都灵理工大学课程设置

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华南理工大学境外项目简介

英国爱丁堡大学
联合培养：2+2双学士学位第一、二年在我校学习，第三、四年前往罗格斯大学学习，期满后可获得双方学校学士学位。联合培养:3+1+1本硕前三年在我校学习，第四年前往阿克伦大学学习。学美国阿克伦大学习期满可颁发华南理工大学本科毕业证书及学士学位证书。第五年，学生可进入阿克伦大学硕士阶段学习。联合培养：3+1+1本硕前三年在我校学习，第四年前往法国信息与管理技术法国信息与管理技术工程师学工程师学院学习。学习期满可颁发华南理院（EFREI）工大学本科毕业证书及学士学位证书。第五年，学生可进入法国信息与管理技术工程师学院硕士阶段学习。美国罗格斯大学联合培养：3+1+1本硕前三年在我校学习，第四年前往西安大略大学学习。学习期满可颁发华南理工大学本科毕业证书及学士学位证书。第五年，学生可进入西安大略大学硕士阶段学习。联合培养：3+1+1本硕前三年在我校学习，第四年前往韦恩州立大学学习。学习期满可颁发华南理工大学本科毕业证书及学士学位证书。第五年，学生可进入韦恩州立大学硕士阶段学习。
相关学院及专业机械与汽车工程学院、化学与化工学院（化学工程与工艺专业）、土木与交通学院、电子与信息学院、计算机科学与工程学院、材料科学与工程学院（非金属材料、金属材料专业）、自动化科学与工程学院
电子与信息学院、计算机科学与工程学院、土木与交通学院相关专业
建筑学院
化学与化工学院、环境科学与工程学院、土木与交通学院、机械与汽车工程学院、电力学院、电子与信息学院、软件学院
台湾中正大学
香港岭南大学
加拿大维多利亚大学
美国阿肯色中央大学
新加坡奖学金留学项目

意大利留学都灵理工大学无需签证免学费

意大利留学都灵理工大学无需签证免学费学校名称：意大利都灵理工大学 Politecnico di Torino所在位置：意大利录取率：0.504一些大学有很好的教学水平，又符合我们工薪家庭的收入水平，更重要的是前期我们不需要大量的准备语言，不需要很高的入学门槛，下面就带大家一起了解下这其中之一都灵理工大学，欢迎阅读。

都灵理工大学始建于1800年中期，是一所在世界范围内享有声誉和威望的理工科大学，在建筑设计、机械制造、电子通讯等工程技术领域则更是遥遥领先。

都灵理工大学共设有7个学院：2个建筑学院、4个工程学院、1个博士学院，18个系，提供众多不同的专业：从航空工程到电子通讯工程，从生物医学工程到机电工程，到最近开设的工业设计，汽车工程和影视传媒工程，不仅如此，都灵理工大学还提供国际互换项目和多文化多语言环境，存在着很多双学位协议，并且与非欧洲地区的名牌大学也有很多良好的合作项目。

在都灵理工大学上学期间，学生就有机会接触社会经济系统和国际名牌大学，教学内容与地方和欧洲工作市场接轨，并且保证学生在短期内就业。

此次的意大利都灵理工大学“中国工程”免学费项目直通车属于直接与学校对接的直通车招生项目，3年全英文授课国际学生专业，学生无需在国内通过意大利语签证要求，抵达都灵理工也没有意大利语的学习课程，属于正规的都灵理工录取的学生，拿都灵理工所颁发的学士学位(绝对不是所谓的二级学院或者成教院系等，此项会列入留学合同)。

据悉，此次的项目具有三大特色和优势：(一)学校实施免除学费政策，针对所有国际学生、本国学生;(二)为特别优秀的学生提供人才培养科研基金，所有学生均可申请助学金(具体内容和规定由学校在学生注册大学时通知);(三)提供全英语讲授的课程和英语与意大利语共同讲授的课程，学生在出国前无需参加任何意大利语或英语的测试，达到要求可直接申请。

