为满分20分。
2.多种变向运球上篮（1）考试方法：如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
考生用右手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮。
球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。
①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。
②在中线上，到中圈中心点的距离为2.8米。
考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。
考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。
篮球专项测试内容及标准
篮球专项测试内容及标准一、测试项目：（一）助跑摸高、折返跑(女生)（14分）1.方法：助跑单、双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。
注：男生面试为助跑摸高，女生面试助跑摸高和折返跑选一项(不可选考两项)。
女生折返跑面试方法:由球场的底线开始跑到罚球线返回出发点,再跑到中线返回出发点,然后跑到前场罚球线返回出发点,最后跑到对面底线再返回出发点。
2.标准：满分14分，其达标成绩详见评分表（二）往返运球投篮（20分）1.方法由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始Array计时，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。
（见图）要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。
2.标准达标：按其计时成绩评分，满分为16分，详见评分表技评：满分4分，按四级评分，各级分值详见评分表优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮,投篮一次投中良好：动作较正确、熟练、投篮一次投中及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调不及格：动作不正确、不熟练、不协调（三）投篮（14分）1.方法：以篮圈投影下圆心,以该点至罚球线的距离为半径,划一圆弧。
开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球,再运球至弧线外再投篮, Array连续投一分钟（女生投篮可做定位投,也可做跳投。
）（见图）要求：必须向上跳起投篮,否则不算跳起投篮,投篮时不得踏线或过线,不得带球跑，违者投中无效。
对女生做跳投者,技评分可提高一个分数段。
2.标准达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。
技评：满分为4分，按四级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。
良好：动作较连贯、协调、起跳迅速、手法较正确及格：动作基本连贯、协调、起跳较缓慢、手法基本正确不及格：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确（四）全场（或半场）比赛（35分）1.方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。
运动训练单招篮球考试项目
运动训练单招篮球考试项目摘要：1.运动训练单招篮球考试项目简介2.考试项目内容及评分标准3.考试流程及注意事项4.备考建议及训练方法5.总结正文：运动训练单招篮球考试项目是我国高校体育单招考试的重要组成部分，旨在选拔和培养具有潜力的篮球运动员。
本文将详细介绍运动训练单招篮球考试项目的内容、评分标准、流程及备考建议。
一、考试项目简介运动训练单招篮球考试项目主要测试考生的篮球基本技能、身体素质和比赛综合能力。
考试内容分为两部分：专项素质测试和实战能力测试。
专项素质测试包括投篮、传接球、运球、防守、篮板球等基本技能；实战能力测试则通过比赛形式考察考生在实际比赛中的表现。
二、考试项目内容及评分标准1.专项素质测试投篮：考生需要在规定的时间内完成一定数量的投篮，根据命中率计算得分。
传接球：考生需在规定的时间内完成一定数量的传接球，以传接球的准确率和速度计算得分。
运球：考生需要在规定的时间内完成一定数量的运球，以运球的稳定性和速度计算得分。
防守：考生需在规定的时间内完成一定数量的防守动作，根据动作的规范性和效果计算得分。
篮板球：考生需要在规定的时间内完成一定数量的篮板球争夺，根据篮板球的数量和效果计算得分。
2.实战能力测试实战能力测试通过比赛形式进行，考生在比赛中的表现将作为评分依据。
评分标准包括个人表现和团队表现两部分，具体分为进攻、防守、组织进攻、篮板球、抢断、盖帽等方面。
三、考试流程及注意事项考试流程分为专项素质测试和实战能力测试两个阶段。
考生需在规定时间内完成各个项目的测试，注意动作规范、安全第一。
考试前应做好充分的准备活动，避免运动损伤。
四、备考建议及训练方法1.加强基本功训练，提高投篮、传接球、运球等基本技能水平。
