读《孩子,把你的手给我》有感
《爱的教育》读书笔记_8
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记1爱，一个庄严又复杂的字，它包含了许许多多……爱，可以使一个人得到力量，使一个瘦弱的男孩迸发出一股强大的勇气，用自己全部力量去保护妹妹，这份爱让我深深的感动。
这个让我感受到如此强大爱的故事就是《爱的教育》中的一个小故事---《打架》。
高大蛮横的弗兰迪被开除后，要报复斯带蒂，于是就在斯带蒂接妹妹回家的必经之路上等候，当他们走过来，弗兰迪偷偷跟在后面，用力拉斯带蒂妹妹的辫子，被惊动的斯带蒂虽然又矮小又瘦弱，但是他毫不畏惧，勇敢地扑向弗兰迪，当斯带蒂被撕破了半只耳朵，眼睛也被打伤，鼻子出了血，他仍然毫不退缩，坚强地说：“你可以打死我，我不会放过你!”看到这里，我不禁眼含热泪，斯带蒂，你真是好样的!我多想我也有一个这样的哥哥啊!很快弗兰迪和斯带蒂周围聚集好多人，大家鼓励斯带蒂:“好样的!”“加油!”有的还骂弗兰迪：“粗鲁的家伙!”当斯带蒂按住弗兰迪的时候，弗兰迪掏出小刀，斯带蒂狠狠咬住他的手，小刀掉了，人们把两人分开，弗兰迪狼狈地逃跑了，斯带蒂站在妹妹身边，很欣慰。
我感动极了!是啊，斯带蒂得到的不仅仅是这场打架的赢家，还得到了一笔精神上的巨大财富，我想这是斯带蒂最富有的时刻。
爱，这种神秘的力量推着一个比对手矮小瘦弱的男孩勇敢向前，疼痛和鲜血都不能阻止他保护自己的妹妹。
斯带蒂虽然遍体鳞伤，但他保护了妹妹，赢得了尊严，也获得了大家的赞赏，这同样是一种心灵的安慰，也是一种治愈创伤最好的良药。
斯带蒂对妹妹的爱会融成生命中最宝贵最永久的财富。
我相信：如果我的家里遭了灾难，我的亲人受了欺辱，我也会伸出坚硬的小拳头与他战斗。
我相信：如果我的祖国遭了灾难，受到了侵犯，我们每个中国人都会用我们全部的力量，甚至生命，去战斗!这，就是爱的力量吧!《爱的教育》读书笔记2这段时间，我读了一本老师推荐的好书。
这本书就是《爱的教育》，这本书是一百多年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇__都使我受益非浅，其中《海滩》给我留下了深刻的印象。
《孩子把你的手给我》读后感
《孩子把你的手给我》读后感•相关推荐《孩子，把你的手给我》是美国心理学家海姆·吉诺特撰写的，他在成为心理学家之前，是一名优秀的老师。
这本书共有三部，我手中的是最后一部。
这本书的主要内容正是处于教育工作岗位的我所急需汲取的知识。
此书告诉我们在遇到问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧。
怎样获得这种有效的技巧呢？带着此问题我快速的阅读着。
在引言中有这么一句话“有一件事将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感氛围”。
我对这句话有很深的感触。
让我想起儿时的自己，因为喜欢一个老师，所以爱上她的课堂。
即使老师无意讲错了一个地方，我也会满心欢喜的原谅她。
在她的课堂上我全神贯注的听讲，在她布置的习题中我次次全对，本科成绩更是遥遥领先。
数年后，我也成为了现在的老师，这一职责我也深深的记得，并认真的执行着，我努力让班里每个孩子爱上我，也能像小时候的我爱上我所教学的这一科。
我运用丰富的面部表情、抑扬顿挫的语调、不同的教学手法等等使这群孩子们爱上课堂，功夫不负有心人，在我的课堂上总能看到孩子们面带微笑的听课，在课堂上孩子们总感觉时间过得那么的快。
由此可见，“这个学习的情感氛围”是多么的重要啊！本书共十二章来讲述在工作中遇到问题所应用的技巧，其中我对《最佳状态的老师》和《家庭作业》这两章印象最深。
《最佳状态的老师》：本章用实例说明了最佳状态的老师所具有的技巧。
“一张安慰的便条”——文中记录的是一个9岁孩子对发到最后一本书引起自己的不满，把自己最后得到书归结为自己姓氏是z，于是恨自己的姓、恨学校、恨所有的人。
我在想如果是我，我怎样来处理这样事情呢？我也许会单独找他谈话，告诉他并不是因为他的姓的原因，每个人都可能会最后拿这本书，还有讲一些道理给他听。
而书中的孩子老师不是这样做的，她给孩子写了一张充满温暖的一张便条“亲爱的保罗：我知道你一定感到非常伤心。
你热切地等待着自己的新书，但是，突然——真让人失望。
每个人都拿到了书，除了你。
读《安徒生童话》有感
读《安徒生童话》有感读《安徒生童话》有感(精选15篇)当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的读《安徒生童话》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《安徒生童话》有感1今天我读了《安徒生童话》这本书，这本书内容很丰富，每一篇文章都包含着一个深刻的道理。
我尤其喜欢书里面的《乌鸦和狐狸》的故事。