意大利文物修复专业课程

意大利是文艺复兴的发源地，拥有大量的文物古迹和艺术品，因此文物修复在意大利有着悠久的历史和深厚的学术基础。

意大利的文物修复专业通常包含在艺术学院的美术系或建筑系中，也有些大学设有专门的艺术与 Restoration（修复）学院。

以下是可能包含在意大利文物修复专业课程中的一些核心课程和培训内容：1. 历史与理论：学习艺术史、建筑史、材料科学以及文物保存的历史和方法。

2. 材料学：深入了解各种艺术材料，如石材、木材、金属、陶瓷、油画和塑料等。

3. 技术实验室：学习各种科学分析技术，如X射线荧光光谱分析、红外线热成像、微生物分析等，以及实验室实践操作。

4. 修复技术与方法：学习不同的修复技术和方法，包括清洁、加固、修补、涂层、塑形、复制和重新装裱等。

5. 实践项目：在导师的指导下参与实际的项目，如对真实文物进行修复工作。

6. 保存与展示：学习如何策划展览、设置展示环境、进行文物的保存和保护。

7. 专业伦理与法律：了解在修复工作中应遵守的伦理规范和相关的法律法规。

8. 语言技巧：提高英语和其他外语（如法语、德语等）的水平，因为这些语言在阅读国际文献和参与国际项目时非常重要。

9. 实习和交流项目：许多意大利的文物修复课程都提供实习机会，有时还包括国际交流项目，以便学生能够获得更广泛的经验和视角。

意大利的文物修复教育注重理论与实践相结合，学生不仅在课堂上学理论知识，还需要在实验室和实际修复项目中锻炼技能。

意大利的文物修复教育和专业资格在世界上享有很高的声誉，许多学生和专家都希望能在意大利接受专业的文物修复训练。

如果你对在意大利学习文物修复感兴趣，可以考虑联系意大利的美术学院或大学，了解具体课程的详细信息和要求。

都灵理工大学申请流程全攻略

（注：本文作者为贵州宝拉教育，转载请注明版权所有）
都灵理工大学申请流程全攻略
都灵理工大学介绍：
都灵理工大学座落在意大利北部、阿尔卑斯山脚下美丽的工业城市--都灵。这是一个历史悠久(成立于 1859 年)、在欧洲享有盛誉的国立理工科大学，尤其在建筑设计、机械制造、电子通讯等工程技术领域，拥有在世界范围内的声誉和威望。如这里有 Valentino 城堡建筑、有菲亚特及法拉利汽车设计和制造等，美国通用汽车公司主要的柴油发动机研发中心也正在都灵理工大学新校区内筹建。
都灵理工大学共设有 7 个学院，包括 2 个建筑学院、4 个工程学院和 1 个博士学院，共设 18 个系， 120 多种专业，目前在校学生有 26，000 多名。都灵理工大学开设了航空工程、电子通讯工程、生物医学工程、机电工程、工业设计、汽车工程、影视传媒工程等专业课程。在入学申请方面，都灵理工大学对学生的入学要求与一般的大学一样，并没有人数上的限制，学校更看重学生的资历和综合能力，当然如果有一定的意大利语基础和相关的专业知识就更好了。
在奖学金方面，都灵理工大学会为特别优秀的学生提供全额奖学金，每年 10000 欧元，而对低收入家庭的优秀学生也会提供部分奖学金，主要是 EDISU 奖学金，每年大约 4200 欧元。EDISU 奖学金也就是皮埃蒙特大区大学生福利奖学金，主要面对家庭年收入在 1 万欧元以下的本科生、研究生和博士生，申请 EDISU 奖学金可以享受全免学费及申请 4200 欧元/年的奖学金，其评定标准是，对一年级新生只根据其家庭收入来评定，而从第二年开始，除了家庭收入外，还要求申请者必须完成学校规定的学分。EDISU 奖学金涵盖的专业主要有信息欲通信技术、工业工程与管理、建筑设计、车辆工程、机械制造、材料工程、计算机与通信网络说是、通讯与电影传媒。

爱尔兰都柏林理工学院院系课程

都柏林理工学院在爱尔兰是学术质量保证的先锋和应用型课程的倡导者，已发展成为最具规模的提供高等教育的大学之一，也是360教育集团官方推荐院校之一。

其受教育部资助的学校，在高等教育方面享有很高声誉，在校生达已达到21，000多人。

学校致力于培养现代化的人才，并且与爱尔兰的各大企业有着良好的关系，从而保障了毕业生有着良好的就业前景。

院系及课程设置：都柏林理工学院工学院、餐饮管理学院、商学院、应用艺术院、自然科学院、建筑环境学院六个学院组成。

商学院：学士学位课程：商业研国际商务及德语研究、信息系统发展、国际商务及法语、国际商务及德语、国际商务及西班牙语国际商务及英语、管理学及市场营销、市场营销、零售业管理、运输物流。

硕士研究生课程：市场营销学（理硕士）、国际市场营销学（理硕士）、直接市场营销学（理硕士）、服务市场营销学（理硕士）、互联网系统发展研究生证书课程、财务会计研究生证书课程、广告学（理硕士。

工学院:建筑服务工程系、机械及运输工程系、制造工程系、控制系统及电子工程系、电子及通信工程系。

学士学位课程：工程学、建筑服务工程、机械工程、制造工程、结构工程、计算机工程、电子工程、运输技术。

硕士研究生课程：应用电脑技术（理硕士）、应用工程计算（理硕士）。

旅游餐饮管理学院：学士学位课程：厨艺、环境、健康学、食品技术、酒店业管理、娱乐业管理旅游业、市场营销。

硕士研究生课程：旅游管理（理硕士）、酒店管理（理硕士）、环境管理（理硕士）、食品安全管理（理硕士）。

应用艺术院：古典音乐及戏剧系、艺术设计及印刷系、语言系、媒体系、社会科学及法律系。

学士学位课程：新闻学、室内设计、虚拟沟通设计、幼儿教育、纯艺术、媒体艺术、音乐、音乐教育、摄影学、印刷管理、社会工作。

硕士研究生课程：互动媒体、新闻学、音乐技术、公共关系、电影制作、法律研究。

建筑环境学院：环境规划管理系、地球环境系、发展规划系、建筑设计系、房地产系、工民建筑系、建筑系。

意大利留学国际知名院校及专业意大利留学优势专业

意大利留学国际知名院校及专业意大利留学优势专业意大利留学国际知名院校及专业推荐1、世界大学之母：意大利博洛尼亚大学博洛尼亚大学是世界历最古老的大学，欧洲四大文化中心之首(博洛尼亚大学与英国的牛津大学、法国的巴黎大学、意大利的帕多瓦大学并称为欧洲四大文化中心)，意大利四大经济名校之一，成立于1088年，至今已有900多年的历史，被誉为“万校之母”或“大学之母”。