2.注重身体素质训练，提高力量、速度、耐力等各方面的身体素质。
3.强化防守意识，熟练掌握各种防守动作。
4.多参加实战训练，提高比赛中的应变能力和团队协作能力。
5.做好心理调适，保持良好的心态，克服紧张情绪。
篮球项目技能测试内容及要求
篮球项目技能测试内容及要求
一、技能测试内容（IOo分）
图1-1
（一）1分钟中远距离五点投篮（40分）
方法：五点位置（见图1-1）为两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶。
考生在测评人员的鸣笛后，从③开始，自投自抢，每次投篮须在五点位置任意一个点位外进行，时间1分钟。
每人测试2次，以最好成绩计算。
（二）变向运球上篮（60分）
方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换左手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球、左手体前变向后右手上篮。
球命中后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手
后转身运球变向，运球至①左手跨下运球、右手体前变向后左手上篮，球命中停表，男生30秒、女生35秒内完成，每人测试2次，以最好成绩计算。
（如下图1-2所示）
图1-2
二、测试要求
1.考生持身份证考试；
2.考生按照理论课抽签顺序进行，暂时没有轮到的考生须在候考区等候；
3.考生自备运动服装。
体考篮球专项考核标准
体考篮球专项考核标准
标题：体考篮球专项考核标准详解
一、引言
篮球作为一项集体运动，既考验个人的技术和身体素质，又注重团队的配合和战术运用。
因此，在体育考试中，篮球专项的考核也是对学生综合素质的一次全面检验。
二、考核内容与标准
1. 基本技术：包括运球、传球、接球、投篮等基本动作。
要求动作准确、熟练，能够根据比赛情况灵活运用。
2. 体能测试：包括速度、力量、耐力、灵敏度等。
例如400米跑、立定跳远、引体向上等项目，以测试学生的身体素质。
3. 战术意识：包括进攻战术和防守战术的理解和执行。
要求学生能够理解并执行教练的战术布置，有良好的比赛阅读能力。
4. 团队协作：篮球是团队运动，所以团队协作是非常重要的考核内容。
要求学生能够在比赛中积极与队友配合，形成良好的团队氛围。
三、评分标准
1. 基本技术：每个基本动作满分10分，总分100分。
根据动作的准确性、熟练度和实用性进行评分。
2. 体能测试：每个项目满分10分，总分40分。
根据成绩与标准值的接近程度进行评分。
3. 战术意识：满分30分。
根据学生在比赛中的战术理解和执行情况进行评分。
4. 团队协作：满分20分。
根据学生在比赛中的团队配合情况进行评分。
四、总结
篮球专项的考核是对学生篮球技术和体能的一次全面评估，同时也是一次对团队精神和战术理解的检验。
希望同学们能够在平时的学习和训练中，不断提升自己的篮球技能，提高自己的身体素质，增强自己的团队协作能力和战术理解能力，为将来的体育考试做好充分准备。
篮球专项考试内容方法及评分标准
篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。
包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。
（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。
（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数30″34″2035″39″1030″534″51935″539″5931″35″1836″40″831″535″51736″540″5732″36″1637″41″632″536″51537″541″533″37″1438″41″5433″537″51338″542″334″38″1239″42″5234″538″51140″43″12．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表男子（成绩）女子（成绩）分数男子（成绩）女子（成绩）分数3.20 2.9020 2.90 2.6093.14 2.8418 2.87 2.5783.11 2.8116 2.84 2.5473.08 2.7815 2.81 2.5163.05 2.7514 2.78 2.4853.02 2.7213 2.75 2.4542.99 2.6912 2.72 2.4232.96 2.6611 2.69 2.3922.93 2.6310 2.66 2.3613．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
篮球专项测试内容、方法及标准
篮球专项测试内容、方法及标准一、测试内容与权重二、测试方法与评分标准（一）身体素质（15分）助跑摸高（15分）（1）测试方法：助跑起跳摸高。
（2）测试要求：左右手不限，每人测2次，以最高一次成绩为最终成绩。
（3）评分标准（米）：(二)基本技术(20分)一分钟投篮（20分）（1）测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，一人数投中次数，一人检查有无踩线和违例。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步。
