哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
小学四年级看图作文：那哭泣的孩子
那哭泣的孩子
本文作文是关于四年级的看图作文那哭泣的孩子，欢迎阅读。
1937年8月28日，上海火车南站在一片“轰轰”的声音中夷为一片废墟。
有个衣衫褴褛的小男孩儿坐在扭曲的铁轨上嚎啕大哭，他望着满地的碎砖碎片，眼泪止不住地流。
那天，上海火车南站依旧保持着往日的繁华与忙碌，忽然，硝烟与火焰阻挡了人们的脚步。
一阵阵的炮声，让这里的一切都成为废墟。
有个小男孩撕心裂肺的哭着，硝烟把他和他的父母分隔两地，也有可能是两个世界。
这片废墟上只有碎砖碎片和一个个渐渐冰冷的身体。
这个可能还没有懂事的小男孩不知道发生了什么，不知道他的父母在哪儿，不知道这里为什么会变成这样，不知道以后自己该怎么生活……一切，都封存在这张被记者拍下来的照片里。
这一切都是因为战争！因为战争，还有不知多少人尝到了失去亲人的痛苦！这一切都是因为战争！为了我们自己，热爱和平，杜绝战争！让老人慈祥的点头，让孩子自由的欢笑！让和平之花在阳光雨露的滋润下最美的绽放！。
废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩
废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。
在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。
在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。
那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。
可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。
明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。
明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。
后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。
此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。
他始终忘不了那年的凄惨经历。
我恨战争！我爱和平！废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。
在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。
在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。
那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。
可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。
明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。
明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。
后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。
此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。
他始终忘不了那年的凄惨经历。
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在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。
一个小孩坐在废墟上哭作文
一个小孩坐在废墟上哭作文
在一片满是断壁残垣的废墟之上，有一个小小的身影。
