第二章社会学的产生和发展
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1917—清华学校——狄特莫 1916—北京大学——康宝忠
1915—陶孟和、梁宇皋——《中国乡村与城市生活》
1918—陈长蘅——《中国人口论》 1917—严恩——《家庭进化论》
学术团体
北京社会实进会 1913 中国社会学会 1922 燕京大学 社会学系 1927 东南社会学会 1928.10 中国社会学社 1930.2
三、西方社会学的形成 2.马克斯.韦伯 （1864-1920）
主要著作： 1904《新教论理与资本主义精神》 1920《社会和经济组织理论》 《经济与社会》 主要理论： 行政组织体系理论
三、西方社会学的形成 2.马克斯· 韦伯 （1864-1920）
方法 研究对象：社会行动 价值中立 重要概念：理想型 实例：行动类型 新教伦理与资本主义精神
第二章 社会学的产生和发展
第一节 西方社会学的历史和现状
第二节 马克思主义社会学
第三节 社会学的中国化
第一节 西方社会学的历史和现状
一、社会学产生的背景
二、西方社会学的创立 三、西方社会学的形成
四、当代西方社会学
一、社会学产生的背景
1.巨大的社会变革
工业革命
法国大革命
“资产阶级在它不到一百年的阶级 统治中所创造的生产力，比过去一切 世代创造的全部生产力还要多，还要 大。” ——《共产党宣言》
教育本土化与研究领域的拓展 达——劳工问题及人口问题 李景汉——社会实地调查研究 吴文藻——社会学中国化 潘光旦——民族优生与民族复兴 吴景超——都市社会学 陈翰笙——农村经济调查研究 费孝通——家庭及小城镇研究 雷洁琼——妇女和家庭研究
陈
开展社会调查和社会实践活动
刊 物
《新社会》旬刊1919.11
备注
郑振铎、瞿秋白
《社会学杂志》双月刊 余天休（出版三卷） 《社会学界》年刊 《社会学刊》季刊 《社会学刊》季刊（第 二卷起） 出版十卷1927-1938 孙本文、吴泽霖 许仕廉、陶孟和、 陈达
2.社会学在中国的发展
（1）高等院校和科研系统的发展 （2）研究领域的拓展 （3）开展社会调查和社会实践活动
梁漱溟领导的山东邹平乡村建设研究院
晏阳初领导的河北定县平民教育实验区
二、解放后社会学的中断与重建
“社会学需要赶 快补课。”
1979.3.30党的理论 工作务实会
（2）莫顿
中层理论 功能分析和分类
正功能和反功能 显功能和隐功能 例
2.社会冲突论
代表：科塞、达伦多夫 主要关注社会冲突的起因、形式、制约因
素及影响。 不同于功能主义者把社会看作是由各部分 组成的协调整体，冲突论强调由于资源有 限，组成社会的群体是竞争性的。
2.社会冲突论
科塞
二、西方社会学的创立
2.赫伯特· 斯宾塞（1820-1903）
主要著作： 1851《社会静力学》 1852《进化的假说》 1862-1896 《综合哲学》 主要理论： 社会进化论 社会有机体论
三、西方社会学的形成：
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ） 主要著作：
1893《社会分工论》 1895《社会学方法的规则》 1897《自杀论》
功能冲突论 强调冲突的功能 达伦多夫 辩证冲突论 冲突原因：权力分配、资源有限 辩证：冲突既是旧的社会结构的破坏力， 又是新的社会结构的创造力，是 社会变迁的直接原因。 冲突论看离婚
3.社会交换论
代表人物：霍曼斯、布劳 研究重点：人际关系的交换现象 霍曼斯的行为主义交换论
着眼于个人，对个人行为的心理学解释。 布劳的结构交换论 注重社会中的权力与交换的联系。 冲突论看离婚
冲突论
宏观
社会中的群体为争夺 稀缺资源而斗争；精 英们如何使用权力来 控制弱势群体
不平等 权力 冲突 竞争 剥削
当男人控制经济生活 时，女人几乎没有选 择而只能维系坏的婚 姻，离婚率低；高离 婚率反映了男人和女 人间权力的改变
5.当代欧洲的社会学新理论
吉登斯的结构化理论 哈贝马斯交流理性理论 布迪厄的实践反思理论
G goal attainment 目标实现功能
I integration 整合功能
L latency pattern maintenance 模式维持功能
经济系统
Adaptation
Goal attainment
政治系统
社会系统
Integration
社会共同体系统
latency
文化模式 托管系统