1988年在430所欧洲大学校长共同签署的“欧洲大学宪章”中，博洛尼亚大学被正式宣称为欧洲所有大学的母校。

博洛尼亚大学注册学生十万人，学校与各类企业签订了3500份协议，每年有__名在校生可以在真正的工作环境中进行短期的实习与培训。

正式注册的国际学生有3900名，是意大利国家化程度的大学。

目前有400余名中国留学生在这里学习，浓厚的学术氛围、愉悦的生活环境是留学生选择这里的主要因素。

博洛尼亚大学的本科主要专业设置：经济系：企业经济、经济与金融、经济与营销、经济与企业管理、经济与管理。

工程系：电子工程、能源工程、信息工程、机械工程、管理流程工程。

文学与哲学系：历史、文学、美术、音乐与舞台艺术、服装和时装文化与技巧。

当代外国语言与文学系：外国语言与文学;文物保护与修复技术。

政治学系：国际关系、文化与人权。

统计学系：企业统计学与信息学。

博洛尼亚大学的硕士专业设置：经济系：经济与贸易、企业管理、经济，工业与金融机构、文化艺术组织的经营与创新。

文学与哲学系：意大利语与文学、公共、社会和政治关系学、时装体系与交流。

政治学系：地区与国际合作与发展。

统计学系：统计经济学。

2、意大利排名第一的大学：米兰理工大学米兰理工大学创立于1863年，是意大利排名第一，欧洲排名第六的综合类国立大学，是世界范围内极富盛名的院校。

该院学术风格扎实，擅长于工商管理，工程学及建筑学等专业，尤其以工程学及建筑学闻名于世，是欧洲建筑及工程专业规模的综合类院校。

米兰理工大学是研究型大学中的典型代表，其研究领域涉及十分广泛包括纳米技术，太空技术，生物科技，通讯技术等等。

意大利都灵理工大学新生指南

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都灵理工新生指南2009版 > 新生指南 >
1 经济援助（EDISU及其它）
1.1 EDISU
对来都灵读书的同学，EDISU Piemonte均提供一揽子经济援助，对于没有奖学金的同学是不小的帮助。本部分内容根据 2008年情况总结。
办理过程请见4 最初生存指南的4.8节。
下面是一些补充（因篇幅所限，不列入新生指南打印版）：
1.1.1 米兰领馆办理具体事项（来自谢芬同学）
在介绍这边去中国驻米兰领事馆办理认证之前，个人觉得能在国内办就在国内办好。毕竟跑到米兰去挺麻烦的。
参考：米兰领事馆里关于公证认证说明，准备材料（链接）
我办理的是亲属关系，家庭收入，房产证的大使馆的单认证。当时3份材料已经在国内通过了外交部领事司的单认证（证明公证员的公证有效），而北京三里屯意大利大使馆因为我材料翻译有问题而没接受。这边领事馆和大使馆作用一样，主要证明意大利语翻译无误。
公证：家庭成员证明（并翻译成意大利语）（一般是亲子关系证明）公证：家庭收入证明（并翻译成意大利语）（一般是父母双方的年收入证明）公证：家庭财产证明（并翻译成意大利语）（一般是房产证明）（08年信息：以前提过的银行存款证明据说不用办）双认证：上述三个公证的外交部认证和意大利使馆认证
如果你准备时间实在紧迫，不足以办完双认证的话，可以只在国内办公证，过来以后去米兰领事馆办理外交部认证。加急的话当天就好，50-100欧一份；不加急的话需要一周，20欧一份。但这样做完单认证的文件不一定能用：EDISU官方文件说明是只承认外交部和领事馆双认证的公证件，但具体办理时也有单认证就能凑活着用的情况，这中间到底怎么个暧昧法就不知道了。总之建议能在国内弄好就在国内弄好，尤其是申请住房和助学金的同学。上面的材料是对20多岁的学生而言的，如果你已经结婚或者有其他问题，可以查询EDISU的相关通知（EDISU奖学金09-10年的政策电子版：链接）