那是一个小孩，他就像一个被世界遗忘在角落的小可怜虫，孤零零地坐在那儿哭。
这小孩呀，头发乱得像个鸟窝，脸上脏兮兮的，一道道泪痕就像小蚯蚓在脸上爬。
他哭得那叫一个伤心，声音就像警报器一样，“呜呜呜”地在废墟间回荡。
你瞧他周围，原本好好的房子现在就剩一堆破砖头烂木头了。
他的小玩具、小衣服啥的，都被埋在这乱七八糟的废墟下面了。
也不知道他是不是在想他心爱的小皮球，那个总是被他拍来拍去的小皮球，现在可能已经瘪瘪地躺在某个黑暗的角落里了。
我凑过去问他：“小娃娃，你为啥哭呀？”他一边抽搭着一边说：“呜呜，我的家没了，啥都没了。
”他那小鼻子一吸一吸的，看着真是让人心疼。
我想安慰他，就说：“小娃娃，不哭不哭，以后会好起来的。
”可他根本听不进去，还是哭个不停。
他的眼泪吧嗒吧嗒地掉在地上的尘土里，砸出一个个小坑坑。
这时候，一阵风吹过来，吹起了地上的灰尘，那灰尘就像调皮的小鬼，围着小孩打转。
小孩被灰尘迷了眼，哭得更厉害了，两只小手在空中乱挥，就像在和这个糟糕的世界抗议。
我在旁边看着，心里也不是个滋味儿。
这小孩就像一朵还没盛开就遭遇暴风雨的小花，在这废墟之上显得那么无助。
真希望有人能来帮帮他，给他一个温暖的怀抱，再给他重新建一个漂亮的家，让他的小脸上重新绽放出笑容。
【写人】在废墟中哭泣的孩子
【写人】在废墟中哭泣的孩子走在战争的废墟中，一个孩子在哭泣，哭得撕心裂肺。
我想去安慰他，但我不知道该说什么，因为我并不了解他的痛苦。
他的身边没有大人，只有几个同样瘦弱的孩子。
他们紧紧地挨在一起，好像这样可以让彼此更加安全。
我绕到了他后面，轻轻地拍了拍他的肩膀。
他回过头看见我，眼里闪烁着难以置信的神色。
我把一瓶水递给了他，他犹豫了一下，便接过了。
他喝下了水，但他的眼里仍然充满了悲伤，仿佛这点水不能解渴他的心灵。
我问他，“你怎么了？为什么这么伤心？”他慢慢地抬起头，眼泪顺着脸颊流淌。
“我的家人都死了，我一个人活着，我不知道该怎么办。
”我沉默了。
我不知道该如何告诉他，生活还是需要继续下去的。
他继续说，“这里没有食物和水，我们每天都在挨饿，我想回到家，但那里的房子都毁了。
”我想起了一句话，“你必须挺过这些困难，因为没有人比你更强。
”他似乎被我的话唤醒了，他重新站起来，擦干了泪。
“我不会再哭了，我要活下去，因为我必须活着。
”我看着他略带坚定的眼神，感到无比的敬佩。
“你需要帮助吗？”我问他。
他微笑着点了点头，这是一种很令人放心的感觉。
我带着他和他的朋友们一起走出了荒芜的废墟。
我们到了一家救援站，他们给我们提供了食物和水。
那时候，他们的脸上都带着一丝希望的光芒。
他们知道生活不会一直这么苦，也知道他们不会永远处于孤独和恐惧之中。
在那个孩子的眼睛里，我看到了最真实的勇气。
他让我相信，即使在废墟中也可以找到生活的美好。
我觉得，对于我来说，这次经历改变了我。
我终于明白了什么是真正的坚强，也学会了在逆境中如何保持平静与乐观。
那个在废墟中哭泣的孩子从此留在了我的记忆中，他的坚强和韧性永远不会被我忘记。
他让我看到了生命的珍贵，也让我更加珍惜我的生活和所拥有的一切。
小学四年级看图作文：废墟中的哭声
废墟中的哭声
本文是小学关于小学四年级看图作文的废墟中的哭声，欢迎阅读。
我一看见那幅图，心里就感到一阵冰凉。
那是一个阳光明媚的好天气，父母正带着一个年幼的孩子准备上还差20分钟就赶往老家的火车。
孩子正依偎在母亲的怀里，看着父亲手里拿着的那呼呼转的小风车。
就在这时，天慢慢的压了下来。
一架架敌方的轰炸机像老鹰一样威胁着这个和平完整的家。
一颗颗罪恶的子弹落在了地面和草坪上。
母亲和父亲不顾自己的生命安全，用双手托起了只有3岁半的儿子。
随着“砰，砰”的声响，这个年幼的孩子落在了地上。
当他睁开眼睛的时候，发现父母不见了。
他马上号啕大哭起来。
空荡荡的火车站只有他那无助的哭声中。
他一定在想：父母听到他的哭声会苏醒过来的，还会站到他面前来抱起他。
可是，摆在他眼前的依然是一片废墟。
为什么给我们一片天空，就要被战争给夺走？为什么属于你我共享的草坪，要被子弹的碎片阻挡我们奔跑的脚步？为什么？这究竟是为什么？是战争！是战争毁掉了我们孩子一切的一切！