如出现上述违例，一次扣0.5分。
投篮时脚踩三分线投中无效。
（每人限测两次，以投中次数多者计入最后成绩）。
（3）评分标准：（三）综合技术（25分）1.半场综合技术练习（15分）（1）测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。
（线路如下图）（2）测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分：（每人限测两次，取最好成绩）分值15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3时间（秒）≤10.10.210.510.711.11.211.511.712.12.212.512.7≥13.（3）达标评分标准：2.综合技术评定（见下表）：综合技术评定、评分表（四）实战能力（40分）实战比赛（40分）（1）测试方法：将加试运动员分成若干队，每队5人，进行全场比赛或每队3人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置配备合理，两队比赛20－30分钟。
考试由六位考委完成，六人的平均得分即最终得分。
（2）测试要求：①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；②通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
单招篮球考试项目
单招篮球考试项目
篮球单招考试项目及评分标准
随着篮球运动的广泛开展，篮球单招考试成为选拔篮球人才的重要途径之一。
本文将详细介绍篮球单招考试的项目以及评分标准，帮助考生更好地了解考试要求，备战考试。
一、篮球单招考试项目
1. 篮球基本技术：包括运球、传球、接球、投篮等基本技术动作，考生需要在规定时间内完成。
2. 篮球实战能力：考生需要在比赛中展现出自己的实战能力，包括进攻和防守技术，以及比赛意识等。
3. 身体素质：篮球运动对身体素质要求较高，考生需要参加跑步、跳远、折返跑等测试，以及坐位体前屈等柔韧性测试。
4. 文化课考试：除了篮球方面的考核，考生还需要参加文化课考试，包括语文、数学、英语等科目。
二、篮球单招考试评分标准
1. 篮球基本技术：评分标准主要包括技术的规范性、稳定性和运用能力，以及完成时间等因素。
2. 篮球实战能力：评分标准主要包括考生的进攻和防守能力、比赛意识和配合能力等。
3. 身体素质：评分标准主要包括考生的速度、耐力、力量和柔韧性等素质，以及在各项测试中的表现。
4. 文化课考试：评分标准主要包括考生的卷面成绩和面试表现等。
需要注意的是，以上四个项目的评分占比有所不同，一般来说，篮球基本技术和实战能力的评分占比相对较高，而身体素质和文化课考试的评分占比相对较低。
三、总结
篮球单招考试是选拔篮球人才的重要途径之一，主要包括篮球基本技术、实战能力、身体素质和文化课考试四个项目。
考生需要全面了解各项目的考核内容和评分标准，并结合自身实际情况进行备考。
同时，考生还需要注重锻炼自己的身体素质和比赛意识，提高自己的篮球水平和应对考试的能力。
篮球专项考试内容_方法及评分标准 最新版本
篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。
包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）。
（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。
（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生必须跑两次，两次测试取最好成绩。
（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，三秒区外投篮（限4、5号位队员选择按照5M分数计算）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
投篮时间为1分钟。
2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。
（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。
（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。
（4）投篮方式不限。
（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。
4．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。
依次往返两次（投中四个篮），最后一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计算成绩。
（2）测试要求①起跑时双脚必须在端线外，测试人员鸣哨后开始计时。
东北大学2024年高水平运动队篮球测试内容及分值标准
为了选拔和培养具有实力的篮球运动员，东北大学将于2024年举行高水平运动队篮球测试。