分组讨论：你如何看待离婚现象？
1.结构功能主义
代表人物：帕森斯、莫顿 强调社会各部分具有维持整体稳定行的功
能或积极效用。强调社会系统的功能需求， 由相应的结构来满足。 帕森斯 AGIL模型 莫顿 中层理论和功能分析
（1）帕森斯 AGIL模型
A adaptation 适应功能
1912《宗教生活的基本形式》
三、西方社会学的形成
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ）
使社会学成为一门真正的学科
研究对象 研究方法 专业化 刊物
机械团结
主线：社会团结 有机团结
实例：《自杀论》 自杀的原因：社会整合 自杀的类型：利己型；利他型； 宿命型；越轨
实证主义社会学的奠基者、集大成者 “两面旗帜”之一
二、西方社会学的创立
1.奥古斯特· 孔德 （1798-1857） 主要著作： 1830—1842《实证哲学教程》（共6卷） 1851—1854《实证政治体系》（共4卷） 主要理论： 社会静力学 社会动力学
二、西方社会学的创立
2.赫伯特· 斯宾塞（1820-1903）
有时被称为社会学的第二创始人 他首创了“适者生存”这一术语 斯宾塞认为帮助穷人是错误的
应用分析离婚率
工业化和城市化改变 了婚姻角色并导致对 爱情、婚姻、孩子、 离婚的重新定义 随着社会变迁侵蚀家 庭的传统功能，家庭 纽带弱化，离婚率上 升 P168
符号互动论 微观 考察小规 模的社会 互动模式 结构功能主 义（又称功 能分析论和 功能主义） 宏观 考察大规 模的社会 模式
社会各部分之间的关 系；这些部分如何发 挥功能（产生好的结 果）和反功能（产生 负面结果）
第二节 马克思主义社会学
一、马克思主义社会学的创立 二、马克思主义社会学的基本观点 三、马克思主义社会学的特点
第三节 社会学的中国化
一、社会学的传入和发展 二、社会学的中断和重建 三、社会学中国化探索
严复 1903年翻译出版斯宾塞的《社会学研究》，中文名《群学肄言》， 标志中国社会学历史的开端。
4.符号互动理论
代表人物：米德、布鲁默、库恩、戈夫曼 主要观点（1）创造和使用符号来表示周围世界是 人的独特能力 （2）人类在使用各种符号时，把自己设想到别人 的位置上，扮演他人的角色，把自己当成一种对 象、客体来看待。 强调社会生活的本质是符号互动过程。 （3）符号互动创造、维持与变革社会组织、结构 与制度。特别强调人的能动性、精神作用。
西方社会学产生和形成的人物脉络
孔德
斯宾塞
韦伯
涂பைடு நூலகம்干
三、西方社会学的形成 3.芝加哥学派
以美国著名社会学家罗伯特· 帕克为代表的 以研究城市社会学和社会心理学为主的社 会学教学研究群体。 主要代表人物：帕克、托马斯、库利、 米德、布鲁默。
四、当代西方社会学
1.结构功能主义 2.社会冲突论 3.社会交换论 4.符号互动理论 5.当代欧洲社会学新理论
德国西里 西亚纺织 工人起义
2.层出不穷的社会问题
英国宪章 运动
银行破产
法国里昂 工人起义
工厂倒闭 社会动荡
工人失业
二、西方社会学的创立：孔德、斯宾塞
孔德
《实证哲学教程》
二、西方社会学的创立
1.奥古斯特· 孔德
（1798-1857）
“社会学”的概念是法国的奥古斯特· 孔德
（Auguste Comte）在1838年提出的，至 今有160多年。
4.符号互动理论
戈夫曼 拟剧论 虽然也是研究社会互动，但更注重细节， 独树一帜，从更细微的围观角度研究互动。 喜欢用戏剧模型来分析互动。 符号互动论举例
社会学理论观点看离婚
观点
分析层次
分析的关注点
面对面互动，人们如 何使用符号来创造社 会生活
关键词
符号 互动 意义 定义 结构 显功能 隐功能 反功能
“群学何?用科学之律令,察民群 之变端,以明既往,测方来也。肄言 何?发专科之旨趑,究功用之所施,而 示之以所以治之方也。”
——《群学肄言》
一、社会学的传入和发展
1.西方社会学的传入
设立社会学课程及派出留学生
展开社会学调查 发表论文专著
成立学术团体发表刊物
1908—圣约翰大学——孟恩
1913—沪江大学——葛学博
韦伯：社会行动的类型
目标合理行动：对行动的目标及实现手段和结果 都进行了合理思考和清醒理智的选择。 价值合理的行动：按自己信奉的价值所进行的行 动，行动的目的就是体现价值。如殉情 激情的行动（情感行动）：由现实的感情冲动和 感情状态而引起的行动：受感情支配，对手段、 目的缺乏有意识的思考。如看球砸电视 传统的行动：按照习惯而进行的行动，对目的和 手段都没有有意识的思考。