那个孩子是多么的孤独呀！他那无助的哭声永远在我耳边回荡！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
【写人】在废墟中哭泣的孩子
【写人】在废墟中哭泣的孩子有一天，我在废墟中发现了一个孩子。
他像一个被遗忘的风景，站在那里，默默地哭泣着。
我靠近他，才发现他的年龄并不大，只有七八岁的样子。
他从脸上的伤口可以看出，他一定在这个城市的一场战争中受伤了，他的衣服也早已被撕烂。
我走过去，蹲下身子，摸了摸他的头发：“你怎么了，小伙子？”他低着头，声音微弱：“我找不到我爸爸妈妈了。
”他痛苦地哭泣着。
我轻轻地拍拍他的后背，尽力安慰他：“不要着急，我会帮你找到你的爸爸妈妈。
你回答我一些问题，好吗？”他点了点头，用双目悲伤地看着我。
“你叫什么名字？” 我问他。
“小明。
”“好的，小明。
你和你的爸爸妈妈在哪里见面的？”“在一家商店里。
”我想了一下：“你能告诉我这家商店的名字吗？或者商店在什么地方？”他回答了我一些问题，但是我的帮助对他来说很有限。
我真心地想帮助他，但是我并不知道这个城市里的商店的名字或者位置。
废墟里毫无头绪，我感到自己的无能为力。
我抬起头看了看天空。
天空已经变得黄褐色，即将降下新的战火。
我知道，为了小明，我必须尽力保护他。
如果我没有找到他的爸爸妈妈，那么我至少要保证他的生命安全。
“你现在想去哪里？”我问他。
他不确定地看着我：“我不知道。
”“我们先找一下避难所吧。
”我强装笑容说。
我们慢慢地走着，我像对待我的儿子那样看着他，并且紧紧握住他的手。
整个城市像是坍塌了一样，我每走一步，都要踩遍断裂的碎石。
废墟里充满着磨损的墙壁和摇晃不定的建筑物，我们绕着这些危险地段走，小心翼翼地侧着身子，往避难所里钻。
在途中，我们经历了一次巨大的爆炸。
一座高楼倒下，灰尘和碎石飞溅着，我和小明都被惊吓得倒在了地上，手紧握着。
但是，我们都没有受伤。
小明低头看着自己的手：“你觉得这还是人类的手吗？”“当然是啊，小明。
我们现在正在为生存而奋斗。
”我试图让他理解。
我的心中有一种无法言喻的愧疚，这个小男孩的肩上承担了太多。
他本来应该在母亲的怀里，平静地度过每个日子，但现在，他在这废墟中哭泣着，不知何时能够见到亲人。
废墟中的孩子看图作文
废墟中的孩子看图作文废墟中的孩子看图作文在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的废墟中的孩子看图作文，欢迎大家分享。
废墟中的孩子看图作文11937年8月28日，上海火车南站遭到了日本侵略者的轰炸。
这一天，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来了“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。
“鬼子的飞机来了!”“快跑啊!快跑啊!”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。
可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。
人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中。
刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声呻吟。
就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭声。
他坐在铁轨中间，满身是血，正张着嘴呼喊着什么。
他看着眼前的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道自己即将会成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存——过了几天，人们在废墟中发现了这个小男孩的`尸体，他已经被活活饿死了。
我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争。