这个故事主要讲的是：一天，一只乌鸦嘴里叼了一块肉在树上休息，这时一只和、狐狸看见了，嘴馋的它就想出千方百计的方法去骗那块肉，终于狐狸想出了一个好办法，狐狸对乌鸦说："乌鸦小姐，听说您的嗓音唱的歌是听的，非常美妙!"这时乌鸦听了非常骄傲得意，接着狐狸又说："既然您的歌喉这么动人，那就给我长一首吧!"乌鸦更得意了，就开口准备唱歌，"呷呷"哈哈，一刹那那块肉就掉了下去，狐狸就很快的把那肉抢走了!我读了这个故事，觉得我们千万别像乌鸦那样，听信别人的花言巧语，让自己上当!读《安徒生童话》有感2安徒生是丹麦著名的诗人、作家，他创作的《安徒生童话》已成为我们百看不厌的名著。
《皇帝的新衣》这篇文章大家一定非常熟悉。
故事中的皇帝对新衣服的喜爱简直达到了如痴如醉、走火入魔的地步，不说吃饭，就连睡觉也要更换好几套衣服呢！有两个骗子知道了皇帝的这个爱好，便凭借他们那三寸不烂之舌在皇帝面前宣称他们是能工巧匠，能织出世界上举世无双的衣服，而且愚蠢、不称职的人是看不见这衣服的。
吹得天花乱坠，吹得皇帝心痒痒的，更吹得大臣们不敢说真话，并且跟着附和着、吹虚着。
纪念大典这天，皇帝穿着并不存在的衣服上街游行，出尽了洋相……文中的皇帝是一位虚伪、爱听美言的人，由此，我想到了自己，上学期，我连续考了几次优秀的成绩，老师夸奖我，家长们称赞我，慢慢地，我骄傲起来了，上课不认真听了，学习松懈了，总以为自己什么都懂，没有人能超过我。
家庭教育书籍推荐必读
家庭教育书籍推荐必读1《孩子，把你的手给我》([美]海姆•G•吉诺特著张雪兰译京华出版社)如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作，它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。
本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，畅销美国500多万册，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。
自2004年9月引进我国以来，几乎月月加印，读者好评如潮，在出版商没有做任何宣传和推介活动的情况下，父母们自发地在网上开展讨论，相互推荐，口口相传。
父母与孩子之间充满了无休无止的小麻烦、阶段性的冲突，以及突如其来的危机。
父母如何同孩子沟通，这时语言显得尤其重要。
大多数父母没有意识到语言的破坏力量，发现他们正用一种自己也不喜欢的语言在跟孩子说话。
在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。
父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、有责任感的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。
光有爱是不够的，优秀的家长需要好的沟通技巧。
如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
2《开明父母大学堂》([中国台湾]钟思嘉著商务印书馆)有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。
”这句话并非指刚刚出生的孩子会造成什么问题，或是新上任的父母们自己会有什么问题，而是意味着，伴随着孩子的成长，父母必定会面临着形形色色的问题。
初为父母的人们处于一个尴尬的地位，一方面他们大都没有任何育儿的经验，一方面他们又接受着来自亲友、专家及各种媒体的众说纷纭的建议与忠告。
这给父母们带来更大的困扰与迷惑，其实，这种困惑是自然的，因为教育孩子的方法并非一成不变，也没有标准的处方，而是需要父母去学习，并在运用中再加以领会。
《开明父母大学堂》就是这样一本让父母系统学习与训练解决孩子种种问题的书。
确立正确的教育观念，了解孩子们的心理需求，并学习应对之道，最终建立符合自己家庭情况的方式。
萧红《手》读后感8篇
萧红《手》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孩子,把你的手给我
孩子，把你的手给我作者：来源：《教育》2013年第13期作者：海姆·G.吉诺特出版：京华出版社书评学会做父母杜成风大多数父母没有意识到语言的破坏力量。
他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。
在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解；不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。
本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。
如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。
家庭教育的本性一直就是：过犹不及。
有些父母习惯：严以律他，宽以待己。
父母对孩子说：笨蛋，傻瓜，你怎么这么蠢？孩子想：我看你也没怎么聪明。