以下是测试内容及分值标准：一、身体素质测试（总分值：200）1.身高体重测试（30分）-测试运动员的身高和体重，以评估其身体素质和体格对篮球运动的适应程度。
2.速度测试（30分）-运动员需要进行100米短跑测试，以评估其爆发力和加速度。
3.灵敏度测试（30分）-运动员进行灵巧度测试，如短跑起步、运球和接球练习，以评估其协调性和反应速度。
4.身体控制能力测试（30分）-运动员进行平衡测试、反应训练和敏捷性训练，以评估其身体控制和动作技巧。
5.体能耐力测试（80分）-运动员进行有氧和无氧训练，如跑步、仰卧起坐和俯卧撑等，以评估其体能耐久力和持久力。
二、技术能力测试（总分值：400）1.基本功测试（100分）-运动员进行运球、传球、投篮和防守等基本技术训练，以评估其基本功的掌握程度。
2.技术应用测试（100分）-运动员在实际比赛中进行技术应用测试，如战术运用、篮球智商和团队配合等，以评估其技术能力的实际应用情况。
3.技巧训练测试（100分）-运动员进行个人技巧和战术训练，如变向运球、投篮姿势和防守策略等，以评估其技巧训练的掌握情况。
4.篮板球测试（100分）-运动员进行对抗性篮板球训练，以评估其在篮板球争夺中的技巧和身体对抗能力。
三、篮球智商测试（总分值：200）1.战术应用测试（100分）-运动员进行战术模拟训练，如快攻、防守策略和配合等，以评估其战术应用能力和篮球智商。
2.比赛情境测试（100分）-运动员在实战情境中进行比赛模拟，如快速判断、解困和关键时刻的策略等，以评估其在比赛情境下的应对能力和篮球智商。
四、综合评估（总分值：200）1.球队合作测试（100分）-运动员与其他队员进行组合训练和对抗性比赛，以评估其与团队的合作能力和团队精神。
2.竞争心理测试（100分）-运动员进行竞争性比赛和挑战训练，以评估其竞争心理和心理承受能力。
篮球专项考试内容_方法及评分标准
篮球专项考试内容、方法及评分标准（一）考试内容篮球专项考试满分100分。
包括（1）素质测试：篮球场四线折返跑（20分）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。
（2）技术测试：1分钟投篮（20分）、全场运球传接上篮（20分）。
（3）实战能力（40分）。
（二）考试方法及评分标准1．篮球场四线折返跑（20分）（1）测试方法如图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
（2）测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
（3）评分标准篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标准表2．助跑摸高（20分）（1）测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）评分标准篮球专项助跑摸高考试评分标准表3．1分钟投篮（20分）1、测试方法以篮圈在球场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号位队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线宽5厘米），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生进行选择。
投篮时间为1分钟。
2、测试要求（1）考生必须以自投自抢的方式进行测试。
（2）投篮时，如脚踏线，则按低分值的区域计算。
（3）投篮时，不得出现带球跑或两次运球，否则将被判违例，投中无效。
（4）投篮方式不限。
（5）每人可测试两次，取最佳的一次成绩。
3、评分标准男子（个数）分数女子（个数）分数4M 5M 三分线4M 5M 三分线9 8 5 20 8 7 4 208 7 4 18 7 6 3 187 6 3 16 6 5 2 166 5 2 14 5 4 1 145 4 1 12 4 3 124 3 10 3 2 103 2 8 2 1 82 1 6 1 61 4 44．全场运球传接上篮（20分）（1）测试方法如图所示，▲为标杆、A1、A2为固定传球者、Q为考生，裁判员发令后开始计时，考生Q按图示路线运球，绕过中圈标杆后（一只脚必须触及前场），将球传至A1，并接A1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A2，并接A2的回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回。
篮球专项测试内容及评分标准
乐亭一中篮球专项测试内容及评分标准
篮球专项测试分为素质测试、基本技术测试和教学比赛，满分100分，其中素质测试30分，技术测试30分，教学比赛40分。
（一）专项素质测试内容及评分标准
1、助跑摸高（15分）：考生任意选用助跑路线单脚起跳，摸最高计其成绩，每人两次，计其中最好成绩。
评分标
准
单位：米
2、56米折返跑（15分）：站在球场端线外沿，听信号起动（开始计时）跑至对面端线（脚触线）折返跑回至出发端（停表）。
评分标
准
单位：秒
（二）基本技术测试及评分标准
1、一分钟投篮（15分）：以篮圈投影下圆心,以该点至罚球线的距离为半径,画一圆弧。