为了母亲不再失去儿子;为了妻子不再失去丈夫;为了孩子不再失去父亲;为了让每个人都有一个温暖的家庭;为了让全世界不再失去和平，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧钟，为没有战争的明天而高兴。
为了孩子们，停止战争吧!废墟中的孩子看图作文2当我在复习课文的时候，我看着书上的一张黑白照片，思绪万千。
在1937年8月28日，天空阴沉沉的，太阳被厚厚的云层遮住了。
上海火车站里人群川流不息，为了躲避战乱，人们都拖家带口。
突然，天空中传来“嗡嗡”的敌机声；还没等人们反应过来，“轰轰”几声巨响，人群中顿时炸开了锅：“敌机来了！快跑啊！”慌乱的叫声马上被淹没在爆炸声中了。
废墟的孩子作文600字6篇
废墟的孩子作文600字废墟的孩子作文600字6篇废墟的孩子作文600字篇1提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残酷的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。
忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。
上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。
站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。
火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。
孩子突然叫着“：爸爸。
”这是孩子第一次叫爸爸，如果爸爸妈妈能听见他的叫声那不知道有多高兴。
可是幸福的一家被残酷的战争毁灭了，孩子再也看不见爸爸妈妈了，再也享受妈妈对他的'关怀。
他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。
可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。
孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。
愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
废墟的孩子作文600字篇21937年8月28日，日本侵略者对上海火车站投下了无数炸弹，200余人被炸死，伤者无数。
这张照片，永远定格在了中国人民的心中，更令我难以忘记。
那天，许多人正在上海火车南站等待着火车，周围是一些辉煌的建筑物。
可是过了不久，天上突然传来了“嗡嗡”’的声音，人们仰头一看，原来是日本侵略者的飞机。
【四年级作文】一个废墟中的孩子
【四年级作文】一个废墟中的孩子
一次，我偶然看到了一张古老的照片，照片上是一个小男孩在一片废墟中号啕大哭。
这张照片背后，有着一个悲惨的故事。
那是1937年8月28日。
上海南站到处是热闹的景象。
其中有一个三口之家。
孩子躺
在母亲怀里，手里拿着父亲买的糖果。
母亲温柔地看着父亲，父亲拥抱母亲。
多么幸福的
家庭啊！
突然，天空中出现一架飞机，轰轰地响着，快速投下一枚枚大炸弹。
顿时，人们大喊：“快跑啊！快跑啊！鬼子来了！炸弹来了！快跑啊！”孩子的爸爸为了保护妈妈不幸被炸飞，孩子的妈妈为了保护孩子，被一块从天而降的石头压住。
瞬间，火车站没有欢乐的叫
喊声，只剩下悲痛的求救声。
火车站没有了奔跑游戏的人群，只有压倒在地上的遍地尸体。
世界很安静。
这时，小男孩从母亲的身体里爬出来，坐在铁轨上，绝望地哭泣。
他的
身体沾满鲜血，胳膊、腿和脸上都是伤口。
环顾四周，到处都是废墟。
远处只有一半的天
桥遭到轰炸，房屋倒塌。
他爬到母亲跟前，想让她抱着他。
然而，就在这时，她的母亲上
气不接下气。
她用最后的力气碰了碰孩子的头，然后离开了
这个孩子的命运会怎么样呢？他可能会被好心人收留。
这个孩子以后活着的目标是什么？他会用自己的知识为自己父母报仇！。
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字