我再蠢，也是你们生的，基因都是遗传的。
父母并不完美，却要求孩子以完美的方式考试，完成学业。
他们恐吓孩子说：学习不好的人，会去扫大街，找不到工作。
母亲会拿自己做证：如果当初我多努力一些，就不会跟你爸一起受苦了。
然后，孩子听见父母在隔壁房间，叮铃哐啷。
有些父母则刚好相反，他们失去了自己的定位或角色。
父母对孩子说：你太棒了，简直是完美的。
我们的心肝宝贝，不要哭了。
都是你们老师的错。
明天，我去你们学校告状，让校长把老师换了。
孩子说：爸爸，我今天被老师罚站了，老师问，清明上河图，是谁画的，我说，不是我画的。
孩子的父亲说：管他谁画的，明天老子花点钱，把它买了，挂在你房间里面。
我们这个社会的小皇帝，都是父母造就的，大人们鞍前马后，乐此不彼。
斗转星移，时间总会把我们从孩子变成别人的父母。
时间在前进，而生活却在轮回。
这才是最大的不幸。
我们是否有一种灵魂附体的魔咒，让我们回到父母的躯壳中，在孩子面前，拿起鞭子或挥着耳光，说：你这个笨蛋！我们这样做都是为了你啊！不能总是这样下去吧，让我们重新学会做父母！教育的根本在于传播价值，其他的一切都只是装饰和工具。
孩子把你的手给我摘抄好词好句
孩子把你的手给我摘抄好词好句1. “孩子，把你的手给我，让我们一起走过风雨。
”例子：哎呀，你想想看，孩子和大人手牵手一起面对困难，那画面多温馨呀，就像小船在大海里有了可靠的灯塔指引，这难道不是很美好的事情吗？2. “孩子把你的手给我，一同探索未知的世界。
”例子：嘿，这世界那么大，有那么多新奇的东西等着我们呢，孩子和大人手牵手去发现，不就像两个小伙伴一起去神秘的森林冒险一样刺激吗？3. “孩子把你的手给我，感受彼此的温暖。
”例子：哇，当孩子把手给大人，那传递的温暖呀，就好像冬天里的一团火，能让人从心里暖起来，这感觉多棒呀！4. “孩子把你的手给我，共享生活的喜怒哀乐。
”例子：你说，生活中有高兴的事一起笑，有难过的事一起扛，孩子和大人手牵手这样经历，不就像一首有起有伏的歌一样动人吗？5. “孩子把你的手给我，在成长的道路上相互陪伴。
”例子：嘿呀，成长的路那么长，孩子和大人手牵手一起走，不就像两个好朋友结伴旅行，一路上互相照顾、互相支持嘛！6. “孩子把你的手给我，创造美好的回忆。
”例子：想想啊，以后回忆起来，孩子和大人手牵手的那些时光，那肯定是像一颗颗闪亮的星星一样珍贵呀，不是吗？7. “孩子把你的手给我，给予彼此力量。
”例子：哎呀呀，当孩子把手给大人，那力量的传递就像电流一样，能让彼此都变得更强大，这多神奇呀！8. “孩子把你的手给我，一起追逐梦想。
”例子：你瞧，孩子和大人手牵手朝着梦想奔跑，那场景就像一群大雁朝着温暖的地方飞翔一样壮观呀！9. “孩子把你的手给我，开启心灵的对话。
”例子：哇哦，手牵手的时候，心灵的对话就开始啦，就像两个好朋友在悄悄说着心里话，那种亲近感多让人喜欢呀！10. “孩子把你的手给我，让爱永远传递下去。
”例子：可不是嘛，孩子和大人这样手牵手，爱就在中间流淌，就像接力赛的接力棒一样，一代一代传下去，多有意义呀！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）
《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《孩子把你的手给我》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孩子把你的手给我》的读后感篇1在寒风凛凛的寒假我用了几天时间，把海姆·G·吉诺特写的《孩子把你的手给我》这本书看完了。
看完以后我有了一些小小的收获，现与大家一起分享。
这本书的作者以众多的事例来呈现给读者：例如如何与孩子沟通的方法？让我收获许多。
在书中有这样一个例子：一个五岁的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。
幼儿园的老师通过亲切的言语回答，让孩子放心将自己的小手交到了老师的手中。
例如她看到难看的画就大声地询问老师：“谁画了这么难看的画？”其实她是想知道如果自己在幼儿园画了难看的画会怎么样。
但是老师的回答让她很满意，老师说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画简单的画。
”小女孩看到了坏掉的玩具她有开始发问：“谁弄坏了玩具？”其实她不是想知道弄坏玩具的孩子的名字，而是想知道弄坏玩具的小朋友会有什么样的后果。
这时老师的回答有又让幼儿感到很满意。
老师说：“玩具本来就是拿来玩的，玩的时间长了，它有时候就会坏。
”这一系列的回答让孩子安心的留在了幼儿园。
看了这个例子让我反思了自己以前在处理这类事情的方式、方法，觉得自己真的忽视了去读懂孩子的心。
还记得是小班开学的头一天，好多幼儿都在哭，好不容易，幼儿都不哭了。
这时又来了一名新生，我用热情的态度去迎接他，可是他却不领情，抓着妈妈的手不放开，我试着去牵他的小手，却被他甩开了。
家长也是很尴尬的笑了笑。