开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球,再运球至弧线外再投篮,连续投一分钟。
要求：必须向上跳起投篮,否则投中无效,投篮时不得踏线或过线,不得带球跑，违者投中无效。
评分标准：达标15分，
2、半场往返运球行进间投篮（15分）：由球场右侧边线中点开始，以右手运球上篮，同时开始计时，投中后，运球至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中后，变为左手运球回到原起点，同样再重复上述运球一次，再回到原起点停表。
（如不按要求一次加0.5秒，一定要投中、不中补投）
评分标准：达标15分，
单位：秒
（三）教学比赛（40分）
测试方法：根据考生人数和具体情况，进行全场或半场比赛。
攻防时考生位置分工要明确，采用半场人盯人方法，测试出考生技术运用、战术运用和比赛作
风。
篮球项目测试内容及方法篮球专项测试内容及方法
篮球项目测试内容及方法篮球专项测试内容及方法一、测试内容与权重一级指标二级指标权重分（100）序号内容身体素质（15%） 1 助跑摸高或四线折返跑15基本技术（15%） 2 一分钟投篮15 综合技术（20%）3 半场综合技术练习104 综合技术评定10实战能力（50%）5 技术运用206 战术运用207 比赛作风10二、测试方法与要求（一）身体素质（助跑摸高或四线折返跑，考生可以任选一项）1、助跑起跳摸高（1）测试方法：助跑起跳摸高。
（2）测试要求：左右手不限，每人测2次，取较好的一次成绩。
2、四线折返跑（1）测试方法：如右图所示：测试在28米χ15米的篮球场进行。
以近端底线为起点，听到信号后出发，依次在近端罚球线、中线、远端罚球线、远端底线折返至起点的折返跑测试（按图中1,2,3,4顺序）。
（2）测试要求：必须从底线外出发，每次折返时前脚必须踩线或踏线，否则，第一次不踩线给予警告，第二次不踩线则被判为犯规而取消该次测试成绩。
每个考生测两次，取较好的一次成绩。
（二）一分钟投篮1、测试方法：（I）每人限投两次，前锋、后卫至少投一次三分球（三分线6.75米），中锋至少投一次两分球（两分线4.25米）。
（2）考生在两分或三分线外投篮后自抢篮板,再运至线外投篮，以投中次数评分。
2、测试要求：不允许两次运球、走步，如出现上述违例，一次扣0.5分。
投篮时脚踩线投中无效。
每人两次机会，取分值较好的一次成绩。
（三）综合技术1、测试方法：考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。
（线路如下图）由倒：——为制动签就----------- 为传球言我-I为急停de为运球海线©为陵碍物△为配合考2、测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分。
篮球专项测试方案语文
一、测试目的为了全面了解和掌握学生的篮球技能水平，提高篮球教学质量，特制定本篮球专项测试方案。
二、测试对象1. 小学篮球兴趣小组学生2. 中学篮球特长班学生3. 高中篮球高水平运动队学生三、测试内容1. 基本技能测试（1）运球：测试学生在规定时间内完成一定数量的运球动作，考察其运球技巧和稳定性。
（2）投篮：测试学生在规定时间内完成一定数量的投篮动作，考察其投篮技巧和准确性。
（3）传球：测试学生在规定时间内完成一定数量的传球动作，考察其传球技巧和准确性。
2. 技术运用测试（1）防守：测试学生在规定时间内完成一定数量的防守动作，考察其防守技巧和意识。
（2）突破：测试学生在规定时间内完成一定数量的突破动作，考察其突破技巧和速度。
（3）篮板球：测试学生在规定时间内完成一定数量的篮板球动作，考察其篮板球意识和抢断能力。
3. 比赛实战测试（1）五人制篮球比赛：测试学生在比赛中运用所学技能，考察其团队协作、战术意识和竞技水平。
（2）三人制篮球比赛：测试学生在比赛中运用所学技能，考察其团队协作、战术意识和竞技水平。
四、测试方法1. 观察法：测试教师对学生在测试过程中的动作、技巧、意识等方面进行观察和记录。
2. 计时法：测试教师使用计时器记录学生在规定时间内完成动作的数量。
3. 记分法：测试教师根据学生在测试中的表现进行评分，总分由各项测试成绩相加得出。
五、测试时间1. 小学篮球兴趣小组学生：每周一次，每次30分钟。
2. 中学篮球特长班学生：每周一次，每次60分钟。
3. 高中篮球高水平运动队学生：每周两次，每次90分钟。
六、测试评价1. 测试结果将作为学生篮球技能水平的重要依据，纳入学生的综合评价体系。
2. 测试结果将作为教师教学评价的重要依据，对教师的教学工作进行考核。
3. 测试结果将作为学校篮球特色发展的重要依据，为学校篮球教学工作提供参考。
七、注意事项1. 测试前，教师需向学生讲解测试内容、方法和要求，确保学生了解测试流程。
篮球考核标准
篮球考核标准
篮球考核标准是对篮球运动员进行能力和技术水平评价的依据，以此决定是否合格或升级到更高水平的标准。
以下是一个常见的篮球考核标准，包括身体素质、技术能力和比赛表现三个方面。
一、身体素质考核：
1. 身高：不同年龄段要求不同，一般来说，青少年男子组要求身高在170厘米以上，女子组在160厘米以上。
2. 体重：要求与身高相匹配，不能过瘦或过重。
3. 跳跃能力：通过垂直跳跃测试，如臂展、立定跳远等测试项目进行评估。