废墟中哭泣的孩子
今天，我和妈妈一起去看望受灾的地区时，看到了一个弱不禁风、脏兮兮、哭泣的孩子。
她身处在废墟之中，悲痛的哭声在空气中回响。
我迈步走向她，询问她是否需要帮助。
可她只是更加伤心地哭泣着。
我尝试给她递上
糖果，关心地问道：“小朋友，你怎么了？”
她的父亲和母亲都不在了，她被废墟困住了，就像很多的受灾者一样，许多的房屋承
受不住自然灾害的考验，毁坏了一切。
多少家庭被分开了，很多孤儿被留在废墟之中……
听完孩子的故事，我的心中一片悲恸。
我蹲下来，抱住哭泣的孩子，告诉她生命中有
许多美好的事情，即使再困难的时刻也要坚强地生活下去，因为在废墟中哭泣是不能解决
问题的。
我想起了刚刚在路上看到的那些景象：道路上坑坑洼洼，塌陷严重，房屋破败不堪，
路旁被风吹倒的树木，到处都是零乱的垃圾和瓦砾。
我突然意识到，自然灾害是无情的，
但它只是提醒我们要更加珍惜生命，关爱彼此。
回到家中，我沉浸在对那个孩子的担心之中。
妈妈看到我这样，安慰我说：“别担心，一切都会好的。
我们可以通过自己的力量，向受灾地区伸出援手，让那些困在废墟之中的
孩子重新看见美好的明天。
”
是啊，我们都应该站起来，尽一份绵薄之力，让那些孩子从哭泣中解脱出来，穿上衣服、吃上热饭、学习读书，拥有一个美好的未来。
让我们一起为了美好的明天而努力吧！。
【K12学习】四年级下册第四单元看图作文：废墟中的孩子
四年级下册第四单元看图作文：废墟中的孩
子
37年8月28日，日本侵略者大肆轰炸上海火车南站。
“孩子，快跟我跑！”“快抓紧我的手，孩子！”“孩子小心呀！”……大人们都扯着嗓子大喊着。
可是，轰炸机发出的隆隆声没过了他们的声音，炸弹爆发出的烟雾让他们咳嗽不止，轰轰的爆炸声让他们完全被恐惧包围，孩子们的哭声惊天动地……
在一个炸毁的铁轨旁，坐着一个无助的孩子，他惊慌失措地看着这一切：地板上到处都是尸首、残肢、血、碎片和倒塌的建筑物，而上空时不时投下的炸弹，似乎要毁了这里的一切，到处都能听到日本鬼子发出可怕的笑声……孩子撕心裂肺地哭着：“爸爸妈妈，你们在哪里！快带我跑！”然而回答他的却是震耳欲聋的轰炸声。
这时，又一个炸弹从天而降，他急忙撒开腿跑起来，可是显然已经来不及了，那个炸弹把孩子的左手臂炸没了。
这场可怕的大轰炸虽然已经结束了，但在许多人的心里还没有结束。
这个可怜的孩子后来被正在逃难的一位妇女救了，并收留了他。
再后来，他在养母的精心教育下，成为了一名爱国志士。
虽然他失去了一个手臂，但他坚持用自己的一腔热血为人们
讲述日本侵略者的种种暴行，并激励大家为建设更强大的中国奉献自己的力量。
有国才有家，只有国家富强，我们才能安居乐业。
希望我们不忘国耻，为振兴中华而不断努力！。
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字废墟中，一座破旧的建筑物倒塌在地上，周围到处是瓦砾和碎石。
在废墟的一角，有一个哭泣的孩子。
这个孩子大概七八岁的样子，穿着破旧的衣服，身上满是土和灰尘。
他的眼睛红肿着，鼻子不住地 sniffle，一句话也说不出来。
他瑟瑟发抖，似乎这废墟对他来说是多么的可怕和孤独。
我走过去，轻声问他：“孩子，你怎么了？为什么在这里哭泣？”孩子看着我，眼泪哗哗地掉落下来。
他结结巴巴地说：“我……我迷路了，找不到回家的路了……”我心里一紧，这个孩子大概是迷路了，然后在废墟中迷失了方向，被吓得哭了起来。
“别怕，别怕。
”我赶紧安慰他，“我会带你出去。
”于是，我牵着孩子的手，小心翼翼地领着他穿过瓦砾，绕过损毁的墙壁，最终让他走出了废墟的包围。
“谢谢你，叔叔。
”孩子抬起头，眼中的泪水已经慢慢消失了，“我……我家就在这附近，我想我能找到回家的路了。
”孩子跑开了，身影在阳光下越来越小。
我望着他离去的背影，心中涌起一股暖意。
我发现，帮助别人是一件让人快乐的事情。
对于这个小男孩来说，他的废墟之旅虽然充满了惊恐和绝望，但我相信，他一定会因为勇敢和寻找出路的努力，而变得更加坚强和勇敢。
而对于我来说，我也从这个废墟小男孩的眼里学到了许多。