接着家长就把他的小手交给了我，转头就离开了。
一会儿这名幼儿就开始大哭了起来。
我先哄哄他说：“妈妈很快就来接你了。
”可是他听不进去，开始大声地哭闹起来。
这一哭把其他不哭的幼儿也感染了，大家都哭了。
手的读后感
手的读后感手的读后感当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的手的读后感，欢迎大家分享。
手的读后感1“因为有愿望，生命的进程既不是偶然，也非必然。
每一步都牵引着下一步，每一个转弯都面向了不同的方向，人生的许多事情都是可以预期的，却也是不可思仪。
”这段是林清玄作品中经典语句。
在《林清玄散文精选》的温一壶月光下酒的第一篇《月光下的喇叭手》中，作者叙述了自己在夜晚与一名送葬的吹喇叭的人的交谈，邂逅了月光下的喇叭手，我眼前仿佛又出现了那一个冬夜寒凉的街心，月光下影子塞满街道的老人，以及那支已落了光泽的喇叭……这位老人生在山东，在无垠的大豆田里玩耍、捉田鼠、放风筝，以及听老祖父讲那永远也讲不完的故事便是他的童年——那真是一段多么快乐的时光啊！可就在廿四岁那年，一切都改变了——他被抓到了军用卡车上，泪眼望着自己的故乡消失在视野中，后来来到了海岛。
他失去了那讲故事的老祖父、他的妻子儿女、他的大豆田、他的故乡，他失去了他所拥有的一切；从此，他便辗转于枪林弹雨之中，再没有回到过故乡；退伍后便靠吹喇叭给死人送行为生……书中这句歌词：“古老的中国没有乡愁，乡愁是给没有家的人，少年的中国也没有乡愁，乡愁是给不回家的人”。
我深深感觉到文中：老人的孤独、思乡情结还有生存的故事。
人生不是所有人都能够改变自己的命运，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活与命运。
我也从这篇章中体会处了一点，那就是：时间是短暂而又宝贵的，只要你去珍惜时间，就能做出一些有意义的事。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间是无价之宝，无论用什么数目都买不回来；生命十分短暂，想在有生之年做出一些有意义的事，那就从今天开始，珍惜时间吧！手的读后感2读书是我的爱好，今年暑假闲来无事一个偶然的机会我在《江苏文艺出版社》出版的《阅读年选》中读到一篇文章《妈妈的手》，其中有段话我记忆犹新：“妈妈有时望着自己的手，自嘲地说：“这哪是手指头啊，简直是鸡爪子……”读到这样的句子我不禁想起自己的妈妈，母亲节快到了，学校少先队组织开展系列感恩教育活动，我们中队也不例外，班会课上，同学们在辅导员刘老师的启发下七嘴八舌的讨论着如何庆贺母亲节，有的说给母亲买一件礼物；有的说制作一张贺卡送给母亲；我思来想去，觉得没有什么好的礼物送给我的妈妈，心想何不对妈妈尽一点孝心。
推荐的10本经典育儿书籍
推荐的10本经典育儿书籍1 《育儿百科》（日）松田道雄这本书强烈推荐给准备怀孕和已经怀孕的新手妈妈们。
书的作者是一位日本的儿科专家，我本人虽然有些“反日”倾向，但是对日本人在育儿方面的用心程度非常之敬佩。
松田前辈在书中自始至终都在致力于减轻妈妈的育儿焦虑，而且对母亲在育儿方面的辛苦付出充满尊重和理解。
虽然书中有部分内容由于年代的限制已经有些过时，比如辅食添加的一些方法，但依然还是目前为止最好的一本育儿书。
我个人认为最值得反复阅读的部分是，书中非常详细地描述了孩子在1周岁以前最常见的疾病和症状，了解这些，会极大地降低新手妈妈面对小宝宝不正常情况时的焦虑情绪。
此外，我非常欣赏书中一直反复强调的一点，就是妈妈不要把时间都花在给孩子做辅食、打扫卫生等家务事上，一定要尽可能多地花时间陪孩子去户外活动，这个比什么都重要。
2 《斯波克育儿经》（美）本杰明?斯波克这是一本曾经在美国家喻户晓的育儿书，也是目前世界上最好的育儿书之一。
虽然因为东西方的差异，书中有些观念可能还不好接受（比如孩子一生下来就和父母分开睡觉），但是里面有非常多的观点能够给父母以极大的启发。
我个人认为，如果妈妈有精力的话，可以把前面一本《育儿百科》和这本都能备在手边，因为分别是东方和西方的代表性育儿理念，对照之下对很多问题的看法会更加客观。
此外，《亲密育儿百科》（上下册，威廉?西尔斯、玛莎?西尔斯合著），也是非常经典的一套西方育儿书，同时列在这里推荐给新手妈妈。
3 《倾听孩子》（美）帕蒂?惠芙乐这本书指导父母如何帮助孩子摆脱负面情绪，是很薄的一本小书，但是句句经典、极其实用，强烈推荐。
该书在2007年再版过一次，作者加了一些新的内容，还专门给中国读者写了序言。
我感觉每次读这本书都会有新的收获，因为孩子在长大，父母的内心也在不断成熟，书中的很多理念和方法需要在漫长的实践过程中不断去消化。
如果您的孩子快2岁了，或者已经表现出“Terrible Two”的迹象，一定要赶紧学习一下这本书。
小手拉大手读后感
小手拉大手读后感《小手拉大手》是一部感人至深的电影，讲述了一个温馨的家庭故事。
影片通过小男孩与他的父亲之间的感人故事，让观众感受到了亲情的温暖和力量。
在观影过程中，我深受触动，对亲情有了更深刻的理解和感悟。