都灵大学本科及研究生申请条件一览

都灵大学本科及研究生申请条件一览一、都灵大学本科申请条件国外的大学跟国内不一样，宽进严出这一政策相信大学都已经理解了。

都灵大学也是如此的，其实意大利那边的学校，研究生除了看你的课程匹配，本科生除了看你的入学考试之外，他们更看重的是你的意大利语言才能程度，假如语言OK。

有b2证书，入学在意大利是非常稳妥的，当然某些特别的学科如医学、心理学除外，因为这些专业在国内也是很难入学的。

如：经济学、文学、管理学、DAMS等等学科就比拟容易了。

主要看平均成绩、学历背景、语言技能。

1〕GPA：3.0及其以上。

2〕IELTS：不低于6.5。

意大利是小语种国家，留学当然要学习当地语言，进而才能授课。

本科生要求要有b1证书3〕211/985的优势很明显，普通大学的毕业生要想被录取，只可以付出更多努力。

另外，还会考察是否具有个性，即有没有独立考虑的习惯和始终往上拼搏的劲儿。

理论经历列举一些关键的就好了，参与的事务太杂反而会给人一种不踏实的感觉。

有的专业还需要有工作经历，并且就职于知名企业。

专业对口是个很重要的点，假设之前无任何学科根底，在后面的深层次探究中，会碰到很多不顺畅的地方，所以一般都挑一样或相似的方向，确保可能被录取。

二、都灵大学研究生申请条件1、本科已经毕业，并且拿到大学毕业证书与学士学位证书〔假如大学毕业证没有或者丧失，可以用结业证书代替〕。

2、所报专业必须和你读的本科专业一致或者相似，要看好院校课程描绘。

3、申请英语授课专业，要求考生持有英语 B2 等级证书；申请意大利语授课专业，要求考生持有意大利语 B1 证书及英语 B2 证书〔详细看院校和专业〕。

意大利是小语种国家，留学当然要学习当地语言，进而才能授课。

研究生要求要有b2证书，假如有去都灵留学的意愿，前期可以学习意大利语言。

b1课时是4.5个月，熟悉掌握是8个月，b2课时是6个月，熟悉掌握是10个月。

语言学习贵在环境，且也是越早学习越好的！毕竟学习越久，你的口语，发音，听力等方面是进步的很快的。

都灵理工大学

都灵理工大学都灵理工大学（Politecnico di Torino），位于意大利都灵市，是意大利最古老的工程学院之一，也是国际知名的理工科大学。

以下将从学校概况、学科设置、科研与创新、国际交流与合作等方面介绍都灵理工大学。

都灵理工大学成立于1859年，前身是都灵皇家工艺学院，起初以培养专业工程师为主要目标。

经过百余年的发展，学校的规模不断扩大，教学质量也得到了全球认可。

如今，都灵理工大学是一所拥有覆盖工程学、建筑学、设计学等多个领域的综合性研究型大学。

学校坚持以科技创新为引领，着重培养学生创新思维和应对实际问题的能力。

目前，都灵理工大学设有14个系，31个本科专业，75个硕士专业，博士研究生教育也十分发达。

学校的专业设置非常齐全，涵盖了机械工程、电气工程、土木工程等传统工程学科，也有计算机科学、信息工程、建筑与城市规划等新兴学科。

学校还拥有一流的实验室和科研中心，为学生提供了优质的学习环境和丰富的科研资源。

在科研与创新方面，都灵理工大学一直处于国际领先地位。

学校的教师团队素质过硬，涵盖了众多研究领域的专家。

学校与众多国内外知名企业和研究机构保持着紧密的合作关系，共同开展科学研究和技术创新。

学校还积极鼓励学生参与科研项目，提供相关的优秀科研平台和资金支持。

都灵理工大学十分注重国际交流与合作，积极开展国际化办学。

学校与全球200多所高校建立了合作关系，与国外高校开展了多种形式的学术交流活动，包括学生交换、双学位项目、合作研究等。

学校还拥有一流的国际化环境和硕士课程，吸引了来自世界各地的优秀学生前来学习。

总之，都灵理工大学是一所享有盛誉的高水平工科大学，为学生提供了丰富的学习资源和发展机会。

无论是学科设置、科研与创新还是国际交流与合作，都灵理工大学都在不断地进步和提升。

这使得学校在国际上具有较高的声誉和影响力，也为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

北航-意大利都灵理工大学(英语授课)预科班招生简章

意大利都灵理工大学（英语授课）留学精英班招生简章中外理工名校强强联合，专业针对性强国内北航专业师资团队教学，享受北航教育资源，体验北航校园生活意大利国立大学学费全免，政府提供生活补助，年花费约五万元都灵理工世界顶尖工程类大学，欧洲第五，意大利第一大学专业课程全英语授课国外没有预科，直接进入大学专业学习三年制本科比国内少一年，无需考研可直接申请学历国际认可度高，毕业就业率100%北京航空航天大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所综合性全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，是首批16所全国重点大学之一，截止2015年，学校设有学院路、沙河两个校区及中欧教育园区，占地3000亩，总建筑面积150余万平方米。

意大利都灵理工大学国内预科设在北航“中欧教育园”，预科中心采取封闭式教学管理模式。

着力提高学生的学习能力、英语水平、沟通表达能力，通过专业的师资团队，为学生出国夯实语言基础。

此外，校区环境优美，教育以人为本。

北航-都灵理工项目简介一、中外名校联合联合打造创新型人才项目由北京航空航天大学发起，联合欧洲老牌理工名校——都灵理工大学共同培养创新型人才。

都灵理工大学在欧洲工程类大学中排名第五，意大利排名第一，建筑学、汽车工程和机械工程专业是该校强势专业。

二、意大利政府全额资助学费，学生每年花费约5万人民币意大利是一个十分重视教育和学生的国家，包括外国留学生即使完全不曾纳税也同样享受本国国民所有的福利待遇，为的就是能够培养出色的学生。

在生活方面意大利政府也投入了大量资金给优秀学生提供助学金，免费宿舍和免费餐食，如果获得政府生活资助，学生每年花费将不超过两万元。

没有获得生活补贴则年花费不超过五万元人民币。

三、大学课程全英文授课，熟练掌握两门外语，成为难得国际人才都灵理工大学课程采用英语教学，国外生活期间为意大利语语言环境，学生潜移默化便能熟练掌握意大利语。

双外语优势决定将来的就业优势。

意大利都灵理工大学概况及专业设置

意大利都灵理工大学概况及专业设置学校名称：意大利都灵理工大学 Politecnico di Torino所在位置：意大利录取率：0.504都灵理工大学Politecnico di T orino所在大区：皮埃蒙特大区建校年代：1859所在城市：都灵学校性质：国立理工大学招生范围：本科生研究生学校网址：http://www.unito.it/都灵理工大学是国立理工大学都灵理工大学优势意大利都灵理工大学成立于十九世纪中叶，位于意大利北部的皮埃蒙特大区的中心城市都灵，是意大利最好的理工科大学之一，在意大利技术理工文化中占有绝对的优势。