我学会了要有勇气面对困难，不要轻易放弃；我学会了要相互帮助，关心他人，因为这会使我们的生活更加美好。
废墟中的孩子，他的泪水唤起了我的内心深处的柔软和温暖。
或许，我无法改变世界，但我可以做到的是努力让周围的人更加幸福，这种幸福的感觉将会伴随我们一生。
和废墟中的孩子一样，我们也要学会坚强和勇敢，勇敢去追求属于我们自己的幸福。
愿世界充满爱，充满温暖。
小学五年级看图作文：废墟中哭泣的孩子
废墟中哭泣的孩子
本文作文是关于五年级的看图作文废墟中哭泣的孩子，欢迎阅读。
翻开这张陈年的照片，这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时拍下的照片，故事是这样的······
那图中的孩子才三岁，随着父母赶往人头攒动的上海火车站，想要逃离这个地方。
正在上车的时候，头顶上传来了阵阵“轰轰”的敌机声，敌机开始投放炸弹，人们这才反应过来，“快跑啊！”“鬼子来了！”“爸爸妈妈······”
尖叫声、救命声、哭声充满了整个火车站。
在站点内部的候车室，传来一阵哭声，“哇——妈妈你在哪？”“呜——爸爸，我害怕！”那是一个三岁的孩子，他坐在人尸满地、血泊成河的尸堆中哭泣，脸上有不少灰尘，身上溅满了血，周围一片灰暗。
就在他不远的身旁，是断裂的天桥、残破的房屋、扭曲的铁路与满地的碎砖碎瓦。
敌机还在狂轰乱炸。
突然，废墟下传来一阵呻吟声，孩子知道那是他妈妈的声音，地上的碎片划破了孩子娇嫩的小脚，可孩子似乎变成了一个懂事的小大人，连忙到妈妈身边，看到她一脸鲜血，立刻帮妈妈抹了抹，妈妈看到他，好不容易从牙缝里挤出两个字“孩子”，就断气了。
战争过后，一位大叔领养了他。
那个孩子长大以后，发下誓言：我一定要保卫国家，使国家再不受外界的攻击。
在此，我想问问日本侵略者：你们感受过失去亲人的痛苦吗？感受过在街头受饿挨冻吗？我希望你们将心比心，不再向外界发起挑战。
请维护世界和平，让这个世界永远和平，大家一起保护地球这个大家庭！
五年级:张景杨。
四年级废墟中的孩子_优秀作文
四年级废墟中的孩子
废墟中的孩子——林子开
在风和日丽的一天，我翻看着语文书，无意中翻到了第四单元的习作的一张照片。
我望着照片，泪水不禁模糊了双眼。
日本侵略者，侵略上海火车南站的情景。
1937年8月28日，上海火车南站像往常一样车水马龙，到处是商贩们的叫卖声……站台内，一位母亲抱着一个三岁小男孩，父亲拖着行李在买车票，他们准备乘着火车去往苏州。
这时，天空传来了嗡嗡的响声，不知人群中谁大喊了一句：“不好了，日本军队的轰炸机来了，大家快逃啊！”
顿时，原本车水马龙的上海火车站瞬间乱成一团，大家都仓皇逃窜。
不过5分钟，上海火车站已经在日本侵略者的狂轰乱炸中化成了一片废墟。
哭声、喊声，连成一片，到处是断裂的天桥、扭曲的铁轨、倒塌的房屋……上海火车站如同死城一般，偶尔传来几声低微的呻吟声。
小男孩看见了这一幕，脸上显示出了惊恐。
他转过头发现父亲已经倒在血泊中了，而母亲被倒下的一个大柱子压住了。
她有气无力地说：“可怜的孩子，我恐怕是撑不了多久了，你一定要好好活下去……”说完，便断了气。
孩子哇哇大哭，喊破了喉咙也没有人回答他。
他的衣衫因在遍地的碎片上爬动而变得破烂，身上因碎石砸到而变得伤痕累累。
那位美国记者看到了这一幕，拍下了它。
后来，他把小男孩带走，将他抚养
长大。
看着这张照片，我心中无限感慨。
如今，我们生活在一个和平的年代是一件多么幸福的事情啊。
我们要珍惜现在拥有的一切美好，努力学习长大后为国家争光！。
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字
【五年级作文】废墟中哭泣的孩子_600字废墟中哭泣的孩子我身处一片废墟中，四周狼藉，到处都是倾斜的墙壁和断裂的瓦砾。
一阵风吹过，发出哗啦啦的声音，仿佛要将废墟吹得倒塌。
这是一座被地震摧毁的城市，几乎所有的建筑都倒塌了。
而我，一个孩子，站在这荒芜而凄凉的废墟里，看着残破的家园，不禁泪流满面。
我很小的时候，我一直生活在这个城市。
这里有美丽的公园、高大的楼房、热闹的街道和友善的邻居。
我们这里的人热爱生活，每天都过得快乐而充实。
可是，一场突如其来的地震，把我们的家园变成了一片废墟。