故事的主人公是一个年幼的男孩，他患有一种罕见的眼疾，使他的视力逐渐丧失。
在这个过程中，他的父亲一直陪伴在他的身边，给予他无微不至的关怀和爱护。
父亲不仅在生活上照顾他，还在心灵上给予他鼓励和支持，让他学会坚强和乐观。
在他最需要帮助的时候，父亲总是毫不犹豫地伸出援手，给予他力量和勇气。
这种无私的父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在影片中，父亲扮演了一个非常重要的角色，他在儿子面临困难和挑战的时候，总是给予他最大的支持和鼓励。
他不仅在物质上给予孩子最好的生活条件，还在精神上给予他最大的关怀和爱护。
他用自己的行动告诉孩子，无论发生什么事情，他都会在他的身边，给予他最大的支持和帮助。
这种无私的父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在影片的结尾，男孩终于接受了手术，恢复了视力。
在手术后，他第一次看到了父亲的脸，感受到了父亲的爱和关怀。
这一幕让我感动不已，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
父亲的爱是无私的，他不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
这种父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
通过这部电影，我深刻地体会到了亲情的伟大和力量。
父亲的爱是无私的，他不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
这种父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视亲情，努力去爱和关怀身边的人。
同时，我也会学会用行动来表达对亲人的爱，让他们能够感受到我的关怀和爱护。
亲情是生活中最珍贵的财富，我会用心去呵护和珍惜它。
亲子读书心得体会范文(5篇)
亲子读书心得体会范文(5篇)亲子读书心得体会范文(5篇)亲子阅读在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。
下面是小编为大家整理的关于亲子读书心得体会范文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子读书心得体会范文（精选篇1）孩子___是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。
最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。
“读书破万卷，下笔如有神。
”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。
做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。
其次，阅读贵在坚持。
在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。
阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。
孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。
老舍《我的母亲》读后感（精选11篇）
老舍《我的母亲》读后感老舍《我的母亲》读后感（精选11篇）品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的老舍《我的母亲》读后感，欢迎阅读与收藏。
老舍《我的母亲》读后感1今天我怀着感动的心情读了《我的母亲》，这篇文章的作者是我国现代著名作家老舍。
《我的母亲》这篇文章通过老舍对母亲一生所经历的往事的回忆，塑造了一位非常感人的母亲形象，语言虽然很朴实、平凡，但是却把作者母亲的特点一一体现了出来：他勤俭城市，做事认真、心胸宽广、乐于助人、不怕吃亏；处是有度，轻中带硬；她善良坚强吃苦耐劳这篇文章体现了作者母亲对女儿的关心与呵护的情感。
我读完这篇文章，感受颇深。
深切体会到：母亲就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡；母亲就像一首深情的歌婉转悠扬，轻吟浅唱；母亲就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母亲就像一阵和煦的春风，吹去塑雪纷飞，带来春光无限……由此我想到了我伟大的母亲。
我的母亲非常的爱我，我在他心中的地位很高，也很重要，母亲对待我比对待他自己都要好很多，时时刻刻都把我放在心上。
上学之前，妈妈总得啰嗦半天。
我一上学就对我说：“过马路看着点车，上学别追打乱斗，在学校要认真听讲，下可别乱跑，上课要专心，不能分神……”这些话虽然对我说了许多年，都已经是我厌烦了，但是这代表着妈妈对我深深的爱与关心。