都灵理工大学在意大利CENSIS排名第一，世界ARWU2006工学排名51-75。

都灵理工大学的历史地址是十六世纪萨沃亚家族在Valentino城堡的住址，占地面积23000平方米，Valentino城堡一直都是建筑系的所在地，可以称为建筑学教学基地。

都灵理工大学为学生提供国际互换项目和多文化多语言环境，拥有很多双学位协议，与非欧洲地区的名牌大学也有很多良好的合作项目。

都灵理工大学共设有7个学院，包括2个建筑学院、4个工程学院和1个博士学院，共设18个系，120多种专业，目前在校学生有26,000多名。

都灵理工大学开设了航空工程、电子通讯工程、生物医学工程、机电工程、工业设计、汽车工程、影视传媒工程等专业课程。

在入学申请方面，都灵理工大学对学生的入学要求与一般的大学一样，并没有人数上的限制，学校更看重学生的资历和综合能力，当然如果有一定的意大利语基础和相关的专业知识就更好了。

在奖学金方面，都灵理工大学会为特别优秀的学生提供全额奖学金，每年10000欧元，而对低收入家庭的优秀学生也会提供部分奖学金，主要是EDISU奖学金，每年大约4200欧元。

EDISU奖学金也就是皮埃蒙特大区大学生福利奖学金，主要面对家庭年收入在1万欧元以下的本科生、研究生和博士生,申请 EDISU奖学金可以享受全免学费及申请4200欧元/年的奖学金，其评定标准是，对一年级新生只根据其家庭收入来评定，而从第二年开始，除了家庭收入外，还要求申请者必须完成学校规定的学分。

意大利都灵理工大学Politecnico di Torino

意大利都灵理工大学Politecnico di Torino学校优势：※历史悠久、享有盛誉※培养工程师和建筑师的摇篮※在欧洲工业系统中占中心位置※独特的专业设置、绝对的就业优势※为中国留学生集中安排住宿，提供低于市场平均价格的住宅公寓地理位置：都灵――意大利皮埃蒙特区首府，是一座位于意大利北部阿尔卑斯山脚下、波河上游谷地的美丽的工业城市。

专业设置：都灵理工大学共设有7个学院：2个建筑学院、4个工程学院、1个博士学院，18个系；现有26,000个学生就读于120多种不同的专业设置。

招生对象及要求：以高考成绩为标准项目费用：1．学校注册费322欧/年―1,323欧/年；2．在意大利期间一年的生活费约为5万人民币University Of Washington, Seattle西雅图华盛顿大学（University Of Washington, Seattle）位于美国华盛顿州西雅图，是一所建于1861年的公立研究型大学。

这所大学有时又被称为“The U”或是“UW”（念成U-Dub）。

这是美国太平洋西北区最大的一所大学，也是美国西岸历史最悠久的公立大学，为美国大学协会的成员。

建校时为私立学校，到1889年被收归华盛顿州所有。

该大学主校区位于华盛顿湖（Washington Lake）和波蒂奇湾（Portage Bay）及联合湾（Union Bay）之间，占地超过700英亩。

交通非常便利，从学校到西雅图市区只需要15分钟的车程。

概况：华盛顿大学由三个分校组成。

主校区在西雅图市东北角。

除了西雅图校区提供博士学位的课程以外，华盛顿大学还有Bothell（贝色）与Tacoma(塔科马) 两所分校提供学生到硕士课程的学位。

华盛顿大学是一所全方位发展的大型研究型高等学府，西雅图主校区包括17个学院，为一年级新生到博士在读生提供课程和专业研究机会。

Bothell(贝色)与Tacoma（塔科马）分校主要为高年级的大学生和研究生提供各种课程。

2013教育部马可波罗计划院校及课程设置

2013教育部马可波罗计划院校及课程设置一、意大利概况意大利是世界文明古国，文艺复兴运动的发祥地；意大利文化具有特色。

文学艺术、刑事法典、美术、音乐、考古、文物修复、工业设计、建筑技术、雕塑绘画、军事科学、农业技术、地理科学、医学等多方面都达到了很高水平。

马可波罗计划简介马可•波罗计划是旨在促进中国学生到意大利学习和进修的教育计划。

该项目由意大利大学校长联合会（CRUI）发起，旨在从2005年底起，密切意大利与中国之间的学术交流，巩固两国间业已存在的稳定关系。

为此在意大利和中国建立两个办事处，用来协调相关的交流活动（涉及大学生，博士生，研究人员，实习生，大学，以及外交机构等）。

目前有50多所意大利大学参与了此计划，其中包括著名博洛尼亚大学，弗洛伦莎大学，米兰理工大学，都灵理工大学，罗马大学，帕多瓦大学，威尼斯大学等。

五、推荐学校（马可波罗计划，综合性大学）1.米兰理工w 学校介绍米兰理工大学成立于1863年，是意大利最大也最负盛名的工业大学，拥有1000多名教授，18个院系，4万多名学生，共有7个校区。