地震造成了巨大的破坏，人们的家瞬间被夷为平地，被埋在废墟下的人们发出了凄厉的呼救声。
灾难的来袭让大家陷入极度恐惧之中，人们四处奔逃，想要寻找安全的地方躲避。
父母们紧紧抱着孩子，不断呼唤着他们的名字，希望能够找到他们。
废墟中充斥着灰尘和碎片，几乎看不清前方的道路。
而在这片狼藉中，我和我父母擦肩而过，谁也没有看到对方。
我站在废墟中，看着到处都是痛苦和死亡的景象，心中充满了绝望。
我哭了起来，大声呼唤着父母的名字，但是没有人回应我。
我心想：爸爸妈妈，为什么你们不在我身边呢？我好想你们……就在我准备彻底失去希望的时候，突然，我看见一双熟悉的眼睛，那是爸爸的眼睛！我迅速跑过去，扑到爸爸的怀里，泪水再次涌上眼眶。
爸爸紧紧地抱住我，眼眶里也充满了泪水。
他告诉我，他一直在寻找我，好不容易才找到我。
接着，我看见了妈妈，她也一直在找我。
和爸爸妈妈团聚的那一刻，我觉得世界又变得温暖起来，废墟中的阴霾似乎被一抹阳光驱散了。
虽然我们的家园变成了废墟，可是我们幸存了下来，这是多么珍贵的一刻！我明白了，在困难面前，我们要坚强勇敢，不要放弃希望。
地震给我们带来了痛苦和伤痛，我们不能停下前进的步伐。
我要努力学习，长大后要成为一名科学家，发明让人们更好地生活的东西。
我要让这座城市重建起来，让它重新焕发出勃勃生机！废墟中的苦难并没有击垮我，相反，它让我变得更加坚强勇敢。
四年级作文：废墟中的孩子作文
废墟中的孩子作文【篇一：废墟中的孩子】张嘉启这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车站时的情景。
啼哭的小孩，倒塌的房屋，让我们仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这时的上海火车站，由于北站已成战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不断。
突然，日本的飞机来了，投放出大量的炸弹。
上海火车站倾刻间变成了废墟。
站内的人都死了，只有一个小孩活了下来，几分钟前，他还和父母一起玩着，几分钟后，这一切都毁了。
这个小孩坐在铁轨上，心里必定充满了无限的悲伤和悲痛，他的爸爸妈妈用身体挡住了弹片，保护了小孩，小孩嚎啕大哭，好像在哭诉着父母。
这个小孩之后被一个好心人送到了比上海更安全的地方，那个好心人还收养了小孩。
是啊，战争毁了城市，毁了我们的家园，毁灭了一切美好的事物，愿战争不再发生，不再毁灭一切美好的事物，不再毁灭我们的家园。
渴望和平，杜绝战争是全世界人民的愿望和呼声！【篇二：救救孩子】纪伟凡我见过很多照片，有五彩缤纷的鲜花，有古香古色的名胜古迹，还有高大耸立的大厦，但是有这样一张照片却让我感到震惊，愤怒。
这张照片记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站的真实场景，被记者拍摄下来了。
从这张照片中，我们都看出了战争带给人们的痛苦，是多么的悲惨。
那一天，原本一片繁华的上海的火车南站，在几秒之间变成了一片废墟。
断裂的天桥、弯曲的铁路、残破的房屋、遍地都是的碎砖碎瓦……这些现象足以证明战争给我带来了巨大的痛苦。
损坏的铁轨上坐着一个小男孩，他衣衫褴褛，坐在地面上嚎啕大哭。
在他的面前血流成河、横尸遍野。
他哭着，好像在呼唤着他的爸爸妈妈。
可能他以后就没有爸爸妈妈了，可能在记者好心收养他，可能他以后都要一个人流浪……什么让他这么痛苦？是的，就是战争。
战争让许多人失去了生命，所以我们所有人都痛恨战争，不想让战争再次发生。
因此，我们要保卫和平，让和平永驻人间，不再有战争。
四年级看图写话作文600字 废墟中的孩子
四年级看图写话作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，上海火车南站挤满了熙熙攘攘的候车的人，一位妇女抱着一个两三岁的孩子，挤在候车间的人群中。
此时，天空阴云密布、空气沉闷，人们正在候车时，发现远处天空出现了几个小黑点。
渐渐地，黑点越来越大，并传来了隆隆的响声，人们开始躁动不安起来。