现在我真想对妈妈诚恳地说一声：亲爱的妈妈！”是我的母亲给予我多彩的生命，给予我广阔的智慧，给予我丰富的知识，给予我生存的空间，给予我幸福的生活……我和我的母亲，千千万万的母亲与母子，凝成了多少感人的事迹啊！这篇文章是我受益匪浅，懂得了母爱的力量是伟大的、无穷的、不可战胜的……老舍《我的母亲》读后感2今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事？好好的为你的母亲“服务”一会吧！老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。
《孩子，我为什么打你》读后感（通用11篇）
《孩子，我为什么打你》读后感《孩子，我为什么打你》读后感（通用11篇）认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《孩子，我为什么打你》读后感（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孩子，我为什么打你》读后感1读了《孩子，我为什么打你》我的想法彻底改变了。
以前我总认为大人打孩子不是自己生气了，气无处可撒，我们孩子成了大人的“出气筒”，就是父母不再爱我们了，我们被他们“遗弃”了……总之，我们孩子真可怜啊！可现在，我为自己有这种想法而感到羞愧无比。
父母用手打孩子，我本以为这样打更疼，但结果却是这样才能精确地掌握数量，轻重，不至于失手，同时他们也遭受到同样的疼痛。
当父母向我们挥拳一击时，更多的痛苦会在他们的心上。
几乎每个母亲在责罚自己的孩子时，都会流泪，泪水中有心疼，也有责备。
现在我才明白为何妈妈每次打我，自己都会气得发抖，偷偷落泪，原来她比我还心痛……爱的方式各有不同，相信天下的父母都爱自己的孩子。
我们就像一棵棵小树，父母就像辛勤的园丁，不断地给我们修剪树杈，让我们在爱中茁壮，在爱中成长……《孩子，我为什么打你》读后感2母爱如潮水般充盈着童年的记忆，在，茫茫思绪中沉淀。
《孩子，我为什么打你？》使那一段段童话般的充满爱的故事霎时被捻去了灰尘，清晰地跃动在我眼前，一段与众不同的记忆脱颖而出，全身霎时变得温暖，记忆定格了，停止了跳动……那一天，母亲第一次打了我，但记忆的镜子经过岁月的侵蚀，已变得分外模糊，也许我是想回避吧，当再次敞开记忆的盒子，一切开始渐渐清晰……一轮红日在天边冉冉升起，草木花朵也纷纷绽开笑容，空中云彩变得格外迷人，空气清新，一切都透着勃勃生机。
繁茂而鲜嫩的小草衬着绽放出迷人笑容的鲜花，显得格外和谐。
青青的垂柳垂着自己的长发，舒张着身子，大地渐渐苏醒了过来，在阳光的普照下吗，鸟儿也忍不住婉转地歌唱，迎接着这个美丽的早晨。
孩子把你的手给我读后感
《孩子把你的手给我》读后感《孩子把你的手给我》是一本非常触动人心的书籍，讲述了一个令人唏嘘的故事。
在读完这本书后，我深受其感动，同时也引发了我对现实生活中的一些思考。
这本书由知名作家某某某所写，故事的主角是一个经历了许多困难和挫折的孩子。
故事通过描写主角艰难的成长道路，展现了人物的内在变化和成长。
在故事的开头，主角是一个干瘦而憔悴的孩子。
他不幸地出生在一个贫穷的家庭，没有得到良好的教育和关爱。
然而，尽管面临着困苦的生活，主角仍然充满了对未来的渴望和追求。
他认为，通过学习和努力，他可以改变自己的命运。
在故事的进程中，主角经历了一系列艰难的挑战和考验。
他面临着贫困、歧视和各种不公平的待遇。
但是，主角意识到，只有坚持下去，并接受现实，他才能够改变自己的命运。
因此，他努力学习，不断进步，最终取得了巨大的成功。
通过主角的故事，这本书传达了许多深刻的启示。
首先，它告诉我们在面对困难和挫折时，不要轻易放弃。
虽然路途可能艰辛，但只有坚持下来，才能够真正实现自己的梦想。
其次，这本书强调了教育的重要性。
尽管主角缺乏基本的教育资源，但通过自己的努力和不断学习，他最终实现了他的理想。
这本书还深刻地揭示了社会的不公平和歧视现象。
在主角的成长过程中，他经历了很多不公平待遇，包括贫困、歧视和偏见。
这给读者敲响了警钟，提醒我们应该消除社会的不平等，让每个人都有平等的机会和待遇。
总的来说，《孩子把你的手给我》这本书既打动了我的心，又引发了我对社会问题的思考。
它通过一个孩子的故事，向读者传达了坚持不懈、努力奋斗的重要性。
这本书可以激励人们追求自己的梦想，并且提醒我们在面对困难和挑战时，不要轻言放弃。
最重要的是，这本书呼吁社会公正和平等的价值观，让每个孩子都有机会实现自己的潜能。
在读完《孩子把你的手给我》后，我对生活有了更深刻的理解。
我坚信，只要我们努力奋斗，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，我也希望能够为社会的公平与平等尽一份力量，让每个孩子都能够得到应有的关怀和机会。
《爱的教育》读后感_2
《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感1书是知识的海洋，是智慧的翅膀。