w 课程设置本科建筑学，建筑设计，建筑工程，工业民用建筑，环境建筑，工业设计，室内设计，时尚设计(时装，珠宝方向) ，传媒设计(广告设计方向) ，土木工程，环境工程及土地规划，产品管理与生产、数学信息工程，计算机工程，物理学，生物医学工程，化学工程，材料工程，电子工程，电气化工程，生产自动化，通讯工程，能源工程，运输工程，机械制造工程硕士建筑学，城市规划，建筑设计媒体设计(广告方向) ，工业设计，设计流程，产品设计，时尚设计，工业系统设计，室内设计，土木工程，环境与土地规划，生物医学工程，工业经济与经济工程，机械工程，，化学工程，材料工程，核研究，电子电器工程，电气化工程，生产自动化，安全生产与环保，航空科技，太空研究，能源科学，机械制造，计算机科学，计算机信息工程，技术管理，信息科学，多媒体技术国际硕士课程(英文授课) ：工业经济工程，产品设计，城市规划与政策管理，机械制造，电子工程，建筑学，2.都灵理工w 学校介绍都灵理工大学始于19世纪中期, 是由1859年建立的工程师实用学校和1862年建立的意大利工业博物馆合并而成的，是意大利最好的理工科大学之一，欧洲理工大学排名第五；（意大利CENSIS排名第一，世界ARWU 2006 ENG排名51-75）。

l08_1dflowturbines(part01)