突然，几个黑点朝人们俯冲过来，投下了威力十足的炸弹，人们惊慌失措，四处逃窜。
那几架侵略者的轰炸机在上海火车南站上空投放了一颗颗罪恶的炸弹，使高架桥倒塌，铁轨断裂，地上满是血肉模糊的尸体，大大小小的弹坑，空气中弥漫着浓烈的硝烟，呛得人喘不过气来。
那位妇女被炸弹落地时巨大的气浪掀到了离孩子很远的地方，并被压在了废墟下，孩子孤立无援，便撕心裂肺地哭喊着：“妈妈!妈妈!……”可回答他的却是轰炸机的隆隆声，火光冲天的废墟，还有不可计数的弹坑。
轰炸机轰炸完毕后，便仓皇地飞走了，这时，避难的惊慌失措的人们看见敌机飞走了，便从掩体中出来了，可还是心有余悸。
虽然敌机飞走了，可那个孩子还是衣衫褴褛地坐在地上不断地嚎啕大哭。
一位中年妇女看到了孩子泪水涟涟的样子，心生恻隐之心，便走上前去，抱起他，安抚地摸着他的后背，把他带回了家养育，勉强在战争中艰1
————来源网络整理，仅供供参考
难生活着，十二年后的1949年，新中国成立了，没有了战争的硝烟，他们过上了幸福安康的生活。
今年清明节的时候我和同学们去祭扫烈士墓，在烈士墓前我的脑海翻腾起来：正是这些革命先烈们用自己的生命换来了我们如今幸福的生活，不像那孩子一样年幼便失去亲人。
我们应该奋发向上，不忘初心，勿忘国耻，为祖国明日的辉煌做出贡献。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
废墟中的小孩四年级作文
废墟中的小孩四年级作文
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今天，我在语文书上看到了一幅令人伤心欲绝的画面，从这幅图中，我看到了上海火车站被炸成一片废墟，一个小孩正独自坐铁轨上哭泣。
这事发生在1937年8月28日，一列火车刚驶进上海站，就响起了凄厉的.防空警报，天上出现几架飞机，再仔细看看，啊！不好，那是日本战机，它们在车站上空盘旋了几圈，就扔下了一颗颗罪恶的炸弹。
顿时，爆炸声和呼救声响成一片。
被日军轰炸过的车站一下子成了人间地狱，满地都是鲜血、尸体，这画面真让人惊心动魄。
不一会儿，只见从废墟中爬出了一个满身都是鲜血的小孩。
他孤独地坐在铁轨上伤心地哭泣，我想他的父母有可能被罪恶的炮弹炸死了或被压在废墟下。
此时，小男孩的眼神透露出一种恐惧，好象在说：“爸爸妈妈，你们去哪里？我好害怕！”可是他的父母再也听不到孩子的呼唤。
为什么这个世界上有战争？和平之神在哪里？
如今，我们要珍惜来之不易的美好生活，让和平之鸽在天上自由翱翔。
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哭泣中的孩子四年级看图作文600字
废墟中的孩子
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵
横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见
房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登
了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！
哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。
日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。
我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋
和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。
这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。
几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个
家，幸福的家，不被炸弹袭击。
让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！。