1915—陶孟和、梁宇皋——《中国乡村与城市生活》
1918—陈长蘅——《中国人口论》 1917—严恩——《家庭进化论》
学术团体
北京社会实进会 1913 中国社会学会 1922 燕京大学 社会学系 1927 东南社会学会 1928.10 中国社会学社 1930.2
三、西方社会学的形成 2.马克斯.韦伯 （1864-1920）
主要著作： 1904《新教论理与资本主义精神》 1920《社会和经济组织理论》 《经济与社会》 主要理论： 行政组织体系理论
三、西方社会学的形成 2.马克斯· 韦伯 （1864-1920）
方法 研究对象：社会行动 价值中立 重要概念：理想型 实例：行动类型 新教伦理与资本主义精神
第二章 社会学的产生和发展
第一节 西方社会学的历史和现状
第二节 马克思主义社会学
第三节 社会学的中国化
第一节 西方社会学的历史和现状
一、社会学产生的背景
二、西方社会学的创立 三、西方社会学的形成
四、当代西方社会学
一、社会学产生的背景
1.巨大的社会变革
工业革命
法国大革命
“资产阶级在它不到一百年的阶级 统治中所创造的生产力，比过去一切 世代创造的全部生产力还要多，还要 大。” ——《共产党宣言》
教育本土化与研究领域的拓展 达——劳工问题及人口问题 李景汉——社会实地调查研究 吴文藻——社会学中国化 潘光旦——民族优生与民族复兴 吴景超——都市社会学 陈翰笙——农村经济调查研究 费孝通——家庭及小城镇研究 雷洁琼——妇女和家庭研究
陈
开展社会调查和社会实践活动
刊 物
《新社会》旬刊1919.11
备注
郑振铎、瞿秋白
《社会学杂志》双月刊 余天休（出版三卷） 《社会学界》年刊 《社会学刊》季刊 《社会学刊》季刊（第 二卷起） 出版十卷1927-1938 孙本文、吴泽霖 许仕廉、陶孟和、 陈达
2.社会学在中国的发展
（1）高等院校和科研系统的发展 （2）研究领域的拓展 （3）开展社会调查和社会实践活动
梁漱溟领导的山东邹平乡村建设研究院
晏阳初领导的河北定县平民教育实验区
二、解放后社会学的中断与重建
“社会学需要赶 快补课。”
1979.3.30党的理论 工作务实会
（2）莫顿
中层理论 功能分析和分类
正功能和反功能 显功能和隐功能 例
2.社会冲突论
代表：科塞、达伦多夫 主要关注社会冲突的起因、形式、制约因
素及影响。 不同于功能主义者把社会看作是由各部分 组成的协调整体，冲突论强调由于资源有 限，组成社会的群体是竞争性的。
2.社会冲突论
科塞
二、西方社会学的创立
2.赫伯特· 斯宾塞（1820-1903）
主要著作： 1851《社会静力学》 1852《进化的假说》 1862-1896 《综合哲学》 主要理论： 社会进化论 社会有机体论
三、西方社会学的形成：
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ） 主要著作：
1893《社会分工论》 1895《社会学方法的规则》 1897《自杀论》
功能冲突论 强调冲突的功能 达伦多夫 辩证冲突论 冲突原因：权力分配、资源有限 辩证：冲突既是旧的社会结构的破坏力， 又是新的社会结构的创造力，是 社会变迁的直接原因。 冲突论看离婚
3.社会交换论
代表人物：霍曼斯、布劳 研究重点：人际关系的交换现象 霍曼斯的行为主义交换论
着眼于个人，对个人行为的心理学解释。 布劳的结构交换论 注重社会中的权力与交换的联系。 冲突论看离婚
冲突论
宏观
社会中的群体为争夺 稀缺资源而斗争；精 英们如何使用权力来 控制弱势群体
不平等 权力 冲突 竞争 剥削
当男人控制经济生活 时，女人几乎没有选 择而只能维系坏的婚 姻，离婚率低；高离 婚率反映了男人和女 人间权力的改变
5.当代欧洲的社会学新理论
吉登斯的结构化理论 哈贝马斯交流理性理论 布迪厄的实践反思理论
G goal attainment 目标实现功能
I integration 整合功能
L latency pattern maintenance 模式维持功能
经济系统
Adaptation
Goal attainment
政治系统
社会系统
Integration
社会共同体系统
latency
文化模式 托管系统
分组讨论：你如何看待离婚现象？
1.结构功能主义
代表人物：帕森斯、莫顿 强调社会各部分具有维持整体稳定行的功