我看过许多书，书上的许多人物我都喜欢，我最喜欢的是《爱的教育》中的人物洛贝谛。
洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠。
一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不小心摔倒在马路上。
这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，勇敢地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。
孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……读到这里我非常震惊，如果我遇到这样的事，也许不会勇敢上前。
我为自己平日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的勇敢精神。
洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？”我被他的学习精神所感动。
他在这么痛苦的时候还记挂着学习，我真佩服他。
在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。
《爱的教育》为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
《爱的教育》读后感2这个暑假，我看了《爱的教育》这本书。
它是一本日记体的小说，里面记载了一个四年级小学生，在十个月中所记的日记，这整篇小说的主旨就是爱。
包含了同学之间的爱，兄弟、姐妹之间的爱，子女与父母之间的爱，老师和学生之间的爱，对祖国的爱等等，读了感觉自己是在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》一书上，每一个小故事都讲述了一种不同的爱，比如说在《善良的花朵》这一章中，就体现出了大家对那些可怜的，贫困的孩子的关心和爱护。
再比如说，在《万里寻母》这一章里，体现出了马珥珂对母亲的爱是那么深厚。
一个才十三岁的孩子就孤身一人从热那亚出发，漂洋过海去南美洲，这需要多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
马珥珂为了找到母亲，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。
一直找了十多个不同地方，历尽千辛万苦，才终于找到了他的母亲，最后也救了他的母亲。
真的是特别让人感动!其实，想要爱并不难，只要有一颗纯洁、善良的心，就可以拥有无穷的爱。
《把你的遗赠给孩子》读后感
《把你的遗赠给孩子》读后感
《把你的遗赠给孩子》这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过讲述自己的亲
身经历和深刻的思考，引导读者思考人生的意义和家庭的重要性。
在这个快节奏的社会里，人们往往忽略了与家人之间的沟通和关爱，而这本书提醒我们要珍惜和珍视家庭。
在书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，家庭是我们生命中最重要的支撑。
无论是父母、子女还是亲人，他们都是我们生命中最重要的人，他们的陪伴和支持是我们前行的动力。
作者通过自己的成长经历，让我们明白了家庭的重要性，让我们更加珍惜和爱护我们的家人。
另外，书中还提到了遗赠的重要性。
作者告诉我们，除了物质遗产，更重要的
是精神遗产。
我们要把自己的爱、关怀和智慧传承给下一代，让他们在成长的道路上更加坚定和自信。
这样的遗赠才是真正有意义的，它能够让我们的子孙后代继续传承我们的价值观和信念。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了家庭的温暖和力量。
家庭是我们生命中最
重要的支撑，它给予我们力量和勇气，让我们在人生的道路上更加坚定和坚强。
我也意识到了遗赠的重要性，我们要把自己的爱和智慧传承给下一代，让他们在成长的道路上更加明智和坚定。
总的来说，这本书给了我很多启发和思考。
它让我重新审视了家庭和遗赠的重
要性，让我更加珍惜和爱护我的家人，也让我更加珍视自己的精神遗产。
我相信，通过这本书的启发，我会更加珍惜和珍视我的家庭，也会更加关注我的遗赠，让我的子孙后代能够继续传承我的价值观和信念。
愿我们都能够珍惜家庭，传承遗赠，让生命更加丰盛和有意义。
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读《孩子，把你的手给我》有感读了这本书我知道了：
原来跟孩子的交流如此重要而又如此复杂，简直是世界上最深奥的一门学问，这不单单是你对着孩子说“我爱你”就足够了。
这本书从方方面面来向我们介绍了和孩子交流沟通的技巧，作为一名教师，也作为一位家长让我觉得自己的教育理念又一次得到了提升，与孩子的交往又有了更多的诀窍。