A turbine is a motor made up of fixed and rotating blade rows. The working fluid (gas, steam) expands across the blade passages and transfers work to the Single and multiple-stage turbines are present in engineering applications. A component (stator) in which the working fluid is expanded and turned to give ita circumferential velocity along the axis of the machine (tangential velocity component), and a rotor, through which the flow passes and in doing so does An impulse stage is characterized by rotor blades moving in an environment Anfeaturing the same pressure value both upstream from and downstream of the rotating row. Therefore, the working fluid expansion occurs in the stator blades only. When the pressure downstream of rotor blades is lower than the pressurePolitecnico di TorinoBSc in Dipartimento Energia Automotive EngineeringBlading terminology01OFVLI (01OFVLN) –Thermal Machines6The geometric terms and parameters used to define a blade passage are surfacehigher on the pressure than the suction surface, due to the curvature of the blade passage, and the resultant force in the tangential direction causes the defined by the chord (or the axial chord), the blade height or span, the pitch or spacing, and the stagger angle. The throat is the point of minimum area in the passage. Since a turbine blade passage is arranged to accelerate the flow, the throat is normally located close to the trailing edge. In a supersonic t turbine choking occurs at the throat where the Mach number is equal to one, and the flow then accelerates beyond Ma = 1 downstream of the throat. TheParticular care should be taken to distinguish between the blade or metal anglesThe difference between blade and flow angles at the leading edge of the At At the trailing edge, the difference between the flow and blade angles is theThe reasons why the flow does not exactly follow the blade, i.e. why i and are not normally equal to zero, are discussed later. In designing a blade, the In In order to determine the metal angles, the designer must be able to decide upon or calculate the amount of incidence and deviation, in order that themeans of accounting for the losses in the flow. While it is correct to say that problem is the place of CFD in the design cycle. The principal geometricparameters, such as radii and blade heights, are determined early in thecycle from a 1-D, meanline analysis. At this point the precise blade shapesare unknown, and until they are determined at a later stage in the cycle aCFD analysis cannot be made. There is, therefore, a need for the meanlineanalysis that incorporates its own system of aerodynamic losses expressed analysisas functions of the blade row inlet and exit velocity triangles and only theThe approach to developingsuch a meanline loss systemi is, therefore, to identify theprocesses which take place inthe flow field. Even this impliesa considerable simplification,for there is no way in which thisAll are interrelatedand interact, often in quite fundamental ways, and any division is inevitably artificial. Nevertheless, with some understanding of the physical processes which control the blade passage flow, a reasonable and useful division is1)finish, and the Reynolds number and the Mach number of the flow through A division between profile and annulus losses is maintained because the3)3)moving blade and the stationary casing forms a tip leakage vortex which is An example of how the three principal sources of loss sum to give the total Anhere run at different angles of incidence. Other blade geometries will haveAerodynamic lossesNear zero incidence, the largest contribution is made by secondary loss, and it is only at high incidence angles that the profile loss becomes similar in magnitude. The annulus loss, being dependent on the endwall rather thanThe figure also illustrates two different approaches to loss modeling. The first the stage efficiency or the blade row loss in terms of parameters such as theIn addition, leakage losses should be included, since tip leakage losses in always have to minimize the clearance gap, but must be mindful of the fact elongation of the blade under centrifugal stress and the differential thermalA loss of performance occurs when fluid leaks through the clearance gapFor the purposes oflosses in the statorlossesFundamentally theTotal pressure loss coefficientsThe total pressure drop isnozzle or rotor blades.the expression, usedto non-dimensionalizethe total pressure loss,is conventionally theexit dynamic pressureEnthalpy loss coefficients ψIt can be easily shown that all of these loss coefficients are related and can In our applications, we will usually make reference to velocity coefficients toIsentropic efficiency of turbines efficiency of theefficiencyturbine stagedefined as the ratioof the actual workoutput to that of anequivalent isentropicprocess. This lattercan be considered asprocessfrom Ototal-to-static processexpanding from OIsentropic efficiency of turbines ηIsentropic efficiency of multistage Isentropic efficiency of multistageIsentropic efficiency of multistage A problem with isentropic efficiency arises in multistage turbines because ofIsentropic efficiency of multistage Let’s consider (as an example) the total-to-total efficiency of the multistageη=ΘηΘPolytropic efficiency of turbinesLLPolytropic efficiency of turbinesPolytropic efficiency of turbines Polytropic efficiency of turbinesPolytropic efficiency of turbinesPolytropic efficiency of turbinesThe polytropic work of the whole machine (or of the stage) is clearly larger than the isentropic work at fixed Lisentropic one). More specifically, during the expansion the working fluid is higher than Lvalues lower than unity, the area 2.with respect to ηpolPolytropic efficiency of multistage Therefore, the polytropic efficiency eliminates the apparent reheat effect and1-D Flow analysis in a turbine stagep,1pp2,1d1-D Flow analysis in a turbine stage1-D Flow analysis in a turbine stage2,is w 2u 2w n,2c 2l =2h 2c α2u,2c 1-D Flow analysis in a turbine stageThe latter equation can be re-arranged by replacing the change in enthalpy with1-D Flow analysis in a turbine stage Equations (1) and (2) show clearly the contribution made to the work output by1-D Flow analysis in a turbine stageIn an axial stage, u is approximately constant, and there is no significantexpansion of the flow), and this must be taken into account. Nevertheless, in normally very much smaller than that due to the increase in relative velocity From this consideration, it can be seen that a radial turbine stage can deliver a particular installation requirements, that a compact power plant is required or1-D Flow analysis in a turbine stage Equation (2) also shows several other design that are necessary in order to. The relative velocity term is additive, achieve a high specific work output Lachieve a high specific work output L Thei1-D Flow analysis in a turbine stage There is also a clear connection between the velocity triangles and the Euler workwork output can be achieved if cvelocity triangle shows that this is achieved by turning the flow in the stator, so that the exit flow angledeg are typical, andConversely, the rotor is arranged so that the resultant exit c Theoretically, equation (1) shows that specific work can be increased if c1-D Flow analysis in a turbine stageRotor of an axial turbine (150 MW)1-D Flow analysis in a turbine stageBlades ofpressurepressure rotor of anaxial turbine(320 MW)01OFVLI (01OFVLN) –Thermal Machines 50Rotor of the first stage of an axialturbine (320 MW)The degree of reaction defines how the complete turbine stage expansion large acceleration of the fluid in the rotor, and a rather smaller acceleration in Various definitions of reaction exist and are used in different industries. TheIt is also common to define the degree of reaction according to “real” enthalpyhΔis,rotorhΔis,statorχ=ΔrotorhhΔO stageBy expressing LDegree of reaction –For an impulse stage, p1≡From Eq. (4), this impliesan impulse stage has the degree of2u12Based on Eq. (6), it can also beDegree of reaction –In an impulse stage the degree of reaction R is lower than zero (R < 0)Degree of reaction –In the stage with R = 0 the degreeAs a matter of fact, since hmust be slightly lower than preduction measured in the referenceStage loading and flow coefficientF For an axial stage with cStage performance are usually presented inStage loading and flow coefficient 01OFVLI (01OFVLN) –Thermal Machines60Stage loading and flow coefficientThus asblades invariably have a larger surface area in contact with the fluid, and therefore larger friction losses. Furthermore, as the amount of turning donegeneration and the associated losses also increases. As the flow coefficient increases at constant loading coefficient, the deflection angle decreases butleading to a general increase in velocity levels through the stage. So for any given loading coefficient there is an optimum flow coefficient value where the coefficients the deflection angle becomes large, and at higher than optimumStage loading and flow coefficientcoefficients. Since the flow rate and power output of a stage are commonly can only be achieved by increasing the blade speed. This also has the effect of reducing the flow coefficient. Set against this is the increase in blade stress centrifugal, which increases as the square of the blade speed. Alternatively, if a reduction in the flow coefficient is achieved by keeping the blade speed constant and reducing the axial component of velocity, this can only be done by by increasing the annulus area and therefore the height of the blades. Onceminimizing stress and maximizing blade life imply a choice of large。

意大利都灵大学专业设置详解

意大利都灵大学专业设置详解学校名称：意大利都灵大学Università degli Studi di Torino所在位置：意大利录取率：0.559都灵大学于1404年建校，是意大利一所历史悠久、颇副声望的大学，它是由一批法学学生于11世纪末创办的。

1200年该校成立了医学系和哲学系，1360年又开设神学系，到14世纪末，各科系已基本完备。

意大利高等教育历史悠久，而这所大学甚至比法国著名的巴黎大学以及英国的牛津、剑桥两所古典大学还要古老。

都灵大学的教学师资力量雄厚，约有教师1250余名，具有高素质的教育水准。

学校下设12个院，55个系，约有63000名学生。

专业设置都灵大学设有13个学院：农学院、经济学院、药学院、法学院、文学与哲学院、外国语言文学院、医学与外科医学院、兽医学院、心理学院、教育科学院、政治科学院、数学物理与自然科学院、政治科学院。