能或积极效用。强调社会系统的功能需求， 由相应的结构来满足。 帕森斯 AGIL模型 莫顿 中层理论和功能分析
（1）帕森斯 AGIL模型
A adaptation 适应功能
1912《宗教生活的基本形式》
三、西方社会学的形成
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ）
使社会学成为一门真正的学科
研究对象 研究方法 专业化 刊物
机械团结
主线：社会团结 有机团结
实例：《自杀论》 自杀的原因：社会整合 自杀的类型：利己型；利他型； 宿命型；越轨
实证主义社会学的奠基者、集大成者 “两面旗帜”之一
二、西方社会学的创立
1.奥古斯特· 孔德 （1798-1857） 主要著作： 1830—1842《实证哲学教程》（共6卷） 1851—1854《实证政治体系》（共4卷） 主要理论： 社会静力学 社会动力学
二、西方社会学的创立
2.赫伯特· 斯宾塞（1820-1903）
有时被称为社会学的第二创始人 他首创了“适者生存”这一术语 斯宾塞认为帮助穷人是错误的
应用分析离婚率
工业化和城市化改变 了婚姻角色并导致对 爱情、婚姻、孩子、 离婚的重新定义 随着社会变迁侵蚀家 庭的传统功能，家庭 纽带弱化，离婚率上 升 P168
符号互动论 微观 考察小规 模的社会 互动模式 结构功能主 义（又称功 能分析论和 功能主义） 宏观 考察大规 模的社会 模式
社会各部分之间的关 系；这些部分如何发 挥功能（产生好的结 果）和反功能（产生 负面结果）
第二节 马克思主义社会学
一、马克思主义社会学的创立 二、马克思主义社会学的基本观点 三、马克思主义社会学的特点
第三节 社会学的中国化
一、社会学的传入和发展 二、社会学的中断和重建 三、社会学中国化探索
严复 1903年翻译出版斯宾塞的《社会学研究》，中文名《群学肄言》， 标志中国社会学历史的开端。
4.符号互动理论
代表人物：米德、布鲁默、库恩、戈夫曼 主要观点（1）创造和使用符号来表示周围世界是 人的独特能力 （2）人类在使用各种符号时，把自己设想到别人 的位置上，扮演他人的角色，把自己当成一种对 象、客体来看待。 强调社会生活的本质是符号互动过程。 （3）符号互动创造、维持与变革社会组织、结构 与制度。特别强调人的能动性、精神作用。
西方社会学产生和形成的人物脉络
孔德
斯宾塞
韦伯
涂பைடு நூலகம்干
三、西方社会学的形成 3.芝加哥学派
以美国著名社会学家罗伯特· 帕克为代表的 以研究城市社会学和社会心理学为主的社 会学教学研究群体。 主要代表人物：帕克、托马斯、库利、 米德、布鲁默。
四、当代西方社会学
1.结构功能主义 2.社会冲突论 3.社会交换论 4.符号互动理论 5.当代欧洲社会学新理论
德国西里 西亚纺织 工人起义
2.层出不穷的社会问题
英国宪章 运动
银行破产
法国里昂 工人起义
工厂倒闭 社会动荡
工人失业
二、西方社会学的创立：孔德、斯宾塞
孔德
《实证哲学教程》
二、西方社会学的创立
1.奥古斯特· 孔德
（1798-1857）
“社会学”的概念是法国的奥古斯特· 孔德
（Auguste Comte）在1838年提出的，至 今有160多年。
4.符号互动理论
戈夫曼 拟剧论 虽然也是研究社会互动，但更注重细节， 独树一帜，从更细微的围观角度研究互动。 喜欢用戏剧模型来分析互动。 符号互动论举例
社会学理论观点看离婚
观点
分析层次
分析的关注点
面对面互动，人们如 何使用符号来创造社 会生活
关键词
符号 互动 意义 定义 结构 显功能 隐功能 反功能
“群学何?用科学之律令,察民群 之变端,以明既往,测方来也。肄言 何?发专科之旨趑,究功用之所施,而 示之以所以治之方也。”
——《群学肄言》
一、社会学的传入和发展
1.西方社会学的传入
设立社会学课程及派出留学生
展开社会学调查 发表论文专著
成立学术团体发表刊物
1908—圣约翰大学——孟恩
1913—沪江大学——葛学博
韦伯：社会行动的类型
目标合理行动：对行动的目标及实现手段和结果 都进行了合理思考和清醒理智的选择。 价值合理的行动：按自己信奉的价值所进行的行 动，行动的目的就是体现价值。如殉情 激情的行动（情感行动）：由现实的感情冲动和 感情状态而引起的行动：受感情支配，对手段、 目的缺乏有意识的思考。如看球砸电视 传统的行动：按照习惯而进行的行动，对目的和 手段都没有有意识的思考。