4. 敏捷度：通过跑动、变向和起跳等测试，评估运动员的灵活性和敏捷度。
二、技术能力考核：
1. 基本动作：包括传球、投篮、运球、盘带等基本技术动作。
2. 篮下技术：包括接球、背身进攻、勾手、补篮、篮板等技术要求。
3. 中远投篮能力：要求运动员具备稳定的中远投篮能力，包括三分球和中距离投篮。
4. 篮下防守技术：包括对手的盖帽、抢篮板、防守位移等要求。
5. 组织能力：包括传球视野、组织进攻、传导战术等技能。
三、比赛表现考核：
1. 比赛意识：包括场上视野、战术执行等能力。
2. 技术动作能力：在比赛中能否成功执行各种技术动作。
3. 摩擦力：在比赛中的物理对抗、篮下接应等能力。
4. 心理素质：包括心理承受能力、抗压能力等。
5. 团队合作：在比赛中是否能与队友配合默契，执行战术。
总结来说，篮球考核标准是对篮球运动员进行全方位、多角度的评估和评价，旨在评估运动员的身体素质、技术能力和比赛表现，以此决定其能力水平和在篮球队中的角色。
运动员通过不断的训练和提高，可以逐渐达到或超过考核标准，并在队伍中扮演重要的角色。
体育专业篮球专项技能测试内容和评分标准
体育专业篮球专项技能测试内容和评分标准一、考试内容及分数往返运球单手低手投篮球（IOO分，其中达标75分，技评25分），考生得分乘以0.3即为最后得分。
二、考试方法与评分标准（一）往返运球单手低手投篮球考试方法：L测试采用28米*15米的标准场地（见图）。
2.考生由场地端线中点处出发，当脚离开地面即开动计时表，先用左手运球至左侧边线与中线的交接点（脚必须踏入以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5米的圆弧内），然后折回，用右手运球单手低手上篮并直到投中。
再换用右手运球至右侧边线与中线的交接点（脚必须踏入以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5米的圆弧内），然后折回，用左手运球单手低手上篮并投中，同样重复上述运球上篮一次,第四次上篮入圈停计时表。
3.每人测试2次，取最好成绩。
（二）评分标准：达标75分，技评25分。
L达标详见评分标准表2.技评按A、B、C、D四个等级评分。
凡达标成绩为O分者，技评为D等级，凡达标成绩为45分（含45分）以下者，技评不能评为A等级。
A（25—20分）：运球技术熟练，控制能力强，步法与投篮动作正确熟练；B（19T5分）：运球技术熟练，上篮步法与投篮动作基本正确熟练：C（14-6分）：能够按要求用手完成运球，上篮步法与投篮动作欠正确与熟练：D（5-0分）：勉强能完成运球，上篮步法、投篮出现错误。
3.测试要求①凡带球走或投篮不中继续前进以及未踩到折回点便折回，均视为测试失败，并视为完成一次测试；②在运球途中必须把球控制在自已运球范围之内，严格按要求用手运球，否则视为测试失败。
当运球至转折点转身或上篮投中后运球时，可以允许调整1—2次，否则应判违例。
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篮球专业测试内容要求
一、测试时间：6月16日上午8:30—11:30 下午2:30---4:30
二、测试地点：篮球场
三、测试内容、分值：⑴身体素质（30分）：助跑摸高20分、全场折返跑 10分；⑵基本技术（30分）：往返运球投篮、 20分；投篮、10分。
⑶实战部分（40分）；全场（或半场）比赛：技术规格评定、技术运用20分、战术意识20分。
2、测试方法与评分标准
(一)、身体素质部分(30分)
1、助跑摸高(20分)
(1)方法与要求：单双脚起跳摸高，每人两次机会，以最好成绩为准。
2、全场折返跑(10分)
(1) 方法与要求：
A、跑动路线：端线—罚球线-端线-- 中线—端线--罚球线–端线–对面端线---端线
B、到达折返线以手触线为准(出发和终点除外)。
否则每次扣得分1分。
C、每人一次机会。
(2)评分标准：按要求完成，以速度快慢评分。
见评分表。
（二）、基本技术部分（30分)
1、往返运球投篮。
(20分)
(1)方法与要求：
方法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球中蓝后，还以右手运至左侧边线中点然后转折换左手运球上篮，球中蓝后。
还以左手运至原起点。
同样重复一次，再回到原点停表。
要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中蓝后才能运球，不中继续补投，直到投中，投篮左右手不限。
2、投篮（10分）：方法：以篮圈中心在场地上的投影点为圆心，以5.6 m为半径向场内画半圆，在半圆上设置0度、45度、90度五个点（如图），考生在每点投球2个，每投中一球得1分，以投进球的多少计算成绩。
考生不用抢篮板球，由工作人员抢篮板球传给考生。
每人做两次，投篮方式不限，但必须在接到球后5秒内将球投出。
每人做两次，取一次最好成绩计成绩。
（三）、实战部分：（40分）
1、测试方法：全场五对五比赛。
（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛）
2、成绩评定
3、实战能力的评定由考评员组成考评小组按标准独自评分，去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
附件
考评老师签名：。