具体分为55个系部：农业、林业和土地管理部，解剖、药理和法医部，动物和人类生物学部，植物生物学部，分析化学部，普通化学与有机化学部等等。

文学文学语言矫正学初等教育科学现代语言与文学语言调解科学文化财产技术跨文化交际文化，考古和历史上艺术财产现代世界文化与文学亚洲，非洲语言与文化农学农业科学与技术食品技术葡萄栽种法与酿酒学家养和野生动物产品与管理历史学档案与图书馆文化财产文化，考古和历史艺术财产理学化学物理学信息学药物科学信息学数学材料科学生物科学通信科学心理学科学与技术林业，环境科学地质科学与技术工业化学自然科学经济学企业经济学经济与商业银行，股市和保险国际商业学教育学专业教育体育运动科学管理学经济与商业统计科学社会服务旅游科学战略科学企业权力和经济行政管理科学(网上教学) 行政管理科学与劳动指导工学精神病康复技术听力测定技术听力修复技术生物医学实验室技术神经病;理生理学技术影像与放射线疗法医学放射学技术草药技术工业化学葡萄栽培法与酿酒学环境与工作场所预防技术哲学哲学医学饮食学物理疗法口腔卫生学护理学产科学光学与视力测定儿科护理精神病与进化时代精神运动疗法政治儿科学社会科学法律与法律性活动科学意大利语与欧洲法律科学国家与国际管理权力企业权力和经济发展与合作国际研究。

意大利都灵理工大学

意大利都灵理工大学杜松毅以下我将就在意大利都灵理工学习中的一些感想与大家分享。

一课程篇：（一）同一学期的不同课程之间的关联性例子：我们去意大利交流时上的是二年级的课，发现它们有一些课是相互绑定的，比如二年级的设计课和建筑历史课，最后同学的得分是综合的成绩，成果是3—4人小组合作成果以图纸形式表达。

这门课分为两部分：第一部分——建筑历史部分：通过读老师给的《city reader》（一本介绍不同的学者（专业或非专业人士））对城市发展研究的各种论文）和另一本老师自己收集的论文集，在老师给定了三个课题（后工业代城市的问题（post—industry）女权主义的问题（gender ）建筑理论（Architecture theory））选择其一进行深入学习并结合自己的思考指导建筑设计。

学习方式：1老师在课上完整地放映了一些电影，在此之前印了相关的问题要求带着问题看电影并在电影结束后要求同学们进行讨论回答老师给的问题，当然老师会解释为什么问这些问题2老师讲课3老师请其他的专家学者来授课讲题4老师给同学们两大本书，事先印好了以后每节课讲课的主题，在每节课后有相关的参考材料（读物）学习的考核：1老师在课堂上会提问题2历史老师会参与设计老师组织的设计课的图纸评比，并提出意见3在最后提交的成果上会有一张A1的图纸专门讲述读材料或者看电影的收获（特别强调要有自己的思考，以及为什么画上每张图写上每段文字）4如果老师对以上三项都不满意，老师会问关于参考的书中的问题和对看电影的问题第二部分——设计课部分：通过对一块紧挨着历史风景区的14万平方米的地块从1规划到 2在规划抽取有代表性的建筑群设计再到 3在所选建筑群中抽取独栋建筑的设计，将范围不断缩小，细度不断增加，教会同学们从大到小的设计过程学习方式：1 老师带同学们到基地现场实地进行讲解介绍讲解过程1老师在基地进行重点介绍2到市政厅请当地议员、建筑师、风景区负责人（后来市长也来了）来介绍这块地的之前的规划、现在存在的诸多问题、今后的发展方向3请皮埃蒙特大区的遗产研究员来现场介绍历史风景区的情况4老师带领参观风景区内博物馆2在课上讨论提出一个规划的概念3将规划的概念和老师讨论后落实到图纸上4 在规划中选择一个有代表性的小范围再进行设计5 在选定的小范围中选择一栋建筑进行详细设计成果：2000字的概念提出（图文）3张A1的图纸，每张图纸的内容都有要求。

都柏林理工学院课程

普通专业
360教育集团介绍，学校设有六大学科：旅游和食品，自然科学，工程，商业，应用艺术，环境科学。

本科段专业分为三年制和四年制两类：
3年制：学前教育和护理专业，自动化科学与管理专业，会计，土木工程，电子控制系统技术，电子通信，工程系统维护专业，电子工程等专业
4年制：视觉设计，室内装潢设计，艺术，电影艺术，音乐，摄影，出版经营与管理，国际贸易(英文，法语，德语，西班牙语)，建筑，商务管理，信息系统开发，市场营销，零售服务与管理，计算机(工程运用)，产品设计，电子工程，运输管理，运用科学/物理，生物，计算机科学，牙科，环境科学，食品科学，酒店管理，旅游管理，营养学等专业
入学要求：学校接受高中和大专毕业生进行本科深造。

雅思要求达到6分
学费：11000欧元/每年
为了使留学生顺利入读该校本科，学校指定并委托爱尔兰都柏林学校进行语言培训，成绩合格者可直接入读。

硕士专业
应用艺术：传媒学，音乐，公共关系学，电影学等专业
环境建筑：地区建设与发展
商务：市场营销，网络系统开发，会计学，广告学
工程：计算机应用，计算机工程的等专业
自然科学：计算机信息管理，应用数学和物理
食品旅游：旅游管理，酒店管理等专业
入学要求
入学要求：大学本科毕业，雅思6.5分以上。