我就两方面来谈谈感受：
一、与孩子有效的沟通有人说，让一个人出生是很容易的事情，但让一个人健康成长需要付出很多。
书中所提供的种种沟通的技巧，对我们实现与孩子间有效的沟通很有帮助。
这本书没有多么高深的理论，有的只是简单易行的方法，但却抓住了教育的核心———接受与倾听、理解与尊重。
对与孩子的沟通我有以下浅薄的看法：
1、先做朋友，再做父母。
小学生往往对居高临下的父母持否定态度或产生逆反心理，这与这个时期孩子的心理特点有关。
这一阶段孩子的思维具有批判性，对成人的话会做出自己的分析，提出自己的看法。
“渴望平等”是这一时期孩子的最强烈的心理需要。
因此，家长最好以大朋友的身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。
2、谈话、商讨的方式。
父母要以比较民主的教育方式，给孩子选择的机会和解释的权力。
当孩子觉得父母不是以长者的身份和用权威语气来教训他的时候，父母的意见往往容易被接受。
比如在日常生活中家长与孩子谈话时常用“你应该怎样”、“你必须怎样”，这是一种强行的命令式口气，如果变成商议的、讨论式的口吻，如“你能不能怎样”、“争取怎样”、“建议你怎样”等等，孩子或许更容易接受。
3、把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。
我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。
每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和承认。
因此，当孩子失败、失去自信心的时候，父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。
可悲的是多数父母在这种情况下不是鼓励、承认和赞许，而是指责和训斥，致使孩子真地对自己失去了信心，从而破罐子破摔。
二、让孩子学会选择和负责人的一生中有许多选择的路口，每个人终将独立地去面对生活，承担好与否的结果。
作为父母，我们不能永远代替孩子去承担不应该承担的事或责任。
如果在小学、中学阶段父母能适当放手，不替孩子选择，让孩子自己在选择中学会选择，在选择中懂得负责，这样对孩子在人生道路上奋力前行是有好处的，同时也要让孩子知道：
选择的时候就得承担选择的后果。
那么，从哪些方面去引导孩子学会选择和负责呢？
1、让孩子懂得：
谁的事情谁来做。
在学习上、生活上，我们要矫正孩子的不良习惯，让他们学会自己的事情自己做，自己的事情认真做。
家长不要总是做他们的拐杖，生怕他们做不好或是做扎了。
特别是要明确告诉他们：
学习是他们自己的事，不是父母和老师的事，既然是自己的事，就要认真的做，所做的事自己负责。
这样目的就是要使他们克服依赖性，培养独立性，这里的独立应包括独立思考问题、独立解决问题和独立去做自己应该做的事情，也有利于培养孩子的学习态度和探究精神。
2、让孩子铭记：
谁的责任谁来负。
在孩子的教育中，作为家长必须改变大事小事一律过问、包办代替的做法。
特别是当孩子有过失时，父母不必焦急，该受的处罚应让孩子去受。
比如说，由于晚起早上上学迟到、贪玩没有按时完成作业、学习用具丢三落四……影响学习时，就让孩子去承受批评教育。
一般来说，孩子有了过失的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他急于补救，此时所记住的教训应该是深刻的。
不论孩子有什么过失，只要他有能力，就应当让他自己承担责任，以便达到让他们自我认识、自我弥补、自我教育和自我改进的目的。
同时，也要告诫孩子：
在哪里跌倒就从哪里爬起来,而且必须要坚持下去，要证明给别人看，我能行！
3、让孩子尝试：
谁的成功谁体验。
一位心理学家说过，孩子在学习过程中是否体验过成功的喜悦，直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。
因此，父母要努力为孩子们创设“成功”的机会，让孩子积极地争取成功、体验成功，这样可以提高孩子成就的动机和学习的积极性，从而培养孩子自主学习意识的养成。
当孩子通过努力，学习成绩达到了所期望的水平时，劳动取得一定成效时，家长要给予积极肯定。
因为这些成绩是在困难的基础上取得的，家长的表扬与肯定让孩子体验到成功的喜悦，树立了自信心，增强了成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事并且也能做好。
我们在指导孩子学会选择和负责时，要循序渐进，不要急于求成。
我们要学会欣赏自己的孩子，带给孩子良好的感觉：
“我在父母心中永远是最好的、最优秀的。
”不要总是把自己的孩子和神童相比。
父母要调整好心态，尊重孩子与别的孩子的差异，多给他们赏识与鼓励，多给他们创造成功的机会。
当孩子获得成功后，我们要及时给予鼓励和赞美，他们才会有信心更加努力地学习，最终获得精彩的人生!。